《秘密》讀后感
更新時間：2023-04-17 12:30:33 王娟 讀后感 我要投稿
《秘密》讀后感（精選48篇）
當品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的《秘密》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秘密》讀后感 篇1
我們在意識到我們的態(tài)度對姐姐不公平時，于是商量改變策略，就算姐姐欺負妹妹，我也先把妹妹冷落在一旁，任由她哭，先安慰姐姐，告訴她媽媽理解她這么對待妹妹是有原因的。
現(xiàn)在，有兩個孩子的家庭越來越多，這些家長在享受兩個孩子帶來的雙倍幸福時，在孩子爭吵時也伴隨著雙倍的煩惱，不知該如何調解孩子之間的爭吵，因為周邊沒有可以借鑒的經(jīng)驗。父母在對待兩個孩子時希望一碗水端平，可事實上每個孩子永遠都會覺得爸爸媽媽對兄弟姐妹要比對自己好一些。我家的兩個女兒也是天使和魔鬼的結合體，時不時地也被“魔鬼”附身，尤其是倆家伙干起架來一點都不含糊！但總體來說，隨著年齡的增長和科學的教育，倆姐妹之間的“戰(zhàn)爭”越來越少，感情也越來越深厚。
以前姐妹倆鬧的時候，我和先生通常會馬上介入，這樣做的后果是她們之間的戰(zhàn)爭越來越頻繁，因為她們實際上是為了引起爸爸媽媽的注意而爭寵呢。我發(fā)現(xiàn)這一點以后，逐漸退出她們的戰(zhàn)爭，并聲明以后不會介入她們的爭吵，平時注意引導孩子在碰到問題時如何自己解決，實在解決不了再來找爸爸媽媽，但我們還是只提供解決問題的建議。慢慢地她們之間的戰(zhàn)爭竟然減少了70%！有次有個朋友的孩子來家里玩，孩子們之間發(fā)生了些摩擦，朋友的孩子要來找我告狀，只聽姐姐Rita說：“你別找我媽媽了，她只會說‘有什么問題自己解決’！”我在一旁偷笑，朋友的孩子不相信地來向我告狀，我了解了問題以后，跟她說這是你們自己的問題，你們可以自己解決，如果你不喜歡別人動你的東西你就必須自己去跟她說，朋友的孩子應了一聲，走開后對Rita說：“我不喜歡你動我的東西！”還沒等Rita回答，她們又打鬧在一起了，那天就再也沒人來找我啦！
妹妹婷婷在很小的時候患過嚴重的過敏癥，我們的注意力大部分都集中在她身上，姐姐Rita在受到冷落以后，為了得到我們的注意，她偶爾也會制造一些事端來欺負妹妹。我們往往不理智地護著妹妹，這樣姐姐欺負妹妹的次數(shù)就更頻繁了，因為我們的態(tài)度讓姐姐很失落，更不利于姐妹倆的和平共處。我們在意識到我們的態(tài)度對姐姐不公平時，于是商量改變策略，就算姐姐欺負妹妹，我也先把妹妹冷落在一旁，任由她哭，反而先安慰姐姐，告訴她媽媽理解她這么對待妹妹是有原因的。剛開始姐姐受寵若驚，感激不盡。但她往往不會馬上向妹妹道歉，我也不強求，只告訴她：“沒關系，我相信等你準備好了就來跟妹妹道歉，但媽媽現(xiàn)在必須去哄妹妹了，因為你把她弄疼了！”一般這么說了以后，姐姐就會好受很多，也會心甘情愿地向妹妹道歉。如果她道歉的語氣很不好，這時候我也不會再追究，因為在她心情還不好的時候，別再把事態(tài)擴大，她按我的要求道歉了就行了。至于她道歉的態(tài)度，等她心平靜下來，再跟她說如果能溫和地道歉那就更好了，往往這個時候她就更能接受了！
但妹妹也不是省油的燈，她仗著有我們給她撐腰，經(jīng)常先欺負姐姐，姐姐忍無可忍，趁我們不注意就對妹妹“發(fā)動進攻”，然后妹妹就會發(fā)出驚天地泣鬼神的.哭喊聲，然后表現(xiàn)出可憐兮兮的樣子尋求我們的保護！以前，尤其是我先生，一旦聽到妹妹的哭聲，馬上沖過去看個究竟，結果往往是妹妹小題大做，雷聲大雨點小�，F(xiàn)在我已經(jīng)練就判斷哭聲的本領，根據(jù)妹妹哭聲的不同判斷要不要介入，如果沒有頭破血流，我基本上熟視無睹。如果妹妹實在委屈，就會跑過來告狀，姐姐當然也會跑過來維權�？粗薜孟±飮W啦的妹妹，我不但不偏袒她，還要批評她：“寶貝很疼對吧？”妹妹越發(fā)委屈，媽媽可沒有一點要偏袒她的樣子：“你知道姐姐為什么會打你嗎？”妹妹一般都會很老實地道出原委，于是我就乘勝追擊：“姐姐不喜歡你這樣拿她的東西，你拿她的東西必須要經(jīng)過她的同意，我相信如果你好好跟她說她會愿意的�！比缓笪肄D向問姐姐：“姐姐，如果妹妹好好說，你會借她吧？”媽媽沒有因為姐姐欺負妹妹而責怪她，還給姐姐搭了一個好臺階，姐姐當然就順勢下臺了，馬上說“當然可以了”，于是我繼續(xù)教育妹妹道：“我相信你現(xiàn)在知道該怎么做了！”于是，妹妹乖乖地向姐姐道歉。
接著重點輪到對姐姐的教育了，以前先生經(jīng)常喜歡責問姐姐：“你為什么要打妹妹？”通常爸爸得到的是姐姐“睜著眼睛說瞎話”，還跟你爭辯她沒有打，結果又將問題引到為什么說謊上來，于是事情越來越復雜，最終要么姐姐被爸爸的憤怒嚇得大哭，要么就是姐姐變得歇斯底里！現(xiàn)在遇到這種情況，我會直接對她表示同情：“我知道你動手打妹妹是有原因的�！边@么一說，姐姐馬上滔滔不絕告訴我她為什么及怎樣打妹妹，接著，我話鋒一轉：“可是，我相信你也不喜歡別人打你吧，有問題我們要用嘴巴說話，不能用手打人，妹妹先惹你是她不對，她已經(jīng)向你道歉了，你動手打她那就是你不對了，我相信你知道怎么做�！币驗閶寢尯芄�，對她打人的做法表示理解，姐姐一般會馬上道歉，但有時很生氣的時候不愿意，我會說不道歉也可以，抱抱妹妹我相信她也會原諒你的，然后問妹妹：“姐姐抱你一下可以原諒她嗎？”這么一說，妹妹早就先抱著姐姐撒嬌了，愛面子的姐姐有了下臺階的機會，也抱著妹妹，兩個人又開始嘻嘻哈哈了，整個過程一般不會超過5分鐘。
當然更多的時候，孩子在吵架，唯恐天下不亂的媽媽就在旁邊看熱鬧，如果看到邊上放著一個麥克風，我馬上拿出來采訪她們，裝模作樣地對著電視機前的觀眾說現(xiàn)在有兩個小朋友在吵架，請電視機前的觀眾朋友們一起來判斷一下誰是誰非，接著我將麥克風遞給兩個孩子請她們談談她們的看法，往往這個時候兩姐妹都會被我吸引過來，拿著麥克風瘋子似的亂唱亂叫了！偶爾我也會將她們吵架的過程拍下來或錄下來，并揚言要發(fā)送給BBC電視臺，請觀眾來評評理，或送給她們的老師，讓老師來評評理，這個時候她們也能很快和解，爭相來玩我的照相機了！
除了幫助她們自行解決爭端，預防還是最重要的！我經(jīng)常在姐妹倆心情好的時候互相吹風，對婷婷妹妹說：“你知道姐姐有多么喜歡你嗎？她一直說要把這個送給妹妹，她可喜歡妹妹了�！蔽壹铱蓯鄣拿妹么藭r已經(jīng)感激涕零了，也表示要把所有的東西全給姐姐，恨不得把心也掏出來送給姐姐。如果姐姐在場的時候，她會馬上對姐姐親啊，抱啊，撒嬌著：“妹妹愛姐姐，妹妹愛姐姐！”有時候姐姐從學校分了一些同學生日的蛋糕或糖果什么的不愿分給妹妹，我就若無其事地對姐姐說：“你知道嗎？你今天在上課的時候妹妹有多想你嗎？她把東西都留下來說要等姐姐回來一起吃呢！”此時姐姐還不為之所動，于是，我就加大了表揚力度：“姐姐，你知道嗎？昨天晚上妹妹連在夢里都說喜歡姐姐，最愛的是姐姐呢！”（其實妹妹經(jīng)常在夢里和姐姐搶東西，說不喜歡姐姐。）內斂的姐姐不會像妹妹那樣肉麻，但我看得出她非常開心，也很感激，馬上就和妹妹分享，媽媽無須多言一句！經(jīng)驗證明，這種情況最好是倆姐妹都在場的時候互相表揚，但內容一定是真實的事情。這樣的效果很好，偶爾私底下分別對兩姐妹添油加醋一下，那效果也非常不錯！
姐妹倆每天為對方做一件事也是培養(yǎng)她們互相珍惜互相感恩的好方法。我經(jīng)常跟姐姐說：“妹妹很喜歡你給她讀本書�！庇谑墙憬憔推崈浩崈旱亟o妹妹讀書去了，同時讓不喜歡主動閱讀的姐姐愛上閱讀！當然妹妹也得幫姐姐做一件事，比如幫姐姐擠牙膏，其實姐姐經(jīng)常指使妹妹幫她做事，每當這個時候，媽媽就在旁邊煽風點火，感動得稀里嘩啦，很好地改善了姐妹倆的關系！
《秘密》讀后感 篇2
寒風料峭，春意濃濃，在這喜慶的日子里，我翻開了《秘密花園》這本書，去解開其中的奧秘，去遨游知識的海洋。
這本書敘述了任性而孤僻的富家女孩瑪麗因一場瘟疫成為孤兒，被送往親戚家，性格變得更加任性。一天夜里，它隨著哭聲找到了一個和自己一樣古怪的男孩——柯林�？铝稚鷣眢w弱，常年臥病在床。為了幫助柯林，瑪麗和他的好朋友迪肯帶他來到了自己發(fā)現(xiàn)的被關閉多年的秘密花園，在那里，孩子們一起玩耍，學會了友善待人，身體也強壯起來。
從這本書中，我學到了一個非常利于我們日常生活的方法——用自己好的態(tài)度來對待生活，才可以使生活變得無比美好，快快樂樂的度過每一天。起初，瑪麗是一個天天看起來一臉不高興的人，什么事都要自己的仆人做，動不動就發(fā)火�？珊髞硭麃淼搅怂挠H戚家，發(fā)現(xiàn)了秘密花園，和柯林、迪肯在里面玩得很開心，瑪麗再也不任性了。只有我們自己學會快樂，自然而然就快樂了。
從前，我弟弟也是一個對生活充滿厭倦的人，因為每天他都是上學、做作業(yè)，天天玩不了，放假還要上補習班，沒有一天可以休息。他只把學習看做是完成任務，不把學習看做是一種樂趣，就像一開始的瑪麗一樣，對生活充滿厭倦，只不過現(xiàn)在是把生活轉念成了學習。我想，要是我的弟弟能對學習有一個好的.態(tài)度，他一定會成為一名學習頂呱呱的好學生。為了見證我的想法是正確的，我來到了他的家里，對我的弟弟親切地說道：“浩浩，你也大了，又不是小孩，你應該把學習看做是一種樂趣，去品味它。你看姐姐只把學習看做是一種游戲，所以學習那么好。你也要學習學習她呀。我把這本秘密花園借你看幾天，記得要學習其中瑪麗的精神哦！希望你看完這本書后想想我對你說的話，也學習學習瑪麗對生活無比熱愛的精神，祝你以后學習一帆風順，天天向上�！�
人的態(tài)度可以決定人的生活，生活可以無比美好，也可以非常悲慘，完全取決與你對他的態(tài)度，依靠愛和大自然的力量，人類才可以告別凄慘和不幸的命運。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。讓我們讀書吧!
