教師作風(fēng)承諾書(shū)
更新時(shí)間：2023-09-18 08:52:38 承諾書(shū) 我要投稿
教師作風(fēng)承諾書(shū)模板
在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用承諾書(shū)的人越來(lái)越多，承諾書(shū)是單方意思表示，不具有合同效力。如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)某兄Z書(shū)呢？以下是小編為大家整理的教師作風(fēng)承諾書(shū)模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師作風(fēng)承諾書(shū)模板1
為使我校師德師風(fēng)水平更上臺(tái)階，我校全體教師對(duì)社會(huì)作出如下承諾：
一、全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、依法從教、為人師表、遵紀(jì)守法、率先垂范。
二、更新教育理念，遵循教育規(guī)律，積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教育手段，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，積極鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真搞好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)，做到因材施教，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
四、尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生；不體罰或變相體罰學(xué)生；主動(dòng)關(guān)心、幫扶困難學(xué)生。
五、潔身自愛(ài)、廉潔從教、不亂罰款，不違規(guī)補(bǔ)課，不濫發(fā)教輔材料；不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)和禮品，不強(qiáng)制向?qū)W生推銷(xiāo)復(fù)習(xí)資料。
六、尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，密切保持學(xué)校與家庭的聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪工作，切實(shí)提高工作作風(fēng)。
七、為人師表，做到誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，注意自己的儀表舉止，樹(shù)立良好的師德形象。
八、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，上課不遲到、不早退，在教學(xué)工作中，使用職業(yè)語(yǔ)言和文明用語(yǔ)。
承諾人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
教師作風(fēng)承諾書(shū)模板2
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類(lèi)靈魂的工程師”的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，作為一名普通的教師，我感到驕傲而有壓力，為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪，又怕誤人子弟而擔(dān)心，通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓，我覺(jué)得受益匪淺。
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過(guò)程中的“嚴(yán)以律己”，是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高自身的素質(zhì)，從而更好地履行教育職責(zé)，完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué)，就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿(mǎn)腔熱情自覺(jué)排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué)，自覺(jué)擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛，勇敢地承認(rèn)自身不足。
（一）常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)，教師是一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的`職業(yè)。我覺(jué)得當(dāng)好老師，首先要重視自己的工作。自己首先在熱愛(ài)自己的工作，有“干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行”的職業(yè)意識(shí)，不妨埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我更明白了，老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心，他自身的敬業(yè)精神，會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲；老師馬馬虎虎，學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制，直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里，往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣，“親其師，信其道”，刻意的模仿，執(zhí)著追求。這樣，就不能看責(zé)任心的問(wèn)題了！身為教師，就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
�。ǘ┙虝�(shū)育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
作為一名教師，我感覺(jué)很重要的是既教書(shū)又育人，特別是育人。教師不但要管三尺門(mén)里，還要管三尺門(mén)外，把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問(wèn)題上，我覺(jué)得把自己的愛(ài)心拿出來(lái)，就比較容易與學(xué)生溝通，只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任，心靈的窗戶(hù)會(huì)毫無(wú)保留的敞開(kāi)，師生間架起了情感的橋梁，會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度�！碑�(dāng)然，在育人的過(guò)程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵(lì)，體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定，避免“恨鐵不成鋼”，“寧給好心，不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服，教師的愛(ài)，人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛(ài)，“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛(ài)他們，他們將會(huì)把這種愛(ài)珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺(jué)行動(dòng)。
當(dāng)教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見(jiàn)效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉，當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的時(shí)候，我們會(huì)感到一種幸福，因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為著下一代的成長(zhǎng)而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了，有所進(jìn)步的時(shí)候，我們感到幸福。
（三）平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
“人各有別，才各有用”。我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì)，然后因材施教，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。
教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。有人說(shuō)過(guò)：“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來(lái)，就會(huì)燒掉自卑，喚起自信，照亮并進(jìn)入道路�！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵(lì)性的語(yǔ)言去鼓舞學(xué)生，語(yǔ)氣溫和，不要有高高在上的架勢(shì)，讓他們堅(jiān)信“天生我材必有用”，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。
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教師是人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人。以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類(lèi)文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴(yán)格要求自己，自己按時(shí)上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計(jì)劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時(shí)時(shí)做到言行一致，表里一致。當(dāng)然，也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，成為學(xué)生的表率。同時(shí)，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，跟上時(shí)代的步伐。
