運動會方陣策劃書
更新時間：2023-06-13 08:54:28 策劃書 我要投稿
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運動會方陣策劃書合集15篇
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們又將迎來新的希望，新的工作內(nèi)容和目標(biāo)，想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的運動會方陣策劃書，歡迎閱讀與收藏。
運動會方陣策劃書1
一、入場式解說詞
迎面走來是建工學(xué)院的方陣
他們各個器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗。
看，他們的'以“筑造”為主題，建立起一座座富有中國特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會的名副其實的建設(shè)者，是祖國棟梁。他們?yōu)樽鎳奈磥�，打造出強而有力的地基，建立起社會的和諧，筑造中國的輝煌。
二、活動主題
筑造
三、活動口號：
建工英才，繼往開來，建工俊杰，筑造和諧
三、活動形式：
方陣6（排）、30（列）
服裝：前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景
方隊到主席臺前架起中國著名建筑物（長城、水立方、故宮、天安門、東方明珠、鳥巢、孔府、深圳地王、深職院）
同時架起（故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。()最后架起長城（天安門）并將國旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號。
遠(yuǎn)離主席臺時，同時架起所有建筑物，一直到方陣行進(jìn)完畢。
四、活動對象：
**級學(xué)生180名，3名08級干部（旗手）
五、活動時間：
**年10月28日（星期三）
六、活動地點：
東區(qū)運動場
七、活動策劃：
蔡丹靜老師
孫雨飛老師
08屆主席團(tuán)
八、主辦單位：
建筑與環(huán)境工程學(xué)院
運動會方陣策劃書2
一、方案主題：“電路圖”方陣；
二、方案寓意：以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；
三、方案策劃部門：紀(jì)檢部；
方案參與者：電氣系11級志愿者及體育部工作人員；
四、方案的實施：
方隊組成：36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6*6的方隊，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；
2：由領(lǐng)隊一邊喊口號一邊一6*6的方隊走到主席臺前整好隊形，再由領(lǐng)隊喊口令時，方隊開始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開，由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；
3：當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個同學(xué)也分成兩隊人，一對由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個同學(xué)之間，另一對由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機；
4：D1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；
5：此時，方陣初步形成一個“電路圖”時，零碎再喊口號，首先由組成發(fā)動機內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動機內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn)；
6：當(dāng)組成導(dǎo)線的`同學(xué)看到發(fā)動機開始旋轉(zhuǎn)時，導(dǎo)線開始連接，一右邊的一個同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開始兩兩牽手；
7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開，B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手，B3、B4同時開始揮動手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；
8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺。
運動會方陣策劃書3
一、活動宗旨：
深化我校藝術(shù)教育特色，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌和充滿斗志的活力。增強全體師生的.競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學(xué)生的田徑運動技術(shù)水平，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
二、活動主要內(nèi)容：
（一）開幕式進(jìn)場儀式（以班為單位單獨評獎：全校評一等獎8個、二等獎12個、三等獎15個）
1、評比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）、隊列隊形（占60%）：各班進(jìn)場人數(shù)20人，男、女不限，隊伍整齊，步伐整齊、步調(diào)一致。
（2）、精神文明（占20%）：精神面貌好，有朝氣、有活力。
�。�3）、。服飾（占20%）：服裝整齊美觀，富于特色。
2、隊伍不得在主席臺前停超過20秒，否則扣分。
3、進(jìn)場時兩個班并列行進(jìn)（各班成兩路縱隊行進(jìn)，每路縱隊走一條跑道）。
4、評委：學(xué)校行政、各級長。
�。ǘw育項目競賽
1、本屆校運會設(shè)男、女單項各9項，集體娛樂項目4項，分田徑嘗籃球嘗升旗區(qū)、羽毛球館、排球訓(xùn)練場五個場區(qū)進(jìn)行。
2、比賽分初一至高三和教職工七個組別。
3、本屆校運會為了培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和操作能力，各個裁判組只安排一位教師帶領(lǐng)，其余全部由學(xué)生會組織學(xué)生擔(dān)任裁判，各裁判組長安排如下：計時：王小堅，終點：范利輝，發(fā)令：楊玉平，檢錄檢查：吳秀平，跳部：陳日武、潘洪標(biāo)，擲部：鄧慶峰，拔河：1陳悅、2梁銳輝、3余雄才、4陳富誼、5陳淑英、6廖祖鑫，跳長繩：魏偉雄，踢毽：孟佳臻，旱地龍船：白文才，排球賽：何潤榮，籃球投籃：陳裕民，公告：熊艦黃澤林、林映輝，廣播宣傳：鐘曉蕾、陳浣光、洪耿思，獎品：黃彩玉、黃秀珍、歐寶萍、梁翠霞，后勤部：區(qū)達(dá)堂。大會工作人員教師共29人，學(xué)生共85人。
