知識(shí)競(jìng)賽作文
更新時(shí)間:2022-06-14 21:40:31 材料素材 我要投稿
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知識(shí)競(jìng)賽作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的知識(shí)競(jìng)賽作文,希望能夠幫助到大家。
知識(shí)競(jìng)賽作文1
上周五的班隊(duì)活動(dòng)課,我們197班開展了激烈的知識(shí)競(jìng)賽。
瞧!主持人葉麗婭、柳依揚(yáng)閃亮登場(chǎng)!臺(tái)下一片掌聲,羞得葉麗婭的臉像紅蘋果,一句話也說(shuō)不上來(lái)。柳依揚(yáng)卻鎮(zhèn)定自若,淡定地說(shuō)道:“我宣布這次班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始!”葉麗婭這才反應(yīng)過(guò)來(lái),忙說(shuō):“第一個(gè)環(huán)節(jié):知識(shí)比拼。我們請(qǐng)五位女生,五位男生組成二個(gè)小隊(duì),進(jìn)行pk,ok?”全班大聲喊道:“ok!”那聲音震耳欲聾。
真好!我被喊中了!樂(lè)得我心里直冒泡。我們女生隊(duì)組長(zhǎng)是張艷陽(yáng)。比賽開始了,我的.心緊張得都收縮成一團(tuán)了。嘿嘿,我們的組長(zhǎng)一個(gè)頂五地回答著問(wèn)題,我們四個(gè)組員“英雄無(wú)用武之地”?粗覀兘M的組長(zhǎng)自信地回答著每個(gè)問(wèn)題,我心里樂(lè)開了花。誰(shuí)說(shuō)“女子不如男”呀,最后,女生隊(duì)獲得了勝利!
哇喔!到了抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)了,緊張的我顫抖地從小箱中抓出一個(gè)紙團(tuán)拆開,只見(jiàn)上面寫著:獎(jiǎng)貼花兩個(gè)。美得我一蹦三尺高?蓮埰G陽(yáng)比我更幸運(yùn),竟然抽中了“獎(jiǎng)一支筆!”真是羨慕呀!
這次班隊(duì)活動(dòng)圓滿結(jié)束了,我收獲頗多。它讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè),在快樂(lè)中得到知識(shí)!
知識(shí)競(jìng)賽作文2
又到了知識(shí)競(jìng)賽的時(shí)候,這可是外公舉辦的一年一次的有獎(jiǎng)活動(dòng),每年的此時(shí)此刻一家人總是會(huì)聚在一起,為了這個(gè)活動(dòng),外公可是費(fèi)了不少心思呢!
你瞧!又開始了。
外公坐在沙發(fā)上,神情一點(diǎn)兒也不嚴(yán)肅,樂(lè)呵呵的宣布著規(guī)則:“五家人各派代表抽簽依次回答,錯(cuò)誤則第二輪搶答。獎(jiǎng)勵(lì)為一個(gè)兩元。現(xiàn)在開始嘍!”
“哦——”歡呼聲不斷,掌聲接二連三。我先抽了一個(gè)題,“月亮上也有地(打一字)”我一看目瞪口呆,月亮上加個(gè)地,我一想,不對(duì)呀!我連忙求教媽媽,眼看時(shí)間就要到了,我們是左思右想,是想破了腦袋也想不出來(lái),只好交卷,等待下一關(guān)的破解。突然媽媽靈機(jī)一動(dòng),月上也有地不也就是有田嗎?“是胃!”媽媽脫口而出。這樣輕松就贏得了獎(jiǎng)金。
接著輪到弟弟妹妹了,他們也不甘示弱,對(duì)外公出的'難題迎刃而解,個(gè)個(gè)都對(duì)答如流,棵樹輪到我小弟弟時(shí),他抽了一個(gè)難度高得題,答了一會(huì)兒還答不對(duì),只得放棄,五家中只有他沒(méi)打上來(lái),他竟然哇哇大哭起來(lái),真不像個(gè)11歲小孩。比賽繼續(xù)進(jìn)行,難度也越來(lái)越大,大家出色的表現(xiàn)也讓外公驚訝,比賽到尾聲我取得了勝利。
雖然勝利是我們的,但是功績(jī)大部分是老媽的,日后還要多多加油,超過(guò)老媽!
