上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告（精選10篇）

　　在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，越來越多人會去使用報(bào)告，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎？以下是小編幫大家整理的上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇1

　　一、問題的提出。

　　有一回，我在街上隨意地游蕩。路邊的宣傳報(bào)上有著這樣的一句標(biāo)語——“為了我們自己美好的明天，未成年人應(yīng)該適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)�！笨粗�這標(biāo)語，我若有所思，便對住在自己家附近的幾戶人家進(jìn)行了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查的方法。

　　（１）挨家挨戶地一個(gè)個(gè)去訪問，將每一個(gè)學(xué)生在迷戀上網(wǎng)之前、與迷戀上網(wǎng)之后的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)，而又嚴(yán)格的比較，列出來進(jìn)行對比。

　�。ǎ玻┰儐栆幌履且恍┟詰倨鹆松暇W(wǎng)的.學(xué)生，上網(wǎng)都做了一些什么事情，有沒有什么固定性的時(shí)間制度，或者是固定性的內(nèi)容制度，并詳細(xì)地列出來。

　　三、調(diào)查的結(jié)果。

　�。ǎ保┯邪俜种�五十七的學(xué)生迷戀上網(wǎng)前、后成績都很差；

　�。ǎ玻┯邪俜种�二的人迷戀上網(wǎng)前成績差，迷戀上網(wǎng)后成績卻變好了；

　�。ǎ常┯邪俜种�三十二的人迷戀上網(wǎng)前成績好，迷戀上網(wǎng)后成績差。

　　（４）有百分之九的人的人不論是迷戀上網(wǎng)前，還是迷戀上網(wǎng)后，成績都很好。

　　四、我的發(fā)現(xiàn)。

　　第一種人上網(wǎng)愛玩游戲。想要玩就玩，沒有絲毫的節(jié)制，時(shí)間很長，生活雜亂無章。

　　第二種人上網(wǎng)是查找資料的。他們每天上網(wǎng)的時(shí)間都只有一個(gè)小時(shí)，懂得如何借助電腦去擴(kuò)大自己的知識面。

　　第三種人是驕傲自滿的。他們上網(wǎng)的時(shí)間大多用來玩游戲，使得整個(gè)身心過于放松了，成績一落千丈。

　　第四種人上網(wǎng)時(shí)間一般為兩個(gè)小時(shí)。一半用于玩游戲，而一半則用于查資料，分配較為均衡。

　　五、我的建議。

　�。ǎ保┪覀兩暇W(wǎng)應(yīng)該要少玩一些游戲，多看一些對自己有用處的知識，使自己身心健康。

　�。ǎ玻┪覀兩暇W(wǎng)應(yīng)該要注意一下時(shí)間，不可以過度。否則的話，不僅會有腦疲勞，還對眼睛有損。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇2

　　一個(gè)時(shí)尚名詞：網(wǎng)絡(luò)

　　由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)為主題組成的無形網(wǎng)，即網(wǎng)絡(luò)。隨之而來的則有網(wǎng)吧，網(wǎng)迷，網(wǎng)友，網(wǎng)站，網(wǎng)址……諸如此等等。上網(wǎng)如今已成為一種超前的時(shí)尚，同時(shí)又成為一種社會問題，不停地侵蝕人的心靈。

　　A面

　　上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)利弊談（略舉幾例）

　　利：

　　1.可以搜集許多有用的信息

　　2.開闊視野，增長見識

　　3.實(shí)現(xiàn)“秀才不出門，盡知天下事”的美夢

　　4.與遙居遠(yuǎn)方的親人朋友互通有無

　　5.及時(shí)了解時(shí)事快訊

　　6.網(wǎng)上可發(fā)帖評談時(shí)事

　　7.心情不適時(shí)可以找網(wǎng)友聊聊天，傾訴心聲

　　弊：

　　1.擾亂人的心智

　　2.一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，就會遺憾終生

　　3.若自控力差，單獨(dú)與網(wǎng)友見面，容易誘發(fā)自身安全問題

　　4.容易受不良因素的誘惑

　　5.浪費(fèi)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)和身體健康

　　6.興趣單一，造成性格和人格上的缺陷

　　7.在無意中摹仿網(wǎng)絡(luò)中“的老大”

　　8.侵蝕母語，肆意發(fā)明網(wǎng)絡(luò)語言，祖國文化遭到破壞。

　　總的來說，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。利大于弊還是弊大于利，眾說不一。網(wǎng)絡(luò)具有如此大的海納百川之勢，其原因又是如何呢？為此，筆者在不透露被采訪人真實(shí)姓名的前提下，采訪了一些正在網(wǎng)絡(luò)世界中大展宏圖的中學(xué)生。

　　云露：“在家中，爸爸媽媽關(guān)系不和，經(jīng)常吵架，氣了就打我出氣。我是一個(gè)名副其實(shí)的‘出氣筒’。于是，我在痛苦和悲哀之中找到了能夠帶給我快樂的網(wǎng)絡(luò)。每當(dāng)父母發(fā)生口角摩擦?xí)r---這也是父母大展身手的前兆，我便帶上自己的零花錢，去照顧網(wǎng)吧老板的生意，通常都是通宵達(dá)旦。在網(wǎng)絡(luò)中，我打暴力游戲，我常常把游戲中的敵人認(rèn)定是拿我出氣的父母，狠狠的PK了一次又一次。終于，我的怨氣得到了充分的發(fā)泄。因?yàn)椋�我�?bào)了仇。我在網(wǎng)絡(luò)中找到了從未有過的快樂，找到了可以發(fā)泄的場所。我可以無憂無慮了。”

　　他山之石：我是一個(gè)重感情的人，才上初中時(shí)，我就喜歡上了鄰班的一名女生�？蓪W(xué)校又不準(zhǔn)早戀，就連再平常不過的書信、電話交往也要受到種種限制。無奈之中，我結(jié)識了互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)忠旰義膽的朋友，我申請了QQ，我日夜不停地去熟悉鍵盤，以至于如今我和她聊天時(shí)，我的速度達(dá)到了2字/s。在網(wǎng)絡(luò)中，我找到了情感交流的途徑。不許早戀，那我就去網(wǎng)戀吧。

　　伊人：從小，我就不喜歡文體活動，自己又沒有什么特長、愛好。上中學(xué)后，其他同學(xué)經(jīng)常就一些自己的.特長談?wù)摰媒蚪蛴形�，而我卻不能加入他們的談話。興趣單一的我在現(xiàn)實(shí)生活中找不到自己的舞臺，只能在網(wǎng)絡(luò)中去漫游，去找尋屬于自己孤寂內(nèi)心的一份快樂。

　　BTK：無論是在家里還是在學(xué)校，我都面臨著軟暴力的威脅。父母的“恨鐵不成鋼”，老師的“反激勵(lì)”讓我痛不欲生。我無法在屬于自己的空間中去找尋純真的自我。經(jīng)常，學(xué)校里的大個(gè)子欺壓我，我和他們不能平等的相處和生活。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，“眾生皆平等”的觀念讓我對網(wǎng)絡(luò)“想見恨晚”。在那里，人人都可以自由暢談，無拘無束。任憑你去放飛自己的夢想，去放松自己的心情。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇3

