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    安全教育作文

    更新時間:2023-08-18 15:30:05 安全教育 我要投稿

    安全教育作文6篇(必備)

      在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的安全教育作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

    安全教育作文6篇(必備)

    安全教育作文 篇1

      今天下午,我們在音樂廳觀看了《安全教育》的影片。影片里有一群六年級的小學(xué)生在海邊追逐打鬧,有個小孩躲避追逐跑到潮間帶,結(jié)果被海水卷走了。還有一個事故是,42個中老年人在大街上運(yùn)動的時候,一輛卡車失控剎不住車,撞了正在運(yùn)動的中老年人,結(jié)果21人死亡,21人受傷。

      每年都有中小學(xué)生溺水身亡的事情發(fā)生。20xx年時,還有一個小孩到海里游泳,溺水而死,在我一歲的'時候,那個小孩就離開了這個世界。我要小心,不在河邊打鬧,夏天游泳的時候要注意安全,要在大人陪伴時游泳,不能獨(dú)自去游泳。過馬路而注意觀察紅綠燈和汽車。

      生命只有一次,如果不提防,去危險的地方或者做危險的事情,生命就沒有了,再也不會回來。我們要愛惜我的生命,做好自我保護(hù)。

    安全教育作文 篇2

      “叮鈴鈴”,下課了。一如往常,等孩子們把隊(duì)伍排好了,一起走下樓,來到操場上。各個班級的隊(duì)伍如蛇形,井然有序地依次在規(guī)定的地方站好。整理隊(duì)伍,開始做操?粗⒆觽兩毂、踢腿,有板有眼,認(rèn)真的樣子是最惹人喜愛的。

      做完操,所有的孩子們?nèi)匀皇桥胖L長的隊(duì)伍,一個班挨著一個班,回到教室。秋日的陽光著實(shí)熱情,但排著最后兩個班級的三年一班和二年一班的孩子們,安靜地等待,有序地前行。走到一樓樓梯口,總是碰上一二年級的`小朋友趕著上廁所。平常,看見他們穿梭于我們班的隊(duì)伍之間,總顯得慌而雜亂,但也由之任之。今天,站在隊(duì)伍一旁的我,伸直手臂,輕聲說:“你們等一等!”突然,一位小朋友用稚嫩的聲音說道:“遇到紅燈,我們要停下來!蔽乙宦牐瑯妨耍骸笆前。‖F(xiàn)在紅燈亮了,你們不能往前走。我們一起等一等,好嗎?”“嗯!老師!币晃恍∧泻⒏胶偷溃耙染G燈亮了再走!薄袄蠋,那兩個男生闖過去了!”一個扎辮子的小女生大聲嚷道!斑@時,是紅燈。闖過去,安全嗎?”我順勢問道。“不安全。”一個忽閃著大眼睛的男生說道,“這樣會被車撞到,容易受傷!逼渌∨笥岩布娂娭肛(zé)兩個“闖紅燈”的男孩。只見他們不好意思地低下頭,跑進(jìn)了廁所。眼見大隊(duì)人馬都上了二樓,我一本正經(jīng)地說道:“孩子們,你們遵守交通規(guī)則,表現(xiàn)得真棒!現(xiàn)在是黃燈,五、四、三、二、一,綠燈亮了。你們可以走了,趕緊上廁所去吧!”“綠燈亮了,綠燈亮了!”孩子們歡呼雀躍,蹦蹦跳跳地跑向衛(wèi)生間,還不忘向老師告別,“老師,再見!”望著他們蹦跳的身影,我從內(nèi)心深處發(fā)出會心的微笑,信步走上樓梯,向教室走去。

      孩子,這是多么可愛的字眼!孩子,如同跳躍著的快樂的音符,輕輕一點(diǎn),就能奏響一曲歡樂的秋之韻。我靜下心來,捧著這兩個字。它,很輕,就像是一張潔白無瑕的紙;它,又很重,承載著一個家庭的憧憬、社會的期許、國家的希望。

      讓我們蹲下身來,傾聽孩子的聲音,觸摸他們躍動的心跳,靜靜等待,拔節(jié)的喜悅。

    安全教育作文 篇3

      今天是第十三個“全國中小學(xué)生安全教育日”。 活動的主題是“迎人文奧運(yùn),建和諧校園”。

      學(xué)校利用校園廣播、班隊(duì)會、教職工大會對全校師生開展安全教育,目的是提高安全意識,確保校園安全。又給家長發(fā)了短信,讓家長晚上和學(xué)生一起對安全問題進(jìn)行討論。

      晚飯后,看兒子作業(yè)寫完了,就隨意地問兒子:“你覺得學(xué)校里什么地方存在安全隱患?”

