成人高考教育理論答題技巧
回答
愛揚教育
2022-06-07
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以上的種種都是建立在統(tǒng)計學(xué)以及概率論上的東西，而且是建立在我們大家都不會做的情況下才使用的，如果各位同學(xué)對于其中一些題目會做的話，優(yōu)先自己做！考試的時候先自己做一遍，會做的先做的，實在不會做的就用這里教的方法。
一般需要考這科的都是選擇的教育相關(guān)專業(yè)，通常也都是從事教育行業(yè)的，完全可以按照自己的理解來做，言之有理即可。
擴展資料
下面提供一些�？贾R點：
教育管理目標(biāo)是指教育管理活動所要達到的某種結(jié)果或境地.32.教育質(zhì)量管理是采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和方法，對教育工作的過程進行計劃，組織和控制，以保證教育目標(biāo)和教育管理目標(biāo)達到最優(yōu)化效果。
教育質(zhì)量管理：采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和方法，對教育工作的過程進行計劃，組織和控制，以保證教育目標(biāo)和教育管理目標(biāo)達到最優(yōu)化效果。
校長負責(zé)制是指學(xué)校工作由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負責(zé)的學(xué)校組織制度。這是學(xué)校的基本組織制度，也是學(xué)校的一種決策制度。
教育發(fā)展戰(zhàn)略是指國家在一定時期內(nèi)，根據(jù)社會，經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性，為實現(xiàn)其社會發(fā)展總目標(biāo)而做出的有關(guān)教育發(fā)展的全局性，長期性的謀劃和對策。
校園文化行為是指校園文化主體在特定的文化理想指導(dǎo)下，產(chǎn)生相應(yīng)的實踐行為，包括校園文化行為主體與評價的活動、課外活動和參與社會實踐活動等方面。
簡述教育管理過程的特點。
（1）教育管理過程是一種教育性的活動過程；
（2）教育管理過程是一個多層次的活動過程；
（3）教育管理過程是一個雙邊活動過程；
（4）教育管理過程是一個動態(tài)的活動過程；
（5）教育管理過程是一個可控制的過程。
教育管理目標(biāo)是指教育管理活動所要達到的某種結(jié)果或境地.32.教育質(zhì)量管理是采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和方法，對教育工作的過程進行計劃，組織和控制，以保證教育目標(biāo)和教育管理目標(biāo)達到最優(yōu)化效果。
教育質(zhì)量管理：采用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段和方法，對教育工作的過程進行計劃，組織和控制，以保證教育目標(biāo)和教育管理目標(biāo)達到最優(yōu)化效果。
校長負責(zé)制是指學(xué)校工作由校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負責(zé)的學(xué)校組織制度。這是學(xué)校的基本組織制度，也是學(xué)校的一種決策制度。
教育發(fā)展戰(zhàn)略是指國家在一定時期內(nèi)，根據(jù)社會，經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需求以及教育發(fā)展條件與可能性，為實現(xiàn)其社會發(fā)展總目標(biāo)而做出的有關(guān)教育發(fā)展的全局性，長期性的謀劃和對策。
校園文化行為是指校園文化主體在特定的文化理想指導(dǎo)下，產(chǎn)生相應(yīng)的實踐行為，包括校園文化行為主體與評價的活動、課外活動和參與社會實踐活動等方面。
簡述教育管理過程的特點。
（1）教育管理過程是一種教育性的活動過程；
（2）教育管理過程是一個多層次的活動過程；
（3）教育管理過程是一個雙邊活動過程；
（4）教育管理過程是一個動態(tài)的活動過程；
（5）教育管理過程是一個可控制的過程。