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    沙龍活動的策劃書

    更新時間:2023-04-03 18:31:38 策劃書 我要投稿

    關(guān)于沙龍活動的策劃書8篇

      伴著時間的流逝,辛苦的工作已經(jīng)告一段落,迎接我們的將是新的工作目標(biāo),做好策劃,才能輕裝上陣,在今后奮勇爭先。寫策劃書需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的關(guān)于沙龍活動的策劃書,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于沙龍活動的策劃書8篇

    關(guān)于沙龍活動的策劃書1

      為了整合幼兒園、家庭、社會的教育力量,加強(qiáng)幼兒園與家長的溝通,共同辦好教育,促進(jìn)孩子幸福成長。幼兒園將召開家長沙龍活動,宣傳幼兒園的教育教學(xué)理念,介紹幼兒園開展的各項活動,認(rèn)真聽取家長對幼兒園管理和教育教學(xué)的.意見、建議,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,推動幼兒園教育教學(xué)工作更上一個臺階。

      活動時間:X月X日

      活動地點:教室內(nèi)

      活動主題:溝通 交流 合作

      活動安排:

      一、班主任介紹目前幼兒園相關(guān)情況、匯報成績。(約20分鐘)

      二、班級任課教師與家長交流,共商教育孩子的方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、班級黑板布置歡迎語,教室打掃干凈。

      2、課桌上擺放幼兒繪畫,手工,等

      3、任課教師撰寫好發(fā)言提綱。

      活動內(nèi)容:

      1、展示幼兒讀書、誦讀經(jīng)典的活動。

      2、讓孩子自己介紹表現(xiàn),讓家長介紹家教經(jīng)驗。

      3、家長提出合理化建議。

      4、要介紹關(guān)于《幼兒園綜合素質(zhì)評價》事宜。

      5、班主任介紹幼兒園網(wǎng)站的情況,要求家長共同建設(shè),可進(jìn)入家校論壇。

    關(guān)于沙龍活動的策劃書2

      一、活動目的:

      書籍讓教師與人類崇高精神對話,從書籍中享受教育教學(xué)的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地,增強(qiáng)教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養(yǎng)與專業(yè)水平,不斷充實和提升古美高中校園文化的內(nèi)涵和品位,F(xiàn)擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。

      二、活動時間和地點:

      時間:十月開啟,每月一次(具體日期另行通知)

      地點:三樓多媒體教室

      三、參加對象:

      幼兒園自愿報名教師

      四、活動主題:

      讓生命因讀書而精彩!

      五、活動方案:

      (一)書韻留香,你我共享。(十月)

      主持:王xx張xx

      活動流程:

      (1)主持人發(fā)言:(背景音樂)

      晶:親愛的老師們,今天,我們相聚在一起,舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先,對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!

      苗:莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀!痹S多名人們的成功經(jīng)驗表明,生命因多讀書而厚重,人生因好讀書而美麗,事業(yè)因讀好書而精彩!

      晶:開展“讀書沙龍”活動,打造“書香實幼”,是促進(jìn)我們教師專業(yè)成長的重要途徑,也是推動教師豐富自我的內(nèi)在動力。為了給老師們創(chuàng)造良好的.讀書環(huán)境,讓老師們有條件多讀書、讀好書,我們成立讀書沙龍,希望老師們在讀書交流活動中,能夠相互借鑒經(jīng)驗,汲取精髓,博采眾長,為我所用,豐富教師的文化生活,提升活動的品位。下面我宣布:讀書沙龍啟動儀式現(xiàn)在開始!

      (2)苗:首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞!

      (3)晶:下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌!

