1、總分升為750分，采用“3+1+2”模式。新的高考模式中，總分值設置為750分。考試采取“3+1+2”模式。其中“3”是指統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目;“1”是指考生在物理、歷史兩門選擇性考試科目中所選擇的1個科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化學、生物4門選擇性考試科目中所選擇的2個科目。2、改革高招錄取模式，合并本一本二批次。根據(jù)新方案，江蘇高考將按照物理等科目類、歷史等科目類，分開計劃，分開劃線，以平行志愿方式投檔。高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學業(yè)水平考試成績，參考高中階段綜合素質評價，進行錄取。合并本一本二批次。在條件成熟后,探索投檔模式改革試點，進一步增加高校招生和考生錄取的雙向選擇機會。此外，將建立高等職業(yè)教育分類考試制度。按照因材施教、多次選擇、面向人人的原則,建立高等職業(yè)教育分類考試制度。加快推進高等職業(yè)教育分類考試招生改革，逐步建立“職教高考”制度，突出職業(yè)教育人才選拔和培養(yǎng)規(guī)律，為學生接受高等職業(yè)教育提供多種入學渠道。3、全面實施綜合素質評價制度。綜合素質評價圍繞思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐、自我認識與生涯規(guī)劃等六個方面進行寫實記錄，建立個人檔案。高中學生綜合素質評價是學生畢業(yè)和升學的重要參考。學生高中畢業(yè)前，個人綜合素質評價檔案將以統(tǒng)一格式提供給高校。在考生分數(shù)相同時，高中學生綜合評價可作為高校優(yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)的依據(jù)。高校應在招生章程中明確綜合素質評價的具體使用辦法，提前公布，規(guī)范、公開使用情況。