　　一，調(diào)查目的：

　　調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生利與弊。

　　一，調(diào)查時(shí)間：

　　20xx年xx月

　　二，調(diào)查對象：

　　中學(xué)生

　　三，調(diào)查方式：

　　口頭詢問

　　四，調(diào)查結(jié)果：

　　1，大部分中學(xué)生喜歡上網(wǎng)

　　2，中學(xué)生上網(wǎng)目的：主要是玩游戲，聊天，看電影，玩貼吧，其次是查閱資料。

　　五，調(diào)查結(jié)論：

　　1、利：

　�、匍_闊視野

　　因特網(wǎng)是一個(gè)信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了全球信息共享，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

　�、诩訌�(qiáng)對外交流

　　網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造了一個(gè)虛擬的'新世界，在這個(gè)新世界里，每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。

　　③促進(jìn)中學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

　　世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個(gè)無限多樣的發(fā)展機(jī)會的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新，這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識浩如煙海，這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。

　�、芡卣巩�(dāng)今中學(xué)生受教育的空間

　　因特網(wǎng)上的資源可以幫助中學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)材料，甚至是合適的學(xué)校和教師。

　　2、弊：

　�、儆绊憣W(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲，聊天等。有的上網(wǎng)時(shí)間長，休息少，上課無精打采，學(xué)習(xí)效率低下；有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿......

　�、谟绊懡】党砷L。一個(gè)人如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，使自己生活在虛擬世界，減少與人交流的愿望，容易患上電腦自閉癥，直接導(dǎo)致心理障礙。

　　③誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。

　�、苡绊憣W(xué)生的身體健康。如果長時(shí)間上網(wǎng)，對眼睛的傷害非常嚴(yán)重。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇4

　　隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利？小學(xué)生到底應(yīng)該如何正確上網(wǎng)？這些問題都引發(fā)了我們探究興趣。

　　調(diào)查目的：

　　1.了解社會人士、家長對小學(xué)生上網(wǎng)所持的看法及觀點(diǎn)；了王各莊小學(xué)高年級學(xué)生平時(shí)上網(wǎng)的相關(guān)情況；了解與小學(xué)生上網(wǎng)有關(guān)的相關(guān)規(guī)定；了解小學(xué)生上網(wǎng)所帶來的負(fù)面和正面影響。

　　2.在實(shí)踐中，學(xué)會解決問題的方法，明白作為小學(xué)生應(yīng)該如何正確對待上網(wǎng)。

　　調(diào)查對象：

　　王各莊小學(xué)四年級部分學(xué)生等

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　王各莊小學(xué)六年級學(xué)生對自己上網(wǎng)行為所持的看法、上的網(wǎng)站、上網(wǎng)地點(diǎn)、上網(wǎng)的目的、一周上網(wǎng)時(shí)間等。

　　調(diào)查方式：

　　現(xiàn)場人物采訪、現(xiàn)場考察、網(wǎng)絡(luò)搜集資料、問卷調(diào)查

　　調(diào)查時(shí)間：

　　20xx.4.1-20xx.4.13

　　調(diào)查過程及結(jié)果：

　　20xx年4月初，我們校在前期社會調(diào)查，自我發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，通過交流、討論最終將“小學(xué)生上網(wǎng)利與弊”作為本班綜合實(shí)踐活動的研究主題，王各莊小學(xué)四年級學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查。

　　我們對王各莊小學(xué)四年級的17個(gè)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，其中作廢1張，經(jīng)過對16張問卷統(tǒng)計(jì)分析，我們得出以下數(shù)據(jù)：當(dāng)今小學(xué)生喜歡上網(wǎng)占32%，比較喜歡上網(wǎng)的人數(shù)占52%，不喜歡的人數(shù)占5%，由此可見近85%小學(xué)生熱衷于上網(wǎng)，上網(wǎng)對小學(xué)生有很大的誘惑力，小學(xué)生有時(shí)上網(wǎng)的占一半以上，經(jīng)常上網(wǎng)的占12%，由此可見學(xué)生上網(wǎng)是有限制和制約的，有50%的學(xué)生一天只有半小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間，而且77%的學(xué)生都在家中上網(wǎng)，可見電腦已經(jīng)相當(dāng)普及了，有83%的學(xué)生從來不去網(wǎng)吧，經(jīng)�；蛘吲紶柸サ募悠饋聿坏�17%，這與學(xué)校平時(shí)《未成年人保護(hù)法》教育宣傳以及家長的督管是分不開的，此外學(xué)生辨別是非的能力也有所提高，因?yàn)槲覀冋{(diào)查到98%的學(xué)生知道未滿18周歲的人不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧，我們還從問卷中了解到學(xué)生上網(wǎng)并不是都在玩游戲，聊天等，而是56%的學(xué)生上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，經(jīng)常利用上網(wǎng)為自己學(xué)習(xí)服務(wù)的占49%，其中上網(wǎng)玩游戲的只占24%，聊天的只占10%，聽音樂和看電影等也占10%，上網(wǎng)選擇的網(wǎng)站類型多為健康型，有56%選擇學(xué)習(xí)網(wǎng)站，35%是選擇娛樂網(wǎng)站，9%選擇購物網(wǎng)站，學(xué)生上網(wǎng)前和家長打招呼的是51%，偷偷上網(wǎng)的學(xué)生占22%，可見學(xué)生上網(wǎng)還取決與家長對此的支持態(tài)度，我們得到家長非常支持的占14%，支持的.占19%，比較支持的占41%，可見近75%的學(xué)生家長支持學(xué)生上網(wǎng)，反對的家長占少數(shù)，只有11%，從不過問的家長沒有，同時(shí)我們調(diào)查到學(xué)生上網(wǎng)好還是不好這一條時(shí)發(fā)現(xiàn)認(rèn)為好的占25%，不好的占12%，上網(wǎng)選擇視具體情況而定的占38%。

　　經(jīng)過這次調(diào)查我們小組發(fā)現(xiàn)學(xué)生上網(wǎng)已經(jīng)非常普及，而且家長也比較支持，學(xué)生上網(wǎng)多是在家中進(jìn)行查閱學(xué)習(xí)資料或者上一些健康的網(wǎng)站拓寬視野，增長知識，由此可見上網(wǎng)對于小學(xué)生來說利大于弊，如何正確利用網(wǎng)絡(luò)來為我們小學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)，如何不被紛擾的網(wǎng)絡(luò)所迷惑，這正是我們下一步所要研究的問題。我們小組對這次調(diào)查非常滿意。

