《海底兩萬(wàn)里》讀后感
更新時(shí)間:2023-06-08 06:59:13 讀后感 我要投稿
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文
讀完一本書(shū)以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的 《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇1
寒假里,我讀了好幾本書(shū),有《木偶奇遇記》《愛(ài)的教育》《調(diào)皮的'日子》……其中,我最?lèi)?ài)看的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的主要內(nèi)容是:1866年,大海出現(xiàn)了一艘神出鬼沒(méi)的潛艇,名叫"鸚鵡螺"號(hào)。它曾被當(dāng)成怪物而遭到追捕,阿龍納斯教授在圍捕"獵物"的時(shí)候掉進(jìn)了大海,進(jìn)入了"鸚鵡螺"號(hào)。他在潛艇里見(jiàn)到了性格陰郁的尼摩船長(zhǎng),跟他進(jìn)行了一次驚險(xiǎn)而奇妙的海底旅行。
這本書(shū)里有很多人都值得我們學(xué)習(xí),像尼摩船長(zhǎng),是一位出色的科學(xué)家,他對(duì)陸地上的罪惡充滿(mǎn)憎恨,但對(duì)貧苦大眾又滿(mǎn)懷愛(ài)心。阿龍納斯教授是一位生物學(xué)家,他正直、善良,有責(zé)任感,對(duì)待工作充滿(mǎn)熱情。他們身上有許多閃光點(diǎn),我非常敬佩。
看完這本書(shū),我懂得了一個(gè)道理:只要我們探索、探索、再探索,堅(jiān)定信心并且永不放棄,就能不斷取得進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇2
這個(gè)星期,我在學(xué)?戳艘槐窘小逗5變扇f(wàn)里》的書(shū),F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)海底兩萬(wàn)里吧!
里面講的是:“我”和康賽爾坐著林肯號(hào)去抓怪物,誰(shuí)知我們?cè)獾搅斯治锏囊u擊,掉入了水中,被怪物解救。原來(lái)那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長(zhǎng)在潛水艇中的日子。我們?nèi)チ思t海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚(yú)。有小丑魚(yú)、水母、還有章魚(yú)各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是:他們?cè)谀蠘O時(shí)的.情景。尼莫船長(zhǎng)帶領(lǐng)大家走出了困境,讓我感受到了尼莫船長(zhǎng)很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好,還有,我也很小氣,老是和弟弟搶電視看。
這本書(shū)讓我明白了:不能因?yàn)樽霾缓媚骋患虑榫头艞,要?jiān)持。俗話說(shuō):“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲!”所以我一定要向尼莫船長(zhǎng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的精神!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇3
暑假里,我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)講的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。阿龍納斯在1868年應(yīng)邀參加了追捕大怪物的行動(dòng),期間與所謂“大怪物”的潛水船船長(zhǎng)尼摩一起作海底旅行時(shí)看到了許多罕見(jiàn)的'動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了各種險(xiǎn)情?赐炅诉@本書(shū),我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)博學(xué)多才,他會(huì)利用海水給船發(fā)電,會(huì)利用大海的寶貴資源制造各種生活用品。這本書(shū)還讓我們了解了好多我們不知道的海底生物,像火鮫,海蜘蛛······
看完這本書(shū),讓我覺(jué)得知識(shí)的力量是無(wú)窮的,人們利用掌握的知識(shí)可以排除萬(wàn)難,創(chuàng)造財(cái)富。我們只有好好學(xué)習(xí),才能像尼摩船長(zhǎng)和阿龍納斯那樣用智慧擊敗困難。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇4
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),《海底兩萬(wàn)里》很好看,我就去書(shū)店看了一下這本書(shū),不一會(huì)兒,我就喜歡上了它那引人入勝的故事情節(jié)。
故事發(fā)生在1866年,一位名叫阿羅納克斯的'生物學(xué)家從美國(guó)回到法國(guó)時(shí),登上了一艘清除海怪的驅(qū)逐艦,這艘驅(qū)逐艦反倒被海怪清除了。阿羅納克斯和他的仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭掉到了“海怪”身上,又進(jìn)到了海怪體內(nèi)。原來(lái)這是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇,他有大名鼎鼎的船長(zhǎng)——尼摩船長(zhǎng)駕駛著,他還帶著阿羅納克斯先生參觀了奇妙的海底世界。
