小學生消防安全教育新聞稿（精選13篇）

　　隨著時代在進步，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，是企業(yè)永久、公開的記錄的一部分，是品牌內(nèi)容的重要資產(chǎn)。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學生消防安全教育新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇1

　　為增強師生消防意識，預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，確保人身安全，在“119消防日”來臨之際，淳于小學扎實開展消防安全系列活動。課堂上，教師集中宣傳消防知識;課間時間，學校舉辦師生消防演練。

　　消防演練前，學校領(lǐng)導詳細設(shè)計預(yù)案，認真布置滅火現(xiàn)場。演練現(xiàn)場，又具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類及其性能、適應(yīng)火種及其操作要領(lǐng)，并親自演示了干粉滅火器的使用。教師、學生認真觀看，仔細揣摩，在最短時間內(nèi)掌握了滅火器的使用要領(lǐng)，熟悉了滅火流程。

　　這次消防演練，使師生們深入了解了火災(zāi)預(yù)防常識及火災(zāi)發(fā)生時的注意事項、滅火器的使用和火場逃生過程中應(yīng)注意的`問題，對發(fā)生火災(zāi)后如何報火警、如何預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生和火災(zāi)狀態(tài)下如何逃生自救以及如何組織人員疏散等事項，有了更深刻的認識。活動推動了消防宣傳工作的深入開展，取得了實實在在的效果。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇2

　　為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，20xx年xx月xx日下午，西校區(qū)特邀銀川市消防支隊特勤一中隊官兵來校，為全校師生開展校園消防安全演練活動。

　　消防官兵向師生們介紹了各種消防器材的使用，并在現(xiàn)場一一做了演示。在消防官兵的指導下，部分同學還親自操作滅火器滅火。另外，消防官兵模擬救災(zāi)現(xiàn)場，進行了對困在高層的師生進行施救的實戰(zhàn)演習。

　　這次消防演練活動，使抽象的安全知識變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了大家的'安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作。活動為創(chuàng)建我�！捌桨埠椭C校園”夯實了基礎(chǔ)。今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務(wù)，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇3

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高學生對火災(zāi)的應(yīng)急撲救處置能力，本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，20xx年xx月xx日下午，在六棟宿舍附近空曠地上，我院組織全校學生進行了消防器材使用演練，消防演習報道新聞稿。

　　下午16:00，演練活動正式開始。首先，演練負責人向全體學生提出了“七個字，三個點”的消防意識要點：第一，同學們平時一定要保持良好的消防安全習慣，禁止將火種帶入教學樓、寢室等人員聚集場所，從根源消除火災(zāi)隱患。第二，119是我國的火警求救電話，當有火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)第一時間撥打火警求救電話向火警求救。第三，面對火災(zāi)一定要冷靜、鎮(zhèn)定、不慌亂，采取正確的自救、求救措施。隨后，演練前演練負責人講解了有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場的'應(yīng)急處置方案，滅火器的使用原理以及相關(guān)的注意事項。并親自演練了滅火器的使用方法；在認真聽講及觀摩后，學生們親自體驗了現(xiàn)場滅火的過程，面對熊熊燃燒的火堆，學生們表現(xiàn)的十分沉著，熟練地按照滅火的步驟和方法，將汽油燃起的濃煙大火成功的迅速撲滅，做到了冷靜沉著的面對突發(fā)現(xiàn)象，成功快速的撲滅大火的消防標準。

　　最后，同學們在引導人員的指揮下依班次離開了空地，本次演習圓滿結(jié)束。

　　通過本次的逃生自救及滅火技能演練，增強了學生們的消防安全意識，學生們對消防疏散的要領(lǐng)、意外情況的配合等相關(guān)知識有了更深刻的記憶和理解，對保護自身安全環(huán)節(jié)有了更深切的體會。通過這次演練，也進一步完善了我院校園安全設(shè)施，建立了強有力的疏散引導員隊伍，為今后遇到不可預(yù)見的突發(fā)性的災(zāi)害事故加上了一層防護墻和保護傘。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇4

　　我校一直高度重視消防安全教育，每年都會開展各種形式的教育活動，普及消防安全常識，宣傳消防安全理念，培養(yǎng)消防技能。

　　3月11日，我校保衛(wèi)干部xx老師利用全校政治學習的時間面向全體教師舉行了安全教育講座。講座分為三部分內(nèi)容，第一部分是精彩而又發(fā)人深省的案例分析。第二部分是介紹消防安全知識、逃生技巧，以及各種逃生指令。第三部分是消防實踐演習。