　　通過這次社會實(shí)踐活動讓我們懂得了一個(gè)道理：面對一個(gè)新事物的產(chǎn)生我們都要辯證地看待它。上網(wǎng)對于小學(xué)生來說，既有正面影響，又有負(fù)面影響，關(guān)鍵是作為小學(xué)生的我們要端正上網(wǎng)的態(tài)度，本著對自身身心發(fā)展有利地原則，適時(shí)、適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)，不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，而應(yīng)注意發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面效益為自己所用，為自己的健康成長鋪路搭橋。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇5

　　一、問題的提出

　　現(xiàn)在，電腦已經(jīng)成為了家庭中必不可少的一部分。正因?yàn)檫@樣，所以有些家長正在對孩子們上網(wǎng)有利還是有弊深思熟慮，不過沒關(guān)系，不管有利，還是有弊，讓我們先做一個(gè)研究報(bào)告來整理整理吧！

　　二、調(diào)查方法

　　1、查閱有關(guān)的書籍。

　　2、詢問父母、長輩。

　　3、通過互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)發(fā)面的資料

　　三、調(diào)查資料的整理

　　信息來源利弊

　　查閱書籍

　　有助于開闊學(xué)生們的思路和視野。

　　網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會導(dǎo)致青少年誤入歧途。

　　上網(wǎng)查資料

　　在網(wǎng)上經(jīng)常舉辦有利于青少年健康成長成材的'活動，吸引青少年的積極參與。

　　如果沉迷網(wǎng)絡(luò)，就會荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不能自拔。

　　詢問父母

　　可以隨時(shí)查到自己不懂的問題，也可以在網(wǎng)上和同學(xué)溝通。

　　長時(shí)間使用電腦對眼睛有害。

　　四、結(jié)論

　　上網(wǎng)有利也有弊，利在于學(xué)習(xí)，弊在于沉迷，所以我們要合理安排時(shí)間，學(xué)要學(xué)得深入，玩要玩得盡興，注意勞逸結(jié)合。最后，讓我們高聲念出全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約：

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

　　要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

　　要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇6

　　一、課題產(chǎn)生的背景

　　(一)背景

　　20世紀(jì)末，人類進(jìn)入信息時(shí)代。以信息技術(shù)為代表的新技術(shù)革命，對人類社會產(chǎn)生著越來越深刻的影響�；ヂ�(lián)網(wǎng)憑借承載信息量的廣泛與巨大等優(yōu)勢，已經(jīng)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國上網(wǎng)人數(shù)已經(jīng)達(dá)到了9000萬，其中80%以上是青少年。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺。但是，飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)也是一把“雙刃劍”，在給青少年成長帶來深遠(yuǎn)的積極影響的同時(shí)，也不可避免地會產(chǎn)生一些負(fù)面作用。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，一些不法分子唯利是圖，有的利用網(wǎng)絡(luò)傳播暴力、色情信息，有的利用內(nèi)容不健康的互聯(lián)網(wǎng)游戲吸引青少年，使得有些孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔，甚至患上“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，不僅學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重影響，身心受到很大傷害，也給他們的家庭和社會帶來了極大的困擾。青少年正處在成長發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，辨別是非、自我控制的能力比較弱，容易受到互聯(lián)網(wǎng)的不良影響。初一的學(xué)生相對于高年級的學(xué)生而言，對網(wǎng)絡(luò)接觸的不是很多，他們對網(wǎng)絡(luò)充滿了好奇，也很迷惘，有很多學(xué)生以為上網(wǎng)就是玩游戲或聊天，他們對網(wǎng)絡(luò)也沒有一個(gè)較為正確的認(rèn)識。

　　二、研究的目的和意義

　　我們通過研究性學(xué)習(xí)，經(jīng)上網(wǎng)查資料，了解網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的利弊所在，今后我們會揚(yáng)長避短，充分利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)

　　三、研究對象：

　　全體網(wǎng)民

　　四、研究方法：

　　★訪談法(調(diào)查幾位同學(xué)，記錄他們的上網(wǎng)歷程)

　　★上網(wǎng)查資料

　　★問卷調(diào)查(發(fā)放問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)、整理、分析數(shù)據(jù))

　　五、研究過程

　　六、研究結(jié)果：

　　1.如何防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)

　　面對網(wǎng)絡(luò)是鋪天蓋地的信息，中學(xué)生缺乏篩選和鑒別的能力，往往照單全收，由于獲取信息非常容易，你幾乎無法控制孩子從網(wǎng)上獲取各種信息。由此孩子便容易患上“信息過度綜合癥”，典型癥狀是終日沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的虛擬世界以及電視里，現(xiàn)實(shí)中則變得孤僻自閉，出現(xiàn)交流障礙，長時(shí)間上網(wǎng)會損害孩子的身體，影響孩子的發(fā)育，不良的垃圾信息還會嚴(yán)重?fù)p害孩子的心理健康。那么怎樣預(yù)防和矯正“信息過度綜合癥”呢？首先要加強(qiáng)和孩子的情感溝通，在家庭里多和孩子交流，并給孩子表達(dá)自己的機(jī)會，認(rèn)真傾聽孩子的觀點(diǎn)和心聲，鼓勵(lì)和支持孩子多接觸現(xiàn)實(shí)中的社會，比如參加各種課外活動等，這對于“抗衡”網(wǎng)絡(luò)的不良影響是最重要的。其次，大人要懂得一些網(wǎng)絡(luò)知識，這樣才能和孩子順暢地就網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行討論，有了共同語言，才有利于你的引導(dǎo)。最后，要通過你的言傳和優(yōu)秀的書籍給孩子提供信息的精華，提高孩子的`識別能力。總之，面對網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，大人們不必尷尬、驚慌、憂慮、困惑，只要“與時(shí)俱進(jìn)”，就可以從容應(yīng)對。

　　2.有關(guān)人員怎么看待網(wǎng)絡(luò)

　　電腦本身并沒有錯(cuò)，我們不應(yīng)該因?yàn)樗�存在弊端就憑主觀意識一棒子打死，任何事物的發(fā)展都是利弊共存的，只要我們合理的運(yùn)用，也可以避開弊端或是將變弊為利，更好地為我們服務(wù)。所以針對電腦使用中存在的弊端提出了以下的幾點(diǎn)的建議：

　　1、用電腦首先要明確目的，電腦是我們學(xué)習(xí)娛樂的工具，用電腦學(xué)習(xí)是我們的主要目的，娛樂只是讓我們在學(xué)習(xí)的間隙輕松一下，不能本末倒置。

　　2、虛心接受父母監(jiān)督，最好把電腦放在家里的公共地點(diǎn)如客廳，這樣父母可對我們使用電腦在時(shí)間上和內(nèi)容上起到監(jiān)督和控制的作用。

