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    安全教育的作文

    更新時(shí)間:2023-02-03 09:46:08 安全教育 我要投稿

    精選安全教育的作文9篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼陌踩逃淖魑9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選安全教育的作文9篇

    安全教育的作文 篇1

      為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識(shí),提高處理安全事故的技能技巧,杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生,進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園,12月15日下午,我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的主題班會(huì)。

      為注重實(shí)效,班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事,由小見大,精心準(zhǔn)備。在各班班會(huì)上,同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患,老師或?qū)W生主持通過列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例,以豐富的形式,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的'重要性。有的班通過了解學(xué)校的消防設(shè)施,知道不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外特別是荒山上使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭,不損壞消防設(shè)施等,教育學(xué)生要有自我保護(hù),自我防范意識(shí);有的班通過對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí),讓大家了解防雷等知識(shí);有的班級(jí)通過講身邊發(fā)生的溺水事故,警示大家不要私自下河洗澡。

      這次安全教育主題班會(huì),注重學(xué)生參與,讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的自我教育,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。

    安全教育的作文 篇2

      首先要有充分的公民食品安全覺悟教育,讓每個(gè)人都清楚明白飲食安全的重要意義。加強(qiáng)食品安全教育,讓每位同學(xué)都能夠充分意識(shí)飲食如果不衛(wèi)生不安全可能帶來的嚴(yán)重危害。當(dāng)然飲食安全并不是學(xué)生們主要把控的,關(guān)鍵的把控力量掌握在餐飲經(jīng)營(yíng)管理者的手里。重點(diǎn)管理餐飲單位才是主要的工作,確保餐飲單位的食材原料供應(yīng)合格,確保食品烹飪與加工過程的衛(wèi)生規(guī)范。這些都是應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范運(yùn)行的工作。

      其次提高人們的食品安全判別意識(shí)。宣傳教育是提高公民思想覺悟的主要手段,通過宣傳食品安全判別知識(shí)提高公民對(duì)于食品安全的判別力量。此外加強(qiáng)社會(huì)公共監(jiān)督,給予監(jiān)督員派發(fā)公共獎(jiǎng)勵(lì)資金,鼓勵(lì)并支持他們?yōu)楣彩聵I(yè)奉獻(xiàn)的決心與信心,這也是關(guān)鍵要做的工作。

      再有,營(yíng)造和諧健康的社會(huì)人文道德環(huán)境,強(qiáng)力懲治惡語惡行。食品安全問題并不是僅僅暴露一家食品單位的單獨(dú)問題,往往也反應(yīng)出一些深沉的人文素質(zhì)問題。對(duì)此,全社會(huì)人人都應(yīng)該定期反省與檢討自身,無論外部環(huán)境如何,我們個(gè)人是否為社會(huì)人文環(huán)境的改善做出過積極向上的貢獻(xiàn)沒有,還是經(jīng)常跟風(fēng)作亂,惡語惡言脫口胡說,經(jīng)常做出損害他人的行為,有沒有以自身的優(yōu)良品行為周圍人做出良好表率?不及硅步無以行千里,水滴石穿在于積累,飲食安全到了如今這樣嚴(yán)重危險(xiǎn)的境地也是社會(huì)環(huán)境人文品質(zhì)存在一步步塌陷積累造成的。不去反思反省當(dāng)中的深沉問題,也就不可能根除飲食安全隱患。

      每到暑假我們經(jīng)常會(huì)看到聽到關(guān)于某地河流水庫湖泊發(fā)生人員溺水的新聞消息。究竟為什么會(huì)出現(xiàn)人員溺水的悲劇,又如何避免類似的事故呢?在此分享一下本人的看法:

