《我們的六年級》讀后感
更新時間：2023-04-22 07:55:49 讀后感 我要投稿
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《我們的六年級》讀后感
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《我們的六年級》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我們的六年級》讀后感1
在寒假期間，我和媽媽去新華書店買了一本書——《 我們的六年級》。
這本書的大概內(nèi)容是： 六年級下學(xué)期一開學(xué)，檸檬班里就意外出現(xiàn)了一張神秘紙條，在班級里掀起了一場風(fēng)波。就連為了沖刺“小升初”而轉(zhuǎn)學(xué)的“人氣王”嘻嘻派也因此重返了甜蜜園小學(xué)檸檬班�！拔乃嚸餍恰睏蠲废９ⅰ皭坌拇笫埂鼻镘�、“膽小鬼”諾小米、“學(xué)霸”卓宇洋，以及“人氣王”嘻嘻派都在這場風(fēng)波中對自己正在經(jīng)歷的六年級有了前所未有的感悟。
那是與同學(xué)相處最長的時間��！六年，我們一起共同生活學(xué)習(xí)了六年，分開時總是依依不舍。
我現(xiàn)在也是一名六年級學(xué)生了，再過半個學(xué)期我就要和一起瘋了六年的同學(xué)說“再見"了。想到這，我的眼睛便不由得紅了起來。
看完了這本書，我第一時間想到了我們班的同學(xué)們。幽默的.，傻傻的，聰明的，成熟的……我們班應(yīng)有盡有。上英語課，幾個男生一點(diǎn)也不正經(jīng)，在后面說話，還時不時說個笑話，逗得大家哈哈大笑；上語文課，總有幾個不要命的，在后面悄悄說話，有時被老師抓到，還不承認(rèn)；上數(shù)學(xué)課，那就到了蔣晟與范文博表現(xiàn)的時間。數(shù)學(xué)老師總時不時的說幾個冷笑話，經(jīng)常逗得大家哈哈笑……
人生,總是要經(jīng)歷無數(shù)的相遇與離別。相遇是美好快樂的，離別雖然有點(diǎn)傷感，但在離別中,我們收獲的情誼是真的。
總而言之，好好珍惜我們的六年級吧！
《我們的六年級》讀后感2
聰明的楊美希果、善良的秋千、自卑的諾小米、敏感的卓字洋、樂觀的嘻嘻派……他們是饒雪莉筆下栩栩如生的人物，是《我們的六年級》中的.主角。
讀完這本書我真切地感受到了甜蜜園小學(xué)檸檬班的同學(xué)們在畢業(yè)那一學(xué)期的不舍和留戀。
俗話說天下沒有不散的宴席，但在人生路上走一遭回過頭來發(fā)現(xiàn)小學(xué)六年級是多么值得懷念。遙想當(dāng)年，我們第一次背起書包，第一次踏進(jìn)學(xué)校，第一次坐在教室里成了一年級新生……經(jīng)過六年的洗禮，我們褪去了懵懂，成為了朝氣蓬勃的青蔥少年。
回顧這段旅途，雖然也有打打鬧鬧，轉(zhuǎn)頭又能和好。六年，兩千多個日子，默默地從教室里、操場上、作業(yè)本、試卷中悄悄地溜走，誰能不留戀呢？
人生中有幾個六年能像小學(xué)那樣？答復(fù)是沒有了。即使進(jìn)入初中高中，曾經(jīng)的那種熟悉感也找不到了。因?yàn)樾W(xué)是我們從兒童到青少年最重要的成長過程，我們不僅要汲取知識，更要學(xué)會做人。
六年，它的開始宛如紙飛機(jī)遠(yuǎn)航，它的結(jié)束就像那架紙飛機(jī)零落在泥土中，但沒關(guān)系，終會有人把它撿起重回藍(lán)天。所謂落幕，也是開始。
輕輕吟唱《第六個夏天》，我相信：六年級時光就像一場絢爛的流星雨，會在我們的記憶深處永遠(yuǎn)綻放光彩！
《我們的六年級》讀后感3
等你長大了，在翻開往事，往往記憶最深的還是小學(xué)時光。那畢竟是與同學(xué)相處是最長的時間�。×�，我們一起共同學(xué)習(xí)了六年，分開時總覺得依依不舍。
饒雪莉的《我們的六年級》，一篇篇的文字生動地讓我們感受到甜蜜園小學(xué)檸檬班的同學(xué)們在畢業(yè)那一學(xué)期的不舍與留戀。 人生，總是要經(jīng)歷無數(shù)的離別與相遇，而在離別中，我們收獲的情誼是真的，我們收獲的鼓勵是真的，我們收獲的汗水與淚水是真的！
