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    讀《假文盲》有感

    更新時(shí)間:2023-04-22 13:52:28 讀后感 我要投稿

    讀《假文盲》有感15篇

      細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的讀《假文盲》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    讀《假文盲》有感1

      這世上本來是沒有路的,但因?yàn)橛腥俗吡耍统霈F(xiàn)了路!至少你的放棄完成了一段落寞的成全。但是,當(dāng)奇跡出現(xiàn)的那一刻,總會(huì)有太多的情緒浮上心頭。這首歌仿佛唱出了所有具有愛心的人的心聲;因?yàn)槲铱匆妱e人削的精美級(jí)了。結(jié)果和我想象的大不相同,原來是一對爺孫倆,小孩子好像是二年級(jí)的,個(gè)子不高,那位爺爺也是上了歲數(shù)的`老人,大約七十多歲,忽然,小孫子好像看到了什么,急忙跑向升旗臺(tái),爺爺畢竟是上了歲數(shù)的老人,怎么也跟不上,只能用最快的腳步“跑”說是“跑”也不過就是一大步一大步急促地走罷了。

      畫上畫的是在一個(gè)寒冷的冬天,母子上車處站著四個(gè)高大威猛的男子,把一個(gè)瘦得好像快要被風(fēng)吹倒的婦女?dāng)D出來了。那個(gè)婦女想:"這不是母子上車處,怎么會(huì)有四個(gè)高大威猛的男子站在這里呢?"因?yàn)檫@些人是沒有社會(huì)的公德,只圖自已方便的不文明的人,所以他們都是自私自利的"假文盲"。

      這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見嗎?現(xiàn)在的假文盲多得數(shù)不勝數(shù)。列如:在公園里,草坪上的警示牌上,明明寫著"請勿亂踩踏草坪"幾個(gè)醒目的大字,可是,那群小文盲——淘氣的孩子們,卻開開心心地在翠綠的草地上捉迷藏、跑步、打滾……無辜的小草被他們糟蹋得不成草樣。

      這些假文盲太可惡了,他們從沒有盡自己的責(zé)任在為人民服務(wù)。還當(dāng)假文盲,無所事事。

    讀《假文盲》有感2

      在平時(shí),老師總是教育我們;要做一個(gè)文明的人,幫助需要幫助的人。可當(dāng)我看到華君武先生的“假文盲”時(shí),引起了我深思。

      這篇漫畫主要內(nèi)容是:一個(gè)衣冠樸素的婦女抱著一個(gè)嬰兒,站到了“母子上車處”?珊髞韥砹艘粋(gè)身穿大衣的`男士,方面大耳的他大搖大擺地走到了婦女旁邊,把她擠到一邊。又來了第二個(gè)年輕力壯、看上去就像知識(shí)分子的男人,他并沒有抱著小孩,卻站到母子上車處。無奈那位婦女只得退到一旁,靜靜地等車。

      這些人真的不認(rèn)識(shí)牌子上的字嗎?并不是的。他們?yōu)榱艘灰阉嚼,忽略了我們身邊需要幫助的人,這讓我想到了公交車上兩種截然不同的人。

      在公交車上有一些座位專門為老、弱、病、殘、孕、抱嬰者提供的?墒菂s有一些年輕力壯的小伙子若無其事地坐在上面玩手機(jī),完全忽略了旁邊站著搖搖晃晃的老人。恰恰恰相反,公交車上有一些小朋友愿意把自已的普通座位讓給老人,這種行為不值得我們學(xué)習(xí)嗎?同樣生活在社會(huì)的大家庭中,為什么差距這么大?

      古語有“知恥近乎勇”,當(dāng)你意識(shí)到自已所做的事是恥辱的這才是真正的勇氣。來吧!用愛心和真情去教育那些所謂的“假文盲”!共同建設(shè)一個(gè)高度文明、純潔美好的社會(huì)大家庭吧!讓我們行動(dòng)起來,幫助那些需要幫助的人!相信明天會(huì)更美好!

