安全教育作文
更新時(shí)間：2023-05-31 09:23:20 安全教育 我要投稿
- 安全教育作文 推薦度：
- 防溺水安全教育作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)安全教育作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的安全教育作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教育作文 篇1
今天上午，我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全和傳染病防治教育》。
地震時(shí)，大家都要躲在桌子下面，等地震小了就用書包放在自己的頭上一個(gè)接著一個(gè)走，快速逃離現(xiàn)場(chǎng)。
我從本片中了解了今年爆發(fā)的禽流感，導(dǎo)致患者尤其嚴(yán)重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。我們還要經(jīng)常掃地，勤洗手，常通風(fēng)，注意個(gè)人衛(wèi)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有了傳染病立刻治療。
節(jié)目中還講了怎樣預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)怎樣正確逃生�？戳诉@節(jié)目，我懂得了不能玩火；不能私自放鞭炮，煙火；不能在取暖器上烘衣服等。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，不能走電梯，應(yīng)該彎著腰，快速地走下樓梯。假如在高層的'人不能跳樓，可以爬落水管下來(lái)，也可以扔輕的物體讓別人來(lái)救你。
節(jié)目的最后還講了關(guān)于溺水和交通安全的事情。
通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我了解了中小學(xué)生安全和傳染病的知識(shí)，知道了如何在緊急情況下保護(hù)自己和他人。
安全教育作文 篇2
為了提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)，4月29日下午，老師組織我們觀看了“交通安全教育片”的錄像，
電視開始播放時(shí)，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都瞪大眼睛注視著電視，影片中，一個(gè)青年男子在過(guò)馬路是沒有走人行橫道線，而且也不看左右車輛，竟管自己一的勁兒的往前沖，最后被輛出租車給撞飛了，當(dāng)場(chǎng)死亡。多么觸目心驚的一幕�。∷嬖V我們遵守交通秩序是多么重要的一件事情�？稍谖覀兊纳钪�，同樣的悲劇總是在不斷上演。今天，仍有很多人，過(guò)馬路的時(shí)候與車輛搶行，不看紅綠燈，攀爬道路欄桿等現(xiàn)象。影片中，“安全第一先生”告訴我們，這些慘劇發(fā)生的'前因，就是有那么多不遵守交通規(guī)則，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣�！凹t燈停，綠燈行”不能只成為一句口號(hào)，隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。平時(shí)，爸爸媽媽總在我身邊時(shí)時(shí)刻刻叮囑我安全第一，在路上一定要注意交通安全。有時(shí)我會(huì)不耐煩的敷衍一句“知道了”。全把爸爸媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出�？催^(guò)這部交通安全教育片后，我一定會(huì)遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路左右看，不在路上跑和玩。愿生命斑馬線讓每個(gè)人都熟知，駐扎，代代做個(gè)遵守交通規(guī)則的好市民。請(qǐng)大家珍惜自己的生命，不再讓錄像里的悲劇重演。
安全教育作文 篇3
今天下午，我們一如既往地來(lái)到了娃哈哈小學(xué)進(jìn)行生存訓(xùn)練。
生存訓(xùn)練依舊分為安全教育課和游泳訓(xùn)練兩部分，我印象最深刻的是饒有風(fēng)趣又充滿知識(shí)的安全教育課。
開始上課了，大家安靜下來(lái)，今天的內(nèi)容是：求救。
開放題中，老師在大屏幕上為我們提供了一些生活用品，有食物、衣物、手電筒、照相機(jī)、鐵棒……還有一百元錢。老師對(duì)我們說(shuō)：“如果你們由于地震被壓在了廢墟中，身邊只有屏幕上的這些東西，你們會(huì)如何求救？”
同學(xué)們一聽，嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。有的說(shuō)：“用鐵棒敲身旁的東西，發(fā)出聲音。”有的說(shuō)：“手機(jī)如果有信號(hào)的話，可以打電話呼救�！庇械恼f(shuō)：“把手電筒打開，把光線照到外面。”還有的說(shuō)：“把所有的食物都吃掉，先補(bǔ)充體力再說(shuō)�！�
老師做了一個(gè)“噓”的手式，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)，老師說(shuō)：“大家想的.都挺合理的，但有沒有同學(xué)想過(guò)，那一百元怎么用？”教室里鴉雀無(wú)聲。沉寂了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“其實(shí)呢，關(guān)于用錢求救的事件的確有一個(gè)�！贝蠹衣犃�，都不約而同地豎起耳朵，迫切地想知道這件事的來(lái)龍去脈。
“以前，有幾個(gè)土匪，他們把自己抓到的二十多個(gè)人都關(guān)進(jìn)了一間小屋子里。屋子頂部有一個(gè)氣窗。那些人的錢大部分都被土匪搶走了。但一些零零碎碎的紙幣和硬幣卻沒有被搶走，人們?cè)谀切╁X上寫了一些話，例如‘救命’、‘SOS’、‘我在ΧΧΧ，快來(lái)救救我’等，并通過(guò)氣窗把錢投出了屋外。過(guò)了一兩天，就有人發(fā)現(xiàn)了這些錢，而且迅速撥打了‘110’。又過(guò)了一天，警察便救出了那些人�！�
“哦！”我恍然大悟，“原來(lái)錢還可以用來(lái)求生啊！”
這次安全教育課真是讓我受益匪淺啊！
