《男生日記》讀后感
更新時(shí)間：2022-11-10 19:35:25 讀后感 我要投稿
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《男生日記》讀后感
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編為大家收集的《男生日記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《男生日記》讀后感1
“我們跟軍車走！”當(dāng)我看見這句話時(shí)，一個(gè)聰明帥氣的小男孩形象就出現(xiàn)在我眼前：有神的大眼睛，波浪形的頭發(fā)在陽光下烏黑發(fā)亮，潔白的牙齒，還配有一個(gè)鴨舌帽，身穿一件T恤和一條牛仔褲，真是一個(gè)“隨潮流”而動的男生！我不禁佩服起這個(gè)非凡的男生來。
《男生日記》，一本男生必讀的書！書的.內(nèi)容很豐富，講的是一個(gè)剛小學(xué)畢業(yè)的男生吳緬，與爸爸一起同軍車去西藏。歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，終于抵達(dá)目的地，與好朋友一同打工，幫助同學(xué)上初中，還周濟(jì)了一位失學(xué)兒童……他的假期生活豐富多彩、有聲有色。
小主人公吳緬和魯濱遜一樣，有大無畏的冒險(xiǎn)精神，不管有多少困難，多少危險(xiǎn)也決不退縮，這一點(diǎn)驚人的勇氣，令我敬佩。而這也正是我們這一代人所缺少的，平常嬌生慣養(yǎng)，做慣了小皇帝、小公主，遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)就舉白旗投降，低頭退縮！我不禁想起了那篇令中國家長和孩子深感慚愧的《夏令營中的較量》。當(dāng)所帶食物吃光后，日本孩子能自己烹飪食物，而中國孩子只能在一旁餓肚子；在登山途中，日本孩子興致勃勃、迎難而上，而中國孩子見山路險(xiǎn)峻、崎嶇，則面露懼色，望山興嘆！如此下去，我們中國的下一代又如何與他人競爭？他們就像易碎的玻璃，永遠(yuǎn)需要家長的保護(hù)。
吳緬“幫助別人，快樂自己”的格言，也令我極其敬佩。為了幫助宋立春進(jìn)入一中，他每天起早貪黑地打工，給精豆豆舅舅經(jīng)營的“道歉公司”打工，挽救了一場即將灰飛煙滅的婚姻，還去歌廳表演節(jié)目，受到了極大的歡迎，賺的錢不僅可以讓同學(xué)進(jìn)入初中，還可以幫助其他一些失學(xué)兒童。羅曼羅蘭說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”。這又讓我想起《愛之鏈》中的主人公喬依，心甘情愿地為別人付出，不求回報(bào)，關(guān)心他人，以幫助他人為樂。是呀！社會上，只要有愛，人與人之間將會是永遠(yuǎn)快樂的。
我要感謝吳緬，是他讓我懂得了，遇到困難時(shí)，不能悲觀退縮，要奮發(fā)向前，戰(zhàn)勝困難；我還要感謝吳緬，是他讓我懂得了，在別人有困難的時(shí)候，要伸出援助之手，“幫助別人，快樂自己”。
如果好書聚在一起，稱為宴席的話，那么《男生日記》就是其中色香味俱全的主菜，我要慢慢品嘗它！
《男生日記》讀后感2
這幾天，我興致勃勃地讀我最喜歡的兒童作家楊紅櫻的著作——《男生日記》。
讀了《男生日記》這本書后，我非常驚詫。因?yàn)�，我以為本篇文章的作者�?yīng)該是男作家寫的，能把一個(gè)六年級的男生寫得那么的透徹，心理活動寫得那么的真實(shí)，地地道道的寫出了作為一個(gè)優(yōu)秀男生-----吳緬，他是一個(gè)有見解，有個(gè)性，有責(zé)任心的優(yōu)良品德的大男孩。但其實(shí)是一位女作家“楊紅櫻”，我由衷的欽佩他。
