匆匆讀后感15篇

　　當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的匆匆讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

匆匆讀后感1

　　匆匆有感

　　匆匆，匆匆忙忙，時(shí)間去得匆匆，溜得忙忙，不給人以絲毫喘息的機(jī)會(huì)。一日就匆匆地溜走了；有沒(méi)有聲息，一日又匆匆趕來(lái)，在沒(méi)有任何預(yù)兆是情況下，又一日從我們眼皮下溜走了。時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆。給浪費(fèi)時(shí)間的人以遺憾，給抓緊時(shí)間的人以機(jī)會(huì)。

　　時(shí)間，多么令人費(fèi)解的名詞，多么令人難以捉摸的性格，時(shí)緩時(shí)慢，時(shí)喜時(shí)憂，時(shí)好時(shí)壞，時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平，他給任何人的都是二十四小時(shí)，但給任何人的又都不是二十四小時(shí)，關(guān)鍵在于你是不是把握好了時(shí)間。對(duì)我而言，我對(duì)于時(shí)間的'忠告只有一句話：鐘表可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。

　　時(shí)間是那么的匆匆，一天一天就這么過(guò)去了，等到又溜走一日時(shí)，留給我們的只有嘆息。這時(shí)鐘表又回到了起點(diǎn)，但已經(jīng)不再是昨天，不再是過(guò)去了。時(shí)間匆匆忙忙的溜走了，我們能抓住的只有現(xiàn)在，但現(xiàn)在又是那么容易抓住的嗎？

　　時(shí)間點(diǎn)滴點(diǎn)滴的從指間流逝，從手邊悄無(wú)聲息地溜去，它過(guò)得如此匆匆，我們能抓住的有什么呢？只有現(xiàn)在，努力抓住現(xiàn)在，才能不留下遺憾。我們能留下什么呢？只要抓住現(xiàn)在，我們就能留下美好的回憶。記�。虹姳砜梢曰氐狡瘘c(diǎn)，卻已不是昨天。，別讓鐘表回到了起點(diǎn)，而你卻把遺憾留在昨天，把回憶留到昨天······

匆匆讀后感2

　　時(shí)間是寶貴的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走了，但是，它會(huì)到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許這是個(gè)謎，時(shí)間過(guò)去了，就不再回來(lái)，它是用無(wú)數(shù)金錢也買不回來(lái)的。一天過(guò)去，新的一天又會(huì)來(lái)到，但是，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會(huì)做些什么呢？

　　就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂(lè)的游戲，偶爾幫助一下別人；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的.狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比：第一類同學(xué)這一天就過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，也充分的利用了時(shí)間；第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了，不僅沒(méi)學(xué)到知識(shí)，而且還會(huì)遭受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，分明是自討沒(méi)趣！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是自己，我們來(lái)到這個(gè)世界，就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時(shí)光！時(shí)間就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒(méi)有珍惜它，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過(guò)，再珍惜也晚了！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們站在起跑線上，跟時(shí)間賽跑吧！

匆匆讀后感3

　　讀到《匆匆》時(shí)，我不禁隨著作者朱自清對(duì)時(shí)間的流逝的感慨而感慨。

　　這篇散文不僅語(yǔ)言優(yōu)美，簡(jiǎn)潔，通俗易懂，而且浸透著極為深刻的人生哲理。

　　花有再紅的時(shí)候，柳還有再綠的時(shí)候，可是人生沒(méi)有再回頭的時(shí)候。人在世上，來(lái)也匆匆，去也匆匆，人的一生是在時(shí)間的安排下？還是安排時(shí)間呢？朱自清說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去�！睍r(shí)間是無(wú)時(shí)無(wú)刻地在流逝。當(dāng)時(shí)間路過(guò)你身旁時(shí)，有的人看著如陌生人般的讓時(shí)間走了，有的把它當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和它比跑，有的人還是一樣地原地踏步。讀完《匆匆》真覺(jué)得時(shí)間是無(wú)比重要的東西。轉(zhuǎn)眼間，我們也快要踏上中考的.道路了，是否能努力地把握時(shí)間呢？我不由地深思起來(lái)。