      首先,全社會(huì)需要凝聚愛的共識(shí),提高全面道德修養(yǎng)。一個(gè)社會(huì)一部分人出現(xiàn)溺水事故,核心道德的強(qiáng)弱變化關(guān)系緊要。之所以會(huì)出現(xiàn)溺水事故,主要原因是人員的無知褻慢,那么人員為什么無知呢,多少是因?yàn)榻逃ぷ鞯貌蛔。溺水事故多發(fā)于孩童身上,孩童年幼多無知狂妄不懂敬畏,肆意妄為。盡管孩童野趣未脫,作為家長(zhǎng)應(yīng)該進(jìn)行強(qiáng)有力的教育管理,那些疏于管理聽之任之的父母當(dāng)遭遇如此悲劇承受悲傷,向誰埋怨呢。當(dāng)然現(xiàn)如今留守兒童很多,父母疲于追求物質(zhì)經(jīng)濟(jì),那么只好指望家中其他人的分擔(dān)與看護(hù)了。

      其次,如果提供給予大家一些開放的游泳場(chǎng)館設(shè)施,也能在一定程度上避免此類事故。然而,我們國(guó)家目前的經(jīng)濟(jì)條件還遠(yuǎn)未到達(dá)這樣的水平。所以大家還是應(yīng)該盡量忍耐,盡量不要去游泳了。

      這里也需要提及一些人們的道德問題,因?yàn)榈赖伦钪匾獏s經(jīng)常被人忽視。因?yàn)橐粠偷赖聰牡娜讼胍L(zhǎng)久享受多么高品質(zhì)的生活是不可能不現(xiàn)實(shí)的,他們最多只是獲得一時(shí)得暢快。道德是需要有勇氣有決心有力量的`人們?nèi)ブ蔚,這些人往往是樸素的,不嬌柔造作,不喧嘩放蕩,可是為什么眾人總要忽略他們,破害侮辱孤立嫉恨他們呢?我們沒他們品德好就嫉妒他們,乃至不克私欲,任意妄為。過去總會(huì)有人憑著愛心建立的游泳館,游泳池會(huì)有大人帶著小孩前來洗澡的,也可能存在大小便的,如此破壞了公共環(huán)境還指望有什么安全的游泳戲水環(huán)境呢?只有一群道德高尚的人們共同維護(hù)經(jīng)營(yíng)的環(huán)境才有可能提供持久良好的衛(wèi)生游泳環(huán)境,有了衛(wèi)生并有安全的游泳館提供暑假游泳,才能最大限度減少溺水事故;蛘吒纱嗑蛣e到河流水庫去了,因?yàn)閷?shí)在太危險(xiǎn)。

    安全教育的作文 篇3

      "學(xué)校安全重于泰山",適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”, 3月29日下午班會(huì)時(shí)間,學(xué)校召開了安全教育主題班會(huì),會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開展安全教育培訓(xùn)。

      在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中,臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開展教育,要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐,不吃腐爛變質(zhì)、過期食品,嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí),要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序,切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí),要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。

      學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī),加大宣傳教育力度,采取多種有效形式,強(qiáng)化管理措施,充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作,全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境,為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。

      生命是美好的、生活是多彩的`,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),落實(shí)安全措施,做到警鐘長(zhǎng)鳴!

    安全教育的作文 篇4

      今天早上,我和爸爸媽媽一起看了中央一臺(tái)的《生活早參考》清明特別節(jié)目——無妄之災(zāi)。

      這個(gè)節(jié)目首先講了一個(gè)旅游團(tuán)在鳳凰古城游玩時(shí),一個(gè)老奶奶在風(fēng)雨中到沱江邊照相時(shí),大風(fēng)把傘刮飛進(jìn)江中,老奶奶被傘一帶,腳下一滑,也掉到了江中,先后有3個(gè)人跳進(jìn)江中救人,可是不僅沒有救上來,第一個(gè)人還暈了,第二個(gè)人頭撞破了,鮮血直流,還是公安和消防武警到來了,才把他們都救上來。

      專家觀點(diǎn):水中救人,不是專業(yè)救護(hù)人員,不是水性特別好的,盡量別下水救人,通過繩索救人。否則是二條人命。

      接下來講了奪命的風(fēng)箏風(fēng)和嬰兒車。一根細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線,橫在馬路上,就成了鋒利的尖刀;一個(gè)本應(yīng)該呵護(hù)和保護(hù)嬰兒的嬰兒車,因?yàn)榇笕说牟恍⌒?反而成了事故的隱患。