      (4)好書推薦,搭建共享平臺。

      晶:書就像無聲的導(dǎo)師,引導(dǎo)我們走向美好的未來,使我們學(xué)識淵博,心胸開闊。下面有請老師們進(jìn)行好書推薦,希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。(教師依次進(jìn)行好書推薦)

      (5)相互借閱,你我共享。

      苗:聽了大家的介紹,想必每一位愛書之人都已經(jīng)躍躍欲試了吧,老師們,現(xiàn)在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據(jù)自己的喜好相互交換圖書。(背景音樂)

      (6)儀式結(jié)束,送上寄語。

      晶:最后,有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物(書簽)

      很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話,今天就以它為結(jié)束語送給老師們吧:學(xué)習(xí)的愿望是一種精細(xì)而淘氣的東西。形象地說,它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬朵細(xì)小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養(yǎng)。我們看不見這些根須,但是我們悉心地保護(hù)它們,因為我們知道,沒有它們,生命和美就會凋謝。希望老師們。

    關(guān)于沙龍活動的策劃書3

      活動名稱:

      中秋主題沙龍

      活動主題:

      記憶中最深刻的中秋

      活動時間:

      9月10日上午10:00—11:30

      活動地點:

      中心大廈六層陪讀教室

      組織人員:

      主持—曹瀝鑫記錄—李寧攝像—王超現(xiàn)場協(xié)調(diào)—岳麗紅

      場外協(xié)調(diào)—于明君

      參加人員:

      教師—李寧曹瀝鑫(2—4名教師)學(xué)生—閻靖豪路子葉刁仁政(4—6名學(xué)生)家長—閻靖豪媽媽路子葉媽媽(4—6名家長)嘉賓—楊雙軍、甘云陽、張建生、王宇寧(2—4名嘉賓)

      物料準(zhǔn)備:

      有把手的椅子(10);圓桌(1);人員登記表(1);月餅;紙杯(20);課桌(1);投影儀(1);攝像機(jī)(1)

      活動流程:

      (一)準(zhǔn)備工作

      1、參加人員確認(rèn)和溝通,9月9日18點確認(rèn)名單,提交主持人

      2、現(xiàn)場擺放,9月9日19點前完成(投影10日上午擺放)

      3、9月10日上午八點電話提醒參加人員準(zhǔn)時到場

      (二)活動進(jìn)行

      A、教師提前入場(曹瀝鑫、李寧),9:50

      B、家長陸陸續(xù)續(xù)入場,新到家長自然引導(dǎo)加入話題討論10:10熱場話題:中秋佳節(jié),您家中必不可少的慶祝環(huán)節(jié)是……;每個家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……

      C、話題討論開始后:中秋廣告回顧(70年代的月餅老廣告展播)

      D、參入者加入主題討論,講述自己故事,表達(dá)觀點

      E結(jié)束語:中秋節(jié)的故事中有你有我,有分有合,有笑有淚……各部相同的`故事中,不變的是無價的親情……11:30

      (三)活動后續(xù)

      1、影像材料制作,視頻和照片贈送參與者

      2、校區(qū)內(nèi)活動宣傳

    關(guān)于沙龍活動的策劃書4

      活動內(nèi)容:

      動畫制作的經(jīng)驗分享,動畫企業(yè)的人才需求,動畫行業(yè)的發(fā)展趨勢!活動時間:20xx年6月25日下午15:00—17:00

      活動地點:

      第三空間

      活動人數(shù):

      學(xué)生:35人,兩點十分:8人

      活動目的:

      讓學(xué)生了解動畫,熱愛動畫,促成意向?qū)W生的成交

      活動嘉賓:

      兩點十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇

      兩點十分動畫實訓(xùn)基地執(zhí)行院長余杰

      兩點十分動畫實訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政

      武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華

      邀約對象:

      大二、大三的動畫專業(yè)的學(xué)生和動畫愛好者為主,以及大四有意向來參加的學(xué)生。

      活動內(nèi)容:

      1、主持人開場,介紹嘉賓和本次活動的內(nèi)容。(3分鐘)

      2、“動畫生涯“精彩分享(時間20分鐘):

      A、個人動畫職業(yè)生涯的發(fā)展歷程

      B、動畫的創(chuàng)作

      主講人:陳蔚

      3、學(xué)生作品賞析(15分鐘)

      要求來參加活動的學(xué)生最好帶上自己的作品,最好是視頻文件。學(xué)生可以和在坐的嘉賓做一個互動和交流,嘉賓也需要給出點評和建議。

      4、企業(yè)對人才的要求,個人職業(yè)的規(guī)劃(10分鐘):

      主題內(nèi)容:介紹目前動畫行業(yè)人才的`需求以及個人職業(yè)生涯的規(guī)劃,提高學(xué)生的加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性!