　　“天黑時(shí)，躺在床上，它便憐憐俐俐的從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。”為溜走的日子而嘆息，又跑走了幾分幾秒吧？這發(fā)人深省的句子是否說(shuō)中了許多人的心？浪費(fèi)時(shí)間的人是否有些愧疚感呢？魯迅說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上�！睂�(duì)于我們學(xué)生來(lái)講，在中考大門前，我們問(wèn)心無(wú)愧嗎？我們真的很努力嗎？

　　時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。朱自清的這篇《匆匆》，給了我很多啟示。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，珍愛(ài)時(shí)間，珍愛(ài)生命吧！

匆匆讀后感4

　　讀完朱自清寫(xiě)的《匆匆》，我深受感悟。從前，我總以為一件事做不完，推到以后再做也沒(méi)關(guān)系，反正時(shí)間多得是，并不差這一會(huì)兒。可是當(dāng)我讀過(guò)《匆匆》之后，猛然明白了時(shí)間是那樣寶貴，那樣來(lái)去匆匆，即使在我們說(shuō)話，吃飯，洗手時(shí)也沒(méi)有停過(guò)。

　　匆匆地，時(shí)間老人一去不復(fù)返，每當(dāng)玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從鍵盤上跳過(guò)；每當(dāng)看電視時(shí)，時(shí)間從屏幕上閃過(guò)，可是我卻從未察覺(jué)，就這樣，讓時(shí)間白白溜走了。

　　再想想自己，寫(xiě)課外作業(yè)時(shí)總是能拖就拖著，直到媽媽要檢查時(shí)才急急忙忙去做；星期天早晨賴在溫暖的被窩里不肯出來(lái)，家長(zhǎng)叫了半天才肯懶洋洋地起床；玩電腦時(shí)總是全神貫注，爸爸不喊就不關(guān)機(jī)……

　　時(shí)間過(guò)得這樣匆忙，現(xiàn)在我們無(wú)所事事，可是老了之后又會(huì)怎么樣？人生只有一次，沒(méi)有第二次，只有從現(xiàn)在開(kāi)始就好好珍惜，好好把握，才不會(huì)當(dāng)年老之后還后悔莫及。

　　我輕輕的翻開(kāi)了朱自清的散文《匆匆》，低聲讀了起來(lái)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的'你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”多么優(yōu)美，多么有哲學(xué)，真是讓我震撼啊！

　　朱自清真不愧是世界著名的散文家，朱自清寫(xiě)這篇《匆匆》美文時(shí)，才二十三歲，他當(dāng)時(shí)是清華大學(xué)的學(xué)生。但他覺(jué)得他還是在浪費(fèi)時(shí)間，他寫(xiě)這篇文章就是他當(dāng)時(shí)心靈的寫(xiě)照。

　　是啊，時(shí)間默默的，沒(méi)有聲響的，從我身邊溜走了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了。還記得我在看電視時(shí)，別人在看書(shū)，我在玩游戲，別人在寫(xiě)作業(yè)，我以后也要向他們一樣珍惜時(shí)間，不能一再的浪費(fèi)時(shí)間，要向朱自清那樣去懂得怎樣珍惜時(shí)間。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲!”正是告訴我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)!

匆匆讀后感5

　　世界上最公平的就是時(shí)間，它給每一個(gè)人的都是相等的。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分，每一秒，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，去迎接更多的挑戰(zhàn)！

　　今天，我讀了朱自清的著名散文《匆匆 》，使我深受啟發(fā)。

　　《匆匆 》 主要講了作者朱自清對(duì)時(shí)間的.感嘆，感嘆時(shí)間來(lái)得匆匆，去的匆匆，同時(shí)也讓我們珍惜時(shí)間，把握好生命中的每一分每一秒，不讓它白白流失。

