防拐騙安全教育小班總結(jié)
更新時(shí)間：2022-10-25 08:44:44 安全教育 我要投稿
防拐騙安全教育小班總結(jié)范文（通用6篇）
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編整理的防拐騙安全教育小班總結(jié)范文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
防拐騙安全教育小班總結(jié)1
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請部分家長組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程，測試孩子們是否有防范意識，我園誠摯邀請了部分家長來扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來引誘天真可愛的孩子們。
我園于上周向園內(nèi)家長發(fā)出來扮演“騙子”的邀請~~
當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他！”有一部分孩子們聽了非常開心，馬上大聲回答：”我！我！我！“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了！
小一班的小朋友們正快樂的在操場上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近，然后借故離開。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車的.叔叔看到老師離開了，就推門進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說：“小朋友，我要買玩具，有誰知道附近哪里有超市嗎？誰如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了。”天真的孩子們積極地舉起了小手，并開心的跟著叔叔出了校門。李老師見狀，趕緊跑上前來：“這是誰？同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤�？你們認(rèn)識他嗎？”小朋友連連搖頭，有幾個(gè)小朋友終于意識到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來�！膀_子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會讓你自己回去嗎？所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦！
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來學(xué)習(xí)，熱心的家長們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家長朋友來接領(lǐng)幼兒的;有用玩具吸引孩子的;有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法，這次測試，有 95%的幼兒跟著“陌生人”離開了。這次演練活動(dòng)意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表哆來咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對今日的“防拐騙”演練之后，各班班級由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長積極報(bào)名參加。
防拐騙安全教育小班總結(jié)2
面對陌生人的種種誘惑，幼兒園的小朋友們究竟能否經(jīng)受住考驗(yàn)？20xx年6月17日，為檢驗(yàn)孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護(hù)意識，華夏厚德幼兒園舉行了一場別開生面的.“拐騙演習(xí)”。
在此次的“拐騙演習(xí)”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳凱奶奶、中班呂思瑤姥姥、小班高新琪媽媽、寶寶班寶晨曦媽媽、張豈寧媽媽、張圣揚(yáng)媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔(dān)任，各年級對調(diào)進(jìn)行。在本班老師不做任何語言提示的情況下，由陌生家長使出各種“道具和手段”對小朋友們進(jìn)行誘惑，孩子們還是會被“陌生人”的甜言蜜語、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過這次測試，發(fā)現(xiàn)面對實(shí)際誘惑，很多孩子的防范心理還不強(qiáng)，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..
活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并利用現(xiàn)場拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長，讓孩子的父母有針對性地對孩子進(jìn)行安全教育，同時(shí)，幼兒園還將這項(xiàng)教育警示活動(dòng)長期進(jìn)行下去。
防拐騙安全教育小班總結(jié)3
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《20xx年全省中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作的通知》，增強(qiáng)師消防安全意識，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20xx年6月x日開展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動(dòng)。
xx幼兒園在第一時(shí)間制定出《xx幼兒園夏季火災(zāi)防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長為組長的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下嚴(yán)把消防安全關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任到人制度。堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。并召開了專題會議，會議上要求加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”的建設(shè)，落實(shí)消防安全主體責(zé)任。在火災(zāi)防控期間，開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。高度重視，抓好落實(shí)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查燃?xì)�、水、電等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對消防設(shè)施和器材進(jìn)行定期檢查。
