人社部新增職業(yè)“云計(jì)算” 又一波金飯碗行業(yè)即將來襲

不久前，人社部發(fā)布13個(gè)新增職業(yè)，云計(jì)算工程技術(shù)人員位列其中。專家預(yù)測(cè)，這一職業(yè)未來兩年的崗位需求在130萬(wàn)個(gè)左右，市場(chǎng)平均年薪可達(dá)40萬(wàn)元，是不折不扣的“金飯碗”。

雖然云計(jì)算已經(jīng)發(fā)展了一段時(shí)間，但未來云計(jì)算還是有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模�尤其是現(xiàn)在已經(jīng)被人社部認(rèn)可，并被賦予新的職業(yè)稱呼，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)開設(shè)有云計(jì)算相關(guān)專業(yè)的大學(xué)也是越來越多，比如南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬國(guó)有公辦院校，是國(guó)家示范性(骨干)高職院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位，地處仙林大學(xué)城，占地1000畝，在校生13000余人，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)通過單招、對(duì)口招生、普高統(tǒng)招等方式，面向普通高考生、中職對(duì)口考生招生。

云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)開設(shè)于計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院，屬于學(xué)校新開專業(yè)之一，幾年來，學(xué)院頂住外界質(zhì)疑的壓力，持續(xù)向云計(jì)算方向投入，累積達(dá)上千萬(wàn)元，云計(jì)算相關(guān)的最新設(shè)施設(shè)備陸續(xù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

在學(xué)院的努力下，阿里、騰訊等大企業(yè)陸續(xù)進(jìn)駐。2017年，南信·阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院成立。雙方共享最新的培訓(xùn)課程及資源，共同建設(shè)教學(xué)直播平臺(tái)，全面開展云計(jì)算、大數(shù)據(jù)行業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。

2018年，學(xué)院聯(lián)合騰訊云等成立“南信·騰訊云”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工匠工坊，由企業(yè)和學(xué)校組成混編教師團(tuán)隊(duì)，共同構(gòu)建課程體系，并按照實(shí)際工作流程設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。

當(dāng)人們還在好奇啥是云計(jì)算時(shí)，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生匡恒立已經(jīng)以云計(jì)算工程師的身份在南京潤(rùn)和潤(rùn)云科技有限公司實(shí)習(xí)了�！拔液凸�司正式簽約了，6月畢業(yè)后就會(huì)入職，老板還給我加薪20%，實(shí)習(xí)期間也有工資，月薪7000元�！笨锖懔⒄f。

一，學(xué)歷+證書，學(xué)生實(shí)習(xí)期就能獨(dú)當(dāng)一面

培訓(xùn)客戶是匡恒立實(shí)習(xí)工作中的重要內(nèi)容。面對(duì)華泰證券公司40多名成熟的軟件工程師，初出茅廬的匡恒立毫不怯場(chǎng)，從容地打開阿里云平臺(tái)，開始了一天的授課�！霸赿ockerfile中如何使用add和copy，它們兩者的區(qū)別是什么？通過我的云端演示，大家已經(jīng)看到了不同的應(yīng)用方式。接下來，請(qǐng)大家自己在云端操作，有不會(huì)的問題可以提問�！�

匡恒立話音剛落，就有好幾名工程師舉起手來�！半m然我們?cè)谲浖�領(lǐng)域工作了不少年頭，但云端技術(shù)是一個(gè)全新的領(lǐng)域，我們也得重新學(xué)習(xí)，要拜‘小老師’為師。”華泰證券的工程師李煒一邊說著，一邊向匡恒立比了一個(gè)點(diǎn)贊的手勢(shì)。

匡恒立之所以能夠得到公司及客戶的認(rèn)可，得益于在學(xué)校打下的扎實(shí)基礎(chǔ)。在校期間，他不僅完成了全部課程，還考取了阿里云大數(shù)據(jù)專業(yè)認(rèn)證(ACP)證書，完全可以獨(dú)立處理基礎(chǔ)的云端問題。

2016年，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院首次開設(shè)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)，目標(biāo)就是培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的云計(jì)算運(yùn)維工程師、云計(jì)算軟件開發(fā)工程師和云計(jì)算安全工程師，首批招生50人。

“在未來的電子商務(wù)中，大批的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要云計(jì)算技術(shù)，相關(guān)工程師必然會(huì)成為未來的搶手人才。”南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院副院長(zhǎng)李維勇說。

正是基于這樣的判斷，云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)在一開始就被加入了大量的實(shí)踐技能性課程，采用“素質(zhì)+平臺(tái)+模塊+拓展”立體化技能人才培養(yǎng)模式，阿里云的ACP認(rèn)證教育也被引入其中。

二，情境+案例，專業(yè)課程緊扣前沿技術(shù)

時(shí)間回到2015年，云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)剛被南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式提上日程。對(duì)新專業(yè)的發(fā)展，江蘇教育廳態(tài)度明確：云計(jì)算是未來的方向，全力支持學(xué)校試水！

董志勇，軟件高手，曾在華為和中興兩大知名軟件公司工作。他也是阿里云最早的用戶之一，一直密切關(guān)注著云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展。

“盡管做了兩三年的準(zhǔn)備，但當(dāng)真要開設(shè)這個(gè)專業(yè)時(shí)，還是感覺力不從心。課程從哪里來、教師從哪里來、教材從哪里來，都是迫在眉睫的問題�！倍�志勇說。

出發(fā)，到企業(yè)去調(diào)研！那一年，董志勇和同事們跑了大大小小幾十個(gè)企業(yè)，阿里云、騰訊云、百度云，國(guó)內(nèi)三大云技術(shù)供應(yīng)商的技術(shù)目錄都被教師們翻了個(gè)遍。