　　當(dāng)讀完這篇文章時(shí)，我突然感覺(jué)到時(shí)間是多么重要，我們平時(shí)在虛度光陰的時(shí)候，根本就忽視了時(shí)間的存在，如果我們把吸毒看作是一種慢性自殺的話，那么浪費(fèi)時(shí)間也就等于一種愚昧無(wú)知的慢性自殺！

　　想到這里時(shí)，我突然回想起一句名人名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币馑际菚r(shí)間就像金錢一樣寶貴，但是金錢永遠(yuǎn)買回不了時(shí)間。這使我想到日常生活中，我常常打發(fā)時(shí)間，沒(méi)有合理的安排時(shí)間，有多少寶貴時(shí)間從我手里白白流走呀！這些來(lái)之不易的時(shí)間被我白白浪費(fèi)了，我感到無(wú)比的羞愧和臉紅。

　　從古到今，有許多名人都懂得抓住時(shí)間，把握時(shí)間。在生活中，你看看那個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)不是懂得抓住時(shí)間的？相反，那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)天天虛度光陰，只知道上網(wǎng)，打游戲，無(wú)聊的虛度光陰，與那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)相比，他們損失了多少寶貴的財(cái)富呀！

匆匆讀后感6

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子為什么一去不復(fù)還？”讀了朱自清的《匆匆》我明白了許多。

　　“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，去來(lái)的中間又怎樣的匆匆呢？”這句話說(shuō)的很好，使我明白了今天的事情要今天做，明天的'事要明天做，不能今天明天的事一起做，時(shí)光老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，就看你珍不珍惜時(shí)間？

　　說(shuō)到珍惜時(shí)間，我感到慚愧。記得暑假時(shí)，我第一天第二天都沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，總想著玩，不做作業(yè)，想著時(shí)間還早，不寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系，以后寫(xiě)，以后寫(xiě)，結(jié)果到了最后一天，我還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，只好把自己鎖在房間里補(bǔ)作業(yè)，直到晚上一兩點(diǎn)才補(bǔ)完，事情發(fā)展到這地步時(shí)，我才明白了如果你是一個(gè)勤勞的人，幸運(yùn)之神會(huì)一直永遠(yuǎn)跟著你，送給你一條條成功的道路；如果你是一個(gè)懶惰的人，倒霉之神會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，送給你一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。時(shí)間像一朵鮮花，時(shí)間久了就會(huì)枯萎，一但枯萎了就什么也不存在了。

　　我們一定要珍惜時(shí)間，時(shí)間一但過(guò)去了，再也不會(huì)回來(lái)了，不會(huì)像燕子、楊柳、桃花……它們都能重新再來(lái)過(guò)，而我們?nèi)藚s不一樣，人老了就老了，時(shí)光老人不能給我們兩次生命。

　　時(shí)間是可貴的，只要我們爭(zhēng)做時(shí)間的小主人，就可以讓自己的生命更精彩，更有意義！

匆匆讀后感7

　　在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨蓵r(shí)光去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)光是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來(lái)感受這美好；它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力；它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來(lái)安慰這滄桑。

　　然而時(shí)光對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)光——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕�多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

　　人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！碑�(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)光紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來(lái)，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。現(xiàn)在回想起來(lái)，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)光。我不禁留下了懊悔的眼淚�；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)光從我的手中流逝。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)光的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)光，充分利用這些有限的時(shí)光，去學(xué)習(xí)一些無(wú)限的'知識(shí)，來(lái)充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來(lái)到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。

匆匆讀后感8

　　《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的，文章細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。這篇文章讀起來(lái)很親切，每一次都有新的感覺(jué)，由此我更深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。

　　我們無(wú)論干什么，都生活在時(shí)間里，時(shí)間在分分秒秒地從我們身邊溜走。讀完這篇文章后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的。它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢，也是不可能的.。問(wèn)題在于如何做時(shí)間的小主人。

