《贏》的讀后感15篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《贏》的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《贏》的讀后感1

　　非常感謝---黨委及時下發(fā)了《贏在執(zhí)行》這本書，使我們接受了一場現(xiàn)代管理思想的洗禮，從而解開了許許多多壓抑在心頭的疑云，看到了自己身上以及身邊存在的一些問題，為今后提高工作效率指引了更加科學(xué)有效的方式和方法。

　　書中談到了什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)，如何提高競爭力？管理者要以身作則等等，他引用了“狼”的特性來強調(diào)：一各單位要有一支精英團(tuán)隊，要發(fā)揚團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。書中還講了三個“有銹”的故事，講了世界上怕就怕“認(rèn)真”二字，用大量的案例證明：無論做任何事情，都要抓好每一個細(xì)節(jié)。

　　什么是執(zhí)行力？一句話：議而決，決而行，行必果。執(zhí)行力的強弱反映了一各單位的管理水平，更體現(xiàn)在全體員工的精神面貌上，它無時不再影響著我們每個部門、每個環(huán)節(jié)的工作。那么，如何提高執(zhí)行力，我個人有以下幾點認(rèn)識：

　　一、要使單位的目標(biāo)、策略和各項制度讓全體干部職工有認(rèn)同感：

　　這樣，才能激發(fā)大家對提高執(zhí)行力的激情，使其發(fā)揮內(nèi)心深處最大的潛能，用良好的心態(tài)，愉快樂觀的精神和飽滿的工作熱情來成就自己的'每一項工作，努力創(chuàng)造出一流的業(yè)績。

　　二、對目標(biāo)要做出詳細(xì)的解碼：

　　常言說：千斤重?fù)?dān)大家挑，人人肩上有指標(biāo)。只有對各部門、各崗位的職責(zé)范圍、衡量標(biāo)準(zhǔn)以及完成時限進(jìn)行了細(xì)分和量化，執(zhí)行力才有前進(jìn)的方向。

　　三、建立良好的管理機制，有一套科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)去衡量，合理的獎懲制度來激勵：

　　制度和規(guī)定都是為了幫助員工更好的工作，是提供方便而不是為了約束，是為了規(guī)范其行為而不是一種負(fù)擔(dān)。因此，形成規(guī)范的、有章可循的管理制度，誰應(yīng)該獎，怎么獎？誰應(yīng)該懲，怎么懲？要統(tǒng)一尺度，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一視同仁，打破“人管人”的舊模式，實行“制度管人”的新機制，這樣，才能增強管理的公平性，形成一種互幫互助，積極向上，公正和諧的良好的工作氛圍，使每個人的執(zhí)行力得到更加充分的發(fā)揮。

　　四、識人，選人，用正確的人做正確的事：

　　管理者執(zhí)行力的高低，既可以促使各項工作的快速發(fā)展，也可以造成工作停滯不前，它直接決定著事業(yè)的成敗。因此，各層次的管理干部要選拔具有堅強的執(zhí)行力，辦事公道，為人正派，有一定人格魅力的精英來擔(dān)任，并且與領(lǐng)導(dǎo)層要同心同德，這樣，工作起來有快樂感、榮譽感，才能對本單位的決策和目標(biāo)義無返顧的執(zhí)行。

　　五、在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中要不斷的關(guān)注、跟進(jìn)、緊盯：

　　同時要設(shè)立反饋機制，也就是余世維教授所說的回報。這樣，不僅了解執(zhí)行力的程度，而且便于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，使制度在執(zhí)行過程中更加完善，使各項工作更加完美。

　　結(jié)合實際工作，我認(rèn)為，現(xiàn)在我們實行的“量化考核”制度，就是提高執(zhí)行力的重要舉措。對各科室及每一位職員的工作進(jìn)行了細(xì)分和量化，這將對規(guī)范工作程序，強化辦事效率，提高大家的責(zé)任意識和執(zhí)行力起到積極的促進(jìn)作用。

　　我作為--的一員，在今后的學(xué)習(xí)、工作中，要注重提高執(zhí)行的能力，首先，要通過不斷努力學(xué)習(xí)，掌握新知識，樹立新觀念，提高新技能，使自己具備落實執(zhí)行力的能力；其次，要不折不扣，保質(zhì)保量的按時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，并養(yǎng)成回報的習(xí)慣，使自己負(fù)責(zé)的工作不斷完善，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)出新的佳績。第三、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，找到工作的切入點，按輕重緩急進(jìn)行分類，集中精力在更短的時間內(nèi)使工作取得最佳效果。第四、強化崗位技能，提高綜合素質(zhì)：執(zhí)行中存在的許多問題往往與自身能力不足有關(guān)，所以，必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，熟練掌握崗位技能，力爭成為本崗位的行家里手。

　　總之，我們要從現(xiàn)在開始，從自身做起，不斷學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，做一位有堅強執(zhí)行力的“羅文”，毫不猶豫的堅定的去送好那封“給加西亞的信”。愿我們的----集團(tuán)，依靠大家堅定不移的執(zhí)行力，再創(chuàng)新的輝煌。

《贏》的讀后感2

　　大客戶銷售是一件很有意思的事情。我在其中也是自得其樂。搞定一個大客戶一定不是搞定老板那么簡單。更多的是了解對方的采購流程，采取相應(yīng)的策略，逐個擊破。而對方的采購過程，很可能就是對方公司高層權(quán)力博弈的過程。不可謂不刺激。

　　下面是書摘：

　　1.大客戶銷售中“神馬都是浮云”，時刻把主動權(quán)控制在手中才是最重要的。

　　2.你之前做了多少功課，直接決定了你在客戶心中的專業(yè)高度和可信賴程度。

　　3.但是到了項目中后期，真正決定花落誰家的往往是客戶的個人需求�？蛻舻牟少徚鞒屉m然看似嚴(yán)謹(jǐn)，但里面真正隱含的其實是客戶內(nèi)部權(quán)力間的博弈。

　　4.有很多人想當(dāng)然地認(rèn)為客戶需要的就一定是錢，是回扣。這個想法太幼稚了。銷售千萬不要想當(dāng)然地當(dāng)自己的個人需求當(dāng)作客戶的個人需求。說過分點，任何不了解客戶需求就要生硬滿足的銷售行為都是耍流氓。

　　5.只有善于發(fā)現(xiàn)不同客戶的需求，用最小的代價獲得最大的勝利，你才是一個銷售高手。

　　6.客戶從來不會因吃喝玩樂送而對你忠誠。銷售高手的價值在于他們會去關(guān)注并滿足客戶的高層次需求。你滿足客戶的需求層次越高，你就越難被替代。你和客戶必定會鑄就牢固的友誼。而吃喝玩樂送作為融洽關(guān)系的手段可以。

　　7.證明人品最好的辦法，不是通過財物，而是通過非物質(zhì)的事情。

　　8.要爭取一切可能的外圍內(nèi)線，那些看似無足輕重的小人物，往往會為我們提供非常重要的信息。

　　9.兩個彼此不了解的人，不會一開始就合作大事，因此要看小事。

　　10.請記住，你是真正的幕后操盤者，內(nèi)線和教練不過是你手中的棋子，永遠(yuǎn)是你指導(dǎo)他們的工作，而不能被他們牽著鼻子走。

　　11.沒有內(nèi)線，就幾乎沒有成功的機會。沒有內(nèi)線是做大客戶銷售最忌諱的。

　　12.對于介入較晚的單子，一定要想方設(shè)法把水搞混，增加客戶決策的難度。比如，改變客戶的需求，公示價格，曝光對手的失敗案例和內(nèi)幕交易，改變評標(biāo)規(guī)則。退一萬步講，贏一個標(biāo)準(zhǔn)難，廢一個標(biāo)容易。先把標(biāo)廢掉，待大家歸零后再從長計議。

　　13.執(zhí)著是銷售最寶貴的品質(zhì)。80%的`成交都不是來自技巧，而是來自５次以上不懈的努力。

　　14.把客戶當(dāng)成朋友一樣去關(guān)心，是提升銷售價值的關(guān)鍵。

　　15.每次拜訪后都給客戶發(fā)一個拜訪紀(jì)要，內(nèi)容包括本次和下次談話議題，那些問題已經(jīng)解決，哪些問題有待解決，按此做法，以后每次拜訪后都給客戶發(fā)一個拜訪紀(jì)要，你的細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)會贏得客戶極大的好感。

　　16.當(dāng)你贏得別人的好感時，勢必要做一些違背本意的事。但合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨練，這就是銷售。銷售也因此成為一項不斷超越自己的工作，它對人生的磨練沒有其他任何工作可以替代，同時它又是哲學(xué)，科學(xué)，藝術(shù)和謀略的完美結(jié)合。

　　17.其實，做銷售一定不要畏難，越是困難越要上。

　　18.老大：產(chǎn)品能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益

　　技術(shù)負(fù)責(zé)人：技術(shù)要先進(jìn)，質(zhì)量過關(guān)，產(chǎn)品要符合采購標(biāo)準(zhǔn)