安全教育作文 篇4
兒童、青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。青少年正值人生的春天，對(duì)小學(xué)生開展安全教育，無(wú)疑如同在生命中播下了平安的種子。我們學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校的學(xué)生大部分都是來(lái)自農(nóng)村。父母常年在外打工。他們大部分都是和爺爺、奶奶生活在一塊。根據(jù)他們年齡特點(diǎn)，他們的安全意識(shí)普遍比較薄弱，自身安全意識(shí)不強(qiáng)。為了加強(qiáng)安全教育進(jìn)行安全教育，學(xué)校建立了文化窗、校園黑板報(bào)，讓學(xué)生自己制作班級(jí)黑板報(bào)及小學(xué)生手抄報(bào)等，都進(jìn)行了安全知識(shí)的教育。但是，很多地方的安全隱患并沒有解決。下面我將從三個(gè)方面闡述這次安全教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育必要性
抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)中學(xué)生身心健康發(fā)展，是普及九年義務(wù)教育的前提；也是開展素質(zhì)教育的需要；還是引導(dǎo)特殊中學(xué)生健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵；更是復(fù)雜的社會(huì)治安形勢(shì)提出的新要求。
二、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的主要內(nèi)容
安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個(gè)重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動(dòng)相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀(jì)校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。而隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，中學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容也還會(huì)出現(xiàn)新的范疇。除了進(jìn)行傳統(tǒng)的、必要的遵紀(jì)守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護(hù)教育等，農(nóng)村中學(xué)還應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全教育、心理安全教育。這樣才能結(jié)合實(shí)際，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì)，促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類安全事故的發(fā)生。
三、對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育的途徑和措施
1、切實(shí)提高對(duì)中學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識(shí)安全教育是維護(hù)中學(xué)生安全的一項(xiàng)基本教育，是中學(xué)生素質(zhì)教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始終貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程。發(fā)生學(xué)生安全事故，不僅僅是個(gè)別學(xué)生受到傷害的問(wèn)題，還會(huì)牽動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)，涉及其他學(xué)生的'情緒，影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，甚至還會(huì)影響到部分地區(qū)的社會(huì)穩(wěn)定。因此要把做好中學(xué)生安全教育工作提高到能不能營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護(hù)校園和社會(huì)的穩(wěn)定、能不能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育培養(yǎng)目標(biāo)這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，時(shí)刻把學(xué)生安全教育工作擺在重要位置。
2、充分調(diào)動(dòng)各方面力量開展宣傳教育活動(dòng)，齊抓共管學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢(shì)。根據(jù)實(shí)際情況和需要，因人因事有針對(duì)性的進(jìn)行安全教育。但是對(duì)學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長(zhǎng)、和社會(huì)有關(guān)職能部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。
3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作學(xué)校可以激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會(huì)，討論安全管理問(wèn)題等活動(dòng)。還可以建立激勵(lì)機(jī)制，通過(guò)經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級(jí)”、“創(chuàng)三好”、“模范團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力。