雖然作者凡爾納沒(méi)有去過(guò)海底,但寫(xiě)的很真實(shí),我真佩服他的想象力。我在學(xué)習(xí)上也有一些困難,比如奧數(shù),有的題看起來(lái)很難,我就不想動(dòng)腦筋思考?戳诉@本書(shū)后,我覺(jué)得以后不管有什么困難,都要挑戰(zhàn)一下,不能退縮。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇5
這個(gè)假期,我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)家阿龍納斯一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了超多的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。
看完這本書(shū),我覺(jué)的.得在人生道路上,總會(huì)有遇到困難的時(shí)候,面對(duì)困難的時(shí)候,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái),堅(jiān)持到底,就是勝利。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇6
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的.故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇7
今年寒假,我讀了一本書(shū),名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)生動(dòng)有趣嗎,吸引我一口氣就把它讀完了。
這本書(shū)的作者是法國(guó)作家儒勒·凡爾納,講述的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授接到一封信,邀請(qǐng)他去林肯號(hào)去追捕獨(dú)角鯨,他和他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德·蘭在林肯號(hào)螺旋槳和舵破裂的'情況下,跳入大海,發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘巨大的潛水艇,名叫鸚鵡螺號(hào),尼摩船長(zhǎng)是最高指揮官,阿龍納斯教授和尼摩船長(zhǎng)相處的很好,他們?cè)谑畟(gè)月的時(shí)間里,走道了兩萬(wàn)里的海洋?吹搅嗣利惖木跋,發(fā)現(xiàn)了富饒的寶藏,吃到了美味的海鮮,可誰(shuí)也沒(méi)有想到,鸚鵡螺號(hào)與復(fù)仇者號(hào)開(kāi)戰(zhàn),戰(zhàn)艇破裂。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇8
在老家過(guò)年的時(shí)候,我?guī)狭嗽跁?shū)店買(mǎi)到的《海底兩萬(wàn)里》當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候,我便被它奇幻的'內(nèi)容所深深吸引住了。
故事內(nèi)容很奇幻,講述的是阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果他們卻意味的到達(dá)了這個(gè)“海怪”的身體里,發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不是什么“海怪”而是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的“潛艇”。讀到這里,我就想到了書(shū)的作者儒勒·凡爾納,他寫(xiě)這部書(shū)的時(shí)候,科技還很落后,當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么潛艇,而他卻是憑著自己能力活生生的在這本書(shū)中創(chuàng)造出了潛艇,可是非常不容易的。當(dāng)然,這部書(shū)的精彩之處不僅于此,它的劇情震撼人心是必不可少的。
在你體會(huì)這本書(shū)的時(shí)候,也是作者再告訴我們,要珍愛(ài)生物,保護(hù)大自然。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇9
在假期里,我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》,它令我整個(gè)假期都在它那賞心悅目的文字和驚心動(dòng)魄的故事中渡過(guò)。
這本書(shū)主要講了這么一個(gè)故事:最近,在太平洋海上出現(xiàn)了一只“海怪”,人們?yōu)榱饲宄@個(gè)怪物。派出了“林肯”號(hào),而我們的主角阿尤那斯和他的仆人也上了船。在一次意外中,阿尤那斯知道了海怪的真實(shí)面目——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇!于是,主人公阿尤那斯和他的仆人開(kāi)始了一段充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海......讓我們認(rèn)識(shí)了各種神秘的動(dòng)物,奇特的植物,并領(lǐng)略美麗的海底風(fēng)光。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》,最令我敬佩的.就是船長(zhǎng)那驚人的勇氣和冷靜的頭腦了,每當(dāng)危險(xiǎn)到來(lái)時(shí),他總是臨危不亂,頑強(qiáng)地于困難展開(kāi)搏斗。
讀《海底兩萬(wàn)里》,會(huì)讓你了解大海,更會(huì)讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇10
《海底兩萬(wàn)里》的成功離不開(kāi)最引人注目的特點(diǎn)——描寫(xiě)。