    讀《假文盲》有感3

      看著假文盲這幅圖,我陷入了沉思。寒冷的早晨,在公交車站,立著一塊醒目的牌子,上面“母子上車處”五個(gè)黑字在白色的牌子上顯得格外耀眼?稍谂谱酉逻叺'通道里卻有四個(gè)男人站在那兒。四個(gè)人一個(gè)個(gè)面無表情,若無其事地在那等車,卻把一位抱著嬰兒的母親擠在了一旁站著。

      那四個(gè)男人中,排在最前的人衣著很講究,不像一個(gè)文盲呀!可是他一副旁若無人的樣子,看著就讓人煩。第二個(gè)人穿著長大衣,毫不在意白牌子上的五個(gè)黑色大字。第三個(gè)人像一個(gè)知識(shí)分子,矮矮的個(gè)子,穿著件時(shí)髦大衣,腳上穿著一雙油光閃亮的皮鞋,鼻子上還架著一副眼鏡。最后一個(gè)人帶個(gè)口罩,穿件長長的大衣,好像是想遮住內(nèi)心的不安。

      這四個(gè)人看上去很紳士,內(nèi)心卻無比丑陋,他們看上去一個(gè)個(gè)知識(shí)淵博的樣子,實(shí)際上連尊老愛幼真正的意思都不明白。在我們的生活中也有很多這種人,在街邊的垃圾桶上明明有分類裝標(biāo)識(shí),可就是扔在不對應(yīng)的桶子里。草坪上明明有“請不要踐踏草坪”的標(biāo)志,可有人就是要走在草坪上。這種事情,每時(shí)每刻都在發(fā)生,他們都是假文盲!

      讓我們做一個(gè)有文化素質(zhì)的人,不當(dāng)假文盲。

    讀《假文盲》有感4

      今天,我看了語文書上的一幅漫畫,題為《假文盲》。

      這幅漫畫畫的是一個(gè)灰蒙蒙的早晨,一為三十多歲的母親抱著一個(gè)剛滿月的小孩子早早的來到了“母子上車處”,他們準(zhǔn)備到福州去。母親新里樂開了花,想:“這回:‘母子上車處’只有我們,就能先上車?yán)!”可惜好景不長,十幾分鐘后,幾個(gè)大腹便便的男士,一個(gè)接一個(gè)的把她擠了出來,而且堂而皇之的站在了“母子上車處!蹦菍蓱z的母子只好站在了一邊,等待下班車。寒風(fēng)吹來,他們縮成一團(tuán),車站管理員也睜一只眼閉一只眼。

      看了這幅漫畫,我想了很多很多。記得上一次,我和家人一起去KFC準(zhǔn)備一飽口福。就餐間,服務(wù)小姐組織小朋友到門口圍成圈做游戲。做完游戲,她拿來了一把氣球,準(zhǔn)備分給小朋友做紀(jì)念。小朋友都安靜的坐著。誰知在一邊觀看的大人卻在也等不急了,一擁而上,沖進(jìn)小朋友的.圈內(nèi),爭先恐后的搶氣球。僅僅幾分鐘,三十多個(gè)氣球便被一搶而光,而那些小朋友只能望“球”興嘆。他們的這種行為看上去是占了一點(diǎn)小便宜,可他們知道嗎?他們的這種可恥行為會(huì)讓自己的形象變的十分渺小。看起來文質(zhì)彬彬、衣著光鮮的干部樣的男士卻光明正大的站在“母子上車處”;還有那些打扮時(shí)髦、衣冠楚楚的人,居然也參加搶小朋友的氣球,這難道不是對社會(huì)陰暗面的有力抨擊嗎?他們?yōu)榱俗约旱睦娑幌p害他人,是對國家的侮辱!如果我們以后都成了這樣的人,那么社會(huì)有將變成什么樣的呢?

      時(shí)常發(fā)生在我們身邊的這種事,難道不值得我們深思嗎?

