《窮人》讀后感(精選15篇)

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《窮人》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《窮人》讀后感1

　　托爾斯泰是文壇巨匠,他一生曾寫過(guò)不少不朽的名著,今天,我懷著崇敬的心情,在寒假中又重新讀了他的這篇小說(shuō)《窮人》,當(dāng)學(xué)到故事結(jié)尾,“桑娜拉開(kāi)紗帳”那一刻,我怦然心動(dòng).

　　《窮人》寫的是兩個(gè)貧苦家庭間發(fā)生的一件感人的事,主人公桑那一家家境貧寒,她和丈夫靠捕魚維持包括四個(gè)孩子在內(nèi)的艱苦生活.然而在這種情況下,當(dāng)她突然發(fā)現(xiàn)女鄰居因窮困過(guò)度而死,只留下兩個(gè)孤兒時(shí),經(jīng)過(guò)一番思考,她將那兩個(gè)孩子抱回了家,而她的丈夫——一位憨厚、淳樸的漁夫也與她不謀而和,決定共同撫養(yǎng)這兩個(gè)孩子.

　　整個(gè)故事,沒(méi)有華麗的詞藻描述,也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句,然而,由故事中的人物身上折射出的真、善、美,顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情,忘我的精神境界,卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈,扣動(dòng)著讀者的心弦,使之深受感染.

　　人們都說(shuō),人類最美好的情感就是愛(ài)的情感,愛(ài)使人類活的更充實(shí),愛(ài)使人類活得更美好,然而,一直以來(lái),愛(ài)總是人們追求的,它似乎很難輕易得到.古往今來(lái),歌曲中,詩(shī)歌等文學(xué)作品里,到處都能聽(tīng)到人們對(duì)愛(ài)的呼喚,愛(ài)似乎成了人類生活中的奢侈品,成了可遇不可求的神秘物.讀了《窮人》這篇文章,我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中,只要你愿意給予,你就會(huì)成為一名擁有的富翁,它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富,只要你愿意付出,它就會(huì)源源不斷地給予.桑娜,就是一個(gè)心胸充滿愛(ài)的人,她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家,自己的丈夫,可愛(ài)的孩子；同時(shí),她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子.盡管在付出愛(ài)的同時(shí),她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困,但是,愛(ài),是桑娜的'本能,雖然她有思想斗爭(zhēng),但因?yàn)閻?ài)已溶進(jìn)她的生命,最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的勇氣.小說(shuō)中,不止桑娜一人,故事中中的每個(gè)人物身上都能折射出愛(ài)的光芒.我們的生活中,難道沒(méi)有這樣的一些愛(ài)的使者嗎?高建成以他的生命譜寫了他愛(ài)人民、愛(ài)同志的崇高愛(ài)的樂(lè)章；故曼麗把她的愛(ài)心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾,熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員,他們都是愛(ài)的使者,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將美好的明天.”

　　同學(xué)們,讓我們每個(gè)人都出去挖掘內(nèi)心深處貯存的愛(ài)的情感,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好.我拿起書再次品德,直至結(jié)尾,那一刻,我又一次怦然心動(dòng).

《窮人》讀后感2

　　我是一個(gè)非常喜歡童話故事的小女孩。最近，我看了德國(guó)格林兄弟寫的《格林童話》。我覺(jué)得這本書里面最吸引我，最令我感動(dòng)，并且最令我深受教誨的童話故事則是《窮人和富人》。

　　這個(gè)故事主要講了：很久很久以前，上帝還在人間流浪。一次，上帝很晚都沒(méi)有找到旅店。他正著急的時(shí)候，看見(jiàn)了路邊有兩所房子：高大漂亮的房子屬于富人，矮小破舊的房子則屬于窮人。上帝覺(jué)得在富人家住不會(huì)有任何負(fù)擔(dān)，便決定在富人家住�？衫淇岬�.富人不耐煩地拒絕了，上帝只好去窮人家住宿。窮人熱情地招待了上帝，并拿了家里最好的東西請(qǐng)上帝吃，還讓上帝睡他們的床。上帝見(jiàn)窮人如此善良，便臨走時(shí)滿足了他們的三個(gè)愿望，窮人很感謝上帝。富人得知這件事后，便追上上帝，虛情假意地請(qǐng)上帝下次去他家做客，也能像窮人一樣能滿足三個(gè)愿望，上帝答應(yīng)了�？筛蝗艘�?yàn)樘�過(guò)于貪心，所以他不僅沒(méi)有得到世界上所有的財(cái)富，還損失了一匹馬。而窮人由于沒(méi)有什么過(guò)分的要求，生活得很幸福、很快樂(lè)。

　　在這個(gè)故事中，富人是小氣、貪心的人，而窮人卻是熱情、大方的人。讓我深深感動(dòng)的是窮人，雖然他們不富裕，但是他們還是拿出家里最好的佳肴給“客人”吃，就連睡覺(jué)也讓“客人”睡在睡床上，他們自己則鋪些草睡地下。窮人的行為真的深深打動(dòng)了我。

　　當(dāng)我每次讀起這篇童話故事的時(shí)候，我總會(huì)想起在身邊的某些人：有些人雖然家里不富裕，但卻省吃儉用，把省下來(lái)的錢救助貧困兒童；有些人……同時(shí)，他們的行為也令我感動(dòng)。相反，有些表面上很富裕，但卻沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心的人是可恥的。

