《我們的漢字》讀后感
更新時間:2023-02-26 12:12:24 讀后感 我要投稿
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《我們的漢字》讀后感
讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《我們的漢字》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《我們的漢字》讀后感1
中華文化,歷史悠久,素有上下五千年之稱。悠久的歷史衍生了璀璨的文明,也誕生了承載文明的文字,漢字便是其中之一?戳<<我們的漢字>>這本書后,我明白了漢字蘊含的諸多知識,更震驚于漢字的博大精深。
漢字,對于某些人來說是難寫、難讀、難懂的文字,因為它總有諸多的涵義,需要分在哪里提現(xiàn)哪個意思。但也不全都是難的。讀了<<我們的漢字>>以后,就知道中國的漢字經(jīng)歷了那么悠久的歷史,從甲骨文到象形文字,再到我們現(xiàn)在通用的漢字。這是古人智慧的體現(xiàn),更是我們中華民族的偉大結(jié)晶。
到如今,漢字是我們的主文字,我們的生活離不開漢字。小到我寫作業(yè)要用到它,平時我們買東西要用到它;大至我父母做生意簽合同要用到它。所以,我們要努力學(xué)習(xí)漢字,慢慢地積累更多的漢字知識,因為漢字是我們生活中不可缺少組成部分,與人交流也要用到它。
讀了<<我們的漢字>>以后,我也知道世界上的文字是多種多樣的。但除了漢字,其它文字往往每一個字只能表示一個音節(jié),不能明確整個讀音,一個詞組也只能表達一個意思。唯有漢字,一點一橫,一撇一捺,包含萬物,容納頗大。
原來漢字是那么的奇妙,需要我們更多地去了解,<<我們的漢字>>這本書更是包含諸多的知識,等著我們?nèi)チ私。讓我們一起去了解這由漢字組成的“王國”吧!
《我們的漢字》讀后感2
如果有人問,一個民族的傳承需要什么?我想,一個民族文字一定是有代表性的。我們美麗優(yōu)雅的漢字,便是我們中華文明得以傳承的根本,只要我們的文字在,我們的民族精神就在,我們的民族歷史就不會斷層。
據(jù)說倉頡“觀奎星圜曲之式,察鳥獸蹄爪之跡”創(chuàng)造了代表世間萬物的符號,我們稱之為字,從此我們告別了靠結(jié)繩記事的歷史,開創(chuàng)了中華文明快速發(fā)展的新時代。
魯迅先生說過,漢字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。
漢字之音美,漢字讀音的包涵聲、韻、調(diào),平仄押韻,抑揚頓挫,聲聲悅耳。柔情之詞,清新婉轉(zhuǎn);波瀾之詩,激情澎湃。既有山間流水之靈氣,又有黃鐘大呂之威嚴。昔有千古之雅言,今有傳遍世界之普通話,美哉漢字。
漢字之形美,我徜徉甲骨文字神秘莫測之間,流連于鐘鼎篆文之古樸而忘返;崇拜“顏筋柳骨”之俊美,臣服于張旭草書之豪放。漢字起源于象形,漢字之形態(tài)根據(jù)字體的不同,或像江南山水之清秀,或如太行之巍巍雄偉,時若靜靜之少女,時如健美之脫兔。美哉漢字。
漢字之意美,漢字六書:象形、指事、形聲、會意、轉(zhuǎn)注、假借。其中,造字法有四:用筆畫勾勒出一幅幅形象的圖畫,這是象形?,“刀”字上加一點是“刃”,用這樣抽象的的'東西表示,這是指事。把釀酒的瓦瓶“酉”和“水”,這就是“酒”,這是會意,多么的傳神?囱例X的“齒”字,止為聲旁,下面一排牙齒,這是形聲。
漢字是最偉大的文字,是她,讓我們幾千年的文明得以流傳,讓我們可以讀到古人的精彩故事,是她,讓我們能夠聽到先賢的諄諄教誨,是她,讓我們中華民族凝聚在一起,在這個世界上大放異彩。
愛漢字吧,這是我們民族為之驕傲的文化之根。
《我們的漢字》讀后感3
我們的祖國有著上下五千年的燦爛文化,漢字有著源遠流長的歷史和文化底蘊,我為我是中國人而感到驕傲和自豪,尤其是當(dāng)我讀了《我們的漢字》這本書后,更是引以為傲。
《我們的漢字》的作者是著名的翻譯家、兒童文學(xué)作家任溶溶。對于漢字,有些人可能會覺得乏味、枯燥,十分難記、難寫。作者用自己廣博的知識和見解,深入淺出地講述我們的.漢字,從漢字書寫到招牌文化,從字詞發(fā)音到文學(xué)技巧,從甲骨文到歷史知識,帶領(lǐng)我們在語言的國度里旅行,發(fā)現(xiàn)漢字的神秘與獨特,啟發(fā)我們尋找漢字“為什么”的答案,而這也是這本書的魅力所在。
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,漢字陪伴我們終身,是我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠,我們天天要同她打交道,與她形影不離。文字和語言一樣,都是交通信息的工具,我們每天的交流和溝通都需要她,要靠她來傳遞信息、表達情感和思想。同樣,漢字也是記錄漢語的特殊符號,至關(guān)重要。我們的生活離不開漢字,寫作業(yè)時我們要用上她,與人溝通時我們需要她,看書時我們也要用上她……她就是可愛的精靈,無時無刻不出現(xiàn)在我們的身邊。
漢字是中華民族的文化傳承,漢字的魅力讓中國人甚至外國人都為之著迷,漢字有聲調(diào)、有情感,每一個方塊字,都有獨特的意義,我要寫好漢字,讀好漢字。
《我們的漢字》讀后感4
讀了《我們的漢字》,我學(xué)到了許多道理和關(guān)于漢字的知識。
《我們的漢字》讓我知道了,寫作文如果腦子空空,沒東西可寫,簡直比生孩子都要難。聯(lián)系到生活,還真是如此!寫作文沒靈感,對著桌上的作文紙發(fā)呆,何時可以有靈感呢?等你寫完時,估計已經(jīng)是“猴年馬月”了。人家生孩子的,早就生完了。
而且中國人如果不懂中文或英文就會鬧出笑話,這是很現(xiàn)實的。記得有一次,我們?nèi)以谌毡距]輪時想去圖書館看看,不知去向,遇到工作人員時,爸爸媽媽根本不會說英文,就讓我問一下圖書館在哪。我根本不知道“圖書館在哪”怎么說,只說出了一個book。
工作人員應(yīng)該聽明白了,嘴中噴出一大串對我們家來說如天文般的英語:“@#%*)%#(¥$&|{}、/|【】)=-)#!*)#……¥!焙冒桑瑔柫艘彩前讍。她說完后便走了,我們只有發(fā)呆的份了,找個圖書館簡直比登天還難!