《秘密》讀后感 篇3
暑假又來臨了，在今年的暑假里，我和媽媽去新華書店又買了好幾本課外書，其中我最喜歡讀的一本就是美國作者伯內特的作品《秘密花園》。
書中的人物有：樂觀向上的瑪麗、活潑健康的迪肯和極端古怪的柯林。還有女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥。故事講述了：驕縱任性的小女孩瑪麗在遭遇家庭變故、失去雙親以后，來到她姑父克雷文先生的.莊園的故事。在陌生的環(huán)境里，倔強的瑪麗沒有被許多的不幸擊倒，她被女仆瑪莎、園丁本·威瑟斯塔夫和通人性的知更鳥卻打開了久閉的心扉，瑪麗和健康有愛心的迪肯成了好朋友無論是在身體還是心理上都開始健康地成長。
在我和媽媽一起閱讀的過程中，我們進行了互動，分段來讀，我們互相糾正了對方讀錯的音，遇到都不認識的字時，我查閱字典找到了正確的讀音，我還把我們仲老師教我們的好方法和媽媽一起學習，就是在閱讀中把讀過的好詞、好句、好段在書上畫出來并收集在摘抄本上，加深印象，在以后的寫作中就能用到了，而不是一味的讀過之后就忘記了。
《秘密花園》中我最喜歡的人物是活潑健康又熱愛大自然的迪肯，他的博愛不僅贏得了小動物的信任，也教會了瑪麗和柯林如何才能擁有一顆愛心，使極端古怪的小少爺柯林認識到了自己性格的缺陷，從而恢復了身體健康，更讓他樹立了生活的信心。我還喜歡《秘密花園》里的那個神奇、美麗的花園和可愛的小動物們。
《秘密花園》是一本特別有意義的好書，讀完讓我收獲了很多，讓我懂得了要自信、樂觀、堅持信念，遇到困難不能退縮，而要勇往直前，還有關心并幫助你身邊有困難的人。
《秘密》讀后感 篇4
初次遇見這本書，是在小學的時候，說是到書店買輔導書，結果一到書店，我便瞅中了它，它那精美的封面立即吸引了我，吵著嚷著讓爸爸給我買，回到家后，我便迫不及待的打開了它，故事情節(jié)直到現(xiàn)在我都還記憶猶新：
該故事的主人公叫瑪麗倫羅克斯，是一個性格孤僻的女孩，她的父母在霍亂中死去，瑪麗便被送往英國約克郡克萊文姑父的莊園生活。來到陌生的環(huán)境之后，更使她感到寂寞，她知道這里的人都不喜歡她，她也開始討厭這里的所有人。一天，瑪麗發(fā)現(xiàn)了一只知更鳥，便尾隨它而去，瑪麗來到了一片農(nóng)田，認識了性格乖戾但善良的花匠季元本，而且在這里發(fā)現(xiàn)了封塵已久的秘密花園，在秘密花園中，瑪麗認識了性格開朗而且喜歡小動物的狄肯，他們成為了好朋友，因狄肯的感染，瑪麗也變得漸漸開朗起來。他們兩個的共同勞動使花園煥發(fā)生機。
在莊園中，瑪麗遇見了她姑父的兒子，柯林。他是一個性格孤僻并且脾氣暴躁的男孩，在瑪麗的指引下，柯林變得快樂了，他們在秘密花園里快樂地游戲，健康地成長。他的姑父知道了這件事，重返莊園，來到秘密花園，得到久違的.快樂，柯林也得到了久違的父愛。
這本書傳遞的是一種積極向上的正能量。人生不如意的事就如滿天的繁星一般，如果一遇到挫折就郁郁寡歡，那么這個人一生也不會快樂起來，遇到挫折我們應該向書中的瑪麗一樣勇敢的去面對。例如桌子上有半杯牛奶，悲觀的人可能會唉聲嘆氣的說："真倒霉，只剩下半杯牛奶了，"樂觀的人則可能會微笑說："太好了，我還有半杯牛奶"同樣的境遇，心態(tài)不同，人生的軌跡恐怕也不同。
讀完《秘密花園》這本書后，我懂得了讓自己快樂起來。我們無法改變整個世界，但我們至少能夠改變自己，要記住讓自己快樂起來。
《秘密》讀后感 篇5
《秘密花園》這本書是老師推薦我看得，剛翻開這本書我就立刻被書中的人和事所吸引，書中的主人公瑪麗從小脾氣暴躁，更因為自卑而消瘦，因為不開心，不笑而顯得丑極了，所以不愿意與人交談大家伙都不愿與她交朋友：仆人們懼怕她，父母不與她交談，大家都遠離她。
終于有一天，一場瘟疫來到，瑪麗最喜愛的仆人因此喪命，當她傷心在幼兒房睡著了，瑪麗家的人都因病而死，瑪麗醒來后，有人將她帶走了，來到了農(nóng)場，小伙伴們嘲笑她，還為她編了一首嘲笑她的'歌，而瑪麗也因此更加傷心，脾氣古怪。終于她來到了他舅舅家里，她遇見了一個個性開朗、不懂禮貌的仆人——瑪莎，也遇見了瑪莎個性溫柔的媽媽，和她十幾個兄弟姐妹尤其是迪肯，這個熱愛大自然的小伙子。瑪莎媽媽送了瑪麗一根跳繩，瑪麗跳著跳著就遇見了園丁及他的伙伴——一只畫眉，通過畫眉鳥的指引，瑪麗找到了被封鎖十幾年的花園，正是通過對大自然的觀察，讓她重新認識了周圍的人們，她學會照顧植物的同時，也學會了怎樣去關心別人，當柯林睡不著覺的時候，瑪麗唱著歌引他入睡；當柯林郁悶時，瑪麗陪著他看書……她和狄肯建立起了真摯的友誼，幫助柯林成為了一個活潑開朗的健康少年，這都是秘密花園的魔力。
小伙伴們，遇到挫折，我們也應該像瑪麗那樣微笑著面對，合上書，我感受到了瑪麗、狄肯、柯林之間的美好友誼，感覺到了大自然的神奇，這本書讓我懂得了要珍惜生命，不管遇到什么樣的困難，都要微笑著去面對，開開心心地過好每一天！
《秘密》讀后感 篇6
本書叫做《圖靈的秘密》，顧名思義，本書主要講解的是圖靈在發(fā)明圖靈機的過程中發(fā)表的可計算性的原始論文，以及他在此過程中的思想，想法，可以讓讀者充分的了解到圖靈的思維，附帶了大量真實的歷史資料，同時在論述的過程中穿插講述了一些圖靈的個人成長經(jīng)歷，包括圖靈發(fā)明的圖靈機對對于人們理解計算機、人類意識和宇宙產(chǎn)生的影響。本書具有值得閱讀學習的價值，可以讓我們對于最開始的計算機有一個理解，由此可以幫助我們在以后的學習計算機的過程中由更好的理解。
本書主要描述的人物就是圖靈。阿蘭·麥席森·圖靈，是英國著名的數(shù)學家和邏輯學家，享年42歲，被稱為計算機科學之父，人工智能之父，為現(xiàn)代計算機邏輯的奠基者，他首先提出了“圖靈機”以及“圖靈測試”等重要的相關概念，在當時為二戰(zhàn)破譯德軍密碼做出了巨大的貢獻，幫助盟軍取得了二戰(zhàn)的勝利，為二戰(zhàn)結束提前了至少3年。人們?yōu)榱思o念這一位偉大的人在計算機領域內做出的巨大貢獻，人們專門設立了“圖靈獎”，“圖靈獎”在現(xiàn)在相當于是計算機領域內的諾貝爾獎項，以此來表彰對于計算機發(fā)展做出了巨大貢獻的人，由此可見，圖靈的偉大。
本文的開篇便別出心裁，直接以一個古老的故事展開，古亞歷山大一個老人埋葬自己的兒子后，為了轉移自己的悲傷，開始整理的大量的代數(shù)問題之后匯總為一本書，并將這本書命名為《算術》，也叫做丟番圖，并以其中的數(shù)學問題作為開頭，充分的體現(xiàn)除了這本書的專業(yè)性。作者在解開題目之后又及時補充了相應的數(shù)學知識，相關的歷史北京，并對其中的重要人物做了描述，由此可見這本書敘述的連貫性，嚴謹性。并且本書的第一部分的題目就是“基礎”，由此可見，在計算機中最基礎的其實還是數(shù)學，數(shù)學培養(yǎng)我們的邏輯思維，運算能力，數(shù)學在計算機中的地位十分的重要，在這時，我不禁能夠理解到計算機對于數(shù)學的高級要求，也激發(fā)了我認真學習數(shù)學的決心。僅僅只是閱讀這個第一部分便能是我受益良多，我不禁感慨道數(shù)學的魅力與有趣，情不自禁的沉浸于數(shù)學的海洋中，也讓我反思為什么我們在小學，初中，高中，甚至大學，還只是將數(shù)學視作一種壓力，一種折磨人的東西，為了完成相應的考試，為了獲得相應的分數(shù)，將數(shù)學變成一種十分功利的東西，這難道不是扼殺了數(shù)學的魅力，減弱了學生對于數(shù)學鉆研，學習的動力嗎？在不斷學習的過程中，學校將數(shù)學變成了負擔，教成了算數(shù)，這是一種可悲的事情。在閱讀的過程中我也了解到了許多新的數(shù)學知識，就比如說自然數(shù)的集合與正偶數(shù)的集合或者正奇數(shù)的集合都具有一樣的勢，這是因為沒有不同的無窮，無窮都是相同的。本書第一部分描述的丟番圖方程的可解性，以及這其中的運算，實數(shù)的不可數(shù)，這些知識都是平時我們學習不到或者是經(jīng)常忽略的'一些東西，在這本書中，我們可以獲得相當大一部分的數(shù)學知識的補充，這些都是引人入勝的數(shù)學知識，生動，有趣。然而在如今我們對于數(shù)學所剩下的大部分只有各式的題目，各種解題方法，為了做題而做題，我們的心中只剩下了各種的運算方法，這不禁讓我感到十分的遺憾，也因而激起了我對書中所描述的討論的向往。
本書的第二部分的主題雖然是可計算數(shù)，表面上看起來是另一種對于數(shù)學的描述，但是在實際上，他并不是這么簡單。從第二部分的第一篇文章“圖靈的學業(yè)”便能看出來本部分并不僅僅只是在簡單的描述圖靈的思想，其中的數(shù)學知識，更是在講述圖靈的生平，圖靈的成長過程，以及對于他研究發(fā)明“圖靈機”，提出“圖靈測試”的重要原始論文《論可計算數(shù)及其在判斷性問題上的應用》的解讀。在這種繁瑣復雜的解讀過程中穿插這對于圖靈生平的描述，一緊一緩，結構緊湊，在向讀者解釋科普的過程中放慢節(jié)奏，讓讀者從圖靈的生平的描述中緩解，這樣的模式設計，讓人不禁感慨作者的細膩。在文章的開頭有一本對于圖靈而言正式開啟他科學觀察，并且對他理解人與機器之間的關系產(chǎn)生了更加深遠的影響，在其中有一句對圖靈影響深遠的話，“顯然，人體也是一臺機器�！碑斎辉诿枋鰣D靈的生平的過程中必不可少的會描述到一位人物，克里斯托弗。他是圖靈的好朋友，而且圖靈實際上是一個同性戀的人，克里斯托弗是他所喜歡的人，雖然并沒有明確的證據(jù)表示兩人曾經(jīng)有過身體接觸，但是可以考證的是他們經(jīng)常一起做實驗，一起學習，一起交流，互相陪伴�？死锼雇懈ネ蝗婚g患病并且在一個禮拜的時候死去，克里斯托弗的去世基本上讓圖靈感到崩潰，他的精神支柱，他的謹慎信仰崩塌了。但是他在之后繼續(xù)鉆研數(shù)學，考入了劍橋大學，認識到了馮·諾伊曼，以及他之后的導師麥克斯·紐曼，紐曼可以說是對圖靈產(chǎn)生了巨大影響的人，對圖靈之后的發(fā)展起了巨大的作用。如果當時不是紐曼的慧眼識珠，及時發(fā)現(xiàn)了圖靈那一篇論文，可能圖靈的論文也不能夠發(fā)表，之后的“圖靈機”和著名的“圖靈實驗”也許也不能出現(xiàn)，或者說更晚的出現(xiàn)。雖然對于論文的解釋看起來十分的枯燥，需要一點耐心以及毅力，但是在文中，論文的內容已經(jīng)被解釋的相對與簡單理解。圖靈在他的論文里使用了一種全新的論證的方式，先定義了一個“圖靈機”（實質上是一種機械運算過程），之后圖靈在通過論證“圖靈機”是否可計算來判斷數(shù)的可計算性，這種證明的方式真的是令人打開眼界，不得不服，我想也許就是這種創(chuàng)新性的思維方式才奠定了圖靈在計算機領域的卓越成就吧，我們需要學習的就是這種大膽的想法，不能被平日里的條條框框封鎖住自己的思想，將自己的思想解放出來。
本書的第三部分的命名為判定性問題，主要講解的也是圖靈的思想，以及對于圖靈著名的原始論文《論可計算數(shù)及其在判斷性問題上的應用》的相關解讀，與第二部分相同的是其中也穿插著部分圖靈的經(jīng)歷，在我看來就是這些因素使得《圖靈的秘密》這本書沒有看起來那么枯燥。圖靈在他的一生中提出了著名的“圖靈試驗”，這個是圖靈提出來的關于機器人的著名的判斷原則，也是他第一次提出了“機器思維”的新概念。所謂的“圖靈試驗”其實就是一種測試機器人是否具備人類智能的一種試驗方法，被測試的對象一般是一個機器以及一個人。也正是這個試驗，試驗出了人工智能這一種說法，為之后的人工智能的出現(xiàn)奠定了基礎，因此圖靈也成為了人工智能之父。讀到這里我不禁感慨圖靈的智慧以及他廣博的學識，大膽的創(chuàng)新思維。在當時那個封閉，科技相對落后的時代，能產(chǎn)生這樣的思想火花，令我想起了一句中國的古詩“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。”，毫無疑問，圖靈就是一位這樣的偉大的才人，我們后人是站在他的肩膀上進行發(fā)展與傳承的。
本書的最后一個部分擴展了圖靈的思想，對圖靈的思想進行了更進一步的補充以及說明，并且提出了“萬物都是圖靈機”的概念。并且在最后一章又重新回到了最開始的丟番圖方程，在全書上進行了遙相呼應，在我看來這是一步十分高明的手法，從哪里開始從哪里結束，首尾呼應，是最后的讀者能感受道本文行文的嚴謹，以及科學性。
在我看來《圖靈的秘密》絕對是一部值得閱讀的好書，雖然在這本書里面，有許多的專業(yè)術語，有許多的數(shù)學公式，更有各種各樣的人名，概念名稱，但是在作者的詳細解釋之下，相對還是可以理解的，雖然語言艱澀難懂，但是在通過認真細心的閱讀完成之后，絕對會有意想不到的收獲，可以極大的豐富我們的知識面，拓寬了我們的知識領域。這本書讓我明白了一些事情，也讓我對一些事情保留了一些看法與猜想，也許這就是這本書帶給我的好處。并且對于圖靈這個謎一樣的人物，本書給了一個十分詳細的介紹，但是對于圖靈的部分秘密也許隨著他的逝世，我們再也無法理解，但是我們會始終銘記著這意味偉大的人，欽佩著他的成就，也為他坎坷的一生唏噓不已。希望我們可以學習到圖靈的創(chuàng)新大膽的思維，并能運用到我們的學習以及生活中去，希望圖靈的在天之靈可以的到安息，他在我們人類的史冊中將一直熠熠生輝。
《秘密》讀后感 篇7
“愛”是人類永恒的話題，我們總能感覺到它的存在，但要給愛下一個定義卻是非常困難的。因為我們每個人對愛的理解不盡相同，蒙特梭利關于愛的理解是：愛不是原因，而是結果，它的動力就是本能，是生命創(chuàng)造的力量，在創(chuàng)造過程中，他產(chǎn)生了愛，這種愛充滿了兒童的意識，并影響著兒童的自我實現(xiàn)。
星期天，本想好好地睡一覺，可一大早就被孩子叫醒了，你是不是也會覺得很討厭呢？我們來聽聽蒙特梭利是怎么說的：早晨，兒童進入父母的房間喚醒他們，這是件令父母極討厭的事情。但是，如果不是愛，還有什么東西會使一個小家伙一醒來就去尋找他的父母呢？黎明，當一個兒童去找他的父母時似乎是要說：“天已經(jīng)亮了！是早晨了！”而且，孩子走到父母跟前，不是為了去叫醒他們，而只是去看他所愛的那些人。這就是成人與兒童的不一樣。
蒙特梭利對兒童的細微觀察和心理探究真的是讓人佩服。也讓人不得不重新思考自己一些固有的觀念，我們是否真的了解兒童，是否知道他們的心里在想些什么？我們真該適時的轉換一下角色進行思考，這樣才能讓自己更好地理解兒童的世界，了解童年的秘密。人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的。這些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。
今天我就想談談成人與孩子的沖突。
一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即最大效益法則，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在做巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。正如許多人迫不及待地教小孩子識字，過早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產(chǎn)生一種消極的影響。成人的快節(jié)奏或者成人的虛榮心理強加于孩子的成長發(fā)展節(jié)奏，追求這些并不很重要的東西會削弱孩子們生機勃勃的心靈。
