老子讀后感
更新時(shí)間:2023-04-27 17:22:43 讀后感 我要投稿
老子讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的老子讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老子讀后感1
在中國五千年悠久的文化歷史積淀中,孔子和老子的影響無疑是空前的,他們的思想是中華五千年?duì)N爛文化的精髓。歷朝歷代都有著無數(shù)專家學(xué)者傾其一生來汲取儒、道思想,留下了不少評注,在這次鄭州市教育局開展的讀書活動(dòng)中,有幸在學(xué)校黨支部的推薦下讀了林語堂先生的《左手孔子,右手老子》,有了新的感悟。在這本書中,林語堂先生主要向我們闡述了孔子的仁義思想以及老子的“道”。
作為儒家的開山鼻祖,孔子的思想志在重新樹立一個(gè)理性化的封建社會(huì),主張階級分明,這與當(dāng)時(shí)周朝的封建社會(huì)正在趨于崩潰的時(shí)代背景有著密不可分的關(guān)系。所以,孔子的思想是代表一個(gè)理性的社會(huì)秩序,以倫理為法,以個(gè)人修養(yǎng)為本,以道德為施政之基礎(chǔ),以個(gè)人正心修身為政治修明之根蒂?鬃优c同時(shí)代其他各派的很大差異還在于他相信道德的力量,相信教育的力量,相信藝術(shù)的力量,相信文化歷史的傳統(tǒng),相信國際間某種程度的道德行為。
人們每提及道家,就必說老子。老子作為中國文化主流之一的道家宗師,道教教主,他早已在中國文化思想上留下了深深的烙印。老子主張重返自然,不可抗拒地嘲笑孔教文化;他崇拜原始的淳樸,主張?zhí)镆帮L(fēng)光的生活、文學(xué)、藝術(shù);他代表奇異幻想的世界,有著一種天然的浪漫思想。老子的道是宇宙的神智,萬物的根源,是賦予生命的原理,給這物質(zhì)世界帶來少有的統(tǒng)一和靈性。
喜歡抗拒外物的'人似乎總是站在高處,較易于接受外界事物的一方則更能吸引人。代表這兩種典型的人便是尊崇禮教的孔子和浪漫的自然主義者老子,這也注定了儒家崇理性,尚修身,道家偏好自然與直覺。
或許正是儒家和道家的各有所長才會(huì)有林語堂先生的這本《左手孔子,右手老子》的出世。我們并不需刻意評判孔、老的孰優(yōu)孰劣,一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特,但可以肯定的是孔子和老子畢竟都是中國文化的左膀右臂,缺一不可。
老子讀后感2
“道”,是天地萬物的本源。老子是我國第一個(gè)力圖從自然本身來解釋世界,而不求助于超自然的主宰——天帝的意志的哲學(xué)家。在老子之前,人們以為宇宙間的萬物都有神在統(tǒng)治著,最高的神就是天,又稱天帝。這種觀念,到了社會(huì)大變革的春秋時(shí)期才開始了變化。老子就是較早的從哲學(xué)方面有意識地、明確地否認(rèn)天帝的思想家。他在《周易》的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步闡明“道”是天地萬物的本源。老子“道論”的中心思想是:“道即自然,自然即道”。他說,“道”是萬物之母:道可道,非常道。名可名,非常名。無,名天地之始。
“有”,名萬物之母。這就是說,作為宇宙的本源就是道,它是永遠(yuǎn)存在的。道的運(yùn)行是自由的、必然的,即按其自身的規(guī)律而運(yùn)行。天地萬物都是由它產(chǎn)生的,它是宇宙的母體。
老子認(rèn)為,道產(chǎn)生了天地,德是道的性能,天地生養(yǎng)著萬物,萬物各成其形,各備其用。所以萬物沒有不尊道而貴德的。道的尊崇,德的貴重,不是有誰給它爵位,而是自然而然的。所以道產(chǎn)生天地,德畜養(yǎng)萬物,長育萬物,成熟萬物,覆蓋萬物。他說:“道生之,德畜之,物形之,器成之!