看了目錄后，我才恍然大悟。這本書是繼《女生日記》后所引發(fā)出來的作品，而且是歷時(shí)一年才寫出來的，雖然是以日記的形式所記錄的，但每篇日記都交代得非常清楚。從一個(gè)小升初的學(xué)生考完試后，在家休假期間開始拉開了序幕，每一個(gè)張杰寫得都非常樸實(shí)，流暢。吳緬是一個(gè)單親家族的一員，但他并沒有像有的單親家族那樣，性格孤僻，古怪，而是一個(gè)充滿著陽光和智慧的一個(gè)大男孩兒，十二歲的他獨(dú)立又有主見，深得女生冉冬陽的好感。吳緬的父親是一位攝影家，他非常的正直，有見地，為人粗獷，帶吳緬坐車進(jìn)藏，進(jìn)行采風(fēng)。從本書中我知道了很多***的人文風(fēng)情，雖然我沒去過，但我非常的向往這個(gè)神圣的地方。
而他的母親則是位有知識，有個(gè)性的`新女性。從五年級開始，就鍛煉吳緬獨(dú)立的思想，給了吳緬一個(gè)充分自由發(fā)揮的空間，包括后來報(bào)考中學(xué)都是他自己決定的。正因?yàn)檫@樣，吳緬有了幾個(gè)要好的朋友，他們個(gè)個(gè)深藏不露身懷絕技，引發(fā)了一個(gè)幫助宋立春同學(xué)重返一中的義演活動。這其中也描寫了羅老師和胡博士他們積極地參與，共同完成了資助計(jì)劃，也從側(cè)面描寫了羅老師作為一名教師的高尚品德。在結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)生活后，大家都長大了，要各奔東西了，也都有了更好的歸宿，我預(yù)祝主人公們都有更好的前程。
我非常的喜歡這本書，是因?yàn)樗浅５刭N近校園生活，是我們小學(xué)生的真實(shí)寫照。我作為一個(gè)即將面臨小升初的六年級學(xué)生，在此，我要以吳緬為榜樣，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品德，爭取在小升初能考出優(yōu)異的成績！
《男生日記》讀后感3
《男生日記》這本書主要講了六年級的男生吳緬精彩的暑假生活。他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏�；氐匠啥己�，他和同學(xué)一起幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場即將毀滅的婚姻。他幫助山區(qū)失學(xué)兒童重返校園……
讀了這本書后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗。“耍壩子”節(jié)就是其中之一�！八巫印惫�(jié)是在農(nóng)歷七月八月之間，甘孜州許多城區(qū)和牧區(qū)流行的一種民間節(jié)日。節(jié)日時(shí)間不統(tǒng)一，由各城擇吉日而定。節(jié)日通常在夜幕時(shí)開始，人們?nèi)计痼艋穑颜徽坏难蚣茉诨鸲焉峡�。吃飽喝足后，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊。鍋莊是藏區(qū)流行的一種舞蹈，男女老少都會跳。這么歡樂的`日子讓人心生向往。
在《男生日記》中，小主人公吳緬充分地表現(xiàn)了他那有愛心、有冒險(xiǎn)精神、樂于助人和獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走時(shí)，吳緬豪不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！”吳緬老爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)！你要考慮好了！”吳緬卻說：“我想好了，就跟著軍車走！”我感到吳緬的冒險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。
有一次，當(dāng)吳緬、精豆豆、古龍飛、魯肥肥得知宋立春沒有錢交學(xué)費(fèi)時(shí)，他們都很同情她，先到精豆豆舅舅開辦的誠懇道歉公司上班，掙了600元。接著，他們又去表演節(jié)目，掙了1800元。然后，又有人來幫忙，組織了一場演出，總共掙了14360元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他有困難的人。