（三）閉幕式：1、集合。2、頒獎。
三、開幕式活動程序安排（11月24日上午）
1、07：30～07：45：全體工作人員到崗，各工作組檢查準(zhǔn)備工作（各組長負(fù)責(zé)）。
2、07：30～07：45：各班進(jìn)行活動前教育（各班主任負(fù)責(zé)）。
3、07：45：各班學(xué)生到指定位置就座。各儀仗隊和各班代表隊在教學(xué)樓前空地排隊準(zhǔn)備進(jìn)場（由各隊指揮老師負(fù)責(zé)）。
4、08：00：領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓上臺就座。
5、08：00：開幕式正式開始。
宣布各隊伍入場
進(jìn)場順序：國旗牌匾鼓號隊彩旗隊獨輪車隊壘球隊排球隊醒獅隊初一①～⑥代表隊初二①～⑦班代表隊初三①～⑧班代表隊高一①～⑥班隊表隊高二①～⑧代表隊高三①～⑦班代表隊（各級兩個班并列成四路縱隊行進(jìn)）。
運動會方陣策劃書4
一． 方陣組成
整個方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊， 60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的。
二．方陣變換
方陣人員齊步通過主席臺，經(jīng)過主席臺正中時，領(lǐng)隊下令，全體向右轉(zhuǎn)，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進(jìn)行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的'緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。
三． 方陣口號
齊心協(xié)力 爭創(chuàng)佳績
科院披靡 所向無敵
四． 物資與人員安排
1. 科技學(xué)院的旗幟；
2. 紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
3. 服裝：3套領(lǐng)隊服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍(lán)色帽子；
4. 50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；
5. 尋大一新生中在軍訓(xùn)時的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。
五． 訓(xùn)練安排
1． 每天訓(xùn)練時間為早6點30——7點20，中午12點30——1點20，屆時會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況；
2． 10月9日——10月11日共3天時間用來訓(xùn)練齊步走；
3． 10月12日——10月14日共3天時間進(jìn)行隊列變換的訓(xùn)練；
4． 10月15日——10月17日共3天時間訓(xùn)練中按彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。
六． 負(fù)責(zé)人員
**學(xué)院電氣工程系學(xué)生會
運動會方陣策劃書5
尊敬的贊助商：
xx院于20xx年4月15日舉辦一個全校性的綜合型運動會，歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、運動會和閉幕式頒發(fā)獎項(兩天)。我們校學(xué)生會外聯(lián)部是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學(xué)生活動的可行性，特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。現(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。
一、行性分析
1、本次運動會得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學(xué)歡迎,并推動學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的.轟動。
2、在校大學(xué)生達(dá)15000余人，人流量大達(dá)到運動會每天入場觀看人次為10000左右。人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。
3、本次活動得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。
二、宣傳方式
1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運動會的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。懸掛時間是一天24小時不間斷性。
2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。(前期宣傳)
3、立式廣告牌。在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。(由貴公司提供)
4、在運動會舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的帽子，加大宣傳力度。
5校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳
6運動會期間(一周)由貴公司在運動會賽區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動
7運動會前后在校學(xué)生會網(wǎng)頁上宣傳并且發(fā)放傳單。
8宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主干道，主席臺等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。
9氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
10調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查(調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供)
11、在運動會期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺
三、宣傳效應(yīng):
希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,互惠互利
1.海報和宣傳單會注明"本次活動由***公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)
2.本次活動還可以幫貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單
4.優(yōu)秀運動員的獎品由公司提供.