是以萬物莫不尊道而貴德。道之尊,德之貴,夫莫之爵,而常自然。故道生之,德畜之,長之育之,亭之毒之,蓋之覆之!边@樣,老子遂把自然創(chuàng)造的.根源歸于自然本身,從而摧毀了一切超自然的主宰,一切宗教和唯心論的基礎(chǔ)。因此,老子的天道自然觀,在當(dāng)時(shí)有很大的進(jìn)步意義,它打倒了宗教的天帝,否認(rèn)了鬼神的威靈。當(dāng)然,老子的“道論”剛從傳統(tǒng)的宗教解放出來,還未能完全擺脫宗教的影響;他的自然決定論,使人完全聽命于自然,輕視了人對自然界的反作用。后來有的哲學(xué)家把它發(fā)展為定命論,為害頗大。
老子讀后感3
今天值班,在做完各種瑣事后,坐下來看了一篇:列傳第三篇—老子韓非列傳。
這一篇寫了老子李耳、莊子莊周、申子申不害和韓非子。屬于老子學(xué)派。都是耳熟能詳?shù)臍v史人物,除了申不害不大熟悉外。
老子不用說了,著名的虛無飄渺的道家學(xué)說創(chuàng)始人,有著名的'道德經(jīng),“道可道,非常道!惫磐駚碛袩o數(shù)人想要理解他,或者自以為理解了他,但是他從不出來作出權(quán)威解釋,所以大概至今沒有人能確切地知道他到底想要說的是什么。不過他的很多名言成為人們處世的指南。剛才把《道德經(jīng)》調(diào)出來快速瀏覽了一遍,有的看懂了,有的看不懂,感覺很玄,充滿思辯的味道。
莊子最有名的故事是莊周夢蝶,因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常寫作文寫某人睡著了就寫夢周公了,好象說的就是莊周。好吧,我又去看看莊周夢蝶的故事吧:大意就是,有一天莊周睡著了,夢見自己變成一只蝴蝶,感到十分快樂,醒來發(fā)現(xiàn)自己仍是莊周,心生疑惑,不知道是莊周夢中變成蝴蝶呢,還是蝴蝶夢見自己變成莊周呢?這個(gè),也很玄,不過透出一種悲哀,說明他還未參透老子的玄妙的道家學(xué)說,未達(dá)到老子那樣超脫的境界啊。不過史記這一篇里倒沒寫這個(gè)小故事,主要寫了莊周著的書啊,拒絕做官啊等等。
申不害比較入世,曾在韓昭侯時(shí)期在韓國為相,令韓國當(dāng)時(shí)“國治兵強(qiáng),無侵韓者。”
韓非是韓國王子,有口吃,不善言談,但特別能寫。他寫的《說難》寫盡了游說的難處,全面實(shí)用具操作性,涉及很多心理分析。只是,可悲的是,正如作者所說:“余獨(dú)悲韓子為說難而不能自脫耳”。
老子讀后感4
在假期中,我讀了《老子》一書,談不上什么理解,只能說是一些感想、體悟!独献印冯m然并不是專門論述教育的文章,但是里面仍然有很多關(guān)于教育的思想。它意蘊(yùn)深遠(yuǎn),讓人思考,常讀常新。
將老子的思想轉(zhuǎn)換到教育中來,就是自然教育的思想。老子主張清靜無為,順其自然,這與盧梭的自然教育思想異曲同工。按照老子的理解,教育就應(yīng)順其自然,而但是過分強(qiáng)調(diào)主觀意愿。教師的權(quán)威就應(yīng)不被兒童感知到,這才是最好的`師生關(guān)系。師生雙方都要處于謙虛的地位,只有這樣才能更好地開展教學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。尊重自然之道。這些思想,在我們這個(gè)年代就應(yīng)進(jìn)行批判性繼承。
在我們的教學(xué)上,如果孩子在課堂上走神,當(dāng)然能夠直接批評:某某,注意聽講!老實(shí)膽小的可能嚇一跳,趕快坐好,但過一陣可能又故態(tài)復(fù)萌;有逆反心理的可能就會(huì)臉色不善,甚至嘴里咕嚕咕嚕地嘟囔,雖然老師是好意,但傳遞到學(xué)生心里卻成了惡念,課堂的氣氛就有了火藥味。有時(shí)課堂上學(xué)生竟然和老師頂嘴,僵持起來大家都下不了臺。學(xué)生肯定是不對的,但如果老師曲則全,表揚(yáng)旁邊的同學(xué)來提醒走神的人,或者請走神者回答一個(gè)問題,旁敲側(cè)擊地暗示一下,同樣是批評提醒,轉(zhuǎn)一個(gè)彎,大家心平氣和,彼此相安無事,這樣豈不是更好?
