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    讀《烏丟丟的奇遇》有感

    更新時(shí)間:2023-04-26 18:26:48 讀后感 我要投稿

    讀《烏丟丟的奇遇》有感15篇

      認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的讀《烏丟丟的奇遇》有感,歡迎大家分享。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感1

      寒假期間,我讀了《烏丟丟的奇遇》,本書主要介紹了獨(dú)腳大俠烏丟丟一生的經(jīng)歷。

      烏丟丟來自演木偶戲的老爺爺那里,有一天,烏丟丟的一只腳不幸掉了下來,萬幸的是,好心的珍兒收留了他,到了珍兒十歲生日那天,珍兒要求媽媽給烏丟丟接上被弄斷的那只腳,媽媽愉快同意了珍兒的要求。自此,烏丟丟成了一個(gè)真正的“人”,就在珍兒過生日的前一個(gè)晚上,烏丟丟就去找演木偶戲的老爺爺,他跳上了一輛卡車,第二天清晨,烏丟丟才下卡車,他從窗戶跳到了呤癡先生的家。呤癡先生起床后,發(fā)現(xiàn)地板上有一排腳印一直延伸到窗前。正當(dāng)烏丟丟疑惑不解時(shí),烏丟丟很快出現(xiàn)在他前面,呤癡先生終于明白了怎么回事。接下來,呤癡先生給烏丟丟介紹了幾位好朋友,有詩簍子、可可七姐妹、可人……在呤癡先生家里,烏丟丟下定決心一定要找到爺爺和珍兒。在路上,他又認(rèn)識了幾位朋友,有蘑菇人、有逆風(fēng)的蝴蝶、有“草上飛”、有蜥蜴、有雕塑家。經(jīng)過重重磨練,他終于找到了演木偶戲的爺爺家里,遺憾的是,他來晚了,演木偶戲的爺爺已經(jīng)走了,他只好又回去在去找珍兒。當(dāng)他到達(dá)珍兒所在村莊那天晚上,珍兒所在學(xué)校剛好失火了。人們都參加了救活,這時(shí)烏丟丟奮不顧身毅然參加了救火,珍兒被烏丟丟救了出來,遺憾的是自己確被火大火吞滅了。在臨終時(shí),他把自己的.僅剩的那只腳送給了珍兒后,自己很快就被大火吞滅了。

      讀了這本書,我覺得烏丟丟可愛、勇敢。更讓我明白了人生最大的財(cái)富是什么?而生命的意義又是什么呢?是愛。我想用故事中呤癡老詩人和烏丟丟的故事告訴大家:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的、美麗的和不朽的生命。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感2

      愛,可以讓一個(gè)人的生命更加完美;愛,可以讓一個(gè)人永遠(yuǎn)留在人們的心中。愛,無處不在;愛,灑滿人間;愛,震撼人心。

      金波爺爺?shù)倪@本《烏丟丟的奇遇》語言美不勝收,讓人常常陷入了夢境一般—— 烏丟丟是一個(gè)獨(dú)腳大俠,是布袋老人小木偶中的一只小腳丫,珍兒給予了他生命,讓他成了一個(gè)完整的“人”。雖然如此,他卻從來沒有體驗(yàn)過快樂和悲傷,他的不辭而別,不!應(yīng)該說由于他的年幼無知。他并不知道這樣做會給珍兒帶來什么樣的痛苦與難過。無意中,他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識了一群可愛的朋友,與他們相處的快樂無比!他們因?yàn)榕惆檫@個(gè)白發(fā)蒼蒼卻童心未泯的神奇的老爺爺,感受著他身上獨(dú)有的氣息和靈感,而獲得了生命。在那次“重返童年”的晚會上,烏丟丟才體會到了快樂的滋味,因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的.快樂。于是,他開始和吟癡爺爺一起尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他們碰到了逆風(fēng)的蝶,它讓烏丟丟懂得:對自己所愛的人,應(yīng)該靠自己的力量來到他的身邊,不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;種雞蛋的蕓兒,讓他相信:只要心存信念,理想的種子必能發(fā)芽,開花。這種經(jīng)歷,讓烏丟丟深深感受到了作為一個(gè)“人”是多么幸福,這幸福來自內(nèi)心最真誠的感受。為了使自己的更加完美,他又成為了珍兒的一只健康的腳。布袋爺爺給了他生命,珍兒給了他血肉,吟老給了他智慧。烏丟丟,因?yàn)閻鄱@得了生命,他懂得用愛去回報(bào),使生命更美麗。

      這本書讓我哭,讓我笑,讓我悲憤,讓我感動,這來源于愛的力量!愛的力量強(qiáng)大無比。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感3

      書,存在于生活中;書,像老師一樣給予我們知識;只有仔細(xì)閱讀,才知道其中的樂趣。

      有一本書可以讓我看了一遍又一遍,它是著名詩人金波所著的《烏丟丟的奇遇》。這是一個(gè)美麗而憂傷的童話故事。烏丟丟是一個(gè)小木偶的腳,他因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,他珍惜生命,并用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命……愛,讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣,讓烏丟丟的生命變得鮮活,也讓烏丟丟懂得回報(bào),他用自己的身體,醫(yī)治好了珍兒的腳。

      烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命,他無法報(bào)答已去的布袋爺爺了,他只能報(bào)答珍兒,可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”,卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛,尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆,可以放棄一切,哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命!

