面對校園暴力沒有退讓 3人毆打校友2人被反殺

去年一部反應(yīng)校園欺凌的電影《悲傷逆流成河》，許多人看后都被電影戳痛內(nèi)心，也掀起社會對校園內(nèi)欺凌現(xiàn)象的討論和反思。而2019年至今全國也發(fā)生了好幾起因為校園暴力導(dǎo)致的悲劇。如上周剛被上饒市公安局公告的一起“女同學(xué)家長刺死10歲兒童”。昨天，江蘇淮安警方又公布了一起發(fā)生在校園內(nèi)的命案，三名大學(xué)生因瑣事糾紛毆打另一名學(xué)生，結(jié)果其中兩名毆打成員反被殺害。無論是小學(xué)生還是大學(xué)生，發(fā)生在校園內(nèi)的暴力事件，一起比一起嚴重，不知道作為孩子的父母，你是否想過特別是有孩子的父母，你是否想過，暴力霸凌離你的孩子有多遠？

那么面對校園暴力，作為父母究竟應(yīng)該怎么做？

未成年人教育的缺失，是導(dǎo)致校園霸凌的主要原因，那么面對校園霸凌，我們應(yīng)該如何教育自己的孩子呢？

■ 對孩子的反常行為加以警覺

或許你并不知道，校園霸凌可能就發(fā)生在孩子身邊。家長需要時刻留意孩子，因為超過六成的孩子被霸凌后不會告訴其他人。

很多的孩子，面對校園暴力，通常都認為“告訴老師老師管不好，告訴家長家長會怪罪，更不敢告訴其他人”，如果你的孩子不告訴你在學(xué)校/幼兒園發(fā)生的事，家長們應(yīng)該如何知曉孩子的事情呢？

最通常的方法，家長可以多與學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子在班里的表現(xiàn)情況，另外通過孩子的外在行為變化，也可以察覺一二：

比如，活潑開朗的孩子突然變得沉默寡言，一向不亂花錢的變得經(jīng)常向家里要錢，原來成績優(yōu)異突然無緣由地成績下滑....這些都是反常的信號。

另外其他的特征還有：

● 常見身體上有淤青或不明創(chuàng)傷

● 經(jīng)常有衣服、物品、個人所有物的毀損

● 無緣由地不想上學(xué)、裝病或身體不舒服

● 伴有社交恐慌，對家人、親人疏遠

● 性格變得抑郁、緊張焦慮、自信心下降

● 自我摧殘、傷害自己

■ 與孩子溝通，引導(dǎo)孩子傾訴

孩子受欺負不敢告訴家里，原因在于，很多家長在還沒搞清楚事情原委的情況下，把事件歸結(jié)于普通的斗毆、打架，反而將無辜的孩子訓(xùn)斥一頓。

在孩子的眼中，父母是最值得信任與依靠的人，連最信任的人都不能告訴，久而久之，孩子身上的傷害將越來越深。

作為家長，引導(dǎo)孩子傾訴，不僅僅在于了解該事件本身，還在于平時與孩子之間的正確溝通，不要孩子一犯錯就加以訓(xùn)斥，允許孩子申訴與辯解的機會，如果孩子沒有錯，堅決站在孩子一邊。

■ 面對暴力與欺凌，教孩子拒絕與反抗

當(dāng)孩子受欺負和家長傾訴時，家長先要安慰孩子的情緒，告訴他們不要害怕別人的欺凌，同時，家長要堅定地告訴孩子：學(xué)會拒絕和反抗！

不傷人是一種教養(yǎng)，但不被別人傷害是一種氣場。而這一點，從孩子開始面對這個世界，就需要讓他們知道。對傷害自己的人回擊，這或許是人生最初也最珍貴的棱角。

面對孩子被欺負，家長應(yīng)教孩子這樣做：

告誡自己的孩子，不要欺負別人。家長要告訴孩子什么事情能做，什么不能做，絕不能以大欺小。

鍛煉強壯的體格，學(xué)會自我保護。孩子一定要有體育鍛煉，有運動，就有爆發(fā)力，有爆發(fā)力就不容易被欺負，如果孩子從來不鍛煉，沒有強壯的體格，輕易能被推倒，下次別人還會推他，好玩呀。

鼓勵孩子勇于表達自我，培養(yǎng)堅韌的性格。家長要告訴孩子，別人要求你做的事，你不愿意就拒絕，別人多次打你，你就打回去，維護自己權(quán)益。

 必要時要向大人們求助。如：告訴老師家長、報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、如果在校園外，就向路人呼救等。

■ 幫助孩子，做孩子強有力的靠山

另外，孩子被欺負后找我們哭訴的時候，我們永遠要做孩子堅強的后盾，表明我們的態(tài)度，痛斥惡意的欺負，支持孩子的正當(dāng)防衛(wèi)行為。

如果問清了事情的原委，掌握了一定的證據(jù)，家長一定要及時向?qū)W校老師、領(lǐng)導(dǎo)反映情況，引起學(xué)校對事件的重視。這樣有利于把問題控制在早期的萌芽階段，不至于發(fā)生了嚴重后果之后才去追查。

孩子之所以是孩子，不僅因為他們沒有自我保護能力，還因為他們對作惡毫無自控能力。你不告訴他那是惡，他能把別人逼死。你不告訴他要反抗，他能被別人逼死。

愿每一個孩子都充滿正義與陽光，也愿所有的霸凌行為都及時得到遏制，愿我們的孩子在健康有愛的環(huán)境中長大！

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