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    幼兒園安全教育教案

    更新時(shí)間:2023-01-18 08:07:57 安全教育 我要投稿

    【熱門】幼兒園安全教育教案

      作為一名教學(xué)工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編整理的幼兒園安全教育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【熱門】幼兒園安全教育教案

    幼兒園安全教育教案1

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

      2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,愿意做一名文明小乘客。

      3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

      三、活動(dòng)過程

      (一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲,引出主題。

      在音樂聲中,幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。

      教師提問:“小朋友,剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室,那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?

      “公交車是什么樣子的,和其他車子哪里不一樣?

      “公交車前排座位是留給誰做的?

      “我們在乘車時(shí)需要注意什么呢?

      (二)教師出示教學(xué)圖片,與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?怎樣做才能成為一名文明小乘客呢。

     。1)出示圖1:有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧,走來走去的。

      教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      (2)出示圖2:有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望,而且把手伸出去。

      教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

     。3)出示圖3:有個(gè)小朋友在公交車上吃東西,而且把垃圾亂扔。

      教師:這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

      教師:我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全,講文明、講禮貌的小朋友,不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全,不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí),你會(huì)怎么做?

      最后請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法,然后讓全班小朋友用繪畫的形式,表現(xiàn)自己乘車的行為。

      四、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)

      引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì)、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,大膽的繪畫,同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,豐富內(nèi)容。

      五、活動(dòng)延伸

      1、展示幼兒作品,講述作品內(nèi)容。

      2、在交通安全模擬城,組織幼兒玩“文明小乘客”的.模擬游戲。

      六、活動(dòng)反思

      首先,我通過提問,了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……,鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。

      在看圖講述的過程中,孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事,并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),為什么做得不對(duì),這樣做有哪些危險(xiǎn),從而了解正確的乘車規(guī)則。

      活動(dòng)小結(jié)時(shí),我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,遵守交通安全守則,大部分小朋友都能積極回答,有的幼兒還說:“以后我要主動(dòng)為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座!

      在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來,但有些幼兒的畫較空洞,沒有畫出具體的內(nèi)容,還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。

      通過這次活動(dòng),我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解,知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

    幼兒園安全教育教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒了解火對(duì)人們帶來的危害,知道不能隨便玩火。

      2、了解基本的消防知識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法。

      3、提升自我保衛(wèi)觀念與安全觀念。

      4、訓(xùn)練爬、跑等動(dòng)作技能。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      6、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

      7、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      火災(zāi)視頻、電話、小毛巾和小臉盆若干、緊急出口標(biāo)志

      活動(dòng)過程

      1、談話引出話題:

      師: 小朋友們,你們見過火嗎?它有什么作用? (做飯、取暖)火可以給我們的生活帶來這么多的方便,可是如果我們不注意,使用不當(dāng),火就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。下面請(qǐng)小朋友欣賞一段視頻:《火災(zāi)發(fā)生現(xiàn)場 》

      提問:視頻里講了一件什么事?發(fā)生火災(zāi)會(huì)怎么樣?幼兒討論

      小結(jié):大火能夠燒毀房屋,讓人無家可歸,大火也能燒毀森林,讓動(dòng)物們沒有家園。大火還能燒死人和動(dòng)物,讓人和動(dòng)物失去生命;大火發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的濃煙,濃煙會(huì)造成大氣污染。

      2、討論:如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?

      師:小朋友們,火災(zāi)能造成這么大的危害,那我們要怎么做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?

      小結(jié):小朋友自己不能隨便玩火;還要提向家長點(diǎn)燃的香、蠟燭要遠(yuǎn)離容易著火的物品;燃放煙花爆竹是要到指定的地點(diǎn);不能玩未熄滅的煙頭,見了未熄滅的煙頭要及時(shí)踩滅;不能隨便玩電、插頭、插座等。

      3、討論:發(fā)生火災(zāi)了,怎么辦?

