[優(yōu)]窗邊的小豆豆讀后感3篇

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？以下是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

窗邊的小豆豆讀后感1

　　《窗邊的小豆豆》以小女孩豆豆為主角，描寫了〝問題學(xué)生〞豆豆如何在小林校長(zhǎng)的呵護(hù)下，開始有新的轉(zhuǎn)變，在巴學(xué)園里和伙伴們開心。健康地學(xué)習(xí)的過程。我睜大了好奇的雙眼，隨著作者的敘述走進(jìn)了自由�；顫姷男滦蛯W(xué)�！�—巴學(xué)園，認(rèn)識(shí)了善良可愛的小豆豆，慈祥的小林校長(zhǎng)，以及小豆豆的朋友們患小兒麻痹癥的泰明和小狗洛克。

　　我輕輕地合上《窗邊的小豆豆》的最后一頁(yè)，心中久久不能平靜。我被小豆豆的一樁樁趣事所深深吸引，久久回味。

　　我認(rèn)為巴學(xué)園之所以吸引小豆豆，是因?yàn)槭紫劝蛯W(xué)園的教室很特別，居然是淘汰下來的電車。這太吸引低年級(jí)小朋友了！最重要的是小林校長(zhǎng)能認(rèn)真地傾聽孩子們的話，孩子們一些〝奇怪〞的想法他都能理解，因此孩子們也愛和他說心里話。為了讓孩子們不挑食，他要求大家的午飯里必須有〝海里的味道〞和〝山里的味道〞。為了鍛煉孩子們的膽量，學(xué)校開展了特殊的野營(yíng)活動(dòng)。為了增加殘疾兒童的`自信心，學(xué)校組織了別具一格的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我想巴學(xué)園的生活不正是我們這些低年級(jí)小學(xué)生所共同向往的嗎？回想在崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀的兩個(gè)學(xué)年，我不禁感嘆我不是一直置身于巴學(xué)園嗎？崇文的理念與巴學(xué)園是如此相似，就是讓每個(gè)孩子在玩中學(xué)，因此我們每個(gè)崇文的孩子都是快樂的一二年級(jí)的教室就像一個(gè)大蒙古包，從二樓到一樓可以坐三色滑梯，校園的長(zhǎng)廊連接著童趣園，還有綠色植物隔成的迷宮也吸引著我們的眼球。我們可以置身音樂廳與航天員叔叔們會(huì)面，可以在校園的一角收獲成熟的果實(shí)，我們可以盡情地在泥工教室玩泥巴，也可以在樓頂上開展我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我們?cè)诨顒?dòng)中開拓了視野，學(xué)會(huì)了謙讓，懂得了感恩，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。我們和老師的關(guān)系也是和諧的平等的科學(xué)課上老師會(huì)與我們一起趴在地上觀察螞蟻，生活上老師像媽媽一樣無微不至，科技節(jié)上很多活動(dòng)的策劃，校長(zhǎng)都會(huì)傾聽我們的建議。崇文，你就是我心中的巴學(xué)園！

窗邊的小豆豆讀后感2

　　《窗邊的小豆豆》是日本著名的女作家——黑柳徹子的代表作。文中記述了作者因小時(shí)過于好奇。好動(dòng)，做出很多讓老師頭痛的事，所以上一年級(jí)的小豆豆被學(xué)校開除了。因此，小豆豆那寬厚仁慈的媽媽為了不讓小豆豆心里留下自卑的情結(jié)，沒有告訴她退學(xué)的事情，開始四處奔波，為小豆豆尋找新的學(xué)校。就這樣，小豆豆幸運(yùn)的來到了巴學(xué)園，也為她以后的成功奠定了一個(gè)重要的基礎(chǔ)。在巴學(xué)園里，其崇尚自然的教育，給了自由天性的孩子們各想要的無憂無慮。自由自在。

　　暑假期間，巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)組織大家去溫泉旅行。孩子們?cè)诨顒?dòng)中安安靜靜。守紀(jì)律。通過相處，彼此熟悉，高度的凝聚力使孩子們之間心理相容，朝氣蓬勃。從黑柳徹子的后記中我們發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園的小學(xué)生們最后都有著一個(gè)不錯(cuò)的歸宿，這些都是巴學(xué)園成功的有力佐證。