    讀《假文盲》有感5

      今天,我在語文書上看到了一則十分具有諷刺性的漫畫——《假文盲》,它批評(píng)了社會(huì)上一些假裝目不識(shí)丁的破壞社會(huì)風(fēng)氣的人。

      從這幅畫來看,故事發(fā)生在某個(gè)車站的一角。畫中有一塊牌子上寫著“母子上車處”,這塊牌子在如此寒冷的冬天顯得格外耀眼。可這專屬于母子的權(quán)力卻被四個(gè)身強(qiáng)力壯的男子搶走了。這對真正的母子則被他們擠了出去。

      從外表上看,這四個(gè)男子中的第一個(gè)穿著一身整齊的西裝,漆黑的皮鞋閃閃發(fā)光,一看就是個(gè)上班族,可此時(shí)卻若無旁人的站在那兒,完全沒有在意那塊牌子;第二個(gè)帶著軍帽,一看就知道是個(gè)軍人,但他卻瞇著眼睛,毫不在意那塊牌子;第三個(gè)戴著眼鏡穿著皮鞋,應(yīng)該是個(gè)有知識(shí)的人,但此刻卻毫無社會(huì)道德的站在這里;第四個(gè)可能是個(gè)醫(yī)生,即使他帶著口罩也不能掩飾他內(nèi)心的不安,可就算這樣,他也沒有離開車道。而那對被他們擠出車道的母女,正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……

      看著這充滿諷刺的一幅漫畫,我不僅聯(lián)想到了我們社會(huì)中的種種不文明、“假文盲”現(xiàn)象。

      在公園里,經(jīng)常會(huì)看到一些家長抱著自己的`孩子到公園的草坪上去拍照。即使孩子再三讓家長看看提示牌上的標(biāo)語:不要踐踏草坪。家長們卻只是不以為然的說:“沒事。”這樣不講文明的行為,只會(huì)給自己的孩子帶來不好的學(xué)習(xí)模樣。

      在醫(yī)院里,“禁止吸煙”“禁止大聲喧嘩”這樣的提示語多的隨處可見,但總有一些“文盲”來破壞秩序。他們大聲的聊著天,肆無忌憚的抽著煙。這樣的不良行為,除了會(huì)遭人唾棄之外,得不到任何東西。

      這幅漫畫用夸張、比喻等修辭手法諷刺了社會(huì)上的不良現(xiàn)象。雖然有人不講道德,但社會(huì)上還是有好人的。由此我懂得了:我們不能無視公德、不講文明。而且除了自己要講文明之外,我們還要時(shí)刻提醒身邊的人——做一個(gè)將文明的人!

    讀《假文盲》有感6

      在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,雖人人都過上了美好的生活。然而,那些只顧自己,不管他人死活的人卻越來越多。

      有幾個(gè)男子若無其事地站在“母子上車處”,他們有的像軍人,有的像干部,有的像只是分子,按理說,他們都應(yīng)該是著社會(huì)的上層人士才對,都應(yīng)該講文明才對,但他們現(xiàn)在卻霸占著他人的權(quán)利把真正應(yīng)享有此權(quán)利的人排擠在外——這就是華君武的《假文盲》。

      首先,國家已舉行“九年制義務(wù)教育”多年,所以圖上的幾個(gè)男子按理說不可能不識(shí)字,不識(shí)得“母子上車處”幾個(gè)字;其次,“母子上車處”這個(gè)牌子立在顯眼的地方,幾個(gè)男子不可能看不到;還有,他們侵犯他人權(quán)利不單只,看到了一對需要這項(xiàng)權(quán)利的母子他們居然還視而不見,無動(dòng)于衷!他們,就是那些“假文盲”;他們,就是那些危害社會(huì)的.自私自利的人!

      其實(shí),這種缺乏公德心的行為在我們的日常生活中也是常見的。

      盡管這都市大大小小的人行道上都有垃圾桶,但還是見到了滿地的垃圾,還是可以看見清潔工人那滿頭大汗。

      盡管政府幾乎在每一塊草坪旁都立上了“請勿踐踏草坪”的告示牌,但卻還是有人會(huì)擅自跑進(jìn)草坪,在上面玩耍、散步。

      盡管公路旁常有“禁止踐踏草坪”的告示牌,但卻仍有人會(huì)擅自跑進(jìn)草坪,在上面玩耍、散步。

      記得有一首歌是這樣唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將永遠(yuǎn)變成美好的人間!蹦切└试缸觥凹傥拿ぁ钡娜税。堄X悟吧!讓我們創(chuàng)建一個(gè)美好的世界吧!