      師:小朋友們你們可真棒,能說出這么多的.預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的辦法,可是災(zāi)害還會(huì)發(fā)生,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),我們要怎么保護(hù)自己呢?幼兒邊想辦法一邊練習(xí)

      師:小朋友,想出了這么多的辦法來逃生,那小朋友你的辦法都在什么情況下用呢?我們一起欣賞一段視頻《發(fā)生火災(zāi),怎樣逃生》。教師和幼兒一起學(xué)習(xí)正確的自救方法。進(jìn)行模擬練習(xí)。

      小結(jié):當(dāng)小火苗時(shí),用水潑、用沙蓋、用腳踩滅;大火時(shí),要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,彎腰貼墻從緊急出口逃離,然后要撥打火警電話“119”告訴消防員叔叔:火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、著火的物品、火災(zāi)的大小。

      如果濃煙太大時(shí)就用用濕毛巾捂住口鼻匍匐請(qǐng)進(jìn),火勢擋住逃生的門口時(shí),用濕布塞住門縫,再用鮮艷的布料在窗口呼救或大喊救命切不可從窗戶往下跳。

      4、安全演練:

      師:小朋友們可真厲害,個(gè)個(gè)都是防火小能手,長大一定能當(dāng)消防員,咦,聽,什么聲音?呀,不好了,火警警報(bào)響起來了,肯定發(fā)生火災(zāi)了,小朋友們我們一定要安全逃離。

      5、活動(dòng)結(jié)束

      活動(dòng)反思

      本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火,然后讓幼兒觀看視頻,讓幼兒從真實(shí)的圖像和聲音中感受火災(zāi)的危害及危險(xiǎn),讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火,孩子們觀看視頻很認(rèn)真,回答問題也很積極。

      特別是在思考火災(zāi)逃生時(shí),孩子們的活躍性就更加明顯,在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途,更加注意了火的危害及防火措施,更讓幼兒知道了自救的方法,我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災(zāi)難一定能夠鎮(zhèn)定的面對(duì)。

      14、幼兒園中班防火《火的用途與危害》安全社會(huì)教案反思

      情景:突然警報(bào)拉響。教師表現(xiàn)慌張,說:"小朋友不好了,幼兒園的失火,火災(zāi)發(fā)生了,我們趕快撤離現(xiàn)場。"提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。

    幼兒園安全教育教案3

      【教學(xué)內(nèi)容】:

      學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全基本知識(shí),培養(yǎng)相關(guān)預(yù)防力。

      【教學(xué)目標(biāo)】:

      1、提高安全意識(shí),愿意自覺學(xué)習(xí)防溺水安全的相關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

      2、初步了解防洪安全的相關(guān)內(nèi)容,知道每一次學(xué)習(xí)。學(xué)生應(yīng)該提高他們的安全意識(shí)。

      3.我可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習(xí)慣。

      習(xí)慣,提高識(shí)別生活中違反安全原則的能力。

      【教學(xué)重點(diǎn)】:

      通過了解溺水事件,提高學(xué)生的游泳安全意識(shí),充分了解溺水時(shí)的各種逃生和自救方法。

      【教學(xué)難點(diǎn)】:

      主動(dòng)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、自救的方法。

      【教學(xué)方法】:

      提出問題,啟發(fā)思維,共同探究,教與議相結(jié)合,重在理解。

      教學(xué)過程:

      首先,對(duì)話引入話題

      現(xiàn)在正是高溫季節(jié),暑假來臨,中小學(xué)生溺水傷亡人數(shù)明顯增多。根據(jù)教育部等單位在北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查,目前我國每年有1-2萬名中學(xué)生非正常死亡,平均約為。

      約有40名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等意外事故,其中溺水和交通仍然是意外死亡的前兩位。

      二、了解令人心碎的溺水事件(近兩年本地學(xué)生溺水事件)

      20xx年7月的一天,楊橋鎮(zhèn)劉達(dá)行政村的'兩名高中生在河里游泳后溺水身亡。

      20xx年8月的一天,牛莊鄉(xiāng)三名學(xué)生下河洗澡,溺水身亡。

      老師:聽了這個(gè)例子,我想在座的各位都不會(huì)感到輕松。一個(gè)生命就這樣在世界上消失了,你會(huì)嘆息嗎,你會(huì)感到遺憾嗎?你此刻在想什么?請(qǐng)說出你的看法。

      討論:你從中學(xué)到了什么?