當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須適應他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的`行為過程。如果兒童正在工作或者專注于游戲，成人就會打斷他，認為該是成人設定該做某事的時間了。小孩就會被催促著完成或者終止他手上的工作，而聽令服從于成人，這些都是相當不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的，他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。這就讓我想起了文文，連續(xù)每天重復做蝴蝶生命循環(huán)嵌板，這個過程持續(xù)了兩個星期，這樣獨立專注重復的行為，許多成人卻不理解。其實，就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系，因為充滿精力是兒童的特征。
沖突的原因，有的是由于成人沒有真正理解兒童，不了解兒童的自然特性，不了解兒童擁有一個積極的精神生活并能逐步完善起來，錯誤地認為只有通過成人的照料和幫助，兒童才會被奇妙地激發(fā)起來；有的是由于成人本身只注意兒童心理的需要，不去了解他們心理的發(fā)展規(guī)律，不考慮他們特有的心理發(fā)展；有的是由于成人的自私自利，或千方百計地保護和隱藏一些東西；有的是成人以自我為中心，把自己看成一貫的正確的模式，把兒童納入自己生活方式的軌道之中，而且從自己的角度看待兒童心靈有關的一切或判斷兒童好壞和善惡；有的是由于成人的傲慢與偏見，硬把自己的意志和快速的節(jié)奏強加于兒童，并替代兒童；有的是由于成人的熟視無睹而產(chǎn)生的麻木態(tài)度，其實兒童可以采用與成人不同的方式和節(jié)奏做出驚人的征服。
所以我們要相信自己的孩子，就像我們的教育理念一樣，遵循自然，靜待成長。
那么，到底成人與孩子之間的沖突是什么時候開始的呢？
當兒童的發(fā)展達到他能夠獨立行動的階段時，兒童跟成人的沖突也就開始了。處于支配地位的成人對兒童自發(fā)活動的壓抑，必然造成對兒童純潔心理狀態(tài)的創(chuàng)傷，使得兒童不能正常地發(fā)展，以致產(chǎn)生心理的畸變。
由于敵意和不相容的環(huán)境，加上成人的盲目和壓抑以及不適當?shù)母缮妫瑫诤敛恢榈那闆r下做出各種畸變。
今天想結合自身的一些情況來展開說明一下我心靈畸變的情況。
自卑感：在成人的蔑視、暴虐和不適當?shù)母缮嫦�，不斷受到挫折的兒童會產(chǎn)生自卑感，壓抑行動的欲望，甚至陷入冷漠和恐懼的狀態(tài)之中。
恐懼：在過分依賴成人的幼兒身上特別容易發(fā)現(xiàn)。成人利用幼兒的無知，借助到處存在著的可怕形象使得幼兒的恐懼加劇�？赡苓�怕過馬路、害怕床底下有貓、害怕雷雨的夜晚。
而我怕黑。我恐懼黑夜已經(jīng)影響到我的生活�；叵肫饋�，這與我童年的經(jīng)歷密不可分，小時候跟隨外公外婆長大，外公外婆是漁民，我自小在船上長大，船上沒有電，晚上沒有光亮的燈，只有連接鋰電池發(fā)出微弱燈光的小燈泡。暗黃暗黃的燈光下，讓整個人都不愉快。有時候也會有鬧脾氣有情緒的時候，此時他們便和我說，“你不聽話就把你送到那沒有燈的地方！”。海上有航標，航標發(fā)出一閃一閃的紅光，他們在我有情緒而沒辦法讓我停止哭鬧時，他們就會說“那是鬼的眼睛，再不聽話便開船把你載到那里去，綁在航標上”。這些話，真的是刻骨銘心，回想起來宛如歷歷在目。漸漸地，我恐懼黑暗的來臨。至今，沒有燈，我不敢獨自一人睡覺、沒有燈，我會不敢上樓回家、沒有燈，我不敢上洗手間、沒有燈，在黑暗里，我寸步難行。甚至，我決不允許把自己一人獨自留在封閉黑暗的地方！
這些畸變已經(jīng)成為了我心理的一部分，已經(jīng)嚴重影響到我現(xiàn)在的生活。成人常說孩子不乖，這何嘗不是成人與幼兒的沖突，這何嘗不是長輩與幼小的沖突。我們也常說幼兒有吸收力的心靈，我想如果要治療任何疾病應該考慮一個人童年時所發(fā)生的事情。使兒童接觸現(xiàn)實，體驗和理解他周圍環(huán)境的任何東西，有助于他們擺脫感到害怕的紊亂狀態(tài)。
“兒童是成人之父”，對老師來說所面臨的最緊迫的任務，就是去了解尚未被認識的兒童，并把他從所有的障礙物中解救出來。教師必須去掉內心的傲慢和發(fā)怒的壞脾氣，使自己沉靜、謙虛和慈愛，系統(tǒng)地研究自我，以便發(fā)現(xiàn)自己身上某些具體的缺點。而不要只注意兒童的壞脾性和如何糾正兒童錯誤的行為。教師首先要清除自己眼中的沙粒，然后他才能更清楚地知道如何消除兒童眼中的塵埃。也就是蒙特梭利說的，先去掉自己眼中的梁木，才會去掉兒童眼中的刺。對兒童進行觀察，對兒童困境進行反思，并提供必不可少的幫助和指導。通過這本書的學習，我最大的收獲便是接納孩子，接納自己，靜待成長，我希望我的孩子們都能健康成長！
《秘密》讀后感 篇8
一位從事幼兒教育三十多年的朋友夢，在一篇分享她自己的育兒經(jīng)驗的文章《用心陪伴孩子的成長》里強烈推薦蒙臺梭利女士的《童年的秘密》為父母必讀書目，使我有幸在即將退休的年齡拜讀這本偉大的影響全球數(shù)億孩子的教育圣經(jīng)，掩卷沉思，感慨良多。這本1936年出版的書對于我們國家目前的學校教育和家庭教育依然有著極強的學習價值和指導意義。
這本書對我觸動最大的是下篇《兒童與社會》。
通過閱讀，讓我知道養(yǎng)育和教育兒童都必須遵守大自然的生命規(guī)律，認識到研究對兒童成長發(fā)育具有重大影響的“敏感期”的重要意義。在教育過程中，我們往往犯下一個錯誤，就是認識到兒童是獨立于成人的個體，卻沒有為他們創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境，沒有給兒童構建起一個他們心理成長所需要的環(huán)境，沒有認識到“勞動”可以使兒童回歸正�；恢纼和哂小皠趧印钡谋灸�，不知道兒童是在“勞動”中成長起來的，正如作者所言：“無論是福祉還是感情都無法替代勞動的作用，無論是懲罰還是獎勵都無法消除心理的偏差�！�
成人和兒童之間本應該互敬互愛，和諧相處，但現(xiàn)實是他們之間不斷發(fā)生沖突，沖突的根源在于他們彼此不理解。成人每天緊張工作，需要完成很多任務，就像緊繃的發(fā)條沒有一刻閑暇，沒有精力去關注兒童的心理需求，順應兒童緩慢的節(jié)奏，滿足兒童的需要。另一方面，兒童也越來越不適應成人那種復雜而緊張的生活�，F(xiàn)代文明讓自然的生活狀態(tài)——簡單、平和、緩慢的生活狀態(tài)遙不可及，成人為了避免兒童受到外來的傷害，細心呵護孩子，甚至包辦代替孩子完成很多本應該由孩子自我成長的事情，于是很多孩子不幸的成了一個沒有活力的人，成了大人的奴隸，成了隨波逐流的浪人。殊不知兒童也是勞動者和生產(chǎn)者，他們也承擔者非常艱巨和重要的任務，那就是自我塑造。他們的心理發(fā)展過程是一種無意識的勞動，兒童不歡迎成人的干涉。
我有時候也在想：人究竟是如何被創(chuàng)造出來的？人如何完成從一無所有到擁有無窮的智慧和力量？蒙臺梭利女士給了我很好的答案。我們可以從每一個兒童身上觀察到這個驚人的創(chuàng)造過程的全部細節(jié)，我們的眼睛每天都可以領略到這些奇跡的發(fā)生，正如作者所言：“兒童是人類之父。”不可否認，兒童是成人的前身，在兒童的世界里成人應該是附屬品，而不應該是統(tǒng)治者，兒童應該成為他們王國的主人，兒童的王國應該與成人的王國相互依存，這是整個人類和諧的實質。
通過本書的閱讀，我第一次認識“主導本能”這個概念：個體和物種為了生存需要而表現(xiàn)出來的持久性的本能。它是生物內在的敏感性，它可以被視作生命內在形成的思想意識在外部世界被付諸實踐，它是引導生物從短暫（個體）走向永恒（物質）的持久性的智慧，而不是一種暫時性的沖動。主導本能在引導幼體生命成長方面有著不可思議的力量。蒙臺梭利認為：大自然遍布神跡，而生物就是這些神跡的創(chuàng)造者……新生命降生以后沒有任何生存經(jīng)驗，面對外部環(huán)境無法自我保護。但是主導本能用激情點燃了生命的力量，讓它們不斷克服重重困難煥發(fā)活力，即使有成年生命的呵護，大自然也不會讓弱小的新生們享受安逸，成年生命只能配合后代盡快完成“化繭成蝶”的過程，而不能替代這個過程。
不幸的是人類卻在破壞這些自然規(guī)律�，F(xiàn)實世界充滿競爭，現(xiàn)實迫使很多人不得不為了生存不停努力不停奮斗，很多人由于忙碌而無暇思考。于是很多成人用自己的生活邏輯對待兒童，沒有耐心蹲下來以兒童的眼光看世界。我自己就是這樣一個愚蠢的成人，我也曾經(jīng)把孩子當做一個麻煩制造者，由于工作辛苦或者生活辛苦根本不愿意理解孩子，不允許孩子親昵我，常常一句：“去去去，媽媽忙著呢！”或者一句：“不要打擾我！”常常毫不客氣地把孩子驅趕開去。我也曾想讓孩子按照我（成人）的節(jié)奏去行事為人，讀這本書的過程中我不斷反思自己的教育，感到深深的自責。
我想和我一樣的成人一定不在少數(shù)。我們的這些行為就像在用外力打破蝴蝶幼蟲的繭，強迫它飛翔；也像是把蝌蚪拉出水面，迫不及待地讓它用肺呼吸，讓它褪去令人討厭的灰色換上綠色的.“新裝”。這個時候我們成人根本沒有注意到兒童身上不同于成人的特點，也沒有意識到兒童需要一個適合他們成長的節(jié)奏和環(huán)境。
是的，愛是人世間最高尚的藝術形式，我們給予兒童的愛不應該摻雜任何虛偽的成分�？犊膼劭梢陨蓪氋F的精神財富。可是我們有多少人可以做到呢？放眼望去，能做到這一點的人，孩子的教育都比較成功，相反，做不到這一點的人，制造了多少教育的悲��？“親子關系危機”司空見慣。是到了我們該反思自己的時候了。成人與兒童的競爭不是維系生命的那根紐帶，成人與兒童斗爭不是我們內心真實的呼喚，成人“打敗”兒童不是生存的秘訣，只有犧牲或者說拋棄自我才能使生命得到重生。我們必須思考：在養(yǎng)育教育孩子過程中，遵循自然規(guī)律，成人需要犧牲什么？成人需要拋棄什么？如果沒有成人的自我救贖，我們很難成就孩子，弄不好會給孩子一生的發(fā)展埋下不好的禍根，阻礙他們健康成長。
通過本書的閱讀，我重新認識什么是父母的使命。作者認為父母不是兒童的締造者，而是守護神。父母應該凈化自己的愛，摒棄一切自私自利或者懶惰懈怠的思想，將人世間最深厚的愛傾注在孩子身上。父母應當積極面對當前社會上出現(xiàn)的兒童教育問題。家庭除了給兒童提供物質支持，更要給孩子提供精神和智力支持，盡力保證孩子健康成長。
曾幾何時，教育成了懲罰的代名詞。在教育者心中，教育的目的就是讓兒童服從成人，成人制定的規(guī)則代替了自然規(guī)律。不可否認，目前的學校教育給一些孩子帶來痛苦，繁重的學習壓力讓一些孩子產(chǎn)生恐懼、厭惡心理，導致神經(jīng)衰弱，這些孩子失去信心和快樂，心中充滿沮喪和憂郁。很多父母會忽視孩子的這些痛苦，他們更關心孩子的學業(yè)成績，因為共同關注學業(yè)成績，很多父母會和學校結成聯(lián)盟披著教育的外衣共同懲罰和折磨孩子，不自覺地加重孩子的心理負擔加深孩子的痛苦。到目前為止，還有人信奉“棍棒底下出孝子”，殊不知棍棒使孩子的心離你越來越遠，父母有可能正是用棍棒為孩子打開地獄之門。
我有一個非常聰明的學生，他的爸爸就把懲罰當做天賦的權利，口頭禪就是“該打就打”，竟然送給我一把“戒尺”讓我替他“該打就打”，據(jù)孩子說他家門背后放著各種棍子，長的短短、粗的細的、木頭的金屬的……應有盡有，從他記事起，父母常常會掄起棍子修理他。這個被修理大的孩子學習和生活習慣都不好，上課要么睡覺要么故意搗亂引起老師和同學們注意，很少認真聽課，靠著天賦的聰明學業(yè)成績還不是很差。我想如果他的父母不是濫用天職，有耐心用愛按照蒙臺梭利女士的理念去教養(yǎng)孩子，這個孩子一定會更優(yōu)秀。
另外，學校教育不是為每個孩子量身定做的，總有孩子不適應，就像《窗邊的小豆豆》里的小豆豆，她還被就讀的第一所小學“退學”呢，但是她的父母是真正愛孩子會教育孩子的，他們沒有成為學校的聯(lián)盟一起糾正小豆豆，而是選擇了同樣尊重和接納孩子天性的巴學園，共同把小豆豆培養(yǎng)成為一位杰出的電視節(jié)目主持人（小豆豆天生愛說話，第一次見小林老師一口氣說了四個小時）。父母們應該學習小豆豆的父母，即便找不到巴學園這樣的學校，也要幫助孩子一起克服困難解決問題，而不是簡單粗暴的和學習聯(lián)合起來“修理”孩子。
父母大都沒有經(jīng)過培訓就上崗，孩子是上帝交托給我們的珍貴禮物，如何完成教養(yǎng)他們的神圣使命？學習，終身學習。
《秘密》讀后感 篇9
《童年的秘密》一書是著名意大利蒙臺梭利于1936年7月第五屆蒙臺梭利會議在英國牛津舉行之際出版的，該書是蒙臺梭利對“幼兒之謎”的探索和解答，集中地闡述了蒙臺梭利的兒童教育觀�！锻甑拿孛堋罚x完此書，使自己受益匪淺，進一步提升了自己在兒童教育方面的知識，并且使得自己較為凌亂的兒童教育觀念得到系統(tǒng)的梳理，并使得自己原有知識架構中的錯誤的觀念及錯誤的知識建構，得到進一步的修正和完善。
在現(xiàn)實生活中，正如蒙臺梭利所說：“成人把自己看作是兒童的創(chuàng)造者�！背扇税研『斪髯约旱乃接胸敭a(chǎn)，他們認為自己不應該也不需要去理解兒童，他們經(jīng)常要求兒童按照他們自己的意愿做事，卻不管兒童到底想不想做。成人們經(jīng)常有這樣一種觀念，就是把兒童當作沒有思想的身體，認為兒童什么也不懂，自己要求他們做什么，他們就應該做什么，而且認為兒童根本不應該知道要這樣做的原因。其實這些錯誤歸根結底就是成人根本不了解兒童。蒙臺梭利說過20世紀是兒童的世紀，在現(xiàn)今21世紀，兒童得到了更大的重視，更是兒童的世紀。而我們要做到尊重兒童，促進兒童健康全面的發(fā)展就必須做到時時刻刻設身處地地為兒童著想。
首先，我們應該去理解兒童，時時刻刻地為他們著想。
從生物學的角度看，一個兒童在這世上生存和生活是不易的。他來到這個世上必須經(jīng)過受精卵、胚胎發(fā)育、出生等過程，在這發(fā)育的過程中不容許出任何差錯，否則出生后將不是一個健康的嬰兒，當嬰兒出生時，其必須經(jīng)過劇烈的掙扎，隨后我們才能聽到一種顫抖的聲音，以前從未聽到過，因為它來自一個以前從未運動過的喉嚨，隨之激動、喜悅之情也瞬間掛上了父母的面孔，因為我們都知道嬰兒來到這個世上是不易的。隨著兒童的成長，由于他們身體，智力等各方面發(fā)育都不及成人，他們會經(jīng)常受到外界的侵擾，如患病等，他們能在這個世界上生存下來也是不易的。
從自然環(huán)境的角度看，兒童在這個世界上要經(jīng)歷巨大的痛苦。胎兒是在一個沒有任何襲擊、沒有絲毫溫度變化和絕對安寧的液態(tài)環(huán)境中長大的，當他來到這個陌生的與之前環(huán)境完全相反世界上時充滿的只是痛苦，而我們卻無法體會和理解他的這種痛苦，我們只知道他是活的，一個可愛的生命來到了這個世上。當兒童長大時，由于他們的生活經(jīng)驗不及我們成人，在生活的環(huán)境中有很多事情會難倒他們，我們不能因為我們自己能做到就給他們以不屑。
從社會環(huán)境的角度看，兒童并沒有得到我們真正的關心。當一個兒童剛出生時，所有人關心的卻是他的母親，因為她經(jīng)受了很大的痛苦，難道兒童沒有經(jīng)受過痛苦嗎？當新生兒到這個世上時，醫(yī)生僅把一種毫無表情的目光投向這個新生兒，看他是否是活的；父母會用一種溫情的和興奮的目光凝視著他，用自我滿足的心情歡迎他的到來；其他等待著新生兒誕生的人急切地欣賞他，贊美他，撫摸他。卻沒有一個人認為這個新生兒是受過痛苦的，他需要一個安靜的環(huán)境來好好地休息一下。隨著兒童的長大，他們在社會中是弱者，通常我們給予他們的是喜愛和同情，我們又何時真真正正站在他們的角度來了解過他們呢？我們?yōu)閮和氩⒉粌H僅是用兒化的聲音和他們說話，也不僅僅是用溫柔的語氣和態(tài)度來對待他們，我們應真正地站在他們的角度考慮問題。