      最后講了咬人的.健身器材。健身器材作為一項(xiàng)公益設(shè)施,如今已廣泛走進(jìn)小區(qū)、公園、廣場(chǎng)等地,給喜愛體育鍛煉的人們提供了諸多便利。但是近年來,有關(guān)健身器材傷人尤其是兒童的事件卻屢屢發(fā)生,有卡住小孩的頭、腳指、手等。

      現(xiàn)場(chǎng)采訪,好多人都是只要孩子高興,就讓孩子玩,最多自己在旁邊看著,壓根兒沒看健身器材的注意事項(xiàng)和使用說明,也不知如何合理科學(xué)使用健身器材,更沒有教孩子正確使用。才導(dǎo)致事故頻發(fā)。

      爸爸媽媽說,他們也沒有太注意健身器材的注意事項(xiàng)和使用說明,再到樓下,我們一起學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)和使用說明。

      小朋友的爸爸媽媽們,你們也要學(xué)習(xí)呀!教會(huì)孩子正確使用健身器材!!

    安全教育的作文 篇5

      周六上午,我們二(4)班同學(xué)乘坐金龍客車去參觀了深圳市安全教育基地。

      我們首先去看了消防安全視頻,在那里,它告訴我們了許多關(guān)于消防的知識(shí)。之后,我們就去演練火災(zāi)逃生。我們用手嘴捂住嘴巴,周圍發(fā)出濃濃的氣味。

      過了一會(huì)兒,我們就跑了出來,工作人員組織我們排好隊(duì),教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌,阿姨說:“先用左手提起滅火器,右手拿著噴頭左右搖一搖,然后看看滅火器上像鐘表式的指針有沒有平衡,如果沒有平衡,要讓它平衡再撥掉消防栓,對(duì)著火苗處噴射。”

      之后,我們?nèi)ネ媪硕䴓堑淖詈笠粋(gè)環(huán)節(jié),也是大家最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié),就是玩多媒體游戲。

      接下來,我們就去了三樓。在那里,我們將要學(xué)習(xí)家居安全體驗(yàn)。我們先去到廚房,阿姨說:“雞蛋、玻璃碗、可樂瓶等,不能放入微波爐,否則,會(huì)引起巨大爆炸!卑⒁踢告訴我們:發(fā)生地震時(shí),不能躲在床底下,也不能躲在床上,不然,床一蹋下來就危險(xiǎn)了。

      接著,我們又來到四樓,先去了地鐵事故安全體驗(yàn)區(qū)。地鐵每來一次都要間隔好幾分鐘,我們上了地鐵,門自動(dòng)就關(guān)上了。阿姨說,如果在地鐵上發(fā)生火災(zāi),就把地鐵上的那個(gè)墻壁上的'紅盒子打開,把里面的開關(guān)拉下來,這樣,地鐵就斷電了,然后我們就得把后面的門拉開,跳下地鐵,朝地鐵的反方面逃跑。

      后來,我們?nèi)サ搅宋鍢,學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行人工急救。接著,我們又去到了六樓,去玩了安全知識(shí)大競(jìng)賽。我這一組獲得了第二名,我非常高興。

      之后,我們就乘電梯下到了一樓。大家集合后,就高高興興地坐上金龍客車回家了。

    安全教育的作文 篇6

      同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!每個(gè)人只有一次生命,生命如此美麗,又如此脆弱,我們要珍惜生命。

      人的一生中要經(jīng)歷許多坎坷,會(huì)遇到許多危險(xiǎn),比如:遇到火災(zāi)時(shí)要怎么辦?火災(zāi)時(shí),千瓦們不要慌亂,要保持鎮(zhèn)靜,量力而行。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的'熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延時(shí),切勿試圖撲火,應(yīng)立即逃離火場(chǎng),撥打火警電話,通知消防隊(duì)救火。

      再比如:遇到勒索時(shí),我們首先要冷靜應(yīng)對(duì),不要慌張,把身上的錢交給對(duì)方,滿足對(duì)方的要求,記下那個(gè)人的外貌特征,想辦法逃離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)自己的生命,學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。再報(bào)警,讓警察把壞人逮住。不要讓他們?cè)谖:ζ渌。總之,遇到勒索是?yīng)該沉著冷靜,隨機(jī)應(yīng)變,以自己的生命安全為第一,不要多考慮其他事,這樣才不會(huì)對(duì)自己造成傷害。舉了兩個(gè)例子,我也不再費(fèi)話了,向大家說幾點(diǎn)小學(xué)生自我保護(hù)法吧!

