小學(xué)四年級學(xué)生讀后感
更新時間：2023-03-07 09:19:34 讀后感 我要投稿
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感1
最近我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我的感觸很大，受益匪淺。
這篇課文主要講了年僅14歲的德國小女孩烏塔一人游歷歐洲的故事。烏塔做事很認真，為了這次旅行，她花了三年的時間查閱了很多資料，自己賺錢。她獨立，自主，不怕累，不怕苦。三年后，終于實現(xiàn)了自己夢寐以求的愿望，一個人游歷了歐洲。
在所有爸爸媽媽眼里，兒女都是小王子，小公主，不讓我們單獨出門玩，也不讓我們離開他們的視線。他們以為這樣我們才會安全，其實，他們錯了，應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立生活。我的爸爸媽媽他們也不讓我單獨出門，只把我關(guān)在家里。家長們有所不知，根本沒有考慮到孩子們的感受，把我們關(guān)在家里，。沒有一點兒自由。
這篇課文中的小女孩烏塔和我們不同，她可以一個人自由自在地游歷歐洲，而我卻只能每天待在家里；她可以獨立生活，而我卻需要媽媽操勞；她可以用三年的時間準(zhǔn)備，而我卻總是沒有耐心。
在我心目中，烏塔是個獨立自主的'小女孩，而自己卻是個非常膽小的女孩。
在今后的日子里，我一定要自己的事情自己做，不讓媽媽操心，做一個獨立的好孩子。
烏塔獨立，自主，早早放開了爸爸媽媽的手，走向了屬于她的世界。而我就像即將展翅高飛的雄鷹，放飛我自由的翅膀吧！
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感2
今天我讀了一本《與美同行》的書。書中一個個的小故事讓我對“美”有了不一樣的理解和認識。
宋濂還書講的是宋濂因為家里貧窮，沒有錢買書，酷愛讀書的他只能向別人借書，但是每次他都按時歸還，靠誠實守信贏得了人們的信任，所以大家都樂意把書借給他。后來，他讀了許多好書，大大增長了學(xué)識，終于成為一代文豪的故事。這個故事讓我知道，與人交往一定要信守諾言，說出的話和答應(yīng)別人的事情一定要努力做到。如果從小不講誠信，那么以后別人就不會再相信你，將來就很難在社會上立足。只有做到誠實守信，才會得到別人的信任和尊重。
“茶葉蛋換來教學(xué)樓”是一個十分感人的故事。它向我們講述了一位并不富裕的老人靠賣茶葉蛋，粽子，河蟹等小本生意一點一滴積攢起來的錢，為家鄉(xiāng)捐建了圖書館，教學(xué)樓，宿舍樓……他傾其所有支持著家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，自己卻過得十分艱苦。故事告訴我們每個人都應(yīng)該常懷善心，常行善舉，盡自己的.力量幫助別人，做出的事情要對社會有貢獻，這樣的生活才有意義。
《與美同行》是最美得一本書，一個個故事向我們展示了不同的美，真誠，守信，孝敬，感恩，奉獻，堅持，愛學(xué)，環(huán)�！�
美，無處不在。就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)。以后的生活中，我要努力成為一個美麗的人！
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感3
《夏洛的網(wǎng)》，這是一本我非常喜愛的書。我看了好多遍，還看了電影版的。我想也有很多同學(xué)和我一樣那么喜歡這本書吧！
我喜歡單純快樂的小豬威爾伯，喜歡聰明智慧、實現(xiàn)諾言的夏洛，也喜歡谷倉里那些各具性格的動物們。
為了能讓一只春天出生的小豬活下去，蜘蛛夏洛許下了莊重的`諾言。夏洛想盡辦法來解救威爾伯，還犧牲了自己的生命。每次看到夏洛臨死前對威爾伯說的話，我總是忍不住會哭。我覺得，這時候我就是威爾伯，我不能讓夏洛死�？墒窍穆鍏s還安慰小豬要幸福地活下去。“你會活下去，安然無恙，威爾伯�，F(xiàn)在沒有什么東西能傷害你了。秋天的白晝會變短，天氣要變涼。葉子會從樹上飄落。圣誕于是到了，接下來就會下雪。你將活下來欣賞冰天雪地的好風(fēng)景，因為你對朱克曼先生來說太重要了，他不會傷害你。冬天會過去，白晝又變長，牧場池塘的冰就會融化。北美歌雀會回來唱歌，青蛙將醒來，和暖的風(fēng)又會吹起。所有這些景物，聲音和香氣都是供你享受的，威爾伯……這個美好的世界，這些珍貴的日子……”