5.橫幅有標(biāo)明贊助商
備注：贊助費達(dá)2000元的，商家可參與頒獎
四、活動經(jīng)費預(yù)算
場地租用費 500元
宣傳展板 300元
后勤、志愿者服務(wù)隊、禮儀隊 400元
保安工作人員、秩序維護(hù)員， 0.00元
宣傳人員 200元
設(shè)備：運動會所用器材使用費。 600元
宣傳材料管理及維護(hù)費用 0.00元
預(yù)計贊助費用總計： 2000元
五、贊助活動意義
增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。
通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。
運動會方陣策劃書6
設(shè)計理念：
快樂、夢想、健康、環(huán)保
�。ㄟ\動會，是孩子們都喜歡的活動。究其原因，不再開幕式，而在于隨后的幾天里，沒有呆板的教學(xué)，沒有繁重的作業(yè)，可以自由的活動，可以體會競爭的樂趣。但開幕式又是必不可少的一項。怎樣設(shè)計呢？這個問題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費肯定也不行。于是結(jié)合運動會自身和六年級的年級特點，總結(jié)出，在開幕式上，要讓孩子體會快樂，傳遞夢想，收獲健康，理性環(huán)保。）
準(zhǔn)備事項：
小型國旗100面（以前學(xué)校搞活動買的，用完了，我就收集起來，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約�；顒咏Y(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用！）
信鴿若干只。（一個同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧�。�
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
學(xué)生運動器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個別學(xué)生的著裝可以再行討論。
展示具體流程：
一、年級儀仗隊六人，依次舉著本班的.班牌進(jìn)入會場。
注意事項：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。
二、朗誦方陣入場。
注意事項：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會場中央，迅速改變隊形，開始朗誦詩歌一首。（主題為歌頌祖國。）時間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊形，退出。兩名主持人，留下解說。
三、歌唱方陣入場。
注意事項：以學(xué)校合唱隊的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊入場后，迅速面向主席臺變換成合唱方隊。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時間2——3分鐘。在上一方陣退場后迅速入場，間隔時間不宜過長。
三、雙語方陣入場。
注意事項：以雙語班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來賓，展示六年來雙語學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時間2——3分鐘。進(jìn)場、退場秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語教育的特色。
四、運動方陣入場。
注意事項：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運動方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場時可有適當(dāng)?shù)目谔枺热纾何疫\動、我健康、我快樂！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計口號，只要體現(xiàn)“運動、快樂”即可。入場可以分為6隊，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個小分隊，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計幾個典型的動作，動作要美觀大方。讓孩子在展示時：即自由快樂，又要有一定的組織紀(jì)律。動若脫兔，靜若處子。特別注意，入場和退場的秩序。
五、國旗方陣入場。
注意事項：運動會是孩子們的節(jié)日，要讓每一個孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國旗方陣。排成整齊的隊伍，手持國旗，走過主席臺。
六、主持人，退場。
特別提醒：每個方陣都可以有自己的口號，口號自己設(shè)計。如有不到、不當(dāng)之處，請各位老師盡管提出，也可自行更改。
運動會方陣策劃書7
一．方陣組成
整個方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊，其余60人組成6x10的矩形方陣，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的。
二．方陣變換
方陣人員齊步通過主席臺，經(jīng)過主席臺正中時，領(lǐng)隊下令，全體向右轉(zhuǎn)，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進(jìn)行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的.32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。
心形造型詳見下圖。
三．方陣口號
齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績
科院披靡所向無敵
四．物資與人員安排
1.科技學(xué)院的旗幟；
2.紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
3.服裝：3套領(lǐng)隊服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍(lán)色帽子；
4. 50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；
5.尋大一新生中在軍訓(xùn)時的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊與方陣人員的替補，以防突發(fā)事故缺人。