      學(xué)生討論

      老師:請(qǐng)記住這句話:生命安全高于天。父母給你的生命只有一次,大家要珍惜生命,注意安全。

      今天,我們要學(xué)習(xí)的主題是預(yù)防溺水教育。

      1.預(yù)防溺水教育。

      游泳應(yīng)嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不要去;不會(huì)游泳的大人不能陪;深水的地方不要去;我不想去河流和池塘。

      2.溺水的主要原因如下:

      不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長,疲勞;水中突發(fā)疾病,特別是心臟。幻つ坑稳肷钏鰷u。

      3.溺水急救

      (1)了解溺水者如何將他們送上岸。

      老師詳細(xì)解釋:

      方法一:可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物,然后拖到岸邊;

      方法二:如果沒有救援設(shè)備,可以入水直接救援。接近溺水者時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)臀部,使其背對(duì)自己(為什么?)然后拖運(yùn)。側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)通常用于拖運(yùn)。

      未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即呼救或使用救生設(shè)備!段闯赡耆吮Wo(hù)法》也規(guī)定:“未成年人不能參加緊急救援等危險(xiǎn)活動(dòng)。”

      按照老師的講解方法,班里每兩個(gè)學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示,一人扮演溺水者,一人扮演救助者。每組輪流,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,最后做總結(jié),指出優(yōu)缺點(diǎn)。

      (2)如何進(jìn)行岸上急救?

      第一步:溺水者被救上岸后,應(yīng)立即張開嘴巴,清除口腔內(nèi)的分泌物等異物。如果溺水者下頜緊閉,要用拇指從后向前從背后按壓下頜關(guān)節(jié),用力向前推。同時(shí)雙手食指和中指拉下下頜,可以去除他的下頜。

      第二步:控水。施救者單腿跪下,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放在膝蓋上,一手托住頭部,使其嘴朝下,另一手壓住背部,使其腹部的水排出。

      第三步:如果溺水者處于昏迷狀態(tài),呼吸微弱或停止,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。口對(duì)口吹氣通常是有效的。如果心跳停止,應(yīng)立即配合胸外按壓進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

      第四步:注意在進(jìn)行急救的同時(shí),撥打急救電話或停車并將其送往醫(yī)院。

      按照老師的講解方法,班里每兩個(gè)學(xué)生分成一組進(jìn)行模擬演示,一人扮演溺水者,一人扮演救助者。每組輪流,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,最后做總結(jié),指出優(yōu)缺點(diǎn)。

      第四,課堂總結(jié)

      1.學(xué)生總結(jié):

      通過這次活動(dòng)你學(xué)到了什么?

      2.教師總結(jié):

      生命只有一次,幸福在你手中。希望同學(xué)們通過這次安全教育課,學(xué)會(huì)珍愛生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

      課后作業(yè)

      有人溺水了怎么辦?如何進(jìn)行溺水救援?

    幼兒園安全教育教案4

      設(shè)計(jì)意圖:

      藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。近階段又是春季感冒多發(fā)期,幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,有些幼兒看見別人吃藥也會(huì)覺得很好玩也有的幼兒感覺到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì),因此出現(xiàn)有的小朋友在不感冒時(shí)也拿一些藥來吃。針對(duì)這些事件,我覺得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全,以此來提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

      幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

      2、分享制作小藥箱的快樂。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

      2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

      活動(dòng)過程:

      一、故事導(dǎo)入教師:“春天來了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

      二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

      1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

      2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?

      答:不能,因?yàn)?1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥(2)因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服(3)吃下去會(huì)中毒的。

      小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的.麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

      3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?

      (1)打電話給爸爸媽媽。

      (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

      (3)打1204.教師總結(jié)三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?