最后，威爾伯從一只什么都不懂的小豬崽成長為一個珍惜友情、信守若言照顧朋友子女的自信小豬。我喜歡這本書，夏洛不但陪伴了威爾伯成長，夏洛也會陪伴我成長。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感4
一聽到《西游記》，我想大家都已經(jīng)對它非常熟悉了。不管是我們，還是我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，都曾經(jīng)在電視上看過《西游記》。
這個暑假，我沒有看電視版的，而是買了書本，從書本文字中又一次體驗了一把唐僧西天取經(jīng)的經(jīng)歷。
在書本中，我最喜歡孫悟空，因為他神通廣大，保護師傅西天取經(jīng)。雖然他有些缺點，但是在取經(jīng)路上慢慢的在改正。我還喜歡沙悟凈，他每次遇到不認識的人，都會提高警惕告訴師傅，不要吃其他人的齋飯，他的警覺性非常強�，F(xiàn)在我來說說八戒吧。他有非常多的缺點：非常貪吃，每次遇到只要看到吃的就說“師傅，我們吃點吧”；常常打退堂鼓，老惦記著高老莊的媳婦；還喜歡挑撥唐僧念緊箍咒，懲罰孫悟空。但是在戰(zhàn)斗中，他卻是孫悟空的一個好幫手。接下來說說唐僧，他心地善良，每次悟空要殺生的時候，唐僧總會制止他，如果孫悟空殺生了，他就會念緊箍咒懲罰他。里面還有一個任勞任怨的白龍馬，直到他們?nèi)〗?jīng)回來。
在取經(jīng)路上的九九八十一難中，遇到了各種各樣的妖怪，他們都能夠化險為夷。在這其中，當(dāng)他們意見分歧的.時候，就會有妖怪趁虛而入，抓走唐僧；當(dāng)他們團結(jié)一致的時候，妖怪就拿他們沒辦法。
從這部經(jīng)典的《西游記》中，體現(xiàn)了團結(jié)力量大的精神，在我們生活中，要團結(jié)一致，不怕困難，勇于向前，積極向上。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感5
在現(xiàn)在快節(jié)奏的生活腳步和匆匆忙忙的生活讓大家過得越來越緊張和拘束，似乎沒有了昔日的歡愉和心靈上的棲息地供大家歇息，而現(xiàn)實的壓力最讓我們這一新生的朝陽越來越困頓、越來越迷茫，遭遇了一點點失敗就怨天尤人、自甘墮落。書籍，本是人們的精神寄托，通過閱讀，我們可以在書中將生活中的`戾氣沉淀，凈化心靈。
什么是堅強。有人說，堅強就是跌倒了不抱怨、不氣餒地鼓起勇氣爬起來。即使再次跌倒，便再一次爬起，永遠不要失卻對于生活的希望與自己人生的夢想。
什么是英雄，有人說英雄就是敢于面對挫折，挑戰(zhàn)挫折，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝挫折的人。他們有勇氣，即使失敗了無數(shù)次也依舊朝著夢想前行的勇氣。
《老人與�！方o予我們的啟示是，人生本來就是一種無止境的追求，無論成功與否，都不能停下進取的腳步，努力或許得不到成功，但是不努力就一定不能收獲成功。正如故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”失敗并不可怕，可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有的努力都將功虧一簣，這在現(xiàn)實生活中有著很重要的意義，我覺得 我們就應(yīng)該向老人一樣，會勇敢地去面對生活的一切挫折，即使失敗了，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是成為生活的強者，我們的生命也會因為我們的努力而精彩。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感6
在暑假里，我讀過很多本書，但我最喜歡看的一本書是《長襪子皮皮》。這本書是瑞典兒童文學(xué)大師阿斯特麗德.林格倫寫的，她是一位著作等身的國際世紀(jì)名人，被譽為“童話外婆”。