知識(shí)競(jìng)賽作文3
期末考試前,我參加了全市讀書知識(shí)競(jìng)賽,獲得了一等獎(jiǎng)。這與我平時(shí)愛(ài)讀書、讀書有好方法是分不開的。
我平時(shí)十分喜歡讀課外書,特別對(duì)小說(shuō)情有獨(dú)鐘。每當(dāng)我讀小說(shuō)時(shí),總要拿一支筆和一本本子,只要有好詞和好句,一定會(huì)把它抄下來(lái)。當(dāng)讀完一篇文章后,我會(huì)寫出我的讀書心得,這樣更能加深對(duì)文章的理解。讀書時(shí)注意力要集中,最后能做到眼到、口到、心到。我喜歡讀書有幾個(gè)原因:讀書可以讓我的知識(shí)面更廣闊,書里的好詞好句和修辭手法可以讓我的'文章更生動(dòng)、更充實(shí)。讀不同的書,給了我不同的知識(shí)。在書的海洋里,我無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)得像一條小魚自由自在地游來(lái)游去。書籍伴隨了我的成長(zhǎng),讓我的成長(zhǎng)沉浸在“讀書之樂(lè),樂(lè)融融;讀書之樂(lè),樂(lè)陶陶”的境界里。
知識(shí)競(jìng)賽作文4
森林里要開一次關(guān)于“交通安全”的知識(shí)競(jìng)賽,主持人是袋鼠阿姨,參賽選手們分別來(lái)自于“蘋果村”、“香蕉村”的小兔妹妹、大象伯伯、鴨子弟弟等。
過(guò)了不久,競(jìng)賽開始了。
“現(xiàn)在‘交通安全’知識(shí)競(jìng)賽開始!敝鞒秩藙傂纪旮(jìng)賽開始,臺(tái)下便響起熱烈的掌聲及呼喊聲。
“第一道題是:行人過(guò)馬路時(shí),應(yīng)從哪兒過(guò)?”題目一出,參賽者便在紙上奮筆疾書,都寫著“應(yīng)走人行橫道線”,答案完全正確!罢(qǐng)問(wèn):行人在公共交通場(chǎng)所,應(yīng)注意什么?”小兔答:“行人應(yīng)遵守交通規(guī)則!贝笙蟠穑骸靶腥藨(yīng)走人行道!兵喿哟穑骸靶腥瞬荒軝M穿馬路!逼鋵(shí),把他們的.答案全部加起來(lái),才是正確的答案。答題答了許久,終于是最后一題了:操作題。就是要安全地從“蘋果村”的“解放大道”等到“梨子村”的“紅領(lǐng)巾學(xué)校”中間有兩個(gè)十字路口,上面是來(lái)來(lái)往往的車,必須安全的、盡快的等到達(dá)終點(diǎn),就是最后的勝利者。
小兔由于本身就跑得很快,等到第一個(gè)十字路口時(shí),險(xiǎn)些喪了命;大象十分穩(wěn)重,順利的完成了任務(wù);鴨子半途而廢。
最后的勝利者是大象伯伯。這個(gè)“交通安全”知識(shí)競(jìng)賽真有意義呀!競(jìng)賽就在動(dòng)物的歡笑中結(jié)束了。
知識(shí)競(jìng)賽作文5
學(xué)校為了弘揚(yáng)中華民族文化,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng),在上一周舉辦了全校性的國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。我和班上的同學(xué)一起組隊(duì)報(bào)名參加了這個(gè)競(jìng)賽。
比賽的那天,我們既激動(dòng)又忐忑。這是我們第一次參加學(xué)校級(jí)別的競(jìng)賽,內(nèi)心難免不會(huì)激動(dòng),但是又想到這個(gè)比賽肯定會(huì)高手云集,我們很有可能會(huì)名落孫山,所以又有些忐忑不安。
比賽正式開始了,第一個(gè)環(huán)節(jié)是團(tuán)隊(duì)介紹。輪到我們上場(chǎng)了,我們一行四人走上講臺(tái),大聲說(shuō)出了我們的組名和口號(hào),然后面帶微笑,鞠躬下場(chǎng)。沒(méi)有一個(gè)人怯場(chǎng)或是忘詞,是個(gè)好的開端。接下來(lái)是知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),主持人提出的問(wèn)題有我們很熟悉的,也有全然不知的,有能很快做出反應(yīng)的,也有猶豫不敢決斷答案的`。在這一輪是競(jìng)爭(zhēng)之后,我們組的比分排在了中間。到了最后一個(gè)環(huán)節(jié),是現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委出題大家辯論。競(jìng)爭(zhēng)更加激烈了,大家已經(jīng)進(jìn)入白熾化階段,紛紛跳起來(lái)和意見(jiàn)相斥的同學(xué)辯論。
比賽結(jié)束了,雖然我們組沒(méi)有拿到名次,但是我們學(xué)到了不少知識(shí)。希望以后還有機(jī)會(huì)參加這樣的活動(dòng)!