　　使用負(fù)責(zé)人：能解決實際問題，好學(xué)好用，降低工作強度，售后服務(wù)要好

　　采購負(fù)責(zé)人：符合預(yù)算，并通過談判拿到好價格

　　廉價的產(chǎn)品往往意味著技術(shù)落后和質(zhì)量不過關(guān)。所以優(yōu)劣勢是相對于不同客戶的不同需求而言的。對不同客戶要有不同側(cè)重。

　　19.在客戶的采購過程中，反對者的聲音是最難被“和諧”的，也是最容易引起別人注意的。

　　20.反復(fù)向客戶滲透強調(diào)你在他們內(nèi)部沒有任何關(guān)系，只靠質(zhì)量取勝

　　21.要成為銷售高手，就要懂得取舍。做加法容易，但更重要的是做減法。高手只做對的單子。

《贏》的讀后感3

　　像所有的好書一樣，這同樣是一本需要讀者好好消化的書。有趣的事，一本書的價值往往和消化它的難度成正比。

　　《贏》這本書，寫得很具體，同時，寫得也抽象。寫得很具體是因為，管理者的方方面面，書中都寫到了;寫得很抽象是因為，當(dāng)把書里面的理念、方法、思路落實到中國、落實到我們身邊的新東方的時候，需要更多的理解、變通、和銜接。

　　一、“贏”的意識

　　書名叫“贏”，從本質(zhì)上體現(xiàn)了美國人“贏”的目標(biāo)與意識，體現(xiàn)了美國精神中奮斗的元素，是有終極導(dǎo)向的，那就是勝利與征服。但是真正了解本書精髓的讀者可能會更同意把此書取名叫“雙贏”或者“多贏”，因為誰都知道，真正成功、恒久的企業(yè)，會讓員工和企業(yè)共同成長，會讓客戶與企業(yè)共同收獲。所以從這一點上，是和中國文化中的和諧意識完全一致的。發(fā)展是硬道理，和諧是硬指標(biāo)。如果中國人寫這本書，也許會取名叫，《和》。

　　二、關(guān)于價值觀

　　一個成熟的.人，會選擇一個價值觀受到自己認(rèn)可的異性，作為自己的人生伴侶。

　　一個成熟的員工，會選擇一個價值觀受到自己認(rèn)可的企業(yè)，作為自己的事業(yè)歸宿。

　　書里面談到了“使命感”和“價值觀”。相比較使命感，價值觀是一個更容易被眾人接受、理解、執(zhí)行的觀念。價值觀是什么?簡單的講，就是什么事情在你眼里是重要的。不管是說追求什么，或是說什么方式是最接受的，或者說什么事怎么來解決，這些推回到本質(zhì)，都是一個人的價值觀在起作用。

　　從新東方的角度來講，志同道合的管理者和員工有幾個必須一致的價值觀。一是認(rèn)準(zhǔn)教育行業(yè)，熱愛教育行業(yè)，并且堅持不懈地做下去。二是認(rèn)可同一的教育理念，為學(xué)生負(fù)責(zé)，對結(jié)果負(fù)責(zé)，認(rèn)可專業(yè)的操守，認(rèn)可知識和精神的偉大力量。三是認(rèn)可商業(yè)的價值，認(rèn)可在商業(yè)模式下進(jìn)行教育服務(wù)的可能性和可行性。在新東方的平臺上，用商業(yè)的意識、學(xué)術(shù)的能力、教育的理念，來做事情，來推進(jìn)工作的開展。

　　三、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力

　　領(lǐng)導(dǎo)力的定義對于不同層次的領(lǐng)導(dǎo)，是不同的。我需要補充的是，男性領(lǐng)導(dǎo)和女性領(lǐng)導(dǎo)需要不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。簡單的來講，在我看來，男性領(lǐng)導(dǎo)最需要具備的兩個素質(zhì)是寬容和堅強。女性領(lǐng)導(dǎo)最需要具備的兩個素質(zhì)是溫柔和果斷。領(lǐng)導(dǎo)力的定義是不應(yīng)該有公式的，但應(yīng)該有公理。而領(lǐng)導(dǎo)力的公理是一定符合人性的本質(zhì)的。男人像山，女人像水。寬厚的山，溫柔的水，那是自然界的本質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)的過程，同樣不能違背自然界的規(guī)律。

　　四、關(guān)于坦誠

　　書里面用了一個章節(jié)闡述了“坦誠”的重要意義和作用，比如敞開心扉互相學(xué)習(xí)、推動方案的落實、節(jié)約經(jīng)營成本等。坦誠在不同的歷史時期的叫法是不一樣的。在中國古代，坦誠被叫做“直言進(jìn)諫”;在中國近代革命時期，坦誠被叫做“批評與自我批評”。其實新東方的傳統(tǒng)和歷史中，有特別好的“坦誠”精神----是通過“嘲笑和自嘲”的方式實現(xiàn)的。真正的嘲笑和自嘲，它們的背后，其實是一種坦蕩蕩的批評與自我批評，那是一種真正的坦誠。

　　五、關(guān)于工作與生活

　　書里面討論了工作與生活的問題。工作與生活的問題，是一個熱門話題�；萜盏那翱偛脤O振耀，曾經(jīng)有過非常平實的敘述。杰克同學(xué)的觀點同時也是很有道理的---平衡好工作和生活要注意一個前提，那就是先把業(yè)績做好。只有出色的業(yè)績，才是保證自己獲得更多平衡的重要籌碼。書中講了一個很有趣的故事：一個業(yè)績出色的員工為了有更多時間照顧孩子要求周五在家工作被批準(zhǔn)了，一個業(yè)績一般的員工為了鐘愛的瑜珈申請周五在家工作被拒絕，并且一年以后走人了。

《贏》的讀后感4

　　前段時間，根據(jù)部機關(guān)集中學(xué)習(xí)計劃的安排，我認(rèn)真觀看了余世維博士《贏在執(zhí)行》講座。余博士的講座語言幽默，內(nèi)容豐富，案例實在，分析深刻，時間緊湊，初看令人耳目一新，思之讓人回味無窮，有一種“多看幾遍”的沖動。但學(xué)習(xí)不是目的，回味不是終點，“學(xué)而不思則罔”，學(xué)習(xí)知識是為了反思自己，提高自己，完善自己，對照余先生講座，深感提高自身執(zhí)行力，要做的事情還很多，可謂任重而道遠(yuǎn)。結(jié)合自身思考，有幾點心得：

　　1、方向比速度更重要。

　　執(zhí)行力有三個核心，即“用正確的人，做正確的事，把事做正確”，所謂“做正確的事”講的就是方向問題。方向是起點，方向是航標(biāo)燈，方向是導(dǎo)航儀。方向正確就能不斷走向成功，方向錯了，就會“南轅北轍”，距離成功越來越遠(yuǎn)。就拿寫材料來說，學(xué)習(xí)、借鑒他人的文章是對的，但一定要消化、吸收后變成自己的思想、自己的語言，這樣才能不斷進(jìn)步。如果習(xí)慣于照抄照搬，習(xí)慣于復(fù)制、粘貼，“copy”得越多，你的能力提高得越慢。對每個人而言，實現(xiàn)人生價值的過程就是執(zhí)行的過程，執(zhí)行力的強弱，決定了能否成功。執(zhí)行的首要條件就是明確人生大方向，樹立正確的價值觀和堅定的理想信念，才能不走彎路、邪路，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。對待每一項具體工作，不僅要埋頭拉車，更要抬頭看路，要有明確的方向，領(lǐng)導(dǎo)的要求是什么，要實現(xiàn)什么目標(biāo)，達(dá)到什么效果？事先一定要弄清楚，實施過程中，也要經(jīng)常梳理，注意“回報”，隨時修正工作方向，把工作不偏不斜落實到位。

　　2、凡事都要“認(rèn)真”。

　　對執(zhí)行的偏差沒有感覺，個性上也不追求完美，做錯了事請總是覺得無所謂，這是余先生對國人執(zhí)行態(tài)度的概括和總結(jié)。歸根到底就是缺乏“認(rèn)真”的精神。做到一時“認(rèn)真”并不難，難的是幾十年如一日地“認(rèn)真”。首先要想“認(rèn)真”，雖然任何事都不會“十全十美”，但我們還是要以追求完美的精神，作一條勤奮的“雙曲線”，向著心中的理想和目標(biāo)奮進(jìn)，不斷靠近“完美”的坐標(biāo)軸。其次要能“認(rèn)真”，凡事精益求精，把每一項工作，每一件事情當(dāng)作一件“藝術(shù)品”，傾注心血，凝聚智慧，極力雕琢。讓“認(rèn)真”成為工作的`常態(tài)，而不是“咬牙”的結(jié)果。最后還要敢“認(rèn)真”，不回避矛盾，不掩蓋問題，敢于揭短，敢于露丑，本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，不斷改進(jìn)和完善工作。