　　3、合理安排用電腦時(shí)間，如果為了玩游戲，盡量在周末和節(jié)假日使用，這樣安排不影響學(xué)習(xí)，父母也不會過分反對。

　　4、不迷戀電腦游戲，有時(shí)間多和同學(xué)出去運(yùn)動，這樣既鍛煉了身體，又和同學(xué)增進(jìn)了友誼，何樂而不為呢？

　　5、同學(xué)們不妨訪問一下我們小組為您提供的熱門網(wǎng)站，它能使你們在增長知識的同時(shí)又愉悅了身心，何樂而不為呢？

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇7

　　1．大部分中學(xué)生（包括上過網(wǎng)的和未上過網(wǎng)的）喜歡上網(wǎng)。

　　2．中學(xué)生上網(wǎng)的目的：

　�、胖袑W(xué)生上網(wǎng)，查閱自己愛好的信息或玩游戲者較多，其次是聊天、娛樂、收發(fā)郵件、下在音像資料或圖片，再次是查閱資料、做網(wǎng)頁、查閱有關(guān)知識的信息、瀏覽新聞等等；

　　⑵大部分男生上網(wǎng)是為了玩游戲；一多半女生上網(wǎng)是為了聊天；

　　3．比較熱門的網(wǎng)站

　　搜狐、新浪等；

　　4．中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間：

　　大部分中學(xué)生上網(wǎng)是在節(jié)假日，還有一部分是在放學(xué)后和同學(xué)一起上網(wǎng)；

　　5．中學(xué)生上網(wǎng)的途徑

　　大部分中學(xué)生在家里上網(wǎng)，其次是去網(wǎng)吧或在同學(xué)、朋友家上網(wǎng)；

　　6．（非中學(xué)生）是否支持中學(xué)生上網(wǎng)：

　　支持者居多，反對者較少，大部分支持者的前提是“要正確對待，有限制地上網(wǎng)”。但很多中學(xué)生的家長反對或控制孩子上網(wǎng)。其反對原因大多是“上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)”及“上網(wǎng)容易受不良信息影響”；

　　7．網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的好處

　　⑴可以開闊視野，擴(kuò)大知識面；

　　⑵因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，中學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，快速的查閱相關(guān)信息，并能及時(shí)了解世界新聞信息、科技動態(tài)，不受時(shí)空限制，這給中學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來了很大的便利；

　�、怯捎诰W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，中學(xué)生在網(wǎng)上與其他人交談時(shí)，不受時(shí)空的限制，方便的與其他人交流看法、心得，可以把平時(shí)不便于說的話說出來。從某一方面來講，教師、學(xué)生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學(xué)生的意見、建議，以及思想情況；

　�、瓤梢源龠M(jìn)中學(xué)生的學(xué)業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便，學(xué)生可以根據(jù)學(xué)習(xí)的需要，找到合適的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適的老師。這可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和效率。

　　8．網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的.壞處

　�、湃菀咨习a。

　　許多中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、聊天室，不知不覺的出現(xiàn)了精神和身體上的病癥，影響中學(xué)生的健康成長。

　　⑵容易受網(wǎng)上不良信息的影響。

　　許多網(wǎng)站（包括許多著名的大網(wǎng)站）的頁面甚至主頁上，都有一些不健康的內(nèi)容，中學(xué)生很容易受它們的影響。有一些中學(xué)生受網(wǎng)上暴力內(nèi)容的影響，甚至走上了犯罪的道路；

　�、侨菀谆膹U學(xué)業(yè)。

　　許多中學(xué)生自控能力不強(qiáng)，上網(wǎng)經(jīng)常著了迷，晚上經(jīng)常拖得很晚，不但影響了這一天的寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，還影響到第二天的學(xué)習(xí)。

　　⑷網(wǎng)吧問題。

　　現(xiàn)在網(wǎng)吧的數(shù)量日漸增多，且其中有很大一部分是非法的網(wǎng)吧。許多中學(xué)生在放學(xué)后、節(jié)假日和同學(xué)一起去網(wǎng)吧上網(wǎng)聯(lián)機(jī)打游戲、聊天等等，，且上網(wǎng)時(shí)間很長。這不僅浪費(fèi)錢財(cái)，而且在網(wǎng)吧里更容易受到不良信息的影響。在調(diào)查過程中，許多接受調(diào)查的人都表示，很多網(wǎng)吧里電腦上的主頁就是不良的網(wǎng)頁。

　�、删W(wǎng)上交友問題。

　　許多中學(xué)生在網(wǎng)上都有網(wǎng)友。而網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬世界，網(wǎng)上許多人說的都是謊話，很容易是中學(xué)生說謊、受騙，甚至在這些人的“引導(dǎo)”下誤入歧途。

　　9．網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生心理的影響

　�、旁S多網(wǎng)絡(luò)游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學(xué)生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學(xué)生摻入恐怖、暴力、以強(qiáng)凌弱等等不好的思想，給中學(xué)生的心理造成了較大危害。

　　⑵在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，聊天室中，許多人幾乎句句不離臟話，而且經(jīng)常談?wù)撘恍┎涣嫉膬?nèi)容。許多中學(xué)生長期沉迷于聊天室，不可能不受其影響。

　�、窃诰W(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學(xué)生長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于于別人溝通等性格。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇8

　　關(guān)鍵詞：

　　依賴、誘惑、利弊、目標(biāo)等等

　　(一)總體網(wǎng)民規(guī)模

　　截至20xx年6月底，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)5.91億，半年共計(jì)新增網(wǎng)民2656萬人。

　　互聯(lián)網(wǎng)普及率為44.1%，較2012年底提升了2.0個(gè)百分點(diǎn)。

　　這說明網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅猛。

　　(二)以數(shù)據(jù)說明現(xiàn)況

　　我調(diào)查的對象都是大學(xué)生，被調(diào)查的這些人都是我周圍的人，所以調(diào)查結(jié)果難免有所偏誤。

　　毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是得到人們的認(rèn)同的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在電子商務(wù)、電子政務(wù)、國防軍事等等方面得到了普遍而充分的應(yīng)用。

　　而我調(diào)查的重點(diǎn)對象是網(wǎng)絡(luò)(共和國的希望，祖國的未來)對青少年這一特殊群體的作用。

　　網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展顯而易見，是無需我贅言。

　　關(guān)于“你上網(wǎng)的大多數(shù)時(shí)間花在什么上？”高達(dá)29%的青少年上網(wǎng)主要是為了游戲，奔著學(xué)習(xí)和瀏覽信息目的的青少年各占24%的比例，交友目的的也占18%。

　　由此得出一個(gè)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的好處相對而言是多于壞處的。

　　但同時(shí)我們也不能忽視他給我們帶來的危害。

　　網(wǎng)絡(luò)或多或少都會影響我們的生活的。

　　至于“您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對于您的生活重要嗎？”這一問題，

　　結(jié)果顯示有79%的被調(diào)查人選擇了“很重要”或“一般重要”的`選項(xiàng)。

　　所以說我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)，既然離不開網(wǎng)絡(luò)，我們就要好好利用網(wǎng)絡(luò)，而不能反陷其中。

　　在問卷中我做了一個(gè)設(shè)想——“假如一天不上網(wǎng)的話，你會感覺怎么樣？”，問卷顯示“很不舒服(7%)不舒服(34%)有一點(diǎn)不舒服(41%)感覺正常(18%)”說明青少年對網(wǎng)絡(luò)的依賴性很強(qiáng)。

