一個(gè)道元班即將畢業(yè)的孩子的話
更新時(shí)間:2022-06-18 19:10:06 北京中考 我要投稿
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一個(gè)道元班即將畢業(yè)的孩子的話
1aea 孩子參加完道元班考試,在網(wǎng)上瀏覽,偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)即將畢業(yè)的道元班孩子寫的文章,不禁對(duì)孩子今后的道路產(chǎn)生了不少疑問(wèn)。如果道元班的真相確實(shí)如此,孩子們今后的出路何在?另外有必要把應(yīng)該是研究生做的工作放到高中來(lái)做嗎?尤其是這里的條件似乎并不成熟。我很疑惑。大家來(lái)討論一下,或幫忙解惑。
【佳文共賞】在道元班即將實(shí)質(zhì)解散之際
背景:2015屆道元班作為北京四中的第一個(gè)特殊班型道元實(shí)驗(yàn)班即將在下一學(xué)期劃分兩部分,其中高考的同學(xué)會(huì)在其他班上課。剩下的出國(guó)黨明年如何安排、如何上課還不是十分清楚。按現(xiàn)在的狀況看每日到校的人數(shù)不會(huì)很多,因此在這個(gè)意義上道元班已經(jīng)名存實(shí)亡。
正文:
隨著2015悄然接近尾聲,作為一個(gè)出國(guó)黨,我的實(shí)際的高中生活也將要在幾個(gè)月內(nèi)結(jié)束。心中自有些百感交集,便有了寫點(diǎn)東西的沖動(dòng)。恰好看到TDK的文章,便決定把心中的感受理清并記錄下來(lái)。
我很幸運(yùn),能夠擁有這樣一段特殊的人生經(jīng)歷,能夠成為道元班中的一員。我的幸運(yùn)在于能在別人刷王后雄時(shí)能在實(shí)驗(yàn)室苦思冥想,在于能認(rèn)真地做出幼稚且無(wú)道理的猜想而不被嘲笑;在于聽(tīng)石國(guó)鵬老師講歷史卻反而能夠?qū)W到更多的理性,在于能跟著李周老師一起聽(tīng)古典音樂(lè)甚至隨著音樂(lè)落淚,在于能夠在語(yǔ)文課上聽(tīng)連中國(guó)老師講述愛(ài)情的真諦和生命的覺(jué)醒;在于想討論問(wèn)題時(shí)旁邊總有默默刷題的張帥,在于課間總能聽(tīng)到歐萌悠揚(yáng)的歌聲,在于無(wú)聊時(shí)總有人見(jiàn)人愛(ài)的子袆和絕無(wú)下限的老戴,在于能進(jìn)入必將名震藝壇的導(dǎo)演食欲姐姐的鏡頭,在于能和不同次元的小吉談?wù)摴徘偕系南艺饎?dòng)與古詩(shī)詞,在于能認(rèn)識(shí)神級(jí)人物李江。
想起上一次我和同學(xué)充滿自豪地介紹道元班時(shí)的情景,卻覺(jué)恍如隔世。隨著在道元班所處的時(shí)間增加,我對(duì)道元班的質(zhì)疑也逐漸增加。也許是道元班讓我們失望,也許是我們讓道元失望,我不知道;但在道元的意義卻是一個(gè)頗難答復(fù)的問(wèn)題。
道元班的理念其實(shí)很值得肯定,首先把對(duì)象限定為在某一領(lǐng)域有突出特長(zhǎng)或者濃厚興趣甚至癡迷的學(xué)生,這樣的一群學(xué)生也許在某一項(xiàng)上顯示出了極大的天才,卻在其他項(xiàng)上平平淡淡;如此的選拔原則便能夠填補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)考試下的空缺。可是實(shí)際操作時(shí)便遇到諸多問(wèn)題,比如如何選出符合這樣教育模式的學(xué)生?高中之后的教育,尤其是面對(duì)下一次標(biāo)準(zhǔn)考試的時(shí)候?如何對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行特殊培養(yǎng)?
對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題,我不認(rèn)為現(xiàn)在的方式行之有效。作為一個(gè)14歲的青年,帶著滿腔熱血或者縷縷憂思與殘留的童真或不明不白的理想主義,在一張考卷上或者面試者的目光前宣稱自己的癡迷。也許的確癡迷,但足夠優(yōu)秀么?足夠持久么?有足夠突出的特長(zhǎng)么?