五．訓(xùn)練安排
1．每天訓(xùn)練時間為早6點30——7點20，中午12
點30——1點20，屆時會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況；
2．10月9日——10月11日共3天時間用來訓(xùn)練齊
步走；
3．10月12日——10月14日共3天時間進(jìn)行隊列
變換的訓(xùn)練；
4．10月15日——10月17日共3天時間訓(xùn)練中按
彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。
六．負(fù)責(zé)人員
科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會
運動會方陣策劃書8
一、主題
綻放如花的青春點燃似火的激情
二、意義
如花的歲月，似火的'青春，懷揣著夢想的新生，展現(xiàn)著蓬勃的朝氣，點燃青春，放飛夢想，這是他們大學(xué)生活的真實寫照。讓我們帶著夢想出發(fā)，不斷拼搏，奮勇前進(jìn)。
三、主辦
會計學(xué)院團(tuán)委社團(tuán)部
四、前期準(zhǔn)備
人員：100人（男生身高在170~175，女生身高在160~165。）
服裝：系服，紅色扇子。
道具：禮花、星星、綢帶等
口號：（待定）
五、流程
1、以方陣隊列入場。（8×12=96）
2、愛心造型（由圖所示）
2、愛心造型轉(zhuǎn)變?yōu)榛ǘ湓煨�。由中間向四周變成花朵造型(花朵分為四層，最外一層蹲下，扇子在膝邊抖動，第二層層半蹲，用扇子做波浪形，第三層站立，扇子在頭旁邊抖動，最內(nèi)一層站立，扇子舉過頭頂抖動)，綢帶和字在花的四周。花朵造型時喊兩遍口號。（由圖所示）
3、由花朵造型變換成國旗造型，綢帶由下至上拉開，顯示出五星紅旗，國旗部分紅色的扇子舉過頭頂抖動。（由圖所示）
4、由國旗造型從右側(cè)依次逐排跑出場地，然后再站成整齊方陣離開。
六、訓(xùn)練計劃
10月17日（星期四）去各班軍訓(xùn)方隊中選人。
10月18日（星期五）讓新手了解大體流程，確認(rèn)人員位置。
10月21日~11月12日每周周一至周四晚上7:00~8:30、周六上午9：00~11:00進(jìn)行變換愛心、花朵、國旗造型的訓(xùn)練。
(10月21日~10月31日訓(xùn)練愛心、花朵造型，11月1日~11月12日訓(xùn)練國旗造型。)
11月13日~11月15日驗收成果。
七、經(jīng)費預(yù)算
xxx
八、附注
運動會方陣策劃書9
一、 方案目的
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號
1、 通信無限，問鼎杭電。青春無畏，逐夢揚威。
2、 通信，讓你我更親近。
三、口號意義
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點，也強調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭創(chuàng)第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由72人組成8×9的'矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“C”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號，須傳達(dá)出“C”的來源及意義）。
五、隊形釋義
“C”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號1。
2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“C”標(biāo)志更加明顯。此時，再齊聲喊口號2 。
3、口號2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊形。繼續(xù)正步向前。
八、補充方案
若可利用運動場上的電子屏幕，在方陣過主席臺時播放自制視頻，使得“C”標(biāo)志的理解深入人心，效果會更好。
同時，可增加道具，做一個大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時對著電子屏幕按動“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
信息安全二班 錢鈞
運動會方陣策劃書10
一、活動名稱：
20xx年第二十三屆冬季運動會列隊方陣
二、活動背景：
作為當(dāng)代大學(xué)生，豐富多彩的體育活動是構(gòu)成我們大學(xué)生活的重要元素，而校運動會作為匯集各種體育活動的最大盛事更是一個彰顯我們當(dāng)代大學(xué)生良好身體素質(zhì)的最好場合。在運動會中，既有合作更有競爭，運動會開幕式上各學(xué)院的入場方陣便是打響這合作又競爭的激動人心運動會的第一炮，是運動會上不可或缺的重要項目。
三、活動主辦方
**大學(xué)化工院分團(tuán)委學(xué)生會
四、活動目的及意義
高校體育文化作為校園文化的一部分，是大學(xué)生在校園體育實踐中形成的物質(zhì)和精神財富。學(xué)校體育運動會，作為學(xué)校教育教學(xué)工作的一個組成部分，不僅在學(xué)校的體育工作，就是在學(xué)校的德育工作中也發(fā)揮著巨大的作用。作為體育與健康課程中的一項重要活動——學(xué)生體育運動會，也應(yīng)該使學(xué)生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)；在不斷體驗進(jìn)步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂觀開朗的'生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會所必需的合作與競爭意識，學(xué)會尊重他人和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。我們有理由相信，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，隨著教育教學(xué)改革的
不斷深入，學(xué)校體育運動會將越來越顯示其價值，發(fā)揮其作用。而我們化工學(xué)院也將通過入場式方陣的表演，向整個紡大展現(xiàn)我們的風(fēng)采，彰顯我們的活力，為化工學(xué)院在運動會上的爭金奪冠吹響號角。讓化工學(xué)院的運動健兒們在比賽場上更有信心的參加比賽，同時，也可以將我院特色和方陣隊型變換結(jié)合到一起，起到更好的宣傳我們學(xué)院的作用。
