當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了一些單詞和句子的時(shí)候，家長要鼓勵(lì)孩子，大聲地朗讀這些單詞和句子，在朗讀的時(shí)候，要讓孩子注意發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，這樣有助于孩子記憶單詞和句子。

　　第三個(gè)習(xí)慣：多模仿

　　學(xué)習(xí)語言，很多都是要模仿的，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)了一句英語的時(shí)候，家長可以與孩子模仿對話，這樣孩子就知道如何使用這些句子了。

　　第四個(gè)習(xí)慣：多說

　　孩子學(xué)習(xí)了英語，就要多多的使用，也就是要孩子多說。當(dāng)家長帶著孩子到外面去的時(shí)候，家長可以指著一些事物問孩子，它的英文名字叫什么。比如，家長帶著孩子去超市，家長可以問孩子，蘋果的英語是什么，葡萄的英語是什么，橙子的英語是什么等等，用這樣的方式，來鼓勵(lì)孩子多說。

　　第五個(gè)習(xí)慣：每天復(fù)習(xí)

　　家長在孩子每天學(xué)習(xí)完之后，要給孩子規(guī)定一個(gè)英語復(fù)習(xí)的時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里，家長要與孩子一起復(fù)習(xí)，讓孩子及時(shí)消化當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。