　　(三)網(wǎng)絡(luò)有利又有弊

　　毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)有利于青少年非線性思維方式的形成。

　　互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。

　　網(wǎng)絡(luò)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊校園。

　　互聯(lián)網(wǎng)有助于青山年不斷提高自身機(jī)能。

　　互聯(lián)網(wǎng)有助于拓寬青少年的思路和視野，開發(fā)青山年內(nèi)在潛能。

　　互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)青少年之間的交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會參與度。

　　第一、上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。

　　上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，擴(kuò)大自己的知識面。

　　鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界便盡收眼底。

　　第二、可以對外交流。

　　學(xué)生被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界交流。

　　現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，他們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，并且在對外交流的過程當(dāng)中，又開闊了自己的視野。

　　網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。

　　第三、可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。

　　消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力。

　　但同時(shí)，與其相反。

　　網(wǎng)絡(luò)對青少年思想品德素質(zhì)也具有消極影。

　　網(wǎng)絡(luò)對青少年智力素質(zhì)具有消極影響。

　　網(wǎng)絡(luò)對青少年身體素質(zhì)具有消極影響。

　　第一、長時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)會造成情緒低落、眼花、疲乏無力、食欲不振、焦躁不安、睡眠障礙，有的甚至消極自殺；信息接受和傳播的隱蔽性，有可能引起青少年道德意識弱化、社會責(zé)任感下降；網(wǎng)絡(luò)交流的隱藏性、無約束性，更容易使青少年做出一些違反常規(guī)的事情；而且諸如網(wǎng)吧等人流較復(fù)雜的公共場所，對青少年所造成的影響更是不可小窺。

　　第二、智力素質(zhì)：網(wǎng)絡(luò)的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為青少年提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，但當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)聊天是許多青少年上網(wǎng)的主要內(nèi)容，容易影響青少年的邏輯思維能力和注意力；而現(xiàn)實(shí)中存在不少青少年由于過度地迷戀、依賴電腦網(wǎng)絡(luò)，沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，正常學(xué)習(xí)、生活秩序遭受破壞，學(xué)習(xí)時(shí)間無精打采，學(xué)習(xí)成績下降，有的甚至厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。

　　第三、長期上網(wǎng)會引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥，人際情感淡漠，對現(xiàn)實(shí)社會產(chǎn)生不認(rèn)可甚至逃避的心理；網(wǎng)絡(luò)對青少年社會適應(yīng)能力具有消極影響。

　　如何正確的利用網(wǎng)絡(luò)

　　網(wǎng)絡(luò)的雙面影響是不可忽略的。利用好網(wǎng)絡(luò)，為青少年生活與學(xué)習(xí)提供積極作用，同時(shí)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息對青少年的荼毒。

　　首先，就是要做到多與現(xiàn)實(shí)生活中的人進(jìn)行交往、交流，擴(kuò)大自己的見聞見識；其次，加強(qiáng)體育鍛煉，沒事的話可以去散散步，看看日出日落也蠻好的；再者，上網(wǎng)之前弄清楚自己要干的事情，不要漫無目的閑逛；加之，永遠(yuǎn)不要和誘惑較勁，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑，堅(jiān)持自己。最后，也是最重要的是我們應(yīng)堅(jiān)定自己的目目標(biāo)和理想，并為之奮斗，不為其他的所干擾。多數(shù)大學(xué)生不自己現(xiàn)今的生活狀態(tài)，想改變自己的現(xiàn)狀。同樣，大多數(shù)大學(xué)生相信會實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。生活在看似平靜實(shí)際波濤洶涌社會中的我們，尤其得時(shí)刻內(nèi)省，不要被網(wǎng)絡(luò)所累，而要利用好網(wǎng)絡(luò)去活出自己的精彩，達(dá)到自己勝利的彼岸。

　　結(jié)語

　　究竟網(wǎng)絡(luò)是利大于弊，還是弊大于利，或者是利弊相等。

　　在我看來，對于不同的人會得出結(jié)果，同時(shí)每個(gè)人也會有不同的看法。

　　總而言之，我們應(yīng)該增大益處，減低害處。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，相信自己，提升自身修養(yǎng)，堅(jiān)定理想，成長為一個(gè)有所作為的社會主義新青年。

　　“天下風(fēng)云出我輩，一入江湖歲月催”珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，創(chuàng)造出屬于自己的美好時(shí)代。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇9

　　日常生活里，“上網(wǎng)族”的年齡層正越來越低。青少年網(wǎng)民在網(wǎng)上最愛做什么？又有哪些他們沒有關(guān)注到的安全風(fēng)險(xiǎn)？中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《中國青少年上網(wǎng)行為研究報(bào)告》(以下簡稱《報(bào)告》)顯示，截至12月底，中國青少年網(wǎng)民(年齡在25周歲以下的網(wǎng)民)規(guī)模達(dá)2.77億，占整體網(wǎng)民的42.7%。其中超過六成的青少年網(wǎng)民信任互聯(lián)網(wǎng)上的信息，網(wǎng)絡(luò)安全意識較弱。

　　未成年網(wǎng)民最愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲

　　《報(bào)告》顯示，中國青少年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到2.77億，占中國青少年人口總體的79.6%。

　　青少年對互聯(lián)網(wǎng)的熟悉程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國平均水平，數(shù)據(jù)顯示，2014年全國互聯(lián)網(wǎng)普及率為47.9%，青少年互聯(lián)網(wǎng)普及率超過全國31.7個(gè)百分點(diǎn)。手機(jī)成為青少年上網(wǎng)的最主要終端。截至20xx年12月，青少年網(wǎng)民手機(jī)上網(wǎng)的比例為87.6%，比網(wǎng)民整體85.8%的手機(jī)上網(wǎng)比例高出1.8個(gè)百分點(diǎn)。

　　孩子們上網(wǎng)都愛干嘛？《報(bào)告》的調(diào)查結(jié)果顯示，偏重網(wǎng)絡(luò)娛樂類應(yīng)用是青少年網(wǎng)民最重要的特點(diǎn)。青少年網(wǎng)民使用網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這四類應(yīng)用的比例均高于網(wǎng)民總體水平，其中網(wǎng)絡(luò)音樂成為使用率最高的.應(yīng)用，使用率高達(dá)77.5%。

　　而網(wǎng)絡(luò)游戲則成為青少年使用率高于網(wǎng)民總體最多的一項(xiàng)，其中尤以未成年網(wǎng)民為主。數(shù)據(jù)顯示，截至去年12月，未成年網(wǎng)民規(guī)模為1.23億，未成年網(wǎng)民占青少年網(wǎng)民的44.3%。而未成年人對網(wǎng)絡(luò)游戲的使用率達(dá)到了67.9%，比例超過了青少年網(wǎng)民總體。

　　CNNIC相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)目前市場中很多網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品充斥著暴力、色情、危害社會公德等不適合青少年接觸的元素，只有游戲廠商、運(yùn)營商自律，對游戲內(nèi)容進(jìn)行自審，才能為青少年建立一個(gè)健康完善的游戲市場。