      主講人:xxx

      5、創(chuàng)作分享(10分鐘):

      由在兩點十分動畫實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。

      學(xué)生代表:xx

      6、兩點十分動畫實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)特色(20分鐘)

      主要介紹兩點十分動畫實訓(xùn)基地的課程設(shè)置、教學(xué)等,可以配合手繪板給學(xué)生做一些演示。

      主將人:郭文政

      7、游戲、抽獎環(huán)節(jié):(10分鐘)

      入場卷中抽出5名幸運之星,并頒發(fā)獎品。

      活動場內(nèi)組織:

      1、現(xiàn)場統(tǒng)一安排,負(fù)責(zé)人:xxx

      2、現(xiàn)場的布置和座位的安排,負(fù)責(zé)人:xxx

      3、現(xiàn)場的'音響、投影、筆記本、話筒準(zhǔn)備,負(fù)責(zé)人:xxx

      4、活動現(xiàn)場主持人:小胖

      職責(zé):負(fù)責(zé)本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。要求:有激情,對本次活動內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

      5、學(xué)生簽到負(fù)責(zé)人:xxx

      負(fù)責(zé)在場地入口收取入場券,核實參與者的身份。

      6、現(xiàn)在攝影和拍照負(fù)責(zé)人:xxx

      學(xué)生報名:

      1、如果有學(xué)生愿意當(dāng)場報名的,可以一次性付費的可以當(dāng)場優(yōu)惠500元。如果有意向或者猶豫的學(xué)生可以建議第2天到公司來參觀。

      活動前期準(zhǔn)備:

      1、場地準(zhǔn)備,6月22日下班前完成,負(fù)責(zé)人:xxx

      2、學(xué)生聯(lián)系,6月19日—6月24日確認(rèn)可以參加本次活動的意向?qū)W生數(shù),6月24日上午下班之前根據(jù)意向?qū)W生數(shù)確認(rèn)可以到場參加的學(xué)生人數(shù),并在下午下班之前提交參加活動的學(xué)生明細(xì)給趙利飛,信息包括:姓名、學(xué)校、專業(yè)、到場人數(shù)、是否有作品。負(fù)責(zé)人:毛小青

      3、活動PPT準(zhǔn)備:需要將嘉賓的交流內(nèi)容、兩點動畫實訓(xùn)基地的介紹、學(xué)生作品等通過PPT的形式展示,在6月23日上午下班之前完成。負(fù)責(zé)人:xxx

      4、現(xiàn)場的準(zhǔn)備:

      投影儀、投影幕、電腦各1臺,易拉寶2個(影視特訓(xùn)營和兩點十分?jǐn)?shù)碼),負(fù)責(zé)人:xxx

      宣傳品(數(shù)碼類的雜志15本和宣傳單70份),責(zé)任人:xxx

      現(xiàn)場布置等在活動開始前30分鐘全部準(zhǔn)備完畢。責(zé)任人:xxx

      5、嘉賓的確認(rèn)和溝通:趙利飛,6月22日上午下班前全部確認(rèn)。

      6、“動畫沙龍”的易拉寶1個,標(biāo)準(zhǔn):120cmx200cm,6月24下班之前制作完成,負(fù)責(zé)人:xxx

      7、電子入場卷,6月20日下班之前做完,負(fù)責(zé)人:xxx

      8、禮品:4件T恤、4個杯子,負(fù)責(zé)人:xxx

      活動預(yù)算:

      1、場地的租用、茶水和小吃:44人x17元/人=748元。

      2、制作入場券:6元/張x6張=36元。

      3、易拉寶:110元。

      合計:894.00元。

    關(guān)于沙龍活動的策劃書5

      一、活動主題:

      人才的需求與培養(yǎng)

      二、活動時間:

      11月6日(星期二)晚18:30—20:00

      三、活動地點:

      東北財經(jīng)大學(xué)梅園A座

      四、活動形式:

      座談會

      五、活動對象:

      東北財經(jīng)大學(xué)在校生

      六、主辦單位:

      東北財經(jīng)大學(xué)校團(tuán)委

      承辦單位:

      東北財經(jīng)大學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)會

      七、邀請嘉賓:

      東北財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院李品媛教授

      招商銀行大連支行人力資源部于文娣經(jīng)理

      八、活動流程:

      1、主持人簡單介紹“經(jīng)濟(jì)文化沙龍”系列活動并且宣布活動開始—3分鐘

      2、介紹嘉賓,邀請嘉賓入席(播放視頻或PPT)—2分鐘

      3、主持人與嘉賓們就話題進(jìn)行討論—45分鐘(細(xì)節(jié)見附件1)

      4、互動環(huán)節(jié):同學(xué)可以自由提問—40分鐘(細(xì)節(jié)見附件2)

      5、總結(jié)本場活動—3分鐘

      6、宣布活動結(jié)束,介紹“經(jīng)濟(jì)論壇活動月”系列活動第三場—2分鐘

      附件1:

      (標(biāo)記部分)教授—嘉賓:

      1、據(jù)我們了解,您們都是東財?shù)膶W(xué)生,您能和我們談?wù)勥@一路走來您所經(jīng)歷的事嗎?您現(xiàn)在成就與您的理想相差多少?

      2、不同的行業(yè)不同的人對于人才的標(biāo)準(zhǔn)都有所不同,請問您又是如何對人才定義是的呢?

      3、經(jīng)歷了這么多事,您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。對于這個問題我們想了解一下。以前在進(jìn)論壇時會發(fā)現(xiàn)這樣的帖子,最適合女性的職業(yè)是什么,最適合男性的.職業(yè)是什么。那么您是怎樣看待這個問題的呢?在您看來,對于不同的部門,性別是否也會成為一個選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)?

      4、對于學(xué)歷,能力,經(jīng)歷(也就是經(jīng)驗),抑或其他方面,請問您最看重哪一點?那么創(chuàng)新力是不是您篩選人才的一個要素呢?

      于經(jīng)理,您曾說過招商銀行在招聘人才時,更看重人才的親和力,更在乎能力與職位的匹配性,能否具體談?wù)勗?

      對于我們現(xiàn)在的大學(xué)生,有些比較開朗,但可能有點浮躁,有些比較踏實,但也有點沉悶寡言,在構(gòu)建一個團(tuán)隊時,您是傾向與將不同性格的人組建在一起,還是讓同種性格的人共同謀事呢?

      5、您認(rèn)為人才培養(yǎng)主要依靠學(xué)校,企業(yè),社會還是個人?您認(rèn)為學(xué)校教育在人才培養(yǎng)中扮演什么角色呢?

      6、對于企業(yè)來說,人才的選擇需要很強(qiáng)的職業(yè)能力,那貴公司對這個人的人文特征,對于他自身的道德修養(yǎng)又有什么要求呢?

      7、現(xiàn)在很流行一個詞——企業(yè)文化,李品媛教授,您能跟我們解釋一下這個詞對企業(yè)的重要意義嗎?

      8、在人才的培養(yǎng)上,招商銀行是怎樣讓企業(yè)的文化發(fā)生作用的?你們是怎樣通過有效的激勵機(jī)制和良好的企業(yè)文化凝聚和激勵人才的?

      9、你們是通過什么途徑來發(fā)掘員工的潛能的?公司對于人才的培養(yǎng),除了要提高他的業(yè)務(wù)素質(zhì),還有什么其他目標(biāo)嗎?

      17、您是怎樣做到讓人才之間的競爭與合作很好的共存的?

      18、在培訓(xùn)乃至工作中,貴公司又是怎樣留住人才,并讓他們不斷進(jìn)步努力前進(jìn)的呢?

      19、教授,我們知道您專攻的是企業(yè)管理,那么當(dāng)人才對于企業(yè)的責(zé)任和張顯自身價值產(chǎn)生利益沖突的時候,我們該怎么解決?如果站在企業(yè)的角度,您會做出什么對策呢?對于現(xiàn)在的大學(xué)生,你又有什么建議?(關(guān)于現(xiàn)在畢業(yè)生的跳槽問題)

      20、學(xué)校和社會總是存在著差距。現(xiàn)在,大學(xué)生的就業(yè)率普遍偏低,到底是哪個環(huán)節(jié)除了問題?該怎么解決?