吳緬什么事都是自己來：去機(jī)場接爸爸、考察中學(xué)、一中面試……同時(shí)，他還有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮……
我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事情盡量自己做。
《男生日記》讀后感4
《男生日記》，大家一定都是很熟悉吧，它是兒童作家楊紅櫻的一部著名小說，它用日記的形式以第一人稱的口吻講述了主人公吳緬的一段從小男生成長為男子漢的心路歷程。
小說主要講述的是剛小學(xué)畢業(yè)的'吳緬的暑假生活，他和剛從西藏回來的攝影師爸爸毅然選擇冒險(xiǎn)坐軍車而不坐飛機(jī)去康巴藏區(qū)旅行，途中經(jīng)歷了很多艱難險(xiǎn)阻，但他總挺過來了。回家后他憑借自己的實(shí)力順利通過了市一中的考試，這時(shí)又聽說小學(xué)同學(xué)宋立春因經(jīng)濟(jì)原因上不起學(xué)的事，他便和同學(xué)們進(jìn)行了許多次的義演為宋立春捐款，還用多余的錢幫助一位上不起學(xué)，只能在街頭給人算命的孩子……主人公吳緬是一位敢于冒險(xiǎn)、責(zé)任心強(qiáng)、富有愛心的人，可以說是一位真正的男子漢。
一直以來，我對男子漢這個(gè)詞很是模糊，現(xiàn)在才明白男子漢不僅要勇敢，還要具備許多品德。
由此，我想到我們學(xué)校一些所謂的男子漢。他們個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯，好像有使不完的勁，自稱為男子漢，但是，他們不但不幫同學(xué)們做事，甚至有時(shí)還欺負(fù)人。當(dāng)真正有同學(xué)需要他們鼎力相助時(shí)，他們個(gè)個(gè)都成了縮頭烏龜。每當(dāng)學(xué)校舉行捐款活動時(shí)，他們變得十分小氣，不知他們平時(shí)在超市、肯德基的大方勁跑到哪里去了。有同學(xué)指責(zé)他們時(shí)，他們卻滿不在乎地說：“大丈夫不拘小節(jié)�！蔽以谒麄兩砩险也坏揭稽c(diǎn)男子漢的氣慨。相反，我班的吳家磊的同學(xué)外表弱不禁風(fēng)，可以說是手無縛雞之力。但身為中隊(duì)長的他卻是個(gè)熱心腸，他不僅能做好老師的小助手，將班級紀(jì)律管理得井井有條。同學(xué)有求他也必應(yīng)，同學(xué)們要是有什么東西忘帶了，他總能很大方的借給別人。我班的蔣嘯宇同學(xué)前段時(shí)間腳不幸摔傷了在家休息，他經(jīng)常主動的抽出時(shí)間去看望他并幫他補(bǔ)落下的課。同學(xué)有時(shí)對他有誤會，他總是笑笑，從不計(jì)前嫌，化干戈為玉帛，他總是說同學(xué)之間不要傷和氣，友誼第一。從他的身上我知道熱心腸和寬容大度也是男子漢的表現(xiàn)。
吳緬和吳家磊身上我很多我學(xué)習(xí)的地方，我想我還得更深刻地去理解“男子漢”的定義，也做一個(gè)真正的男子漢。
《男生日記》讀后感5
我喜歡書，在書的海洋里遨游，別有一番滋味。
書，能讓我們揚(yáng)起知識的風(fēng)帆；書，能讓本來枯燥的生活變得豐富多彩；書，能讓……
我在書店里挑了一本湯素蘭著的《酷男生俱樂部--張牙舞日記》，有滋有味地看了起來。書中別有個(gè)性的張牙舞，胖嘟嘟的熊洋，為人大方的甄帥，白雪公主般的郝美，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的班長文筆，知識豐富的學(xué)習(xí)委員金典，還有胖胖的班主任卜丁，正講述著一段美好的小學(xué)故事……
書里的內(nèi)容并不新奇，跟其他校園小說非常相似，可它既帶著幽默，又帶著令人感動的一面述說著這個(gè)故事。
