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    讀后感的作文

    更新時間:2023-05-29 19:07:18 讀后感 我要投稿

    【推薦】讀后感的作文匯編八篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的讀后感的作文9篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】讀后感的作文匯編八篇

    讀后感的作文 篇1

      生活是什么?旅行是什么?生活是人與自然互動所創(chuàng)造的內(nèi)容,旅行的本質(zhì)無非就是生活的交換與體驗(yàn)。

      當(dāng)這本韓寒近幾年博客訪談的個人雜文隨筆集《我所理解的生活》一面世,我便迫不及待要讀他,想走近他。我對這本書最大的感受,就是重復(fù)。一來是這本書原本就是博客文章的收錄,有很多我已看過;二來是韓寒的三觀雖然和世界一樣在變化著,但心態(tài)和三觀的走向基本是不變的,也像他自己在文章中反復(fù)提到多次的,他知道自己在不斷重復(fù)的寫相同的東西,只是他覺得有很多讀者需要看到那些道理。這社會雖然并不好,但這樣的態(tài)度也很容易讓人抓住“韓寒根本就沒東西可寫”來大做文章。書中選的文章多是韓寒近些年的作品,思想深刻,觀點(diǎn)獨(dú)到。韓寒說,很多人恨特權(quán),因?yàn)樘貦?quán)沒有在自己手中。韓寒談微博:看起來微博能改變很多東西,但事實(shí)上在微博時代,大家的注意力轉(zhuǎn)移得太快了,有些特別重大的公共話題也只能延續(xù)一天甚至半天。在形成合力的過程中,隨便哪個人出來喊一嗓子,注意力就會被分散。

      韓寒在文中寫到:每一個人,縱然缺點(diǎn)一身,但必然有一些地方是長于他人的,那時你區(qū)別于他人的標(biāo)記,也是造物者公平的地方,就看你能否找到這些標(biāo)記。他人的鼓勵是助燃的汽油;他人的笑話,也是汽油里的添加劑。你的.青春就是一場遠(yuǎn)行,一場離自己的童年、自己的少年越來越遠(yuǎn)的遠(yuǎn)行。遠(yuǎn)行不重要,去哪里不重要,找到自己所熱愛的才重要。千萬不要放棄,千萬不要怕被人嘲笑。

      “我所理解的生活”這句話本身的構(gòu)造就相當(dāng)吸引人。讓人覺得親近和可接受是因?yàn)椴皇穷}為“生活”,一個夸張的概念,一個欲強(qiáng)加于人的感覺,一個居高臨下的視點(diǎn);而是“我所理解”,只是我,我這么看,不代表你和他,也不代表生活本身;“我”呈現(xiàn)出來而已,坦白無虛,你可以反對,你可以不屑,甚至可以攻擊;這個構(gòu)造本身就是一種態(tài)度?蓯鄣臉(biāo)題。再比如題為“當(dāng)我們談?wù)搻矍,我們談些什么”就遠(yuǎn)比“愛情是什么”可愛多了。

      覺得韓寒文字親近的原因有好幾個,說兩個。很難找到比他更誠實(shí)的寫作者了,你會說自己的博文就是公廁嗎?你會承認(rèn)到現(xiàn)在還在隨地小便嗎?你會承認(rèn)你看過島國愛情動作片嗎?遲遲不開微博的原因是因?yàn)榍宄卦谖⒉┗顒又懈Q見了自己的虛榮心,而且認(rèn)識到自己以前年少輕狂寫下的一些話是學(xué)識太淺太過驕傲的妄語(要是他還認(rèn)為現(xiàn)代詩作者只需要掌握一個技能:使用回車鍵,我才不會支持一票的版稅)……能夠在幾千萬雙眼睛下依舊誠實(shí)的文章,最起碼已經(jīng)達(dá)到了文藝追求的第一個境界。我相信這和寫作者本人秉性有關(guān),想創(chuàng)造是創(chuàng)造不來的,想刻意也是會留下痕跡的。韓寒不染學(xué)院的文縐縐,不染學(xué)術(shù)的渾氣,不染所謂高等教育的虛偽。所有均來自生活。