　　現(xiàn)在我也對(duì)窮人另有所見(jiàn)了，我現(xiàn)在覺(jué)得他們是多么地純樸、善良啊！所以，我們更應(yīng)該尊敬、理解他們，并且還要力所能及地幫他們。

　　讀了這個(gè)故事，我還懂得了：人不能貪得無(wú)厭，總想得到最好的，一定要知足。富貴和貧窮也不是看錢的多少，那些表面上富裕，但沒(méi)有同情心的人，是貧窮的；而那些表面上并不富裕，但卻有一顆善良的心的人，那就是世界上最富有的人了！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，幫助窮人，擁有一顆善良的愛(ài)心吧！

《窮人》讀后感3

　　我讀過(guò)一篇童話，叫作《窮人與富人》，雖然僅僅是童話，但我卻感觸頗深。這篇童話講的是有一次上帝在人間漫游，一天晚上，他向富人借宿，富人拒絕了他，他剛敲開(kāi)窮人家的門，窮人就出來(lái)把他請(qǐng)進(jìn)去，給他吃最好的食物，并一定要他睡在他們的大床上，自己搭草鋪。第二天上帝給了他們?nèi)齻�(gè)愿望。富人知道后，追上上帝希望他也給自己三個(gè)愿望，最后他得不償失。

　　當(dāng)富人打開(kāi)門后，把他“從頭到腳審視了一番”，看見(jiàn)上帝穿著破爛的衣服覺(jué)得他應(yīng)該沒(méi)有錢，就“搖了搖頭”，故意編造出一些其他理由來(lái)搪塞。從中可以看出富人喜富厭貧，在看見(jiàn)上帝的穿著后，他馬上就找出理由搪塞，不想讓他住到自己的房子里。喜富厭貧這也是社會(huì)上很多人的態(tài)度，在看到高官達(dá)貴時(shí)，人們巴不得用自己的熱臉貼他的冷屁股，而且想盡一切辦法奉承他們。而一見(jiàn)到街上的那些討飯人，那些貧窮的人時(shí)，連正眼都不愿意瞧一眼，惟恐臟了自己的眼睛。這其實(shí)也是一種對(duì)他人的不尊重。一個(gè)人單從外貌來(lái)觀察別人是不夠的，要從他的品質(zhì)、心靈等等因素去觀察別人，一個(gè)人，外表“富有”是不重要的，重要的是心靈要“富有”，精神要“富有”，惟有如此，我們才能清楚一個(gè)人的好賴是非，才能清楚這個(gè)人值不值得被尊重。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有尊敬他人，自己才能夠受到尊重�！敝袊�(guó)古時(shí)候有個(gè)叫孟軻的文學(xué)家也說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之�！边@些名人的話都告訴我們一個(gè)道理：要尊重他人!我們不止這樣說(shuō)說(shuō)，更要真正地這樣去做。就像弗洛姆說(shuō)的`一樣：“尊重意味著能夠按其本來(lái)面目看待一個(gè)人，能夠意識(shí)到他的個(gè)性的惟一生。就比如說(shuō)蔣介石吧!他雖然在19**年制造中山艦事件和“整理黨務(wù)案”。又在1927年發(fā)動(dòng)反革命政動(dòng)變，還干下了許多壞事，但是他在清末軍閥割據(jù)的亂世中，領(lǐng)導(dǎo)兩次北伐，統(tǒng)一了亂世中的中國(guó)，而且還在越南派兵侵占西沙永樂(lè)群島時(shí)與中國(guó)海軍一起抵抗外敵……我們要從客觀的角度看待蔣介石，而不是一味指責(zé)他的壞處，對(duì)他如此，對(duì)任何人都是如此!

　　尊重他人——讓我們都養(yǎng)成這一中國(guó)傳統(tǒng)美德，讓我們都做一個(gè)尊重他人的人。尊重他人，尊重自己，這樣你不但會(huì)被他人尊重，也會(huì)被自己尊重!

《窮人》讀后感4

　　窮人是指那些什么都很少的人們。首先因?yàn)樗麄內(nèi)鄙馘X，然后他們?nèi)鄙倥c錢相關(guān)聯(lián)的生活習(xí)慣、教育程度、衛(wèi)生水平、見(jiàn)聞廣度等等。這樣的窮人“人窮志短”也就是說(shuō)窮得幾乎沒(méi)有什么了�？墒且灿辛硗庖环N窮人。

　　“我們并不窮，我們家只是缺少錢�！敝v的就是另一種窮人。他們只是缺錢，但是他們不缺德。他們不缺愛(ài)心、不缺奉獻(xiàn)精神、不缺對(duì)生活的熱愛(ài)、不缺戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們課文里的桑娜和漁夫就是這樣的人。我們應(yīng)該尊敬這樣的窮人。

　　不是每個(gè)人都會(huì)很有錢的。雖然錢不多我們也要活得有尊嚴(yán)、有品位。雖然我們的條件不夠好，但我們可以摒棄陋習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣：如講究個(gè)人衛(wèi)生、不隨地吐痰。遠(yuǎn)離不良嗜好，培養(yǎng)良好愛(ài)好。多讀書，讀好書就等于交好朋友。我們有了很多有學(xué)問(wèn)的朋友還愁沒(méi)見(jiàn)識(shí)嗎?這樣我們就會(huì)成為只是缺少錢的富人。

　　窮人不是一個(gè)光榮的`稱號(hào)。但是只要努力做到“人窮志不短”。這樣的人就不會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)“窮人”!