張牙舞個(gè)子不高，長得不帥，成績不出色，家境平�！莻�(gè)平凡人，可他有一顆不平凡的`心。張牙舞的老家在風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)下，他是從農(nóng)村轉(zhuǎn)進(jìn)城里的。大家都知道，鄉(xiāng)下的讀書條件肯定沒有城里好，那里就只有一所林場小學(xué)，僅有13個(gè)學(xué)生，2位老師。他們那邊沒有籃球玩，沒有課外書看，張牙舞見了，就動員他所在的城里小學(xué)的同學(xué)募捐課外書，獻(xiàn)給林場小學(xué)，并且他把自己心愛的籃球送給了他們。要知道，現(xiàn)在社會上，還有多少人在歧視農(nóng)村的小學(xué)生。對于一個(gè)城里小學(xué)5年級的學(xué)生，能用自己微薄的力量去幫助、去關(guān)心農(nóng)村的小學(xué)生，非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
湯素蘭作家著的這本書，還讓我懂得了怎樣才能寫好作文。作文并不是被逼迫寫出來的文章，是自己想說點(diǎn)什么，或者想出點(diǎn)什么奇妙的幻想，用語言組織起來的文章。有時(shí)候，一篇周記布置下來，沒東西好寫，便用虛構(gòu)起來的故事拿上去充數(shù)。這樣的作文，永遠(yuǎn)沒有現(xiàn)實(shí)的作文寫得好。因?yàn)樗翘摌?gòu)的，是空的�！犊崮猩銟凡�--張牙舞日記》，我相信它是一個(gè)真實(shí)的故事，因?yàn)槲冶贿@本書深深地吸引住了，只有真實(shí)的故事，才能吸引人。這是一本充滿歡笑聲的書，我喜歡。
用心體會書的滋味，你是不是也想體會一下書的滋味？那就到書的海洋里盡情遨游吧！
《男生日記》讀后感6
你想知道一位學(xué)生從一個(gè)小男孩變?yōu)槟凶訚h的心路歷程嗎？
你想與這位學(xué)生一起去冒險(xiǎn)、感受真愛嗎？
那么，就請你好好地閱讀一下這本書吧——《男生日記》。
這個(gè)暑假，由于剛剛畢業(yè)考試考完了，所以沒有作業(yè)。開始幾天我還很高興，但后來慢慢煩了，因?yàn)閷?shí)在無事可做，要不是媽媽帶我到成都去找爺爺奶奶玩了十幾天，估計(jì)我都要成為“資深宅男”了。媽媽看我回來仍然拿著漫畫不放，便命令我要讀本好書。我很不情愿地去了重慶圖書館，借了本《男生日記》。沒想到這本書一上手我就拿不下了。
這本書的作者是大名鼎鼎的楊紅櫻，她是中國作家協(xié)會會員，20xx年以《女生日記》拉開“楊紅櫻校園小說系列”序幕，之后發(fā)表了10多本書，代表作《男生日記》、《女生日記》、《五三班的壞小子》、《淘氣包馬小跳》。她的作品深受中小學(xué)生喜愛，曾獲“冰心兒童圖書獎”，“海峽兩岸童話一等獎”等十余個(gè)獎項(xiàng)。
這本書以“人氣男生”吳緬的口吻，詳細(xì)敘述了“進(jìn)藏旅行”、“考取一中”、“廚藝大賽”、“道歉公司”等多個(gè)事件，無論誰來看，只要有點(diǎn)文化的，肯定都會對這些故事的趣味性和對事件精彩的描述贊不絕口。
由于這本書里交代的時(shí)間，也是小升初之后的暑假，我便與這本書中的吳緬的.心情產(chǎn)生了共鳴，同時(shí)，我很羨慕他有能力讓這個(gè)暑假能過得那么豐富多彩，不像我每天都找不到事做，只會當(dāng)“宅男”。我更羨慕他雖然上了初中，但仍有小學(xué)的同班同學(xué)陪著他，不像我，我們班只有我一個(gè)人上了三中。我在興奮的同時(shí)，更多的是遺憾。小學(xué)階段，有一個(gè)幼兒園同學(xué)跟我在此度過了六年，但初中卻……這真是讓我感到不安與遺憾。
誰說只有《假如給我三天光明》和《鋼鐵是怎樣煉成的》能成為勵志名著？對于我們中小學(xué)生來說，《男生日記》在某種意義上，比這兩本名著還能激勵我們的意志！
我真希望能像吳緬一樣，去西藏鍛煉膽量，跟同學(xué)一起開畢業(yè)party，以及能有人一起分享榜上有名的歡喜與期待啊……
《男生日記》讀后感7
我最近看了一本書，書名是《男生日記》，先聲明我是一位如假包換的女生，那為什么我要看《男生日記》呢？第一，因?yàn)槲以凇杜沼洝泛竺娴摹瓣P(guān)于書本”內(nèi)容中看到了《男生日記的》名字，便想了解一下男同胞的世界；第二，因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)也在看這本書。于是在好奇心的驅(qū)使下我讓媽媽給我買了這本書。