知識(shí)競(jìng)賽作文6
夜空下傳來(lái)一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲,這是從我家傳來(lái)的。因?yàn)槲壹医裉扉_展了一個(gè)“家庭知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶是答題人員,我是主持人和裁判員。題目設(shè)置內(nèi)容是語(yǔ)文班學(xué)習(xí)的《少年中華銘》中的關(guān)于中國(guó)文化的問(wèn)題。
我穿上了漂亮的花裙子和媽媽的高跟鞋!罢(qǐng)聽題,歷史上第一個(gè)皇帝是誰(shuí)?”我微笑著說(shuō),“開始!薄笆乔厥蓟省卑职謸屩f(shuō)。我眨眨眼惋惜的說(shuō):“恭喜您,先生,您的答案完全正確,但是很可惜不能加分!薄盀槭裁础卑职譅(zhēng)辯說(shuō)!耙?yàn)槟`反了比賽規(guī)則,沒(méi)有按搶答器,此題作廢!蔽覕傞_兩手作無(wú)奈狀。這個(gè)搶答器很簡(jiǎn)單,就是玩具照相機(jī)的按鈕。接著我又出題了:“春秋五霸都有誰(shuí)?”爸爸這回急忙先按了搶答器:“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公!贝鹜觐}爸爸得意的看著我!盎卮鹫_,加十分,其他選手也要努力喲!”
比賽的結(jié)果很快出來(lái)了,最后媽媽取得了這次比賽的勝利。一等獎(jiǎng)媽媽,送女兒的`一個(gè)親吻,二等獎(jiǎng)爸爸,送女兒的一個(gè)擁抱,優(yōu)秀獎(jiǎng)爺爺奶奶,獎(jiǎng)勵(lì)每人一本《少年中華銘》,以備繼續(xù)努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光,欣賞著我們家的知識(shí)競(jìng)賽。
知識(shí)競(jìng)賽作文7
不知不覺(jué)已經(jīng)是我們?cè)诿庠嚿砷L(zhǎng)營(yíng)中的第三天了,今天上午我們舉行了一場(chǎng)別開生面的知識(shí)競(jìng)賽。
知識(shí)競(jìng)賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)是要人人參與的,老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一張答題紙,讓我們寫好自己的.班級(jí)和姓名。
開始搶答題目了!“世界最深的峽谷叫什么?”“國(guó)歌的原名叫什么?”……一個(gè)個(gè)令人費(fèi)解的題目,像一盆盆涼水,一點(diǎn)一點(diǎn)地澆滅我心中取勝的火焰,心想:“完了,完了,肯定不能進(jìn)入下一輪比賽了!悲劇。
第一輪搶答終于結(jié)束了,我從心底松了一口氣。過(guò)了一會(huì)兒,老師公布參加第二輪比賽的同學(xué)名單,里面竟然有我的名字!我不禁喜出望外,取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進(jìn)入第二輪競(jìng)賽的21位同學(xué)分成七組,每組由一名四年級(jí)同學(xué)、一名三年級(jí)同學(xué)和一名二年級(jí)同學(xué)組成。我被分在第四組,我們組的成員各有各的知識(shí)專長(zhǎng)。
比賽開始了!“我國(guó)共有多少民族?我國(guó)古代的四大美女都是誰(shuí)?世界上三大類飲料包括咖啡和什么?”等一道道有趣的題目出現(xiàn)在大家面前,我們小組的三位同學(xué)你爭(zhēng)我搶,踴躍發(fā)言,最終在七個(gè)小組中取得了第二名的好成績(jī)。
知識(shí)競(jìng)賽雖然結(jié)束了,可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識(shí)海洋中的快樂(lè)!