《長襪子皮皮》這本書其實我在上個學(xué)期就看過一次的。然而這個暑假，老師叫我們再認真地看一次，而且還要做好筆記，所以我就更加認真地來讀這本書。讀完書之后，我知道了皮皮是一個穿著稀奇古怪的女孩。她的裙子原本想縫成藍色的，但是因為藍布不夠只好七拼八湊的縫上了紅布。她的長襪子左邊是藍色的，右邊是紅色的，腳上穿著一雙比她腳大一倍的皮鞋。她不僅穿著古怪而且力大如牛，可以舉起一匹馬。
她的爸爸在一次航海中失蹤了，但她一直認為她爸爸是黑人國王。她媽媽去世了，她總認為媽媽是天使。到后來，她的'爸爸真的漂泊到了黑人國，當(dāng)上了國王。在此期間，她一直一個人生活，一切生活起居都自己負責(zé)。皮皮一個人住在一棟小房子里，生活完全自理，她富得像一位財神爺，身體強壯得像一匹馬。她所做的一切老是違背大人的意愿，如：不去上學(xué)、滿嘴瞎話、與警察開玩笑、戲弄流浪漢等。皮皮的生活也許讓成年人不喜歡，或感到驚訝。但她卻是孩子們的偶像，因為有很多事情是其他孩子不敢做的她都敢，但我不贊成她不去上學(xué)。
讀了這本書之后，我感受到了皮皮的生活有著自由自在的快樂。皮皮能用樂觀看待不幸，是個堅強的孩子。假若是我，我會像她一樣堅強嗎？不過，從現(xiàn)在開始，我要向皮皮學(xué)習(xí)，像她一樣幫助身邊有需要幫助的人，向他一樣做一個樂觀向上、活潑可愛、堅強勇敢的女孩子。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感7
暑假里，經(jīng)過老師的推介，媽媽給我買了一本由美國作家貝芙莉*克萊瑞寫的國際大獎小說《親愛的漢修先生》這本書。
故事的主人公鮑雷伊是一個六年級學(xué)生，他在二年級時讀了一本課外書，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。轉(zhuǎn)眼間，六年級到了，鮑雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系更密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無助。通過和漢修先生的書信來往，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還寫了一手好的文章——一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章，得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的信心。
我覺的鮑雷伊很直爽。有什么心里話就跟漢修先生說或?qū)懺谌沼浬稀Ｋ埠苈爮膭e人的意見,漢修先生給他提出寫日記的意見,他也接受了,并做的`很好。漢修先生也很無私,他不但把寫作方法教給了鮑雷伊。還讓雷伊學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，去理解了父母。
讀完這本書，讓我回味無窮，雷伊的生活經(jīng)歷讓我深深震撼：從他身上我看到了自己的幸福，父母對我的關(guān)愛。讓我知道了人和人之間要互相溝通和理解。還讓我學(xué)到了寫作的秘訣就是：多讀書、多觀察、多聽、多想和多寫。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感8
很早以前就讀過《老人與�！愤@本書了，說是書其實它是一篇不是很長的小說而已。雖然短但是它的精煉的文字和那種情節(jié)架構(gòu)還是讓我印象深刻。
一個外表不好看可以說的上是丑陋的老漁民在別人的嘲笑聲中出海，在與馬林魚奮斗幾天幾夜后終于將魚帶回來了，但是帶回來的魚卻只剩下了一副魚骨頭了。
在那幾天幾夜中，老漁民可是受足了罪但是也收獲了眾多。
老人的.故事讓我的感受之一是一個人面對困難需要勇氣。一個人需要自尊嗎答案是肯定的，老人也是這種做法，雖然年邁但是他從來沒有對生活失去過信心，從來沒有對他的捕魚技術(shù)失去過信心，這是他對自己的肯定以及自信。
在與大馬林魚的搏斗中，老漁民是越戰(zhàn)越勇，他的精神狀態(tài)一直是很好的，那是他內(nèi)心的信念一直支持著他繼續(xù)戰(zhàn)斗下去，是源于他內(nèi)心的力量。
