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    六種常用寫作手法及作用

    回答
    愛揚(yáng)教育

    2022-04-11

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    常見的寫作手法:懸念,照應(yīng),聯(lián)想,想象,抑揚(yáng)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對(duì)比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正側(cè)面結(jié)合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、烘托、渲染、動(dòng)靜相襯、虛實(shí)相生、托物寓意、詠物抒情、借景抒情等。

    擴(kuò)展資料

      常見的寫作手法

      1、卒章顯志

      在文章結(jié)尾時(shí),用一兩句話點(diǎn)明中心、主題的手法就叫卒章顯志,也叫“篇末點(diǎn)題”,“志”就是指文章的主題、中心!白洹睘橥戤叀G‘(dāng)運(yùn)用這種手法可以增加文章的深刻性、感染力和結(jié)構(gòu)美,有“畫龍點(diǎn)睛”的藝術(shù)效果。

      2、象征

      借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達(dá)真摯的感情和深刻的寓意,這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征。象征的表現(xiàn)效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯(lián)想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡(jiǎn)練、形象的實(shí)感,能表達(dá)真摯的感情。

      3、插敘

      插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,暫時(shí)中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。

      4、寓情于景

      寓情于景屬于表現(xiàn)手法。是記敘中的抒情的一種。寓情于景(或物),情景交融,這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場(chǎng)景中,借對(duì)這些自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫抒發(fā)感情,是一種間接而含蓄的抒情方式。

      5、點(diǎn)面結(jié)合

      點(diǎn)面結(jié)合,是一種表現(xiàn)手法,指的就是詳寫和略寫的相結(jié)合。所謂“點(diǎn)”,指的是對(duì)某個(gè)事物或多個(gè)事物的詳細(xì)描寫;所謂“面”,指的是多個(gè)事物的概括描寫。

      6、托物言志

      托物言志是古典詩(shī)詞中常見的一種表現(xiàn)手法。所謂托物言志,也稱寄意于物,是指詩(shī)人運(yùn)用象征或起興等手法,通過描摹客觀上事物的某一個(gè)方面的特征來表達(dá)作者情感或揭示作品的主旨。

      常用寫作手法作用

      1、象征(托物言志):通過詠物來抒情,常常借助于某些具體植物、動(dòng)物、物品等的一些特性,委婉曲折地將作者的感情表達(dá)出來。

      作用:首先是它把抽象的事理表現(xiàn)為具體的可感知的形象。

      其次是可以使文章更含蓄些,運(yùn)用眼前之物,寄托深遠(yuǎn)之意。

      2、襯托:以他體從正面、反面兩個(gè)角度陪襯本體。

      作用:突出本體的××特征。

      3、對(duì)比:把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。

      作用:鮮明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

      4、借景抒情:通過描寫具體生動(dòng)的自然景象或生活場(chǎng)景,表達(dá)作者某種真摯的思想感情。

      作用:做到情景交融,使文章充滿詩(shī)情畫意。

      5、先抑后揚(yáng):先否定或貶低事物形象,爾后深入挖掘事物特點(diǎn)及內(nèi)在意義,再對(duì)事物予以肯定、褒揚(yáng),作用:突出強(qiáng)調(diào)了事物(人物)的特征。

      6、側(cè)面(間接)描寫:側(cè)面烘托出該人物的××性格、品行和技能,使得文章結(jié)構(gòu)更加集中緊湊,表達(dá)更為簡(jiǎn)潔精練。

      直接和間接描寫方法結(jié)合運(yùn)用,可以使被描寫的人物或景物的特點(diǎn)更加鮮明、突出。

      7、伏筆和鋪墊:作用:內(nèi)容前后照應(yīng),情節(jié)嚴(yán)絲合縫。

      8、照應(yīng):記敘文:使文章渾然一體,整體感強(qiáng),突出主題。

      議論文:強(qiáng)化××論點(diǎn)。

      散文:反復(fù)地抒發(fā)××情感,增加情感的深度。

      9、聯(lián)想:由一事物想到另一事物的心理過程。

      作用:豐富文章內(nèi)容,使人物形象更豐滿,性格更鮮明突出,情節(jié)更生動(dòng)感人。

      10、想像:在原有的感性形象的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造新形象的心理過程。

      作用:為塑造形象、表現(xiàn)主題服務(wù)。

      使讀者接受美的陶冶。