      “我從不肯妄棄一張紙,

      總是留著——留著。

      疊成一只一只很小的船兒,

      從舟上拋下在海里。

      有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

      有的被海浪打濕,沾在船頭上。

      我仍是不灰心地每天地疊著,

      總希望有一只能流到我要它到的地方去。

      母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

      不要驚訝它無端入夢。

      這是你摯愛的女兒含著淚疊的,

      萬水千山,求它載著女兒的愛和悲哀歸去!

      冰心奶奶的這首詩就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成,通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純,兒童的`期冀最單一,然而,這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感,卻是最為深厚的。多少年來,千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動,正因?yàn)樵娭小拜d著”那無盡的深情。

      這首詩,就是我們對媽媽最真的寫實(shí)照,父母對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切,他們對我們的愛,勝似烏丟丟對珍兒的愛,不是嗎?父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長大,我們也該更好、更深的去愛他們!

      透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書,我懂得了一個(gè)道理:大家都說“生命可貴”,到底可貴在哪里呢?——我想,生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心,生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛,我們也應(yīng)該去愛,去用“愛”這種實(shí)際行動去回報(bào)!

      這個(gè)故事令我回味無窮,生活中,我們接受著別人的愛,那就應(yīng)該用自己的愛去回報(bào)別人。如果人與人之間互相關(guān)心、互相幫助,那么世界將會變得更加美好,生活也會豐富多彩、有意義。感恩,一種美德,也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣!讓我們牢記“感恩”,牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”!讓我們在感恩中成長,懂得感恩,會用實(shí)際行動去感恩!

    讀《烏丟丟的奇遇》有感4

      《烏丟丟的奇遇》是金波的一部創(chuàng)作。這是一則充滿了愛與奉獻(xiàn)的故事,呈現(xiàn)出了每一個(gè)人、每一種物不同的形象。

      書中講述了烏丟丟曾是布袋老人的木偶丟失的一只小腳丫,珍兒為它制作了身體,使它成為了一個(gè)“人”,并取名為烏丟丟。不久,烏丟丟不辭而別,認(rèn)識了許多有靈氣的伙伴,并擁有了愛。最后,烏丟丟將自己的體溫與力量獻(xiàn)給了珍兒。

      《烏丟丟的奇遇》這本書讓我懂得了有愛心才是最重要的。愛,能撫平傷痕,改變一個(gè)人,是黑中的一盞燈。愛,讓生活擁有光彩。愛,是一片照射在冬日的'陽光,是貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛,是一首飄蕩在夜空的歌謠。使孤苦無依的人獲得心靈慰藉。我們要珍惜每一屢愛,也要學(xué)會給予別人愛,學(xué)會感恩,回報(bào),回報(bào)別人。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感5

      今天我想大家推薦一本書叫《烏丟丟的奇遇》。這本書是圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛的木偶來寫的。他珍惜生命的可貴,他懂得用愛滋養(yǎng)生命,他用愛回報(bào)生命……愛,讓烏丟丟的生命變得鮮活。

      其中,第十一章《蘑菇人》主要寫了,“烏丟丟”在回家的路上,經(jīng)過了一片叢林,在那他認(rèn)識了一群可愛的蘑菇人。但是他們遇到了一場可怕的`暴風(fēng)雨,把可愛的蘑菇人吹成了滿地都是的蘑菇碎片,“烏丟丟”看見了非常傷心。他打算用蘑菇碎片,拼成一個(gè)完整的蘑菇人,但是“烏丟丟”卻不能拼成一個(gè)完整的蘑菇人。雖然這樣子,但“烏丟丟”的愛讓蘑菇碎片變成了蘑菇種子,種子種在土里,明年又長出許許多多可愛的蘑菇人。