感受之二是一個人的最大的敵人是他自己。其實在戰(zhàn)斗中大馬林魚并不是老漁民最大的敵人，他真正的敵人是來自內(nèi)心的那份軟弱，如果老人一旦松勁那么他的精神意志就會在那么一瞬間垮下來，從而無法讓他在幾天幾夜的戰(zhàn)斗中保持那樣旺盛的斗志，也就不會有最后的成功了。
感受之三是外界的看法其實沒那么重要。盡管老人承受著別人各種各樣的看法，但是他都沒有在意那些，而只是按照自己的生活方法去做，他獲得了自己的成功，那些對他的各種攻擊都不攻自破了。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感9
這幾天，我認真拜讀了林海英寫的《城南舊事》這本書，她寫的《惠安館》那個故事讓我很感動。
《惠安館》這篇文章，主要寫了英子認識了瘋子秀貞。秀貞喜歡一個大學(xué)生，可還沒結(jié)婚就生了孩子。后來，大學(xué)生回了家鄉(xiāng)，再沒回來。秀貞生的孩子小桂子被秀貞媽媽扔到了城墻邊上，生死不明，秀貞從此就瘋了。英子很可憐秀貞，答應(yīng)幫她找小桂子。后來，英子認識了小伙伴妞兒。英子發(fā)現(xiàn)妞兒的`身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖子后的青記，就認定她是小桂子，便急忙帶她去找秀貞。母女相認后就收拾東西去找小桂子她爹，結(jié)果兩人被火車。
讀完后，我很可憐妞兒。她一出生就被扔掉，被人撿到后生活更苦。她每天都要去天橋唱戲，沒幾人給錢�；丶液笠火B(yǎng)父母打，還不給飯吃。找到親媽后又被火車。在那個時候的人，命都是很苦的。小孩，特別是女孩，隨便就扔掉或給人。長大后不能上學(xué)，在家里學(xué)做針線活。如果父母找不到工作，沒有錢，吃穿住都是問題，還要養(yǎng)孩子、老人，女孩的命運就更慘了。和她們比，我們幸福多了。每天吃什么都有，住著大房子，穿著各樣的衣服，有爸媽疼，每天開開心心上學(xué)，和伙伴一起玩。那個時候，由于窮，就賣兒賣女，所以很多人都要經(jīng)歷很多離別，十分思念家人，但他們很勇敢，很堅強。她們經(jīng)歷了很多，體驗了很多，品嘗過所有的酸甜苦辣，所以她們不再悲傷，而習(xí)以為常，這也是我們比不過的。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感10
這是一個關(guān)于蟋蟀的故事。同學(xué)們，你想聽么？那就讓我講給你們聽吧！
有一只蟋蟀，它叫柴斯特。因為貪吃，跳進了野餐籃，結(jié)果不知怎么陰差陽錯地來到了紐約的時代廣場。它雖然離開了它的家鄉(xiāng)，但是它也認識了兩個好朋友：亨利貓和老鼠塔克。
還記得有一次，柴斯特在睡覺時不小心把一張兩元的鈔票給吃掉了，那可是白利尼一家兩天也可能賺不到的血汗錢呀！老鼠塔克便給它出了幾個餿主意：一是把那張兩元錢的鈔票的另一半也給吃掉；二是把鬧鐘的玻璃給敲碎，把紙幣給撒的到處都是，把零錢拋個滿地，讓主人以為是小偷進來了....但是，柴斯特都拒絕了，它決定一個人來承擔(dān)責(zé)任。所以我覺得柴斯特是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。
不知不覺有一天，柴斯特拉出了一首意大利歌曲《重歸蘇連托》。一夜之間就出了名，但就在這人氣正旺時，它卻回到了自己的家鄉(xiāng)。因為柴斯特雖然出了名，但卻失去了自由。在每天固定的.時間之內(nèi)都要表演一場，這讓它感到很疲倦。它的主人沒有顯得不開心，很高興柴斯特能重獲自由。
讀了這本書，我知道了，柴斯特是一只勇于承擔(dān)責(zé)任的蟋蟀。在日常生活中，我們也要勇于承擔(dān)責(zé)任，不拖累別人，這都是好的表現(xiàn)。柴斯特，我會永遠記住你得善良和勇氣，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感11
今年暑假，我看完《西游記》這本書，不禁深深被其中的故事所打動。