其次，我們需要去理解兒童，時時刻刻地為他們著想。從個人的角度看，無論從什么方面，我們都清楚，我們都是熱愛兒童的，只是我們愛他們的方式錯了。真正的愛其實就是理解，如果我們真正愛一個人，我們會包容他的缺點，既然我們愛兒童，我們也應該理解他們點，愛他們的缺點。即使是成人，也是有很多缺點的，更何況說兒童呢？兒童們通常犯了錯也不知道錯了，而我們卻會認為這是低級錯誤，怒氣沖天地對他們加以責打，責打后又有什么作用呢？這種行為最大的作用只是發(fā)泄了我們自己的憤怒而已，我們無恥地把兒童當成了我們發(fā)泄的工具，而這并不是解決問題的辦法，這樣只會使一個兒童留下心理陰影，更怕面對一些自己不確定的事情而已。我們口口聲聲都會說自己有多愛多愛兒童，但到底有沒有想過，我們愛的方式是錯的呢？很多成人都會說當小孩大了就會明白自己對他的愛了，那為什么還有那么多的兒童成年后依然無法理解成人的行為呢？或許有的成人用這種愛使某個兒童獲得了成就，就說自己的這種愛的方式是正確的，或許這個兒童接受其他方式的愛能獲得更好的成就。在很多時候兒童是不知道自己犯了錯誤的，我們要加以理解，站在他們的角度考慮問題，給他們講清楚為什么是錯的，有什么后果，以后不能再犯這種錯誤了，但很多成人并不是這樣做，他們卻期望兒童事事都做的是對的。記得我小時候犯了錯誤我父親就責罵我：“怎么什么都要教呀！”我們只是站在自己的角度去看兒童，認為兒童和我們是一樣的，犯了錯就應該受到應有的懲罰，而不知道兒童根本不懂這些，還需要我們去教。俗話說“不知者不罪”，為什么兒童犯錯我們要這樣懲罰呢？就算兒童再三犯錯，我們也要知道他們是不能和我們比的，他們的記憶，思維都不及我們，我們應有耐心�；蛟S有的時候我們真的要用粗暴的方式來對待兒童，但我們一定要問心無愧，我們要知道這時我們是站在他們的角度看他們的未來，我們是在真真正正地在為他們著想，而不是為了發(fā)泄我們自己個人對他們的不滿。否則用錯誤的方式去愛他們反而會影響他們的一生，還不如不愛。要掌握正確愛他們的方式就要先理解他們，從他們的思想、利益出發(fā)來與他們進行朋友而不是長輩間的交流，從而在他們不會的'事情上對他們加以指導，這才是最好的教育。
從社會的角度看，兒童是祖國的花朵，是我們的繼承者，我們有很多未完成的事都需要他們替我們去完成，我們需要理解兒童，為他們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，使他們成為比我們更有成就的人。在當今社會，兒童的地位得到了很大的提高，作為我們的下一代，我們的確應該去了解他們，為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境，而很多時候我們所做的創(chuàng)造良好的環(huán)境只是在生活中說幾句關愛兒童，在節(jié)日中制定兒童節(jié)，對幼兒園、小學多一些照顧而已，難道我們真正做到了關心兒童嗎？當我們面對兒童時，我們會忘記他們是兒童，需要我們的關心。如在公共汽車上碰到兒童，我們作為成人會為他們讓座嗎？而教科書上常寫的都是要尊老愛幼，公共汽車上要主動讓座，當我在公共汽車上看到一個小朋友給老奶奶讓座時，我感到無地自容，我覺得我們對下一代有點欺騙的色彩，讓他們懂得了良好的品德，而我們自己卻做不到，我們沒有資格教他們。要做到關愛兒童必須時時刻刻為他們著想，為他們的生活創(chuàng)造良好的氛圍，不管是有文化的人還是沒有文化的人，都必須有這個意識，關愛兒童，人人有責，因為他們不僅是父母的孩子，還是國家的孩子。
綜上所述，無論從兒童的角度還是從我們自身的角度看，我們都應該熱愛兒童，關心兒童，而要做到這點，我們必須要了解兒童。如果知都不知道他們到底想要什么胡亂地去愛他們，那并不是真正的愛，并不能促進一個兒童良好地發(fā)展。要用真正的愛去對待他們，我們必須時時刻刻設身處地地為他們著想。
《秘密》讀后感 篇10
《童年的秘密》中有一段是這么說的：“人們對兒童心理上的創(chuàng)傷仍然知之甚少，但是他的傷痕大多數(shù)是由成人無意識地烙上去的�！边@些創(chuàng)傷，幾乎全部都是因為我們不了解兒童的心理所造成的，我們自以為是為了孩子好，但其實卻造成了相反的后果。好心辦壞事的例子，太多了。而《童年的秘密》里，或者指出常識性做法的謬誤，或者提出了一些我們未曾想到過的地方，因此這本書對我們教育工作者來說非常值得一看。
其實有一個敏感期我們大家是都知道的，就是兒童的語言天賦。在兒童的某個階段，學語言是非常驚人的，所有的人都是他們的老師，他們只是沉默的聆聽，直到某一天說出他們的第一個字。這點成人體會最深，學外語現(xiàn)在對我也是一件頭大的事情，無論是聽力還是單詞，都是需要持續(xù)的下苦功才可以。但是除此之外，兒童的敏感期還有很多。其中最重要的一個敏感期，就是對秩序的敏感�！耙粋�很重要和神秘的時期是兒童對秩序有極端敏感的時期。這種敏感在兒童出生后第一年就出現(xiàn)，并一直持續(xù)到第二年�！�
一直以來在成人的腦海中，保護自己的財產(chǎn)使其免遭侵犯，這幾乎是成人的自然法則。所以，我們經(jīng)常會阻止我們的孩子不讓他們做很多事情，怕打壞東西總是讓孩子按照我們的節(jié)奏來生活。同時，對成人來說，有一條自然法則，即“最大效益法則”，這誘使他運用最直接的手段，在盡可能少的時間內達到他的目的。當他看到一個兒童正在作巨大的努力做某些似乎毫無成效的事情，而這些事情他本人一瞬間就可以做完，并且做得完美得多，這時他感到痛苦，就想去幫助這個兒童。還有我們迫不及待的教小孩子識字，剝奪了他們的樂趣�！斑^早地強求他們通過閱讀書本來識字也會產(chǎn)生一種消極的影響。追求這些并不很重要的東西會削弱他們生氣勃勃的心靈的能量。”仔細想一想，我們成人確實經(jīng)常犯這樣的錯誤。
每一個在孩子成長道路上的成人，都是他們的教師，所以，并非有孩子的父母親，或者教授他們知識的老師才應該來閱讀這本書。當一個成人看到兒童端了一杯水，他就開始害怕這只杯子可能會摔破，當他感覺到這一點時，他的貪婪就使他把這杯子看作一件珍寶，并從兒童手中把它奪過來。另一方面，兒童還必須形成他的行為習慣，但是他從來也沒有得到許可去展現(xiàn)連續(xù)的行為過程。如果兒童正在游戲，成人就會打斷他，認為該是散步的時間了。這小孩就被打扮一番帶出去了。這些都是不好的。當兒童工作時，他并不是為了獲得某些進一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身，當他重復一項練習，使自己的活動達到一個目的時，這個目的是不受外界因素支配的。就兒童個人的反應而言，他停止工作跟勞累沒有聯(lián)系，因為使他的工作完全更新，充滿精力是兒童的特征。
實際上這本書里的珠玉比比皆是。我以為每一個人都應該讀一讀她。
以前沒當幼兒園教師之前，認為幾乎每個人都可以擔任幼兒教師，但自從接觸之后才知道，幼兒教師不僅要有愛心、耐心和照顧孩子的能力，而且要具備幼兒教育的理論知識。我自從當了幼兒教師之后，不斷地向同事學習他們的工作能力，而且園里也給予我們理論上的學習。這次我閱讀了《童年的秘密》，說實話，剛開始打開看主要是寫關于幼兒一些行為及其心理理論，我心想這似乎跟我的實際工作聯(lián)系不夠緊密，但看著看著，我漸漸感覺到這書中講的很多知識其實是我們作為老師必須了解的，而且對我們的實際工作是很有指導意義的。
文中的第二章說道，弗洛伊德用“壓抑”這個詞來描述成人教育兒童的方式，成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。當一個兒童受到成人壓抑時，他就不能獨立堅強的發(fā)展和成長。成人包括父母，老人及孩子周圍的人，甚至我們幼兒老師。成人總是認為是過來人，自己給孩子做的決定是為孩子好，避免孩子走一些彎路，浪費孩子的時間和我們大人的金錢，其實他們的想法是有一定錯誤的，孩子如果沒有一定的自理能力，對以后的成長和發(fā)展造成一定的影響。
我有個相處四年的同學，學習一直是班級第一名，老師布置的任務從來不拖，剛布置就要做完。同學們認為她很要強，追求進步，很有自信。但是，只有她自己和我們朝夕相處的.同學才知道，她內心的“無目標”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道學習的時候認認真真、勤勤懇懇，實際只是為了做旁人眼中的“好學生”和父母心中的“好孩子”。因為從小父母就是這樣教導她，什么事情都是父母給她安排好的。父母的評價于是就成了她對自己的評價，長大以后，別人的目光和評價就成了她對自己的評價，反而失去了自己對自己的真正“感覺”。她在遇到一些生活事情時缺乏主見，不知怎樣去處理人際關系，甚至和陌生人說話時也會臉紅。。。。。。這就是在成人的壓抑下所造就的性格和成長道路。而我了解的其他同學卻截然相反，不僅處事經(jīng)驗豐富而且有很強的生存能力。
通過我看這本書結合我身邊朋友的經(jīng)歷，讓我受益到：成人或者我們老師如果給予孩子不恰當?shù)膸椭蛞圆豢茖W的教養(yǎng)觀去教導孩子，過分地給予些什么、看到孩子發(fā)生錯誤急著想干預些什么，還不如做一個觀察者，給孩子充分的空間和時間，讓他自然地展現(xiàn)和成長，還兒童一個天然的生活。
《童年的秘密》給我啟發(fā)當然不止只有這些，我相信通過更深層次的閱讀我會得到更多的幫助，對我以后的工作、學習也有很大的幫助，我也會給朋友及家人介紹讀閱，讓成人有個更好的方式來教育祖國的花朵。
《童年的秘密》是由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙臺索利撰寫的，通過自己在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理發(fā)展的秘密，說明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現(xiàn)心理偏差的根本原因，通過對本書的閱讀，給我留下很深的印象。
蒙臺梭利講到的關于對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，盡量讓幼兒在最自然的環(huán)境下，在自愿與自我選擇的條件下進行的，從而總結經(jīng)驗，完成自我認知的提升！我想，這時，孩子的心里肯定是最輕松愉快的，而我們知道快樂容易產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的老師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎？所以，作為一個孩子的教育者，首先就要調動孩子的學習興趣，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被動接受教育，勢必會造成煩躁與抵觸的心理，即使是成人也不會有什么學習熱情，更不要說是孩子了！
所以，作為一名小學教師，學習對兒童進行心理分析是非常有必要的，這樣我們教師對學生的引導將會游刃有余，還怕孩子調皮，會造成教育失敗嗎？我相信，教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給學生，從而影響到一代人的一生。兒童內心的真實景象，它與我們對兒童習以為常的理解是不同的，這就是“童年的秘密”。
那我們應該如何去做呢？
首先要把孩子置身于一個愉快的環(huán)境，所學的內容要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要知道的、感興趣的！
其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所說的客觀的心理。不論做什么事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去說、去批評！孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。
最后是要給兒童特殊的作業(yè)材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和快樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會克制自我、平靜地生活及喜歡學習。
關于這本書，還有很多需要我們去了解的知識與內容，雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用，但卻提高了我對孩子教育的認識，在今后的實踐中應不斷地總結經(jīng)驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。
《秘密》讀后感 篇11
讀了《秘密》感觸頗受，產(chǎn)生了一種想說說的沖動，它的核心思想是一、運用感覺；二、想你所要的；三、堅定信念，付出努力。
一、運用感覺，人認識世界有感性思維和理性思維，多少年來我們在教肓中一直崇尚用理性思維，而對感性思維的開發(fā)和運用確顯得缺失。人有意識和潛意識，意識是人們清醒的認識，而潛意識是潛在的，不輕易為人們所察覺的，而又自然而然的影響人的，研究已表面潛意識的能量是意識的好幾萬倍！而潛意識的運作主要通過感性思維，也就是所謂的感覺。所以《秘密》的秘密就在于激發(fā)人們的潛意識，釋放強大的能量！如何運用感覺呢？首先要放松，全身心的放松，全部意念都集中到“放松”上，運用腹式呼吸，從頭部-胸部-腹部-四肢實施暗示和催眠，然后是觀想
二、想你所要的，人是宇宙的精靈，是宇宙的集合體，宇宙每天發(fā)生各種各樣的事情，積極的消極的都有，所以人也會出現(xiàn)這些想法，你要在這些想法中想你內心真正想要的！這得運用你的感性思維去感知，想象顏色、聲音、味覺、觸覺、動作、氣味等比如你觀想一朵荷花，你要想象荷花是粉嫩的、金光閃閃的、散發(fā)著香氣、還能聽到碧波蕩漾！再比如你想找到一份理想的工作，你可以想象面試官看到你的簡歷時喜悅的神情，大家都很喜歡你，自己擁有勝任這份工作的學識與能力，你不慌不忙地回答著對方提出的問題，面試官很滿意，偶而的他們提一些刁難問題也都被你機智回答，對方雖然表現(xiàn)出不屑可內心還是很滿意的，這一切都被你感覺到了！你想著自己已經(jīng)在這家公司上班，你全身心投入，領導很器重你，你的職位和待遇在不斷提升！當然這樣做要多次，每次要平心靜氣持續(xù)一斷時間，而不是一閃而過的念頭！這樣做的目的就是要在你潛意識中留下深刻的印象，時間長了就成了你的信念！就像吞下一顆神奇的丹丸一樣，時時地給你能量！過程中你可能總是擺脫不了負面信息的'困擾，不用擔心，只要你把意念都集中到你想要的，負面信息自然而然就會遠離你。
三、堅定信念，付出努力；做了上面還不夠，你必須付出行動，要不斷集聚能量，實現(xiàn)從量變到質變。過程中你可能會遇到重重困難，但只要一想到目標，你觀想得到的能量就會源源不斷跑來支持你！
當然《秘密》也有它的局限性：
一、沒考慮到問題的可能性與現(xiàn)實性，如果每人都能得到自己想要的，那豈不都成億萬富翁了，都健康不生病，醫(yī)院豈不都要關門了？所以要考慮問題的現(xiàn)實性與可能性，就像植物生長需要陽光、水和空氣一樣，缺一不可！如果你在觀想過程中總覺得擔心、恐懼、甚至看到了不好的結局，那就趕緊打住，打消這個念頭，這說明你實現(xiàn)目標的可能性很小，目標不適合你，或這個時期不適合你去實現(xiàn)這個目標！你要懂得放棄，就像36計中最厲害的一計是第36計：走為上計；這是一種大智慧，是你做過全面分析之后的決定，是一種否定之否定的認識論！
二、《秘密》這本書做為一本暢銷書，是作者在編寫的時候就已策劃好的，所以斂財是它的很大一個目的，功利性不言而喻！書中說蓋茨得到此書決定棄學從商，而很多書都說蓋茨得到自己書決定棄學從商的，正所謂“盡信書則不如無書！”，我們要辯證地看待問題！
總得來說這本書還是很不錯的，值得一讀！
那我們怎樣來對待我們的生活、家庭與事業(yè)呢？