      我感覺我們?nèi)祟愐瘛盀鮼G丟”一樣去樂觀的對生活,去珍惜生命的可貴,去懂得用愛滋養(yǎng)生命,去用愛回報(bào)生命,去用愛來……

    讀《烏丟丟的奇遇》有感6

      暑假里,我讀了一本由著名兒童作家金波寫的一部童話集,書名叫作《烏丟丟的奇遇》。

      書中講述的是:烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九肌蔼?dú)腳大俠”丟失的一只小腳丫,他被一個(gè)跛足的小女孩珍兒撿到。之后他來到了珍兒的家,得到了一個(gè)身體。不久之后,他不辭而別闖進(jìn)了吟癡老人的家中。在吟癡老人的家,他認(rèn)識了一群可愛的朋友——一詩簍子、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐靼V老人舉行“重返童年”的晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂,是因?yàn)橛袗鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,烏丟丟碰到了逆風(fēng)的蝴蝶,他讓烏丟丟懂得對自己所愛的人,應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;遇到了種雞蛋的蕓兒,讓他相信只要心存信念,理想的種子一定會發(fā)芽、開花……在一場火災(zāi)中,珍兒為救一只小狗被大火包圍,烏丟丟奮不顧身地沖進(jìn)火場去救她,珍兒獲救了,烏丟丟卻沒能出來……烏丟丟將自己變成了珍兒的一只健康的腳,他的生命獲得了新生。

      這本書是讓我最感動的`一本。書中有兩個(gè)主人公,他們分別是烏丟丟和吟癡老人,烏丟丟是一個(gè)淘氣、善良、卻最懂得用愛回報(bào)別人的“小腳丫”。吟癡老人是一個(gè)親切、善良、喜歡寫詩、富有童心的老詩人。

      愛讓生命變得完整,讓生活更加鮮活、有趣、美好。我們要懂得幫助別人,用愛回報(bào)愛。

      愛,是清晨的陽光拂面,輕而柔;愛,是午夜的月光似水,靜靜地在水中閃耀;愛,是我們身邊最美的風(fēng)景,因?yàn)樗怯篮愕、光彩的。人間處處有愛,無論是平凡的愛,還是傳大的愛,它們都是無私的愛。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感7

      最近,剛讀完一本書:《烏丟丟的奇遇》,雖然只是一本童話故事,可每一章都讓我受益匪淺。

      它是布袋爺爺?shù)男∧九紒G下的一只小腳,無意中,他闖進(jìn)了吟癡老人的家中,在這里,他認(rèn)識了一群可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……在他們?yōu)橐骼吓e行的“重返童年”的晚會中,烏丟丟才真正體會到了快樂,是因?yàn)閻鄣淖甜B(yǎng)而產(chǎn)生的快樂。于是,他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠(yuǎn)行途中,他們碰到了逆風(fēng)的蝶,他讓烏丟丟懂得,對自己所愛的`人,應(yīng)該靠自己的力量來到她身邊,不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻;種雞蛋的蕓兒,讓他相信,只要心存信念,理想的種子一定會發(fā)芽、開花的……為了讓自己更完美,他最后將自己變成了珍兒的一只健康的腳。這,就是童話中的主人公——獨(dú)腳大俠:烏丟丟。

      勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。是啊,我們要學(xué)會珍惜生命,怎么?還不相信嗎?那我就拿現(xiàn)實(shí)生活中的常事來說吧。

      在日常生活中,人稍微受一點(diǎn)涼就會感冒、咳嗽、發(fā)燒。輕微的小傷風(fēng)還好說,能抵得住,只是有些難受;而很嚴(yán)重的,不僅自己難受又要吃藥、上醫(yī)院打針、打點(diǎn)滴,還多花錢,更重要的是,你不能吃喜歡吃的東西,即使能吃或想吃,就是因?yàn)樯,味覺才會變異,吃什么東西都感覺味道變了,變得怪怪的,好難吃啊;還有,自己想干或該干的事也會沒有力氣去干,整個(gè)人病怏怏的,無精打采,有氣無力。

      由此可見,平常生點(diǎn)小病都干不了自己想干的事,那如果,因自己沒保護(hù)好生命,失去了生命,會……

      所以,留得青山在不怕沒柴燒。從現(xiàn)在開始我們要愛惜生命!我們現(xiàn)在還年小,一生中沒走的路還很遙遠(yuǎn),很長久,從現(xiàn)在開始,對自己的生活充滿希望,對美好的未來與明天充滿追求,這樣才可以茁壯成長,讓你一生無憾!