    讀《假文盲》有感7

      今天,我看了華君武的一副——《假文盲》,漫畫上的內(nèi)容是:在一個(gè)寒冷的冬天,車站旁的一個(gè)牌子上標(biāo)著“母子上車處”幾個(gè)大字。可笑的是“母子上車處”竟只有四個(gè)男人在那兒站著。第一個(gè)男人和第三個(gè)男人注視著前方,等待公交車的到來,第二個(gè)男人和第四個(gè)男人則閉目養(yǎng)神,一副悠閑,無所事事的樣子。他們都假裝自己是文盲,不知道牌子上面的.字,把一對真正的母子擠到一邊,那位婦女只好眼巴巴的看著他們,顯得十分可憐。

      華君武的這副漫畫大量的諷刺了一些自私自利、不負(fù)責(zé)任、軟弱的人。

      我看完這副漫畫,先是覺得十分好笑:難道他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是。他們個(gè)個(gè)長得高大魁梧,還有一個(gè)男人帶著眼鏡,怎么可能是文盲?然后我就有些責(zé)怪婦女和工作人員。婦女還軟弱了,她完全可以向那些“假文盲”理直氣壯的講理!可是從她那雙畏懼的眼睛可以看出,她怕那些高大魁梧的“假文盲”。那些工作人員也太不負(fù)責(zé)任了,既然掛出了牌子,怎么可以對這些“假文盲”的行為置之不理呢?最后,我覺得我很慚愧,因?yàn)槲乙沧鲞^“假文盲”。

      有一次,我去公園玩,看到一處花兒特別漂亮。我剛想去摘,卻看到了花兒旁邊的字“請愛護(hù)花草”。我當(dāng)作沒看見,毫不猶豫的把那些漂亮的花兒摘下來了。我不就為了自己的利益,做了一回“假文盲”嗎?

      像我這樣的人還有很多,如:公交車上有的旁邊寫著“供老人使用”,可有些小青年卻當(dāng)作不認(rèn)識(shí)在,為了占便宜,占用了本該老人使用的座位。那些老人只好拿無可奈何的眼光看著他;我們學(xué)校樓梯旁寫著:“慢步輕聲右行”,可是有的同學(xué)他們嘻嘻哈哈打鬧這跑上了樓梯;上電腦課的時(shí)候,我們是按照順序在進(jìn)去找座位的,可是有的同學(xué)為了搶到好的位置,就拼命的往前擁擠,造成危險(xiǎn)。

      我們大家一定要改掉這些自私的行為,做一個(gè)合格的公民。

    讀《假文盲》有感8

      寒冷的冬天,車站的一塊“母子上車處”的告示牌清晰可見。四個(gè)身材挺拔,衣冠楚楚的年輕人霸占了“母子上車處”的通道。一對母子衣著單薄,站在了“母子上車處”的旁邊。這四人顯然是“假文盲”。

      這幅漫畫是華君武爺爺畫的,深刻地諷刺了那些漠視規(guī)則,缺少公德心的“假文盲”。生活中類似的事情屢見不鮮。

      君不見,草坪上立著一塊標(biāo)識(shí),刻著“小草青青,足下留情”,但還是有人去草坪上嬉戲追逐;公共場所內(nèi)明明掛著“禁止吸煙”標(biāo)識(shí),可依然有人“吞云吐霧”;微波蕩漾的湖中,立著“請不要把垃圾丟入我寶貴的身體”標(biāo)志牌,但仍有人把垃圾隨手一扔,丟進(jìn)湖中;小河邊寫著“禁止垂釣”,仍有一些人放釣魚線……

      遵守規(guī)則是我們應(yīng)該具有的最基本的素質(zhì)。這些自私、貪婪,沒有公德心的'“假文盲”,還能算是普通公民嗎?雖然他們的一舉一動(dòng)看上去有教養(yǎng),有素質(zhì),但實(shí)際上連遵守規(guī)則的道理也不知道,他們能夠在社會(huì)上立足嗎?孟子曾說過,老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。想要在社會(huì)上立足,就必須遵守規(guī)則,有公德心。社會(huì)就像一把火,如果你利人利己,有公德心,就會(huì)添上一堆柴,更旺盛;如果你損人利己,就會(huì)澆一壺冷水,迅速熄滅。