總之，注重中小學(xué)生的安全問(wèn)題是造福下一代的“造福工作”。學(xué)生的安全關(guān)系著家庭的幸福，關(guān)系著社會(huì)的和諧穩(wěn)定。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，保障好學(xué)生們的安全是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
安全教育作文 篇5
昨天，學(xué)校進(jìn)行了一次安全教育知識(shí)講座。全校的學(xué)生老師都集中到了操場(chǎng)，聽警察叔叔為我們講安全知識(shí)。
校園安全非常重要，警察叔叔給我們講了很多例子，有調(diào)皮的學(xué)生不遵守規(guī)則，直接從樓梯扶手往下滑，不小心摔了下去，當(dāng)場(chǎng)昏迷；有的學(xué)生喜歡在課間打鬧，奔跑中摔倒，腦袋與桌椅磕碰流血不止；還有的`學(xué)生上學(xué)途中不遵守交通規(guī)則，闖紅燈被撞……聽了那么多例子，我不知不覺想起了自己平時(shí)的行為，我就是課間喜歡打鬧的，也因此磕碰過(guò)呢，但都沒在意，再一想那些例子，我暗自給自己敲了一個(gè)警鐘，以后堅(jiān)決不那樣做了！
警察叔叔還說(shuō)了近期發(fā)生的某幼兒園校車碾壓學(xué)生的事情，聽的人心惶惶的，天吶，校車也能這樣，那我們還敢坐嗎，真是不敢想象。好在校長(zhǎng)表示學(xué)校會(huì)加強(qiáng)安全管理，時(shí)刻不會(huì)松懈，也算是給我們打了強(qiáng)心劑。
最后放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都小心翼翼的，下樓梯都排著隊(duì)，沒有一個(gè)搶道的。老師也夸我們都懂事了呢。
安全最重要，朋友們不要大意呀！
安全教育作文 篇6
“嗚——”尖銳的警笛聲突然響起，打破了校園的寧?kù)o。仿佛誰(shuí)發(fā)了一道無(wú)聲的命令，舒緩的校園頓時(shí)緊張起來(lái)：孩子們不約而同地從教室里跑出，或抱住頭部，或手捂鼻子，屈膝彎腰往消防通道跑。老師們有的守住教室門，有的守住拐角，有的早就站在樓梯口接應(yīng)孩子。聽得見孩子們?nèi)绯彼惚寂艿哪_步聲，聽得見老師們“跟上”、“不要擠”、“跑到安全地帶”的叮囑聲，卻沒聽見孩子們一聲慌亂的叫喊，沒有看見一個(gè)推擠的動(dòng)作……一切快速、有序。
這是我校在第15個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”開展的緊急疏散演練的情景。我們不禁要為孩子和老師應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力喝彩，同時(shí)又會(huì)生出疑問(wèn)：這一切，是怎么做到的？
實(shí)踐告訴我們：只要安全教育不走過(guò)場(chǎng)，孩子們就能夠形成一種類似于條件反射的應(yīng)變能力。
安全教育一直被我校當(dāng)做一項(xiàng)首要任務(wù)來(lái)抓，上自校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下至班主任、科任老師；大到學(xué)校開學(xué)（閉學(xué)）儀式、國(guó)旗下講話，小到課堂上的隨機(jī)滲透；形式多樣，有消防演練、緊急疏散演練、專家安全講座、“致家長(zhǎng)一封信”、安全知識(shí)競(jìng)答、安全宣傳海報(bào)、手抄報(bào)……讓孩子樂于了解安全知識(shí)，掌握自救方法。
在安全教育的.內(nèi)容上，我們做到“安全教育無(wú)小事”。教育時(shí)，爭(zhēng)取涵蓋每一方面，但又有所側(cè)重，做到盡量根據(jù)學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際及當(dāng)前社會(huì)近況對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子在學(xué)習(xí)中明白危險(xiǎn)的物品不能玩、危險(xiǎn)的地方不能去、危險(xiǎn)的事情不能做，牢記“110”、“119”、“120”等報(bào)警急救電話。
我們相信，在學(xué)校對(duì)學(xué)生開展安全教育，能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，提高他們的自我保護(hù)能力。
因此，安全教育不應(yīng)該走過(guò)場(chǎng)，而應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴！
安全教育作文 篇7
我們是祖國(guó)的花朵，安全，對(duì)我們真得很重要。安全教育的主題是：第一，珍愛生命，安全第一。世上最寶貴的是生命。生命不保，何談教育，何談發(fā)展，何談幸福，學(xué)校安全責(zé)任重于泰山。第二，安全教育，至關(guān)重要。同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習(xí)。危難的時(shí)候就多一份生的希望。第三，人人關(guān)心 。孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，全社會(huì)都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護(hù)學(xué)生的安全，共同地為我們的孩子們，撐起安全的`天空
當(dāng)我們此時(shí)坐在家中看《中小學(xué)生春季安全教育第一課》時(shí)，四川雅安市蘆山縣在八時(shí)零二分發(fā)生7·0級(jí)地震，雖比20xx年5·12汶川大地震小，但又有多少生命離我們遠(yuǎn)去。
災(zāi)害降臨，如何應(yīng)對(duì)，孩子們安全舉國(guó)掛心，安全教育一個(gè)嚴(yán)肅的話題。
安全教育的內(nèi)容是：1·當(dāng)?shù)卣鹨l(fā)生的時(shí)候，應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)?2·當(dāng)火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候，應(yīng)該怎樣逃生?3·在日常生活中應(yīng)注意哪些交通安全?4·教育孩子不應(yīng)該去哪些地方玩耍和游泳等?