上網(wǎng)，搜索外國(guó)云技術(shù)課程！那一年，董志勇等人啃下了幾大本國(guó)外專業(yè)資料，英國(guó)、美國(guó)高校的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置都被研究了幾遍。

僅有資料還不夠，教師們又踏上了考證征途。當(dāng)年，阿里云已經(jīng)開發(fā)了云計(jì)算工程師相關(guān)證書，但難度極高，通過率僅有30%�！耙�給學(xué)生講云技術(shù)，自己的水平首先要過硬�！倍�志勇和核心團(tuán)隊(duì)成員達(dá)成一致：參加阿里云考證培訓(xùn)，必須把證書拿下來。

考證的過程是特別磨人的。新技術(shù)的知識(shí)點(diǎn)多，需要補(bǔ)充學(xué)習(xí)的內(nèi)容多。此外，阿里云創(chuàng)建了巨大的題庫(kù)，里面有上千個(gè)案例，都是實(shí)際操作中的問題，如果沒有扎實(shí)的訓(xùn)練是不可能通過的。

那段時(shí)間，董志勇和同事史律常常是課上培訓(xùn)、課下討論，為了解決一個(gè)技術(shù)難題，反反復(fù)復(fù)在實(shí)驗(yàn)室里練習(xí)。終于，阿里題庫(kù)被他們拿下，首批參加培訓(xùn)的老師100%拿到了證書。連阿里的培訓(xùn)師都感到驚訝，這樣的通過率是原來從來沒有過的。

“學(xué)習(xí)越深入，越嘗到云計(jì)算的甜頭，更堅(jiān)定了我們開設(shè)云計(jì)算方向的信心�！倍�志勇說。

之后，老師們以阿里的培訓(xùn)案例為基礎(chǔ)，開發(fā)出了兩本基于情境式的高職云計(jì)算專業(yè)教材，這也是國(guó)內(nèi)首批該專業(yè)的教材之一。

三，平臺(tái)+企業(yè)，專業(yè)與行業(yè)企業(yè)發(fā)展同步

在南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)杜慶波看來，新專業(yè)開起來了，就要盡全力做到最好，“不能對(duì)不起學(xué)生”。幾年來，學(xué)院頂住外界質(zhì)疑的壓力，持續(xù)向云計(jì)算方向投入，累積達(dá)上千萬(wàn)元，云計(jì)算相關(guān)的最新設(shè)施設(shè)備陸續(xù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。

在學(xué)院的努力下，阿里、騰訊等大企業(yè)陸續(xù)進(jìn)駐。2017年，南信·阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院成立。雙方共享最新的培訓(xùn)課程及資源，共同建設(shè)教學(xué)直播平臺(tái)，全面開展云計(jì)算、大數(shù)據(jù)行業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。

2018年，學(xué)院聯(lián)合騰訊云等成立“南信·騰訊云”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工匠工坊，由企業(yè)和學(xué)校組成混編教師團(tuán)隊(duì)，共同構(gòu)建課程體系，并按照實(shí)際工作流程設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)。

隨著企業(yè)的深度介入，學(xué)院的專業(yè)課程一直在不停升級(jí)�！拔掖蠖�的時(shí)候?qū)W的是CentOS6.5版本，現(xiàn)在學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)在學(xué)習(xí)7.0版本了�！笨锖懔⒄f。

“云計(jì)算技術(shù)是一種服務(wù)技術(shù)，本身也在客戶的需求中不斷升級(jí)，我們不能躺在功勞簿上，而是要緊跟行業(yè)企業(yè)的步伐，把最新的知識(shí)教給學(xué)生們。同時(shí)，還要培養(yǎng)他們自我更新知識(shí)的能力，這樣才能保證他們?nèi)蘸蟮狡髽I(yè)去能夠不斷發(fā)展。”李維勇說。

眼下，南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)在業(yè)內(nèi)已頗有名氣。董志勇、史律總被外地的高職院校請(qǐng)去，指導(dǎo)專業(yè)開設(shè)和課程設(shè)計(jì)。常常有同行感慨：“要是當(dāng)初也能跟南京信院一樣，早早地介入云計(jì)算技術(shù)，現(xiàn)在也不用發(fā)愁計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)了�！�

正如同行們所說，早起的南京信院有“蟲”吃。今年6月才畢業(yè)的學(xué)生，在去年年底就被“預(yù)定”一空�！艾F(xiàn)在還不斷有企業(yè)讓我們推薦學(xué)生，但實(shí)在是沒有了�！倍�志勇說。

新職業(yè)的擬發(fā)，強(qiáng)有力的說明了新技術(shù)催生新職業(yè)，計(jì)算機(jī)和大數(shù)據(jù)不僅是大勢(shì)所趨，而且已作為落地政策執(zhí)行。

很多人都說，人工智能可能讓更多的人失業(yè)，但又何嘗不是在優(yōu)化人員配置，提高人員本身的“質(zhì)量”呢？那些簡(jiǎn)單重復(fù)性的工作對(duì)工作人員本身就是沒有意義的，這樣的改變既有利于你自己的提升，又有利于國(guó)家的進(jìn)步。

國(guó)家都發(fā)布政策催著你改變和進(jìn)步了，你還在做著那人人都可替代的工作？

與其眼看著自己被取代，不如緊跟國(guó)家政策，來達(dá)內(nèi)學(xué)習(xí)一門計(jì)算機(jī)相關(guān)技術(shù)改變生活、改變自己。

愛揚(yáng)教育志愿你能考試一個(gè)理想的學(xué)校！

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