　　進入消防實踐演習的`環(huán)節(jié)時，保衛(wèi)干部首先把教職工分為三列縱隊，介紹了正確使用滅火器的方法，并做了演示。隨后通過模擬真實的火災(zāi)場景，每位教師以接力棒的.形式親身體驗了滅火的過程，掌握了滅火器的正確使用方法。最后在熊熊火光和煙霧彌漫中，我們結(jié)束了這次緊張、嚴肅而又活潑、有趣的消防演習。

　　這次安全教育講座，告別了以往純粹的書本教育方法，新穎獨特，讓全體教師在實踐中學習消防安全知識。在下階段我們還將組織面向全體學生的消防安全教育和疏散演習，將安全教育工作系統(tǒng)開展。

　　安全重于泰山，我們只有懂得安全知識，注重安全，積極地加以防范，才會及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，才能構(gòu)建美麗和諧的天秀校園。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇5

　　11月11日下午3點30分，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，教師帶領(lǐng)學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

　　走馬嶺消防中隊讓學生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。

　　消防中隊長給師生們講解了救火常識及教學生如何使用滅火器。

　　做好消防安全工作是促進學校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。

　　本著堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了學生的'安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創(chuàng)建“平安和諧校園”夯實基礎(chǔ)。

　　隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進行了總結(jié)，同時進行了火災(zāi)脫險逃生應(yīng)急措施再教育。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇6

　　連日來，西平縣出山鎮(zhèn)焦之綱小學按照出山中心學校關(guān)于開展2020“119”消防安全宣傳教育日活動的通知，全面開展了以“消防安全記心中”為主題的消防安全教育，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學校創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境，確保學校、師生生命安全。

　　加強領(lǐng)導，周密部署，精心組織。針對消防安全宣傳教育周活動的指導思想、工作目標、工作要求等，該校首先制定了消防安全宣傳教育活動方案，調(diào)整充實消防安全工作領(lǐng)導小組，確定了由校長任組長，分管副校長為副組長，中層領(lǐng)導和各班主任為組員，組建了一個堅強有力的工作領(lǐng)導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開。

　　廣泛發(fā)動，深入學習，宣傳教育。該校及時召開教職工消防安全教育專題會議，切實加強對“消防安全宣傳教育周”活動的領(lǐng)導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點，認真組織開展消防安全宣傳教育活動，教育廣大師生自覺遵守消防法規(guī)，預(yù)防消防安全事故的發(fā)生；為進一步提高全體學生的消防安全法律意識，養(yǎng)成自覺遵守消防法規(guī)的良好習慣，預(yù)防和減少涉及學生的消防安全事故，并要求家長配合學校做好子女的消防安全教育工作；利用橫幅標語、學校黑板報、班報、廣播、班會課進行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實效性，使廣大師生做到“兩知一會”（知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救），提高學生的安全防范能力。

　　形式多樣，內(nèi)容豐富。該校于宣傳周活動啟動階段，即召開全體師生參加的宣傳周活動動員會，統(tǒng)一部署實施活動方案。方案實施階段，組織了一系列的`活動：學校加大宣傳力度，學校門口懸掛宣傳橫幅“認識火災(zāi)、學會逃生”；在宣傳欄內(nèi)設(shè)立《小學生消防安全常識》專欄；在11月3日舉行了一次全校消防安全教育講座，同時組織學生觀看了一場火災(zāi)事故專題片，觀看了一些消防安全圖片；組織一次全面的校園火災(zāi)隱患大檢查。對各專用室、教室、等進行一次安全自查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改；組織開展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動；學校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書，加強班主任的責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故；全校各班組織本班學生認真地學習消防安全常識，開展多種形式的活動；各班出一期消防安全黑板報，召開一次主題班會，讓學生談對消防安全的認識，心得和體會，使學生知道火災(zāi)的危害性，知道如何報火警，會逃生自救；組織全校師生開展一次消防疏散演練活動。

　　建立機制，鞏固成果。經(jīng)過一段時間的努力，全校師生學到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規(guī)，消防安全意識有了明顯的提高。同時學校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。

　　該校負責人表示：“學校將一如既往地堅持集中教育與日常教育教學工作相結(jié)合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實各項措施，確保學生安全無事故，從而維護穩(wěn)定的教育教學秩序�！�

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇7

　　為深入推進城關(guān)街道xxx小學消防安全宣傳教育工作，進一步鞏固提高學校消防安全管理和宣傳教育能力，增強師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力。現(xiàn)結(jié)合學校當前實際，特于xx月xx日下午舉行學校消防應(yīng)急演練活動。