    讀《烏丟丟的奇遇》有感8

      這個(gè)暑假,我讀了一本童話書,叫《烏丟丟的奇遇》。我喜歡這本書,因?yàn)樗軆?yōu)美,很感人。書里的主人公是“獨(dú)腳大俠”烏丟丟和殘疾兒童珍兒。他們的善良和勇敢深深地打動了我,感染了我,我也跟著他們憂傷、高興,跟著他們一起奇遇。

      這本書里有很多小詩,我非常喜歡,每首小詩我都會多讀幾遍,我最喜歡這段:

      這是一部優(yōu)美的童話故事,

      烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,

      他珍惜生命的可貴,

      并懂得用愛滋潤生命,用愛回報(bào)生命``````

      愛,讓烏丟丟的生活變得更加鮮活、有趣;

      愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

      在這本書里有許多太美的東西,但又帶著淡淡的哀傷,讓人心生同情之心,激起憐憫之情。

      在這個(gè)故事里,我們看到了烏丟丟對生命的珍惜,他懂得讓生命更有意義,懂得用愛去滋養(yǎng)生命、回報(bào)生命。烏丟丟也很有愛心,懂得知恩圖報(bào),他為了報(bào)答珍兒對他的幫助,使珍兒變得健康,他把自己的體溫、力量都給了珍兒,用自己的生命挽救了珍兒,他的這種犧牲自我,成就別人的做法值得敬佩,值得我們深思,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      愛需要回報(bào),更需要付出,只有付出了才會有回報(bào),一個(gè)只懂得索取,不懂得付出的人,是得不到別人的尊重的,他也體會不到生命的真正意義。人如果要走路,就得雙腳都邁開,如果只接受別人的`愛,而不懂得回報(bào)愛,就等于只邁出了左腳﹔相反,如果只付出愛,而不知道接受愛,就等于只邁出了右腳;但如果我們既付出了愛,也接受了別人的愛,就是邁開了左右腳,這樣,在人生的道路上,才能走得舒服順暢。在人生的道路上,我們要珍惜說人對我們的愛,也要學(xué)會去愛別人,只在生活在愛里的人,才會幸福。有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活的、美麗的和不朽的。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感9

      假期我讀了一本兒童文學(xué)家金波寫的《烏丟丟的奇遇》。

      《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事,烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命。他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友誼變得神圣。

      這本書里有讓我懂得人生哲理的句子,如:“我們每天在接受著別人的愛,我們更不該忘記用愛來回報(bào),就像走上人生之路,你必須邁開左右腳!边@句話,讓我深有體會。是啊,在人生道路上,如果只知道接受別人的.愛,而不知道回報(bào)愛,就等于只邁開了左腳,那樣是沒法走路的;相反,如果只知道付出愛,而不知道接受愛,只等于邁開了右腳,當(dāng)然也沒法走路;但如果我們既接受別人的愛,也付出自己的愛,就是詩中的“邁開左右腳”,那樣人生才會豐富多彩,才會一路走好。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感10

      這本書是一本講愛的書,當(dāng)我讀完這本書的時(shí)候,我仿佛看到了布袋爺爺正在指揮著烏丟丟給我演獨(dú)腳戲。

      當(dāng)我第一次讀這本書的時(shí)候,讀到烏丟丟為了救珍兒身體被燒成了灰燼的那一段,我非常感動,雖然人們都很悲傷,但是,又驚奇的發(fā)現(xiàn)烏丟丟的身體雖然被燒成了灰燼,但是,他的小腳丫卻平安無事,因?yàn)闉鮼G丟的心是布袋爺爺給的,布袋爺爺?shù)纳呀?jīng)融入到了小腳丫的心里了。

      烏丟丟給我印象最深的是它參加單腳跳大賽的時(shí)候,那時(shí)候人們都非?春脼鮼G丟,認(rèn)為烏丟丟一定能成為今年的單腳跳大賽的冠軍,哈!獨(dú)腳大俠就是獨(dú)腳大俠,烏丟丟果然成為了大賽的冠軍,你看,此刻的烏丟丟越跳越輕松,身輕如燕,腳下生風(fēng)。他一會兒拔地而起,直沖云霄,在天上打一個(gè)旋子;一會兒又直沖而下,當(dāng)快著地時(shí),又如一片羽毛似的`,落地?zé)o聲。周圍觀舞的人都看呆了,就連那些跳舞的女孩子,也停下舞步,站在那兒呆呆地看著。

      大家掌聲不絕。最后,那個(gè)唯一的角逐者,竟然也停下了舞步,定定地站在那兒,猶如一個(gè)木樁子。

      最后,我要對這本書做一個(gè)總結(jié):做人一定要學(xué)會愛,一個(gè)不會愛的人是永遠(yuǎn)不會感到快樂的。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感11

      在暑假里,我閱讀了《烏丟丟的奇遇》這本書,感受很深。

      這本書主要寫了一位演木偶戲的布袋爺爺因在演戲中一不小心丟了“獨(dú)腳大俠”的一只腳,由于這只腳很有靈氣,所以他以為再也演不好戲了,就臥床不起,直到去世。而那只腳被一個(gè)名叫珍兒的小姑娘撿了去,珍兒想把這只腳物歸原主,可一直沒找到布袋爺爺,就把腳縫在了布娃娃上?上е挥幸恢荒_,所以這布娃娃就叫做烏丟丟。當(dāng)天晚上,烏丟丟離開珍兒,四處流浪,闖進(jìn)了吟癡先生家里。于是,烏丟丟便開始在吟老的幫助和感染下,慢慢地成長了起來。最后,烏丟丟變成了珍兒腿的一部分。

