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    幼兒園交通安全教育活動方案

    更新時間:2023-04-24 09:34:43 安全教育 我要投稿

    幼兒園交通安全教育活動方案集合3篇

      為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園交通安全教育活動方案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園交通安全教育活動方案集合3篇

    幼兒園交通安全教育活動方案1

      活動目標:

      1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則,聽從紅燈綠燈的指揮。

      2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作,體驗?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

      4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

      活動過程:

      一、小汽車出門

      小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導(dǎo)入紅綠燈)

      二、認識紅綠燈

      1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

      老師總結(jié):對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發(fā)生危險。

      2、師說:“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

      3、認識紅燈

      ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。

      4、認識綠燈

      ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進了。

      5、認識黃燈

      ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,黃燈亮?xí)r,要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

      三、懂得紅綠燈的作用

      1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險)”

      2、小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

      3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

      4、師說:“老師想到了一個辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

      ——教師朗誦兒歌一遍。

      5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的`?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

      四、出示信號牌,學(xué)念兒歌

      1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。

      教師先示范。

      ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,好嗎?”

      ——師說:“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應(yīng)該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

      幼兒操作

      ——師說:“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!”幼兒學(xué)念兒歌,教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

      五、游戲《紅綠燈》。

      1、師說:“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

      2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應(yīng)的動作,好嗎!”

      3、教師帶領(lǐng)幼兒在教室開汽車,幼兒根據(jù)教師出示的信號,做出相應(yīng)的動作。

      4、游戲進行1—2次結(jié)束。

      六、結(jié)束活動

      小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

    幼兒園交通安全教育活動方案2

      為進一步提高我園幼兒交通安全法制意識,預(yù)防和減少涉及幼兒的交通事故,結(jié)合我園周邊環(huán)境及幼兒實際情況,開展“交通安全教育宣傳”活動制定如下工作方案:

      一、活動目標

      1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

      2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

      3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;

      二、活動內(nèi)容

      (一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

      1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班,由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。

      2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

      項目負責(zé)人:

      (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

      1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

      2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

      項目負責(zé)人:

      (三)全員參與,明確職責(zé),多形式加強交通安全保障。

      1、由幼兒園負責(zé)建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序,安全護送幼兒過馬路。

      2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。

      項目負責(zé)人

      (四)交通安全宣傳工作

      1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

      2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

      三、組織領(lǐng)導(dǎo)

      成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)組織實施全園宣傳月活動工作。

    幼兒園交通安全教育活動方案3

      一、指導(dǎo)思想

      為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養(yǎng)和能力,培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力,特制定本方案。

      二、活動時間:

      3月30日上午9:30

      三、活動地點

      園內(nèi)

      四、活動人員:

      全體大班幼兒

      五、活動準備:

      1.交通安全故事短片的碟片。

      2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

      3.認識交通標記:

      (1)向幼兒介紹一些常見的交通標志,知道交通標志與我們生活的'關(guān)系。

      (2)學(xué)會看交通標志,遵守交通規(guī)則。

      (3 )鼓勵幼兒畫交通標志。

      4.與交警隊聯(lián)系,請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

      5.大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

      (1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片,學(xué)會判斷對與錯。

      (2)學(xué)習(xí)安全過馬路

      學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

      六、組織實施

      1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

      3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

      4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

      5.參觀交通安全知識圖片展。

      6.組織幼兒進行交通安全游戲。

      7.活動結(jié)束各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下有次序回教室;教師小結(jié)活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

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