      “假文盲”現(xiàn)在渾渾噩噩地過日子,追求自己的利益,等“白了少年頭”之后,只會(huì)給社會(huì)增加不和諧的音符。這些只顧眼前利益的“假文盲”,等到被追問事實(shí)的那一天,一定后悔莫及,自食其果了!安灰砸(guī)矩,不成方圓”,這些“假文盲”漠視規(guī)則,最終將一敗涂地。

      火車要受軌道的約束,否則就要傾覆;飛機(jī)要受航線的約束,否則就要墜落;干部要受法紀(jì)的約束,否則就要腐敗。我們要遵守規(guī)章制度,不要成為漠視規(guī)則的“假文盲”。

    讀《假文盲》有感9

      《假文盲》是我國著名畫家華君武的一幅漫畫,是一副有著強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性。這幅漫畫主要畫的是一個(gè)候車站,上面有一個(gè)醒目的牌子,寫著“母子上車處”五個(gè)大字?墒,隊(duì)伍里站的是幾個(gè)身材魁梧,衣冠楚楚的叔叔,而在隊(duì)伍的外面有一位瘦弱的阿姨在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的抱著她不滿周歲的孩子在等車。那幾個(gè)叔叔卻對阿姨和那個(gè)顯眼的牌子視而不見。有人會(huì)說:“也許他們是文盲,不識(shí)字吧!倍覅s認(rèn)為看他們的衣著打扮,很顯然他們懂,卻裝作不懂。為了自己的利益,甚至不理會(huì)他人的感受,他們是何等的自私自利,何等的冷漠無情。

      其實(shí)在我們的身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事:在公交車上看到老人、孕婦或是抱著孩子的.大人,我們都應(yīng)該起身讓座,讓需要的人坐下休息?蛇是有許多人裝作沒看見,甚至轉(zhuǎn)過頭看向窗外。這些事例都反映了現(xiàn)代社會(huì)缺乏道德和愛心。

      這幅漫畫給了我們極大的啟示,諷刺了當(dāng)今社會(huì)的一些不良現(xiàn)象。像老師所說的,如果我們沒有了公德心,沒有了社會(huì)應(yīng)有的道德,那我們和圖上的人有什么不同呢?假文盲是社會(huì)主義文明窗口污染的制造者,所以我們要組織他們,幫他們找回那可丟失的公德心。

      通過這幅漫畫,使我懂得了我們必須做一個(gè)多為別人著想,把自己利益放在最后一位,樂于幫助需要幫助別人的人。做一個(gè)文明有禮,有道德的人。讓我們攜手,讓世界變得更加美好。

    讀《假文盲》有感10

      著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現(xiàn)形式,對這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。

      那是個(gè)寒風(fēng)凜冽的季節(jié),車站道口旁邊立著一個(gè)引人注目的路標(biāo),上寫“母子上車處”顧名思義,這個(gè)道口是為母子提供方便的.。但是,優(yōu)先通道上卻站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、似有文化的男人,他們衣著華麗,身份高貴,卻對那個(gè)路標(biāo)視而不見,裝了一回假文盲。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆,卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們,希望他們能挪一點(diǎn)位子出來。但是,那些男子不加理會(huì),毫無理讓之意。

      那些人并非文盲。他們是愛心的文盲,是精神的文盲,是品德的文盲。他們不懂什么是奉獻(xiàn),他們不懂得什么叫愛,什么叫品德。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權(quán)利。一個(gè)根本不屬于他們的位置,卻強(qiáng)行地站在那兒,還若無其事哩。

      這時(shí),我情不自禁地問:“中國的禮儀上哪兒去了?”

      中國是個(gè)禮儀之邦,可如今卻被世人淡忘,何時(shí)才能重拾這禮儀,這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后,假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡!

    讀《假文盲》有感11

      那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,幾位穿著厚重衣服的人,在公車站母子上車處迫不及待的等待公交車的到來.

      瞧!那個(gè)穿著棉大衣的男子,雙手插在口袋里,,腳穿高跟皮鞋,看上去像一位領(lǐng)導(dǎo);他身后的高個(gè)子青年,頭戴一頂帽子,愁眉緊鎖,似乎有些等不及了;之后是一位老大爺,鼻梁上架著一副又高又大的眼鏡,不愿被人看見;再來看看最后一位,帶一個(gè)大口罩,跟是不愿露出自己的廬山真面目,他們有的微閉雙眼,有的干脆閉目眼神,因?yàn)闄跂诺某隹谏锨迩宄貙懼?母子上車出五個(gè)大字.