　　我想在學(xué)習(xí)中，只有上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用好每節(jié)課４０分鐘的時(shí)間，不開(kāi)小差，不分散注意力，認(rèn)真聽(tīng)好老師講課，課后認(rèn)真完成作業(yè)，不邊做作業(yè)邊講話，完成作業(yè)后有時(shí)間應(yīng)看一些課外書(shū)。這樣，課上與課后就充分利用起來(lái)了，啟不是沒(méi)有浪費(fèi)任何時(shí)間，不就成了時(shí)間的主人了嗎？如果課上不認(rèn)真聽(tīng)講，課后、放學(xué)也只知道玩，又不成了時(shí)間的奴隸了嗎？

　　無(wú)論做什么事時(shí)都要目標(biāo)專一，不能半途而廢，尤其是在一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，做作業(yè)時(shí)往往都會(huì)這樣：正當(dāng)你在做某事時(shí)，窗外小朋友玩得好熱鬧，有的人則不假思索地放下筆跑出去玩了，這就是浪費(fèi)時(shí)間的行為。當(dāng)然，有些人也很想跑出去玩，但看到自己的事情還沒(méi)做好就會(huì)坐下來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)。

　　時(shí)間就如流水，一旦流走就不會(huì)回來(lái)了。所以珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間的人就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。同學(xué)們，讓我們一起爭(zhēng)做時(shí)間的主人吧！

匆匆讀后感9

　　時(shí)間是寶貴的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是珍惜生命！ 今天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時(shí)間，每一分每一秒都要過(guò)得充實(shí)、有意義。時(shí)間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，時(shí)間就逃走了，但是，它會(huì)到哪兒呢？我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？也許這是個(gè)謎，時(shí)間過(guò)去了，就不再回來(lái)，它是用無(wú)數(shù)金錢也買不回來(lái)的。一天過(guò)去，新的一天又會(huì)來(lái)到，但是，在這寶貴的一天內(nèi)，在這同樣的一天內(nèi)，我們會(huì)做些什么呢？就拿我們班同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有的'同學(xué)會(huì)在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課間歡樂(lè)的游戲，偶爾幫助一下別人；還有的同學(xué)就會(huì)在課堂上搞小動(dòng)作，擾亂紀(jì)律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對(duì)比：第一類同學(xué)這一天就過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)，也充分的利用了時(shí)間；第二類同學(xué)這一天就白白浪費(fèi)了，不僅沒(méi)學(xué)到知識(shí)，而且還會(huì)遭受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，分明是自討沒(méi)趣！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間就是自己，我們來(lái)到這個(gè)世界，就像接受了時(shí)間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時(shí)光！時(shí)間就在你的掌控之中，你怎么安排完全由你自己做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒(méi)有珍惜它，時(shí)間就會(huì)像一支箭一樣從你身邊劃過(guò)，再珍惜也晚了！

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們站在起跑線上，跟時(shí)間賽跑吧！

　　邊下小學(xué)六年級(jí)：劉小蓓

匆匆讀后感10

　　《匆匆》讀后感 “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花??”一次又一次讀著這篇文章，心中浮想萬(wàn)千。

　　這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代年輕人已有覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。

　　時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？

　　人們總是把事情往明天推，清朝詩(shī)人錢鶴灘的《明日歌》不是說(shuō)到了嗎：“百年明日能幾何，請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌”是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢？少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，深有感觸，卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過(guò)，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客，他是匆忙的，不會(huì)因?yàn)閶雰旱奶淇耷皝?lái)道賀；是公平的，不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏?憂傷給他多一秒鐘；是狠心的，他永遠(yuǎn)不會(huì)回頭，猶如奔騰江水，不再倒流??

　　我何曾不是這樣呢？每天早晨起床時(shí)，總想多睡一會(huì)兒，總想徘徊在周公旁邊，和他切磋棋藝，可是時(shí)光卻不等人，馬上逃走了，當(dāng)我醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)時(shí)光流去，我已經(jīng)遲到了。

　　天黑了，又在亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎？春天過(guò)了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那是昨日的春天？日子一天天過(guò)去，浪費(fèi)了多少，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒開(kāi)始珍惜時(shí)間。