近幾年，中小學(xué)的人身傷害有溺水、交通事故、自然災(zāi)害等。而溺水是中小學(xué)生的頭號(hào)殺手。
看了安全教育課后，安全教育刻不容緩，為了孩子的生命安全，為了祖國(guó)的未來(lái)，全社會(huì)要為孩子們撐起平安和諧的家園。
安全教育作文 篇8
今天早上七點(diǎn)半，我把電視機(jī)打開，看安全教育課。
安全教育課主要講的是：火災(zāi)、倒塌、洪水、溺水及交通事故的預(yù)防和方法。
其中溺水和交通事故是中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”。
溺水的事故多半都在與農(nóng)村的小河、池塘里及水庫(kù)。鄭增儀教授說(shuō)：“學(xué)校的教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要私自去游泳，一定要在大人的陪護(hù)下到有安全保障的'地方去游泳。如果溺水了，一定要把自己的臉露出來(lái)，還要及時(shí)呼救�！�
交通事故是最常見的，然而交通事故主要發(fā)生在闖紅綠燈、橫穿馬路、翻越跨欄及馬路上瘋打追趕。一個(gè)小女孩的故事最可憐。
那個(gè)女孩和幾個(gè)小伙伴在馬路上玩，后面突然來(lái)了一輛面包車，把女孩直接卷入車輪之下，汽車剛好從女孩的下半身軋過(guò)，結(jié)果那個(gè)女孩的下半身全廢了，他只能靠身上的籃球和雙手行走了。這件事告訴我們不要再馬路上瘋打追趕，要珍惜自己的生命。
我覺得，只有每個(gè)人珍惜生命，世界才會(huì)更好！
安全教育作文 篇9
今天是鼓樓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的安全教育啟動(dòng)儀式，經(jīng)過(guò)幾天的排練，我們已經(jīng)完全進(jìn)入了狀態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備儀式開始。
“當(dāng)~”聽著音樂，我們快步走向操場(chǎng)。全體站好后，校長(zhǎng)“嘰里咕�！闭f(shuō)了一些有關(guān)于安全的知識(shí)，五年級(jí)的消防演練就開始了。
消防演練在一個(gè)充氣迷宮里進(jìn)行(有點(diǎn)象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進(jìn)入“充氣城”。沒有一會(huì)兒的時(shí)間就有人出來(lái)了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來(lái)了。
只見連我前面的人也進(jìn)了“模擬煙室”，我還沒來(lái)得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進(jìn)去，一股刺鼻的煙就灌進(jìn)了我的'身體，我差點(diǎn)暈倒(此處略有夸張，不必為我擔(dān)心)。
“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個(gè)人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說(shuō)完，就被擠得沒了氣。
“咚咚咣”我摸索著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來(lái)，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來(lái)了!”連消防演習(xí)都這么恐怖?!那要是真的火災(zāi)……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。
接著，消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說(shuō)畢，想叫幾個(gè)人上去試穿。我長(zhǎng)得如此短小精悍，看來(lái)沒指望了。看見一些同學(xué)被選上后美滋滋的表情，我忍不住口水直流三千尺……
最后邊便是安全展板的參觀。那些車禍、火災(zāi)的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!
這真是另人難忘的一天……(繼續(xù)感嘆)
安全教育作文 篇10
曾記得《老人與�！芬粫袑懙嚼先嗽诤Ｉ献降搅艘粭l大馬哈魚，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚的攻擊。雖然老人通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了鯊魚，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的'永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。
今天，學(xué)校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫向我們講述了在野外的自我保護(hù)方法，沙漠遇險(xiǎn)如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時(shí)為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時(shí)不要向海里扔食物或嘔吐物。因?yàn)樯钤诤＠锏淖顑疵偷孽忯~，雖然它的視覺不靈敏，但它的嗅覺非常靈敏。它往往會(huì)跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚拖在船后，讓鯊魚有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛自己的生命吧。
【安全教育作文】相關(guān)文章：
安全教育作文10-12
安全教育的作文10-12
關(guān)于安全教育的作文10-13
精選安全教育的作文9篇02-03
安全教育作文6篇02-03
安全教育的作文5篇10-15
【精選】安全教育作文三篇10-15
安全教育作文三篇10-26
安全教育的作文六篇10-26
安全教育作文8篇10-25