在與大章魚(yú)博斗的章節(jié)中,將章魚(yú)形容得栩栩如生,使讀者更加容易地在腦海中出現(xiàn)大章魚(yú)的形象。又將與大章魚(yú)博斗的過(guò)程用詞描述得十分恰當(dāng)、得體。
凡爾納時(shí)而借助教授、尼摩艇長(zhǎng)、特別是龔賽伊口述;時(shí)而透過(guò)舷窗向外張望,或者走出潛艇實(shí)地觀察,將事物描繪。比如在教授、尼德蘭、龔寒伊的對(duì)話中大致知道大章魚(yú)的特征,又透過(guò)龔賽伊的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了大章魚(yú),又在與大章魚(yú)的博斗中我們知道了大章魚(yú)的兇猛,使得一名船員慘死。
整本書(shū)帶領(lǐng)著我們做了一次動(dòng)人心魄的'海底遠(yuǎn)游,整個(gè)航程高潮迭起,給人耳目一新的感覺(jué)。
鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者,潛入“大海的深入”領(lǐng)略自然的奧妙、感悟人生的哲理。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇11
在這時(shí),尼摩船長(zhǎng)決定帶領(lǐng)大家一起用鐵鍬挖冰山。尼摩船長(zhǎng)派大家拿出了臨時(shí)的氧氣瓶和潛水服帶領(lǐng)大家開(kāi)始了鑿冰山的行動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)以身作則首先出艙開(kāi)始鑿冰。然后,船員們接二連三的加入了船長(zhǎng)。由于船上的空氣越來(lái)越稀疏,大家決定輪流鑿冰。每人15分鐘。
漸漸的,船艙里的人們都已經(jīng)呼吸困難,有的人已經(jīng)臉色發(fā)紫。盡管這樣,也沒(méi)有一個(gè)人違反尼摩船長(zhǎng)的規(guī)定。到了時(shí)間就自覺(jué)把氧氣瓶交給另一個(gè)人。船上的'人忍著缺氧的痛楚也沒(méi)有一個(gè)人抱怨。船外的人賣(mài)力的鑿冰想要早點(diǎn)結(jié)束同伴們的痛苦。
最終大家終于破冰成功,諾第留斯號(hào)又回到了海水中,船上的系統(tǒng)又重新回復(fù)了原來(lái)的運(yùn)程。大家有呼吸到了新鮮的空氣,每個(gè)人都感受到了死里逃生喜悅。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇12
我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書(shū),我被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引著了。
這本書(shū)主要講了一些人在船上的.故事,船被“大鯨”撞到了,魚(yú)插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒(méi)用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(zhǎng)的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)的最后是省略號(hào)。
這本書(shū)使我對(duì)海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地。我覺(jué)得書(shū)中的落水者、魚(yú)插手都很勇敢,魚(yú)插手用魚(yú)插去插海馬,去追海馬和抵抗海馬的攻擊……
另一名落水教授機(jī)智多謀,船長(zhǎng)不怕困難……我們通過(guò)他們的故事和遭遇,要學(xué)會(huì)幻想,做個(gè)有用的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇13
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事,一口氣讀完。很受感動(dòng)。
其中,我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用聰明戰(zhàn)勝了困難。
我呢?我從小到大都很膽小的女孩,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的'那種敢于冒險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本小說(shuō),但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文 篇14
這幾天剛剛讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),它講述了一個(gè)科學(xué)家和他的一個(gè)仆人以及捕鯨手去尋找“海怪”,最后發(fā)現(xiàn)“海怪”是一艘潛艇,名叫鸚鵡螺號(hào),鸚鵡螺號(hào)的人俘虜了他們,并且?guī)е麄內(nèi)齻(gè)進(jìn)行海底探險(xiǎn)的故事。
尼摩船長(zhǎng)帶著他們?cè)诤5状颢C,采珍珠,跟大章魚(yú)搏斗等等,去了很多地方,有大西洋,印度洋,紅海,南極,北冰洋等等?匆(jiàn)許多從未看見(jiàn)的海底神奇景色。船上的衣食住行,所有的物品都是從大海里獲取的。這本書(shū)最讓我感動(dòng)的,是一個(gè)船員為了保護(hù)大家跟土著人戰(zhàn)斗,犧牲了。船長(zhǎng)特別悲傷,把他埋葬到與世隔離的`珊瑚王國(guó)里。我讀到這塊兒哭的稀里嘩啦的。
尼摩船長(zhǎng)也非常勇敢,遇到困難能冷靜、果斷的處理,最后尼摩船長(zhǎng)撞沉了敵人的戰(zhàn)艦,他的船也碰到一個(gè)大漩渦,只有科學(xué)家和仆人以及捕鯨手坐著小艇逃了出來(lái)。
書(shū)的最后沒(méi)有說(shuō)尼摩船長(zhǎng)和他的三百六十多個(gè)船員怎么樣了,但是我希望他們能夠平安無(wú)事。
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