三字經(jīng)的讀后感

　　認真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編收集整理的三字經(jīng)的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三字經(jīng)的讀后感1

　　今天，我們學習了第18課—— 《三字經(jīng)》(節(jié)選)。當我讀到“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”的時候，我便不由自主的想起了以前的一件事。

　　那是一個炎熱的夏天，我還沒有開始上學，媽媽買回來一個大西瓜。切開它時，里面紅壤黑籽，水靈靈的，顏色鮮艷，看著就食欲大增。我不管三七二十一，也沒等爸爸媽媽，也沒給他們留，就直接的拿起勺子挖著吃。當我吃得所剩無幾時，有人從背后輕輕拍了我一下，嚇了我一跳，我一轉頭，原來是爸爸下班回來了。爸爸指著西瓜對我說：“兒子，你就這樣一個人吃了?怎么不想想媽媽和我呢?媽媽工作了一天，很辛苦了，還在為咱們做飯，你不心疼嗎?你這樣做對嗎?”我聽了之后，面紅耳赤，愧疚得一句話都說不出來。

　　后來，爸爸又給我講了孔融讓梨的故事�？兹趶男√貏e懂事，尊老愛幼，利益面前先人后己，四歲時就知道把大梨讓給哥哥和弟弟吃，自己吃小的梨。也是從那時起，爸爸決定讓我背《三字經(jīng)》，而且給我講述其中的很多典故。今天回憶起來，9歲的`我竟然還沒有四歲的孔融懂事呢，真是不應該啊!

　　“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”!我永遠記住這些名言佳句，讓它們隨時隨地鞭策我，讓那些不光彩的事情不再發(fā)生。

三字經(jīng)的讀后感2

　　教養(yǎng)”，中國古時《三字經(jīng)》就提到了，它指的是人從小就應該養(yǎng)成的一種規(guī)矩，待人接物處事時的一種敬重態(tài)度，特別指出，人若沒有教養(yǎng)，便是家長老師的失職。

　　“教養(yǎng)”，在西方文化中寫作“MANNER”指的是禮貌、規(guī)矩、態(tài)度、風度、生活方式、習慣等等。英國王太后曾說：“MANNER”實際上是英國皇室存在的一個象征。“教養(yǎng)”在我們當今的文化中，更多被歸類到“禮儀”“素質”“道德”一類。

　　我曾經(jīng)在一篇文章中看過這樣一段話：我以為“別人尊重我，是因為我還不錯”，后來才明白，“別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀”，優(yōu)秀的人對誰都尊重，因為尊重別人是一種教養(yǎng)和能力。無論生活、工作、學習中無一不體現(xiàn)一個人的'教養(yǎng)，如工作中尊重同事、患者，禮貌待人，晨交班對患者的一聲問候，翻身時及時為患者蓋一下被角，夜間巡視輕柔的開門，操作失敗的一聲歉意等等，既是對患者的一種尊重，又體現(xiàn)著我們的素質和教養(yǎng)。

　　心中有愛才有度，愛人先愛己，責任先問心，心中有愛，人生何處不花開?內(nèi)心有陽光，有愛的人，無論走到哪里，都不會畏懼黑暗。

　　路，不在他人的行動里，而在自我修為里。(孟華)

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