　　近三成青少年網(wǎng)民遭遇賬號密碼被盜

　　報(bào)告顯示，青少年對網(wǎng)絡(luò)有著較高的信賴程度，缺乏有效的個(gè)人信息保護(hù)意識。青少年網(wǎng)民遇到的網(wǎng)絡(luò)安全事件中，賬號或者密碼被盜的比例最高，為27.8%，超過了網(wǎng)民總體水平。其次，電腦或者手機(jī)中病毒、木馬的比例為25.4%，在網(wǎng)上遇到消費(fèi)欺詐的比例為11.7%。

　　數(shù)據(jù)顯示，青少年網(wǎng)民分享意愿明顯高于網(wǎng)民整體，60.1%的青少年網(wǎng)民信任互聯(lián)網(wǎng)上的信息，64.3%的青少年網(wǎng)民愿意在互聯(lián)網(wǎng)上分享，網(wǎng)絡(luò)安全意識較弱。

　　CNNIC負(fù)責(zé)人分析表示，青少年網(wǎng)民年齡越大，對互聯(lián)網(wǎng)的信任度就會越低。從數(shù)據(jù)可以看出，小學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)上的信息完全信任的比例最高，為5.9%；中學(xué)生完全信任的比例次之，為4.5%，大學(xué)生完全信任的比例最低，僅為1.3%。

　　青少年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)信息的信任度高，但是互聯(lián)網(wǎng)上信息量龐大，青少年受到年齡、閱歷的限制，對于信息真?zhèn)稳狈Ρ孀R能力，容易輕信�！跋嚓P(guān)部門需要對網(wǎng)絡(luò)信息加大管理，特別是對青少年使用較多的即時(shí)通信、微博等工具更要加強(qiáng)管理，對信息內(nèi)容進(jìn)行把控�！边@位負(fù)責(zé)人表示。

　　新增青少年網(wǎng)民農(nóng)村高于城鎮(zhèn)。

　　城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間的差距正在縮小，成為我國青少年網(wǎng)民現(xiàn)狀的另一個(gè)特點(diǎn)。

　　從城鄉(xiāng)差距來看，截至20xx年12月，城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民規(guī)模為2億，農(nóng)村青少年網(wǎng)民規(guī)模為7736萬。與去年相比，城鎮(zhèn)青少年網(wǎng)民規(guī)模增長了2.4個(gè)百分點(diǎn)，而農(nóng)村青少年網(wǎng)民則大幅上漲了26個(gè)百分點(diǎn)�；ヂ�(lián)網(wǎng)在農(nóng)村青少年中進(jìn)一步普及。

　　從東、中、西部地區(qū)情況來看，東部地區(qū)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最好的地區(qū)，東部地區(qū)青少年網(wǎng)民占比最高，為41.1%，網(wǎng)民規(guī)模為1.14億。但與去年相比，東部地區(qū)比例有所下降，各地區(qū)間網(wǎng)民規(guī)模差距不斷縮減。

　　上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告 篇10

　　一、引言：

　　4月18日消息，中國官方公布了一個(gè)最新的中國網(wǎng)民數(shù)據(jù)，截至目前，中國網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到3.16億，仍保持全球第一大網(wǎng)民數(shù)量國家，中文網(wǎng)站數(shù)量已經(jīng)達(dá)到287.8萬；對于無線互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，目前有6.7億移動用戶，其中有1.176億手機(jī)上網(wǎng)網(wǎng)民；對于中國3G發(fā)牌后，中國的無線上網(wǎng)前景更是不可估量。

　　二、調(diào)查對象：

　　邯鄲學(xué)院大學(xué)生，年齡均在18-22歲之間。其中男生58%，女生42%。大一33%，大二41%，大三18%，大四8%。

　　三、調(diào)查結(jié)果：

　　1.大學(xué)生上網(wǎng)比例：調(diào)查顯示，所有接受調(diào)查的人均會不定期上網(wǎng)，所以其上網(wǎng)比例為100%。

　　2.上網(wǎng)地點(diǎn)：其中58%在網(wǎng)吧上網(wǎng)，20%在學(xué)校上網(wǎng)，17%在自己的住所上網(wǎng)，5%上網(wǎng)地點(diǎn)不確定。

　　3.網(wǎng)齡：所接受調(diào)查的人全部在大學(xué)以前就開始上網(wǎng)，其中有28%從初中就開始上網(wǎng)，3%在上初中以前就已經(jīng)接觸電腦。

　　4.上網(wǎng)時(shí)間：在上網(wǎng)時(shí)間上男生明顯多于女生，男生中每天上網(wǎng)時(shí)間超過三個(gè)小時(shí)的占到了22.4%，女生中只有9.5%每天平均上網(wǎng)時(shí)間會超過三個(gè)小時(shí)。

　　5.會不會通宵上網(wǎng)：在這一點(diǎn)上也表現(xiàn)出了男生多余女生的情況，男生中82.7%有過通宵的經(jīng)歷，甚至13.7%的男生平均兩個(gè)星期就會通宵上網(wǎng)一次。而女生中35.7%有過通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷，但是女生均表示只是偶爾通宵上網(wǎng)。

　　6.上網(wǎng)干什么：大學(xué)生上網(wǎng)在看新聞、查信息、收發(fā)郵件、下載軟件或資料、制作主頁、跟帖灌水、交友聊天和娛樂休閑等常規(guī)上網(wǎng)任務(wù)項(xiàng)中，前三者的比率較高，分別占到66%、67%和68%；上網(wǎng)目的只為完成上述內(nèi)容的某個(gè)單項(xiàng)或雙項(xiàng)者占24%，76%的人上網(wǎng)為完成上述3項(xiàng)以上的多重任務(wù)。人均電子郵箱2.46個(gè)，每周人均收發(fā)郵件3.34封。對于使用電子郵件的同學(xué)中，對于給自己的男朋友或者女朋友發(fā)郵件的頻率比較大。

　　7.上網(wǎng)交友：交友聊天是大學(xué)生上網(wǎng)的一個(gè)普遍現(xiàn)象，網(wǎng)友個(gè)數(shù)少于5、6-10、11-20和20以上者的比率分別為42%、24%、14%和21%，其中16%的人交有同性網(wǎng)友，交異性網(wǎng)友者多達(dá)65%；QQ是大學(xué)生應(yīng)用最多的聊天軟件，在被調(diào)查的所有學(xué)生中，使用QQ的比例為100%，而且QQ的地位已經(jīng)不亞于手機(jī)號碼的地位，成為大學(xué)生聯(lián)系朋友交流感情的最重要工具。