《男生日記》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部兒童長篇小說力作。（順便說一下我一直是楊紅櫻的飯）這是一段從小男生成長成男子漢的心路歷程。這本書沿用了《女生日記》的日記體形式，以輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)的記述了六年級男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后，他的精彩難忘的暑假生活。其中讓我印象最深的是吳緬去西藏旅游的那段。在西藏他遇到了汽車兵劉帥，吳緬是這樣介紹劉帥的：“我怎么也不能把他和老爸給我講的那個(gè)英雄似的.人物劉帥聯(lián)系到一塊兒......上次，老爸進(jìn)藏就是搭的劉帥的車。
川藏線上有許多危險(xiǎn)的路段，有一個(gè)地方遇到了泥石流大塌方，路面下陷，成串的車隊(duì)被堵在這里。一面是懸崖峭壁，一面是萬丈深淵......排在頭里的那輛軍車司機(jī)是個(gè)剛開車的新兵，劉帥把他從駕駛室里拉了下來，他把車開了過去。接著他一輛一輛地把他們這個(gè)車隊(duì)都開了過去。
整個(gè)過程老爸都在現(xiàn)場，還拍了許多珍貴的照片。有一幅叫“軍魂”的攝影作品，就是他拍的劉帥冒著生命危險(xiǎn)，開著最后一輛軍車駛過即將斷裂的圓木的特寫鏡頭。”吳緬從一開始的懷疑到后面的親眼目睹，再到后來和劉帥的交談中得知他爸爸。爺爺都是優(yōu)秀的解放軍，而且都犧牲在了川藏線上，頓時(shí)吳緬對劉帥肅然起敬。吳緬這種心理變化讓我得到了共鳴，這讓我聯(lián)想到我們語文書上第二十三課《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》中的人民子弟兵們，他們和劉帥一樣都具有處驚不變，錚錚鐵漢的本色。
看完了《男生日記》，再回想一下之前看的《女生日記》，我發(fā)現(xiàn)在我們這個(gè)似懂非懂的年齡，每個(gè)人的心理。身理都在發(fā)生變化，女生變得心思細(xì)密，感情細(xì)膩，而男生就會像書中的吳緬一樣變得更有個(gè)性。有責(zé)任心。有冒險(xiǎn)精神了。所以同學(xué)們?nèi)タ纯催@本書吧，它是一本有助于我們成長的好書！
《男生日記》讀后感8
《男生日記》是講六年級男生吳緬的精彩暑假：跟著軍車穿過二郎山、康定山、塔公，野人海直至西藏�；氐匠啥己�，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場即將毀來的婚姻，幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀完這本書后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種�！八巫印惫�(jié)是農(nóng)歷七、八月間，夜幕降臨時(shí)人們?nèi)计痼艋�，把整只的羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊舞。這么歡樂的節(jié)日，讓人禁不住神往！
在這本書中，我覺得吳緬充分地表現(xiàn)出了他那有愛心，有冒險(xiǎn)精神，樂于助人，獨(dú)立自主的品質(zhì)。在吳緬種他爸爸決定是乘飛機(jī)還是軍車去西藏時(shí)，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車去！”吳緬爸爸說：“跟軍車去一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)！你要考慮好了！”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車，你看他多有冒險(xiǎn)精神！