      四、制作小藥箱

      教學(xué)反思:

      一開始先讓幼兒聽了兩例發(fā)生在人們生活周圍的實(shí)例來提醒幼兒,首先讓幼兒意識(shí)到吃錯(cuò)藥的危險(xiǎn)性。然后發(fā)生這類事情的處理方法及如何有效避免。中班幼兒基本上了解生病要吃藥的常識(shí)。本節(jié)課的關(guān)鍵就是指導(dǎo)幼兒如何正確的吃藥,因?yàn)橛變哼不能看懂說明書之類的,所以教導(dǎo)他們一定要在醫(yī)生或者大人的監(jiān)督下才能用藥;顒(dòng)過程中,幼兒的回答都很正確。

    幼兒園安全教育教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      知道不能隨便和陌生人說話,加強(qiáng)自我保護(hù),避免危險(xiǎn)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT、視頻轉(zhuǎn)視儀。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      陌生人的話你相信嗎?陌生人給你吃的東西你會(huì)吃嗎?陌生人叫你做什么你會(huì)去做嗎?我們一起來看書,看看陌生人的話能不能隨便就相信。

      二、欣賞PPT。

      出示PPT一:圖上有誰?他手里拿著什么?他對(duì)文文說什么?你覺得可以吃他給你的蛋糕嗎?

      出示PPT二:圖上是誰?猜猜看她對(duì)文文說什么?能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么做?

      出示PPT三:圖上是誰?她會(huì)對(duì)文文說什么?你覺得能答應(yīng)嗎?

      考考你:能告訴陌生姐姐關(guān)于自己家里的'情況嗎?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

      三、聽聽故事。

      老師講述故事《這個(gè)阿姨是壞人》。

      提問:如果文文沒被安全巡邏人員發(fā)現(xiàn),會(huì)有什么危險(xiǎn)?

      四、請(qǐng)你來判斷。

      下面有四個(gè)問題要來考考你們,請(qǐng)你們說說這些做法對(duì)不對(duì)?會(huì)有什么危險(xiǎn)?

      1、陌生人給的東西只要好吃就可以吃。

      2、可以告訴陌生人自己的家庭住址。

      3、不可以給陌生人帶路。

      4、可以跟著陌生人去玩。

    幼兒園安全教育教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣。

      2、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      "安全乘車宣傳旗"一面。

      活動(dòng)過程:

      1、談話引出

      "小朋友,我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì)乘車,那么誰來說一下乘車時(shí)要注意什么?你是怎么做的?

      2、幼兒充分自由交流,討論有關(guān)乘車安全的話題,教師注意傾聽、總結(jié)。

      3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么?不能做什么?

      4、幼兒充分討論后,師幼共同總結(jié):乘車時(shí)要坐在座位上,不能四處走動(dòng),并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶扔到外面,不能把頭、手伸出車外……

      5、游戲"我說你做"。

      教師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的.行為,如:教師說乘車系好安全帶,幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時(shí)把頭、手伸出車外。"幼兒馬上露出生氣的表情。

      6、小小宣傳員

      教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì),到其它班做宣傳。

    幼兒園安全教育教案7

      一、教學(xué)目標(biāo)1、通過相關(guān)安全防護(hù)圖片的展示,使幼兒有初步的認(rèn)識(shí),從而在日常生活中注意保護(hù)自己。

      2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危險(xiǎn)的,哪些是安全的',并掌握遇到危險(xiǎn)時(shí)的簡單自我保護(hù)和求救的方法。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備:

      1、安全有關(guān)的圖片。

      2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      了解日常生活中一些危險(xiǎn)的事情和認(rèn)識(shí)生活中的一些標(biāo)志。

      如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

      三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),讓幼兒從心里明白這么做是危險(xiǎn)的。

      四、教學(xué)過程(一)、利用身體語言,激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí),如小心觸電等。

      (二)、利用講故事的形式對(duì)故事中出現(xiàn)的安全情況進(jìn)行分析:

      1、小朋友在上下樓梯時(shí),你推我擠的現(xiàn)象,發(fā)生小朋友摔下樓

      的情景。

      2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

      3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

      4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

      5、在教室里到處亂跑、追追打打。

      (三)教師總結(jié)

      希望小朋友們都能夠注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,健康快樂的成長!