　　8.關(guān)于網(wǎng)戀：對于網(wǎng)戀77%的被調(diào)查者認(rèn)為網(wǎng)戀不應(yīng)提倡也不應(yīng)反對，對其抱無所謂的態(tài)度，12%的調(diào)查對象有過網(wǎng)戀經(jīng)歷。在對網(wǎng)戀的態(tài)度方面，11%的人認(rèn)為網(wǎng)戀是選擇理想戀人的又一有效途徑，13%的人認(rèn)為網(wǎng)戀純粹是胡鬧應(yīng)予以反對。

　　9.上網(wǎng)與學(xué)習(xí)：在上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系方面，有46%的人認(rèn)為上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)，18%的人認(rèn)為上網(wǎng)可促進(jìn)學(xué)習(xí)，而41%的人認(rèn)為上網(wǎng)雖不能直接促進(jìn)專業(yè)學(xué)習(xí)但可以增強(qiáng)綜合素質(zhì)。認(rèn)為網(wǎng)上信息可信度較高、一般和較低者分別為11%、73%和16%。

　　10.網(wǎng)絡(luò)游戲：現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成了上網(wǎng)最主要的活動之一，調(diào)查中的男生中有72.4%曾經(jīng)玩過網(wǎng)絡(luò)游戲，有51.7%的男生現(xiàn)在就在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，17.2%的男生幾乎所有上網(wǎng)的時(shí)間都在玩游戲；相比之下，女生就少得多了，僅有35.7%表示接觸過網(wǎng)絡(luò)游戲，16.7%的女生還在玩網(wǎng)絡(luò)游戲但都表示只是偶爾玩。

　　11.網(wǎng)絡(luò)健康：對網(wǎng)上的傳聞和性內(nèi)容等不健康東西感興趣者為26%，厭惡者只有12%，62%的大學(xué)生網(wǎng)民則表示“不太關(guān)注"，認(rèn)為只要適當(dāng)還是可以有的。對于前段時(shí)間的'網(wǎng)絡(luò)凈化活動的態(tài)度：有51%表示很好，40%的人表示無所謂，9%的人表示反對。

　　12.上網(wǎng)的態(tài)度：女生中90.5%的學(xué)生認(rèn)為能夠控制好自己的上網(wǎng)時(shí)間，調(diào)節(jié)好上網(wǎng)與其他事情的關(guān)系，8.5%的女生認(rèn)為自己上網(wǎng)的時(shí)間有些長，應(yīng)該減少上網(wǎng)時(shí)間，35.7%的女生覺得如果不上網(wǎng)就很無聊空虛；與此相比，只有60.3%的男生表示自己上網(wǎng)的時(shí)間比較合適，不會影響自己的學(xué)習(xí)與健康，39.7%的男生覺得自己的上網(wǎng)時(shí)間過長，影響到了自己的學(xué)習(xí)和健康，34.5%的男生如果不上網(wǎng)就覺得很無聊。

　　13.手機(jī)上網(wǎng)：在調(diào)查的人中72%的學(xué)生會用手機(jī)上網(wǎng)，其中大部分為中國移動的客戶，手機(jī)上網(wǎng)的人中基本都會用手機(jī)上QQ聊天，上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁。對有3G業(yè)務(wù)，還沒有學(xué)生使�？偨Y(jié)：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分，他正在改變著人們的思想，人們對知識的態(tài)度，人們的生活習(xí)慣甚至影響一個(gè)人的健康狀況。而作為大學(xué)生受到網(wǎng)絡(luò)的影響則更是嚴(yán)重。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)是大學(xué)生生活的一部分，大學(xué)生的上網(wǎng)素質(zhì)都比較高，能夠輕松應(yīng)對網(wǎng)上遇到的問題，而且對于網(wǎng)上的信息有很強(qiáng)的辨別能力，對于新聞上所說的網(wǎng)絡(luò)成癮的情況在我們學(xué)校并不嚴(yán)重。但是大學(xué)生上網(wǎng)的目的卻很令人不滿意，和我國整體的上網(wǎng)情況相比，大學(xué)生上網(wǎng)大多只是為了娛樂而沒有在學(xué)習(xí)。而上網(wǎng)聊天更是只為打發(fā)時(shí)間。

　　在網(wǎng)絡(luò)健康方面，大學(xué)生的調(diào)查結(jié)果也并不是特別好，例如仍然有26%的人對色情內(nèi)容感興趣。更為嚴(yán)重的是他多的大學(xué)生上網(wǎng)只是在玩游戲，甚至無法控制自己每天的上網(wǎng)時(shí)間過長，嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和健康。

　　最后，本人以為大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的興趣，將自己的時(shí)間安排的更加有意義，將自己經(jīng)理盡可能多的投入到學(xué)習(xí)之中；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉身體。是大學(xué)生得到更加全面的發(fā)展。

　　四、學(xué)生上網(wǎng)存在的問題

　　1、既費(fèi)錢，又影響身體健康。調(diào)查顯示：在每周上網(wǎng)時(shí)間方面，17.7%的學(xué)生在2小時(shí)以下，20.9%的學(xué)生為2-5小時(shí)，25.1%的學(xué)生為5-10小時(shí)，19.5%的學(xué)生為10-20小時(shí)，16.8%的學(xué)生在20小時(shí)以上；在上網(wǎng)時(shí)段方面，23.2%的學(xué)生在白天上網(wǎng)，33.9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng)，35.2%的學(xué)生在周末上網(wǎng)，7.7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時(shí)計(jì)算，對于學(xué)生而言，也是一筆不小的開支。一名大一的男生還反映，自上網(wǎng)后，視力明顯下降，肩部、腰部經(jīng)常疼痛。

　　2、上網(wǎng)環(huán)境差。45.9%的學(xué)生在校內(nèi)上網(wǎng)，44.3%的學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)，利用自己電腦上網(wǎng)的僅占9.8%。無論是在校內(nèi)，還是在網(wǎng)吧，都非常擁擠，且空氣相當(dāng)污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過1.5平方米。

　　3、學(xué)校的教育不到位。31.9%的學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識來自于網(wǎng)絡(luò)，30.2%的學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識來自于書籍，26.7%的學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)知識來自于向同學(xué)朋友請教，從學(xué)校教育(如計(jì)算機(jī)課等)獲得網(wǎng)絡(luò)知識的學(xué)生僅占11.2%；同時(shí)，對于學(xué)校舉辦網(wǎng)絡(luò)知識講座，僅有17.4%的學(xué)生表示一定去，如果有時(shí)間就去的學(xué)生占57.9%，不感興趣的同學(xué)占24.7%。由此可見，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)知識教育不到位，學(xué)生已對從學(xué)校獲得網(wǎng)絡(luò)知識失去信心。

