《釣魚(yú)的啟示》讀后感
更新時(shí)間：2023-04-24 11:20:09 讀后感 我要投稿
《釣魚(yú)的啟示》讀后感通用15篇
讀完一本書(shū)以后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《釣魚(yú)的啟示》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感1
上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文——《釣魚(yú)的啟示》，學(xué)完這篇課文，我對(duì)那位父親充滿了敬佩。
這篇課文講述了在一個(gè)夜晚一位父親和一個(gè)剛滿十一歲的孩子去湖邊釣魚(yú)，在距離開(kāi)放不老還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，哪位孩子在不斷的'努力下掉到了一條他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的又大又肥的鱸魚(yú)，但是在父親的堅(jiān)持下那個(gè)孩子依依不舍地把那條大鱸魚(yú)放回了湖里。三十四年后。這個(gè)已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子明白了三十四年前父親的用心良苦。學(xué)完這篇課文我對(duì)自己以前遇到的事情感到內(nèi)疚。
記得有一次，老師讓我們買(mǎi)一個(gè)本皮，第二天早上，我去商店賣(mài)本皮，我給售貨員一元錢(qián)讓他給我拿一個(gè)本皮，當(dāng)我拿著本皮走出商店時(shí)，我把本皮打開(kāi)查看可是我卻發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)本皮。黏在一起售員阿姨沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我心中一喜哈哈掏一個(gè)本皮的錢(qián)買(mǎi)了兩個(gè)本皮，豈不是賺了么？可是我轉(zhuǎn)念一想，我在沒(méi)有付錢(qián)的情況下拿了兩個(gè)本皮我會(huì)好受么？我會(huì)快樂(lè)么？在我經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后我決定把那個(gè)本皮還給商店老板，當(dāng)我把本皮還給商店老板是，我感到輕松多了。
學(xué)完這篇課文我更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有道德的青少年，向那位父親一樣。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感2
學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》我學(xué)到了做人要誠(chéng)實(shí)講信用，絕不可以說(shuō)謊。
這篇課文講述了作者34年前的一天晚上和父親去釣魚(yú)，好不容易釣到一條大鱸魚(yú)，此時(shí)正是離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí)，父親竟讓“我”把鱸魚(yú)放回湖里，使我從中獲得終生啟示————那就是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
做人的.確不能說(shuō)謊，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書(shū)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我要出去買(mǎi)菜，你好好看書(shū)，不可以玩電腦�！闭f(shuō)完他便出門(mén)了。我等媽媽走遠(yuǎn)了，立刻放下書(shū)，打開(kāi)電腦瘋玩了起來(lái)。一小時(shí)后，我似乎聽(tīng)到了腳步聲，我迅速關(guān)掉電腦，又拿起書(shū)，幾秒后，媽媽推門(mén)而入，她問(wèn)：“剛剛有沒(méi)有好好看書(shū)��？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悻F(xiàn)在可以玩電腦了。”我剛要打開(kāi)電腦，就后悔了，我心想：我不應(yīng)該在玩電腦了，我要跟媽媽認(rèn)錯(cuò)，然后去看書(shū)。我低著頭來(lái)到廚房向媽媽認(rèn)錯(cuò)，媽媽卻笑著對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我早就知道了，我摸到主機(jī)是熱的，就知道你用過(guò)電腦了，不過(guò)知錯(cuò)就改就行了�！�
道德就像一把尺，需要所有人去衡量。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感3
今天上午讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章。
主要講了“我”十一歲那年在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上“我”和父親去附近湖中小島上釣魚(yú)，釣到了一條大魚(yú)因?yàn)闀r(shí)間還有2個(gè)小時(shí)，父親又讓“我”把那條大鱸魚(yú)放回湖里去，“我”從這件事中得到了啟示：無(wú)論遇到多么誘人時(shí)“魚(yú)”，都要正確取舍。
由，《釣魚(yú)的啟示》一文，我想起了我生活中這樣的.事情，比如，那一次我和父親一起去圖書(shū)館看書(shū)，我終于找到了自己最喜歡的一本書(shū)，那時(shí)就剩最后一本了，一個(gè)小妹妹也想看，爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“靜靜把這本書(shū)讓給小妹妹去看吧！也許你還會(huì)找到比這本書(shū)更好看的書(shū)，女兒給小妹妹吧，我支持你�！蔽野窗职值囊笞隽耍涯潜疚易钕矚g的書(shū)給了那位可愛(ài)的妹妹。
《釣魚(yú)的啟示》讓我知道了：無(wú)論遇到多么誘人的“魚(yú)”，都要正確取舍。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感4
課文《釣魚(yú)的啟示》寫(xiě)了作者小時(shí)候一次釣魚(yú)的經(jīng)歷。在離開(kāi)發(fā)捕撈只剩兩小時(shí)的漆黑的夜晚，作者幸運(yùn)地釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)，作者非常得意。雖然這時(shí)沒(méi)有其他人和船，但是，如果不把鱸魚(yú)放回湖中，就會(huì)受到道德的責(zé)怪。盡管作者依依不舍，但還是把鱸魚(yú)放了。