脫離了不成熟的理想主義,當(dāng)我有能力面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)我不過(guò)也是滄海一粟,也是平凡得無(wú)可再平凡的一員。我沒(méi)有休學(xué)游歷大江南北的志趣,沒(méi)有舉起攝像機(jī)扛起社會(huì)責(zé)任的肩膀,甚至沒(méi)有每天不間斷刷競(jìng)賽題的毅力。高中也許就在這樣的中規(guī)中矩中結(jié)束,偶爾望著天空遐想,偶爾對(duì)著落日呆立,用良久解決別人瞬間的工作,時(shí)而陶醉在自己的理論中卻不知道看看它們漏洞百出的基石。如果說(shuō)癡迷,是的,我很難對(duì)我曾經(jīng)迷戀過(guò)的事物置之不理。但如果說(shuō)水平或者能力,想達(dá)到特長(zhǎng)恐怕還差得很遠(yuǎn)。
對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題,我只是覺(jué)得學(xué)校給了我們一個(gè)美好的夢(mèng),一個(gè)理應(yīng)存在的出路。當(dāng)高考黨被劃分出來(lái)的那一刻,這夢(mèng)破滅了,面前的便是現(xiàn)實(shí)。作為一個(gè)出國(guó)黨,我自然無(wú)法真切體會(huì)高考黨們的感受,只能默默注視那些逐漸變厚的王后雄。
由于取消競(jìng)賽報(bào)送,通過(guò)展示某一方面超凡才能而進(jìn)入大學(xué)的途徑便又少了一條。高考便更是一切國(guó)內(nèi)大學(xué)錄取的基石?捎捎诜N種原因,我們?cè)诘涝嘟邮艿降闹R(shí)教育甚至比不上我們的同齡人(所以我們要去跟著年級(jí)上課),這確實(shí)給高考黨們添加了很多障礙。相比高考,出國(guó)盡管是一條更艱難的路,但其更加符合道元班的情況?墒窃诔鰢(guó)的問(wèn)題上我們卻沒(méi)有得到相關(guān)的指導(dǎo),也沒(méi)有有關(guān)的課程或者參加有關(guān)課程的機(jī)會(huì)(包含付費(fèi))。當(dāng)然這些均是次要因素沒(méi)錯(cuò),我也承認(rèn)自己可以學(xué)到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師能夠教授的。只是這些本來(lái)有機(jī)會(huì)做得更好。
第三個(gè)問(wèn)題,我認(rèn)為在道元班的第一年道元班的特色課程設(shè)置的很有意思并且效率很高。研究與交流課上我們學(xué)習(xí)批判性思維,我們做了Thickdescription,我們寫了數(shù)十份論文閱讀報(bào)告,我們進(jìn)行了各種有趣的活動(dòng)并完成了報(bào)告。但之后的特色課程便設(shè)置的新意不多,例如我們后面有集體的出游活動(dòng)。由于單單的出游而沒(méi)有對(duì)于出游地點(diǎn)的介紹與相關(guān)的明確任務(wù)或者主題,也沒(méi)有出游活動(dòng)的總結(jié),因此使得這個(gè)活動(dòng)流于走馬觀花。對(duì)于另外的自主探究,導(dǎo)師在這里面起到的作用便至關(guān)重要。根據(jù)我的體會(huì),我認(rèn)為高一的自主與探究的效率普遍較高,并且我們還有幾個(gè)人一起的討論,有具體的探究項(xiàng)目以及最后的論文完成。可惜的是這樣的形勢(shì)未能延續(xù),在高二時(shí)的自主與探究基本淪為了平常的自習(xí)。
想起張帥玩笑似地說(shuō)過(guò)的一句話:“像我這么聰明的人應(yīng)該只讓費(fèi)曼那樣的老師來(lái)教,以后準(zhǔn)得諾獎(jiǎng)”這確實(shí)反映了一個(gè)頗為重要的問(wèn)題,在培養(yǎng)我們的過(guò)程中,師資力量是很大的限制因素,尤其當(dāng)我們的特長(zhǎng)確實(shí)是實(shí)質(zhì)上的特長(zhǎng)時(shí)。于是便有了校外導(dǎo)師制。然而每人在中科院/社科院有一位校外導(dǎo)師的承諾并沒(méi)有被兌現(xiàn),因此很大程度上我們還是在自己鉆研,缺乏引導(dǎo)。記得我那個(gè)交換負(fù)質(zhì)量粒子從而產(chǎn)生引力的假說(shuō),現(xiàn)在的我完全沒(méi)有把它付諸為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理論模型的能力,但我努力去做了,而且認(rèn)真地把我能夠做的做好。由于我的想法,我有機(jī)會(huì)做多次報(bào)告。但我看到的所有答復(fù)均是質(zhì)疑,我很同意,因?yàn)槲疫沒(méi)有能力做到令人信服。那么我的能力能夠讓我做什么呢?我不知道,但面對(duì)著去年北京市的那個(gè)滿目瘡夷的三等獎(jiǎng),我無(wú)話可說(shuō)。
也許培養(yǎng)想法是重要的,也許我們能夠在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)我們高中年代的所思所想,但培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)想法的能力與行動(dòng)才是實(shí)現(xiàn)想法的關(guān)鍵,否則便只能停留在空談的階段。
回想起以往班級(jí)的點(diǎn)滴,不覺(jué)有些傷感。道元班誠(chéng)然有諸多不足,諸多不完善,但我們記住的將不是一個(gè)班級(jí)本身,而是那之中朝夕相處的同學(xué)。正如TDK在他的文章中寫道,道元班是一個(gè)神奇的地方。因?yàn)檫@里集中了那些神奇的人。
可是現(xiàn)在我卻要和這樣的一群神奇的人中的一部分告別,一年后是所有。
多么希望能看到食欲姐姐名震藝壇,看到退休后的子袆?dòng)崎e地當(dāng)著的哥,讀到張帥發(fā)的論文,讀到著名作家小吉的書(其實(shí)還有歌星小吉演唱會(huì)),電視里老戴在把軍事亂局說(shuō)的更亂,看著江姐的頭頂生出槲寄生。
可惜這些卻只能是希望,只是希望。
希望也許從來(lái)就不會(huì)實(shí)現(xiàn),也許這次的離別就是唯一的離別,也許我們無(wú)法再見(jiàn)。
所以珍惜每一分每一秒的時(shí)光,這最后的一年。
最后祝福高考黨們,加油![查看原帖參與討論]
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