      兒子脫口而出:“上廁所,每次我們做完操,大家都急著上廁所,一涌而上。廁所有臺階,擠來擠去,很不安全!眱鹤舆@一說,我也有點(diǎn)擔(dān)心了,孩子們一天要上幾次廁所,豈不是多次與安全相遇。不由得叮囑兒子,:“切忌推擠,安全第一!

      “還有什么地方不安全?”

      “操場旁邊下水道上面的石板有幾塊塌陷了,每次我們打籃球,急著搶球,追跑著,一不小心,會陷落下去!

      我對兒子的細(xì)心給予肯定,又教他可以向?qū)W校反映,會有人來修好的。

      我問兒子:“下課時,那么多人下樓,如果推、擠、追、跑,安全嗎?”

      兒子認(rèn)真地說“放心吧,從一年級開始,老師就教導(dǎo)我們上、下樓的規(guī)矩,上樓靠扶手這邊,下樓靠墻那邊。我們都很注意上、下樓的安全!

      兒子又補(bǔ)充道:“我們的課桌角都是方的,有點(diǎn)尖,容易磕磕碰碰,要是換成圓的就好了!

      我笑著說:“如果學(xué)校采用你的建議,以后用上圓桌角課桌的同學(xué),都得感謝你!”兒子很受用的笑了。

      我問兒子:“學(xué)校路旁低低的花草護(hù)欄是鐵的',如果有同學(xué)不小心碰上或磕到,會怎么樣?”

      “輕則擦破皮,重則流血,媽媽,我會小心的!

      我提醒兒子:“再想想,還有什么不安全的因素?”

      “有的同學(xué)喜歡拿小石子往院墻外扔,院外就是街道,有來來往往的行人,也是很危險的!”

      “樓下的轉(zhuǎn)角也是一個有安全隱患的地方,走到轉(zhuǎn)角時也得小心!”

      安全討論在和兒子類似聊天的對話中圓滿結(jié)束了。

      和兒子討論著他們學(xué)校關(guān)于安全方面存在的隱患以及如何做到安全,看著兒子對安全的認(rèn)識,回想著他上一、二年級時由于調(diào)皮老惹事,兩下對比,生出無限感慨:“書能凈化人的靈魂,書能改變?nèi)说囊磺校瑦劭磿膬鹤幼兞!?/p>

      孩子的成長、變化、進(jìn)步就是對奧運(yùn)最好的支持!安全才能和諧,師生齊抓安全,共建和諧校園!

    安全教育作文 篇4

      一:安全教育伴我成長

      小時候,我們經(jīng)常聽父母和老師不斷地講,安全是多么的多么的重要。

      放假時,老師更是對我們說:不要玩水玩火,假期要注意安全。出去玩時,父母反復(fù)對我們說:不要橫穿馬路,紅燈停,綠燈行,一定要注意安全。我們聆聽“安全”教育的次數(shù)太多了,有些同學(xué)就會不以為然,認(rèn)為這根本是杞人憂天。但是,安全事故總是不停地發(fā)生,這方面的教訓(xùn)是慘痛的。

      我曾經(jīng)看到一個新聞:一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗觯晃疫看到:一個少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾,從此只能與輪椅為伴。

      難道你想小小年紀(jì)就離開人世讓父母為你而哭泣?難道你想終生殘疾讓別人照顧?難道你不想自由行動實(shí)現(xiàn)你的夢想?

      不,我們要讓自己的人生綻放光彩,要讓自己的'人生幸福之花更加燦爛。

      首先,我們一定要遵守交通規(guī)則,不跨欄,不搶道,過馬路一停二看三通過,這樣我們就不會出現(xiàn)交通危險了。其次,我們不玩水玩火,要知道水火無情。最后我們不要到危險的地方去,要學(xué)會自救和互救。

      我們要牢記父母和老師的諄諄教誨,讓安全教育伴隨我們成長,我們一定會有一個美好的未來!