　　好友恩君認(rèn)為，收入非常低的家庭就不應(yīng)該積累資產(chǎn)，這種想法我以為是錯(cuò)誤的。新近讀了美國(guó)社會(huì)學(xué)家邁克爾·謝若登先生著的《資產(chǎn)與窮人》（高鑒國(guó)譯，商務(wù)版）一書，回答了這一問(wèn)題。

　　該書針對(duì)美國(guó)及一些發(fā)達(dá)的“福利國(guó)家”的福利政策作出了回應(yīng)。作者提出，社會(huì)政策要重視家庭資產(chǎn)積累，只有這樣，家庭和社區(qū)才能持久地參與社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，哪怕是小額的資產(chǎn)積累也會(huì)對(duì)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展起著重大作用。這是因?yàn)閾碛匈Y產(chǎn)后，除了能夠延遲消費(fèi)外，還能產(chǎn)生其他方面的積極影響，包括更加明確的未來(lái)觀、更加穩(wěn)定的家庭、更多的人力資本投資、更妥善的財(cái)產(chǎn)管理等等。作者認(rèn)為，構(gòu)成福利資本主義社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件下的福利，重要的是資本積累。資本可以促進(jìn)家庭的穩(wěn)定。從家庭穩(wěn)定來(lái)講，資產(chǎn)的主要作用是在生病、失業(yè)和婚變時(shí)減緩收入波動(dòng)。這些事件發(fā)生在那些處于收入貧困線邊緣的家庭時(shí)，會(huì)造成許多家庭的收入貧困，生活拮據(jù)。當(dāng)資產(chǎn)存在時(shí)，家庭不容易陷入混亂，更容易維持家庭、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的均衡，使社會(huì)祥和。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，資產(chǎn)可以創(chuàng)造美好的未來(lái)。當(dāng)人們得到了眼前的保障時(shí)，他們就容易展望未來(lái)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。資產(chǎn)的積累還可以增進(jìn)后代的福利，對(duì)一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這可能是一項(xiàng)比家長(zhǎng)本人的福祉更為重要的福利效應(yīng)了。后代的福利畢竟是一種永遠(yuǎn)存在的形式。這是家長(zhǎng)們可以得到唯一現(xiàn)實(shí)和有形的永存形式，永存的欲望是強(qiáng)烈的。

《窮人》讀后感5

　　書如同一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，每天照耀著地球的萬(wàn)物、溫暖著地球的萬(wàn)物，讓萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)；書如同一只活潑可愛(ài)的小鳥，讓我們每天都自由自在的在藍(lán)天上翱翔；書如同一葉葉扁舟，讓我們?cè)诿Ｃ５拇蠛Ｖ凶杂傻貢秤�，流向大海的每一個(gè)角落，流向全國(guó)的大江南北。在書中遨游，收獲頗多。今天，我又讀了《窮人》一文。

　　《窮人》的作者列夫.托爾斯泰（1828——1910）。19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)偉大的文學(xué)家，也是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一。1844年進(jìn)入喀山大學(xué)，1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)后，在自己的莊園內(nèi)進(jìn)行改革農(nóng)奴制的嘗試。1851——1854年在高加索軍隊(duì)中服役并開(kāi)始寫作。而且為以后創(chuàng)作《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中能夠逼真地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他的代表作有《安娜.卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》以及自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《少年》、《青年》。選入我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文課本的.作品有《跳水》、《窮人》、《七顆鉆石》、《李子核》等。在寫作本文中，他充分運(yùn)用了環(huán)境描寫：比如：屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪幫拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶�。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。這個(gè)環(huán)境描寫，充分體現(xiàn)了女主人桑娜十分能干。心理活動(dòng)描寫也十分出色：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)！……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這心理活動(dòng)的描寫寫出了桑娜當(dāng)時(shí)的心里矛盾斗爭(zhēng)十分復(fù)雜，從而突出了窮人都具有一顆善良的心。

　　《窮人》主要寫了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)了鄰居西蒙家的兩個(gè)孤兒的故事。說(shuō)明了一對(duì)夫妻不因?yàn)樽约旱募揖池毨Ь筒皇震B(yǎng)了這兩個(gè)孤兒，反而充分說(shuō)明他們有助人為樂(lè)的好品質(zhì)，有善良的心靈。讀《窮人》讓我懂得做人要助人為樂(lè)、要相互關(guān)心、要相互幫忙，只有這樣，同學(xué)之間才能和諧相處，才能做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能好好學(xué)習(xí)，從小練好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大才能報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)。

《窮人》讀后感6

　　前一段時(shí)間，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活艱難，主動(dòng)收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子這件事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過(guò)了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂(lè)的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過(guò)了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂(lè)的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

　　這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統(tǒng)治下完成的。這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

　　課文中給我印象最深的'是桑娜想的一句話："那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！"桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)："得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！"這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。

　　漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。

　　我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好。

《窮人》讀后感7

　　我總以前是認(rèn)為，愛(ài)是一件很自我的事。我么愛(ài)我們的父母，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，我們愛(ài)我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o予我們快樂(lè)。可是，20xx年的印度洋大海嘯徹底改變了我的觀念。這場(chǎng)海嘯，相當(dāng)于數(shù)百萬(wàn)顆子彈橫飛而來(lái)，人類拿什么來(lái)抵抗？我發(fā)現(xiàn)，除了愛(ài)還是愛(ài)。那么多人慷慨解囊，他們也許也并不富有，也許他們和災(zāi)民并不相識(shí)，也許他們和災(zāi)民不可能相遇，但什么力量驅(qū)使了他們這么做？——是愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)也可以無(wú)私，可以不計(jì)較個(gè)人得失，可以不求回報(bào)。