　　3、細(xì)節(jié)也是一種美。

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！泵恳患�事情都是由若干個細(xì)節(jié)和小事組成的，做好一個細(xì)節(jié)，你可能并不一定成功，因為成功需要每一個細(xì)節(jié)的盡善盡美，但是做不好一個細(xì)節(jié)，可能就會功敗垂成。追求細(xì)節(jié)沒有轟轟烈烈、驚天動地的激情與豪邁，更多的是一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的簡單和細(xì)膩，但是就在這種簡單，這種細(xì)膩中，你的執(zhí)行力得到提高，你的業(yè)績更加突出。關(guān)注細(xì)節(jié)、考慮細(xì)節(jié)的人，不會把細(xì)節(jié)看作一種包袱，而會看作一種財富，善于在細(xì)節(jié)中找到機會，抓住機會；不重視細(xì)節(jié)的人只會把工作當(dāng)作一種差事和苦役，應(yīng)付了事，毫無樂趣，更談不上成功。

　　4、團(tuán)隊就是力量。

　　一根手指拿不了東西，攥成拳頭就有了力量，一個筷子輕輕就被折斷，十根筷子卻能緊緊抱成團(tuán)。個人的執(zhí)行力再強畢竟有限度，只有一群有執(zhí)行力的人團(tuán)結(jié)在一起，才會擁有足夠的競爭力。提高執(zhí)行力就要將團(tuán)隊意識貫穿到工作的每個方面，一個科室是一支團(tuán)隊，一個單位是一支團(tuán)隊，一支球隊同樣是一個團(tuán)隊。作為組工干部，大家為了謀求組織工作發(fā)展走到一起，共同奮斗，團(tuán)隊中的每個人既要各司其職，各負(fù)其責(zé)，又要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，歡樂大家分享，困難一起承擔(dān)，努力打造堅強的團(tuán)隊執(zhí)行力，就能夠面對任何困難，突破任何障礙，取得更大的成功。

《贏》的讀后感5

　　像所有的好書一樣，這同樣是一本需要讀者好好消化的書。趣味的事，一本書的價值往往和消化它的難度成正比。

　　《贏》這本書，寫得很具體，同時，寫得也抽象。

　　寫得很具體是因為，管理者的方方面面，書中都寫到了；寫得很抽象是因為，當(dāng)把書里面的理念、方法、思路落實到中國、落實到我們身邊的新東方的時候，需要更多的理解、變通、和銜接。

　　一、“贏”的意識

　　書名叫“贏”，從本質(zhì)上體現(xiàn)了美國人“贏”的目標(biāo)與意識，體現(xiàn)了美國精神中奮斗的元素，是有終極導(dǎo)向的，那就是勝利與征服�？墒钦嬲�了解本書精髓的讀者可能會更同意把此書取名叫“雙贏”或者“多贏”，因為誰都明白，真正成功、恒久的企業(yè)，會讓員工和企業(yè)共同成長，會讓客戶與企業(yè)共同收獲。所以從這一點上，是和中國文化中的和諧意識完全一致的。

　　發(fā)展是硬道理，和諧是硬指標(biāo)。如果中國人寫這本書，也許會取名叫，《和》。

　　二、關(guān)于價值觀

　　一個成熟的.人，會選擇一個價值觀受到自我認(rèn)可的異性，作為自我的人生伴侶。

　　一個成熟的員工，會選擇一個價值觀受到自我認(rèn)可的企業(yè)，作為自我的事業(yè)歸宿。

　　書里面談到了“使命感”和“價值觀”。相比較使命感，價值觀是一個更容易被眾人理解、理解、執(zhí)行的觀念。價值觀是什么？簡單的講，就是什么事情在你眼里是重要的。不管是說追求什么，或是說什么方式是最理解的，或者說什么事怎樣來解決，這些推回到本質(zhì)，都是一個人的價值觀在起作用。

　　從新東方的角度來講，志同道合的管理者和員工有幾個必須一致的價值觀。一是認(rèn)準(zhǔn)教育行業(yè)，熱愛教育行業(yè)，并且堅持不懈地做下去。二是認(rèn)可同一的教育理念，為學(xué)生負(fù)責(zé)，對結(jié)果負(fù)責(zé)，認(rèn)可專業(yè)的操守，認(rèn)可知識和精神的偉大力量。三是認(rèn)可商業(yè)的價值，認(rèn)可在商業(yè)模式下進(jìn)行教育服務(wù)的可能性和可行性。在新東方的平臺上，用商業(yè)的意識、學(xué)術(shù)的本事、教育的理念，來做事情，來推進(jìn)工作的開展。

　　三、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力

　　領(lǐng)導(dǎo)力的定義對于不一樣層次的領(lǐng)導(dǎo)，是不一樣的。我需要補充的是，男性領(lǐng)導(dǎo)和女性領(lǐng)導(dǎo)需要不一樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。

　　簡單的來講，在我看來，男性領(lǐng)導(dǎo)最需要具備的兩個素質(zhì)是寬容和堅強。女性領(lǐng)導(dǎo)最需要具備的兩個素質(zhì)是溫柔和果斷。

　　領(lǐng)導(dǎo)力的定義是不應(yīng)當(dāng)有公式的，但應(yīng)當(dāng)有公理。而領(lǐng)導(dǎo)力的公理是必須貼合人性的本質(zhì)的。

　　男人像山，女人像水。寬厚的山，溫柔的水，那是自然界的本質(zhì)。

　　領(lǐng)導(dǎo)的過程，同樣不能違背自然界的規(guī)律。

　　四、關(guān)于坦誠

　　書里面用了一個章節(jié)闡述了“坦誠”的重要意義和作用，比如敞開心扉互相學(xué)習(xí)、推動方案的落實、節(jié)儉經(jīng)營成本等。

　　坦誠在不一樣的歷史時期的叫法是不一樣的。在中國古代，坦誠被叫做“直言進(jìn)諫”；在中國近代革命時期，坦誠被叫做“批評與自我批評”。

　　其實新東方的傳統(tǒng)和歷史中，有異常好的“坦誠”精神————是經(jīng)過“嘲笑和自嘲”的方式實現(xiàn)的。真正的嘲笑和自嘲，它們的背后，其實是一種坦蕩蕩的批評與自我批評，那是一種真正的坦誠。

　　五、關(guān)于工作與生活

　　書里面討論了工作與生活的問題。工作與生活的問題，是一個熱門話題�；萜盏那翱偛脤O振耀，以往有過十分平實的敘述。

　　杰克同學(xué)的觀點同時也是很有道理的———平衡好工作和生活要注意一個前提，那就是先把業(yè)績做好。僅有出色的業(yè)績，才是保證自我獲得更多平衡的重要籌碼。

　　書中講了一個很趣味的故事：一個業(yè)績出色的員工為了有更多時間照顧孩子要求周五在家工作被批準(zhǔn)了，一個業(yè)績一般的員工為了鐘愛的瑜珈申請周五在家工作被拒絕，并且一年以后走人了。那里關(guān)鍵不是在家做什么，而是業(yè)績出色不出色，出色的員工能夠為自我贏得更多的平衡，因為老板明白：即使在家辦公，他的業(yè)績會一樣出色。

《贏》的讀后感6

　　一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心。責(zé)任感不僅能給我們帶來機遇，同時責(zé)任感也是一種愛的象征，它也能給我們帶來尊重。他在無形中給人帶來一種依賴感，只有這樣的人才愿意和你做朋友，才愿意與你合作。

　　當(dāng)今社會如果一個人只有責(zé)任感，沒有好的執(zhí)行力。那么再好的發(fā)展也只能鏡中月水中花。其實執(zhí)行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態(tài)度，是貫穿工作對待本質(zhì)工作的理念和奉獻(xiàn)精神。在工作中，經(jīng)常會有一些現(xiàn)象，遇到難事就會躲、推、煩，對上不服管束，對下我行我素，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。很顯然，責(zé)任心嚴(yán)重缺失，其工作情況在很大程度上是取決于你可以給他多少報酬，并領(lǐng)取報酬后其所承擔(dān)的責(zé)任。所謂“上有政策”，“下有對策”，如此這般的服從性和執(zhí)行力又能在企業(yè)中發(fā)揮怎樣的作用呢？

　　執(zhí)行力是一種意識、一種思想、一種習(xí)慣。一個企業(yè)擁有好的執(zhí)行力也可以說是這個企業(yè)的靈魂所在。正如柳傳志所說：“決定一個企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結(jié)合起來，是很多企業(yè)經(jīng)營者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行�！蔽艺J(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解，這取決一個人的基本素質(zhì)高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。

　　企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實際工作中，有時領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解。基層往往認(rèn)為自己的工作思路對公司更有利，更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)效益�，F(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題�；鶎拥南敕�可以通過溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。

　　書中提出學(xué)會運用“猴子管理法”，猴子其實也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個部門都會有若干個大大小小的`猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問題及時來解決。要學(xué)會溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營管理目標(biāo)。