      在這本書中,我最敬佩的人是烏丟丟。他雖然很小,但在吟老的幫助下,竟知道了用愛來回報(bào)別人!在珍兒被大火困住時(shí),他搶過水桶,義無反顧地一步?jīng)_進(jìn)火焰中。烏丟丟在濃煙烈火中尋找珍兒,他一聲聲呼喚,終于聽到了珍兒的回應(yīng)。烏丟丟冒著生命危險(xiǎn),救出了珍兒,自己卻被大火吞沒了。他感激珍兒給予了自己那么多東西,就把自己的體溫,力量,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒地賦予了珍兒那只殘疾的腳。后來珍兒找著了那只小腳丫,小腳丫就變成了珍兒的一部分。

      在烏丟丟的`故事中,我想到了我們也應(yīng)該向?yàn)鮼G丟一樣,回報(bào)幫助過你的人,去幫助貧困的人!烏丟丟的心間生了一朵花,花的名字叫“愛”,它是滋養(yǎng)生命的沃土,它讓生命美麗不朽。烏丟丟帶著愛,穿越生命的旅程,用愛譜寫了一曲生命的贊歌。就比如,媽媽給予了我們生命,我們就應(yīng)該用自己的孝心來回報(bào)媽媽;老師給我們傳授知識,我們就應(yīng)該不負(fù)老師的期望,好好學(xué)習(xí)……

      在這本書中,我明白了,有愛滋養(yǎng)的生命,才是美麗、不朽的生命。我們要有一顆充滿感恩與愛的心,要用愛去回報(bào)別人,要做一位知恩圖報(bào)的好孩子!

    讀《烏丟丟的奇遇》有感12

      如茶,霧氣紊亂而靜謐地飄散,清淡的綠色給人一種平靜,恍若離塵。似花,但卻不是那色彩絢麗、大紅大綠之美,只留一瓣純白,便足以讓人沉默地微笑在一縷若有若無的清香中。素紙上墨印的字跡,黑白,指甲的一本,留戀住了整個(gè)午后的陽光。每一本書都是一條小溪,涓涓細(xì)水長流,那不存在的盡頭是無邊際的大海,清新的海風(fēng)迎面捧來白紙的木香。

      溪流上游

      我看到一只小腳,帶著蓬勃的朝氣與活力,蹦蹦跳跳地穿梭在樹林,他在找他的身體吧,是在表演的時(shí)候不小心分開了,還是它本就是一直沒縫合的小腳。雖然它毫無方向,但我發(fā)現(xiàn)它有著一定可以找到的信心。連這樣一只比起宇宙是十分渺小的存在的小腳都有著堅(jiān)定的相信,那么低頭的我們,是不是也應(yīng)該抬起頭,仰望45°的天空,去找到溫暖、向上的力量。

      溪流中游

      我看到一個(gè)“詩簍子”,裝滿了左邊那位老人鉛印的潦草字跡,是一首首詩,在分別浸潤過了歷史、童年、思念、離別……之后,落到了這一方安靜的天地,只有筆尖與紙的摩擦延續(xù)著他們的`思考。老人也是在想念或?qū)ふ乙晃缓苤匾娜税桑瑵u漸讓屬于她的記憶活在了詩里。也許不是每一個(gè)尋找都有答案,但我們將在這一次次的尋找當(dāng)中慢慢感受到時(shí)間的酸甜苦辣,這才是尋找到的意義。

      溪流下游

      找不到嗎?那只烏丟丟,那位吟老,找不到你們的同伴嗎?別放棄那如星空的希望,別讓它們?nèi)缌餍前汶E落。澄澈的河水,浮現(xiàn)過多少歲月的倒影,可如今,它仍然永流不息地奔跑著,似乎只是為了追逐一個(gè)目標(biāo),而一直堅(jiān)持著。幾片凋下的葉隨著溪流的水紋,起伏不定地飄蕩開去,在下一個(gè)路口轉(zhuǎn)了彎。月光如水,懸起一座水橋,葉兒飄了上去,托著月光,蕩上了月亮,莫不是要到月亮上去尋找嗎?