      1、遇到電線斷頭,切不可隨意拉、拔。不熟悉的電器不亂摸,以免危險(xiǎn)。

      2、沒有家長(zhǎng)帶領(lǐng),不能擅自游泳。

      3、若遇閃電打雷,刮臺(tái)風(fēng),要盡量避開大樹和危險(xiǎn)建筑物。

      4、自行參加社會(huì)活動(dòng),要注意安全,防止被人擠傷踩傷。

      5、不在公共場(chǎng)所、校園內(nèi)放鞭炮,也不圍觀他人放鞭炮。

      安全捍衛(wèi)著我們的生命,因?yàn)槲覀冎荒軗碛幸淮紊,所以我們要珍惜生命,保護(hù)自己的生命!

      

    安全教育的作文 篇7

      今天下午是班會(huì)課,以安全為重點(diǎn)。李老師請(qǐng)2位同學(xué)講述了發(fā)生在他們自己身上的兩個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。

      首先是舒鈺。

      “昨天放學(xué),我去學(xué)習(xí)作文,下課的時(shí)候已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了,當(dāng)時(shí)街上的人很少。我經(jīng)過重百超市的時(shí)候,有一個(gè)人突然從我身旁鉆了出來,悄悄對(duì)我說:‘嘿,小朋友,我們是為災(zāi)區(qū)捐款的服務(wù)人員,每個(gè)路過這里的人都必須捐款。’我感到不妙,想跑開,可是他的手已經(jīng)放在了我的肩膀上。我非常害怕,對(duì)那個(gè)人說:’我沒有錢!’那個(gè)人看見我的手機(jī),就說‘把你的手機(jī)給我吧,明天你去老師那里拿。’我堅(jiān)決果斷地說:‘不行!’那個(gè)人見我不答應(yīng),說道:‘你自己選擇吧,是捐錢還是交出手機(jī)?’我大聲嚷嚷:‘不行,不行!’那個(gè)陌生人聽見我吼這么大聲,連忙把我拉到角落,我嚇得哭了起來,并向四周呼喊:‘救命啊’陌生人連忙用手捂著我的.嘴,我用雙手用力掰開他的手,立刻跑了,聽見那個(gè)人還在后面說:‘把手機(jī)給我,明天你可以去老師那里拿!’我頭也不回,飛也似地跑回了家.......”臺(tái)下掌聲一片。

      然后是楊蕊蕊。

      “那天早晨,我來學(xué)校比較晚,我剛跑到一個(gè)小攤前面,一個(gè)人就從我身旁冒了出來,說:‘小妹妹,我們是什么什么集團(tuán)和你們的學(xué)校答成約定,你如果配合我,便可以免一年學(xué)費(fèi)。’我看這個(gè)姐姐也不像壞人,于是便答應(yīng)了她。她聽了很高興,說:‘那好,我們?nèi)ツ沁呎務(wù)劙!尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)人把我?guī)нM(jìn)一條小巷,然后指著一個(gè)墻上的洞,說:‘那兒不錯(cuò),咱們進(jìn)去談?wù)劙!翌D時(shí)感到不妙,轉(zhuǎn)身想跑,她一把把我抓了起來,塞進(jìn)洞里。我隱約聽到她給某人打電話,好像是說‘成功了!以絹碓脚拢箘艗暝,終于逃脫了,我聽見那人在追趕我,于是一邊大喊一邊飛快地跑,終于跑回了學(xué)校......”