　　巴學(xué)園最妙之處是老師教導(dǎo)學(xué)生尊重別人，尊重自己。小林校長(zhǎng)真正。有力地實(shí)現(xiàn)了這一點(diǎn)：在學(xué)校的〝小型運(yùn)動(dòng)會(huì)〞上，他幫助小孩泰明恢復(fù)信心，成為大家羨慕的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的明星；在學(xué)校的游泳池里光著身子游泳，小林校長(zhǎng)用了些方法幫因?yàn)樯眢w缺陷從而自卑。害羞的孩子，跨越一些而無法完成的.任務(wù)，使得殘疾孩子充滿自信與充滿勇氣。

　　讀到后記，我不經(jīng)羨慕巴學(xué)園的學(xué)生們擁有自由的空間，不經(jīng)對(duì)小林校長(zhǎng)充滿無比的佩服：細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)孩子，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的孩子。對(duì)于那些孩子來說，小林校長(zhǎng)讓他們充滿感動(dòng)與慶幸，無論他們犯再大的錯(cuò)，都不會(huì)被他貼上‘‘壞孩子’’的標(biāo)簽，都不會(huì)被自卑的心理包圍。小林校長(zhǎng)的良苦用心。包容心。容忍心，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

窗邊的小豆豆讀后感3

　　今天我再為大家分享一本書，書名是《窗邊的小豆豆》我已經(jīng)把我讀后的感受大體分為三段，請(qǐng)看：

　　激動(dòng)：小豆豆是一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，由于她不斷的在課堂上搗亂，媽媽把她轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校——巴學(xué)園。在這里，小豆豆的好奇天性得以展現(xiàn)，因?yàn)檫@是一個(gè)特別自由的學(xué)校，課可以隨便上，你可以把喜歡的課早點(diǎn)上，不喜歡的課就最后上。下午基本上是自由活動(dòng)。午餐的時(shí)候，校長(zhǎng)小林宗作讓大家?guī)Ш５奈兜�。山的味道，總之就是山珍海味。校長(zhǎng)為了讓孩子們營(yíng)養(yǎng)均衡，才特意這么做的校園很小，奇特的是這個(gè)學(xué)校竟用電車當(dāng)教室，兩棵自然生長(zhǎng)的樹當(dāng)門，讓孩子們完全回歸大自然。讀到這，你一定會(huì)非常激動(dòng)而想到這么一個(gè)學(xué)校吧，接下來，就是你悲傷的時(shí)刻。

　　悲�。喊蛯W(xué)園是在二戰(zhàn)期間成立的，那時(shí)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)頃刻間爆發(fā)，日本多數(shù)地區(qū)都慘遭轟炸，巴學(xué)園也沒逃過這一劫，被轟炸機(jī)轟的慘不忍睹，校長(zhǎng)先生看著自己創(chuàng)辦的`學(xué)校慢慢灰飛煙滅，他沒有哭，而是問旁邊的妻子：〝嗯，接下來我們?cè)撊ツ闹亟ㄐ�園呢？〞。

　　歡樂：小豆豆給我們帶來許多的搞笑事件，我就挑幾件給大家講講。一年級(jí)時(shí)，她在原來的學(xué)校搗了很大的亂，比如說：她會(huì)跑到窗邊跟燕子說話啦，跟馬路上的宣傳藝人打招呼啦……等等事件。還有一次，小豆豆在馬路上看見一張報(bào)紙，她就奮力的跳了上去，這一跳她可就慘了，原來那是下水道，工作人員應(yīng)該是臨時(shí)有事，所以放了張報(bào)紙來遮掩臭味，小豆豆掉到了下水道里，讀到這里我不禁捧腹大笑，還有許多小豆豆因?yàn)楹闷娑�引發(fā)的囧事，總之是說也說不完，道也道不盡�。∵@本書總體告訴大人們要給孩子一個(gè)開放。自由的生長(zhǎng)環(huán)境，還反映了二戰(zhàn)期間社會(huì)的腐敗。黑暗。更告訴了我們孩子要懂得探索未知的食物，擁有好奇心（不過別像小豆豆那樣因?yàn)楹闷娑�倒了大霉，那可就自討沒趣了），讀到這兒，你是不是想看看這本書了？趕緊買過來，跟小豆豆打個(gè)招呼，讓小豆豆逗你開懷大笑吧！

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