雙一流、C9、985、211重點大學(xué)有什么區(qū)別
更新時間:2022-01-21 19:42:47 大學(xué)點評 我要投稿
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雙一流、C9、985、211重點大學(xué)有什么區(qū)別
雙一流
世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,簡稱“雙一流”;建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科,是中國共產(chǎn)黨黨中央委員會、中華人民共和國國務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策,亦是中國高等教育領(lǐng)域繼“211工程”、“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略,有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力支撐。
2017年9月21日,教育部、財政部、國家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》,世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單正式確認(rèn)公布,首批雙一流建設(shè)高校共計137所,其中世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所(A類36所,B類6所),世界一流學(xué)科建設(shè)高校95所;雙一流建設(shè)學(xué)科共計465個(其中自定學(xué)科44個)。
C9聯(lián)盟
九校聯(lián)盟(C9),中國首個頂尖大學(xué)間的高校聯(lián)盟,2009年10月啟動,聯(lián)盟成員包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)共9所高校,立意創(chuàng)世界一流大學(xué)。
九校聯(lián)盟形式類似于美國常春藤聯(lián)盟、英國羅素大學(xué)集團(tuán)、澳大利亞八校集團(tuán)等,并和這些高校有合作,在出國留學(xué)方面,C9高校有一定優(yōu)勢。
985工程
985工程,是指為創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)而實施的工程,即“世界一流大學(xué)建設(shè)項目”。名稱源自1998年5月4日,北京大學(xué)百年校慶上建設(shè)世界一流大學(xué)的講話。
211工程
“211”的含義是“21世紀(jì)的100所重點大學(xué)”,將全國各地挑選出的約100個高等學(xué)校設(shè)立為重點高校,這些學(xué)校在資金中獲得優(yōu)先對待!211”誕生得比“985”要早一些,1994年開始啟動預(yù)審,1996年確定第一批名單,2011年,“211工程”的規(guī)模已經(jīng)穩(wěn)定,共有學(xué)校112所,不再新增學(xué)校。
目前,加上后來新增的中國礦業(yè)大學(xué)(北京)、中國石油大學(xué)(北京)、中國地質(zhì)大學(xué)(北京)和華北電力大學(xué)(保定),共116所。211院校包括985工程院校39所,小985院校33所。因此,所有的985都是211,但是211不一定是985。
985/211與雙一流的區(qū)別
區(qū)別一:985/211側(cè)重對大學(xué)的評定,“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定
無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué),都是基于對學(xué)校綜合實力的整體評價。盡管之前也有國家重點一級學(xué)科和二級學(xué)科的評定,但社會對一所大學(xué)的整體認(rèn)知,還是只看“牌子”不看學(xué)科,影響并不大。
而“一流大學(xué)建設(shè)高!焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高!,則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高!泵麊危137所),再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高!保42所)。也就是說,先看一所大學(xué)有沒有若干個很強(qiáng)的學(xué)科(專業(yè)),再主要根據(jù)學(xué)科綜合實力來評定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。
區(qū)別二:985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說211是重點班,985就是重點班里的重點班!985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校,地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。
“雙一流”則是兩個平行的評價體系!耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高!敝卦谝涣鲗W(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點建設(shè),全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力,共計42所,在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
區(qū)別三:985/211是固化的標(biāo)簽,“雙一流”則是有進(jìn)有出
985/211高校名單確定已有近20年,這兩項工程對促進(jìn)我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點”“非部屬”的標(biāo)簽,學(xué)校辦學(xué)實力并不為社會所認(rèn)可。很多地方和大學(xué)對此多有不滿。
而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程,遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。教育部明確提出:
“雙一流”建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ),對建設(shè)過程實施動態(tài)監(jiān)測,根據(jù)評價結(jié)果等情況,對實施有力、進(jìn)展良好、成效明顯的,加大支持力度;對實施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實效的,提出警示并減小支持力度。
對于建設(shè)過程中出現(xiàn)重大問題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無改善的高校及學(xué)科,及時調(diào)整出建設(shè)范圍。建設(shè)期末,將根據(jù)期末評價結(jié)果等情況,重新確定下一輪建設(shè)范圍,有進(jìn)有出,打破身份固化,不搞終身制!
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