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    幼兒過(guò)早學(xué)英語(yǔ)的利弊

    回答
    愛(ài)揚(yáng)教育

    2022-05-02

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    其實(shí),孩子也并不是越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)越好。0-6歲是孩子語(yǔ)言發(fā)育的敏感期,但是每個(gè)孩子的的個(gè)體差異比較大,有的語(yǔ)言能力發(fā)展地比較快,有的則會(huì)慢一些。

    擴(kuò)展資料

      通常,2.5歲到三歲左右的孩子可以開(kāi)始接觸英語(yǔ),因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)有了最基本的語(yǔ)言基礎(chǔ),此時(shí)可以適當(dāng)讓孩子接觸一些簡(jiǎn)單的外語(yǔ),創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的環(huán)境,給孩子聽(tīng)一些錄音、兒歌、看原版動(dòng)畫(huà)片,如果孩子有興趣跟著模仿,家長(zhǎng)則可因勢(shì)利導(dǎo),不過(guò)這完全是游戲性的。

    幼兒過(guò)早學(xué)英語(yǔ)的利弊

      雖說(shuō)孩子學(xué)英語(yǔ)并不是越早越好,不過(guò),孩子的發(fā)音一般在8歲之前形成、12歲左右定型,如果孩子從一開(kāi)始就能接觸到純正的發(fā)音,那么他接觸英語(yǔ)越早,越有利于語(yǔ)音純正度的提升,提高語(yǔ)言的敏銳度和準(zhǔn)確性,減少“口音”問(wèn)題,到底幾歲開(kāi)始最合適,建議大家根據(jù)孩子的自身情況來(lái)決定。