    安全教育作文 篇5

      提及學(xué)校的安全問題,所有的老師和家長都神經(jīng)緊繃,的確,關(guān)系到孩子的生命健康,一定是容不得半點(diǎn)疏忽的。

      細(xì)細(xì)想來,安全隱患真的無處而不在,公家車旁孩子們推推搡搡蜂擁而上的情景,大課間活動時未做充分準(zhǔn)備就急急上跑道的,教室里散落的墻釘、松動的掛飾,教師言語的不自覺的“傷害性”……然而,對安全的放松,常導(dǎo)致令人通心的事故的發(fā)生!

      在剛剛過去的校春季運(yùn)動會上,同學(xué)們熱情高漲,亢奮不已,因?yàn)檎J(rèn)為是個小規(guī)模的活動,所以一切的準(zhǔn)備都顯得很倉促,比賽開始后,在趣味十足卻“危險逼來”的雙人布袋條環(huán)節(jié),集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的體育委員看到自己班級的暫時落后的局面,心急如焚,這是一項(xiàng)極其講究配合的'活動項(xiàng)目,心急是吃不了熱豆腐的,然而,急于求勝的體育委員完全忽略了這一點(diǎn),急步的馳走讓他和同伴在短短的幾步里失去了平衡,“啪”的一聲重重摔倒在地,手腕嚴(yán)重骨折,一時全場一片混亂,剛畢業(yè)的年輕班主任也心慌意亂,作為指導(dǎo)老師的我也頓時意識到了這一問題的嚴(yán)重性,后話不提,這一事件深深敲醒了我們,所幸送醫(yī)及時,后半程的組織安排也還得力,一場內(nèi)疚遺憾的運(yùn)動會就此結(jié)束!留給我們的是深度徹底的反思……

      首先,麻痹大意無疑是傷害之大敵。要知道,責(zé)任心決不是一句空洞簡單的口號,它需要你格外關(guān)注生活工作中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),需要用切實(shí)具體的行動來夯實(shí)!队鴥和笮浴分小捌桨渤砷L比成功更重要”“小秘密要告訴媽媽”“壞人可以騙他”等等,具體清晰,操作性強(qiáng),這些點(diǎn)滴的常識一定要不厭其煩地通過各種方法各種策略告訴孩子們。

      其次,一定教育孩子在安全問題上“守規(guī)矩”。不少人對守規(guī)矩的孩子存在一定的偏見,認(rèn)為這種孩子墨守成規(guī),沒有主見,極不倡導(dǎo),事實(shí)上在安全教育的問題上,“守規(guī)矩”與活躍的思維,積極的創(chuàng)新進(jìn)取并不沖突,而且是特定在安全教育的領(lǐng)域。

      再次,讓孩子意識到危險的存在。學(xué)會掌握躲避危險的方法,如為什么走路絕不能闖紅燈?為什么插座不能隨意去碰?碰到陌生人的侵害怎么辦?特別是自己所教的初中學(xué)段,學(xué)生處在一個糾結(jié)的易“犯渾”的年齡,各種突發(fā)時間層出不窮,這對大家是一個嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

      總而言之,時刻謹(jǐn)記安全要求,努力將這些隱患壓縮至最小程度,做好這些,才談得上順利地組織教學(xué),孩子們的學(xué)校生活才會更放心更有意義!

      安全教育,我們義不容辭的責(zé)任!

    安全教育作文 篇6

      人的生命只有一條,豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開這個世界呢!

      我們要頑強(qiáng)抵抗,我們的`生命不能白白犧牲,就像陶淵明說的“一生能復(fù)幾,倏如流電驚晉”。今天,我聽校長說:上個學(xué)期,有一個低年級的學(xué)生在河邊洗腳,不小心把一個鞋子掉到河里了,就去撿那個鞋,地很滑,人就掉到河里了,幸虧有個學(xué)生看見了,就大聲喊“救命”這兩個字,就有個大人聽見了,就急忙跑過去,學(xué)生說:“有個低年級的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去,把學(xué)生救起來了,幸好還可以進(jìn)行及時搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。

      游泳時必須遵守以下的規(guī)矩:一、游泳前必須做好熱身運(yùn)動。二、水下不明時,不要跳水。

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