      他不時流露出對八十年代香港文化的懷念。比如寫了一篇少有的煽情文風(fēng)的《寫給偶像》,看這篇毫無之前戲謔感的文章,才反應(yīng)過來,原來他也是個文青。比如他反對“香港是個文化沙漠”的說法,理由是“一個曾經(jīng)有那么多好電影的地方,絕不是沒有文化的地方。”比如一進(jìn)他的博客,耳邊就會自動響起《大話西游》的經(jīng)典主題曲《一生何求》(這首歌我覺得是最好聽和最難學(xué)的粵語歌之一)……

    讀后感的作文 篇2

      我上幼兒園時,記憶特別強(qiáng):老師講述的故事,我都能原樣講給爸爸.媽媽聽;背誦的唐詩少說也有二三十首吧。如今我念小學(xué)三年級了,成績當(dāng)然也是名列前茅了。因?yàn)檫@,我的爸爸.媽媽寄于我很大的希望,常說:“你一定要好好學(xué)習(xí),將來考上名牌大學(xué)。別學(xué)傷仲永,自以為聰明,放松學(xué)習(xí)。長大了還比不上平常人!彼麄冎v的這些話,我不知聽了多少遍,尤其是我跟伙伴出去玩時,他們總是不厭其煩的說著。

      不久前,我找來了宋代王安石寫的經(jīng)典文章《傷仲永》。剛開始讀時,覺得爸.媽的話有理。可后來,我就不認(rèn)同了。

      傷仲永四歲時能寫詩,確實(shí)很了不起。后來跟著爸爸四處拜訪鄉(xiāng)里人,荒廢了學(xué)業(yè),這是事實(shí)。但這能怪他嗎?他為什么哭著要學(xué)具?那是他很想讀書的呀!因?yàn)樗摇笆离`耕”,貧窮得很,父親不得不帶他在拜訪鄉(xiāng)里人時,寫些詩,換些錢度日。由于社會的原因,當(dāng)朝宰相王安石,也不能讓仲永免費(fèi)讀私熟。所以我覺得,仲永才華消失的原因,最主要還是他的家庭貧窮造成的,是那個落后的`社會造成的,他家貧窮讀不起書呀!

      跟仲永相比,我現(xiàn)在幸運(yùn)多了,不但吃穿不用愁,而且從小學(xué)一年級起,我就享受9年義務(wù)教育權(quán)利,可免費(fèi)上學(xué)了。到了二年級還搬進(jìn)新教室上課,那可是剛蓋起來的窗明幾凈的教學(xué)樓,可漂亮了,有的教室里還配上了電腦.多媒體等等,功能可齊全了。我想,如果仲永真的有在天之靈,那他一定是羨慕不已!每想到此,我就從心底里感謝敬愛的共產(chǎn)黨,感謝改革開放的春風(fēng),吹進(jìn)了農(nóng)村。

      我希望爸爸.媽媽今后不要再對仲永持偏見了。有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);有了我們偉大的祖國—母親;有了這樣好的學(xué)習(xí)條件;我怎么還會“泯然與眾”呢?

    讀后感的作文 篇3

      “愛”這個字并不陌生,只是不理解。在讀了《愛的教育》這本感人的書后,我才深刻體會到父母之愛,師生之情,朋友之誼,使人感受到生活點(diǎn)滴中的溫暖。

      在“父子情深”那一篇中寫到:朱里奧的家鏡貧寒,他的父親為了補(bǔ)貼家用,除了正常的公事之外,還經(jīng)常聯(lián)系一些公文來抄寫,常常一直抄到深夜。而朱里奧知道后很心疼父親,也默默地幫父親抄寫,結(jié)果做功課時就沒精神了。父親發(fā)現(xiàn)后狠狠地批評了他,讓他應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。朱里奧還是沒有停止抄寫,就這樣一段時間以后病倒了!父親心疼的抱著他,一句話也說不出來。朱里奧與父親相親相愛,為了這個家庭不辭辛苦默默地工作。父子之間深厚的感情令人感動。我們一定要好好孝敬父母,為他們排憂解難。

      在“我們的老師”那一篇中寫了老師很親切,很溫柔,不管學(xué)生做錯了什么事都會原諒他們。從中我知道了老師對學(xué)生的愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們忽略,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的`生命。

      在“歡迎新同學(xué)”這篇中寫到班里來了一位家庭貧困的新同學(xué),老師讓班長代洛西做歡迎致詞。代洛西緊緊擁抱了那個男孩說:歡迎你,親愛的同學(xué)!那個男孩也熱烈地吻了代洛西的面頰,大家都高興地拍手歡迎。最后同學(xué)們給新同學(xué)送來了鋼筆,畫片,還有一張瑞士郵票。書中同學(xué)之間的有愛使新同學(xué)感受到了兄弟般的溫暖,我們也要這樣,和同學(xué)融洽相處,和諧發(fā)展。

      讀《愛的教育》就像在愛的海洋里暢游,讓我們把“愛”演繹到我們的生活中吧!