老子認(rèn)為,一切事物都是相反相成的,所以看問題要辯證地看待。正所謂福禍相依,生活中的許多事情都就應(yīng)抱著一種平常心,順其自然。更進(jìn)一步來講,要將生活中的每一次遭遇都看成生命成長的歷程,將遭遇中的精神、能量轉(zhuǎn)化為自身生命的體驗(yàn)中來。對待生活,要有好的心態(tài),不要過分關(guān)注榮辱得失。這樣的話,才能做到透過無為到達(dá)有為,透過不爭而沒有人與之爭。
低頭靜想,學(xué)生要照我的思路去回答,依我的指揮棒去質(zhì)疑解難。他們還會(huì)體會(huì)到求知的快樂嗎?
老子讀后感5
今天我在龍應(yīng)臺的《目送》里讀到了一篇很好的文章,文章的名字叫做《老子》,這篇文章其實(shí)主要不是講述老子生平事跡的文章,而是主要描述龍應(yīng)臺和她兒子的對話。身在中國的龍應(yīng)臺接到了德國兒子的遠(yuǎn)洋電話,電話里兒子問她老子有什么故事,龍應(yīng)臺給他講解了《道德經(jīng)》里的名句。兒子懂了句子的大意后開始“以其人之道換其人之身”。
兒子開始反問媽媽,“喝牛奶了沒有,今天你刷牙了嗎?功課做了嗎?有沒有吃維他命?沒交什么壞朋友吧?”兒子這么問的緣故是想讓作者明白他已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了,這些問題對于他來說比較幼稚。而且他不喜歡作者再交他的乳名。作者之后答應(yīng)兒子會(huì)改正這些“錯(cuò)誤”。我想掛斷了電話的作者一定特別落寞了。
看到了作者略帶落寞的文字,我竟也想到了我和我的媽媽。媽媽也像別人家的媽媽一樣,喜歡各種嘮叨重復(fù),一個(gè)問題有時(shí)候一天會(huì)強(qiáng)調(diào)很多遍。每天早晨的話語都差不多,催我起床,督促我把被子疊好,讓我刷仔細(xì)牙,出門的時(shí)候要結(jié)伴,不和陌生人說話,上課要多回答問題,放學(xué)別到處亂跑早點(diǎn)回家,回家先寫作業(yè)。從小到大,媽媽不知道說過了多少句類似的.話語,以前的我有時(shí)候也不服氣,總覺得媽媽把我當(dāng)成小朋友,總是不放心我一個(gè)人的獨(dú)立能力,后來才懂得那是父母對自己的關(guān)心,他們總是希望自己的孩子健康快樂地長大,他們知道怎樣叮囑我才能讓我更好。
其實(shí),當(dāng)父母的都挺辛苦的,我慢慢地學(xué)會(huì)了不再抱怨父母嘮叨,而是體諒他們的苦心了。當(dāng)他們再次叮囑的時(shí)候,我會(huì)對他們微笑,說一聲:“我知道了”。
老子讀后感6
前幾天,我讀了《老子》這本書。這本書講的是老子一生中經(jīng)歷的一些事。
老子,大約生活在公元前571―477年間,原名李耳,字聃,是中國古代著名的思想家。他寫的《道德經(jīng)》雖然文辭簡煉,所蘊(yùn)含的道理卻至深至遠(yuǎn),千百年來不知啟蒙了多少人的心智?梢,老子對人們影響深遠(yuǎn)。
書中的老子多次提到水,而《道德經(jīng)》中也不乏對水的贊揚(yáng):“上善若水”、“水利萬物而不爭”、“天下莫柔弱于水,而攻堅(jiān)者莫之能勝”……我覺得,水的精神是可貴的,水的力量看似柔弱而又十分剛強(qiáng)。正如老子所說:“真正強(qiáng)大的不是剛強(qiáng)而是柔弱!”