在吳緬畢業(yè)時(shí)，他幫助好朋友復(fù)習(xí)功課，與他們同舟共濟(jì)，使他們的成績有了很大的提高，有的同學(xué)在他的幫助下，最終考上了初中。當(dāng)吳緬得知同學(xué)閑立春沒錢交學(xué)費(fèi)時(shí)，他聯(lián)合好幾個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法，到處打工賺錢，最后，他們得到了14360元。這些錢不但可以幫助床立春，還可以幫助更多的有困難的同學(xué)，可以說，是他們用愛心，挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)的`學(xué)業(yè)。吳緬是多么樂于助人��！
無論做什么，吳緬都是自已去做：去機(jī)場接爸爸，考察中學(xué)，面試一中，其中他還具有吃苦耐勞的精神，幫爸爸運(yùn)樹皮，搬樹皮，鋸樹皮。而現(xiàn)在的孩子恰恰缺少的是這種獨(dú)立自主的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué)習(xí)成績很好，但什么事也不會做，碰到一占小事就六神無主。所以，我們要向吳緬學(xué)習(xí)，從小就獨(dú)立自主，自己能做的事就自己去做。
這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！
《男生日記》讀后感9
楊紅櫻的《男生日記》這本書主要寫六年級學(xué)生吳緬父母離婚，但是他勇 敢面對生活，承擔(dān)責(zé)任。后來吳緬跟隨父親遠(yuǎn)行西藏，一路上遇到的險(xiǎn)情、人 情，使他受到了最大的考驗(yàn)、最全面的鍛煉�；貋砗�，他幫助同學(xué)籌集學(xué)費(fèi)， 還努力并成功地讓父母重歸于好，吳緬終于長大了。
《男生日記》這本書主要講了六年級男生吳緬精彩的暑假生活：跟著軍車穿越二郎山；回到成都后，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場即將毀滅 的婚姻；幫助山區(qū)失學(xué)孩子龍富貴重返校園……
讀了這本書后，我了解了西藏的一些風(fēng)土人情，知道了一 些習(xí)俗，“耍壩子”節(jié)就是其中一種�！八巫印惫�(jié)是農(nóng)歷七八 月間，夜幕時(shí)人們?nèi)计痼艋�，把整只羊架在火堆上烤。酒足飯飽之后，人們在壩上圍成圈，跳鍋莊舞。這么歡樂的節(jié)日，讓 人禁不住神往！
在這本書里，我覺得小主人公吳緬充分地表現(xiàn)出了他 那有愛心、有冒險(xiǎn)精神、樂于助人、獨(dú)立自主的品質(zhì)。
在吳緬和他爸爸要去西藏決定是乘飛機(jī)還是跟軍車走 時(shí)，吳緬毫不猶豫地說：“老爸，咱跟軍車走！ ”吳緬 爸爸說：“跟軍車走一路上困難重重，甚至有生命危險(xiǎn)！你要考慮好了！ ”但吳緬說：“我想好了，就跟軍車走！ ”多有冒險(xiǎn)精神啊！
在吳緬畢業(yè)時(shí)，他幫助好朋友復(fù)習(xí)功課，與他們同舟共濟(jì)，使他們的成績有了 很大提高，有的同學(xué)在他的幫助下最終考上了初中。當(dāng)吳緬得知同學(xué)宋立春沒有錢 交學(xué)費(fèi)時(shí)，他聯(lián)合好幾個(gè)同學(xué)，想方設(shè)法，到處打工賺錢，最后，他們得到了 14360 元。這些錢不僅可以資助宋立春，還可以資助其他困難的同學(xué)�？梢哉f，是他們的愛心挽救了宋立春等幾個(gè)同學(xué)的'學(xué)業(yè)。吳緬是多么樂于助人��！
此外無論做什么事，吳緬都是自己來：機(jī)場接爸爸、考察中學(xué)、一中面試。同 時(shí)他還具有吃苦耐勞的精神：幫爸爸一起去運(yùn)樹皮、搬樹皮、鋸樹皮。而現(xiàn)在的孩 子缺少的恰恰就是這種獨(dú)立自主的品質(zhì)和吃苦耐勞的精神，在家里太嬌生慣養(yǎng)，學(xué) 習(xí)成績很好，但什么事都不會做，碰到一點(diǎn)小事就退縮。（作者從書本聯(lián)想到了我 們的社會，現(xiàn)在孩子所缺少的正是書中的孩子所擁有的高貴品格�！乘�，我們要 向吳緬學(xué)習(xí)，從小就要獨(dú)立自主，自己能做的事盡量自己做！這本書教會了我許多知識，我非常喜歡這本書！
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