    幼兒園安全教育教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、經(jīng)過活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識(shí)。

      2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

      3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的本事。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、蠟燭2根,打火機(jī)一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等。

      2、有關(guān)滅火的錄像。

      3、人手一份操作圖片(圖上畫的是在著火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不一樣的滅火方法)。

      活動(dòng)過程:

      1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。

      “請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢”幼兒想出辦法后,教師供給備有的材料,請(qǐng)幼兒到前面試一下,教師小結(jié)。

      2、討論,“出現(xiàn)了火情,該怎樣辦”“此刻天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎樣辦呢”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

      小結(jié):剛才小朋友想出的辦法都不錯(cuò),如果出現(xiàn)了火情,我們能夠用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)大火的時(shí)候,我們必須要先撥打119電話。

      3、請(qǐng)幼兒看錄像。

      “前幾天,有個(gè)地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣”看完錄像,提問:“他們想到了哪些辦法”“哪些辦法是我們沒想到的”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

      小結(jié):火小的情景下,我們能夠采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話,消防叔叔還沒到,我們小朋友必須要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

      4、幼兒操作

      “請(qǐng)小朋友看操作圖片,圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不一樣的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上“?”號(hào)。

      討論:用扇子扇,是不是的.辦法

      “小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來滅火行不行呢著火的時(shí)候,我們能夠想別的辦法。

      5、怎樣避免火災(zāi)

      “一旦發(fā)生了火災(zāi),對(duì)我們的危害異常大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢”

      幼兒討論回答。

      小結(jié):小朋友說的都很好,可是光我們明白還不行,還要讓別人都明白。那我們此刻就到外面去,告訴別的小朋友,好嗎

    幼兒園安全教育教案9

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解不同部位抽筋時(shí)相應(yīng)的處理方法。

      2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

      3、形成遇事勇敢鎮(zhèn)定、想辦法解決的習(xí)慣。

      4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己。

      5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      小男孩布偶一個(gè),教學(xué)掛圖和幼兒用書。

      活動(dòng)過程:

      1、活動(dòng)導(dǎo)入:觀看布偶表演。

      (1)教師操作小男孩布偶。

      小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?”

     。2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時(shí)身體抽筋是非常危險(xiǎn)的,如果不及時(shí)處理好,會(huì)造成溺水。不過我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時(shí)候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

      (3)幼兒提出自己的想法。

     。4)教師:你們的辦法對(duì)不對(duì)?讓我們來看看書上是怎么說的。請(qǐng)打開幼兒用書第28頁,讓我們一起來看看。

      2、活動(dòng)展開:閱讀幼兒用書。

     。1)引導(dǎo)幼兒觀察書上第28頁圖,學(xué)習(xí)手不抽筋的.處理方法。

     、俳處煟喝绻植砍榻顟(yīng)該怎么處理呢?我們來看第一幅圖。

     、谡(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并回答。

     、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動(dòng)作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開?焖俜磸(fù)做幾次,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

      ④教師帶領(lǐng)幼兒做2-3次。

     。2)引導(dǎo)幼兒觀察書上第29頁圖,學(xué)習(xí)腳部抽筋的處理方法。

     、俳處煟喝绻_抽筋應(yīng)該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。

      ②請(qǐng)幼兒觀察并講述。

     、劢處熜〗Y(jié)并示范正確動(dòng)作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現(xiàn)象?梢杂靡恢皇治兆〕榻钪w的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,沒有辦法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來救助。

     、芙處煄ьI(lǐng)幼兒做2-3次。

      3、活動(dòng)總結(jié):處理游泳抽筋的方法。

      教師:游泳時(shí)水溫較涼會(huì)刺激肌肉引起抽筋,游泳時(shí)遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,照著我們學(xué)的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時(shí)你不僅可以自己解決問題,還能幫助出現(xiàn)抽筋情況的其他人。

      4、活動(dòng)延伸:練習(xí)處理游泳抽筋。

      幼兒面對(duì)面輪流練習(xí)處理游泳時(shí)手腳抽筋的方法

     。1)教師:剛才我們一起練習(xí)了游泳抽筋時(shí)的處理方法,請(qǐng)小朋友每人找一個(gè)旁邊的小朋友,面對(duì)面地練習(xí)一下吧!要商量好,誰先誰后,如果你的伙伴做錯(cuò)了,請(qǐng)你幫他改正。