總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護(hù)“人類(lèi)靈魂工程師”的聲譽(yù)，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
承諾人：XXX
20xx年XX月XX日
教師作風(fēng)承諾書(shū)模板3
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅要教書(shū)，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的通知》文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排，我校開(kāi)展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神，學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：
1、樹(shù)立發(fā)展的理念。
自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措；要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué)；注重學(xué)生的全面發(fā)展；樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。
2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。
在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的`師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。
4、樹(shù)立好教師形象。
隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改進(jìn)，不斷完善自己，使自己成為一名家長(zhǎng)滿(mǎn)意，人民滿(mǎn)意的教師。
教師作風(fēng)承諾書(shū)模板4
本人對(duì)“改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾”的活動(dòng)作如下承諾：
1、嚴(yán)守學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)；積極參加校內(nèi)外的各種培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高教育教學(xué)能力。
2、敬業(yè)樂(lè)群，相互協(xié)作。老教師要關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，做好傳、幫、帶；青年教師要虛心好學(xué)，多向老教師請(qǐng)教，充分發(fā)揮教師的群體作用。
3、認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，增進(jìn)干群、教師之間的尊重、理解和信任。謙恭禮讓?zhuān)髴烟拱祝饷骼诼洹?/p>
4、說(shuō)話(huà)文明，禮貌待人。見(jiàn)面相互問(wèn)好，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不背后議論人非。
5、尊重學(xué)生人格，不損傷學(xué)生自尊心。不諷刺、不挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，對(duì)學(xué)生誠(chéng)懇守信，做學(xué)生的良師益友。
6、遵重學(xué)生家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，要全面介紹學(xué)生在校的.表現(xiàn)，不訓(xùn)斥、刁難家長(zhǎng)。
7、不化濃妝，不留燙怪發(fā)型。修飾打扮應(yīng)適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。
8、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不穿背心、大衣、風(fēng)雨衣、拖鞋上課。
9、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退，工作時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。
10、文明辦公，優(yōu)化、美化工作環(huán)境，保持辦公室的衛(wèi)生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。
11、認(rèn)真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動(dòng)，不備課、不寫(xiě)教案不能上課。要努力探討教育、教學(xué)規(guī)律，不斷提高自身的崗位工作能力。
12、傳授知識(shí)要準(zhǔn)確。教學(xué)語(yǔ)言要健康、規(guī)范、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)。板書(shū)設(shè)計(jì)要合理、工整、美觀，不寫(xiě)錯(cuò)別字。注意改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
13、按時(shí)上下課，努力提高課堂教學(xué)效益、作業(yè)量要適度，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，有實(shí)效。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)自學(xué)能力。
14、帶頭學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范。對(duì)學(xué)生行為規(guī)范中的要求，教師要做到以身示范。
15、端正教育思想，要關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生一視同仁，不放棄、排斥差生，不準(zhǔn)動(dòng)員和變相動(dòng)員差生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
16、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心疏導(dǎo)。堅(jiān)持以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。以理服人，尊重學(xué)生的正當(dāng)要求。建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系。
17、自尊自愛(ài)，廉潔奉公，不收學(xué)生的禮物，不得求家長(zhǎng)和學(xué)生為自己托人說(shuō)情、走后門(mén)、辦違反原則的事。
18、面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生要敢抓敢管，教書(shū)育人，切實(shí)做到寓思想教育于各科教學(xué)與校內(nèi)外一切活動(dòng)之中。
19、不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動(dòng)及一切有悖于社會(huì)主義精神文明的活動(dòng)，珍惜職業(yè)榮譽(yù)。
20、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，都要自覺(jué)地接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，規(guī)范自己的行為，改進(jìn)工作作風(fēng)，推動(dòng)師德建設(shè)。
承諾人：XX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
教師作風(fēng)承諾書(shū)模板5
為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高自身質(zhì)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，做人民滿(mǎn)意教師，我鄭重承諾：
1、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)教，不做任何違背國(guó)家法律法規(guī)的事情。
2、愛(ài)崗敬業(yè)。把教育作為一份提升學(xué)生和自己的神圣的事業(yè)。用心做事，精心教學(xué)，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步。不說(shuō)任何損害學(xué)校名譽(yù)的話(huà)，不做任何有失師表形象的事。
3、熱愛(ài)學(xué)生。尊重學(xué)生人格，以人為本，了解學(xué)生的需求，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，關(guān)注學(xué)生身心健康，重視學(xué)生之間的個(gè)性差異，做學(xué)生的.知心朋友。不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生均一視同仁。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。遵章守紀(jì)，上課不遲到、不早退。積極探索教育教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展。
5、廉潔從教。堅(jiān)決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“五條禁令”。不從事有償家教，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不向?qū)W生家長(zhǎng)索要、變相索要財(cái)物或接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品，堅(jiān)決杜絕自立名目亂收費(fèi)、亂罰款，自覺(jué)維護(hù)教師形象。
6、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)型教師為自身進(jìn)取目標(biāo)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念。
7、為人師表。舉止有禮，談吐文明。不在上課時(shí)間使用手機(jī)，上班時(shí)間不上聊天和玩電腦游戲等娛樂(lè)活動(dòng)。在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ)，誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。
8、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，不做任何有礙團(tuán)結(jié)或損害學(xué)校聲譽(yù)的事。
9、重視德育教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
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