　　第9課《窮人》的學(xué)習(xí)，更加深了我這個(gè)看法。他們是窮人，窮到漁夫在波濤轟鳴、狂風(fēng)怒號(hào)的夜晚還在海打魚，盡管這樣，一家人還只能勉強(qiáng)填飽肚子；而無(wú)依無(wú)靠的西蒙更慘，死了無(wú)人知曉，旁邊還睡著兩個(gè)不知事的孩子�？删褪窃谶@樣的窮人身上，卻有著一顆富有愛(ài)，富有同情，樂(lè)于助人的心啊！他們有寧可自己受苦，也要幫助別人的美好品質(zhì)。

　　其中，我最感動(dòng)的，還是這一處：“噢，我們總算能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)�！睗O夫雖然意識(shí)到，多撫養(yǎng)兩個(gè)孩子，會(huì)給他們?cè)黾迂?fù)擔(dān)，但從他話中的一個(gè)“熬”字，我就可以強(qiáng)烈地體會(huì)到他為了撫養(yǎng)鄰居的小孩，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多辛勞。他與妻子桑娜一樣都有一顆甘愿自己受苦，也要幫助別人的心。

　　雖然，這一對(duì)夫婦物質(zhì)上很窮，但是他們精神上絕對(duì)是大富翁。他們擁有愛(ài)，這種人類心最本質(zhì)，最純樸的情感，他們用愛(ài)，感染著，幫助著，身邊的每一個(gè)人，盡他們最大的努力。

　　人都離不開(kāi)愛(ài)，人人都需要愛(ài)。愛(ài)不是偶爾一次的付出，而是天長(zhǎng)地久、日日夜夜、時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的結(jié)晶。愛(ài)是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛(ài)是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛(ài)更是一條奔騰向前，永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的`彼岸。只有給予，才會(huì)擁有，只有關(guān)愛(ài)別人，別人才會(huì)關(guān)愛(ài)你。這讓我想起了２００５年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一個(gè)節(jié)目，千手觀音——愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言。是愛(ài)，把每個(gè)人的心連在了一起；是愛(ài)，是社會(huì)變得更融洽，只要我們伸出一只手去幫助別人，大家就會(huì)伸出千萬(wàn)只手去幫助你。讓我們把自己的兩只手，轉(zhuǎn)化為一千只手，去幫助別人，把愛(ài)的種子灑滿人間，讓人間處處飄滿愛(ài)的芬芳。

　　這時(shí)，我的耳邊響起了一首歌：輕輕地捧起你的臉/為你把眼淚擦干/這顆心永遠(yuǎn)屬于你/告訴我不再孤單……

《窮人》讀后感8

　　《窮人》這篇課文講了漁夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去大魚，他的妻子桑娜也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子，他們一家吃的是黑面包，菜只有魚，他家的五個(gè)孩子沒(méi)有鞋穿，無(wú)論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去。在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜看到她的鄰居西蒙死了，但鄰居的兩個(gè)幼小的孩子蜷縮著身子睡在已經(jīng)死去的母親身邊，桑娜毫不猶豫便把兩個(gè)孩子抱回了家。桑娜心里矛盾，自己家已經(jīng)有五個(gè)孩子了，丈夫已經(jīng)夠受的了。她臉色蒼白，神情激動(dòng)，忐忑不安，擔(dān)心她的丈夫看到她抱回了兩個(gè)孩子，不愿意。但是當(dāng)漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)，疲憊地回到家中，知道鄰居的情況后，也毫不猶豫地決定收養(yǎng)這兩個(gè)孩子。

　　我想，雖然漁夫和桑娜物質(zhì)上很貧窮，但他們的精神是很富有的。他們勤勞、善良、關(guān)心他人，雖然自己的生活已經(jīng)十分困苦了，但為了撫養(yǎng)鄰居的孩子，寧愿付出更多的辛勞、寧愿過(guò)更艱苦的日子，他們富有同情心和愛(ài)心，他們的行為是高尚的、是值得我們尊重的。

　　學(xué)了這篇課文，我想起了每個(gè)星期回奶奶家，我都會(huì)看到在德州學(xué)院門外停著一輛無(wú)償獻(xiàn)血車，總是有學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地到車上去獻(xiàn)血。爸爸說(shuō)：“有的學(xué)生家里并不富裕，從不吃好菜，還要出去打工�！钡�是他們卻能無(wú)償?shù)孬I(xiàn)出自己寶貴的鮮血挽救他人的生命。我想，這些大學(xué)生也像課文中的漁夫夫婦一樣充滿愛(ài)心，令人敬佩。

　　在2008年的四川地震中，有許許多多令人落淚的愛(ài)心故事。一位年輕的女教師，張開(kāi)雙臂讓學(xué)生躲在自己的身下，讓磚塊砸在自己的'后背上，她用自己的生命保護(hù)了學(xué)生。林浩，他年紀(jì)雖小，但不顧生命安危救出了許多小伙伴，被評(píng)為英雄少年。許多解放軍戰(zhàn)士冒著余震的危險(xiǎn)，不顧一切地救人，自己卻顧不得苦、顧不得累。全國(guó)的人都來(lái)幫助災(zāi)區(qū)的人們，為他們捐款、獻(xiàn)愛(ài)心。著許許多多的人都像漁夫夫婦一樣富有同情心，他們都平凡卻偉大。