五、活動的可行性
此次活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有其舉辦的重要原因和意義，同時繼承了更高更快更強的奧林匹克體育精神，定能得到廣大同學(xué)老師的認(rèn)可和支持，作為一個有潛力的組織，無論是從物力還是人力方面，都能給予充分的支持與保障。
六、活動對象
大一及大二全體學(xué)生，選拔入選者即可加入。
七、活動地點及時間
地點：**大學(xué)陽光校區(qū)足球場；時間：20xx年12月18日
八、活動內(nèi)容
由80名左右的大一新生，著統(tǒng)一的服裝，拿相關(guān)道具，以特定的隊形，喊統(tǒng)一的口號，進(jìn)入會場。在到達(dá)主席臺下時，散開，進(jìn)行為時一分鐘的匯報演出。
九、活動流程
1、活動準(zhǔn)備階段：
�。�1）購買統(tǒng)一的服裝和道具
運動會方陣策劃書11
一．方陣組成
整個方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊，其余60人組成6x10的矩形方陣，領(lǐng)隊3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊，60人方陣齊步通過主席臺接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書寫的“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，書寫在紅紙上。在經(jīng)過主席臺之前，字是卷起來的。
二．方陣變換
方陣人員齊步通過主席臺，經(jīng)過主席臺正中時，領(lǐng)隊下令，全體向右轉(zhuǎn)，之后持有氫氣球的4人放開手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開，露出對聯(lián)，此時，方陣人員進(jìn)行隊列變換，在隊列變換的同時，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動，使心形凹下去，這樣32個人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會比較明顯，此時喊出第一句口號“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時喊出第二句口號“爭創(chuàng)佳績”如此兩次，喊出后兩句口號“科院披靡，所向無敵”。之后再齊步退場。
三．方陣口號
齊心協(xié)力爭創(chuàng)佳績
科院披靡所向無敵
四．物資與人員安排
1.科技學(xué)院的旗幟；
2.紅紙一大張，打印“萬里云山千秋書”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
3.服裝：3套領(lǐng)隊服裝為印有“科技學(xué)院”字樣的運動服裝，60套運動衫，及60個帽子，其中32個紅色帽子，28個藍(lán)色帽子；
4. 50個氫氣球（其中30個實用，20個備用）；
5.尋大一新生中在軍訓(xùn)時的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊與方陣人員的'替補，以防突發(fā)事故缺人。
五．訓(xùn)練安排
1．每天訓(xùn)練時間為早6點30到7點20，中午12點30到1點20，屆時會有學(xué)生會人員負(fù)責(zé)簽到情況；
2．10月9日到10月11日共3天時間用來訓(xùn)練齊步走；
3．10月12日到10月14日共3天時間進(jìn)行隊列變換的訓(xùn)練；
4．10月15日到10月17日共3天時間訓(xùn)練中按彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。
六．負(fù)責(zé)人員
xx學(xué)院電氣工程系學(xué)生會
運動會方陣策劃書12
一、方案目的
在全校師生面前，展現(xiàn)數(shù)學(xué)系的特色與活力。
二、口號
奮進(jìn)求是拼搏進(jìn)取
三、口號意義
既體現(xiàn)了數(shù)學(xué)系特色，并且顯露數(shù)學(xué)系要在運動會這一平臺上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭創(chuàng)第一的決心。
四、隊形方陣
首先，由36人組成6×6的矩形方陣，中間四排人員手持調(diào)色板，每一排的調(diào)色板顏色均不要相同，形成彩虹似的.色帶。
五、隊形釋義
重復(fù)體現(xiàn)數(shù)學(xué)系的特色，用調(diào)色板展示。隊形簡潔，容易排練。
六、服飾安排
統(tǒng)一即可。
七、方陣入場具體步驟
1、按上圖隊形正步走入場地，同時按步伐節(jié)奏齊聲喊口號。
2、過主席臺時，人員止步，矩形方陣中的人員中靠攏，使色帶的感覺更加明顯。然后雙節(jié)棍成員表演雙節(jié)棍，給運動會增添色彩。
3、表演完后，變換隊形，同時喊出口號。
3、口號喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊形。繼續(xù)正步向前。
運動會方陣策劃書13
一、方案主題：
“電路圖”方陣；
二、方案寓意：
以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；
三、方案策劃部門：
紀(jì)檢部；
參與者：
電氣系11級志愿者及體育部工作人員；
四、方案的`實施：
方隊組成：
36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟：
1：首先由36名同學(xué)組成6x6的方隊，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；
2：由領(lǐng)隊一邊喊口號一邊一6x6的方隊走到主席臺前整好隊形，再由領(lǐng)隊喊口令時，方隊開始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開，由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；
3：當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個同學(xué)也分成兩隊人，一對由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個同學(xué)之間，另一對由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機；