　　通過學(xué)習(xí)這本書，體會很多，對實際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個員工的實際工作中，每個員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力，顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力。所以，一個優(yōu)秀的企業(yè)，必須要有追求卓越、追求完美，具有強執(zhí)行力的員工，只有責(zé)任心強了，制度的執(zhí)行才會不打折扣，實施中才不走樣，加強執(zhí)行力，就是加強人的執(zhí)行力，依靠每個人高度的責(zé)任心，責(zé)任到位，執(zhí)行才不會缺位，執(zhí)行到位，結(jié)果才不會錯位。面對這種機遇和挑戰(zhàn)我們要想成為一個成功者首先我們必須具備的品質(zhì)就是責(zé)任感，在強烈責(zé)任感的基礎(chǔ)上再加上執(zhí)行力那我們就是成功者。正如這本書所言“贏在責(zé)任心，勝在執(zhí)行力。

《贏》的讀后感7

　　《贏在校園》這本書放在手邊已經(jīng)多日，結(jié)合學(xué)校舉行的“如何提高教學(xué)成績——打造自己的核心競爭力”大討論活動。再次讀了這本書的一部分，對教師的職業(yè)核心能力有了一定認(rèn)識。

　　核心競爭力是一個企業(yè)能夠長期獲得競爭優(yōu)勢的能力。是企業(yè)所特有的、能夠經(jīng)得起時間考驗的、具有延展性，并且是競爭對手難以模仿的技術(shù)或能力。要做一名優(yōu)秀的教師，就要打造教師職業(yè)核心能力，教師需要從6個維度（品、形、才、藝、心、性）11項能力指標(biāo)：即個人公信力、形象展示力、專業(yè)研究力、學(xué)識拓展力、思維能力、設(shè)計能力、溝通能力、管理能力、評估能力、自信力和個性影響力的培養(yǎng)來提升自己。

　　一、 做一名有愛心的教師，提升個人公信力：

　　“心平氣和養(yǎng)蘭蕙，修身立德學(xué)做人”，在教育實踐中要真正實現(xiàn)這一境界，并非易事。具體可以概括為“三品”，即品德、品格、品味。身體力行鑄就公信力，責(zé)任心和情懷維系公信力，這是教師職業(yè)生命的支撐點！

　　李鎮(zhèn)西在《愛心與教育》一書中說道，沒有愛就沒有教育，這是真理；有了愛，也不等于有了教育，這也是真理。對孩子的愛是教育的前提條件。著名教育家夏丐尊在《愛的教育》一書的翻譯序言中寫道：學(xué)校教育到了現(xiàn)在，真空虛極了。單從外形的制度上、方法上，走馬燈似的更變迎合，而于教育的生命的某物，從未聞有人培養(yǎng)顧及。好像掘池，有人說四方形好，有人又說圓形好，朝三暮四地改個不休，而于池的所以為池的要素的水，反無人注意。教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了愛情，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總也逃不了一個空虛。師生之間更應(yīng)該是互相尊重、互相理解、共同快樂、共同發(fā)展。我們有幸看到因為愛，到貧困地區(qū)支教的老師毅然放棄城市優(yōu)越的條件，舉家扎根在貧困地區(qū)，因為愛，有的老師像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心著班內(nèi)的每一位學(xué)生，這樣的老師一定是具有公信力的老師。

　　二、做一名善于讀書的教師，拓寬專業(yè)研究力、學(xué)識拓展力：

　　網(wǎng)絡(luò)的普及迫使如今的學(xué)生知識面非常廣，教師必須成為一頭源源不斷的水源才能滿足學(xué)生的求知欲�！皢柷�哪得清如許?唯有源頭活水來”。這源頭來至于教師的閱讀。讀書帶來凝靜，“欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達(dá)�！痹谀�靜中讓我們學(xué)會理智學(xué)會思考，養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考研究性工作習(xí)慣，從而增長智慧。愿自己在今后的生活中，從讀書中吸取更多營養(yǎng)，專注研究自己所教學(xué)科，成熟自己、完善自我。

　　三、 做一名有個性的教師，形成獨特的治學(xué)風(fēng)格：

　　《學(xué)會生存——世界教育的今天和明天》一書中指出“教師將來的任務(wù)是培養(yǎng)一個人的個性并為他進(jìn)入現(xiàn)實世界開辟道路�！被�礎(chǔ)課程改革也倡導(dǎo)教育的個性化、多樣化。要想成為有影響力的教師首先必須有個性。古今中外，凡成為教育名家者，不僅學(xué)識淵博，而且有著鮮明的個性和獨特的治學(xué)風(fēng)格。例如：述而不作、善作“產(chǎn)婆術(shù)”的蘇格拉底、主張“教育即生活”、“從做中學(xué)”的杜威以及提倡鄉(xiāng)村教育與生活教育的陶行知等，正是他們潛心教學(xué)、開拓創(chuàng)新，將自己的個性與教學(xué)完美結(jié)合，才使他們?nèi)〉昧送怀龅某删�。我認(rèn)為，教師的個性首先體現(xiàn)在他的教育教學(xué)上，在學(xué)校，教師和學(xué)生的`交往，不是一般的交往，而是存在著教育教學(xué)的意義，這種意義可以是顯性的（比如課堂交往），也可以是隱性的（比如日常交往）。在我看來，教師存在的特征，首先是教育性，這種教育性無處不在，只不過是“顯”與“隱”之分，有效與無效之分，正面效應(yīng)與負(fù)面效應(yīng)之分，但它確實存在，不管你是否承認(rèn)它，注意它。一個教師要做出屬于自己的風(fēng)格與特質(zhì)來，不做人云亦云的事，每一個教育教學(xué)的活動，都盡可能地策劃出自己的個性的影子，讓學(xué)生感覺新鮮，感覺這個老師身上有許多的意想不到，許多的出乎意料而又合乎清理。

《贏》的讀后感8

　　看罷余世維教授的《贏在執(zhí)行》，感慨萬千。他嶄新的理念，讓我找到自己的差距。

　　所謂“執(zhí)行”，也許對于學(xué)者型的教授專家來講，他們喜歡把一個簡單的問題復(fù)雜化，來表示他們的研究深，學(xué)問多。但對于我們這些人來說，情況則相反，因為最簡單的東西才最容易懂，最容易記住，也最實用，對于我們而言，執(zhí)行就是去做，而且要保質(zhì)保量的做，在領(lǐng)導(dǎo)者提出工作任務(wù)和要求后，我們能保質(zhì)保量的去完成他，這就是執(zhí)行。

　　事實上，在現(xiàn)實中，尤其是現(xiàn)在日益激烈的市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，真正能夠高效執(zhí)行的企業(yè)是很少的。一個企業(yè)如果僅憑領(lǐng)導(dǎo)者的聰明才智是很難成功的。于是企業(yè)開始重視研究團(tuán)隊的問題，團(tuán)隊作用的發(fā)揮需要一個看不見、模不著的東西來推動。這個東西是企業(yè)文化。面對企業(yè)的激烈競爭，企業(yè)開始研究自身與其他企業(yè)存在著怎樣的差距。于是企業(yè)方把注意力轉(zhuǎn)到執(zhí)行力的層面上。“執(zhí)行”，看似簡單的“去做，去完成”。其實，其中蘊含很大的含義。我們都想做大事，而忽略了把小事做完美。執(zhí)行不僅要求把小事做細(xì)，而且要做精。

　　對于我們，執(zhí)行貴在堅持、貫徹，不僅是行動上的付出，更是精神上執(zhí)行意識的不斷加強，對自己的事業(yè)充滿激情。馬云說過：短暫的激情是不值錢的，只有持久的激情才是賺錢的。我們不僅要把今天的任務(wù)保質(zhì)保量的去完成，而且要在每一階段、每一環(huán)節(jié)都切實去執(zhí)行好我們的工作。執(zhí)行并不是什么管制我們的工具，而是一種工作態(tài)度。

　　余教授六個小時的授課，我最大的感觸就是：如果每個人都按照余教授所要求的.，從自己做起，認(rèn)真、專心、細(xì)致、一絲不茍地做好每一件事，跟好每一個細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，同時又善待每一位同事，通過總結(jié)不斷地提升自身的執(zhí)行力和影響力，是贏在執(zhí)行的關(guān)鍵。本人愚鈍，通過學(xué)習(xí)，淺見如下：

　　執(zhí)行實際是一門學(xué)問，是一門教你學(xué)會如何完成任務(wù)的學(xué)問，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競爭對手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個問題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說：“決定一個企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運營流程是核心的三個決定性要素，如何將這三個要素有效的結(jié)合起來，是很多企業(yè)經(jīng)營者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運營有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。”我認(rèn)為其本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點，追求速度的同時還要想到完美。問題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對執(zhí)行的理解，這取決一個人的基本素質(zhì)高底，對企業(yè)文化，對工作環(huán)境，社會環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個觀點。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書中所謂的矛盾其用意也在于此。

　　《贏在執(zhí)行》中眾多的案例還讓我感悟了這樣一個觀點，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒槍沒子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落。

　　企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實際工作中，有時領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對這項工作的重要性不理解�；鶎油�往認(rèn)為自己的工作思路對公司有利，更能給公司帶來經(jīng)濟(jì)效益�，F(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒有從整體利益上看待問題。基層的想法可以通過溝通方式講出來，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項工作，并通過努力在工作中作出成績，只有這樣，才能給公司帶來更多的經(jīng)濟(jì)效益。