      一個(gè)婦女抱著小還可憐巴巴的倚靠在欄柵外,她只披了一件單衣,可能有事記不得穿多衣服了吧!!她望了望那些男子,無助的嘆息了一聲,便緊緊摟住自己的孩子,可西北風(fēng)像把利劍無情的穿刺著母女倆,婦女有些瑟瑟發(fā)抖,他的孩子冷得直往懷里鉆.可這卻被那些男子視而不見,他們只盼望共交車的到來!

      我看到這一幕,隱隱約約有一些心痛的感覺,在當(dāng)今的文明社會(huì)里將被關(guān)愛的`對象置之不理,只掃自家門前雪,不管他人瓦上霜的風(fēng)氣絕不能再蔓延.青少年因從我做起,成為高素質(zhì)的中國人,國家的富強(qiáng)與責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神是分不開的.

    讀《假文盲》有感12

      今天,我從語文書上看到了華君武的一幅漫畫:四個(gè)大男人漫不經(jīng)心地站在侯車道上,道口赫然立著一塊牌子,上書“母子侯車處” 四個(gè)大男人假裝沒看見,還整齊地排成一排,好像很守交通法規(guī)似的。而正應(yīng)當(dāng)享有這個(gè)權(quán)力的人——一對母子,卻被擠在了道外,瑟縮在車排下面。

      像這樣的“文盲”也并非少見。有一次,我和爸爸、媽媽一起從奶奶家回來,坐車時(shí),車前明明寫著“請勿吸煙”可還是有幾個(gè)青年好像不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字一樣仍舊點(diǎn)上煙津津有味地抽著。弄得車?yán)铩霸旗F迷蒙”,大家都咳嗽個(gè)不停。可他們絲毫沒有覺察。

      還有一次,我去公園玩。草坪上明明有“請勿踏草坪”的字樣?墒沁有人在草坪上追逐打鬧,甚至有人在草坪上踢足球。

      看到這些,我不禁要問:我們公民的道德到哪里去啦?在這里邊也有一些受過高等教育的.人,但是他們的行徑是多么的卑劣,道德是多么的低下真是金玉其外,敗絮其中!

      由此可以看出,我們在提高經(jīng)濟(jì)水平的同時(shí),也十分有必要提高道德水平。否則搞好了經(jīng)濟(jì)又有什么意義呢?

    讀《假文盲》有感13

      一個(gè)寒冬的早晨,在公共汽車站里擠滿了男女老少。欄桿的標(biāo)志牌上寫著五個(gè)醒目的大字:母子上車處。而站在這里的不是抱著孩子的母親,而是幾位男士;一位瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著一個(gè)剛出生不久的嬰兒,站在欄桿旁,凍得瑟瑟發(fā)抖,眼睜睜的望著那些“排錯(cuò)隊(duì)”的男同胞們,眼里流露出憤恨而又無能為力的神情。

      我想:這幾個(gè)男士真的是文盲,不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)醒目耀眼的字嗎?還是假裝的文盲,裝著不認(rèn)識(shí)“母子上車處”這五個(gè)字呢?

      你瞧,第一位是身穿大皮襖的'胖子,他的眼睛看著地面,對這位母子倆不屑一顧;第二位瘦高個(gè)穿一件毛領(lǐng)大衣,頭上戴著穿著一毛帽子,站在那里閉l目養(yǎng)神;第三位是戴著眼鏡、穿一件羽絨服的矮個(gè)大爺;第四位是仰著頭的高個(gè)男子,戴著大大的口罩,好像要把臉全部藏進(jìn)去似的;

      看這些尊貴的先生們穿得多么華麗和暖和呀,但是他們的內(nèi)心卻是多么丑惡和冰冷啊!他們對那立著的牌子不屑一顧,竟背著良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著寒風(fēng)顫抖著,心都涼了。我真想問問他們:難道你們就沒有妻子和孩子嗎?站在不應(yīng)該站的地方,就心不跳、臉不紅、良心不會(huì)受到譴責(zé)嗎?