4：D1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；
5：此時，方陣初步形成一個“電路圖”時，零碎再喊口號，首先由組成發(fā)動機內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動機內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn)；
6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動機開始旋轉(zhuǎn)時，導(dǎo)線開始連接，一右邊的一個同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開始兩兩牽手；
7：當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開，B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手，B3、B4同時開始揮動手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；
8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺。
運動會方陣策劃書14
一、方案主題：“電路圖”方陣；
二、方案寓意：以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；
三、方案策劃部門：紀(jì)檢部；
方案參與者：電氣系11級志愿者及體育部工作人員；
四、方案的實施：
方隊組成：36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6x6的方隊，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；
2：由領(lǐng)隊一邊喊口號一邊一6x6的方隊走到主席臺前整好隊形，再由領(lǐng)隊喊口令時，方隊開始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開，由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；
3：當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個同學(xué)也分成兩隊人，一對由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個同學(xué)之間，另一對由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機；
4：D1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；
5：此時，方陣初步形成一個“電路圖”時，零碎再喊口號，首先由組成發(fā)動機內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動機內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn)；
6：當(dāng)組成導(dǎo)線的'同學(xué)看到發(fā)動機開始旋轉(zhuǎn)時，導(dǎo)線開始連接，一右邊的一個同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開始兩兩牽手；
7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開，B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手，B3、B4同時開始揮動手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；
8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺。
運動會方陣策劃書15
一、主題：
“電路圖”方陣；
二、寓意：
以人組成的“電”“電路圖”方陣充分地體現(xiàn)出電氣與信息工程系的特色；
三、策劃部門：
紀(jì)檢部；
參與者：電氣系11級志愿者及體育部工作人員；
四、的實施：
方隊組成：36個同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手
步驟：1：首先由36名同學(xué)組成6x6的`方隊，為了方便變換，各自為他們編號了（從主席臺上看，一列用數(shù)字1~6表示，一行用A~F表示）；
2：由領(lǐng)隊一邊喊口號一邊一6x6的方隊走到主席臺前整好隊形，再由領(lǐng)隊喊口令時，方隊開始變形由A1、A2、A3、B1、C1、E1、F1、F2、F3等十名同學(xué)偏上向兩邊散開，由A4、A5、A6、B6、C6、D6、E6、F4、F5、F3等十名同學(xué)偏下想兩邊散開，D1同學(xué)和C1同學(xué)形成的直線與水平成45度的角；
3：當(dāng)A1~F3，A4~F4同學(xué)想成導(dǎo)線后，中間的16個同學(xué)也分成兩隊人，一對由B2、C2、B3、B4、B5、C5等6位同學(xué)插入A3與A4兩個同學(xué)之間，另一對由C3、C4、D2、D3、D4D5、E2、E3、E4、E5等十位同學(xué)插入F3、F4兩個同學(xué)之間，并且迅速形成兩種圖形即：燈泡和發(fā)動機；
4：D1同學(xué)緩緩歸位，即開關(guān)；
5：此時，方陣初步形成一個“電路圖”時，零碎再喊口號，首先由組成發(fā)動機內(nèi)部的同學(xué)兩兩簽售。準(zhǔn)備完之后，發(fā)動機內(nèi)部人員開始緩慢順時針旋轉(zhuǎn)，外面6名同學(xué)逆時針旋轉(zhuǎn)；
6：當(dāng)組成導(dǎo)線的同學(xué)看到發(fā)動機開始旋轉(zhuǎn)時，導(dǎo)線開始連接，一右邊的一個同學(xué)也就是F3、F4兩名同學(xué)開始兩兩牽手；
7:當(dāng)所有導(dǎo)線連接好了，組成“燈泡”的6位同學(xué)B3與B4兩個同學(xué)背靠背站，雙手伸開水平分開，B2、C2、B5、C5四名同學(xué)兩兩牽手，B3、B4同時開始揮動手臂，代表“燈泡”發(fā)亮了；
8：領(lǐng)隊見燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號“電次風(fēng)云，氣勢云天”，然后迅速恢復(fù)6x6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過主席臺。
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