　　愛(ài)就像太陽(yáng)把世界照亮，愛(ài)就像陽(yáng)光溫暖著我們，就像歌中唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。”

《窮人》讀后感9

　　前不久，我讀了一篇文章《窮人》。《窮人》經(jīng)過(guò)對(duì)兩家人悲慘生活境況描述，及批評(píng)了當(dāng)是黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也贊頌了勞動(dòng)人民善良、無(wú)私的高貴品質(zhì)。

　　《窮人》主要講了;在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個(gè)孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無(wú)私的收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子……

　　不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過(guò)，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛(ài)心感動(dòng)著我。如果說(shuō)，師傅人家救了孩子，那是應(yīng)當(dāng)做的;可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養(yǎng)的`話，會(huì)感動(dòng)全世界!他們的日子會(huì)變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因?yàn)樗麄冃闹杏袗?ài)。

　　愛(ài)的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個(gè)乞討者在路邊乞討。一個(gè)年輕的小伙子走過(guò)，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進(jìn)碗里;一個(gè)打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)身，認(rèn)了一枚硬幣;讓我感動(dòng)的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農(nóng)民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開(kāi)，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛(ài)的鐘聲被敲響了，愛(ài)在人間!

　　《窮人》這篇文章除了題目有個(gè)“窮”字，文章里一個(gè)“窮”都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，這是因?yàn)楦F人不窮，他們有愛(ài)的種子播灑人間，讓愛(ài)的明天更加完美!

　　《窮人》課文讀后感5

　　昨日我學(xué)了《窮人》那一課，這篇文章是列夫·托爾斯泰寫的，我讀過(guò)他寫的許多文章，如：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》……但《窮人》那一課讓我難以忘懷。

　　這篇文章主要資料是：在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事。

　　這兩夫婦窮在從早到晚的干活也掙不了多少錢，每餐飯僅有黑面包和魚，有時(shí)連魚也沒(méi)得吃。但他們也有富的一面，他們的富表此刻勤勞、善良，對(duì)人很關(guān)心，富有同情心。所以他們活的多姿多彩，有滋有味。

　　桑娜和漁夫?qū)幙勺晕页钥嘁惨獛兔�別人的完美品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)!

《窮人》讀后感10

　　在我們六年級(jí)的語(yǔ)文書中，有一篇課文深深吸引著我——《窮人》。它以樸實(shí)的手法，高度的概括，是我深深地感受到了桑娜和漁夫?qū)幙勺约菏芸嘁惨獛椭鷦e人的美好心靈！

　　看完了這篇課文，我的心里久久不能平靜下來(lái)。許多感人的鏡頭，一個(gè)又一個(gè)地浮現(xiàn)我的腦際。

　　課文描述了：漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居西蒙兩個(gè)孤兒的感人故事。

　　當(dāng)我讀到：“她忐忑不安地想：“他會(huì)說(shuō)什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了，……是他來(lái)啦？……不，還沒(méi)來(lái)……為什么把他們抱過(guò)來(lái)��？……他會(huì)揍我的，那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好”我能感受到桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孩子之后，面對(duì)自己五個(gè)孩子，面對(duì)生死未卜的丈夫，她緊張、擔(dān)憂，她就是覺(jué)得自己這樣做給這個(gè)家庭增加了負(fù)擔(dān)，就得很對(duì)不起她的家人。但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子里，她善良淳樸的品格更是顯得強(qiáng)烈。

　　當(dāng)我讀到：“……桑娜沉默著。”時(shí)，我又感到桑娜面對(duì)剛剛從死亡線里掙扎回來(lái)的丈夫，她不知道如何告訴丈夫收yang養(yǎng)孩子的事，所以她選擇了沉默。這更能反映她的善良。

　　當(dāng)我讀到：“她的心跳得很厲害，她自己也不知道為什么要這樣做，但是她覺(jué)得非這樣做不可”的時(shí)候。又感到桑娜的不安，雖然這句話看上去有一點(diǎn)矛盾，但是更能準(zhǔn)確的體現(xiàn)她的同情窮人與關(guān)心窮人的高尚品格。

　　當(dāng)我讀到：“漁夫皺起眉，他的'臉色變得嚴(yán)肅，憂慮�！岸鳎�是個(gè)問(wèn)題”他搔搔后腦勺說(shuō)：“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行？哦，我們，我們總能熬過(guò)去的，快去，別等他們醒來(lái)。”說(shuō)明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)西蒙的孩子，準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的勞動(dòng)。說(shuō)明他和妻子桑娜一樣有著一顆甘愿自己受苦也要幫助別人的高尚的心。

　　課文以“窮人”為題富有深意，其實(shí)就是表達(dá)了桑娜和漁夫竟然在承受著五個(gè)孩子的沉重負(fù)擔(dān)之下，還做出這令人難以相信的舉動(dòng)——主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。而生活中有一些人呢？他們有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜就是好榜樣。我們的生活富裕，就應(yīng)該去幫助失學(xué)兒童，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手。讓他們?cè)谖覀兊膸椭�下，學(xué)到知識(shí)、文化。希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助生活中有困難的人，讓世界更美好吧！

《窮人》讀后感11

　　貧，窮，富，貴，這四個(gè)字印著不同的生活含義。而今天，我讀了一篇貧窮而富貴的文章——《窮人》，讓我怦然心動(dòng)。

　　文章主要說(shuō)了漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就絲毫不顧自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。