我想，生活中有很多像鱸魚(yú)一樣誘惑人的“魚(yú)”，就像一次很好的機(jī)會(huì)、很多的金錢(qián)、很高的名氣……，雖然違背道德不會(huì)受到懲罰，但是我們的良心會(huì)受到譴責(zé)。記得有一次，我偷偷拿了媽媽的錢(qián)買(mǎi)自動(dòng)筆，為了不被媽媽責(zé)怪，我編了一個(gè)又一個(gè)假話，自己心里越來(lái)越難過(guò)，只好主動(dòng)去對(duì)媽媽坦白，那一刻我如釋重負(fù)，心情立刻輕松了。我想，我們學(xué)過(guò)的課文《中彩那天》、《萬(wàn)年牢》都是教育我們?cè)诿媾R道德抉擇的`時(shí)候，要選擇做一名有道德的人，真誠(chéng)地為人、做事。
課文中說(shuō)：“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人從小就這樣嚴(yán)格教育的話，就會(huì)獲得勇氣和力量。老子說(shuō)：“九層之臺(tái)，起于累土，千里之行，始于足下�！蔽覀円褡髡咭粯�，從小就要養(yǎng)成遵守道德、辨別是非的好習(xí)慣，做一個(gè)有道德的人。每個(gè)人都能明是非、講道德，我們的世界一定會(huì)更美好。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感5
讀《釣魚(yú)的啟示》有感學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú)，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú)，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求我將魚(yú)放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的抉擇。
作者以自己的.親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒(méi)有社會(huì)公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。
學(xué)了這篇文章后，再回過(guò)頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn)，再不就是躲開(kāi)，從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎？！雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了很多。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感6
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫（釣魚(yú)的啟示）里面的故事是一個(gè)小男孩釣到了一條又大又漂亮的大鱸魚(yú)，可是沒(méi)有到釣鱸魚(yú)的時(shí)間，爸爸讓他放了這條魚(yú)，他不開(kāi)心，向爸爸投向了乞求的目光�？伤栏赣H的話是沒(méi)有商量的余地的，于是他把鱸魚(yú)放了。長(zhǎng)大后爸爸的話對(duì)他有很大的啟示。
三十年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑師了，作者再也沒(méi)有釣到三十年前那樣大的鱸魚(yú)了，去在生活中不止一次的.遇到那樣的魚(yú)。
這個(gè)故事主要講的是：道德只是一個(gè)問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
這個(gè)故事告訴我們：在面對(duì)像這樣一類(lèi)的道德問(wèn)題時(shí)，只有放棄，才能獲得這種實(shí)踐問(wèn)題中的真正財(cái)富。所以，面對(duì)這種問(wèn)題就像做選擇題，如果選對(duì)了，將會(huì)受到終身的啟示和益處，如果你一旦選錯(cuò)了，甚至?xí)绊懽约旱囊簧?/p>
《釣魚(yú)的啟示》讀后感7
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有精彩的情節(jié)，但是它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句和簡(jiǎn)練的故事情節(jié)講述出了一個(gè)不深?yuàn)W但卻非常有意義的道理。課文的主要內(nèi)容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚(yú)，他們?cè)诓辉试S釣鱸魚(yú)的.時(shí)間里釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，經(jīng)過(guò)爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚(yú)的小詹姆斯終于把鱸魚(yú)又放回到湖里了，這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒(méi)有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因?yàn)檫@是一個(gè)道德問(wèn)題。遵守規(guī)則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養(yǎng)要從小時(shí)候、從小事情上做起。我們?cè)诿鎸?duì)誘惑的時(shí)候，不能心存僥幸，管不住住自己。我們小學(xué)生在生活中一定要遵守規(guī)則，紅燈停，綠燈行。從小事做起，從實(shí)踐做起，從我做起。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感8
前幾天，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫《釣魚(yú)的啟示》。它主要講了作者和父親在鱸魚(yú)捕撈日的前夜，掉到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，可因?yàn)檫�不到捕撈時(shí)間，父親便讓作者把鱸魚(yú)放回湖里，當(dāng)時(shí)作者并不明白父親非要放掉鱸魚(yú)的原因，等到三十四年后，作者已經(jīng)功成名就了，他才深深體會(huì)到：”從小受到嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量“的道理。