      21、對于現(xiàn)在的大學(xué)生,您能幫我們做一下SWOT分析嗎?我們對于未來的優(yōu)勢,劣勢,機(jī)遇,挑戰(zhàn)有哪些呢?

      22、現(xiàn)在許多大學(xué)生在面臨人生規(guī)劃的時候,往往不知所措一籌莫展,我們都知道,職業(yè)規(guī)劃的重要性,可是該如何去做,您能給我們一些建議嗎?

      附件2:互動環(huán)節(jié)具體流程

      由兩部分組成:

      1、現(xiàn)場觀眾把自己的問題寫在紙條上,由工作人員收集后交給主持人,再由主持人向嘉賓傳達(dá)這些問題。(問題的收集從活動開始15分鐘后持續(xù)到互動環(huán)節(jié)第二部分開始前)—20分鐘

      2、同學(xué)站起來直接向某位嘉賓提出問題。

    關(guān)于沙龍活動的策劃書6

      英語在法學(xué)學(xué)習(xí)中具有十分重要的地位,為加強(qiáng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí),構(gòu)成學(xué)習(xí)英語的良好氛圍,進(jìn)步我院學(xué)生英語綜合水平,寓教于樂,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,豐富學(xué)生課余文化生活,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。在我院05級學(xué)生的熱情提倡下和團(tuán)總支的大力支持下,決定在我院組織展開英語沙龍活動。現(xiàn)將具體活動內(nèi)容策劃以下:

      1、活動內(nèi)容:英語角的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力,為同學(xué)們提供良好的英語溝通環(huán)境為目的,通過同學(xué)們的交換互動進(jìn)步口語能力,由輔導(dǎo)老師對語法知識、瀏覽能力、解題技能作專門講授。集學(xué)習(xí)性、交換性于一體,與學(xué)院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。這個英語角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重,為成員修建了濃厚的全英文交換氣氛,增進(jìn)同學(xué)們英語水平的提升。

      2、活動時間:每周周五下午4:00

      3、活動地點:法學(xué)院教學(xué)樓前的'櫻花樹下

      4、組織職員:楊友志喬瑜

      5、參加職員:以法學(xué)院學(xué)生為主,其他英語愛好者也可參加。

      6、輔導(dǎo)教師:我院著名外教

      7、主辦機(jī)構(gòu):法學(xué)院團(tuán)總支

      8、活動假想:體現(xiàn)以學(xué)生為主,發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用,原則上要求參與者都說英語。

     。1)、活動場地的布置由學(xué)生設(shè)計和裝潢,體現(xiàn)學(xué)生的愛好和需求。

     。2)、每次活動的主題由老師和學(xué)生共同約定,活動內(nèi)容貼近學(xué)生實際和生活。

     。3)、主題確定后,通知各班負(fù)責(zé)人。并以海報的情勢進(jìn)行宣傳,吸引學(xué)生參加。

     。4)、活動以游戲、對話等情勢展開,突出語言的功能性。

     。5)、每次活動最少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導(dǎo)。

    關(guān)于沙龍活動的策劃書7

      一、活動背景:

      大三的我們進(jìn)入了一個創(chuàng)作的關(guān)鍵時期,是到了要出成績的攻堅關(guān)頭,猶當(dāng)重視?蓛H“常跑讀書班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱,班級整體似乎尚未有全面開花之勢。并基于班級現(xiàn)狀,關(guān)乎文學(xué),大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,故特立獨行者有之,堅守集體主義者有之,游離于集體邊緣者有之,然如何做到“和而不同,兼容并蓄”,當(dāng)效仿前輩作法,始于詩歌。詩歌之于活在“相思湖詩群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來說應(yīng)該并不陌生,且應(yīng)亦有所創(chuàng)作,只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳,我們的思想需要交流。

      二、活動意義:

      通過沙龍形式探討詩歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容,通過交流學(xué)習(xí),進(jìn)一步認(rèn)識詩歌,并喚起大家的創(chuàng)作欲望,激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵大家通過探討互相了解各自的特長,取長補短。力圖營造多讀書多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個平臺上互相說話交流,與你不熟悉的,但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流;蛟S,你覺得自己境界層次更高,且請不吝高見;或許,你尚覺自己膚淺,但千萬不要保持沉默,要敢于表達(dá)自己,才能知道其實每個人都有言語的權(quán)利,才知道其實自己也有獨特的見解;或許,幸運的話,因此我們多了一個知己,多了一份因緣。一言蔽之,真誠溝通,共同進(jìn)步。

      三、活動主題:詩歌復(fù)活了嗎?

      導(dǎo)火索:看不懂的詩歌就是好詩歌?。

      “相思湖詩群”離我們或近或遠(yuǎn),我們生活在其中或多或少都受到影響,并在閱讀中加以實踐,況且呼,我們的`國度是“詩歌的國度”,我們焉能不懂詩歌?可我們真的就懂得詩歌嗎?我們自己的作品能夠稱得上詩歌嗎?我們該如何認(rèn)識詩歌?我們又如何進(jìn)行詩歌創(chuàng)作?詩歌創(chuàng)作對于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響?詩歌對于個人的精神世界又有哪些影響?當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩的風(fēng)云人物如今已淹沒在茫茫人海中時,當(dāng)落寞詩人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時,當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫作所堙沒時,詩歌被邊緣化之后,詩歌的死亡和復(fù)活,如何在我們這充滿商業(yè)社會意味的大學(xué)涅槃?我們該如何捍衛(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的精神凈土?我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息? 所以我們捫心自問:詩歌復(fù)活了嗎?基于現(xiàn)在流行的詩歌一個顯著特征:看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個前提就是:看不懂的詩歌就是好詩歌嗎?

      四、資源需要:

      1、董迎春老師。(詩群的現(xiàn)狀,新人的期望,對作品的現(xiàn)場指導(dǎo)性意見)

      2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對于上述主題思考的結(jié)果,重點準(zhǔn)備自己的詩歌作品,以及你所認(rèn)為好的詩歌作品一些。

      3、同學(xué)們?nèi)硇耐度搿?/p>

      4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。

      五、活動開展:

      a、活動前的準(zhǔn)備工作

      分發(fā)策劃書及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)

      海報宣傳(黃允、楊曉嬋)

      場地申請(勞昌)

      邀請老師(嚴(yán)宏智 馬俊)

      音樂設(shè)備(黃慶平)

      資料準(zhǔn)備(109宿舍)

      b、活動流程

      1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開始。

      2、朗誦海子詩歌(面朝大海,春暖花開),顧城詩歌(一代人)。

      3、主持人簡要介紹董老師。

      4、董老師致辭。

    關(guān)于沙龍活動的策劃書8

      一、活動背景

      “80后”年輕人已漸漸成為社會、家庭的中堅力量,為社會、國家的和諧建設(shè)發(fā)揮著日益重要的作用。作為“80后”,我們有著類似的成長歷程,“生在蜜罐里長在牢籠里”。我們正在為著夢想而奮斗,我們共同面對著蝸居這樣的具有鮮明時代特征的壓力,所以我們“80后”是活在戰(zhàn)場上的。我們有太多回憶、太多話題,太多的感悟值得分享。

      二、活動目的'

      舉辦本次“書香社區(qū)”文化沙龍,目的是為五臺山社區(qū)、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個平臺。通過與嘉賓的深入交流探討,剖析“80后”在房價居高不下,學(xué)歷不斷貶值,競爭越發(fā)激烈的現(xiàn)代社會中,如何堅持自己的夢想,傾聽自己內(nèi)心的呼喚,勇敢奔跑去追夢,從而點亮“80后”的成長之路。同時讓社會重新認(rèn)識“80后”,聆聽“80后”的心聲,看到“80后”的奮斗掙扎,展望“80后”創(chuàng)造的幸福。

      三、活動主題

      面對夢想與現(xiàn)實,面對迷惑與矛盾,現(xiàn)場的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長、奮斗、追夢之路。