　　本次活動成立以xxx校長為組長的領(lǐng)導小組，副組長：xxx、xxx、xxx，成員：各班班主任。

　　依照演練方案按環(huán)節(jié)有序開展各項活動：

　　1、開展校園消防安全隱患集中排查。采取學校全面自查與教育，集中對校園內(nèi)消防器材和消防設(shè)施是否完整好用，安全出口是否暢通，值班人員是否正常上崗，全面消除各類消防安全隱患。

　　2、開展“四個一”活動。學校開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、組織一次師生實踐體驗活動、完成一次家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個一”活動。學生家庭消防作業(yè)，可以是家庭消防演練活動的記錄、家庭逃生疏散的.計劃等。

　　3、開展“大手拉小手”消防科普活動。各班要廣泛組織開展“大手拉小手”消防科普活動，重點組織農(nóng)村留守兒童，學習消防安全常識，進行消防器材使用體驗。

　　4、開展消防宣傳實踐活動。各班要將學生參與消防安全活動納入校外社會實踐內(nèi)容，發(fā)動廣大學生走街串巷、進村入戶開展宣傳，擴大消防宣傳的覆蓋面。

　　5、開展“火災(zāi)隱患隨手拍”活動。發(fā)動教師、學生拍攝居家周邊、旅游點等場所的火災(zāi)隱患，向相關(guān)部門進行舉報投訴，培養(yǎng)關(guān)注身邊消防安全的習慣。

　　演練活動結(jié)束后，領(lǐng)導小組成員和各班級及時進行再總結(jié)、再教育。因為開展消防安全宣傳教育活動，是深入推進學校消防安全宣傳教育工作、提高學校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識和自防自救能力的重要手段，是全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。

　　最后xxx校長又一次強調(diào)上級相關(guān)文件精神，并敦促各班主任要利用主題班會認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強和改進消防工作的意見》、《全民消防安全宣傳教育綱要》和教育部、公安部《關(guān)于進一步加強中小學消防安全教育工作的通知》，強化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強對消防宣傳教育活動工作的指導，及時研究解決工作的難點、瓶頸性問題。要定期對活動開展情況進行督導檢查和幫扶指導，學校將行動開展情況納入學校安全檢查、年終工作考評中。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇8

　　為了讓全體師生提高安全意識和自我保護能力，根據(jù)xx市教育局相關(guān)文件要求和我校安全工作計劃，4月17日，在全國消防宣傳日來臨之際，我校組織了一次應(yīng)急安全疏散演練活動。

　　這次演練活動全校500余名師生全員參加，從警報響起到最后一個同學到達操場，共用時2分9秒，整個演練過程嚴肅、認真、緊張有序。本次活動是對我�！缎�園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅提高了學校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，而且進一步增強了師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

　　此次演練得到校領(lǐng)導及全體教師的高度重視，參與演練的所有教師職責明確，責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，指導有利。

　　當然此次演練也存在一些問題，比如：個別學生有些慌亂，動作不規(guī)范，撤離的.時間較長，在今后的演練中盡最大努力將撤離時間縮短到2分鐘以內(nèi)。

　　除了應(yīng)急安全疏散演練活動外，我校根據(jù)實際情況又開展了《安全伴我行》主題升旗儀式、安全常識手抄報評比、主題班隊會等一系列安全教育活動。

　　系列活動結(jié)束后，校長在總結(jié)時強調(diào)：今后我校繼續(xù)以“提高生存技能，維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務(wù)，認真落實學校安全計劃，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為全體師生創(chuàng)建一所平安和諧的校園。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇9

　　為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，xx市第x小學在11月9日全國消防宣傳日來臨之際采取多種形式開展消防安全系列活動，讓全體師生認識消防，從中了解更多的消防知識。

　　各班組織了不同形式的.消防宣傳日主題班會活動，使學生在活動中掌握了防火安全知識，增強了學生的防火安全防范意識，提高了學生的自護自救能力。

　　學生親手制作手抄報和繪畫作品，提高了學生對安全的重視和參與安全防范的積極性，提升了學生的安全責任感。

　　這次活動使廣大師生再次受到了良好的道德教育，增強了消防意識，為學校進一步創(chuàng)新德育工作，加大消防安全宣傳力度，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園、平安校園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇10

　　冬季是火災(zāi)多發(fā)季，為加強安全教育，幫助小學生建立消防安全意識，提高自護能力，11月9日上午，新華南路小學以“119消防宣傳日”為契機，在分校區(qū)進行了火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。

　　消防安全撤離演練活動前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，制定了《新華南路小學分校區(qū)消防安全撤離演練活動方案》，并召開了專題會議。11月9日上午9點35分，班主任、樓層值勤教師、操場值勤行政人員及教師迅速到達指定崗位。9點40分，在張老師統(tǒng)一指揮下，班主任老師迅速帶領(lǐng)學生有序站隊，拿著毛巾捂住口、鼻，盡量將身體放低，從各自教室開始撤離。全校師生均安全、快速、有序地疏散到操場。到達操場后各班班主任開始清點人數(shù)，確保學生全部安全撤離，并向張老師報告本班人數(shù)。