     。2)幼兒兩兩結(jié)伴,互相練習(xí)處理抽筋的方法,教師巡回指導(dǎo)。

     。3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒練習(xí)腳部抽筋的處理方法。

    幼兒園安全教育教案10

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解暑期安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識(shí)。

      2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)

      活動(dòng)重點(diǎn):

      了解暑期安全防范意識(shí),學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      在學(xué)習(xí)中了解安全知識(shí)點(diǎn),提高安全意識(shí)

      活動(dòng)過程:

      一、談話引入

      1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

      2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永、池塘里洗澡,你們想知道他們(nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

      二、各類安全引導(dǎo)

      1、防溺水教育

     。1)、小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?(老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn),教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。(教師伴隨防溺水安全圖片進(jìn)行引導(dǎo))(2)、教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。 (3)、我們是幼兒園的小朋友,很多都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

      教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

      2、安全出行

      老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具嗎?

     。ㄓ變夯卮穑

      老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時(shí)候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的'車上,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀?墒前∵@些小朋友的做法有對(duì)有錯(cuò),我們一起來看看圖片吧!

     。úシ艌D片)

      觀看的時(shí)候邊提問:

      1、這個(gè)小朋友做的對(duì)嗎?為什么?

      2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么?

      老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,不要亂跑,因?yàn)轳R路上很多車輛會(huì)很危險(xiǎn);如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

      3、安全游戲

     。ɡ^續(xù)播放圖片)

      老師:現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧,小朋友們來到幼兒園了都很開心呢,開始玩滑滑梯做游戲了,咦,這個(gè)小朋友在干嗎呀?他這樣會(huì)弄傷的,多危險(xiǎn)啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險(xiǎn)呢?

     。ǔ鍪就婊,上下樓梯的圖片。)

      老師:剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為,那現(xiàn)在老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友來回答,玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

      (幼兒回答)

      老師:你們說的都很好,玩游戲的時(shí)候一定要注意安全,學(xué)會(huì)跟小朋友一起分享,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對(duì)嗎?

      4、安全飲食

      老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇,我們把他們請(qǐng)出來吧!

     。ㄓ變罕硌萸榫皠〕运,一個(gè)小朋友請(qǐng)另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,吃水果的時(shí)候一個(gè)小朋友直接拿起來吃,另外一個(gè)說要先洗手。)

      老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時(shí)候誰做的對(duì),誰應(yīng)該改正呢?

     。ㄓ變夯卮穑

      老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時(shí)候才不會(huì)獨(dú)自疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

     。úシ艌D片)

      老師:這些小東西不僅不能吃,而且吃進(jìn)去的話會(huì)堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫(yī)院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃,我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎?

      三、活動(dòng)總結(jié)

      老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,那么在每一天的活動(dòng)中,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧!

     。úシ耪_的行為做法)

      老師:現(xiàn)在夏天來到啦,有很多小朋友喜歡游泳呢,但是我們要跟誰一起去呢?游泳要到專門的游泳池去,如果看到了很多路邊上的水坑,能不能去玩水呢?這樣非常危險(xiǎn),不能這樣做,明白嗎?

      (幼兒回答其他危險(xiǎn)的事項(xiàng))

      老師:老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,開心玩樂,做一個(gè)健康快樂的好寶寶!

    幼兒園安全教育教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

      3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      4、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電。

      5、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      掛圖

      活動(dòng)過程:

      1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

      (1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

      (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

      (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

      (4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

      2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

      (1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

      (2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

      3、組織幼兒討論

      (1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

      (2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

      4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

      (1)這是什么?它有什么用?

      (2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

      (3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

      5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎?