西游記這個神話故事已經(jīng)是家喻戶曉，縱觀全書，令我印象最深的是“三打白骨精”一回。唐僧師徒在通往西天的道路上，在面對白骨精時，白骨精三次化成柔弱的女子，企圖離間唐僧師徒，害得唐僧錯把孫悟空趕回花果山，但在這種常人根本無法忍受的委屈降臨在孫悟空的身上時，他卻重整旗鼓，再度出山，奮力把白骨精打敗，解救了師傅。孫悟空的'這種優(yōu)秀的品質(zhì)，讓人情不自禁地想贊揚他：孫悟空真是一個充滿信心、不怕挫折的好人！
其實，每一個擁有成功的人，都是經(jīng)歷過眾多艱難曲折才登上頂峰的。在我們的生活中，有時會遇到一些或大或小的挫折，比如考試成績不理想、被人誤解或者錯怪了，等等。但是，只要我們在遇到挫折時，不氣餒、不退縮，迎難而上，抬頭挺胸地與挫折戰(zhàn)斗，相信大家一定能打敗這些在信心與堅持面前不堪一擊的攔路虎！如果大家還沒有足夠的戰(zhàn)斗力打敗挫折的話，也沒關(guān)系，只要充滿信心，不斷告誡自己“失敗乃成功之母”，與挫折戰(zhàn)斗的過程，也就是在訓(xùn)練自我，醞釀著日后的成功！如果經(jīng)過努力還是不能取得成功的話，記住，雖然懂得放棄也是人的美德之一，但若一遇挫折便輕言放棄，只能是個一事無成的懦夫！
我堅信自己在學(xué)習(xí)和生活中，不會向困難低頭，不會向挫折屈服，會鼓起勇氣，與之戰(zhàn)斗，在自己的人生道路上，大步流星地攀登成功之頂峰！
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感12
《老人與�！分饕v的是關(guān)于一個老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥在84天里都沒有捕到魚，認為“倒了血霉”，而別的漁夫都把他看成失敗者。這個失敗者消瘦又憔悴，手上有刻得很深的傷疤。他沒錢買吃的，只得依靠那個孩子給他送來一些度日。但是在第85天，圣地亞哥下定決心駛向遠方去釣大魚。他如愿地釣到了一條大馬林魚。但是，這條馬林魚太大了！明知道對方力量比他要強，還是決心戰(zhàn)斗到底�！拔腋惴钆愕降�，”老人說，“因為當(dāng)漁夫，正是我生來該干的行當(dāng)�！碑�(dāng)鯊魚來襲時，他用所有可能的東西趕走鯊魚，盡管魚肉都被吃光了。最后回到老人家鄉(xiāng)時，大馬林魚只剩下一副漂亮、光滑的魚骨。
老人的意志多么堅強！在看到圣地亞哥捕捉大馬林魚時，我的心都提到嗓子眼兒了。圣地亞哥的手破了，可是他還是在拉繩子，拉個三天三夜。最后，圣地亞哥終于把它殺死了。這需要多么大毅力�。◆~捕捉到了，死了，但是鯊魚卻來搶肉吃了。在這么大的危險面前，老人沒有放棄保護魚兒，頑強地與大鯊魚作斗爭！多么可貴的.精神��！
想想生活中的我們有多少次因為小小的原因而半途而廢�。∶總�周末，媽媽給我們姐妹倆分配任務(wù)。而我們姐妹倆都是沒有認認真真地把事情做好做完。我們整理書架，理到一半就不理了；有幾次洗碗，洗著洗著就不洗了；傍晚擦地板，擦著幾下發(fā)現(xiàn)了一個棋盒，我們就下棋了……太累了、太油了、太麻煩或發(fā)現(xiàn)好玩的東西了，都成為我們沒有完成一件事情的理由！
好習(xí)慣從小培養(yǎng)，我們要向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事堅持不懈的精神！
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感13
這是一本電影小說，又名冰河世紀(jì)2，讓我們一起瞧瞧。
先介紹一下故事中的活寶們吧！曼尼︰公長毛象，獨行俠，典型大塊砂，暴脾氣。最介意別人叫他〝胖子〞或〝小胖〞�？雌饋黼y相處，其實內(nèi)心像毛皮一樣柔軟。希德︰樹懶，樂天派，受調(diào)侃，愛吹牛，也愛嘮叨。雖然被家人拋棄，但一直保持樂觀，認為自己是絕世大帥哥。迭哥，冷面虎，嗅覺靈敏，愛�？帷１疽詾樽约菏迁斃淇岬臍⑹吱�，但他那顆〝冰冷的心〞卻被曼尼和希德的兄弟情慢慢融化。艾特：性格活潑可愛的母長毛象。被負鼠家庭撫養(yǎng)大。一直以為自己是負鼠，意識錯亂使她鬧出許多笑話�？κ埠桶�，頑皮的`讓人頭疼的負鼠兄弟，一直陪伴著艾莉。快嘴托尼和老龜霍克。托尼是村里的投機商人，和搭檔霍克四處行騙，把廢品吹噓成神奇商品。