《贏》的讀后感9

　　最近拜讀了孫書記向我推薦的余世維《贏在執(zhí)行》一書，通過閱讀全書感覺真是醍醐灌頂，受益匪淺。本書通篇圍繞執(zhí)行力講解了國內(nèi)企業(yè)的執(zhí)行力現(xiàn)狀，執(zhí)行力的重要性以及如何提高執(zhí)行力。言詞通俗易懂，故事撰寫緊扣實際，使讀者易于接受的同時更有利于讀者以沉淀的心靈去深思。在閱讀中我恍然意識到：所謂企業(yè)的核心競爭力起本質(zhì)應(yīng)該就是企業(yè)的執(zhí)行力。我想毫不夸張的說：執(zhí)行力決定了企業(yè)的生死存亡。聯(lián)想到我本職的工作，就如何提高執(zhí)行力有如下-體會：

　　一、要自動自發(fā)

　　即首先是端正自己對待工作的態(tài)度。就如余世維先生所說：一個人除了會做，還要有工作意愿，即要自動自發(fā)。對上級交與的任務(wù)沒有任何借口的去執(zhí)行。這便是執(zhí)行力的體現(xiàn)。這不是一個口號一個動作，而是充分發(fā)揮人的主觀能動性和責(zé)任心，在接受工作后應(yīng)想盡一切辦法把工作做好。在工作中，我們要多與用電戶交流，隨時掌握電力營銷狀況，從而提高供電的可靠性。想用戶之所想，急用戶之所急。在為用戶提供服務(wù)時，一定要全心全意，態(tài)度真誠，不怕吃苦，積極主動。眾所周知電力行業(yè)是一個特殊行業(yè)，安全問題顯得尤為重要，因此在日常工作中在做好工作的同時要勇于承擔(dān)相應(yīng)的安全責(zé)任。樹立關(guān)注安全，關(guān)愛生命的安全理念。事故來源僥幸，安全在于勤警，多說一句消災(zāi)，少講一句勝遭殃。就是書中所說的自動自發(fā)的'做事，同時還要為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為，要提升個人的執(zhí)行力首先要做到“自動自發(fā)”，它是一種可以幫助你掃平挫折的積極向上的人生態(tài)度。

　　二、要注重細(xì)節(jié)

　　應(yīng)該把做好工作當(dāng)成義不容辭的責(zé)任，要認(rèn)證對待，注重細(xì)節(jié)。作為一名電力工作者更是要求將工作做到完美，來不得半點馬虎和虛假，不是做五六層就可以了，應(yīng)該以高要求高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。20世紀(jì)偉大的建筑師密斯·凡·德羅曾說過：魔鬼在細(xì)節(jié)。由此可見，重視細(xì)節(jié)才是將工作做到完美的關(guān)鍵所在。看不到細(xì)節(jié)，或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人，永遠(yuǎn)無法講事情做好。因此要在以后的工作中態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。需要對線路設(shè)備停電檢修時一定要考慮到用戶的需求，要盡可能的減少停電時間，盡量避免用電高峰期。停，送電前必須通過各種途徑通知用電戶，以免為用戶帶來不便。也可以與地方協(xié)調(diào)進(jìn)行搭車施工，從而減少用戶的停電時間，也為單位減少了生產(chǎn)成本。在抄表和收費時應(yīng)適時的向用戶講解一些如何安全用電的小常識。做到走到哪里服務(wù)就延伸到哪里，安全用電知識就宣傳到哪里。同時，注重細(xì)節(jié)也是安全生產(chǎn)的一項重要保障。俗話說：事故，對粗心人是逗號，對嚴(yán)謹(jǐn)者則是句號�？紤]到細(xì)節(jié)，注重細(xì)節(jié)，不僅要認(rèn)證對待本職工作，將小事做細(xì)，而且注重在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，做到精確復(fù)制，教條執(zhí)行。才能圓滿的完成自己的工作。所以，要提高執(zhí)行力就必須注重細(xì)節(jié)。

　　三、要有團(tuán)隊精神，人際關(guān)系良好

　　電管中心是一個整體，是一個團(tuán)隊，許多工作都不是一個人可以完成的，必須要求多人協(xié)同完成。這就說明這團(tuán)隊合作在中心日常工作中不可或缺。當(dāng)某一轄區(qū)內(nèi)的線路或設(shè)備需要檢修維護(hù)時，其他各轄區(qū)負(fù)責(zé)人員要給予積極的配合與支援。在電氣操作時，必須要求由兩人同時進(jìn)行，其中一人對設(shè)備較為熟悉者作為監(jiān)護(hù)人，另一位作為操作人�！稗r(nóng)業(yè)未動，電力先行”特別是在農(nóng)忙等用電高峰期時，必須服從中心領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮，發(fā)揚艱苦奮斗，不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)的精神。為農(nóng)場的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，農(nóng)場職工的生活用電保駕護(hù)航。因此，執(zhí)行力絕不是個人的勇猛直前，孤軍深入。有團(tuán)隊精神是電工提升執(zhí)行力的必要條件，而要有團(tuán)隊精神就必須做到：1，認(rèn)同別人，要與團(tuán)隊中的同事互相信任，互相欣賞;2，要主動幫助，不僅是主動幫助別人，反過來更要坦誠的樂于接受別人的幫助;3，要樂于無私奉獻(xiàn)，為同事，為團(tuán)隊奉獻(xiàn)有利于建立良好的人際關(guān)系，有利于凝聚團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。

《贏》的讀后感10

　　怎樣才能贏？不一樣的人有不一樣的明白。杰克·韋爾奇用執(zhí)掌通用電氣21年的成功經(jīng)驗，將生命的心得融于最現(xiàn)代的管理理念，歸納了一套“贏”的理論，轟動了全球，無論是現(xiàn)任的CEO，還是初出茅廬的職場新人都眼睛一亮，他將所有的經(jīng)驗歸納為一句話，那就是“怎樣才能贏？”

　　《贏》透過深刻的洞察、全面的剖析，充分體現(xiàn)了管理大師韋爾奇的過人理念和管理智慧。綜觀本書架構(gòu)中的價值觀、考評、領(lǐng)導(dǎo)力、組織機構(gòu)、招聘、員工管理、晉升等重要章節(jié)，咱們發(fā)現(xiàn)，它基本上貼合現(xiàn)代人力資源管理的理念與資料。當(dāng)然，這并非巧合，而是與韋爾奇本人的思維方式與工作習(xí)慣一脈相承，正如他說的“商業(yè)是由人組成的……生活也是由人組成的……歸根結(jié)底，人是最重要的。”既然如此，讓咱們就從人力資源管理的角度去解讀“如何才能贏”：

　　首先是人事部門要準(zhǔn)確定位。雖然韋爾奇在前言中證明，本書“主要是為身處業(yè)務(wù)第一線的人們創(chuàng)作的”，但是，比爾·蓋茨、楊元慶等企業(yè)界領(lǐng)軍人物不約而同地表示，不論是大公司的CEO，還是普通職員，都能夠從中得到很大的收益。韋爾奇透過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在很多公司，人力資源管理沒有得到應(yīng)有的重視，而實質(zhì)上就應(yīng)“把人力資源管理提升到重要的位置，提升到組織管理的首位”。這就提醒各級人力資源部門和人員，要深入了解廣大員工的工作、生活，及時掌握干部、員工的思想動態(tài)，在工作實踐中，深入調(diào)研，細(xì)致探索，真正起到教育人、凝聚人和引導(dǎo)人的作用，切實做到“最出色的人力資源管理者，既是牧師，又是父母。”

　　其次，要充分調(diào)動人力資源的用心因素�！邦I(lǐng)導(dǎo)者要深入到員工中間，向他們傳遞用心的活力和樂觀精神”、“不但要讓員工們抱有夢想，而且還要擁抱它、實踐它�！薄�—然而，現(xiàn)狀呢？一些企業(yè)對員工的管理往往習(xí)慣于按照舊有模式和慣性思維，缺乏結(jié)合實際和形勢發(fā)展需要去創(chuàng)造性開展工作的決心與毅力。實質(zhì)上，帶著熱情去工作，能夠激發(fā)員工的工作用心性與創(chuàng)造性，促使人持續(xù)高度的自覺，把全身的每一個細(xì)胞都調(diào)動起來，完成各項目標(biāo)任務(wù)。熱情是一種強勁的激動情緒，一種對人、事、物和信仰的強烈情感。不難想象，如果沒有了熱情，僅僅是窮于應(yīng)付，不好說創(chuàng)造性地開展工作，就是按部就班地工作也是很難做好的'。因此，合理、有效地開發(fā)人力資源，激發(fā)員工的使命感和職責(zé)意識、投入自我的工作熱忱和激情，才能實現(xiàn)員工的自我價值創(chuàng)造。