知識(shí)競(jìng)賽作文8
“現(xiàn)場(chǎng)小型奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽正式開始!”老師邊看著我的剪報(bào)邊說(shuō):“第一關(guān),必答題。”她接著說(shuō):“請(qǐng)每個(gè)人說(shuō)出兩個(gè)奧運(yùn)比賽場(chǎng)館!盇同學(xué)說(shuō):“鳥巢、水立方。”我說(shuō):“體育工人館、體育大學(xué)館!苯Y(jié)果A同學(xué)得1分,我卻因說(shuō)反了,不得分。
老師又問(wèn):“你們還知道哪些參賽國(guó)家?”
我很強(qiáng),一口氣說(shuō)了八個(gè),分別是日本、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、古巴、法國(guó)、韓國(guó)、巴西,A同學(xué)說(shuō)了三個(gè),B同學(xué)也說(shuō)三個(gè),C同學(xué)說(shuō)了七個(gè)。
老師說(shuō):“回答得都不錯(cuò),第二關(guān)—搶答題!苯又蠋煶隽藥椎李},列如(北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)) 表示什么、誰(shuí)最有可能奪首金……
結(jié)果,因?yàn)槲矣性敿?xì)做過(guò)剪報(bào),所以我都答對(duì)了,幾乎都加分。
今天我很開心,因?yàn)槲业玫降谝,也懂得了很多奧林匹克知識(shí)。
知識(shí)競(jìng)賽作文9
這個(gè)星期五,我們班開展了“知識(shí)大競(jìng)賽”主題班會(huì),主要內(nèi)容圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“八禮四儀”,早在上個(gè)星期,老師就布置了背誦這些內(nèi)容的作業(yè)。
班隊(duì)上課,老師就開始叫同學(xué)站起來(lái)背,每一個(gè)同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)都特別重視,每一個(gè)站起來(lái)背的同學(xué)都背的滾瓜爛手,大家都把手舉得高高的,生怕老師請(qǐng)不到他。在這過(guò)程中,我們班還創(chuàng)造出了我們班獨(dú)特背“八禮”的順序:儀表之禮、儀式之禮、觀賞之禮、游覽之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮。(你們發(fā)現(xiàn)順序了嗎?)
接著,老師帶我們一起看了看八禮四儀的基本內(nèi)容,同學(xué)們聽得十分認(rèn)真,每個(gè)人都朝著優(yōu)秀的`少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)進(jìn)發(fā)呢!再下來(lái),我們一起做了份調(diào)查問(wèn)卷,主要內(nèi)容也圍繞著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和“八禮四儀”,同學(xué)們專心致志的填著,教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,場(chǎng)面十分和諧!岸b忊,叮鈴鈴……”下課了,這節(jié)課過(guò)得可真快,相信同學(xué)們也學(xué)到了很多知識(shí)吧!
知識(shí)競(jìng)賽作文10
熟悉的上課鈴聲響了,我們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,老師也走進(jìn)來(lái)。我們有點(diǎn)兒奇怪,老師怎么沒(méi)拿作文書呢?私底下紛紛議論道:是不是不寫作文啊。后來(lái)老師才說(shuō)這節(jié)課是玩知識(shí)競(jìng)賽。
老師先給我們分組,共有4個(gè)組,我被分在第3組。一切準(zhǔn)備就緒,競(jìng)賽在同學(xué)們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競(jìng)賽題,先問(wèn)第一組的`同學(xué)說(shuō):“麻雀是候鳥還是留鳥?”第一組同學(xué)特別興奮,手舉得高高的。有個(gè)同學(xué)大聲喊道“是留鳥!本谷皇菍(duì)的,他們高興的蹦了起來(lái)。
輪到我們這組了,我們特別緊張。老師問(wèn):“有一節(jié)課,小明班上要畫貓頭鷹,他交了一張空白的紙,可他說(shuō)了一句話,老師就開心起來(lái)了,請(qǐng)問(wèn)小明說(shuō)什么話?”我們一聽,全都鴉雀無(wú)聲,這題也太難了,我們抓破了頭皮,根本想不出來(lái)。沉默了一會(huì),葉宣汝突然站起來(lái)說(shuō):“我知道了,小明說(shuō),老師我畫的貓頭鷹飛走了!”我們恍然大悟,對(duì)啊,貓頭鷹飛走了,不就沒(méi)了嗎?為什么我沒(méi)想到?看來(lái)我沒(méi)有仔細(xì)想想。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,活動(dòng)結(jié)束了,我們組落敗了,但我們玩得非常開心。因?yàn)檫@個(gè)有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識(shí)。
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