    讀《烏丟丟的奇遇》有感13

      《烏丟丟的奇遇》真是個(gè)美麗而憂傷的童話故事。故事中的烏丟丟是個(gè)布娃娃,因?yàn)樗芙o孩子們帶快樂而獲得了生命。

      他珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命……愛,讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的.友情變得神圣。

      看了這個(gè)故事,我陷入了沉思。是啊,生活中處處有愛,生活中不可缺少愛。我們只有懂得去愛,才會更加珍惜所擁有的一切,才會更加感恩生命。對于父母給我們的愛、老師給我們的愛、同學(xué)或朋友給我們的愛,甚至是陌生人給我們的關(guān)愛,我們都要倍感珍惜,并且對他們給予的愛做出自己的回報(bào)。

      寫這本書的金波爺爺說:“人生的財(cái)富是什么?生命的意義是什么?是愛。”

    讀《烏丟丟的奇遇》有感14

      這本書說的是一個(gè)獨(dú)腳木偶——烏丟丟。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命。

      它珍惜生命的可貴,并懂得用愛滋養(yǎng)生命,用愛回報(bào)生命······愛,讓烏丟丟的'生命變得更加鮮活、有趣;愛,也讓烏丟丟和老詩人的友情變得更加神圣。讀了這本書,我深深的感受到生命的可貴。人的生命一生就只有一次,失去了就再也回不來了。記得有一次,在報(bào)紙上,我看見一名24歲的女子想要跳樓,后來在警方快要趕來時(shí),跳了下去······,就這樣一條年輕的生命就結(jié)束了。多可惜呀!我深表惋惜。

      雖說我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,但等我長大了一定要寫篇關(guān)于生命可貴的書,讓全世界的人都感到生命的美好。

    讀《烏丟丟的奇遇》有感15

      烏丟丟是誰?他,就是《烏丟丟的奇遇》這本書的主人公!他原來是“獨(dú)腳大俠”那唯一的一只“充滿靈氣”的小腳丫,可是后來,由于布袋爺爺——也就是那群木偶們的主人,他一時(shí)粗心,將小腳丫給弄丟了。小腳丫沒了主人,備受孤獨(dú)的滋味,于是靜靜地待在草叢中。善良的跛腳女孩——珍兒,在無意之中見到了小腳丫,并且十分喜歡這個(gè)“能歌善舞”、活蹦亂跳的小腳丫。為此,珍兒讓媽媽停止了縫制“丑娃”——媽媽送給珍兒的生日禮物,為小腳丫保留著腳的那一部分。珍兒為了小腳丫,全然不顧自己是個(gè)跛腳女孩,拼了命得四處找布袋爺爺。可是,一連好幾天,都沒有布袋爺爺?shù)南ⅲ梢运闶恰耙粲嵢珶o”了。由于沒有找到布袋爺爺,珍兒又十分想給小腳丫一個(gè)完整的身體,于是,就讓媽媽把小腳丫風(fēng)在了“丑娃”的腳上。本來吧,珍兒還想給小腳丫配上另外一只腳的,可是小腳丫硬是不要——也是啊,他本來是“獨(dú)腳大俠”的一只小腳,現(xiàn)在雖然是被縫在了“丑娃”的身上,但依然得保留“獨(dú)腳”的風(fēng)范哪!——一定要一只腳!珍兒憐小腳丫、愛小腳丫,加上拗不過他,只好答應(yīng)了他,并為他起了個(gè)名字:烏丟丟——在珍兒他們那個(gè)村子,村里人都把耍木偶戲的稱為“耍烏丟丟的”。小腳丫,不,烏丟丟,就在珍兒的家里滿懷期望、開心的住下了。

      有一天,烏丟丟覺得自己此生不能“窩”在珍兒的家里了,或者是說,烏丟丟意識到自己不能再打擾珍兒了,該去尋找自己真正的主人——布袋爺爺了。不過,烏丟丟沒有找到熟悉的布袋爺爺?shù)纳碛,反而誤打誤撞地來到了吟老——一個(gè)充滿智慧的老詩人的家里。由于烏丟丟突然來到了自己的家里,使得吟老每天都該有的創(chuàng)作靈感給丟了。吟老家中所有的擺設(shè)(物品)都有生命,讓我嘖嘖嘆服,覺得很是新鮮、好玩。這件“奇怪”的事情很少有人能夠解釋清楚,我猜想,會不會是因?yàn)橐骼霞抑械奈锲酚辛艘欢ǖ哪暝,而吟老對它們又都愛若至寶,吟老對他們的愛和吟老的智慧是不是就是這樣賜予了他們生命呢?吟老教會了烏丟丟什么叫愛、如何去愛等等,這使烏丟丟很是尊敬吟老,覺得吟老十分聰明。

      吟老感覺的到,烏丟丟想布袋爺爺了,吟老體會的到,烏丟丟想珍兒了。于是,他帶著烏丟丟口袋村去尋找布袋爺爺了——布袋爺爺離開小腳丫那么長時(shí)間了,一定是日夜思念小腳丫,一定是想的每一天就像是過了三年——一日不見,如隔三秋!在尋找布袋爺爺?shù)倪^程中,我被兩件事深深得感動了:一個(gè),是一個(gè)村子里的孩子“種雞蛋”,一個(gè),是為報(bào)答吟老將自己帶出森林的恩情,而舍己為人的蘑菇人:

      一個(gè)村子里的'許多孩子看到母雞孵蛋,決心把“雞蛋種子”種在土里,等待“雞蛋芽”的降臨。沒有一個(gè)大人是贊成這件事的。大人們恨鐵不成鋼,覺得自己家的孩子也跟著別人做這種傻事,不禁怒氣沖天,時(shí)不時(shí)的,就會有一些孩子被來勢洶洶的大人拖著拽著、拉著扯著,被“搶”回了家。一個(gè)小女孩堅(jiān)定不移的信念讓我欽佩:無論暴風(fēng)驟雨,還是烈日炎炎,她都見識去看“雞蛋種子”有沒有發(fā)芽;雖然結(jié)果常常讓她失望不已,可她從來沒有知難而退過,她一直不沮喪、不氣餒。吟老見到大人們總對孩子冷嘲熱諷、盡力挖苦,想要打垮孩子們的信念,十分的于心不忍,請來村子里所有的雞來幫忙。沒有人知道雞們做了什么,只是看到了“雞蛋種子”神奇得發(fā)芽了!孩子們喜笑顏開,大人們呢,則勉為其難得相信了這個(gè)“天方夜譚”。烏丟丟很好奇——這種異想天開的做法,怎么會實(shí)現(xiàn)呢?吟老笑了:不管這是不是真的或者假的芽,重要的是,孩子們心靈上的芽已經(jīng)發(fā)芽了……

      蘑菇人是一群長期生長在森林里的“人”,他們“極其死板”“呆若木雞”,從未想過走出森林,于是,吟老和烏丟丟就帶著蘑菇人們向森林的外邊走去。蘑菇人們這才知道,原來,世上還有如此美麗的景色!就在大家陶醉于美景之時(shí),突然下起了瓢潑大雨!這可怎么辦呢?總不能躲到“樹傘”之下吧?太危險(xiǎn)了!蘑菇人為了報(bào)答吟老和烏丟丟的“恩情”,慷慨的讓他們躲在自己的“帽子”下。小兔子們看見了這一把把可愛的“蘑菇傘”,急忙趕來避雨;小猴子們快速地爬上了大樹,登高跳遠(yuǎn),看到了如繁星點(diǎn)點(diǎn)的蘑菇傘,高興地趕來;長頸鹿抬起長脖子,看到了五顏六色的蘑菇傘,“疾馳而來”……小動物們,甚至連狼豺虎豹也來了,在這把神奇的傘下,沒有憂慮,沒有殺戮,蘑菇人們的“帽子”越來越大,所有站在傘下的生物都免遭“落湯雞”一難。雨過天晴,動物們歡呼雀躍,花兒更加?jì)趁膵善G,草兒更加青翠欲滴,樹兒也格外的挺拔……可是,善良的蘑菇人卻…卻,卻永遠(yuǎn)地離開了大家……烏丟丟傷心欲絕,吟老告訴烏丟丟,明天早上,又會有一批新的蘑菇人長出來的……

      歷經(jīng)千辛萬苦,總算是找到了布袋爺爺?shù)募遥墒,布袋爺爺卻先走了一步…布袋爺爺家里的人告訴吟老和烏丟丟,爺爺生前最喜歡的就是“獨(dú)腳大俠”了,可是,自從小腳丫遺失了以后,就再也不演“獨(dú)腳大俠”了。布袋爺爺在珍兒撿到小腳丫的地方丟了小腳丫后,全然不知,頭也不回地挑著燈,回了家。知道回了家,才發(fā)現(xiàn)她的小腳丫丟在了路上,當(dāng)時(shí)他急得團(tuán)團(tuán)直轉(zhuǎn),當(dāng)晚,布袋爺爺不顧自己年紀(jì)老邁、身體欠佳,竟然連夜提著燈籠原路返回去找。但是,天那么黑,草那么深,到哪里找去。考依锏臑椴即鼱敔?shù)纳眢w著急了,連忙勸道:“您再做一只小腳丫給他裝上,不就行了嗎!”可是布袋爺爺不依:“那可不行。他那只小腳丫已經(jīng)有了小腳丫有了靈性,所以才能把獨(dú)腳大俠演得那么好!”后來,他又沿路找了好幾趟,都沒找到。他帶著哭腔,無奈得屈服了:“我老了。演不動了,丟了小腳丫,也演不好了!睗u漸地,布袋爺爺?shù)纳眢w一天不如一天,越來越糟糕,越來越衰弱,終于一病不起。布袋爺爺?shù)膲災(zāi)购芷嫣兀褐転樨Q立著一圈小木偶,他們隨風(fēng)搖擺著,搖頭晃腦、手舞足蹈的,就像是當(dāng)年演木偶戲一樣。烏丟丟掃視了一圈,卻沒有他當(dāng)年演過上百場的“獨(dú)腳大俠”的身體,心灰意冷地想:“難道就因?yàn)樗ㄋ,?dú)腳大俠)丟失了小腳丫就不要他了嗎?”布袋爺爺?shù)膶O女看穿了烏丟丟的心思,連忙為烏丟丟作解釋:“爺爺因?yàn)闆]有找到他的小腳丫,老覺得只是個(gè)殘疾孩子,一見到他就抹眼淚!蔽蚁耄即鼱敔斦且?yàn)閷Α蔼?dú)腳大俠”的感情太深了,對他愛不釋手,才會為他惋惜,為他落淚吧!布袋爺爺為了小腳丫才不顧一切,也許就是因?yàn)閭倪^度才死的把!