　　4、沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化。大學(xué)生感興趣的兩個(gè)重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛，這兩個(gè)主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的。調(diào)查顯示：94.6%的學(xué)生在網(wǎng)上聊過天。對于聊天的評價(jià)，14%認(rèn)為是排解現(xiàn)實(shí)中壓抑不滿的重要方式，16%認(rèn)為是展現(xiàn)另一個(gè)自我的途徑，33%認(rèn)為是最好的消遣方式，17%認(rèn)為是重要的交友途徑，僅有20%認(rèn)為是無聊。雖然多數(shù)同學(xué)都知道網(wǎng)上的信息未必真實(shí)，但由于網(wǎng)上交友可以突破現(xiàn)實(shí)生活空間的局限性，而且表現(xiàn)自我時(shí)沒有思想負(fù)擔(dān)，所以他們還是樂此不疲。5.2%的學(xué)生還有過網(wǎng)戀經(jīng)歷，對于網(wǎng)戀的原因，24%學(xué)生是為了排遣寂寞，28%的學(xué)生是為了尋求刺激，12%的學(xué)生是為了追求浪漫，36%的學(xué)生是為了趕新潮。除此之外，網(wǎng)上游戲也體現(xiàn)了學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬化，22.8%的學(xué)生認(rèn)為刺激過癮，24%的學(xué)生認(rèn)為可以展示自己才能，滿足成就感，25.3%的學(xué)生沒玩過而無法判斷，27.9%的學(xué)生認(rèn)為無聊。

　　5、影響學(xué)習(xí)成績。63.1%的學(xué)生曾因上網(wǎng)而耽誤過上課，26.3%的學(xué)生認(rèn)為花費(fèi)太多時(shí)間上網(wǎng)致使學(xué)習(xí)成績下降。大二的一名女生說她迷上聊天后，腦海里總是惦記網(wǎng)上的蒙面人，推測他的性格、人品，猜想他的語言真實(shí)性，甚至還得擠出時(shí)間與對方相會，浪費(fèi)了很多時(shí)間，學(xué)習(xí)成績一落千丈。

　　五、對調(diào)查結(jié)果的一些思考

　　信息時(shí)代匆匆的步伐讓大學(xué)生不能不使用和接受網(wǎng)絡(luò)，不管它會帶來多大的沖擊，也這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀(jì)的一代，大學(xué)生終歸是離不開網(wǎng)絡(luò)的。為什么同樣是應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，大學(xué)生就不能挖掘出最實(shí)際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣？這恐怕就是一個(gè)認(rèn)識和對待新事物的態(tài)度問題了。對于這樣一種新事物，既不能視之如洪水猛獸，因?yàn)樗鼤�帶來某些�?fù)面的影響而因噎廢食；也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點(diǎn)。作為大學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上真正有價(jià)值的信息，通過網(wǎng)絡(luò)接觸社會，提高辨識和思考的能力。網(wǎng)絡(luò)提供了大量信息，又提供了一個(gè)接觸社會的個(gè)性化和國際化的空間，給了大學(xué)生一個(gè)展示自身能力的大舞臺。就在大學(xué)生為傳統(tǒng)教育那種求同過多，求異過少及封閉式的弊端埋沒了個(gè)性而叫苦的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)無疑為推進(jìn)素質(zhì)教育提供了一塊"試驗(yàn)田"。互聯(lián)網(wǎng)向大學(xué)生展示了各類知識結(jié)構(gòu)，對于知識選擇的靈活性大大增加，學(xué)習(xí)的主動性也大大提高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學(xué)生能力的提高應(yīng)是大有裨益的。當(dāng)然，并不否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)同時(shí)會帶來了一些不良的信息，特別對于大學(xué)生而言，完整的價(jià)值觀念還未形成，好奇心又很強(qiáng)，很容易受到外來事物的影響。網(wǎng)絡(luò)完全開放和虛擬的空間可以讓大學(xué)生隨心所欲的表現(xiàn)自己，但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個(gè)性張揚(yáng)的心理也許會把大學(xué)生引入歧途。

　　"E時(shí)代"是迅速制造距離的時(shí)代，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝劣汰的殘酷現(xiàn)實(shí)，清凈的大學(xué)校園也是如此，因小看大，不可不戒。

　　大學(xué)生在一定程度上代表著民族的精英和國家的未來，大學(xué)生網(wǎng)上生存能力直接影響其成才。對大學(xué)生網(wǎng)民的教育也應(yīng)成為高校的一項(xiàng)經(jīng)常工作。根據(jù)大學(xué)生的呼聲和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的實(shí)際，大學(xué)生網(wǎng)民教育應(yīng)該納入正規(guī)教育軌道上來，開設(shè)相關(guān)系列課程勢在必行。除了開設(shè)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程之外，可考慮開設(shè)以網(wǎng)絡(luò)資源利用為主題的諸如《網(wǎng)絡(luò)交際》之類的課程。

　　酒算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最本質(zhì)的意義在于它給全人類提供了一個(gè)極其便利的交際工具。如果說計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理類課程是教學(xué)生如何制造或維修這個(gè)“工具”，那么電腦和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用類課程則是教學(xué)生如何使用這個(gè)“工具”，但目前還沒有教學(xué)生如何正確、高效地使用這個(gè)“工具”的課程。就像只教人如何使用槍枝卻不管其何時(shí)何地因何事把槍對準(zhǔn)誰一樣，如果不從人文的角度闡釋、普及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)文化，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)人類的工具終將不能充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

　　因此，《網(wǎng)絡(luò)交際》課程應(yīng)基于使學(xué)生正確、高效地利用網(wǎng)絡(luò)工具來獲取有效信息的角度，融言語表達(dá)、信息智化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的知識為一體，把網(wǎng)絡(luò)的交際屬性、網(wǎng)絡(luò)交際的特點(diǎn)、網(wǎng)上信息的分類和獵取、網(wǎng)絡(luò)信息的加工處理、網(wǎng)絡(luò)單雙向交流、網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)及文明上網(wǎng)等方面作為該課程的主要內(nèi)容。

　　搞好校園網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要高校黨政工團(tuán)及廣大教師協(xié)同努力。根據(jù)大學(xué)生上網(wǎng)多的實(shí)際情況，目前亟需要搞好網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊(duì)建設(shè)，提高其網(wǎng)上戰(zhàn)斗力。據(jù)了解，高校不少教師甚至許多專門從事學(xué)生思想政治工作的專職人員，上網(wǎng)水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如學(xué)生。如此何談對大學(xué)生上網(wǎng)行為的正確引導(dǎo)？因此，應(yīng)該首先切實(shí)抓緊學(xué)生工作相關(guān)者的上網(wǎng)技能訓(xùn)練。只有網(wǎng)上作戰(zhàn)部隊(duì)掌握網(wǎng)上作戰(zhàn)基本規(guī)律，增強(qiáng)網(wǎng)上作戰(zhàn)能力，才能對大學(xué)生網(wǎng)民實(shí)施正確的引導(dǎo)，“用馬克思主義占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地”的指示精神落到實(shí)處。

【上網(wǎng)的利弊調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章：

上網(wǎng)利弊調(diào)查報(bào)告04-06

專升本的利弊08-12

中國青少年上網(wǎng)行為調(diào)查報(bào)告05-15

學(xué)文管的利弊08-06

使用牙線的利弊08-28

考警校的利弊10-11

online learning 利弊06-29

轉(zhuǎn)專業(yè)的利弊06-29

高考日語的利弊08-19