故事拉開序幕：美麗水谷，生活安寧，〝冰川消融，冰谷告急！〞，致命預(yù)言來自快嘴托尼。家園被泛濫的大洪水淹沒，在曼尼的帶領(lǐng)下，動物們一同上路，去尋找生命方舟。趁火打劫的惡魚，虎視眈眈的禿鷹，活寶負鼠兄弟，自認為是負鼠的長毛象艾莉，逃亡路上故事曲折又精彩，看三人組書寫生命奇跡！
看了這個故事，我懂了在很多時候，只有和志同道合、親密無間的伙伴們生活才是最快樂的。
唉，這世人沒比友情更珍貴的東西了。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感14
今年過年，媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了15天的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎(chǔ)，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權(quán)奪利，有時候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是漂亮動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸于故事情節(jié)，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。
三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的'張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉(zhuǎn)乾坤，呼風(fēng)喚雨、神機妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭，三氣周瑜，借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰，好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中，我自己問自己，假如我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
讀完《三國演義》，有味的故事情節(jié)，回味無窮的歷史典故深深打動了我。一個個鮮活的人物形象隨時都在腦海浮現(xiàn)。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我感覺《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈，不僅照亮了我的心靈，還激發(fā)著我的斗志�！度龂萘x》你是我心中永不熄滅的長明燈。
小學(xué)四年級學(xué)生讀后感15
當(dāng)我讀了《為中華之崛起而讀書》這篇文章，陷入了深深的沉思，文中主要講述的是少年周恩來剛到沈陽時，他的伯父告誡他不要隨意到繁華的租界玩耍，但周恩來在好奇心的驅(qū)使下，背著大伯，約了要好的同學(xué)去了租界，他在租界看到了一個中國婦女的親人被洋人的汽車軋死之后，希望租界的'巡警能為她討回個公道，可巡警不但沒有幫助自己同胞去討回公道，反而訓(xùn)斥了婦女這一幕，當(dāng)時周恩來心中感到十分地憤憤不平，想到中國人有冤無處訴，外國人在中國人的地盤上為所欲為，橫行霸道，都是因為中華不振。
從那以后，周恩來就認識到，中國人要想不受帝國主義的欺凌，就一定要振興中華，把洋人趕出中國，中國人自己當(dāng)家做主人。所以在老師問到周恩來為什么而讀書的時候，他用堅定的語氣回答：“為中華之崛起而讀書�！�
讀了這篇文章，我對周總理充滿了敬佩之情。我也要學(xué)習(xí)周總理從小胸懷大志，做一個有理想有抱負的人。梁啟超先生曾說過：“故今日之責(zé)任，不在他人而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
我們是祖國的未來，民族的希望，從現(xiàn)在起我們一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強，以后做一個對祖國和人民有用的人。
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