    讀后感的作文 篇4

      終于翻到《至死不渝》最后一個字,一場風(fēng)花雪月的事也有了不是結(jié)果的結(jié)果。我不知道,從經(jīng)濟(jì)的角度看,用45.7萬字的超長篇幅來寫一個平常女子的愛情,是不是有點(diǎn)奢侈。但我知道我花數(shù)個日夜讀這部小說是奔艾米去的,她的《山楂樹之戀》曾深深打動過我。兩相比較,《至》明顯有《山》的影子,主題同樣風(fēng)花雪月,單純的女主角同樣面貌模糊,連故事的結(jié)局也頗相似。但既然只是影子,《至》的`味道就比《山》差一些:《山》好比甘草,甜美而回甘,《至》則如高粱飴,甜糯卻不宜多吃。

      故事放在“備戰(zhàn)備荒”年代,這是艾米的慣用招術(shù)。石燕出場了,一個清水菡萏樣的女子,在兩個才華橫溢男人的心湖里同時濺起漣漪。她舍不得黃海,又丟不得卓越,只好把黃卓二人和自己一起拉進(jìn)漩渦。三角戀戲臺搭好了,讀者一點(diǎn)點(diǎn)掉進(jìn)陷阱。終于落幕,劇中人“大夢如初醒”,風(fēng)花雪月之后,生活與愛情重新開始;而讀者嘆一聲后,該吃吃該睡睡。

      在一個思想不再禁錮的時代,選擇誰戀愛、如何去戀愛成為一個開放的問題。但我們不可以同時愛兩個人,又被兩個人所愛,只能選擇其中一個廝守到老。所以才有了石燕在卓越與黃海中的舉棋不定。即使是黃海和卓越對石燕那所謂不渝的愛情,也不過是他們對自己極度自卑,以及對石燕所擁有的純潔、善良、正直極度憧憬下的產(chǎn)物。

      王子與公主永遠(yuǎn)幸福地生活在了一起,這是童話;妻子為出征的丈夫苦等至死,這是傳說;將愛的感覺和愛的對象秉持至死不變,這就是神話了!拔覑勰,至死不渝”,我已經(jīng)過了聽到男生說這句話就感動得花容失色的年齡。死,使愛凝固,只有死了的戀人才可以肯定地說是不會變心了。愛情是屬于現(xiàn)實(shí)的,我們愛的對象、愛的感覺、愛的方式都可能會改變?傆性S多遠(yuǎn)比死亡更無奈的因素,在左右和分割著我們的愛情。于是,所謂的“不渝”,往往就變成了一種如鯁在喉的無奈和遺憾。

      純愛雖美,畢竟空中樓閣。所以,我欣賞的不是這場純愛,而是艾米在心理刻畫上比較成功的表現(xiàn)。她把石燕丁香一樣的哀愁,夏花一樣的喜悅,未歷世事的單純,忽喜忽憂、患得患失、柔腸百結(jié)的復(fù)雜心態(tài),表現(xiàn)得自然而出彩,石燕的愛情,更多的不是在現(xiàn)實(shí)中進(jìn)行,而是發(fā)生在她的心里。艾米用了大量細(xì)膩文字來展示石燕的愛情心理活動。描寫得絲絲入扣而又生動貼切,給有過愛情經(jīng)歷的人們一種蕩漾其間回味無窮的經(jīng)久享受。

    讀后感的作文 篇5

      相信嗎?這世界上有一種人能把你失去的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來,這種有魔力的家伙就叫做----失物招領(lǐng)員!

      這個故事中的主人公,是一人叫金敬禮的小男孩。他撿到過平淡無奇的瑣碎物品,也撿到過閃閃發(fā)光的稀罕寶貝。他為什么要撿垃圾呢?因?yàn)榻鹁炊Y同學(xué)是四年一班的.“失物招領(lǐng)員”.