　　再次，是要制定一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)績評價體系，并且嚴(yán)格地予以實施。只有考核機制科學(xué)合理，才能起到鐵的標(biāo)準(zhǔn)和普遍認(rèn)同的作用，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。對每一位有貢獻(xiàn)的員工，要給予充分的肯定，體現(xiàn)其存在的價值，才能使員工樹立使命感和構(gòu)成正確的價值觀。而在考核中，公平是最主要的，正如韋爾奇所說：“評價的標(biāo)準(zhǔn)務(wù)必是一致的，與員工個人的行為直接相關(guān)�！笨梢姡�再好的考核制度，如果不能客觀公正，無疑會極大地挫傷被考核人的用心性，使命感和價值觀的建立和構(gòu)成也就無從談起。

　　最后，是發(fā)奮營造以誠相待的和諧工作氛圍。韋爾奇用一個章節(jié)闡述了“坦誠”的重要好處和作用，比如敞開心扉互相領(lǐng)悟、推動方案的落實、節(jié)約經(jīng)營成本等，并且強調(diào)指出，正是在員工中間提倡坦誠精神，“才將更多的人、更多的聲音、更多的活力吸引到了通用電氣的事業(yè)中來。咱們互相鼓勵，讓每個人都能更開放，做得更好�！比魏我粋�群眾都需要開誠布公的氛圍、坦誠協(xié)作的精神、正常有效的交流，才能構(gòu)成合力，樹立一致的使命感和共同的價值觀，從而增強戰(zhàn)斗力，更加有力地?fù)屨及l(fā)展機遇和市場。各自為陣所構(gòu)成的無序勞動，會影響總體工作效率甚至是企業(yè)的生存。

　　贏，是所有企業(yè)和職業(yè)人追求的夢想。讓咱們以務(wù)實的態(tài)度，認(rèn)真把握這本書的思想精髓，充分燃燒著奮斗的激情，在自我的事業(yè)和生活中，贏！

《贏》的讀后感11

　　《贏在校園》這本書主要講述了作為一名教師，我們堅守在這一平凡的崗位上，但我們的目標(biāo)矢志不渝，那就是--"贏在校園",做一個平凡而卓越的教師！下面談?wù)勎业囊恍┛捶ǎ阂�做一名�?yōu)秀的英語教師，首先應(yīng)該是一名合格的英語教師。我們要上好每一堂英語課，課堂40分鐘是教學(xué)的主戰(zhàn)場，如果抓不住、用不好這寶貴的40分鐘，提高質(zhì)量只會是紙上談兵，其他方面做得再好，做得再出色也只會是枉然。

　　雙基教學(xué)始終是小學(xué)英語教學(xué)的根本和支柱，忽視雙基教學(xué)必將導(dǎo)致學(xué)生兩極分化。教學(xué)中，我們從備課到上課，再到復(fù)習(xí)檢測，一直把雙基教學(xué)抓在手上。

　　一是在備課中計劃。計劃是實施的前提。在備課時，我們注重整體，顧及差異，在深鉆教材、吃透教材、理清教材的知識體系后，在考慮學(xué)生可接受性和差異性基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步設(shè)計好每一課的教學(xué)目標(biāo)，把基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)技能方面的具體目標(biāo)貫穿其中，如本節(jié)課要學(xué)習(xí)哪些單詞、掌握哪些句型、教授哪些語法知識，分別要達(dá)到怎樣的程度都做了具體的要求。

　　二是在上課中細(xì)化。對于雙基教學(xué)，我們堅持在課堂上予以落實和細(xì)化。需要教師講解的認(rèn)真講解，需要點撥的抓住時機、適時點撥，需要在課堂上讓學(xué)生識記的、體會的絕不留在課后；要求學(xué)生會讀的、會寫的，必須讀會、寫會；要求能說的、能背的，必須說好、背過。同時，因人而異，有的放矢，不拔高對后進(jìn)生的要求，也不降低對優(yōu)等生、中等生的標(biāo)準(zhǔn)。

　　三是在練習(xí)中強化。每節(jié)課前5分鐘，對上節(jié)課所學(xué)單詞句型進(jìn)行復(fù)習(xí)。我一般是這樣做的：英語課代表在講臺前報中文，這個中文可以是單詞，詞組，也可以是一個句子，讓全班學(xué)生一起翻譯；每節(jié)課用10分鐘左右的時間設(shè)計練習(xí)題，讓學(xué)生把本節(jié)所學(xué)知識融會貫通；每一單元教學(xué)結(jié)束后，組織學(xué)生對本單元的內(nèi)容進(jìn)行綜合練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時予以補償。在多練、精練、巧練中，學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握就會更加深入。

　　四是作業(yè)中延伸。課外作業(yè)是小學(xué)課堂學(xué)習(xí)在時空上的延伸，是小學(xué)生對所學(xué)英語知識的補充與鞏固，也是其進(jìn)行英語實踐的重要陣地。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力各不相同，"一刀切"的作業(yè)往往會導(dǎo)致"好的學(xué)生吃不飽，差的學(xué)生吃不了",必然加重學(xué)困生的.課業(yè)負(fù)擔(dān)。因此，我在布置作業(yè)時要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的差異性，對不同層次的學(xué)生提出不同的作業(yè)要求，既讓差生跳一跳能搞到"桃子",又能保證優(yōu)等生免受"饑餓"之苦。我還根據(jù)教學(xué)目標(biāo)將作業(yè)設(shè)計成A、B、C三個檔次。其中A類作業(yè)偏重于綜合能力的運用；C類作業(yè)偏重于基礎(chǔ)知識的鞏固和積累，B類作業(yè)則介于二者之間，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平來選擇作業(yè)。如在教完語篇時，我給學(xué)生設(shè)計了三類作業(yè)：A類作業(yè)：先聽錄音，注意朗讀時的語音語調(diào)，再背誦課文，最后學(xué)生默寫全語篇的中英文；B類作業(yè)：先聽錄音，注意朗讀時的語音語調(diào)，然后學(xué)生在自己的中文本上抄好中文，再根據(jù)中文提示默寫；C類作業(yè)：能聽懂課文錄音，能流利地誦讀課文，再把語篇中劃出來的詞組默寫出來。這樣的作業(yè)設(shè)計能滿足不同層次的學(xué)生的要求，而且由學(xué)生自己選擇作業(yè)，能使不同層次、不同水平的學(xué)生都能體會到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。

　　總之，教學(xué)是一門科學(xué)，它需要我們們?nèi)ヌ剿�；教學(xué)是一種藝術(shù)，它需要我們?nèi)��?chuàng)造。沒有最好，只有更好。作為一名教師，教書育人我們責(zé)無旁貸；作為一名小學(xué)英語教師，提高教學(xué)質(zhì)量我們義不容辭，我們將百尺竿頭，更進(jìn)一步，努力站好三尺講臺，不斷取得優(yōu)異成績。

《贏》的讀后感12

　　我想以大家熟知的兩個人物導(dǎo)入今天的演講。一個是馬謖，諸葛亮讓馬謖圍著山安營扎寨，馬謖卻另行一套，到山上安營扎寨去了。結(jié)果大家也都知道，街亭失手，馬謖被殺。

　　另一個是《士兵突擊》里面的主人公許三多，就因為班長的一句命令，確切的說是一句玩笑話被他當(dāng)成了命令，獨自一人不辭勞苦，做了件他認(rèn)為非常有意義的事情：修路。最后，被團(tuán)部記者發(fā)現(xiàn)，從一名幾乎被人遺棄的兵成長為一名被部隊重視的尖子兵。

　　同樣的接受了工作，為什么結(jié)果不同呢？

　　這就是執(zhí)行力的問題。許三多的核心競爭力就是執(zhí)行力。

　　“執(zhí)行力”是什么？我理解，“執(zhí)行力”的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)；就是把目標(biāo)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力�！囤A在執(zhí)行》一書中寫到：“執(zhí)行力決定企業(yè)生死存亡，無論多么宏偉的藍(lán)圖，多么正確的決策，多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱潱�如果沒有嚴(yán)格高效的執(zhí)行，最終的結(jié)果都會和我們的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，甚至是紙上談兵。“點子誠可貴、執(zhí)行價更高、若為事業(yè)故，兩者皆不拋”。

　　看了《贏在執(zhí)行》這本書，就是啟示我們要不斷提高自己的執(zhí)行力，提高教學(xué)成績。但學(xué)校和企業(yè)是不同的，我概括，學(xué)校執(zhí)行力具有三個特點：一是執(zhí)行內(nèi)涵的復(fù)雜性，我們既要提高教師自身的執(zhí)行力，還要培養(yǎng)學(xué)生的執(zhí)行力；二是執(zhí)行過程的團(tuán)隊緊密性，企業(yè)需要強大的團(tuán)隊，但教育工作的特殊性，要求我們更注重團(tuán)隊的緊密配合，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績需要合力提高；三是執(zhí)行結(jié)果的不確定性，因為教師的執(zhí)行力最終要落實在學(xué)生身上，學(xué)生不學(xué)，我們累死百搭；學(xué)生發(fā)揮失常，我們欲哭無淚。

