2018武書連中國大學排行榜簡介

武書連，1953年出生，山東萊州人，漢族。清華大學電子工程系畢業(yè)，中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長。1991年入職中國管理科學研究院，開始《中國大學評價》課題研究，至今已經(jīng)24年，是中國持續(xù)研究大學排行榜時間最長、發(fā)表論文和著作最多的學者。他每年發(fā)布的大學排行榜被社會廣泛引用，已經(jīng)成為優(yōu)勢品牌。

一、武書連大學排行榜歷程

1、1993年，發(fā)表我國第一個包括自然科學和人文社會科學活動在內(nèi)的大學排行榜：《中國大學評價—1991研究與發(fā)展》。在此之前的大學排行榜均不包含人文社科活動。

2、1997年，發(fā)表《中國大學研究與發(fā)展成果評價》論文。在國內(nèi)外第一次實現(xiàn)不同類型大學之間(例如理工類大學與綜合類大學，農(nóng)林類大學與政法類大學)的直接比較。其理論基礎是“不同類型大學的科研人員平均具有相同創(chuàng)新能力”的科學假設。大學評價從此從經(jīng)驗走向科學。

3、1997年之后，每年在學術期刊發(fā)表年度《中國大學評價》論文，全部使用公開數(shù)據(jù)，評價結果公開透明、可重復可檢驗。

4、2002年，發(fā)表《2002中國大學評價》、《2002中國大學研究生院評價》、《再探大學分類》論文。在國內(nèi)外第一次實現(xiàn)了不同學科之間(例如物理學與政治學，機械工程與歷史學)的直接比較。理論基礎是“不同學科的科研人員平均具有相同創(chuàng)新能力”的科學假設，具體方法是“學科歸一”。

5、2002年，發(fā)表我國第一個包含中國大學11個學科門類、71個學科類、全部258個本科專業(yè)的大學排行榜。

6、2002年，發(fā)表我國第一個包含中國大學所有研究生院(處)研究生11個學科門類、80個一級學科、全部361個二級學科的中國大學研究生院排行榜。

7、2003年起，與中國統(tǒng)計出版社合作，按年度出版《挑大學選專業(yè)--高考(課程)志愿填報指南》和《挑大學選專業(yè)--考研(課程)擇校指南》，至今連續(xù)13年。

8、2010年，武書連研發(fā)的《科學引文數(shù)據(jù)庫》(ScienceCitationDatabase簡稱：SCD)實現(xiàn)網(wǎng)上查詢。SCD是涵蓋自然科學、工程與技術、農(nóng)林科學、醫(yī)藥科學、人文學科、社會科學等全部學科的大型引文數(shù)據(jù)庫。

SCD的理論基礎基于以下3個方面：布拉德福(S.C.Bradford)的以“文獻集中與離散規(guī)律”為基礎的布拉德福定律。加菲爾德(E.Garfield)的“引文索引用于科學

”的論文武書連的“不同學科的科研人員平均具有相同創(chuàng)新能力”的觀點。

9、2012年，出版《挑大學選專業(yè)--2012高考志愿填報指南》，在國內(nèi)外首次發(fā)表大學學術水平、教師績效、新生質(zhì)量、本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜，至今連續(xù)4年。

10、2013年，與中國統(tǒng)計出版社合作，按年度出版《挑大學選專業(yè)--高考志愿填報指南(獨立學院版)》，至今連續(xù)3年。

二、武書連大學排行榜指標體系

《中華人民共和國高等教育法》第一章第五條、第二章第十六條、第三章第二十五條、第四章第三十一條、第三十八條、第四十一條的規(guī)定，本科及其以上大學在中國社會職能分工中的責任和義務是：1、培養(yǎng)高級專門人才，2、開展科學研究工作。

據(jù)此，《中國大學評價》設人才培養(yǎng)、科學研究兩項一級指標。

作為學歷教育，本科大學主要從事本科生教育和研究生教育。因此，人才培養(yǎng)一級指標下設本科生培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)兩項二級指標。兩項二級指標下設若干三級指標。

人類社會的科學研究通常分為自然科學和人文社科兩大領域。因此，科學研究一級指標下設自然科學研究、社會科學研究兩項二級指標。兩項二級指標下設若干三級指標。

三、武書連大學排行榜的評價對象和主要內(nèi)容

1.評價對象

所有具有學士學位授予權且至少有一屆本科畢業(yè)生的普通高校(不含中外合作辦學)。

2.主要內(nèi)容

本科部分：

中國1056所本科大學和獨立學院的綜合實力排名;自然科學、社會科學排名;理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等12個學科門類的排名;各本科專業(yè)排名。

中國1056所本科大學和獨立學院的學術水平、教學科研效率、新生質(zhì)量、畢業(yè)生質(zhì)量排名。

研究生部分：

中國481所具有研究生培養(yǎng)資格的大學的研究生綜合實力排名;自然科學、社會科學排名;理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學排名等12個學科門類的排名。93個研究生一級學科排名，368個研究生二級學科排名。

四、武書連大學排行榜的明顯優(yōu)勢

對比國內(nèi)外其他排行榜，《中國大學評價》在4個方面具有明顯的優(yōu)勢。這4個優(yōu)勢是：

1.用“歸一”的方法在理論和實踐上實現(xiàn)了不同學科之間的直接比較、繼而實現(xiàn)了不同類型大學的直接比較，使大學評價從經(jīng)驗走向科學。

2.全部使用公開數(shù)據(jù)，指導思想、數(shù)據(jù)來源、評價模型等公開透明，任何個人和組織都能用同樣的方法隨時重復檢驗。

3.徹底摒棄了可以人為

操縱結果、且同行不能重復的各類問卷調(diào)查。包括社會聲譽調(diào)查、學術聲譽調(diào)查、網(wǎng)絡影響力調(diào)查等。

4.課題組全體成員沒有一個在大學兼職，也不接受大學到課題組兼職。裁判員與運動員界限分明，永遠不會出現(xiàn)裁判員兼運動員的利益沖突。

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