首先，正確認識成功；我對成功的理解是：對正確的目標予以持續(xù)的專注和行動，最終達成目標！如果你不成功或不夠成功可能是：1、沒樹立正確的目標；什么是你真正想要的，靜下心來，聽聽自己的聲音，問問自己：我是誰，我要到哪兒去？健康、幸福、財富、智慧等這些都有可能做為你追求的目標！現(xiàn)在這個物欲橫流的社會大多數(shù)的人都把財富當作成功的目標，而事實并不僅如此！人人都想追求天堂般的生活，為什么？因為那里安寧、祥和、圓滿！所以成功的目標應該能給你帶來安寧、祥和、圓滿的感覺！所以成功不僅是一種目標更是一種狀態(tài)，你心里總是保持著這種安寧、祥和、圓滿的狀態(tài)就是在向成功邁進，這樣就很容易理解成功，世界上多數(shù)人都是成功的，只要愿意你也很容易成功！
2、持續(xù)的專注和行動；運用你的感知能力專注于你的目標去觀想， 無論你相不相信人在觀想過程中有預測能力，能看到事情的結果，這樣你就會有必勝的信念。最關鍵的你還必須付出行動，這是物質層面的，能量在這里是能看得見摸得著的！每一個小小的進步你都能看見，這會給你的成功帶來無比的信心，這就好像成功就在上面，你只要順著梯子一階一階向上爬就可以得到了！在這過程中你得注意時間的管理，時間是什么，時間是能量，利用好時間就是積累好能量，只有不斷積累才會實現(xiàn)從量變到質變！3、最終達成目標；你要明白你的最終目的是要成功，是達成目標， 而不是沉迷于成功理念的思辨之中，不能沉迷于觀想之中！
其次，要有一顆平常心；你可能對陳安之的成功學無比的崇拜，因為那激昂的情緒、歡乎的會場、巔峰般的成功這些場景讓你無法不激動，無法不受感染，你會認為 這就是成功，于是你會樹立很多目標，可是過一段時間來看，多數(shù)人都是不能達成目標，都是不成功的，為什么？我要和你說成功不是靠這種巔峰的感覺，要回歸你的自然狀態(tài)，要有一顆平常心！一切順其自然！老了說：“地法天，天法道，道法自然”，成功的信念要在那種自然的狀態(tài)下才能扎根，就像空氣一樣自然地飄進你的身體里。就像植物生長，你給它施肥，它就芝麻開花節(jié)節(jié)高，而你會錯以為以后它也會這么迅猛成長，而事實是過一段時間后它會回歸它的本來狀態(tài)，靠慢慢吸收陽光、雨露和空氣成長。還是腳踏實地，一步一個腳印向走，艱苦奮斗是咱中華民族的傳統(tǒng)美德。人的進步是一個循序漸進的過程，任何人都不可能逾越這一過程。在這奉勸一些人，不要一味去研究各種各樣的“吸引力法則”，而忘記了去行動，去奮斗！不然到時理想還是理想，你還是你！
再次，要承認個體的差異；不見得別人在這方面能成功，你也能成功！從性格類型來說，人大致可以分為四種類型：活潑型、力量型、完美型、平和型。各種性格都有自己的優(yōu)勢也有劣勢，你要知道自己是哪種類型，在哪方面更容易成功！不要因為讀了《秘密》就覺得自己是超人了，無所不能，要還世界本來的面目，我們是生活在真實的世界中的！就像道家說的入世與出世都是在修行！
第四、正確對待負面信息，人既然是一個宇宙就不可避免地會遇到負面信息，如疾病、車禍等，如果一味懼怕負面信息這本身就是一種負面信息！你可能會說《秘密》上不是說想你想要的，不要想不想要的，這么說研究癌癥的醫(yī)生豈不都會得癌癥，處理車禍的交通警察豈不都會遇上車禍？事實上研究癌癥的醫(yī)生是在尋找戰(zhàn)勝癌癥的方法，交通警察在采取減少車禍發(fā)生的措施！所以對待負面信息我們不要懼怕，心里要想著戰(zhàn)勝它的方法！這就是為什么有些人能臨威不懼、處變不驚！人是由正面積極和負面消極兩方面信息的載體，這兩方面是一個辯證統(tǒng)一的集成體，如果人沒有負面信息，豈不都成為超人啦！即使再成功的人他也有負面信息的困擾，要不然他就不是一個辯證統(tǒng)一的集成體，成功的人之所以能成功是因為他的正面信息戰(zhàn)勝了他的負面信息，而失敗的人不是因為他沒有積極正面的思想，而是因為他的正面思想敗給負面思想！為什么敗給它，是因為你的正面能量太弱，功力太弱！所以你只有不斷觀想、不斷努力行動，才能增加積極能量，才能成功！
《秘密》讀后感 篇12
本文主要講述了作者林小時候在書店偷偷讀書的經(jīng)歷，以及林對閱讀的熱愛和對知識的渴望。因為他愛讀書，也想讀書，所以他總結了很多偷書的技巧，比如躲在許多顧客中間，雨天讀書等等。雖然偷書又苦又累，但林的愛書精神值得我們欽佩。
是的，“我們在吃和學中長大�！背燥堊甜B(yǎng)著我們的身體，而書籍豐富著我們的生活。當然，我也非常喜歡閱讀。
我讀書時經(jīng)常忘記時間和吃飯。去年暑假，我?guī)缀趺刻於既ト珪陮W習。我在那里一直呆到早上19: 00，直到晚上19: 00才回家。我經(jīng)常忘記吃午飯，因為讀完書后我不會覺得很餓。有時候一本書要讀兩三遍，偶爾抬頭看看四周，周圍的.人都迷上了閱讀，而在書架旁邊一本書一本書的人都很小心，一本書一本書的，生怕錯過哪本精美的書。書店從來不吵鬧，沒有人吵鬧，只有寂靜。從進門到出門；從黎明到黑暗；從安靜到喧鬧，商店外面似乎有兩個世界和兩種生活。
讀書真的是一件愉快的事情，就像林一樣，因為他喜歡讀書，可以去幾家書店。就像那些日子一樣，他說，“我很開心，也很害怕——偷書的滋味。”我認為那些日子不富裕的人學習非常努力，他們的腳麻木，他們的腿酸痛，但是他們可以偷偷地閱讀。讀完之后，他們會感到非常放松。那么我們有多珍惜現(xiàn)在的生活呢？
書籍是我們的好朋友。他們能讓我們享受生活。能讓我們感到快樂；能讓我們獲得知識和理解真理�，F(xiàn)在讓我們像林一樣快樂地讀書吧！
《秘密》讀后感 篇13
直到最后才知道什么是真正的秘密，很憂傷，女兒成了父親的妻子，對于彼此卻是一場無法付諸實踐的愛戀，在看書的過程中，也想過該怎么辦？讓他們分開，就過著陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎么可能呢？兩人明明彼此愛著，開始也會覺得直子薄情，享受著第二次的青春，杉田可憐，默默守著終將漸行漸遠的妻子，也許東野先生的結局是最完美最憂傷的結局吧，為了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，并保守了這個秘密，直子，與丈夫相比，最先認識現(xiàn)狀，回不去永遠也回不去，雖然不舍，但她仍現(xiàn)實，果斷的結束了這段不可能的愛情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺得直子也有那么些自私，以我尷尬年齡.女人膚淺的`觀點來說，誰不想擁有第二次青春，所以她抓的那么牢，那么認真的學習考試，參加各種社團活動，周轉于青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受著第二次的青春，她彌補的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的，所以最終把自己活成了女兒，過上了第二次青春應有的生活，她永遠的保守著她的秘密，突然想起薛之謙的一首歌演員，里面有句歌詞是這么寫的該配合你演出的我演視而不見，在逼一個最愛你的人即興表演，所以最終杉田也沒有揭穿直子的秘密，卻留了個秘密在自己心里，所以最終杉田的第二拳也沒有打下去，所以最終他選擇了讓他愛的人幸福，沒有什么該譴責的，留下的就是不能言語的哀傷，為杉田也為直子。
《秘密》讀后感 篇14
這本書主要介紹的“吸引力法則”，內容非常特別，它告訴我一個天大的秘密——原來在這世上的每件事都是被自己吸引來的。健康、財富、幸福、一輛轎車、甚至人生的伴侶，都是被我們吸引來的.。我認為這個神奇的“吸引力法則”，應該可以說是：一種自信或是簡單的自我催眠法。“相信考試一百分，相信可以抽到頭獎，相信自己可以健康的活下去……”只要你衷心地相信，事情就會真的發(fā)生，真的太神奇了。
吸引力法則的效用，取決于你的心態(tài)，無論情況再怎么糟糕，情形有多么的絕望，只要你“相信”情況可以好轉，那么情況就會真正的好起來。這本書讓我了解到：不只是學會了吸引力法則的應用，且讓我在每一則小故事中，明白了“信心”的力量，并永遠要以樂觀的態(tài)度正面的看待每件事，使我對生命有了新的熱忱、充滿了能量，遇到困難能愈挫愈勇，屢敗屢戰(zhàn)，更讓我認識只要你永不放棄，沒有人能奪走你的希望。
是的！人生不如意事十常八、九，隨著中考的接近，初中生活課業(yè)壓力日見沉重，更有許多不為人知的挫折，常常使我們失去信心，但這本書改變了我對生命的看法，讓我明白每個人都應該走出負面思考的魔鏡，意識到“他”對你造成的傷害有多大、有多深；反之若能正向的思考，樂觀的看待每件事，人生自然過得精采而且心想事成，這本書，就有這種神奇的力量。
《秘密》讀后感 篇15
《秘密》講述的是一個都市情感故事。情節(jié)雖不是跌宕起伏，卻也扣人心弦。它集愛情、親情于一體。吸引我的，是男主人公那強烈的對親人、對家庭的責任感；感動我的，是男女主人公之間誠摯圣潔的愛。
顧海洋，一個幼年喪父，和母親相依為命的從貧困山區(qū)走出來的驕子，擁有名牌大學學歷，通過自身努力，成為一家國企骨干。與女主人公肖曉相遇、相戀，直到談婚論嫁時，他感到，做一個男子漢，就應該給愛他的人一切幸福。這是責任，也是愛的甜蜜的負擔。為了讓年邁的老母心里踏實，為了結婚時能住進自己的新房，他做起了兼職，當面試官懷疑他的能力時，他的回答讓我震驚，也讓我欣慰。他說：就憑我想讓我美麗的未婚妻和年邁的母親過上好日子，你們也應該相信我的能力。很現(xiàn)實的回答，與眾不同中帶著分不容置疑的誠懇。讀到這里，沒防備地，鼻子一酸，淚水便模糊了我的雙眼。在當今這個物欲橫流、缺乏安全感的現(xiàn)實社會中，他的這份對親人的責任心，我想也足以撫平我們殘缺的良知吧。
愛，在責任中是如此幸福！
婚后，為了報答母親的養(yǎng)育之恩，顧海洋把母親從鄉(xiāng)下接到大城市，他的目的只有一個，就是讓辛苦了一輩子的母親幸福。然而婆媳之間的誤會成了母親命喪車禍的導火線。母親走了，他陷入了深深的'自責和對妻子的冷淡中。而當他得知母親的死與妻子無關，而是因為一個新生命的誕生時。即使妻子已對他誤解很深，他也只是默默忍受著孤寂及癌癥的折磨，給妻子無微不至的關懷，給未出世的孩子寫下他一生可能要走的路。他堅信，這是一個做丈夫，做父親的責任。奇跡般的，他支撐到孩子出生的那一刻。孩子的出生，他的離去，我開始為連諫設計的這個結局感到憤然，多么諷刺的悲��！盡管，他聽到了妻子說：我愛你。盡管，他看到了自己的孩子，但這又怎能使逝去的生命復活？
愛，在責任中痛著。
讀完，我早已泣不成聲，淚水在我眼中泛濫。在我們看來，顧海洋能把一輩子生活在農(nóng)村的母親接到自己的新家，以便行孝。這份贍養(yǎng)父母的孝心已屬難能可貴，放眼當今社會，能做到這一步的又有幾人？
魯迅說，所謂悲劇，就是把有價值的東西撕碎了給別人看。的確，《秘密》是一個讀后是人痛得撕心裂肺的故事，是一個讀后能使人幡然醒悟的故事。這撕碎的價值，我想，大概就是顧海洋始終如一的責任感吧。
深沉的愛，夾雜著不容推卸的責任，隨著男主人公生命的結束而綻放光彩。
《秘密》讀后感 篇16
看了一遍被好幾人推薦的《秘密》，作為一個沒有任何宗教信仰的理工科人士，這本書讀得有一種忽左忽右，忽上忽下的錯位感，有一些段落讓我覺得這真是一本心理學的好著作呀，馬上就會來一段讓人尷尬得想摳腳指頭的講述。我不死心去豆瓣看了看別人的分享，發(fā)現(xiàn)自己不是唯一被搞得神經(jīng)錯亂的人，這本書注定是一部有巨大爭議的讀物。
我比較認可的內容是書籍再次向我們展示了每個人內在的力量。就如同我很喜歡的小說《牧羊少年奇幻之旅》中所說“當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯(lián)合起來幫助你完成！”；中國古話也說“精誠所至，金石為開”；當代有更文藝的表達方式“念念不忘，必有回響！”其實都在告訴我們同一個道理，你只需要去尋找你內心最渴望的需求，最后生活大概率會滿足你。如果你一直求而不得，可以換一個角度想一想是不是沒有看到自己真正的需求？人的記憶力和關注力往往都會在自己最在意最渴望的事物上，這也跟我們所提倡的正念覺知，以及心理學上所說的“持續(xù)關注你所設立的目標”“保持積極的心態(tài)”有異曲同工之妙。而吸引力法則也正是基于這點，你專注于美好和正面的事物，就能保持更加積極的心態(tài)，感受到更多的美好，也就能吸引到同類的更多美好的.人和事主動向你靠近。
而這本書比較讓人尷尬的地方在于，它明明是一個勵志類的心靈雞湯，作者以一個電視工作者的身份，既做了“驚天大秘密”等超自然力量的描述卻又認定它是一種如萬有引力般的自然規(guī)律，也試圖從唯物科學的角度去論證，用了很多“能量”“頻率”“電波”“共振”“量子”等物理學的概念企圖給一個科學解釋，變得有些不倫不類。書中她還舉了很多如何用吸引力法則去獲得金錢和健康的方法，比如你想要100萬美金，想要一輛法拉利的豪車，你只需要在內心渴望，這些東西好像就會神奇的出現(xiàn)在你的身邊；還舉了關于癌癥等疾病自動痊愈的神奇而反科學的例子，這些例子確實會引起內心不適。所以很多人光看到這部分將此書歸類于邪教異書的類別。
Anyway，讀任何書，保持自己的理性判斷，取其精華，也不需要太在意不適合自己的內容�？傮w來說這是一本系統(tǒng)宣傳和推廣吸引力法則的書籍，了解這個法則對我們的人生是大有裨益的。另外作者出于更多的商業(yè)目的，拍了電影、后續(xù)又出好幾本同質的書籍，我想應該是純碎為了賺錢而割韭菜，也就沒必要再去花時間和金錢了。（這可以回應到她在書中舉的例子：沒錢時怎么賺到100萬美金？哈哈）
寫完書評回首再看，這本書最讓我感動的卻是一段平平無奇的話語：
想想這個：一輛車行駛在夜里，車燈只能照亮前面的100-200英尺，但你可以從加利福尼亞一直開到紐約（行駛在夜間），因為你只需要看到前面的200英尺。生活就是這樣在我們面前展開。只要我們相信，下一個200英尺還會展現(xiàn)在我們面前，然后又一個200英尺接著展現(xiàn)。你的生活會一直這樣展現(xiàn)下去，她最終會將你帶到你的目的地，不管你真正想要的是什么，只因為你想。
這就是生活，而我們每個人需要做的就是在當下，在路上。
《秘密》讀后感 篇17
《秘密》這本書是一本關于推理和懸疑的書籍。是著名亞洲推理天王日本著名推理作家——東野圭吾著作的，因此這本《秘密》也奠定了東野圭吾的亞洲推理天王的地位。圍繞的內容是男女雙重人格的關系。
主要講述了在一個假期里平介的妻子和女兒乘坐滑雪大巴去往爺爺家玩，但是大巴滾落山谷，平介的生活也跟著發(fā)生了翻天覆地的變化，因為種種機緣巧合下，身體遭受毀滅的妻子，靈魂寄居在11歲女兒的體內。之后他的妻子用著他女兒的身份生活著，從此平介一家就開啟了奇妙的“秘密”生活。
在這本書中表現(xiàn)出了平介和他妻子相互深沉的愛，但又不能像原來那樣親密的無奈。他們有一個泰迪熊，是他們共同的秘密，也是一個悲傷的秘密。書中那一句“我們再也回不去了！”，讓我覺得很悲哀。絕望的愛情，泣血的呼喊，欲愛不能，欲罷不能！看到這里，在我心中有一個疑問，他們還能在一起生活下去嗎？隨著這個疑問我坐在那里安靜把書看到最后，我就在心中慢慢有了這個問題的答案。在平介想起他女兒第一次睜開眼睛的一剎那，我想，平介就已經(jīng)打算把妻子當成女兒來對待，也許之后他的妻子察覺到了平介的心思，就已經(jīng)做了一個重要的決定，為了這個決定她用了九年。在這九年里，她慢慢把自己轉變成自己的`女兒，直到她的靈魂死去。我想也許在那天在山下公園并不是他的妻子消失的日子，而是她決定拋棄她自己妻子身份繼續(xù)生活的日子！她的妻子再以她女兒的身份蘇醒后，曾失聲痛哭過吧，難道這一滴滴眼淚不是為了拋棄自己而流淌出的悲傷的眼淚嗎？看到這里，我恍然大悟。其實他們都生活還在繼續(xù)，只是換了一個角度來愛對方，把這份愛永遠的延續(xù)下去……
看到這里，我再次看出他們其實都在心底深愛著對方，就算對方有時會誤解，但這也是對對方心靈的依偎吧。
再來看向自己的生活，有時老師或家長會因為你做錯事來批評你，那是為了讓你記住這次的教訓，讓你從心底真正的意識到自己的錯誤。當然也是從另一個角度來愛你……