      在現(xiàn)實(shí)生活中,像這樣的人還有很多,屢見不鮮。他們?yōu)榱硕↑c(diǎn)個(gè)人利益就做出一些違背良知的事,裝假文盲,當(dāng)小聰明,不擇手段??我真誠地呼吁:“讓我們大家遵守社會(huì)公德,要有愛心和同情心,讓愛充滿人間!”

    讀《假文盲》有感14

      今天,我在課本看到了一幅漫畫《假文盲》?赐曛螅胰滩蛔∮行鈶崱獮樯鐣(huì)上那些“假文盲”不按照規(guī)則辦事。

      漫畫中畫著:一個(gè)寒冷的冬天,在一個(gè)車站的候車點(diǎn),有一對母子被擠出了“母子上車處”。原本屬于這對母子的`綠色通道已經(jīng)被四個(gè)身穿大衣、身材魁梧的男人占了。

      通道口處的牌子明明寫著“母子上車處”,難道這四個(gè)人沒有看見嗎?是他們看不見、不識(shí)字,還是他們不想看見?他們占用了“母子上車處”,只為了自己能快點(diǎn)上車,而不考慮那些有需要的人士!澳缸由宪囂帯本褪菫榱苏疹櫮切⿱寢尯秃⒆涌梢詢(yōu)先上車的綠色通道,然而這些身強(qiáng)力壯的大男人為了個(gè)人利益,不惜當(dāng)起“假文盲”,跟一對柔弱的母子搶起位置來,真令人汗顏!

      看看我們這個(gè)社會(huì),還有多少“假文盲”!草坪上明明豎著“不能踐踏草地”的牌子,可是有一些人就是要在草坪上踢足球、休息;馬路上的紅綠燈旁寫著“紅燈亮?xí)r不能右轉(zhuǎn)”,還是有人闖紅燈,造成了交通事故;牌子上寫著“不要隨地亂扔垃圾”,還是有人把垃圾亂扔一地;洗手間貼著“請節(jié)約用水”,但還是有人打開水龍頭后不關(guān),讓水白白流失……一系列“假文盲”只會(huì)讓我們的社會(huì)秩序越來越糟,讓我們生存的地球越來越丑陋,這將會(huì)多么可怕!

      讓我們都來杜絕“假文盲”,一起做個(gè)文明人吧!讓地球因?yàn)槲覀兌兊酶利,社?huì)更溫暖!

    讀《假文盲》有感15

      每個(gè)人都是社會(huì)這個(gè)大家庭中的一員,而道德更是社會(huì)風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從我看過華君武在1984年畫的漫畫后,卻讓我體會(huì)到了社會(huì)與道德的另一面。

      在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的隆冬季節(jié),雪花在空中飛舞著,一個(gè)候車處,人很多,人擠人,人推人,可車還沒來。有四個(gè)人為了早點(diǎn)上車并能搶到好座位,來到了“母子上車處”候車。他們個(gè)個(gè)身體強(qiáng)壯、身材魁梧,把手放在兜里,閉著眼睛不看“母子上車處”那塊牌子。胖子心里想:站在牌子后的那個(gè)婦女指定是個(gè)農(nóng)村的,欺負(fù)她一下沒什么關(guān)系;高個(gè)子心里想:我站在這兒上車待會(huì)一定能搶個(gè)好位子;矮個(gè)子心里想:我家里還有事,先站在這里吧,反正也沒人認(rèn)識(shí)我;“口罩”在心里想:反正又不是我一個(gè)人站在這里,前面還有3個(gè)人站在這兒呢!

      作者把這幅畫叫做《假文盲》不是沒有道理的!澳缸由宪囂帯边@5個(gè)字,只要不是文盲,還有誰看不懂?看了這幅畫,使我想起了生活中的.例子,比如在超市、商場,會(huì)看見“請不要吸煙”的標(biāo)志可好多人看見了還是裝作沒看見;在路邊,會(huì)看見“請不要踩踏草坪”可還是有人仍然在草坪上走……難到這些人都是文盲?錯(cuò),是因?yàn)槟切┤瞬恢v文明,不懂得為別人著想。

      有時(shí)候我覺得社會(huì)是一張無形的大網(wǎng),將好與壞交織在一起,令人分辨不清方向,而我們要行動(dòng)起來,將善良發(fā)揚(yáng)光大,也讓道德永記每個(gè)人的心中!

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