　　基于學(xué)校執(zhí)行力的特殊性，我們要提高自己的執(zhí)行力，獲取優(yōu)秀的執(zhí)行結(jié)果，就要做到：

　　一、拒絕借口，這是提高執(zhí)行力的基本前提。只為成功想辦法，不為失敗找理由。找借口是世界上最容易辦到的事情，也是我們不能成功的重要思想根源。想寫篇論文，借口自己沒時間；想搞小課題研究，借口自己不會；考試成績不好，借口生源不均、學(xué)生發(fā)揮失常。

　　二、馬上行動，這是提高執(zhí)行力的核心關(guān)鍵。拖拉和逃避都是執(zhí)行力的天敵，布置不等于完成，要用行動收獲一切。

　　有這樣一個笑話，公園里有對戀人，男的對女的說：“我可以親你一下嗎？”女的不好意思回答。男的又問：“我能不能親你一下？”女的還沒吭聲。男的.急了：“你讓不讓我親你一下啊？”女的怒了，打了男的兩個耳光說：“你這個笨蛋，你為什么光說不干呢？”這個笑話表達(dá)出了什么？要想成功，馬上行動！

　　三、用愛兌現(xiàn)執(zhí)行力，這是教師提高執(zhí)行力的不二法寶。教師面對的是活生生的學(xué)生，參差不齊，良莠混雜。教師的工作成就主要體現(xiàn)在學(xué)生的成績上。如何讓學(xué)生愛學(xué)、學(xué)會，這就需要老師用愛來感化。愛執(zhí)行是我獨創(chuàng)的，就是愛加執(zhí)行，是教師特有的執(zhí)行力。

　　成功就象一扇門，如果方法這把合適的鑰匙我們已經(jīng)找到，那么所需要的只是我們把鑰匙插進(jìn)去并朝正確的方向旋轉(zhuǎn)把門打開。

　　最后我想引用小學(xué)一篇課文《寒號鳥》來結(jié)束今天的演講，。寒號鳥把石縫當(dāng)做自己的窩，冬天到了，寒風(fēng)呼嘯。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，悲哀地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”第二天，風(fēng)停了，太陽暖烘烘的，寒號鳥得過且過。寒冬臘月，大雪紛飛，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥發(fā)出最后的哀號：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。”可憐的寒號鳥在半夜里凍死了。他再也沒有執(zhí)行的機會了。

　　寒號鳥悲慘的走了，但留給我們的啟示是深刻的，那就是：拒絕借口，馬上行動。愛執(zhí)行，更成功！

《贏》的讀后感13

　　怎樣才能贏?不同的人有不同的理解。杰克·韋爾奇用執(zhí)掌通用電氣21年的成功經(jīng)驗，將一生的心得融于最現(xiàn)代的管理理念，總結(jié)了一套“贏”的理論，轟動了全球，無論是現(xiàn)任的CEO，還是初出茅廬的職場新人都眼睛一亮，他將所有的經(jīng)驗歸納為一句話，那就是“怎樣才能贏?”

　　《贏》通過深刻的洞察、全面的剖析，充分體現(xiàn)了管理大師韋爾奇的過人理念和管理智慧。綜觀本書架構(gòu)中的價值觀、考評、領(lǐng)導(dǎo)力、組織機構(gòu)、招聘、員工管理、晉升等重要章節(jié)，我們發(fā)現(xiàn)，它基本上符合現(xiàn)代人力資源管理的理念與內(nèi)容。當(dāng)然，這并非巧合，而是與韋爾奇本人的思維方式與工作習(xí)慣一脈相承，正如他說的“商業(yè)是由人組成的……生活也是由人組成的……歸根結(jié)底，人是最重要的�！奔热蝗绱�，讓我們就從人力資源管理的角度去解讀“如何才能贏”：

　　首先是人事部門要準(zhǔn)確定位。雖然韋爾奇在前言中表明，本書“主要是為身處業(yè)務(wù)第一線的人們創(chuàng)作的”，但是，比爾·蓋茨、楊元慶等企業(yè)界領(lǐng)軍人物不約而同地表示，不論是大公司的CEO，還是普通職員，都可以從中得到很大的收益。韋爾奇通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在很多公司，人力資源管理沒有得到應(yīng)有的重視，而實質(zhì)上應(yīng)該“把人力資源管理提升到重要的位置，提升到組織管理的首位”。

　　這就提醒各級人力資源部門和人員，要深入了解廣大員工的工作、生活，及時掌握干部、員工的思想動態(tài)，在工作實踐中，深入調(diào)研，細(xì)致探索，真正起到教育人、凝聚人和引導(dǎo)人的`作用，切實做到“最出色的人力資源管理者，既是牧師，又是父母�！�

　　其次，要充分調(diào)動人力資源的積極因素。“領(lǐng)導(dǎo)者要深入到員工中間，向他們傳遞積極的活力和樂觀精神”、“不但要讓員工們抱有夢想，而且還要擁抱它、實踐它�！薄�—然而，現(xiàn)狀呢?一些企業(yè)對員工的管理往往習(xí)慣于按照舊有模式和慣性思維，缺乏結(jié)合實際和形勢發(fā)展需要去創(chuàng)造性開展工作的決心與毅力。實質(zhì)上，帶著熱情去工作，可以激發(fā)員工的工作積極性與創(chuàng)造性，促使人保持高度的自覺，把全身的每一個細(xì)胞都調(diào)動起來，完成各項目標(biāo)任務(wù)。

　　熱情是一種強勁的激動情緒，一種對人、事、物和信仰的強烈情感。不難想象，如果沒有了熱情，僅僅是窮于應(yīng)付，不要說創(chuàng)造性地開展工作，就是按部就班地工作也是很難做好的。因此，合理、有效地開發(fā)人力資源，激發(fā)員工的使命感和責(zé)任意識、投入自己的工作熱忱和激情，才能實現(xiàn)員工的自我價值創(chuàng)造。

　　再次，是要制定一套科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)績評價體系，并且嚴(yán)格地予以實施。只有考核機制科學(xué)合理，才能起到鐵的標(biāo)準(zhǔn)和普遍認(rèn)同的作用，促進(jìn)各項業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。對每一位有貢獻(xiàn)的員工，要給予充分的肯定，體現(xiàn)其存在的價值，才能使員工樹立使命感和形成正確的價值觀。而在考核中，公平是最主要的，正如韋爾奇所說：“評價的標(biāo)準(zhǔn)必須是一致的，與員工個人的行為直接相關(guān)�！笨梢姡�再好的考核制度，如果不能客觀公正，無疑會極大地挫傷被考核人的積極性，使命感和價值觀的建立和形成也就無從談起。

　　最后，是努力營造以誠相待的和諧工作氛圍。韋爾奇用一個章節(jié)闡述了“坦誠”的重要意義和作用，比如敞開心扉互相學(xué)習(xí)、推動方案的落實、節(jié)約經(jīng)營成本等，并且強調(diào)指出，正是在員工中間提倡坦誠精神，“才將更多的人、更多的聲音、更多的活力吸引到了通用電氣的事業(yè)中來。我們互相鼓勵，讓每個人都能更開放，做得更好�！比魏我粋�集體都需要開誠布公的氛圍、坦誠協(xié)作的精神、正常有效的交流，才能形成合力，樹立一致的使命感和共同的價值觀，從而增強戰(zhàn)斗力，更加有力地?fù)屨及l(fā)展機遇和市場。各自為陣所形成的無序勞動，會影響總體工作效率甚至是企業(yè)的生存。

　　贏，是所有企業(yè)和職業(yè)人追求的夢想。讓我們以務(wù)實的態(tài)度，認(rèn)真把握這本書的思想精髓，充分燃燒著奮斗的激情，在自己的事業(yè)和生活中，贏!