《秘密》讀后感 篇18
它用平和的語言，講述了一個真摯的故事。
那次滑雪大巴事故后，杉田平介的生活被徹底摧毀。妻子身受重傷，女兒可能變成植物人，自己一生中最重要的兩個人將要這樣離自己而去。無論是誰，無論是誰都無法假裝堅強。妻子在臨走前通過拉住你的手，讓女兒蘇醒過來，以自己的人格……平介在好長時間里一直搖擺不定，甚至做出了不好的事。最后，他將妻子徹底當成了女兒，他們在一起度過了三口之家的一段幸福時光。最后，妻子走啦，女兒出嫁了！平介正在哭出自己的心扉。
就某種角度而言，我更同情丈夫。先是不知道自己真正失去了什么，最后又什么都失去了。他一直深愛的.妻子，就憑那句“我從來沒有背叛你”就可以看出來。而妻子不一樣，她雖然有個這樣一個很愛自己的丈夫，可自己獲得了第二次青春，以女兒的身份可以享受重來的機會。自女兒這一世開始后，她真正想要的就已不是平介的愛，考醫(yī)學也好，參加網(wǎng)球部也好，都是以自己的意愿。當丈夫徹底將她當女兒對待后，她一是為了不在困擾丈夫，二是為了達成自己再來一世的目的，選擇了消失，選擇了不再有自己的人格。這既可以理解成“女兒一直都未曾出現(xiàn)”，也可以理解成“女兒一直都未曾離開”，而她是真的走了。
昨晚一口氣看完后，本想立刻趕一篇出來，不過一是時間太晚，二是因為我并沒有從書中讀出東野老師真正的意圖。今晚查閱資料后才知道，這本書的出版，正是東野老師在與相伴了十四年的妻子離婚的一年后，對于一個作家來說，這是多么空前絕后的空白。而在妻子替女兒過第二次人世時，從蘇醒到女兒結婚也是十四年。我認為這并不是一個巧合，而是東野先生空白一年的憑吊。
畢竟，他無法假裝堅強……
《秘密》讀后感 篇19
看完《秘密》有一段時間了，今天才想著來梳理一下思緒。
兩個靈魂共用一個軀體，另一個靈魂在一直模仿著軀體本該有的靈魂，自然地生活。我想，從現(xiàn)在醫(yī)學的角度剖析，大概只能用“雙重人格”來接是吧？但我又想，其實這才是每個人的真實寫照吧！
很多人都會說自己在熟人面前和陌生人面前表現(xiàn)不一樣，甚至是對待每一個人都不一樣。像這種以自己的思維去過著別人的生活多多少少都給自己帶來一些收獲和壓力的，新奇又拘謹。當我們在勸服他人時，總是說，你不要總是以一些條條框框來限定自己，該有自己的活法兒，按照你自己內心最真實的想法去生活就是最好�？烧l又知道作為當事人的你該承受怎樣的境遇呢？
讀過東野圭吾的其他書，一直都感嘆他神奇的腦回路，但其實每個故事背后又都藏著“愛”。文章剛開始就把戒指的藏身之處說成是秘密，直到最后，才真正的.指出秘密本身。不過，回頭細想，該是到處是秘密吧，每個人都自私又偉大，發(fā)現(xiàn)他人的秘密，守住自己的秘密�；蛟S某一天恍然大悟：其實泄露也該沒有什么關系的，或許根本不會有人糾結你的秘密，即使大白于天下又有什么關系呢？不要總是糾結于事務本身，一顆真心，才是最好的尊敬與愛護。
《秘密》讀后感 篇20
每個人都有獨屬于自己的秘密，無關是非，無關人性。所有的深愛都是秘密。心底里總有一個角落，安放著不為人知的喜與悲�！睹孛堋肥抢^《解憂雜貨店》后的第二本書，車禍后直子的靈魂進入到十三歲女兒的身體里，并且就這樣重走了一回青春路，幫女兒過好不凡的一生。在故事里，很欽佩平介對于那個事實的接受，甚至到最后接受了“直子”只能是女兒的秘密，并打算將此隱埋。
但故事的最后卻成了整本書最大的`秘密，原來直子的靈魂從未消失過，一切只是一場長達九年甚至是一生的表演。我想大概，無論是直子，還是他們的女兒，最終都會幸福的生活著。
平介是幸運的，他比大多數(shù)罹難者幸運得多的地方在于，他至少還有妻子，或者女兒。不過他又何其不幸，在妻子與女兒兩個角色中游離，無法接受妻子的靈魂在女兒的身體里代替女兒去重新經(jīng)歷一切。畢竟他怕，即便是“直子”，他也不能確信經(jīng)歷更多風景的她又會堅定站在他身旁。所以惶恐，不安，患得患失。直到最后，他也真正的失去了妻子，得知秘密也只能接受秘密，同時也出于“希望她過的好”的理想。至少，平介從來都沒有失去。
《秘密》讀后感 篇21
很幸運的今天下午開始讀秘密這本書，雖然自己看視頻已經(jīng)很多次，但是今天下午的閱讀依舊給自己帶來了很多新的感受。
說實話昨天下午的主持人考核當時雖然覺得很接受大家的幫助狀態(tài)。但是我知道內在的自卑感又起來了。這種狀態(tài)下，我又升起了煩惱。知道自己要接受講師考核日期將近，書卻沒讀完，還有自己的工作也一直沒做好，內心的壓力感突然就特別的大。今天在住宿屋從早上一直待到一下午四點多。做了好幾樣工作，想靜下心來整理課件，可是我發(fā)現(xiàn)，越整理似乎越在硬著頭皮做這件事。感覺自己的信心要消失了，覺得很累，壓力很大，做不下去了，就拿著這本書到樓下的花園里去讀書了。
在花園里，讀了沒幾頁書，發(fā)現(xiàn)自己的笑容就又出現(xiàn)了，而且一瞬間我讀懂了很多東西，也覺察到了自己在原來狀態(tài)中更深層的東西：我對當前的境況是有抗拒和不接受的情緒的。
覺察的那一刻，我明白了很多。原來，這一切還是我自己創(chuàng)造出來的。我總是忽略一點，我是自己生活的本源，這個概念時隱時現(xiàn)，總是忘掉，還是自己修行的障礙啊。呵呵，所以自己的狀態(tài)一直不太穩(wěn)定。讀懂了，內心的感恩比原來增加了很多，過去沒有注意過的細節(jié)，現(xiàn)在也能覺察并開始感恩了。
我微笑著仰起頭回味自己讀到和覺察到的內容。在這一刻我知道了自己過去并沒有真切體會到剛才看到的那些內容。但是在覺察的那一刻，我就微笑的接納了。我知道了自己的煩惱還是自己感召過來的，我讀懂了前一段一直若隱若現(xiàn)的自己內在的真實念頭，接納它的存在。那還是痛苦之身一直在散發(fā)的信息，但是在看到這本書之后，它在慢慢消散，感恩！
一瞬間，自己內在的力量重新升了起來，也有了智慧，知道該怎么做了，謝謝每一本書對我的愛，謝謝宇宙對自己的愛，更感謝看到自己對自己的愛，一切都是如此美好，幸福無比。
我知道還是自己對自己要求太高了，我明白了，接受自己的不完美，愛上真實的自己的功課對我有多么重要。因為還是有不接納，所以還有期望和要求。這個功課一直在做，也一直在慢慢往深層覺察，雖然隨著成長我似乎越發(fā)可以理解并包容別人的成長狀態(tài)，但是內在對自己的高要求還是在制約自己的成長。這一刻我看的更加的明顯，我明白了自己為什么會那么累了，也在明白的同時放下了那份緊張，感覺明顯放松下來。
我在這本書里找到了好幾個非常好的案例，印象深刻。這本書寫的很好，有方法，有具體案列，大家的實踐帶給人的是一種很高的能量。沒有什么是有限的`，不論是資源或其他任何事物，有局限的，只會是人的心。當我們打開心靈迎接無限的創(chuàng)造力，我們將會召喚富足，并且看見、體驗到一個全新的世界。
而且對自己生活中你無意識情況下創(chuàng)造出來的生活該持一個什么態(tài)度，也交代得很具體，清楚，釋放并繼續(xù)感召，持續(xù)感覺，感激它們已被實現(xiàn)。
在看到富饒的宇宙一章時，我更理解了一切唯心所現(xiàn)。我們眼中的地球被人類自己內在的匱乏已經(jīng)搞得千瘡百孔。放眼看去，哪里都是匱乏，其實這是一個錯誤信念。我們搞錯了本和末的關系，是我們內心的匱乏導致了地球現(xiàn)在的狀況。到處都是恐懼，貪婪，憤怒的心態(tài)下導致的災難，而我能做的，就是用祝福，贊美這世界的一切，化解其負面性與不和諧，讓自己和愛這個最高頻率一致。
在你的秘密一章中，“你是永恒的能量，永遠存在的狀態(tài)”讓我感受到《心經(jīng)》里的不生不滅，不垢不凈，不增不減的描述，神圣的心，是唯一的實相。
我也明白為什么在此刻會讀到這本書了，這是自己內心的感召的結果呈現(xiàn)。
在更加明確的接收到宇宙的秘密真理之后，內在的力量越來越純凈和增強。感恩這本書，感恩所有人的大愛傳遞，感恩一切的機緣，更感恩我自己，因為一切都是自己的心創(chuàng)造的結果，感恩一切！
老師推薦的書都需要常讀。
《秘密》讀后感 篇22
這本書是我大學臨畢業(yè)時班主任推薦的，原以為這是一本跟心理學相關的書籍，但是看完之后發(fā)現(xiàn)這本書告訴我們要去感受美好，把思想放在你想要的東西上，就像你已經(jīng)擁有了你想要的東西一樣去生活，使你的內心發(fā)出正面積極的力量，你就像“人體發(fā)射塔”，用你的思想傳送某種頻率，如果想改變生命中的任何事，就借由改變你的思想來轉換頻率。說簡單點兒，吸引力法則就是同類相吸，當你腦中出現(xiàn)一個思想，也會吸引其他同類的思想過來。
吸引力法則是“要”，而不是“想”
吸引力法則的存在是為了讓你吸引夢想中的生活，“想”和“要”都是對美好的向往，但往往“要”更會讓你容易實現(xiàn)它，比如你夢想下班可以吃頓火鍋，如果你只是想吃火鍋，那么結果往往可能因為加班而沒有機會實現(xiàn)。但如果你是要吃火鍋，這個時候你的想法的振動頻率是非常大的，宇宙就會接受到你此時的頻率，會將火鍋通過某種方式送到你的身邊。
相信一個結果，就一定會實現(xiàn)
可能你會一邊向宇宙下訂單你想要的，一邊又會和自己說我一直是倒霉的，好運不會降臨在我頭上。吸引力法則吸引來的和你發(fā)出的頻率有關，你產(chǎn)生什么樣的頻率，你吸引來的就一定是同頻率的事物，如果你覺得自己倒霉倒霉，那是因為你一直都發(fā)出這種頻率，你吸引來的也只能是更多的壞事情。
專注兩百米的燈光距離
當我們要黑暗中驅車從鄭州出發(fā)到廣州，車燈所能達到的距離就是兩百米，我們不需要想象這黑暗以外的路要怎么走，只需要走好當下兩百米，總是會到達的。向宇宙發(fā)出訂單后安住當下，做好眼前的每一件小事，最終總能夠到達自己想要去的'地方。
耐心等待，觀察生活，懂得感恩
當你和宇宙下完訂單后，你不需要考慮實現(xiàn)它所需要的時間長短，你只需要等待就好，其實每一天宇宙都會給你一些即將要實現(xiàn)事物的提示，還是拿吃火鍋為例，當你和宇宙下訂單以后，可能過幾分鐘你就會收到一個朋友的來信，就是請你去吃火鍋，這就是宇宙帶給你吃火鍋的方式，而當你實現(xiàn)的時候，一定要記得感恩。因為當你感恩時，你感受到的是快樂，這是最高頻率的震動，你也會受到更多的喜悅。
如何向宇宙下訂單？
以健康為例，如果你想要拋棄疾病，你要發(fā)出的頻率是“我要健康”，而不是“我不想生病”。
一個正面的思想勝過一個負面思想力量數(shù)百倍，期盼你想要的事物是一股強大的吸引力，因為它能把事物拉向你，專注在那些你喜歡自己的特質上，從而帶給你更多讓你自身美好的東西。
《秘密》讀后感 篇23
直到最后才知道什么是真正的秘密，很憂傷，女兒成了父親的妻子，對于彼此卻是一場無法付諸實踐的愛戀，在看書的過程中，也想過該怎么辦？讓他們分開，就過著陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎么可能呢？
兩人明明彼此愛著，開始也會覺得直子薄情，享受著第二次的青春，杉田可憐，默默守著終將漸行漸遠的妻子，也許東野先生的結局是最完美最憂傷的結局吧，為了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，并保守了這個秘密，直子，與丈夫相比，最先認識現(xiàn)狀，回不去永遠也回不去，雖然不舍，但她仍現(xiàn)實，果斷的結束了這段不可能的愛情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺得直子也有那么些自私，以我尷尬年齡。
女人膚淺的'觀點來說，誰不想擁有第二次青春，所以她抓的那么牢，那么認真的學習考試，參加各種社團活動，周轉于青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受著第二次的青春，她彌補的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的，所以最終把自己活成了女兒，過上了第二次青春應有的生活，她永遠的保守著她的秘密，突然想起薛之謙的一首歌演員，里面有句歌詞是這么寫的該配合你演出的我演視而不見，在逼一個最愛你的人即興表演，所以最終杉田也沒有揭穿直子的秘密，卻留了個秘密在自己心里，所以最終杉田的第二拳也沒有打下去，所以最終他選擇了讓他愛的人幸福，沒有什么該譴責的，留下的就是不能言語的哀傷，為杉田也為直子。
《秘密》讀后感 篇24
我不禁聯(lián)想到諸如你的名字，秘密花園甚至是雙世寵妃這些影視劇，同樣都有靈魂附體或者說雙重人格的情節(jié)安排，秘密的出眾之處不僅僅在于劇情結構語言貫穿整本書的平淡卻動人震撼，還有愛情與親情的溫暖與考驗，欲望與理智的迷惘與掙扎，以及直到文末我才體會到的抉擇與承擔
我很敬佩在迷茫掙扎過后選擇獨自承擔秘密的直子、為了女兒的人生不留遺憾好好再活一遍的直子、為了丈夫能夠處理好和用女兒身體生活的妻子的關系而默默承擔自我演繹的直子，同樣我也很心疼夾在本性驅使與道德倫理之間的平介。他們的心態(tài)變化是一個很糾結很煎熬的過程，東野賦予了他們不同于一般角色的隱忍、自律、決斷、以及對親人的愛與堅守，盡管書中沒有絕對的壞人或絕對的完人，我無法想象究竟是什么支撐著直子在最終作出了殺死自己的心的選擇，是對丈夫和女兒的愛嗎？亦或是選擇解脫與所謂的死亡才能真正的重生？而當平介明白一切的.那一刻，他癱倒在地的嚎啕大哭，就像是被擊潰了最后一道心理防線，哪怕他明白了一切卻選擇讓這個秘密成為永遠的秘密，這也是讓人敬佩的
無論是推理懸疑小說如白夜行，奇幻溫情小說解憂雜貨店，還是這部秘密，東野總能在極不合理之處給讀者一個極為合理的解釋，總能寫出意料之外而又是情理之中的情節(jié)，這是一個不為人知的秘密，也是一個心照不宣的秘密，又或者它從來不是一個秘密，無以承載的愛，無法宣泄的悲傷，我做不到感同身受，卻又被感動，震撼，傷感，我想它的魅力所在便是透過平淡生活的細節(jié)映射出愛吧，不僅是親人愛人朋友甚至上升至社會問題，都是引人深思的。
《秘密》讀后感 篇25
讀完《寶葫蘆的秘密》初二(2)暑假我看了一本很有趣的書，叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書講的是王寶，他很懶，很調皮，成績也不好。每次我奶奶叫他做什么事，他都有一個條件就是我奶奶給他講故事，但是我奶奶每次都給他講葫蘆的故事。聽了這個故事，他產(chǎn)生了某種幻想，想要這樣一個神奇的葫蘆。有一次他去釣魚，幸運地釣到了一只令人垂涎的葫蘆。他高興得不敢相信這是真的。王寶得到葫蘆后，生活變得不一樣了。他想吃的、想玩的'、想用的都有，甚至不用說話就能實現(xiàn)自己的愿望。他真是用心得了一個葫蘆。但是在他感到快樂的時候，寶葫蘆也給他帶來了很多煩惱。比如他要一本《科學畫報》，包葫蘆就從同學書包里偷出來，放進書包里。再和同學下棋時，他想留著槍，于是決定吃掉同學的棋子。一說“吃”掉嘴里的棋子，最讓他頭疼的是，一次考試時，寶葫蘆把別人的卷子“偷”給他，還寫了王寶的名字。這讓王寶很難看，因為他忘了擦掉別人的名字。經(jīng)歷了這一切，王寶對寶葫蘆恨之入骨。他決定把它趕走，但他無法擺脫它。他把秘密告訴了同學，寶葫蘆失敗了。最后，王寶憑借自己的努力在游泳比賽中獲得了第一名。
看了這本書，我明白了，凡事不能全靠別人，別人的東西永遠是別人的。你想得到什么，取決于你自己的努力。就像學習一樣，需要多思考，多學習，多看，多提問，才能取得更好的成績。
《秘密》讀后感 篇26
今天我們老師為同學們推薦一本書，名字叫做——寶葫蘆的秘密。剛看到這本書時，我就被里面的故事情節(jié)深深的吸引住了。
這本書主要講了一個名字叫王葆的小孩，他喜歡奶奶給他講寶葫蘆的故事，今天故事說張三劈面撞見了一位神仙，得到了一個寶葫蘆。明天又說李四到了龍宮，得到一個寶葫蘆。而且每次講的都不一樣。王葆聽了故事，常常聯(lián)系到自己，他想如果他自己能擁有一個寶葫蘆該多好，要什么有什么......