      活動(dòng)反思:

      重難點(diǎn)的處置:重點(diǎn)方面我采用學(xué)生理論推導(dǎo)和試驗(yàn)證明兩個(gè)方面進(jìn)行的,因?yàn)閷W(xué)生有P=UI的基礎(chǔ),所以容易得出I=P/U從而得出U一定時(shí)P越大則I越大的結(jié)論,重要的是要指出P增大的原因是由于家庭用電器的增多和實(shí)際生活緊密結(jié)合,有前面并聯(lián)電路的電流的知識(shí)基礎(chǔ)總電流等于各支路電流之和,也不難設(shè)計(jì)電路通過試驗(yàn)來證明。難點(diǎn)方面采用演示、回憶舊知識(shí)、察看、啟發(fā)、實(shí)物、圖表相結(jié)合來突破難點(diǎn),比如研討保險(xiǎn)絲時(shí),首先演示保險(xiǎn)絲在電路里的作用(保護(hù)電路),接著根據(jù)察看到的現(xiàn)象(保險(xiǎn)絲是熔斷的.)引出保險(xiǎn)絲的原理(利用電流的熱效應(yīng)),再根據(jù)研討保險(xiǎn)絲的電阻應(yīng)是R大,熔點(diǎn)低的材料做成,在根據(jù)圖表各種金屬的電阻和熔點(diǎn)表,通過比較同窗們進(jìn)行思考最后得出結(jié)論(鉛銻合金)的方法,對(duì)于保險(xiǎn)絲的規(guī)格通過保險(xiǎn)絲實(shí)物和表格得出,同時(shí)明確粗保險(xiǎn)絲和細(xì)保險(xiǎn)絲規(guī)格的不同,通過演示試驗(yàn)闡明選擇保險(xiǎn)絲的原則。這樣一環(huán)扣一環(huán)使問題逐個(gè)解決。

    幼兒園安全教育教案12

      (一)游泳時(shí)的安全

      1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動(dòng)作,游泳時(shí)腳抽筋了,可以叫老師,或者自己盡力將抽筋的腳伸直,然后再呼救。

      2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水,就提起右腳,左腳原地跳,水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。

      3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水,以防得眼病。

      (二)教會(huì)幼兒正確關(guān)門、開門

      1、開門前應(yīng)先敲敲門,如果教室里沒有人,就旋開門鎖,輕輕把門推開,切勿用力一腳把門踢開,以免里面正好有人要出來被撞傷。

      2、關(guān)門時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門,關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手,以免手被擠壓。

      (三)遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力

      1、首先保持鎮(zhèn)定,遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物,就地尋求避難點(diǎn)。

      2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口,宜就地尋找掩護(hù)。

      3、聽從指揮有秩序離開,迅速往空曠的地方移動(dòng)。

      安全教育讓孩子遠(yuǎn)離傷害

      在孩子的安全問題上,家長們都很重視,唯恐孩子們受到傷害,但有時(shí)候由于方法不當(dāng),或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生,廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長應(yīng)從生活細(xì)節(jié)處教給孩子安全知識(shí),并且教育孩子不要傷害他人

      從生活細(xì)節(jié)處教育

      家長要懂安全知識(shí)

      “兩歲之前孩子的安全問題,主要是以防范為主,家長要有很強(qiáng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)!崩铥溊苏劦,當(dāng)孩子兩歲以后,家長就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識(shí),比如,看電視時(shí)告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

      以身作則,反復(fù)教育

      在孩子的安全教育中,最重要的是父母要以身作則,做好示范,孩子自然會(huì)耳濡目染。日常生活中,有些家長經(jīng)常會(huì)告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則,等到綠燈亮才能走,可實(shí)際情況卻是家長并沒有認(rèn)真遵守規(guī)則,孩子也犯迷糊了,到底該怎么做?教育效果可想而知!昂⒆赢吘鼓挲g小,對(duì)于有些事情的危害認(rèn)識(shí)不足,一次教育是不夠的,家長需要反復(fù)提醒!崩铥溊藦(qiáng)調(diào)道。

      教育孩子不傷害他人

      “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人!崩铥溊酥赋觯⒆釉谟螒蛑谐32恢p重,有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方,造成非常嚴(yán)重的后果,因此,家長在平時(shí)就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的安全教育。

      在游戲中進(jìn)行預(yù)防教育

      6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段,對(duì)危險(xiǎn)的事情沒有深刻的認(rèn)識(shí),他們在玩耍的過程中有時(shí)為了爭奪玩具互相推拉,有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。