因?yàn)樗苋崛酰鼪]有爭斗的`心愿,所以它能夠滋潤萬物,使萬物茁壯成長。它從不輕視低的地方,總是往低處流。難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
波瀾壯闊的大海是由無數(shù)的水滴匯成的,滴水還可穿石,這是水的力量。海上的波浪永不厭倦地拍打著礁石,無私的水永遠(yuǎn)滋潤著萬物,這是水的精神。
水從不爭強(qiáng)好勝,它能忍讓一切。石頭擋住了它的去路,它會(huì)繞開,繼續(xù)奔流。它又是那樣謙虛,總是往低處流,從而匯成了江河湖泊。然而水又是那樣的剛強(qiáng)有力,能載舟,亦能覆舟。
水乃萬物之根本。沒有了水,也就沒有了生命。水雖然無形無色,但它看似柔弱的力量卻超越了一切。水使我明白了厚德載物,雅量容人的道理。能容天下之人才能為天下人所容。同時(shí)也使我認(rèn)識到,在學(xué)習(xí)上要有海納百川的胸懷,為學(xué)日益。我們才能精進(jìn)有為,成為國家的有用之材。
當(dāng)今社會(huì)中,又有多少像水一樣謙虛而又默默奉獻(xiàn)的人呢?又有多少人為了名利、金錢而落得個(gè)臭名昭著、遺臭萬年呢?水是偉大的,它的精神會(huì)讓人們有所感悟。
老子讀后感7
《老子的幫助》,這是一本類似注解的東西,并無新的觀點(diǎn)。全書的結(jié)構(gòu)是復(fù)述+例子+感想=解讀。從全書看得出來,王蒙老爺子在用自己的人生經(jīng)歷解讀《道德經(jīng)》,以此教給年輕人們一些混得開的技巧。我看完這本書后只想說一句話,不如讀原本。
我說的原本是指推薦大家看《道德經(jīng)》。每個(gè)人心中都有一個(gè)老子,都有一本《道德經(jīng)》老子能給的幫助要靠自己領(lǐng)悟。
道德經(jīng),我自認(rèn)為沒有這個(gè)能力從全書解讀,我只對其中幾句話,寫寫我個(gè)人的淺見。
道可道,非常道。名可名,非常名。這句話是什么意思呢?歷代以來有無數(shù)種解釋,我自己對這句話的解釋。道,《說文》所行道也,有道路和行走的意思;非,有必須的意思。常,通長,長久。名,名字;通明,明白。所以這句話可以這么解釋,道路可以作為道路,必須長久被人行走;名字可以作為名字,必須長久被人明白。這僅是個(gè)人的解釋,類似大白話的解釋,看客看過即可。
天下皆知美之為美,斯惡矣;皆知善之為善,斯不善已。我比較認(rèn)同的'解釋是,天下人都知道美之所以為美,那是由于有丑陋的存在。都知道善之所以為善,那是因?yàn)橛袗旱拇嬖凇5,斯,析也!墩f文》,析,有分開的意思。所以老子的意思可能是,美丑,善惡本為一體,只是我們要學(xué)會(huì)怎么去分辨它們。
天地不仁,以萬物為芻狗。天地是無所謂仁慈的,對待萬事萬物就像對待芻狗一樣,不加干預(yù)而任由其自生自滅。這是說,自然看待天地間萬事萬物都是不加干預(yù)而任由其自生自滅。這種態(tài)度看似冷漠,其實(shí)正是最好的態(tài)度。自然經(jīng)過漫長的演化,萬物之間已經(jīng)形成了一種平衡,如果妄加干預(yù),破壞了其中一環(huán)勢必引起連鎖反應(yīng),后果不堪設(shè)想。所以自然中最好的道就是不加干預(yù)。
【老子讀后感】相關(guān)文章:
老子的名言02-17
老子名言精選02-17
老子經(jīng)典語錄12-30
老子名言大全02-17
關(guān)于老子的名言02-17
老子的名言警句02-17
關(guān)于老子的名言警句04-18
關(guān)于老子的經(jīng)典勵(lì)志名言11-04
老子的名言有哪些02-17