《贏》的讀后感14

　　讀了頂層設(shè)計后結(jié)合實際情況談一下我個人的感想，我認(rèn)為頂層設(shè)計就是在經(jīng)營的過程中，追求的一種狀態(tài)，我把這種追求狀態(tài)稱之為理想狀態(tài)，為了更好的達(dá)到理想狀態(tài)，我想到了把理想狀態(tài)作為頂層設(shè)計。頂層設(shè)計是一個總體規(guī)劃的具體化。如果光有規(guī)劃，缺乏具體的實施手段，則在總體規(guī)劃之下很可能造成各自為政，分兵把口的局面，造成資源難以共享，信息難以互聯(lián)互通的后果。而頂層設(shè)計的理念和理想狀態(tài)就非常吻合，其目的都是為在經(jīng)營的過程中統(tǒng)一追求，起到約束和引導(dǎo)的作用。

　　為了更好的認(rèn)識和應(yīng)用頂層設(shè)計這個理念，我引入兩個工具--狀態(tài)和現(xiàn)象。

　　從廣義上來說，狀態(tài)是多現(xiàn)象的綜合表現(xiàn)，而這種表現(xiàn)本身也是一種現(xiàn)象。他們就像點和圈的關(guān)系，從點開始畫了一個圈，又以這個圈為點，再畫一個圈，如此往復(fù)。但是現(xiàn)在我們得先忘掉他們的這種客觀聯(lián)系，我們得從主觀上，對他們進(jìn)行區(qū)分，把狀態(tài)設(shè)為是有高度的橫向的平面；把現(xiàn)象設(shè)為有高度的縱向的平面。狀態(tài)的高度由表現(xiàn)最差的現(xiàn)象決定，就如短板理論中，水桶的水位有多高，是由他最短的邊決定的，從這點我們確定了表現(xiàn)最差的現(xiàn)象，決定了我們能達(dá)到什么樣高度的狀態(tài)。

　　如果現(xiàn)象處理不好，那我們的狀態(tài)就不好；如果我們的狀態(tài)高度不夠，就達(dá)不到我們理想的狀態(tài)。經(jīng)營的是一種狀態(tài)，目的是達(dá)到預(yù)期的理想狀態(tài)。如果工作是為了發(fā)現(xiàn)一個問題，處理一個問題，長此以往，那我們的`路在哪里，我們要走向哪里。所以我們的核心還是要從頂層設(shè)計做起，以經(jīng)營狀態(tài)的理念來處理各種現(xiàn)象，引導(dǎo)現(xiàn)象向我們理想的高度成長，推動狀態(tài)達(dá)到我們預(yù)先設(shè)計的頂層。

　　確認(rèn)了這個觀念，也就明確了面對現(xiàn)象的態(tài)度。當(dāng)一種現(xiàn)象發(fā)生的時候，我們也就有了一個參考，他是否達(dá)到了我們設(shè)計的理想狀態(tài)的要求？他們的差距表現(xiàn)在哪里？如果要達(dá)到理想狀態(tài)，那我們可以從哪些方面做些什么？但是回答這些問題，是有前提條件的，那就是得有明確的理想狀態(tài)的追求和對現(xiàn)象的客觀認(rèn)識。因為在面對這些問題的時候，我們需要處理的不是現(xiàn)象本身，更重要的他是理想狀態(tài)的短板，所以我們的目的是提高短板，不是簡單的消滅現(xiàn)象，是要以經(jīng)營狀態(tài)的理念去處理現(xiàn)象表露的問題，以使達(dá)到更理想的狀態(tài)。

　　前面多次提到了理想狀態(tài)，那理想狀態(tài)是什么，怎么去捕捉理想狀態(tài)呢。在運營過程中要面對很多問題，會尋求很多方法去處理他們，比如制定很多制度，做出很多決定。但其中就不乏有些決定和制度朝令夕改、青黃不接甚至改頭換面，出現(xiàn)這種現(xiàn)象很讓人惋惜，也很讓人無奈，因為影響做出這些決定的因素有很多，這些稱之為要素，他們約束并引導(dǎo)著現(xiàn)象。

　　在這種情況下，我們就得引入另一個工具--框。

　　因為狀態(tài)是寬廣的，如果我們有一個框，把各種影響要素都包括進(jìn)去，把要素設(shè)為邊，那么框就是多邊形的，這個范圍就是在某一方面的狀態(tài)。要素控制著現(xiàn)象，現(xiàn)象綜合反映了我們處于什么水平上的狀態(tài)，所以框真實的放映了我們與理想狀態(tài)的差距，我們要通過完善框（各個要素）來約束和引導(dǎo)各種現(xiàn)象，使?fàn)顟B(tài)達(dá)到更高的水平。

　　理想狀態(tài)是我們想通過自己的努力，以求能達(dá)到的一種理想的景象。理想狀態(tài)是我們的追求，是頂層設(shè)計，框是我們由現(xiàn)有狀態(tài)提高到理想狀態(tài)的媒介。框不是狀態(tài)，他是狀態(tài)的形象化，具體化，是一個由多要素組成的，用以認(rèn)識和落實理想狀態(tài)的工具。所以當(dāng)我們確認(rèn)了我們要追求的理想狀態(tài)，我們就應(yīng)該為他打造一個框，并根據(jù)現(xiàn)實反映的各種現(xiàn)象，不斷的完善我們的各個要素，使要素約束各種現(xiàn)象達(dá)到框要求的狀態(tài)；并引導(dǎo)現(xiàn)象向理想狀態(tài)的高度成長，無限接近理想狀態(tài)。

　　頂層設(shè)計是為了我們在成長的過程中，明確自己的目標(biāo)，不至于迷失，不至于因為迷茫而半途而廢，使所有的要素都致力于同一個目標(biāo)上。但他和所有的事物一樣，不是可以一蹴而就的，更多的是在同一思想，是在告訴我們在行進(jìn)中，要有明確的目標(biāo)，堅定的信念和持之以恒的協(xié)同合作。

《贏》的讀后感15

　　我翻開《贏在中層－如何打造中國企業(yè)心中層》一書，就看到序言這樣寫道：“我們國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的狀況是一只獅子（或是一只綿羊）帶領(lǐng)著一群綿羊在緩步前進(jìn)；而優(yōu)秀的外資企業(yè)，尤其是世界500強企業(yè)，則是一只獅王帶著一群獅子在快速奔跑！當(dāng)我們這一群綿羊遭遇到那一群獅子的時候，誰將是這一場較量的勝利者？其結(jié)果是不言而喻的，這不能不讓我們憂心忡忡�！笨吹竭@樣的描寫，我的心久久不能平靜：這就是中國企業(yè)的現(xiàn)狀？！隨著改革開放的步伐，中國企業(yè)在這近短短20年的時間里發(fā)生了翻天覆地的變化，中國經(jīng)濟(jì)騰飛，人民生活水平改善，國民素質(zhì)提高，這是全世界有目共睹的事實，正當(dāng)全世界人民都在感嘆中國進(jìn)步的同時，作為中國前進(jìn)源泉的民營企業(yè)的現(xiàn)狀，竟是如此的不堪一擊？！

　　可是當(dāng)我平靜下來想一想，看一看，確實，這是中國民營企業(yè)的現(xiàn)狀。很簡單的一點，大家可以去看一看，世界500強的企業(yè)，中國有幾家？世界500強的中國企業(yè)，又有幾家是民營企業(yè)？那么，是什么限制了中國企業(yè)的發(fā)展？是中國人不如外國人嗎？絕對不是！據(jù)有關(guān)人士研究，中國人和猶太人是世界上最聰明的兩種人。那是什么呢？有一句話叫做：一個中國人是一條龍，三個中國人就是一條蟲；而對于日本人卻正好相反：一個日本人是一條蟲，三個日本人就是一條龍。這雖然是一句俗語，我們先不去探究它的字面意思到底對不對，但是其反映的情況卻十分明了，每個中國都十分的了不起，都是龍鳳，但是為什么三個中國人合起來就只是一條蟲了呢？令人擔(dān)憂。

　　企業(yè)，不管是世界500強之首的大集團(tuán)還是僅僅一兩個人的小公司，歸根結(jié)底都是一個團(tuán)隊，一個由各種各樣的人組成的團(tuán)隊。團(tuán)隊的成員由于各種不同的緣由而集中在一起工作，由于身份不同，性格各異，想法自然差別很大。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)要這些形形色色的員工集中精力為他辦事，確實是要有很大的魅力。一般來說管理者不僅自身要有清晰的頭腦、明確的目標(biāo)、堅定的意志、良好的管理能力、很強的執(zhí)行力，而且還要有親和力、凝聚力……這樣一來，企業(yè)的老板簡直跟神沒什么區(qū)別。事實當(dāng)然并非如此的。關(guān)鍵是企業(yè)老板擁有一群強大的`中層管理者，這正是《贏在中層》一書所要為我們展示的。

　　讀了《贏在中層》一書，才知道中國企業(yè)原來是如此的弱小，企業(yè)中作為骨干的中層管理者又如此的欠缺。書中提出了很多作為企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力，從思維方式到職業(yè)素養(yǎng)，到鍛造高校的執(zhí)行力，到打造高績效的企業(yè)團(tuán)隊，都做了詳細(xì)而深入的說明和探討，使我耳目一新，頓時茅塞頓開。同時也看到了自己自身的欠缺，看到自己作為一個合格的企業(yè)員工所缺少的東西。首先要明確自身的定位，才能有明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗，是的，團(tuán)隊的每一個員工都要有明確的目標(biāo)，工作的動力，否則，中層領(lǐng)導(dǎo)者也不是十分合格的領(lǐng)導(dǎo)者。

　　《贏在中層》提出學(xué)會運用“猴子管理法”，猴子其實也是我們傳統(tǒng)意義上的“特務(wù)”，每個部門都會有若干個大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問題并及時解決。要學(xué)會溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立起好的監(jiān)督機制，讓自己的員工少犯錯誤，實現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營管理目標(biāo)。

　　書看到最后，我的心情也逐漸明了，往后的目標(biāo)也自然呈現(xiàn)。作為新員，我在打工的同時最重要的就是以一個學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)各種各樣的能力，來充實自己，強大自己，回報公司回報社會，但是目前最重要的事，我想應(yīng)該是先把自己手頭的事情踏踏實實地辦好，才有能力和機會談日后。

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