      針對(duì)這種情況,家長可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如,為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險(xiǎn)的,家長可以用一件舊衣服包起一些零碎物件,然后順著樓梯口扔下去,當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí),他對(duì)這種危險(xiǎn)情況也就有了感性的認(rèn)識(shí),但是不要嚇唬、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)重后果,使孩子從小有意識(shí)地避免危險(xiǎn)。

      造成傷害后要及時(shí)補(bǔ)救

      家長千叮萬囑讓自己的孩子注意安全,也不要去傷害別人,可意外總會(huì)發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避,首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉,之后用嚴(yán)肅的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做,讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為和嚴(yán)重后果,有時(shí)候也可以給些小小的懲罰,讓他加深印象。但是,懲罰孩子不能在眾目睽睽之下,盡量單獨(dú)處理,以防激起他的反叛情緒。

      生活中,家長對(duì)孩子的照顧是無微不至的,為了防止孩子受到傷害,他們常常采取了很多保護(hù)措施,然而,孩子的好奇心和成長的欲望驅(qū)使著他們對(duì)周圍世界不斷探索,因此,絕對(duì)安全的環(huán)境是不存在的,如果僅僅采取被動(dòng)的'措施而一味回避,只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長甚至代勞本該孩子做的事,嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng),剝奪孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì),反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

      其實(shí),在孩子成長的過程中,最好的辦法就是主動(dòng)教給孩子避免傷害的知識(shí)和方法,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力,給予孩子真正的安全。

    幼兒園安全教育教案13

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):

      防火;

      難點(diǎn):

      自救。

      活動(dòng)過程

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

      2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

      ①預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

      ⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      6、游戲:

      “安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

      活動(dòng)延伸:

      認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      活動(dòng)反思

      自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的.,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全至關(guān)重要。

    幼兒園安全教育教案14

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,知道眼睛的用途。

      2、知道要愛護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為,學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、眼睛的特寫圖片

      2、情景圖片五張

      3、眼保健操音樂

      三、活動(dòng)過程

      1、謎語導(dǎo)入活動(dòng)

     。1)教師:謎語:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺。

     。2)教師:小朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢?

      2、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片,了解眼睛的大概構(gòu)造以及作用。

     。1)教師:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間的黑葡萄是什么?

     。2)教師:眼睛是用來干什么的?(請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。)

     。3)教師小結(jié):眼睛對(duì)我們來說很重要,沒有眼睛我們什么也看不到。

      3、觀看情景圖片,了解可能會(huì)傷害眼睛的種種行為

      (1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,看電視時(shí)離電視機(jī)很近,會(huì)傷害我們的眼睛,也不能看的太長時(shí)間。

     。2)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,偷偷地戴大人的眼鏡,眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡,不要隨便戴別人的'眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

     。3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,用臟手揉眼睛。臟手上有許多細(xì)菌,用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

     。4)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,對(duì)著太陽看,盯著強(qiáng)光看?春軓(qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛。

      (5)教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境,玩尖銳的物品,會(huì)不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

      4、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法

     。1)教師:小朋友們,你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎?

     。2)教師小結(jié):看書看電視時(shí)間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下,看看遠(yuǎn)方的東西,還可以看看綠色的樹林、草地,讓眼睛休息、放松。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝、豬肝等。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操,這些都是保護(hù)眼睛的好辦法。

      5、師幼總結(jié)不讓眼睛受傷害的方法,懂得有危害的行為不可以去做

      6、教師帶領(lǐng)幼兒做眼保健操活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園安全教育教案15

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險(xiǎn),不能隨便進(jìn)入。

      2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。

      3、擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

      4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題、解決問題的能力。

      5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      幼兒人手一本圖書,錄像帶。

      活動(dòng)過程:

      一、請(qǐng)幼兒觀看錄象,了解建筑工地。

     。1)建筑工地有什么?

      (2)認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,如:攪拌機(jī)、大吊車等。

      二、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識(shí)。

     。1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?

     。2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)

     。3)蓋房子前要干什么事情?

     。4)房子外面的架子是怎么搭上去的?

     。5)工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?

      三、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的'圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。

      四、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。

     。1)這是什么地方?

     。2)小朋友在工地上做什么?

      (3)這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么)教師小結(jié):今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題,但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,小朋友不能隨便到工地上玩。

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