各班幼兒在老師的精心組織下開展了火災(zāi)防控安全主題教育，老師們通過多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的生活中有什么作用”、“火帶來的.危害”和“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們該怎么辦”等相關(guān)的安全知識。幼兒對消防安全知識方面有了更深的認(rèn)識。
當(dāng)天下午開展了消防演練，在警報(bào)聲中，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場的安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人報(bào)告。整過疏散活動(dòng)只用了大概2分，而且沒有踩踏或摔倒現(xiàn)象。活動(dòng)中見證了孩子們的知識掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。
通過系列活動(dòng)，不僅提高了全體師生在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識和逃生常識，熟悉了疏散路線，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創(chuàng)造環(huán)境。
防拐騙安全教育小班總結(jié)4
為提高師幼的安全防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師方面：
(1)領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識理解了防拐騙的重要性。
(2)教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面：
(1)開展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自我保護(hù)意識。
(2)開展防拐騙演習(xí)活動(dòng)，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防范意識有很大提高。
三、家長方面：
1、向家長發(fā)放宣傳單(致家長一封信)及定時(shí)發(fā)校訊通，家長能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識。極大的提高了家長的'安全意識。
2、召開家長會。簡要分析目前的安全形勢，并向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長認(rèn)識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。 總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時(shí)也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。
防拐騙安全教育小班總結(jié)5
感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我，讓我成為活動(dòng)的參與者之一�；顒�(dòng)前準(zhǔn)備了泡泡汽及大糖果，來到目標(biāo)地點(diǎn)對目標(biāo)孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒有陌生人的意識，沉浸在泡泡的玩樂中。這時(shí)一個(gè)姐姐過來拉住妹妹說：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強(qiáng)硬反駁：沒有毒！第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對孩子強(qiáng)調(diào)阿姨不是壞人。
后來都被哥哥姐姐說教著強(qiáng)行拉回。這時(shí)旁邊的孩子（非目標(biāo)孩子）被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說：你是陌生人，我們不會跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會跟陌生人走的，哇這個(gè)泡泡好高好大誰能夠著。一邊順著孩子的觀點(diǎn)，一邊把孩子引到了外面。
活動(dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無安全意識，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識，年齡比前面稍大一些，對新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺自己已經(jīng)被騙了。
通過這個(gè)活動(dòng)，讓作為家長的我明白安全教育的.重要性，即使孩子初俱安全意識，家長也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
防拐騙安全教育小班總結(jié)6
一幼兒園征得家長同意，組織家長當(dāng)“騙子”，進(jìn)行“防拐騙演練”，看看小朋友遇到“騙子”會如何應(yīng)對?十位家長充當(dāng)“騙子”，大班的家長去“騙”小班的小朋友、中班的家長去“騙”大班的小朋友、小班的家長去“騙”中班的小朋友。
結(jié)果，45名幼兒中有25名幼兒被“騙子”輕松地“騙”走，受騙率達(dá)55.6%。其中大部分是性格外向的孩子，大多數(shù)幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起各種誘惑，只要看到好吃的，一騙即走；有的幼兒雖有一定的警覺性，但“行騙者”用上哄孩子說“阿姨帶你去超市”、“阿姨帶你去外面玩”、“叔叔有特別好吃的東西”等各種行騙手法，孩子就會容易被騙。
幼兒心理關(guān)鍵詞：傾聽、夸獎(jiǎng)、新鮮事物
45名幼兒中有25名幼兒被“騙子”輕松地“騙”走，這樣的結(jié)果恐怕出乎所有人的預(yù)料。而預(yù)料之外主要是產(chǎn)生一種擔(dān)心，正如該幼兒園老師所說：“現(xiàn)在科技越來越先進(jìn)，不排除一些壞人以這類高科技產(chǎn)品為誘餌對學(xué)生進(jìn)行拐騙，我們將對學(xué)生展開更多的安全知識教育，加強(qiáng)對孩子們的.監(jiān)護(hù)，確保孩子們的人身安全�！�
那么3-6歲的孩子面對“誘惑”，有哪些弱點(diǎn)呢?專家認(rèn)為，這個(gè)年齡段的孩子已經(jīng)具備一定生活自理能力，并且對外界也有了一定的辨認(rèn)能力。盡管如此，他們的心智仍然非常幼稚，對自己或別人的評價(jià)往往只是成人評價(jià)的簡單再現(xiàn)。而且，對成人的評價(jià)有一種不加考慮的輕信態(tài)度。也就是說，他們區(qū)分好人、壞人的標(biāo)準(zhǔn)很簡單，無論是誰，只要愿意和他們交談，愿意蹲下身來和他們玩游戲，耐著性子聽他們說話，他們就會毫不猶豫接納這個(gè)人。當(dāng)然，如果再送上零食、玩具甚至是時(shí)髦的高科技產(chǎn)品，大多數(shù)兒童就難逃騙子的“魔掌”了。
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