      聽著一個(gè)個(gè)故事,我更加深刻地體會(huì)到了安全的重要性。

    安全教育的作文 篇8

      在我們的生活中,往往一不小心就會(huì)出交通事故,所以,我們要小心地過馬路,騎自行車也要靠右邊行使,F(xiàn)在,我就給大家講一下騎自行車的交通事故吧。

      有一天風(fēng)和日麗,小文準(zhǔn)備去姑媽家玩,他騎著自行車飛快的向姑媽家奔去,騎到上坡的時(shí)候,由于這一段上坡路很長(zhǎng),他感覺非常吃力,他越騎越慢,臉上的汗水一滴一滴地往下落,最后還是停住了,小文往前看了看,還有很長(zhǎng)一段上坡路,看來只有推著走了。唉,小文嘆了口氣,擦干汗水。忽然聽見后面有鳴笛的聲音,他往后一看,一輛大卡車從坡下向他駛來,小文眼前一亮,想出一個(gè)“好”主意:如果我借助卡車的力量爬到坡上去,這樣不就能很快的爬上這座長(zhǎng)坡嗎?于是,小文使出全身的力氣,用手抓住了大卡車的'后車箱,另一只手扶著自行車的龍頭,這樣有了大卡車的“幫忙”,小文感覺輕松多了,頭上汗水也慢慢消失了。

      正當(dāng)小文為自己的聰明頭腦陶醉時(shí),一件不可想象的事情發(fā)生了,大卡車突然停住了,這時(shí),由于小文沒有反應(yīng)過來,砰的一聲,小文的頭重重的撞到了卡車的后車箱上,小文一慌,人和自行車都倒在了地上。司機(jī)聽見聲音,馬上下車,看見小文受傷了,立即送到醫(yī)院治療。雖然沒什么大礙,但是剛才的發(fā)生的一幕情景還時(shí)常出現(xiàn)在腦海,久久不能散去。

      通過上面這個(gè)故事,可以看出交通事故有多么的可怕,遵守交通規(guī)則要從你、從我、從他、從小事做起,時(shí)常把交通法規(guī)記在心上,希望大家和我一起做一個(gè)遵守交通安全的小衛(wèi)士。

    安全教育的作文 篇9

      20xx年12月6日,我們學(xué)校有幸請(qǐng)來兩位交警叔叔來給我們班上課。在這堂課上,交警叔叔通過視頻播放、知識(shí)講解等各種形式,為我們上了一節(jié)生動(dòng)的交通安全教育課。

      首先,交警叔叔讓同學(xué)們先說一說自己有哪些不懂的交通安全問題,由他們一一解答,對(duì)平時(shí)大家的疑惑作了一個(gè)集中答疑。

      接著,交警叔叔播放了一部短片,片名叫作“會(huì)走路的斑馬線”,講的是德國(guó)把一些白馬涂得像斑馬一樣,在上面寫著“請(qǐng)走斑馬線”這幾個(gè)字,再牽著它們往斑馬線上走,這讓我們開懷大笑。

      然后,交警叔叔又給我們看了一部名叫《籃球女孩》的短片,這部短片講的是一名普通的女孩——錢紅艷,在給工廠里的媽媽送鑰匙的途中被飛馳的貨車無情地碾去了雙腿。從此以后,她只能套在半個(gè)籃球里,靠?jī)蓚(gè)手“行走”。我們每個(gè)人都被小女孩的不幸遭遇震撼,非常同情她。同時(shí)也教育了我們要牢記這血的教訓(xùn),出行一定要注意交通安全。

      接下來,交警叔叔拿出了一些圖片,讓我們找出圖中違反交通規(guī)則的`行為,使我們清楚了哪些交通行為是錯(cuò)誤的,提醒我們糾正壞習(xí)慣。最后,交警叔叔耐心地給我們講解了交通規(guī)則。

      這堂課使我們對(duì)交通安全有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),生動(dòng)的教育讓我們懂得遵守交通規(guī)則的重要性。在今后的日子里,我們不僅自己要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,注意交通安全,還要向身邊每一個(gè)人宣傳交通安全,使大家都擁有平安和快樂的生活。

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