一天他做了一個夢，夢見他自己真的擁有了一個神通廣大的寶葫蘆，寶葫蘆為王葆實現(xiàn)了許多的`愿望，但是也給他帶來了意想不到的麻煩。
王葆去釣魚，寶葫蘆就幫王葆變出五顏六色的魚。王葆餓了，寶葫蘆又變出許多好吃的出現(xiàn)在他的面前。王葆考試了，寶葫蘆還幫助他在學校拿到了許多的獎狀。，但是問題也接憧而來，跟同學下棋，由于王葆太想贏到對方，心里一直想著“吃”掉對手的棋子，結果寶葫蘆理解錯了吃的意思，害的王葆把棋子一個個吞進了肚子里，考試是遇到不會做的題，寶葫蘆就幫王葆把試卷給同學換掉。結果被老師發(fā)現(xiàn)，讓他在同學和老師面前丟臉。大家沒有人再愿意和王葆做朋友。
從此以后王葆決定不在依賴寶葫蘆了。
看完這本書讓我懂得一個道理，自己的事情自己做，不能投機取巧，不勞而獲。天上不會掉餡餅，幸福需要靠努力去爭取。
《秘密》讀后感 篇27
今年暑假，我讀了不少的書，其中有一本書在我的腦里留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書就是著名童話家張?zhí)煲淼囊徊孔髌贰秾毢J的秘密》。
全文講述了小主人王葆在釣魚時偶然釣到了一個神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對別人透露寶葫蘆的存在，因為這樣它的魔力就會消失。如果王葆答應了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應下來。從那時開始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因為有寶葫蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉眼間他手中就出現(xiàn)了一串，手工、畫畫、養(yǎng)花什么的，寶葫蘆全包了，甚至連作業(yè)都不用愁，只要一翻開作業(yè)本，眨眼間整齊的算式就列在本子上。可是王葆漸漸地對這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什么都替他干，而寶葫蘆卻說王葆是他的主人，等著享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來，寶葫蘆就把班里一個成績好的同學的卷子的名字換成了“王葆”，結果被同學們給發(fā)現(xiàn)了，老師質問他，王葆有口難辨。之后他又發(fā)現(xiàn)了一個更可怕的事實：寶葫蘆帶給他的'其實都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的秘密給說了出來，寶葫蘆的魔力消失了，他終于擺脫了寶葫蘆，過上了正常的生活。
這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報，只有依靠自己勤勞的雙手才能過上幸福滿滿的生活。我相信，這本書會永遠在我的腦海里發(fā)出耀眼的光芒，成為我人生道路上的一顆啟明星。
《秘密》讀后感 篇28
今天下午，我在家讀了一本書叫《菲斯的秘密》。
十二歲的男孩米奇聽聞自己的外曾祖母——菲斯要來自己家里住，而且是要與自己同住一個房間，米奇很不情愿。菲斯的到來，好像米奇全家都在忍受生活中的不適應，菲斯剛來就“贏得”了米奇的討厭。
與此同時，米奇發(fā)現(xiàn)了菲斯的秘密——足足四大本日記。在好奇心的驅使下，米奇開始偷看菲斯的日記，并了解了菲斯不一樣的生活經(jīng)歷。隨著時間的推移，米奇越是了解菲斯的生活，就越喜歡菲斯并且對她產(chǎn)生了敬佩之情。
讀完這本書，我覺得作者的“排兵布陣”很有意思，作者利用米奇偷看菲斯的日記，讓我們讀者了解到了菲斯小時候的成長經(jīng)歷。從十歲搬離芝加哥來到遙遠的夢大拿，經(jīng)歷生活的困頓，目睹父親殺人，在提心吊膽的'生活中了解到父親非法開蒸餾酒廠的秘密，而在十三歲時就失去了父母親。
小說圍繞日記這一線索為我們勾勒出菲斯六十多年來的生活畫面，讓我們感受到了她古怪、不合群、不親切的外表下，那顆堅強、敏感、智慧的心。面對這個“跟我的差距只能用光年來計算”的菲斯，米奇被她的這種個性魅力和離奇的生活經(jīng)歷所吸引，使他逐漸發(fā)出對她的理解和愛。
讀了這本書，我不僅被菲斯的堅強勇敢所打動，我還對“代溝”有了新的認識：在理解的基礎上，在愛的環(huán)境中，讓我們學會理解親人，理解父母，學會去愛周圍的人，愛這個社會一切的美好！
《秘密》讀后感 篇29
這個暑假，我讀了一本由曹文軒寫的《山谷中的秘密》，這本書分為兩個章節(jié)，第一個章節(jié)是山谷中的秘密，是這本書的主要內容；第二個章節(jié)叫風哥哥，是這本書的次要內容。第一個章節(jié)主要講了，有一年，饑餓席卷了這百十戶人家的小山村。一切生命都在變瘦，他們真的好可憐啊；第二個章節(jié)講了風哥哥變成一陣風，他會給男孩兒表演漫天花雨、會吹拂它的頭發(fā)、會掀起它的衣角，指引道路，讓迷失的孩子找到家。
從中我感受到了現(xiàn)在的生活是十分美好的，我們不會餓肚子，所以我們要珍惜糧食，不能隨便浪費�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，挨餓的滋味是很不好受的。我們還要學會誠實守信，故事里的小朋友們再餓，也沒有一個人偷柿子，我們要向他們學習這種精神。其中最感動我的是丘石兒餓暈了，樹魚給的不是柿子，而是活下去的希望，日子的辛苦，是滿樹的柿子給他們帶來的快樂與團結。
通過這個故事，我明白了在艱苦的環(huán)境里只要有希望有信心，通過堅持不懈的`努力，傳遞了與人為善的友誼之情，我們就能夠度過難關，迎來新的希望。他們守的柿子樹更像是一種精神支柱，也照亮了我們的心田，是我們學習的榜樣，那一數(shù)的柿子永遠紅彤彤地溫暖在每個孩子的心中。我好喜歡這本書，從中收獲了希望與感動。
《秘密》讀后感 篇30
獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂。
《幸福的秘密》說的是有位商人把兒子派往世界上最有智慧的人那里，去討教幸福的秘密。少年來到了，智者建議少年在他的宮殿里轉上一圈與此同時把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時拿著不能滴落一滴的故事。
在生活中人們一味的尋找快樂，而并沒有注意其實在尋找中，你已經(jīng)找到了快樂，在享受著那幸福的時光，智者的城堡是如此的美麗，但少年的眼睛始終竟緊盯著湯勺里的油而錯過了美麗的風景。
顧此失彼是人們時常遭遇的生活狀態(tài)，因而幸福常常被認為是可望而不可及的。如果可以，請握緊手中的所有；如果能夠，請盡享受生活。
智者說道：“幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景，同時永遠不要忘記湯勺里的兩滴油�！倍矣X得同時永遠不要忘記學習。今天的學習是為明天的幸福打下良好的`基礎。用十幾年的辛苦換來幾十年的幸福是值得的。那一節(jié)課李亞娜校長問我們：“你希望你以后能過怎樣幸福的生活？”大家的答案都不一樣。而我想說的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來的呢？天上掉下來的？不是。是通過努力的學習得來的。
幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加充滿活力；幸福是一縷縷陽光，把大地照得暖暖和和，讓溫暖流進心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術殿堂的寶石！
《秘密》讀后感 篇31
我最喜歡《杜真子的秘密》這本書了，書中主角是活潑可愛的杜真子。她是一個很一般的學生，但作文非常棒。
杜真子的嘴很厲害，書中她和夏林果被老師推薦當學校主持人，可音樂老師一見她倆就十分失望，說了一句：“是你們兩個嗎?”夏林果沒有什么反應，但杜真子很敏感，知道老師對她們的身材不滿，便馬上說了一句：“主持人和演員不是一回事!”讀到這里，我感覺杜真子很厲害，敢于說出自己的心里話，這一點我應該向她學習，而且這里也挺有趣。
杜真子除了嘴厲害，她還重感情。有一次，老師病倒了，不能再來上課，班上就熱鬧了，好學生還能管住自己，可調皮的學生鬧得都不知道姓啥好了。杜真子牢牢記住老師的話，一點兒也不放縱自己，把身子做得直直的，雙眼灼灼有光，看書、學習更加認真。并且，她還她買了一直最鮮活、最紅艷的'康乃馨和一只白色滿天星送給了老師�？吹竭@里，我很受感動，杜真子對老師的愛多深啊!我一定向杜真子學習，關愛老師!
我非常羨慕書中的孩子們，真想鉆進書中和馬小跳、杜真子、毛超、唐飛見面，與他們一起快樂的游戲、玩耍。我很喜歡作者楊紅櫻阿姨，她理解通童心，能進入我們的幻想世界，寫出我們的心思，謝謝您，楊紅櫻阿姨!
我喜歡讀書，我要成為一個快樂的小書蟲，在書中享受快樂!
《秘密》讀后感 篇32
這是一本關于堇花婆婆的繪本，從封面上，我看到堇花婆婆針線活很好，她坐在椅子上，帶著老花鏡，一針一線在縫漂亮的花。繪本的字很特別，特別是堇花婆婆的秘密中“秘密”兩個字很特別，它是用針線縫制的。
在繪本中，堇花婆婆年紀大了，視力變差了，針，怎么也穿不進，這時好心的青蛙來幫忙，針就穿好了。后來，青蛙遇到了麻煩，大雨弄破了小青蛙的床，細心而又善良的堇花婆婆拿出針線和碎布料，幫青蛙把睡蓮葉子補好了，青蛙非常感激堇花婆婆。堇花婆婆幫助了翅膀受傷的'花蝴蝶。讓翅膀能夠扇動，繼續(xù)飛行。堇花婆婆幫助了白頭翁縫好了巢，就像新的一樣。
線用完了，堇花婆婆好著急，因為她沒有線給孫女縫連衣裙了。所有的小動物一起去蜘蛛那里收集銀光閃閃的絲。最后孫女蓮花的連衣裙縫好了，裙子像天空中飄灑的細雨，非常好看，裙子上還繡著每一個幫助一起收集絲線的小動物。
這個故事給我?guī)頊嘏母杏X。堇花婆婆是一個巧手婆婆，能縫出精美的裙子，能修補各種不同的東西，細心而又善良，慈祥而又溫柔。小青蛙樂于助人，當堇到花婆婆遇到麻煩時，它會主動幫助她。當堇花婆婆用完線的時候，所有的小動物想辦法，幫助堇花婆婆解決了問題。堇花婆婆和小動物之間關系友好，互相幫助。
我們大家都來做一個樂于助人的小朋友吧。這樣就會有更多的朋友，就會發(fā)生更多的溫暖故事。
《秘密》讀后感 篇33
暑假的時候，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，這本書是我國著名的作家張?zhí)煲韺懙�。讀著讀著，我被它深深地吸引住了。
這本書講了主人公王葆和同學出去釣魚，他什么也沒有釣到，但釣到了一個神奇的葫蘆。這個葫蘆會說話，它答應王葆只要不把它的秘密說出去，它就幫助他實現(xiàn)愿望。于是，葫蘆不僅幫他變很多美食和玩具，甚至是把王葆想借的.書轉移到了他的書包里，還幫他變出他一直夢寐以求的電磁起重機，甚至在考試中只要在試卷上寫上名字就可以了�？墒呛髞恚踺釢u漸地厭倦了這種生活，最終他把葫蘆的秘密說出來了。夢醒后，王葆開始了新的生活。
小時候和王葆一樣，希望有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，想要什么只要動一動心就有了。我讀了這本書后，一點也不想要這樣的寶貝了。雖然寶葫蘆可以給王葆帶來好吃的，好玩的，能幫他寫作業(yè)和考試，但是那些東西都是從別人那里偷來的，連考試成績也是別人的。寶葫蘆雖然有神奇的力量，但卻是一個“大騙子”，一個手段高明的“小偷”。
讀完這本書，我明白了這個世界上沒有不勞而獲的東西，不能被一些虛無縹緲的美好所迷惑了。不能像文中的主人公王葆一樣，不勞動就得到想要的東西，畢竟任何東西都需要我們的勞動獲得，所以我一定要腳踏實地做每一件事情，用自己辛勤的勞動來得到自己想要的東西。
《秘密》讀后感 篇34
暑假的時候，我閱讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的課外書，它的故事情節(jié)很好看，使我們受益匪淺!
故事的主人公叫王保，是一個因為懶散，什么事都做不好的男孩，在樹林里的魚塘里，他釣魚時竟釣到一個既可愛又無所不能的寶葫蘆，王保成為了它的小主人，寶葫蘆努力為王保干活兒，實現(xiàn)他的愿望，如幫他報名參加游泳錦標賽，把玩具店里的玩具變到家里等等，可總是把事情搞砸。
因此王保發(fā)現(xiàn)，靠別人是不行的，需要自己以實力去做每件事!便把寶葫蘆兒扔進了湖里，靠自己努力鍛煉，最終憑著自己的實力贏得了游泳錦標賽，寶葫蘆認為小主人不再需要他了，只能一走了之…… 寶葫蘆很會忍耐，關心他人，處處為人著想。王保從寶葫蘆的身上學到了“天上沒有掉下來的餡餅，得到好成績都應該付出代價”的道理，最終獲勝，贏得了比賽，又贏了自己!人要自己比自己!!
我從這本書里學到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而來的`!努力向著目標前進，就可以達到勝利的彼岸!付出總比得到的心情好!，古今中外勤奮學習的文人也是這樣的，就如鑿壁偷光的匡衡：他非常喜歡看書，因為沒錢買書和燈，便去財主家打工，向財主要書看，在房里鑿了個洞，借助鄰居家的光看書，日復一日，年復一年，最終，匡蘅成了一個有學問的人!從例子和電視劇里，我明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲!
這本書真不錯，有很深的教育意義，很值得朋友們觀賞哦!
《秘密》讀后感 篇35
《潘宮的秘密》之詭異的玩偶講述了茉莉公主（納塔莉）如何解除封印的故事。茉莉公主的朋友路菲菲是個開朗，但在茉莉公主眼里不太聰明的女孩，她是幫助茉莉公主解除封印的重要人物，她和茉莉公主一起找到了解除封印的關鍵——默克家族的吉祥玩偶路西法，路西法不翼而飛后眼中的'銀扣突然變成了黑寶石，這塊黑寶石非常重要，因為只有它才可以解除封印。
路菲菲和茉莉公主在杰克的古董店里找到了路西法，然而默克少爺和杰克擔心玩偶會給茉莉公主和菲菲帶來不幸，終究路菲菲和茉莉公主燒掉了路西法，這給她們帶來了意外的驚喜，因為只有這樣她們才能得到那塊世界上最純潔的黑寶石，茉莉公主的封印才可以被破解。
這是一本既讓我害怕，又讓我看起來愛不釋手的書，每次看完以后，我就變得膽小如鼠，一開始的時候我總是責怪媽媽幫我申請了這本書，因為我覺得路西法的圖片很恐怖，讓我做夢都會夢到那可怕的路西法。可是只要爸爸媽媽在家，我就會貼著媽媽開始看這本書，等我終于壯著膽子把這本書看完，就開始纏著媽媽給我買全套《潘宮的秘密》，因為我太想知道茉莉公主是怎么被封印了的了。
膽小的女孩請注意，你們看這本書之前一定要做好思想準備，特別是不要在晚上睡覺前看，要做噩夢的哦。
《秘密》讀后感 篇36
世界上的生物多種多樣構成了一個龐大的生物圈。但由于現(xiàn)在人類的污染，亂捕濫殺許多動物都已經(jīng)瀕臨滅絕，所以我們要保護它們。
在網(wǎng)上我讀了楊牧之的《蛇島的秘密》。楊牧之1942年7月4出生漢族，吉林德惠人，祖籍河北省寧河縣，中共黨員。《蛇島的秘密》這本書描寫了我國渤海上一個小島------蛇島，蛇島上生活著成千上萬毒蛇。這本書用詳實的語言記錄了蛇島上的動物是怎樣生活的。真的讓我收獲了許多知識。 讀完《蛇島的秘密》讓我對蛇有了一個全新的認識。毒蛇的皮能治療腫惡瘡，肉能治皮膚病和麻風膽能殺寄生蟲。骨頭燒成灰能治療赤痢甚至毒蛇的糞便也能用來治療痔瘺。國外對毒蛇的利用是最近幾年的事。蘇聯(lián)用毒蛇的毒液制成了止血藥，療效很好。民主德國利用毒蛇來治羊癲瘋，得到很顯著的醫(yī)療效果。其他國家像巴西、日本、美國、印度，也有科學家在進行研究，想利用蛇毒來治療更多的疾病。正因如此我們要更加愛護各種生物。
今年夏天似乎特別的熱。我家的花都蔫了最后枯死了。我打算扔掉他突然看到了一顆小樹苗。他孤單的'站立在哪里我為他澆了一些水它好像又有生氣了。我很開心放在以前我肯定不管它。但我現(xiàn)在看過《蛇島的秘密》這本書，我以后一定要好好保護植物愛護動物。
在這個世界上的每一個人都有生存的權利那么動物們一樣擁有。我們應該去保護它們保護在這個世界的每一個生物。讀完《蛇島的秘密》我真是收獲良多。
《秘密》讀后感 篇37
直到最后才知道什么是真正的秘密，很憂傷，女兒成了父親的妻子，對于彼此卻是一場無法付諸實踐的愛戀，在看書的過程中，也想過該怎么辦？讓他們分開，就過著陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎么可能呢？兩人明明彼此愛著，開始也會覺得直子薄情，享受著第二次的青春，杉田可憐，默默守著終將漸行漸遠的妻子，也許東野先生的結局是最完美最憂傷的結局吧，為了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，并保守了這個秘密，直子，與丈夫相比，最先認識現(xiàn)狀，回不去永遠也回不去，雖然不舍，但她仍現(xiàn)實，果斷的結束了這段不可能的愛情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺得直子也有那么些自私，以我尷尬年齡.女人膚淺的觀點來說，誰不想擁有第二次青春，所以她抓的那么牢，那么認真的學習考試，參加各種社團活動，周轉于青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受著第二次的青春，她彌補的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的.，所以最終把自己活成了女兒，過上了第二次青春應有的生活，她永遠的保守著她的秘密，突然想起薛之謙的一首歌演員，里面有句歌詞是這么寫的該配合你演出的我演視而不見，在逼一個最愛你的人即興表演，所以最終杉田也沒有揭穿直子的秘密，卻留了個秘密在自己心里，所以最終杉田的第二拳也沒有打下去，所以最終他選擇了讓他愛的人幸福，沒有什么該譴責的，留下的就是不能言語的哀傷，為杉田也為直子。
《秘密》讀后感 篇38
悲痛的妻子在喪夫之痛之后是來自生存上的壓力,她無一技之長,只好收拾行裝準備回到那個閉塞的小山村去。這時礦工的隊長找到了她,告訴她說礦工們都不愛吃礦上食堂做的早飯,發(fā)起她在礦上支攤兒,賣些早點,肯定可以維持生存。礦工妻子想了一想,便點頭答應了。工下井刨煤時,一鎬刨在啞炮上。炮響了,礦工當場被炸死。因為礦工是臨時工,所以礦上只發(fā)放了一筆撫恤金,不再過問礦工妻子和兒子以后的生存。
于是一輛平板車往礦上一支, 餛飩攤兒就開張了。八毛錢一碗的餛飩熱氣騰騰,開張第一天就一下來了一二個人。隨著時間的推移,吃餛飩的人越來越多。最多時可達二三十人,而最少時從未少過一二個人,而且風霜雨雪從不間斷。
我認為人與人之間的交流對于每一個人來說都十分重要,只有溝通交流才氣使每一個人改變。正如這本書中的主人公瑪麗和科林一樣,都是因為與身邊的每一個人溝通交流才糾正了自己不好的風俗。溝通可以使人與人的關系更加密切,溝通可以使人更加了解你,溝通可以使自己發(fā)現(xiàn)自己的缺陷,加以高興改變這些惡習。在日常生存中也只有與他人多多溝通,才氣知道與了解一些你生變正在發(fā)生的事情和成年往事。
交流是一種輕松的學習方法,也是一種美好的交際方法。
看著瑪麗從怪脾氣女孩走向高興小精靈的`我可是有著親身經(jīng)歷的。回憶起小時候的我總認為自己是最棒的,更本聽不進任何人批評的話語,然爾厥后我慢慢長大。
《秘密》讀后感 篇39
今天，我終于把寶葫蘆的秘密看完了。《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲砝蠣敔斣?956年創(chuàng)作的童話作品，幾十年以來，深受小朋友們喜歡，經(jīng)久不衰。這本書告訴我們一個道理，世上沒有異想天開、不勞而獲的事情，只有踏踏實實、辛苦努力，才會有快樂和收獲。
在這本書中，任務活靈活現(xiàn)可愛極了!特別是寶葫蘆它不但可愛機靈，而且還有許多魔法，并且用魔法幫助了王葆，幫助他恢復了學習的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的時候，他要“吃”馬，結果寶葫蘆把意思理解錯了，理解成里王葆要吃馬，它變把馬的棋全部飛到了王葆嘴里，只要王葆一說要吃什么，那個棋子就會馬上的飛到王葆嘴里。還有一次王葆回家看見玩具店里的`玩具有很多，他很喜歡寶葫蘆問：“你喜歡什么樣的玩具?”王葆回答說：“全喜歡�！被氐郊彝踺峥匆娂依锶渴峭婢�，王葆對寶葫蘆說：“一為什么都把玩具變回來了了?快送回去�！睂毢J聽了只好把玩具動回了�！皩毢J呀!寶葫蘆!你怎么這樣玩皮呀!我以后在也不要你了!”說完王葆又把寶葫蘆在次扔進了河里!