      四、舉辦單位

      主辦單位:華僑路街道團(tuán)工委

      南京大學(xué)信息管理系團(tuán)委

      先鋒書店

      協(xié)辦單位:五臺山社區(qū)

      承辦單位:南京大學(xué)信息管理系研究生會

      南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會

      五、活動概況

      活動時間:20xx年4月15日晚19:00至20:30

      活動地點:廣州路先鋒書店(有50—60個座位,最多可容納100人,有電視機(jī))活動形式:嘉賓訪談、現(xiàn)場互動提問

      主持人:xxx

      嘉賓陣容:xxx

      觀眾構(gòu)成:xxx

      六、活動詳細(xì)方案

      1、前期準(zhǔn)備

      (1)確定訪談的核心主題,話題線索,訪談問題的設(shè)計,以及海報宣傳的亮點。

      (2)甄選節(jié)目主持人,及時與主持人溝通協(xié)調(diào)訪談問題的設(shè)置。

      (3)邀請、聯(lián)系訪談嘉賓,溝通訪談話題。

      (4)聯(lián)系先鋒書店、五臺山社區(qū),與他們做好溝通協(xié)調(diào)工作。

      (5)邀請函、入場券、宣傳海報的制作。

      (6)宣傳方式:

      南大校園宣傳:南大校園BBS宣傳,校報宣傳(南大青年報、團(tuán)聲等)

      五臺山社區(qū)宣傳:宣傳方式由街道安排,可以粘貼海報等

      先鋒書店宣傳:宣傳方式由書店安排,現(xiàn)場橫幅、海報(已制作)等

      (7)準(zhǔn)備活動新聞通稿(提供給先鋒,以邀請有關(guān)媒體現(xiàn)場報道):4月15日提交。

      (8)撰寫完備的策劃方案:4月7日提交老師,修改后,4月8日提交相關(guān)主辦單位。

      2、活動流程

      (一)會場布置(17:00—18:30):

      (1)工作人員17:00到場,布置會場,包括桌椅以及物品等安排妥當(dāng),調(diào)試好多媒體設(shè)備,確保可用,并調(diào)試好照相機(jī)等設(shè)備,準(zhǔn)備好入場券發(fā)放等。

      (2)18:40左右觀眾入場

      (3)18:50左右嘉賓入場

      (二)開始階段(19:00—19:15):

      (1)主持人出場,介紹本次活動主題及出席嘉賓(10分鐘)

      (2)由宣傳部同學(xué)控制播放設(shè)備,放映開場視頻,回憶“80后”的成長歷程。

      (三)訪談現(xiàn)場(19:15—20:30)

      (1)嘉賓訪談:圍繞這次活動的主題,針對三位嘉賓不同的成長經(jīng)歷,探討關(guān)于“80后”在面對夢想與現(xiàn)實的種種沖突與矛盾應(yīng)該如何抉擇、理性思考的問題。

      (2)現(xiàn)場互動:在每個嘉賓陳述自己的想法后,主持人引導(dǎo)現(xiàn)場聽眾提問并請嘉賓作答。主持人要注意控制提問觀眾的人數(shù),把握好時間。

      備注:嘉賓訪談和現(xiàn)場互動穿插進(jìn)行。

      風(fēng)險應(yīng)對:事先安排幾位同學(xué)準(zhǔn)備問題,避免冷場。

      (四)退場(20:30之后)

      嘉賓及觀眾退場,工作人員留下清理會場。

      七、經(jīng)費預(yù)算

      1、海報、傳單、門牌等印刷費用:由街道承擔(dān);

      2、張嘉佳的車馬費:由南大信管系承擔(dān);

      3、美國嘉賓和律師的費用,三位嘉賓的禮品:街道和先鋒協(xié)商解決;

      4、現(xiàn)場提問觀眾的小禮品:請先鋒書店酌情考慮(可以提供書店會員卡、購書優(yōu)惠券等);

      5、現(xiàn)場橫幅制作費用:

      6、邀請函印刷費用:

      備注:嘉賓費用包括:交通餐補、禮品等。

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