《釣魚(yú)的啟示》中作者說(shuō)：”我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚(yú)。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)想似得誘惑人的'’魚(yú)‘“。從這段中讓我想到：在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑無(wú)處不在，能否抵擋各種各樣的誘惑，是對(duì)我們每一個(gè)人的巨大挑戰(zhàn)�？晌矣袝r(shí)似乎就沒(méi)能抵擋住小小的誘惑，在我一個(gè)人在房間寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我會(huì)情不自禁的看小說(shuō)，當(dāng)媽媽說(shuō)我時(shí)，我不但不知錯(cuò)，還滿腹委屈和不滿，現(xiàn)在我理解了媽媽的一番苦心，她平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)厲是對(duì)的，也知道在我成長(zhǎng)的道路中，如果沒(méi)有爸爸媽媽的嚴(yán)格要求，悉心照料，我難免會(huì)誤入歧途。
學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》讓我明白了：當(dāng)我們面對(duì)誘惑又沒(méi)有人監(jiān)督的時(shí)候，要嚴(yán)格要求自己，分清是非，自覺(jué)遵守規(guī)則，才能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感9
今天，我讀了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的文章。這篇文章講述的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚，詹姆斯和父親一起去釣魚(yú)。他和父親一起準(zhǔn)備好了魚(yú)餌后就開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿突然抖動(dòng)了一下，詹姆斯熟練地操縱著，在和魚(yú)周旋了一會(huì)兒后，他把那條魚(yú)拉了上來(lái)，那是一條很大的鱸魚(yú)，他很想把它帶回家，可是父親讓他把魚(yú)放回水里，他和父親經(jīng)過(guò)了一段爭(zhēng)吵后，他才依依不舍地把魚(yú)放了回去。
轉(zhuǎn)眼經(jīng)過(guò)了34年后，詹姆斯已經(jīng)是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了，但是他再也沒(méi)有釣到過(guò)那么大的鱸魚(yú)了。
讀了這篇文章，我知道了做什么事情都要講規(guī)則，講規(guī)矩，就算是在無(wú)人知曉的情況下也要講規(guī)則，講規(guī)矩。想想我自己，每當(dāng)在做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)偷偷地看一下課外書(shū)，東張西望。我們所有人都要像文章里的父親那樣，不要什么東西都要?jiǎng)e人看著，萬(wàn)一別人沒(méi)有看著，你就可以違背這個(gè)規(guī)矩。
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)和教育，我決心以后就算在無(wú)人知曉的`情況下，也要遵守規(guī)矩，也希望那些也有這樣壞習(xí)慣的同學(xué)也要改正，我還希望大家也可以做一下這方面的宣傳。
這就是我讀了這篇文章的啟示和啟發(fā)，你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)呢?
《釣魚(yú)的啟示》讀后感10
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字卻處處都是學(xué)問(wèn)；書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人是書(shū)的作者。這本書(shū)叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的'篇章！
現(xiàn)在有些同學(xué)帶了悠悠球，悠悠球顏色各異：有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫色等等，有同學(xué)想玩悠悠球，于是向同學(xué)借來(lái)玩，有同學(xué)比招，有同學(xué)比定時(shí)，有同學(xué)比撞擊，花樣各異，顏色萬(wàn)千，真不能不說(shuō)我們班變成了“悠悠世界”。
駱老師知道后，對(duì)這事加以處理，對(duì)一些同學(xué)的悠悠球暫時(shí)的沒(méi)收，到時(shí)后再還。對(duì)其它同學(xué)給予勸告。
我眼饞了，心想：偷偷買(mǎi)個(gè)悠悠玩玩好了，雖然很想買(mǎi)，但我覺(jué)得不買(mǎi)好，學(xué)了第四單元的《釣魚(yú)的啟示》后，里面有一句話給予我啟示：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人從小要是受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量�！边@事就像誘惑人的大鱸魚(yú)，把釣到的大鱸魚(yú)放回去。也就是說(shuō)，不買(mǎi)是正確的！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感11
古人說(shuō)：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚(yú)，但離允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚(yú)放回水里去。他聽(tīng)了父親的`話后，非常不高興，但還是把魚(yú)放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，非常自豪，也非常驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車(chē)去上課。當(dāng)時(shí)，車(chē)上人非常少，所以，我和所有的人都是坐著的。忽然，前門(mén)開(kāi)了，上來(lái)以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢(qián)，一屁股坐在了那種專(zhuān)門(mén)給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來(lái)越多，我看見(jiàn)一位老人拄著拐杖向我走來(lái)。我“嘣”地跳了起來(lái)讓座。老人坐下后，大聲向我說(shuō)謝謝，我也大聲地向她說(shuō)：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來(lái)：“關(guān)你什么事嘛！”……。事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車(chē)上的規(guī)則。————主動(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