　　人們都說(shuō)，人類最美好的情感就是愛(ài)的情感，愛(ài)使人類活的更充實(shí)，愛(ài)使人類活得更美好，然而，一直以來(lái)，愛(ài)總是人們追求的，它似乎很難輕易得到，讀了這篇文章，我才深深感到愛(ài)其實(shí)一直貯存在每個(gè)人心中，只要你愿意給予，你就會(huì)成為一名擁有的富翁，它甚至是一筆永遠(yuǎn)不會(huì)竭盡的財(cái)富，只要你愿意付出，它就會(huì)源源不斷地給予。桑娜，就是一個(gè)心胸充滿愛(ài)的人，她的愛(ài)是那么平凡——她愛(ài)自己的家，自己的丈夫，可愛(ài)的孩子；同時(shí)，她的愛(ài)又是那么不凡——她的愛(ài)要給予另外兩個(gè)與她沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子。盡管在付出愛(ài)的同時(shí)，她還要付出別的代價(jià)——今后的生活將更加貧困，但是，愛(ài)，是桑娜的本能，雖然她有思想斗爭(zhēng)，但因?yàn)閻?ài)已溶進(jìn)她的生命，最純樸的愛(ài)的情感給了她無(wú)窮的`勇氣。漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，這種仁愛(ài)的精神，自然也就容易具備他的德行，大則能為國(guó)家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛(ài)人助人，同情窮苦的人。

　　然而我們現(xiàn)實(shí)生活，有些富貴人家經(jīng)常藐視那些在街邊的乞丐，有的殘疾兒童向過(guò)路人施舍時(shí)，那些人都用粗暴的語(yǔ)言罵他們，說(shuō)他們臟，別讓自己惹上什么病；還有些人經(jīng)常為親、友、愛(ài)情而自殺，為生活條件差而自殺，為自己的一次失敗而自殺，那些人都是愚蠢的，再想想文章中的窮人，非但沒(méi)有嘆過(guò)一次息，沒(méi)有叫過(guò)一聲“唉”，還為自己添寒而感到快樂(lè)。多想想父母的困苦你就會(huì)滿足今天的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦你就會(huì)了解生活的艱辛，多聽(tīng)聽(tīng)病人的呻吟你就會(huì)懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水你就會(huì)明白金牌的付出。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”，讓我們每個(gè)人都去挖掘內(nèi)心深處存在的真，善，美的情感吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的心靈也會(huì)和桑娜一樣美好。

《窮人》讀后感12

　　古往今來(lái)，財(cái)富的獲取一直都讓人為之著迷。多少人幻想著一夜暴富，又有多少人在窮困潦倒中度過(guò)自己的一生。為什么有些人是窮人，另外一些人卻是富人？人們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象做過(guò)許多探討，卻始終不得其解。我們相信，走出貧窮，走向富裕是每一個(gè)人的心聲。把握富裕的節(jié)拍，掌握富裕的奧秘，是每一個(gè)窮人的希望。基于此，我們通過(guò)對(duì)窮與富的思考，從浩如瀚海的資料中選取了窮與富的故事編輯成冊(cè)，找出我們認(rèn)為正確的觀點(diǎn)，希望通過(guò)這些鮮活的例子，找出窮變富的奧秘。這本《你為什么是窮人》，其案例深入淺出，通過(guò)一定的分析，能夠幫助讀者找出窮人為什么窮的根源，提供擺脫貧困的方法，從而改變宿命論對(duì)于人們的桎梏，讓人們最終實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，成為自己的主人。

　　古往今來(lái)，財(cái)富的獲取一直都讓人為之著迷。多少人幻想著一夜暴富，又有多少人在窮困潦倒中度過(guò)自己的一生。人們津津樂(lè)道的往往是那些富人奢華的生活，紙醉金迷，困惑的則往往是為什么自己與財(cái)富無(wú)緣，在艷羨中繼續(xù)過(guò)自己貧困的日子。為什么有些人是窮人，另外一些人卻是富人，甚至有些人富可敵國(guó)？人們對(duì)這個(gè)現(xiàn)象做過(guò)許多探討，又從社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、遺傳學(xué)等角度研究，更不會(huì)親身實(shí)踐卻始終不能登堂入室。在追求財(cái)富的道路上，古代社會(huì)跟現(xiàn)代社會(huì)是有差別的'。古代社會(huì)，人們獲取財(cái)富更多得益于社會(huì)地位。因此，才有“書中自有黃金屋”的說(shuō)法，可以說(shuō)讀圣賢書，考取功名就是當(dāng)時(shí)獲得財(cái)富的重要途徑�，F(xiàn)代社會(huì)，獲取財(cái)富的渠道多種多樣，人們不再需要死讀經(jīng)書來(lái)獲取社會(huì)地位和財(cái)富。通過(guò)勤勞致富已經(jīng)成為了社會(huì)主流。窮人所以沒(méi)有成為富人，可以歸因到很多方面。有的人歸因到自己家庭出身不好，而且能找到相仿的例證。身邊一些沒(méi)有讀過(guò)書，智商也不見(jiàn)得高的人獲得了驚人的財(cái)富，成為社會(huì)名流。相反，一些家庭出身很好的人卻一步步成為社會(huì)的棄兒，最終一無(wú)所有。大浪淘沙，沉浮不定，很多人困惑于財(cái)富的不易獲取，面對(duì)變化多樣的人生變得自信全無(wú)，一些人甚至陷入了迷信的沼澤，認(rèn)為一切都是命運(yùn)，最終成了宿命論的信徒。