      向佐老師來到樣樣墊底的四年一班。為了給學(xué)生們鼓勁,他突發(fā)靈感,讓班級成為高度自治島。讓人人都有了不起的崗位。于是,班長成了機(jī)長一號,還有新聞發(fā)言人,超級領(lǐng)座員,維各警察等等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”個角色落在了膽小的金敬禮身上,他開始守著一堆奇怪的發(fā)夾、缺角小碗,單只鞋子……就這樣他竟變成了同學(xué)們眼里那個什么都是能找到的能人,讓好多人體驗(yàn)到了失而復(fù)得的驚喜。愛心拍賣會上,他把很多沒人領(lǐng)的東西拿出來拍賣。原來拍賣會上丟丟竟然找到自己丟失的東西。丟丟為此非常自責(zé),但他又對這東西愛不釋手。

      擁有一樣?xùn)|西的時候,就好好珍惜吧,不要輕易放棄。要學(xué)會愛護(hù)和保管自己的東西啊!

    讀后感的作文 篇6

      書,翻動著。淚水,一滴一滴地留著。“啪嗒,啪嗒。”這不僅僅是淚水的聲音,更是一對沒有血緣關(guān)系的兄妹用純潔的心靈書寫的偉大贊歌!

      青銅,一場大火,奪去了他的聲音。

      葵花,從小沒了媽媽,爸爸也掉進(jìn)了河里,從此,她成了無依無靠的孤兒。多虧了貧窮卻善良的青銅一家收留了她。

      從此,他們便以兄妹相稱。

      為了讓葵花上學(xué),青銅自愿放棄了上學(xué)的夢想;大雪紛飛,青銅卻去賣鞋子。鞋子賣光了,一個人還想買,為了多掙些錢,他把自己腳上穿的鞋賣給了那人,自己卻赤腳走在下滿鵝毛大雪的回家路上;奶奶為了青銅葵花不被餓到,居然掉了祖?zhèn)鞯氖罪;葵花為了給奶奶治病,竟背井離鄉(xiāng)去遙遠(yuǎn)的江南撿銀杏;甚至連我們一直認(rèn)為是壞孩子的嘎魚,在得知奶奶得病后,居然送來了鴨子,給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子......

      他們,都是在我們眼里土到掉渣的'農(nóng)村人,對于他們我們甚至不屑一顧。但他們善良的內(nèi)心,難道不值得我們這些自認(rèn)為高貴的城里人感到羞愧自責(zé)嗎?

      這本書最令人感動的地方,莫過于,葵花被城里人接走,只留下謎一樣的背影后,青銅因?qū),有揮之不去的思念,而大聲喊出了:“葵花!”二字了。

      喊出簡簡單單的“葵花”二字,對于我們正常人來說是多么容易,但對于青銅來說,這是不可能完成的事,因?yàn)閯e忘了,青銅是一個啞巴。

      做一個想青銅葵花這樣善良的人難嗎?

      難,又不難。

      難,難在多少人為生活所迫而去搶劫甚至殺人。

      不難,在于人之初,性本善。也許對周圍人多一絲感恩,多一絲夸獎,多一絲安慰,都是一種善良。

      看看青銅葵花艱苦的生活,再看看我們。

      我們都是家里的小太陽,一家人都圍著我們轉(zhuǎn)。過著衣來伸手,飯來張口的安逸生活。甚至可以在冬日的暖氣房里吃著冰激凌。但是我們卻有時還會因?yàn)橐恍┬∈露蟀l(fā)脾氣,絲毫不考慮父母的感受。細(xì)想來,是多么對不起父母。父母一次又一次地包容我們,是因?yàn)楦改笎畚覀。我們何不來回報父母?/p>

      有些人會說,等我長大啦,我會把掙得錢都給父母!何必要等到長大呢?問什么不趁現(xiàn)在?也許只是為爸爸捶捶背,為媽媽泡杯茶,也會讓父母倍感溫暖。

      在我們這個世界中,并不是所有東西都是美好的,其實(shí)還有很多痛苦,很多不得已。 《青銅葵花》的作者曹文軒說過:“每一個時代的人,都有每一個時代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時,就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時才可能是一個強(qiáng)者。”

      人們常說:“窮人家的孩子早當(dāng)家!钡钦f實(shí)話,發(fā)生在青銅葵花這兩個孩子身上的痛苦,卻是很多成人都無法接受的。

      看完這本書,以后面對生活中的不如意,我們不能退縮,要學(xué)會獨(dú)立自主。不被苦難所打倒!