以前我遇到一點小問題就問爸爸和媽媽，可是看了這本書以后，我懂得了自己的思考，不在沒事找事問爸爸媽媽問題了。
《秘密》讀后感 篇40
《寶葫蘆的秘密》是知名兒童文學作家張?zhí)煲?958年創(chuàng)作的作品，也是他最后一部長篇童話。故事講述少年王葆想通過寶葫蘆實現(xiàn)不勞而獲的目的，卻發(fā)現(xiàn)寶葫蘆非但沒有幫到自己，反而帶來無窮的麻煩，最終主動告別寶葫蘆的王葆才獲得了成功。
小學生王葆，是一個天真活潑、富于幻想的少年。當他在學習上碰到困難的.時候，或在課余生活中遇到不順利的時候，就幻想有一個神奇的寶貝來幫他輕松地實現(xiàn)目標。一天，王葆在釣魚時偶遇傳說中能實現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆又能變成各種形狀，想變飛機的話，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著王葆翱翔天際。王葆大喜過望，有了這個寶葫蘆后，他在學校的表現(xiàn)是突飛猛進，讓同學們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會。生活仿佛變得那么完美……
故事結尾王葆靠自己的力量實現(xiàn)了夢想，每個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，世上幾乎所有的珍寶都埋藏在泥土里，世上珍貴的夢想與努力也常常掩埋在簡單的故事中。如果你不去挖掘，永遠也不會知道它的金貴之處。夢想首先讓生命挺直脊梁夢想是最大的力量，之有夢想，才能讓一個人飛翔出自己人生的真實高度！努力去實現(xiàn)自己的夢想吧！用夢想的翅膀，努力去做好人生的每一件事！
《秘密》讀后感 篇41
今天上午，我看完了國際大獎小說系列第四本書，書名叫《菲斯的秘密》，作者是法國作家簡·弗朗西絲·夏伯絲。我給大家簡單介紹一下故事的內容吧！
主人公是菲斯和米奇。菲斯是一個很慈祥的老太太，她是米奇的外曾祖母。米奇十二歲的時候，有一天，米奇的媽媽告訴米奇：“你的外曾祖母菲斯要到我們家居住，而且要和你住在一個屋里，并且一直要住到老死�！泵灼婧懿磺樵傅拇饝恕７扑挂坏矫灼婕�，就吵得米奇一家不得安寧，從而使米奇對她產(chǎn)生了反感：菲斯每天晚上八點睡覺，睡后不許家里有一點兒聲響，而早晨五點就起床，把鍋碗瓢盆弄得叮當響，把米奇家的人吵醒，然后就出去散步，這段散步的.時間被米奇列為最佳睡回籠覺時間。后來，米奇發(fā)現(xiàn)了菲斯的秘密——足足有四大本日記，時間跨度六十多年。抱著怨恨的心理，他在每天菲斯出去散步時偷看她的日記�？粗娜沼洠灼娲┰綍r空，到了菲斯的秘密世界。慢慢地，米奇從理解菲斯到最后喜歡上了菲斯，他們之間建立了深厚的友誼。
讀完這本書，我覺得自己應該學習菲斯在生活中忍受痛苦，勇敢地戰(zhàn)勝困難和挫折的能力，知道了不要用怨恨的心理對待老人，要尊敬長輩。在我們的現(xiàn)實生活中，在理解的基礎上，在愛的熏陶中，讓我們學會理解別人，學會跟別人溝通，跟別人如何建立親密友愛的關系。愛能穿越時空，能撫慰心靈，能填平代溝。
《秘密》讀后感 篇42
最近，我看完了一本書《蘭心的秘密》，使我深有感觸�！恫蕿貘f系列》叢書是德國作家米切爾。恩德的著作，《蘭心的秘密》是《彩烏鴉系列》中的一部，很有教育意義。這本書里的主人公叫海蘭娜，她的小名叫蘭心，遺憾的是，她的父母總是和她唱反調，蘭心決定去找一位仙人來改變這種現(xiàn)狀，蘭心找到了一位仙女，仙女擁有十二個手指頭，一個只有十二點鐘的鐘，奇特的.是從報時孔里探出頭來的不是布谷鳥而是貓頭鷹。說是貓頭鷹，發(fā)出的卻是“布谷布谷”的鳴叫。蘭心像仙女訴說了自己的苦衷，仙女很同情她，就給了她兩塊方糖，仙女說：“只要讓蘭心的父母吃了這種糖，一旦跟蘭心唱反調，就會以二分之一的比例縮小，直到縮小到用放大鏡和顯微鏡才能看得見，直到消失在這個世界上。”蘭心照著仙女的方案去做，確實把自己父母縮得很小，能為所欲為，但是下雨天，誰來克制她的恐懼感，誰來保護她？蘭心終于感到了不祥，她求仙女再給她一次機會，仙女讓她再次回到了放方糖的時刻，蘭心讓自己吃下了方糖。
通過這本書，我才明白原來爸爸媽媽對我們來說是多么重要。以前爸爸媽媽嘮叨我?guī)拙湮揖秃苌鷼�，還頂撞爸爸媽媽，現(xiàn)在我終于明白了爸爸媽媽都是為我好，沒有了爸爸媽媽我也會像蘭心一樣生病了沒人來照顧我，在電閃雷鳴時誰來保護我，沒有了爸爸我也會像蘭心一樣感到恐懼和孤獨。今后我不要惹爸爸媽媽生氣了，在家里做個聽話的好孩子，在學校里做一個自信、自強、自立優(yōu)秀的好學生。
《秘密》讀后感 篇43
我喜歡兒童文學作家楊紅櫻，也喜歡閱讀她寫的《笑貓日記》，更喜歡她寫的一本《櫻花巷的秘密》。
主要內容是講：安琪兒的媽媽想讓安琪兒聰明過人。第一次安琪兒的媽媽帶安琪兒來到了一個叫做“起跑線加油站”的地方，里面的老師說笨就是一種病，吃藥打針就能治好。許多家長帶著孩子都來到了這里。安琪兒每天都要喝“智慧湯”扎“聰明針”。最后笑貓發(fā)現(xiàn)了原來“起跑線加油站”站長，他以前是在一個在學校門口賣棉花糖的人。安琪兒的媽媽又帶安琪兒來到了一個名叫“小天才培訓基地”的地方培訓，又花了很昂貴的價格讓安琪兒來這培訓，最后還是被笑貓又發(fā)現(xiàn)了，那個自稱博士的騙子，原來他以前是賣假耗子藥的。但是安琪兒的媽媽還是不知悔改，又被人騙了6萬元買了20本書。
從中我們能體會到，安琪兒的媽媽為了不讓安琪兒輸在起跑線上，真的是被沖昏了頭。但是也體現(xiàn)出了安琪兒的媽媽不畏一切、無私奉獻的精神。
每位父母都是不希望自己的孩子輸在起跑線上，但是不能強迫孩子去讀書，應該是想辦法讓孩子愛上學習，覺得學習是一件十分快樂的'事。如果要報補習班，應該聽聽孩子的意見，如果孩子不樂意，那么孩子聽課的時候會是人在心不在的。只有愛上了學習，才會很勤奮的去學。
讀了這本《櫻花巷的秘密》，我會比以前更加努力的去學習，不讓父母操心。
《秘密》讀后感 篇44
這周，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書。這本書講的是這樣一個故事：一個叫王葆的中學生，既愛幻想，又很頑皮，從小就愛聽奶奶講故事。奶奶講的故事總離不開寶葫蘆。不管張三也好，李四也好，一得到這個寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。一次偶然的機會，王葆得到了一個寶葫蘆。從此，這個寶葫蘆幫助他實現(xiàn)了很多愿望。一開始，王葆特別喜歡擁有寶葫蘆的這種感覺。但是后來，寶葫蘆就開始揣測王葆的想法，甚至幫倒忙。到了最后，寶葫蘆給王葆帶來的麻煩遠遠大過于它帶來的好處。王葆終于知道，原來自己得到的東西都是寶葫蘆拿了別人的。幸好，王葆發(fā)現(xiàn)自己只是做了一場夢，寶葫蘆并不存在。夢醒的`王葆得到了一個經(jīng)驗教訓：凡事都得靠自己努力，不能靠別人。
其實，體現(xiàn)在王葆身上的這種不勞而獲的惰性是很多人身上都有的，包括我自己。人一旦有了不勞而獲的這種懶惰思想，就會不務正業(yè)、不思進取。我以前做作業(yè)時，不會寫的字問媽媽，不會做的題也問媽媽......最后，媽媽明確地告訴我，不要總想著依靠別人，學習是自己的，要自己想辦法。我也意識到這樣的行為要不得，于是慢慢地就養(yǎng)成自己自覺學習的習慣。我發(fā)現(xiàn)自覺學習的效果好極了！所以說，只有自己練就一身好本領，才是永恒的，光靠別人一時給你的答案，是不能持久的，最終也不能獲得真正的成功。
《秘密》讀后感 篇45
這個假期，我讀了《笑貓日記》，這套書的作者是楊紅櫻。這套書共有二十三本，其中我最喜歡《櫻花巷的秘密》。因為它有一個片段讓我很有感悟。
一天晚上，笑貓和球球老老鼠在“起跑線加油站”與萬年龜見面了。萬年龜說他是被孩子味吸引到這兒的，他到這兒就開心不起來，因為在這兒，孩子們都要被扎上三十六根針，針針都扎在他的心底�。⌒ω垖λ忉尩溃骸斑@個地方叫‘起跑線加油站’，是可以把‘笨孩子’變聰明的地方，其實都是騙人的。這兒的站長原來是賣棉花糖的小販，那人不知道從何處弄來一堆獎狀和證書，就成了專家。他說笨是一種病，扎針吃藥就可以好起來。望子成龍、望女成鳳的家長們對他說的.話深信不疑，紛紛掏錢帶孩子去扎針吃藥。他給孩子吃的藥叫智慧湯，是用姜和可口可樂熬成的；他給孩子扎的針叫聰明針，那針就是普通的繡花針�！比f年龜痛心疾首地說：“荒唐！荒唐至極！”他下定決心一定要救救他們。
看完這個片段，我心里久久不能平靜，我想：那些家長一心想要借助外部力量來讓自己的孩子變聰明，可是聰明不是天生的，是后天努力得來的。家長的行為讓人覺得很愚昧，可是實際上他們都是一些用心良苦的父母，只是他們沒有找到正確的方法，反而上了一些騙子的當。讀了個故事，我心中暗下決心，我要努力學習，不要讓父母操心，成為像他們一樣愚昧的家長。
《秘密》讀后感 篇46
寒假期間，我讀了一本好書，名叫《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》里面講的是從前有個小孩兒叫王葆。他十分喜歡幻想，很喜歡聽奶奶講的《寶葫蘆》晚上，他做了一個神奇的夢。一天，他去釣魚，得到了一個寶葫蘆。從此，他想玩什么就玩兒什么，想吃什么就吃什么。但是，寶葫蘆也老是幫倒忙。
一次，王葆和同學下象棋，為了勝利，他悄悄地對寶葫蘆說“吃馬”而寶葫蘆卻稀里糊涂的'把棋子喂到了他的嘴里。
還有一次，王葆希望考滿分，就把班長做的題，移到了自己的試卷上，不料寶葫蘆粗心大意，把班長蘇鳴鳳的名字也一起移到了王葆的試卷上。因此，他受到了老師的批評，和同學們的嘲笑。王葆十分生氣，一氣之下，把寶葫蘆給扔了。
最后，王葆想通了，他開始努力學習，放學后認真完成作業(yè)，上課認真聽講，進步十分大，成績也是學校的數(shù)一數(shù)二。還得到了游泳錦標賽冠軍。結果，這只是一場美麗的夢。
文中有兩句話，讓我深受啟發(fā):王寶的老師常說:“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己。"王寶的爸爸常說:“不要把小心眼兒，放在做壞事上。要放在學習上，學習成績肯定會提高。”
讀了這篇文章，我懂得了:自己的勞動成果才是幸福的，真實的。凡事都要靠自己努力。才會進步。
《秘密》讀后感 篇47
一次偶然的機會，我看了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書。書中的故事情節(jié)曲折生動，引人入勝，書中講述的道理深入淺出，耐人尋味。
書里講述一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想、也喜歡聽他奶奶講故事。一天，他去釣魚，卻意外地釣上了一個無所不能的寶葫蘆。釣魚時，寶葫蘆幫助王葆變出好多魚；考試時，它幫王葆悄悄地把試卷換成別人的滿分試卷；王葆想吃零食時，它變出了可口的美食；想玩時，寶葫蘆會變出新奇的玩具……從此，王葆變成了一個閑人，做任何事只要動一動念頭就可以實現(xiàn)，王葆感覺自己的.世界是完美的�？蓪毢J的能力經(jīng)常讓王葆接二連三地出丑、尷尬、讓朋友失望。比如有一次，他的朋友想買一個望遠鏡，王葆也想看一看，可寶葫蘆自己做主把望遠鏡變到王葆手上，他朋友失望極了。這樣的事多了，王葆也覺得自己內心不安，再三思考便放棄了寶葫蘆。
可不是嗎？我們在日常生活中不也一樣想要一個寶葫蘆來幫我們做作業(yè)、收拾書包、穿衣服嗎？這個寶葫蘆不就是家中的大人嗎？平時在學習上，遇見不會做的題目，我們不是去翻書，而是直接問父母；在生活中有臟衣服時，我們不主動去洗，而是依賴父母……這不就是王葆的翻版嗎？想到這兒，我羞愧不已。
讀了這本書，我明白了，作為新一代青少年，不能衣來伸手，飯來張口，不能不勞而獲，不能依賴大人，而要勤思考，多動手，獨立完成自己的事情。
《秘密》讀后感 篇48
最近，我讀了一本《寶葫蘆的秘密》，作者張?zhí)煲怼＿@本書是圍繞了王葆的夢展開，想象力十分豐富。故事講的是一個叫王葆的學生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情。故事里還有人物楊栓兒，姚俊，鄭小登，楊叔叔，班主任等。
王葆去釣魚，沒釣到一條魚，卻意外釣上了一個會說話的葫蘆。寶葫蘆對他說：只要你答應我不把我的秘密說出去，我就答應你實現(xiàn)所有的愿望。王葆立即高興的`答應了。從此以后，他就什么也不干了，學習、寫作業(yè)、做模型、考試等等都是寶葫蘆幫他完成。
自從擁有了寶葫蘆，王葆的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，只要王葆想要的，寶葫蘆都能變出來，什么吃的、玩的、用的，應有盡有。寶葫蘆給王葆帶來快樂的同時，也給他增添了煩惱。在一次數(shù)學考試中，王葆不會做，寶葫蘆把同學的名字和答案一并移到王葆試卷上，被老師發(fā)現(xiàn)后狠狠批評了王葆。這時，王葆才知道原來都是寶葫蘆從別人那偷來的，很是氣憤。還有一次王葆和同學下象棋，王葆說要吃對方的馬，寶葫蘆誤以為王葆要吃馬，所以寶葫蘆一下子把馬放到王葆的嘴里，看到這，我都快笑死了。
終于有一天，王葆忍受不了了，他決定要把寶葫蘆秘密告訴大家。突然，他從這場美夢中驚醒，開始了平凡的生活�？赐赀@本書后讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。
【《秘密》讀后感】相關文章：
秘密讀后感04-07
成語的秘密02-17
紙牌的秘密讀后感02-17
自信的秘密讀后感02-17
列奧納多的秘密讀后感02-17
假發(fā)的秘密讀后感02-17
童年的秘密讀后感02-17
《童年的秘密》讀后感11-05
《秘密花園》讀后感10-06