在我們班級上，總有一些男生，為聽到挖苦自己的話而大打出手；總有一些女生，為心中的嫉妒而對人家冷嘲熱諷。雖然在這期間打打鬧鬧，但在畢業(yè)時也會有所留戀吧？人就是這樣，表面裝作不在乎，其實(shí)心里很在乎。這不是做作，不是拽，而是不能面對自己的.內(nèi)心情感，不能把這種情感很好地表達(dá)出來。就像老師所說，在你的人生旅途中，會出現(xiàn)多少個六年級呢？只有小學(xué)。所以我們要珍惜時間、團(tuán)結(jié)一致。有人說，我初中，高中還能和幾個同學(xué)同一個學(xué)�；蛲粋�班級，但你還能找回曾經(jīng)的那種溫馨嗎？答案是“否”還是“是”我也不知道，這或許是留給我們的未解題。
在畢業(yè)前，是不是每個人都拿著留言冊在教室里走一圈讓每個同學(xué)在上面寫一句話呢？我覺得自己做的留言冊更能顯現(xiàn)一份樸質(zhì)、親切。當(dāng)時間過去好久，再翻來留言冊，好像又一次看見同學(xué)們的笑臉，好溫馨。
落幕，也是開始。聽著檸檬班同學(xué)輕唱《第六個夏天》，我堅信，我們一起度過的小學(xué)時光，將成為永遠(yuǎn)的回憶。
《我們的六年級》讀后感4
大人們總是會懷念自己的童年，我想等我長大以后也會懷念自己的童年吧，尤其是小學(xué)階段的學(xué)習(xí)時光。畢竟在小學(xué)階段我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了六年，所以在要分開時總是依依不舍。而我閱讀的饒雪莉的《我們的六年級》，也讓我感受到了甜蜜園小學(xué)檸檬班的同學(xué)們在畢業(yè)那一年的不舍與留戀。
檸檬班里有36位個性鮮明的學(xué)生，如漂亮的楊梅希果，善良的秋芹，敏感的諾小米，幽默的.嘻嘻派，正直的卓宇洋，還有知錯能改的王子航。在檸檬班這個大集體里，總有一些男生，因?yàn)槁牭絼e人挖苦自己的言語而大打出手；總有一些女生，因?yàn)樾闹械亩始啥鴮θ思依涑盁嶂S。他們的生活有歡樂也有傷感，有摩擦也有理解『ｐuxuewang。』，有緊張的學(xué)習(xí)任務(wù)也有讓人放松心情的藝術(shù)課，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活真是十分愜意，所以在畢業(yè)時才會有所留戀吧？就像我們老師所說，在你的人生旅途中，會出現(xiàn)多少個能夠陪伴你六年的人呢？所以我們要珍惜時間，和睦共處。也許我們在初中、高中還能有幸和幾個同學(xué)在同一所學(xué)校甚至同一個班級學(xué)習(xí)，但那時的我們還能找回曾經(jīng)那種無話不說的感覺嗎？還能像以前一個班級五十個人在一起那樣溫馨嗎？我想答案是否定的。
讀完這本書，我更加懂得了：要珍惜和同學(xué)們在一起的每分每秒，記住每一位同學(xué)的每一張可愛的笑臉，讓我們的六年級成為每個人小學(xué)階段最美好的時光！
《我們的六年級》讀后感5
我最近讀了《我們班的博客》這本書，爺爺給我買了六本，因?yàn)榉浅Ｏ矚g，我一口氣把它們?nèi)甲x完了錢東暉。
書里講的是一群小學(xué)生的生活，主人公都是一個班的學(xué)生，他們在小學(xué)六年里通過寫博客記錄了他們的成長故事。博客里有本班同學(xué)發(fā)表的文章，有家長上去聊天，還有一些外班學(xué)生參與博客的討論，我覺得他們的網(wǎng)名特別有意思，比如：面包王子、水果派派、木頭小熊、蘆薈酸奶等等，大家還在博客上用各種表情來表達(dá)自己的.心情，我非常喜歡這種方式，以后我也要在我們的博客上多發(fā)些快樂的表情。
這個班有四十多個人，其中學(xué)習(xí)好的只有四五個人，剩下的人學(xué)習(xí)都很一般，還有幾個同學(xué)因?yàn)槔蠋熈舻淖鳂I(yè)太多而轉(zhuǎn)學(xué)了。這些人之中我最喜歡一個叫何田田的同學(xué)，她學(xué)習(xí)成績好，又愛幫助人，還是班長。我最討厭一個叫汪學(xué)軒的人，他雖然學(xué)習(xí)好，可是很小氣，也愛欺負(fù)同學(xué)，我們可不要像他那樣啊。
我覺得書中最好玩的一件事就是男生和女生對打，男生拿著水槍到學(xué)校來，準(zhǔn)備攻擊女生，原因是因?yàn)榕o男生起草了一份合同，上頭給男生寫了好多制約的事情，男生不愿意，才和女生對立。結(jié)果第二天，老師把男生的水槍都給沒收了。我可不希望我們班的男女生變成這樣，我們要做一個團(tuán)結(jié)友愛的班級體。
關(guān)于這本書上好玩的事情，講也講不完，希望大家有機(jī)會可以找來讀一讀。同時，我也希望咱們班的博客也和他們一樣，做得更加出色！
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