　　最后，許書記對演練活動進行了總結(jié)。首先，肯定了同學們對待此次演練活動的認真態(tài)度，尤其是一年級的.小同學第一次參加演練活動能夠聽從指揮，在7分鐘內(nèi)全部完成疏散，做到了有序、高效；同時，也指出個別學生在逃生過程中存在的不足，強調(diào)了開展疏散演練目的是使同學們熟悉逃生路線，遇到火情能夠盡快撤離火場，脫離危險，保證自身安全。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇11

　　全自救與安全防范意識，創(chuàng)建一個平安、文明、和諧的校園，在第26個119消防宣傳日到來之際，上街區(qū)金華小學開展了一系列消防安全主題教育活動。

　　升旗儀式演講

　　在周一升旗儀式上，教師帖倩和來自四一中隊的'優(yōu)秀學生代表進行了以消防安全為主題的演講，呼吁全校師生關(guān)注消防安全。

　　主題隊會

　　下午，各班又積極開展了以“119消防專題教育”為主題的班隊會。各中隊輔導員播放了各種典型火災(zāi)事故及踩踏事故的報道及視頻資料，向同學們宣傳防火、逃生、報警等消防安全知識，讓他們掌握發(fā)生火災(zāi)時，在危急情況下如何自救、互救等相關(guān)知識，教育學生們樹立自我保護意識。

　　消防疏散演練

　　11月8日上午9：50分，伴隨著緊急警報聲，消防演練正式開始。全校教師迅速按消防預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)學生拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰快走，迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。全校從聽到警報到安全集合，整個過程沒有發(fā)生任何意外。

　　演練情況總結(jié)

　　最后，副校長馬利云對此次演練情況進行了總結(jié)，并特別提醒學生冬季要嚴防火災(zāi)，遠離火源，希望全體師生能以這次演練為契機，進一步把我校的安全工作做好做實。

　　通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，也為進一步提高學校安全工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇12

　　為切實做好防火工作，進一步提升學校應(yīng)對火災(zāi)及安全疏散的能力，強化師生的消防安全防范意識，預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。2019年11月15日14點20分到16點20分，天河區(qū)第一實驗小學開展了消防安全應(yīng)急逃生演練，全校師生參加了此次演練活動。

　　當聽到警報鈴聲響起，各班老師迅速引導同學們緊急疏散。在疏散及集合的過程中，全體師生做到快、靜、齊，成功快速地疏散，及時撲滅了大火，取得了預(yù)期的效果。隨后，廣州市消防教官為全體師生宣講消防安全知識，并進行了消防面具、滅火器等消防器材的使用方法、注意事項的講解。

　　在演練過程中，全體同學親自體驗了消防逃生疏散，觀摩消防器材實操演示，逃生帳篷演練、消防面具使用方法演練、滅火器使用方法演練。

　　此次“119”消防安全教育活動有效地加強了師生們的`消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全意識，為構(gòu)建平安和諧的校園環(huán)境奠定了基礎(chǔ)。

　　小學生消防安全教育新聞稿 篇13

　　為進一步加強學生的消防安全知識，提高師生的安全意識和自救自護能力，切實保障師生在突發(fā)事件來臨時的生命安全。11月10日上午，嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)甘溝小學校舉行了消防安全應(yīng)急疏散演練活動。

　　為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位配班老師的職責、每層樓梯口的值班老師等內(nèi)容都作了明確的規(guī)定。演練開始前，各班主任給學生介紹了簡單的逃生注意事項和方法。上午10時，隨著警報的響起，學校應(yīng)急疏散演練指揮部總指揮下達了“教學樓發(fā)生火災(zāi)，請同學們立即撤離”的命令，緊接著，該校各班主任老師迅速到達各班協(xié)助上課老師一起組織學生疏散。各班學生在老師們的指揮下，彎著腰，貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快熟快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，耗時1分35秒，隨著各班班主任清點人數(shù)，并層層上報，全校1000余名師生全部安全疏散完畢；最后，安全辦王主任對此次消防應(yīng)急疏散演練活動進行了總結(jié)，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調(diào)一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應(yīng)對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力。

　　這次消防應(yīng)急疏散演練活動的順利完成，使師生提高了應(yīng)急逃生的安全意識，讓學生真正掌握了遇到突發(fā)事故時自護自救的基本要領(lǐng)，達到了預(yù)定目的。

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