匆匆讀后感11

　　“時(shí)間都去哪兒了……”，讀完朱自清先生寫(xiě)的這篇《匆匆》，我不禁引發(fā)出這樣的感想。朱自清先生在苦苦思索之后，以他豐富的想象力，采用擬人、排比等方法，以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言為我們刻畫(huà)了時(shí)間飛逝的蹤跡，讓我們深切地感受到看不見(jiàn)、摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不復(fù)返。

　　這使我想到了自己，是多么不珍惜時(shí)間呀。平時(shí)坐在沙發(fā)上寧愿什么事情也不做，讓時(shí)間全部都白白流逝。我總是崇尚著過(guò)去，而憂慮著將來(lái)，把許多事情都耽誤了。古人曾說(shuō)過(guò)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼�以，讀完《匆匆》之后，我明白了我們必須珍惜時(shí)間，萬(wàn)勿使其錯(cuò)過(guò)，因?yàn)槊恳环昼姸加忻恳环昼娝�的`價(jià)值與意義！

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。是啊，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，只有抓緊時(shí)間讀書(shū)，才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩。你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。珍惜時(shí)間吧，少年，這樣才會(huì)讓我們對(duì)未來(lái)充滿信心，取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

　　古時(shí)有一個(gè)人叫匡衡，他不就是珍惜時(shí)間，善于把節(jié)省來(lái)的時(shí)間用于讀書(shū)，最終成為了一個(gè)大學(xué)問(wèn)家嗎？所以，我又明白了珍惜時(shí)間的重要性。

　　我以前做事喜歡拖拖拉拉，一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。但讀了《匆匆》以后，我終于明白了今日的事最好抓緊時(shí)間就在今日做完。時(shí)間如白駒過(guò)隙，在明日的幻想中虛度光陰的人，一生都將碌碌無(wú)為，所以我們要珍惜時(shí)光。這篇《匆匆》，讓我受到了許多啟發(fā)，更讓我又一次不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了……”

　　聰明的同學(xué)們，告訴我，我們的時(shí)間都去哪兒了呢？

匆匆讀后感12

　　時(shí)間在我們手中漸漸的流去。看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，時(shí)間從手邊過(guò)去；聊天的時(shí)候，時(shí)間從嘴邊過(guò)去。

　　世間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不珍惜就會(huì)匆匆的過(guò)去。在以后的日子里，我們千萬(wàn)不能浪費(fèi)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺。

　　有些人，并不知道時(shí)間的珍貴。下課，老師一走，他們一個(gè)個(gè)高興地喊起來(lái)，看書(shū)的`看書(shū)，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡(jiǎn)直應(yīng)有盡有。

　　而當(dāng)老師來(lái)了，他們還安靜不下來(lái)。在上課時(shí)，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當(dāng)英語(yǔ)老師來(lái)上課時(shí)，他們一個(gè)個(gè)都像瘋子似的，大聲叫喊起來(lái)。老師教他們讀，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已。

　　但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會(huì)不到時(shí)間的寶貴。所以，你們應(yīng)該好好的珍惜時(shí)間，不能放過(guò)一分一秒。上課時(shí)不要東想西想，而應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)老師講課；下課后要準(zhǔn)備下節(jié)課要用的文具，以便到要用時(shí)手忙腳亂；回到家里，不應(yīng)該只看電視。在家里應(yīng)該幫媽媽做做家務(wù)事，完成家庭作業(yè)，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭(zhēng)取每一天都過(guò)得充實(shí)，千萬(wàn)不能虛度。

　　所以，同學(xué)們，讓我們共同努力吧。好好的把時(shí)間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂(lè)，我們要切記：時(shí)間如水流，一去不回頭。

匆匆讀后感13

　　今天，語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后使我久久不能平靜，這篇文章的名字叫做《匆匆》。

　　我剛開(kāi)始看到這個(gè)名字的時(shí)候就很好奇，心里想：是什么緣故起這樣的課題名字呢？是作者做事情的時(shí)候匆匆忙忙嗎？是家里發(fā)生什么事情，自己在外面匆匆忙忙的趕回家嗎？還是……？帶著這些疑問(wèn)，我快速瀏覽完這篇文章，一知半解的。課堂中趙老師給我們朗讀了一遍，聽(tīng)完了課文之后，趙老師又詳細(xì)的給我們講解了課文中，作者表達(dá)的內(nèi)涵。我知道了作者朱自清緊扣匆匆兩字，細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的.蹤跡，作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，最后表達(dá)了既然來(lái)到這個(gè)世界，就不能白白走一遭的主題思想。