《釣魚(yú)的啟示》讀后感12
今天中午，我讀了一篇文章，叫《釣魚(yú)的啟示》。這篇文章給了我很深的印象，講的是一個(gè)十一歲的孩子和爸爸一塊去釣魚(yú)，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間，他釣了一條大鱸魚(yú)，高興極了。可是，父親一看表，離開(kāi)放釣魚(yú)的時(shí)間還差2個(gè)小時(shí)，所以，父親平靜地說(shuō)，你得把它放回去。那個(gè)男孩哭了半天才把魚(yú)放回去。這一放使它終生受益。
讀了這篇文章，我非常佩服這位偉大的父親正確的決定，它給孩子一生受用不盡的禮物。我們大家一定要向這位父親學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他可以做出正確的選擇，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育著自己的'孩子。
在我們的生活中，有許多肥美的“大鱸魚(yú)”，比如：不完成作業(yè)是魚(yú)，不讓家長(zhǎng)簽字是魚(yú)，不按照預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)是魚(yú)，上課做不認(rèn)真聽(tīng)講小動(dòng)作說(shuō)小話是魚(yú)，在考試是偷看被人一眼是魚(yú)，聽(tīng)寫(xiě)時(shí)偷看別人的單詞是魚(yú)……你必須抵擋住這些鱸魚(yú)。我們心中有一桿秤，就好個(gè)是一把專(zhuān)門(mén)捕這些魚(yú)的網(wǎng)，你每捕到一條魚(yú)就克服了一種困難，你的良心就變得多了一些。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感13
前幾天，我們學(xué)習(xí)了第13課：《釣魚(yú)的啟示》。
這篇文章講了：作者和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)到開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間，所以父親要作者把魚(yú)放回湖里去。盡管那時(shí)沒(méi)有人，面對(duì)父親的堅(jiān)持，作者依依不舍地把鱸魚(yú)放回了湖里。
這篇文章中，父親告誡作者的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！弊屛蚁肫鹆耍河幸淮�，我正在金鳳廣場(chǎng)玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有5元錢(qián)，而且那里也沒(méi)有什么人，我就把5元錢(qián)撿起來(lái)了。我想到：到底交不交給警察呢？如果不上交，這么熱的天，我就可以買(mǎi)雪糕了，但不上交的話，我的'心里就會(huì)不踏實(shí)；如果上交的話，我就不能買(mǎi)雪糕了。猶豫了好一會(huì)兒，我才把那5元錢(qián)交給了警察。是啊，如果別人問(wèn)：如果你撿到了5元錢(qián)，你會(huì)怎樣做？得到的答案肯定都是交給警察，但有些人因?yàn)閹捉清X(qián)就猶豫不決，可見(jiàn)道德實(shí)踐之難。
這篇課文讓我感受到了：道德，是一件用金錢(qián)無(wú)法換取的人生財(cái)富，擁有它，你將會(huì)終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢(qián)。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感14
今天，我們學(xué)完了《釣魚(yú)的啟示》這一課。文章寫(xiě)得非常生動(dòng)，讓我非常喜歡讀。
文章主要講了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚(yú)。父親讓作者把這條鱸魚(yú)給放了，作者不肯放，但最后還是把這條大魚(yú)給放了。三四十年過(guò)去了，作者覺(jué)得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的。
作者在三四十年后又對(duì)父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)作者非常嚴(yán)格，但是父親做的是對(duì)的。道德這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚(yú)放回湖中這樣的`事的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。
《釣魚(yú)的啟示》讀后感15
今天我讀了一篇名為《釣魚(yú)的啟示》的文章。
這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚(yú)，好不容易才釣到一條大鱸魚(yú)，作者很高興。但父親卻要作者把魚(yú)放回湖中，因?yàn)檫�沒(méi)到捕撈開(kāi)放日，作者只好無(wú)奈的把魚(yú)放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵御誘惑的能力，要慎獨(dú)。
讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發(fā)生在班上的丟錢(qián)事件。那段時(shí)間，班上頻繁有人的錢(qián)不翼而飛。初步統(tǒng)計(jì)，這一星期班上丟錢(qián)的`數(shù)目接近100元。
佛家有云：日行一善，功德無(wú)量。我想一個(gè)人要是沒(méi)有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會(huì)每天折損，最后他的功德會(huì)變成負(fù)數(shù)。我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越快，可“犯罪時(shí)針”也越轉(zhuǎn)越快。有一句話說(shuō)得好：不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。每天都心驚膽戰(zhàn)的，真的好嗎？！佛說(shuō)：百世修德，一世為人。做一回人就應(yīng)該開(kāi)心，不能每天膽戰(zhàn)心驚。
最后，希望班上、社會(huì)上禁得起誘惑的人多謝，讓“犯罪時(shí)針”放慢些，大家都能開(kāi)開(kāi)心心的生活。
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