《窮人》讀后感13

　　上帝在人間旅行。一天晚上，他疲倦了，還沒(méi)趕到住宿的地方，天就黑了。忽然，他看見(jiàn)前面有兩所房子，一所又高又大，是富人的房子，另一所又矮又舊的房子是窮人的房子。上帝先到富人家去敲門，富人開(kāi)了窗戶，問(wèn)道：“干什么？”上帝回答說(shuō)：“我請(qǐng)求住一夜�！备蝗税涯吧�人從頭到腳瞧了一瞧，因?yàn)樯系凵砩洗┲�破舊的衣裳，看上去不像個(gè)有錢人，他搖了搖頭，說(shuō)：“我不能接待你。我的房間里堆滿了蔬菜和種子。如果我讓每個(gè)敲門的人都進(jìn)來(lái)的話，那我就要去要飯了。你到別處去過(guò)夜吧�！彼�一邊說(shuō)一邊關(guān)窗戶。上帝又去窮人家敲門，窮人很樂(lè)意讓上帝進(jìn)來(lái)坐。他的妻子和上帝握手，還把所有東西拿出來(lái)招待。睡覺(jué)時(shí)，窮人把唯一的一張床讓給上帝睡，還把最好的棉被給他蓋。

　　第二天，上帝讓窮人許三個(gè)愿。窮人許了這樣三個(gè)愿望：第一，兩人終身健康；第二，衣食不缺，永久幸福；第三，能有一幢高大的房子。于是，上帝滿足了他們的愿望。

　　富人看見(jiàn)窮人家的房子一夜之間就變得那么美觀，富人很好奇，問(wèn)窮人：“是誰(shuí)給你們換了一幢這么漂亮的.新房子？”窮人告訴他，是昨天晚上那個(gè)陌生人讓他們?cè)S三個(gè)愿，其中一個(gè)愿就是這幢房子。富人聽(tīng)了，連忙騎上馬去趕上帝。他快馬加鞭，終于趕上了上帝。富人用很誠(chéng)懇、很客氣的語(yǔ)氣說(shuō)：“請(qǐng)你不要見(jiàn)怪。其實(shí)昨晚我在找鑰匙，等我找到了鑰匙，你卻走了�！鄙系壅f(shuō)：“噢！我就知道你也想許三個(gè)愿，是不是？你可以在騎馬回去的路上許三個(gè)愿望�！闭f(shuō)完，上帝便走了。富人在回來(lái)的路上許了三個(gè)愿望�；氐郊遥�發(fā)現(xiàn)他所有的財(cái)物都沒(méi)了，這是上帝對(duì)他的懲罰。

　　讀完這個(gè)故事，我真為窮人高興，因?yàn)樗�用一顆善良的心換來(lái)了自己的幸福生活。而富人卻因自己的冷漠無(wú)情和貪得無(wú)厭失去了所有的財(cái)物，我覺(jué)得他真是罪有應(yīng)得。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)遇到一些別人求助于自己的事，但無(wú)論別人求你幫忙做什么事，我們都要盡可能地去幫助別人，千萬(wàn)不要拒絕幫助別人。幫助別人，能使自己心情愉快，也能使別人心情愉快，這是多么好的事情呀。讓我們大家都伸出溫暖的手，去幫助那些需要我們幫助的人吧。

《窮人》讀后感14

　　最初看到《窮人》這篇課文，就深深地打動(dòng)了我。并不是它有如散文般的語(yǔ)言優(yōu)美，也不是因?yàn)樗�有�?shī)歌瑯瑯上口的韻律，而是那樸素而真實(shí)的故事里，塑造的兩個(gè)人，兩個(gè)善良，充滿著愛(ài)的“窮人”。

　　這篇課文的意思，大概就是講漁夫一家的日子家境貧寒，生活十分艱難。但是當(dāng)鄰居西蒙去世后，他們卻還是不顧自己生活的困難，毫不猶豫地將那兩個(gè)孩子抱了過(guò)來(lái)，并收養(yǎng)著兩個(gè)孩子，決定將他們撫養(yǎng)成人的故事。是的，就是這樣平凡的故事，卻塑造了兩個(gè)不平凡的人，刻畫了不平凡的人生的意義!漁夫和桑娜，雖然，他們?cè)谖镔|(zhì)上的確是貧窮的人，但是他們貧窮嗎?不，他們不貧窮!他們是富有的，他們的靈魂是高尚的，精神是富有的`。他們擁有人與人之間最為富有的東西——愛(ài)。他們充滿了愛(ài)心，折射而出的人間的真善美，人世間樸實(shí)而美好的善良。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“貧窮的人往往富于仁慈。”是啊，擁有一顆真正富有的心靈，物質(zhì)又怎能夠與之相提并論呢?人內(nèi)心的善良，人心中那純真的愛(ài)，超越了一切。

　　這倒令我想起了這么一篇文章：一個(gè)小女孩她姐姐生日，女孩想買一條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈送姐姐當(dāng)作生日禮物，當(dāng)?shù)曛鲉?wèn)她有多少錢時(shí)，小女孩把她身上所有的錢拿給店主，當(dāng)然，只是幾枚硬幣罷了�？傻曛鲄s將藍(lán)寶石賣給了小女孩。女孩的姐姐來(lái)到了這家店，問(wèn)店主項(xiàng)鏈多少錢的時(shí)候，店主卻接過(guò)盒子，再精心地將包裝重新打好，系上絲帶，又遞給了小女孩的姐姐，說(shuō)：“她給出了比任何人都高的價(jià)格，她付出了她所擁有的全部。”看到最后這一句話，我的內(nèi)心不由得一顫。這位女孩，對(duì)她姐姐那純真的愛(ài)，是比任何金錢都要昂貴的東西。相同的，女孩和漁夫同樣都是“窮人”，但是他們都擁有人世界最寶貴的東西——愛(ài)。漁夫那善良的愛(ài)心，女孩對(duì)她姐姐那真摯、純真的愛(ài)，不都為我們體現(xiàn)了人與人之間至純至真的東西嗎?