      于是,吟老又帶著因布袋爺爺死亡、“獨(dú)腳大俠”不見了而愁眉不展的烏丟丟去找珍兒。烏丟丟打聽到了珍兒的學(xué)校,可不久他們的學(xué)校卻燃起了熊熊烈火!珍兒為了救一只小動物,竟然又扭頭折回學(xué)校!烏丟丟很欣慰——珍兒還是那么的善良、天真無邪,他讓珍兒他們先出學(xué)校,自己殿后?墒牵瑸鮼G丟出來以后,只剩下當(dāng)初的“小腳丫”了。盡管如此,他仍然為自己高興:“畢竟,我為珍兒做了一件事啊!”

      烏丟丟,哦不,是小腳丫,他想把珍兒的腳擁入懷里,此時(shí)他意識到,自己已不再是烏丟丟了,只不過是烏丟丟留下的一只小腳丫。但是,這曾經(jīng)是“獨(dú)腳大俠”的一只腳,是布袋爺爺給予了他生命,是珍兒給予了他血肉,是吟老給予了他智慧。他現(xiàn)在雖然只剩下了這只腳,但是他也有生命、也有智慧。他緊緊地貼著珍兒的腳,他把自己全部的體溫、全部的智慧一點(diǎn)一點(diǎn)地給了珍兒的那只殘疾的腳。他在慢慢地消失、融匯,當(dāng)他倍感輕松愉悅,有如如釋重任之時(shí),他已成了珍兒健康的一只腳了……

      烏丟丟為了珍兒犧牲了自己的生命,他無法報(bào)答已去的布袋爺爺了,他只能報(bào)答珍兒,可他為了報(bào)答珍兒賜予的“血肉之軀”,卻以世界上最高昂的代價(jià)——生命去回報(bào)了珍兒!我不禁想起了周圍許許多多的人對我的愛,尤其是父母——他們?yōu)榱俗约旱暮⒆,可以放棄一切,哪怕像烏丟丟一樣犧牲自己的性命!

      “我從不肯妄棄一張紙,

      總是留著——留著。

      疊成一只一只很小的船兒,

      從舟上拋下在海里。

      有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

      有的被海浪打濕,沾在船頭上。

      我仍是不灰心地每天地疊著,

      總希望有一只能流到我要它到的地方去。

      母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,

      不要驚訝它無端入夢。

      這是你摯愛的女兒含著淚疊的,

      萬水千山,求它載著女兒的愛和悲哀歸去!

      冰心奶奶的這首詩就是以一個(gè)童心未泯的孩子的口吻寫成,通過“疊紙船”這充滿童趣的行動,寄托對母親的思念。兒童的心靈最單純,兒童的期冀最單一,然而,這單純的心靈、單一的希冀所包容的孩子對母親的情感,卻是最為深厚的。多少年來,千千萬萬兒童、千千萬萬母親為這首小詩所感動 ,正因?yàn)樵娭小拜d著”那無盡的深情。

      這首詩,就是我們對媽媽最真的寫實(shí)照,父母對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一切,他們對我們的愛,勝似烏丟丟對珍兒的愛,不是嗎?父母嘔心瀝血地?fù)狃B(yǎng)我們長大,我們也該更好、更深的去愛他們!

      透過《烏丟丟的奇遇》這本圍繞“愛”組織的題材的書,我懂得了一個(gè)道理:大家都說“生命可貴”,到底可貴在哪里呢?——我想,生命的可貴之處就在與“感恩”二字。有了愛去滋養(yǎng)自己、他人的內(nèi)心,生命就會多姿多彩、充盈。我們每一天都在接受別人的愛,我們也應(yīng)該去愛,去用“愛”這種實(shí)際行動去回報(bào)!

      感恩,一種美德,也應(yīng)該成為我們的一種良好習(xí)慣!讓我們牢記“感恩”,牢記“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”!讓我們在感恩中成長,懂得感恩,會用實(shí)際行動去感恩!

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