還有“識字讀半邊”,有時候我也是這么認字的,但是看了這本書后,覺得還是查字典為好,當(dāng)然讀對了的'也不是巧合。
還有一個有趣的象形字,我知道了原來以前的甲骨文都是象形字,而形象字竟然可以有好多種寫法,真是有趣。
《我們的漢字》真有趣,讓我學(xué)到了許多道理和關(guān)于漢字的知識,愧不是一本好書。
《我們的漢字》讀后感5
暑假里,我讀了任溶溶寫的《我們的漢字》這本書,頗有感觸。
這本書是一本關(guān)于漢字知識的普及讀物。從文字的起源講到漢字的演變,一直講到拉丁字母注音,系統(tǒng)地講述了漢字發(fā)展的歷史,讓我們對漢字有一個具體而清晰的認識。
漢字教會了我許多道理,正如本書作者所說,不管中文還是英文,不會說不會寫都是一件讓人煩惱的事。書中有這樣一個小故事:有個人去美國,他不會英語,于是請了個朋友在紙條上寫了他最愛吃的菲力牛排的單詞。他肚子餓了,就走進了餐館,服務(wù)員問他吃什么,他拿出了紙條,服務(wù)員就端上一盤鮮嫩的菲力牛排,他吃得開心極了。就這樣,第二次他依然吃得津津有味?傻谌蔚谒拇,他就不想吃了,甚至有點倒胃口了。他想找人寫另外的菜,可是找不到懂中文的人,所以,他只能一直吃牛排,吃到想吐為止,這可真令人沮喪!所以,你看看,文字在我們的生活中起著多么重要的作用,扮演著多么不可或缺的角色!
這本書還告訴我們漢字的演變,從甲骨文到楷書,每種字體都有自己的故事。還有象形和指事。象形是直接描繪實物形狀的字,指事是在象形的.字上用簡單筆畫的符號字。
以前,有些字沒造出來,古人常會用同音字來代替要寫的字,這叫假借字,現(xiàn)在我們都叫做錯別字,F(xiàn)在有些店鋪故意用錯字,比如我在吾悅廣場上寫著就“視”不一樣、“布布”高升,我覺得不好,因為他把字的本意給變了。
漢字蘊含著中國的傳統(tǒng)文化精神,一筆一劃包含著屬于它們自己的故事,所以我們要讓它們發(fā)揚光大。
《我們的漢字》讀后感6
今天我讀了一本書《我們的漢字》,深有感觸。
作者從文字的起源、漢字的演變,一直講到拉丁字母注音、簡化漢字,仔細講述了漢字發(fā)展的歷史,讓我們對漢字有了具體而清楚的認識。
漢字是世界上使用時間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字之一。漢字的創(chuàng)造和應(yīng)用不僅推進了中華文化的發(fā)展,還對世界文化產(chǎn)生了深遠的影響。傳說黃帝時期,倉頡在其手下當(dāng)官時,看到三個老人在爭辯走哪條路。一老人說,往東可以獵捕羚羊。另一個老人說,往北在不遠處可以追到鹿群。另一個老人偏要往西,說有兩只老虎,不打死就太可惜了。倉頡一問,原來他們是用野獸的腳印辨別的.。他心生一計,想:既然一種腳印代表著一種動物,那我為什么不用一種符號來代表一個物體呢?倉頡就發(fā)明了文字。
寫出一篇好作文,也要先打好基礎(chǔ)。你不認識字怎么寫得來呢?好了,二話不說,扣分!做閱讀時,一粗心大意,把“華麗”寫成了“樸素”。考官臉一沉,扣分。在寫填空題時,某字不會寫,還是扣分。最重要的是,回家還得面對爸爸媽媽的“一陣機關(guān)槍掃射”,真是可怕!所以,不把漢字的讀音、外貌、意思記牢——那你可就慘咯!
漢字經(jīng)過了多年的變化,才進化成我們現(xiàn)在的樣子。所以他整整擁有了六千多年的歷史,實在是讓人贊嘆。漢字的演變過程是甲骨文到金文、小篆到隸書、楷書到行書再到草書。七種字體,被稱為漢字七體。
漢字是一種神奇的符號,你不妨也去看一下《我們的漢字》吧。
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