    讀后感的作文 篇7

      我讀過很多書,有天文書,有歷史書,有童話書,有漫畫書等等。這些書使我豐富了知識,開闊了視野,得到了很多啟示,懂得了許多道理。其中,令我感悟最深的是《三字經(jīng)》這本書。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品,也是我的好老師。每一次讀它,都能引起我很多的思考,讓我受益匪淺。

      “人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”是《三字經(jīng)》的第一句,雖然很簡短,卻說明了一個深刻的道理:人生下來都是很好的,沒好好學(xué)習(xí)才變得和別人不一樣了!白硬粚W(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為”更是教育我們:一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候一無所知,能有什么用呢?“如負(fù)薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅持讀書,為我們樹立了很好的榜樣。還有“茍不教,性乃遷。教之道,貴以!薄ⅰ梆B(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰”等通俗易懂的哲理,還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事,甚至還有天文、地理、氣候等自然方面的知識……《三字經(jīng)》真是知識的寶庫、思想的寶庫!

      “香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)”是最令我感動的一句話。它講的是東漢時期,一個叫黃香的人,九歲的時候非常懂得孝順,每當(dāng)夏天,總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬天,則自己先躺下,用體溫幫父母把被窩暖熱!這是一個多么懂事的孩子!爸爸告訴我,這個故事講得不僅僅是孝順,更是愛!是親人之間至真至純的愛!而這個愛,是關(guān)心,是體貼,是相互的照顧和無私的奉獻(xiàn)!

      每次讀到這里,我的`眼眶都是濕潤的,因?yàn)槲蚁氲搅宋业陌职謰寢寣ξ业膼,也想到了我對爸爸媽媽的一點(diǎn)一滴。為了我,爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的;為了我,爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學(xué)校門口接我回家;為了我,爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學(xué)習(xí)陪我玩!倚r候很黏人,一離開媽媽的懷抱哭鬧,媽媽整夜整夜地抱著我,困極了,坐在那里睡覺!一次我高燒近40度,爸爸一會兒一會兒地給我擦酒精,幫我降溫,竟一夜沒有合眼!一次突然下大雪,我因?yàn)橹等,走出教室的時候天都黑了,但是媽媽一直在校門口等?粗┤艘粯拥膵寢,捂著媽媽冷得哆嗦的手,我忍不住眼淚啪啪直掉!爸爸媽媽是這樣很愛很愛我,而我,卻不知道關(guān)心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃,很少主動幫爸爸媽媽干家務(wù)活,學(xué)習(xí)累了還好發(fā)脾氣,媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些,想到黃香,我覺得好慚愧!真的有太多的事情,需要我去學(xué)習(xí)、去思考、去努力做好!

      “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”讀《三字經(jīng)》,讓我懂得了什么是自然,什么是善惡,什么是學(xué)習(xí),什么是愛!我愛這本書,喜歡書里的智慧和精神。我更會在享受愛的時候,像黃香那樣,真摯地愛父母,愛老師,愛同學(xué),愛每一個人!讓《三字經(jīng)》伴我成長,讓愛與我同行!

    讀后感的作文 篇8

      讀了《爸媽不是我的傭人》這本書,深深體會了父母對子女教育的重要性。 子女對父母的依賴性。

      主人公胡小鬧的父母每天像伺候王子一樣伺候著他們的孩子,什么都幫他做好。 在胡小鬧的心里,他想著自己不想做的事反正父母會幫忙做的,漸漸地,他就養(yǎng)成了事事依賴父母的壞習(xí)慣。

      其實(shí)每個孩子都是父母的寶,溺愛應(yīng)該有個度?墒裁炊紟秃⒆幼龊眠@不是在幫助孩子反而使孩子缺乏獨(dú)立,自律的鍛煉機(jī)會。幸好后來高歌老師想出辦法,使家長們改變了觀點(diǎn),使孩子們逐漸走向獨(dú)立,自律的道路

      可孩子在父母心中總是長不大的。雖然我對孩子要求嚴(yán)格,但難免有時候因?yàn)橛X得孩子還小而幫著他?赐赀@本書后我就下定決心改變心中的小想法。努力去相信孩子,努力去個合格的.家長。放手讓孩子去體會、體驗(yàn)他想要做的每件合理的事。讓他能學(xué)會自己去計劃他的每一天,給他一個快樂,自由而又不失學(xué)會獨(dú)立,自律,尊老愛幼的童年!

      為了孩子的將來,家長們一起努力,加油吧!

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