　　我明白了，作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈，才不禁頭涔涔，而淚潸潸了，還明白了，時(shí)間來(lái)的匆匆，去的匆匆，誰(shuí)也無(wú)法阻擋時(shí)間的來(lái)來(lái)往往，這時(shí)我想到了陶淵明的詩(shī)句：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，一去不返。的確，人生短暫，時(shí)間易逝，這是不可改變的事實(shí)，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。我們唯有珍惜時(shí)間，才會(huì)不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事，而無(wú)遺憾，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，在人生的道路上才會(huì)取得一個(gè)又一個(gè)成功。

　　我們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，就拿我來(lái)說(shuō)，我平時(shí)做事情比較磨蹭，我以后一定要改了這個(gè)壞習(xí)慣，前兩天，我在回家做作業(yè)的時(shí)候開(kāi)小差，又使計(jì)算題做的一塌糊涂，讀了《匆匆》這篇文章，我明白了一定要珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺。

匆匆讀后感14

　　時(shí)間慢慢地流逝，人也慢慢地長(zhǎng)大了，我卻從未感覺(jué)過(guò)時(shí)光匆匆。自從讀了朱自清先生的《匆匆》一文，我有了另一種感覺(jué)，覺(jué)得人生是多么短暫，想到這，我不覺(jué)悲從中來(lái)。

　　但是慢慢的，我從中悟出了一些道理，為我以前流失掉的時(shí)間而感到惋惜。正如文中所說(shuō)的：“于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去了……”是的，在你不經(jīng)意時(shí)，時(shí)間會(huì)無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤地流去，偷偷地跑去。而我發(fā)現(xiàn)它在不同情況下，走的方式不一樣，比如：一次，我和伙伴們一起玩耍，而不知不覺(jué)中，它便在你放松的神經(jīng)縫隙中逃得很快很快，讓你逮不住它的.身，抓不住它影;而另一次，我為了讓自己的作文進(jìn)步，把自己封閉在房間里看作文書(shū)，我把自己的心思和思想全部集中在作文情節(jié)中，做到忘我的境界，等過(guò)了指定的時(shí)間，它似乎過(guò)得慢了，不像上次那樣逃走了，而是像散步那樣，邊走邊觀賞我認(rèn)真汲取知識(shí)的情景，而這一次，我在有限的時(shí)間里，得到了很多，感覺(jué)過(guò)得十分充實(shí)。

　　于是，我找到了它的規(guī)律往往不珍惜時(shí)間的人，會(huì)覺(jué)得生活特?zé)o聊;而充分利用時(shí)間的人，會(huì)覺(jué)得生活充滿趣味。

　　認(rèn)識(shí)時(shí)間的人，時(shí)間很短暫。何不在這短暫的時(shí)間，讓自己炫耀一番呢!啊，我不厭其煩，又融入到了朱自清先生的《匆匆》里了!

匆匆讀后感15

　　近期，我從語(yǔ)文書(shū)里面學(xué)習(xí)了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深得印在我的腦子里面。

　　文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。

　　從這篇文章里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不會(huì)來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松�的每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。

　　想一想，在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松�的每一分每一秒我們�(cè)谝呀?jīng)生活的日子里是不是體現(xiàn)出了自我的價(jià)值沒(méi)有。這幾點(diǎn)，我們都沒(méi)有做到。

　　看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的`眼前過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò)；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！僅有利用好時(shí)間，才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才能對(duì)得起生命，對(duì)得起我們自我。

　　讓我們覺(jué)悟起來(lái)吧！從此刻開(kāi)始，從下一秒開(kāi)始，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要在做沒(méi)有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)自我無(wú)限的價(jià)值，對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。

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