　　再想想我們吧。其實(shí)，不得不說(shuō)，現(xiàn)在的社會(huì)，愛(ài)，很少。不知道為什么，冷眼旁觀的人越來(lái)越多，視若無(wú)睹的人越來(lái)越多，幸災(zāi)樂(lè)禍的人越來(lái)越多……然后，熱心幫助，關(guān)懷他人的人卻逐漸減少。人與人之間的溝壑越來(lái)越大，而這都是因?yàn)椤�—�?ài)越來(lái)越少�，F(xiàn)在的人，似乎越來(lái)越冷漠。大馬路上的車禍，視若無(wú)睹，同學(xué)之間的關(guān)懷，越來(lái)越淺。這怎么能行呢?好好看看“人”字，不就是有兩個(gè)人在相互支撐嗎?而構(gòu)架起的，就是愛(ài)。

　　愛(ài)，讓我們建立起來(lái)吧，讓我們譜寫出一首首真善美的心靈之歌，唱出愛(ài)的旋律，勾勒出人間的真情……

《窮人》讀后感15

　　今天，我讀了一篇名叫《窮人》的小說(shuō)。作者便就是大名鼎鼎的俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰。

　　故事是這樣的，漁夫和妻子桑娜的生活雖然很艱苦，但他們的屋子里卻是溫暖而舒適。魚夫每天出海捕魚，桑娜則把地掃得干干凈凈，擱板上的食具擦得閃閃發(fā)亮。他們都是勤勞，勇敢而又善良的人。

　　在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯，波濤洶涌的傍晚，清早駕著小船出海的丈夫還沒(méi)回來(lái)，這讓桑娜及為擔(dān)心。這時(shí)桑娜忽然想起了女鄰居西蒙，西蒙是個(gè)寡婦，一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子，生活極為艱苦，桑娜很同情她，和丈夫常常在生活上幫助她。想到西蒙臥病在床，便想去探望她。她來(lái)到西蒙家，在門口一次又一次地敲門，叫喊，可一直沒(méi)人來(lái)開(kāi)門。桑娜急了，猛地推開(kāi)可門，只見(jiàn)西蒙全身冰涼，身體僵硬，很明顯，西蒙已經(jīng)死了。在西蒙旁邊，兩個(gè)可愛(ài)的孩子正熟睡著。桑娜非常同情，便把孩子給抱回家了。魚夫回家后，聽(tīng)桑娜說(shuō)西蒙死了，便說(shuō)要把孩子抱過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。桑娜微笑著拉開(kāi)了蚊帳，說(shuō)；“看，他們?cè)谶@啦！”

　　小說(shuō)的主角是家境貧寒但又勤勞能干的漁夫和他的妻子桑娜。桑娜愛(ài)丈夫、愛(ài)家人、愛(ài)生活。但是，在已經(jīng)身為孤兒的西蒙那兩個(gè)孩子面前，—桑娜還是義無(wú)所顧地伸出了援手——即使這兩個(gè)孩子會(huì)使她的日子更加難以度過(guò)。她以為丈夫一定不會(huì)支持她的行為，但是，令人沒(méi)想到的是，她的丈夫竟決定和她一起撫養(yǎng)那兩個(gè)孩子。

　　整個(gè)故事，沒(méi)有華麗的.詞藻描述，也沒(méi)有半句歌頌式的豪邁語(yǔ)句，然而，由故事中的人物身上折射出的真、善、美，顯示出的人時(shí)間最淳樸、美好的感情，忘我的精神境界，卻無(wú)處不撞擊讀者的心靈，扣動(dòng)著讀者的心弦，使之深受感染。

　　“愛(ài)”被人們說(shuō)是最難得到的東西，但是家境貧寒的桑娜一家卻輕而易舉的擁有了它。并且，他們已經(jīng)成為了愛(ài)的富翁。

　　我們的生活中，難道沒(méi)有這樣的一些愛(ài)的使者嗎？高建成以他的生命譜寫了他愛(ài)人民、愛(ài)同志的崇高愛(ài)的樂(lè)章；故曼麗把她的愛(ài)心播散給了綠蔭兒童村每位孤殘兒童；包括那些送盲人過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾，熱心幫助同學(xué)的少先對(duì)員，他們都是愛(ài)的使者，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將美好的明天�！钡�是生活中也不乏有只是怕被別人欺詐就不肯幫助別人的人，和高建成他們這樣的人成為了鮮明的對(duì)比。難道他們還不知悔改嗎？

　　讓我們也這樣愛(ài)生活，愛(ài)家人，愛(ài)一切一切吧！讓我們也這樣樂(lè)于助人、舍己為人吧！

【《窮人》讀后感】相關(guān)文章：

《窮人》的讀后感04-12

窮人的讀后感04-20

窮人讀后感06-13

《窮人》讀后感09-21

窮人讀后感01-20

窮人勵(lì)志名言01-16

窮人讀后感優(yōu)秀03-05

《窮人》讀后感【熱】04-27

【熱】《窮人》讀后感04-27

《窮人》課文讀后感04-13