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    《窗邊的小豆豆》讀書心得

    更新時間:2023-06-29 13:06:30 讀后感 我要投稿

    《窗邊的小豆豆》讀書心得【熱門】

      當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣能夠給人努力向前的動力。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編為大家收集的《窗邊的小豆豆》讀書心得,希望能夠幫助到大家。

    《窗邊的小豆豆》讀書心得【熱門】

    《窗邊的小豆豆》讀書心得1

      最近讀了一本十分有意思的書,是一本兒童讀物《窗邊的小豆豆》,從一個小孩的視角重新看待童年教育。雖說這是本兒童文學(xué)作品,但作為成年人的我仍然看到一絲別樣的意味。

      《窗邊的小豆豆》大體上說的是作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。

      讀完這本書給我的是一種心靈上的洗禮,感受到了孩子的純真,有了不一樣的感悟。不僅僅是心靈上的洗禮,還體會到因材施教的道理。每一個孩子都有自己的閃光點(diǎn),不應(yīng)因外界原因而改變原本的`愛好。上帝給每個人一項天賦,有的人很早就找到并活的很成功,有的人一生都沒找到因此很失落。童年是一個人天賦最能得到發(fā)現(xiàn)的時期,童年教育往往起到至關(guān)重要的作用。童年不應(yīng)該壓迫孩子的天性,放手讓孩子大膽嘗試,大膽去做,向自己喜歡的東西多去發(fā)展。

      現(xiàn)在中國的教育更多的忽略了孩子自己的天性,偏向應(yīng)試,打壓了孩子的積極性,破壞了孩子的想象力。長此下去固然是培養(yǎng)了一堆高學(xué)歷的人才,但不能出真正的人才。小豆豆小時候的經(jīng)歷十分有說明力,因為淘氣退學(xué)而被校長一句“你真是一個好孩子呀!”改變。教育更多的是引導(dǎo)而不應(yīng)是強(qiáng)迫規(guī)定,不僅僅是學(xué)校的教育,在社會家庭的教育中也是如此,多引導(dǎo)孩子才是最好的教育方式。

      讀書就是如此,很多孩子不喜歡讀書,喜歡看電視玩游戲。原因之一在于家長往往會按照自己的意愿給孩子書看,雖然很多書很好,但孩子是看不下去的,先按孩子的喜好來,喜好看什么就看什么,逐漸引導(dǎo)接觸一些有豐富內(nèi)涵的書籍,養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣。

      書中校長和小豆豆剛見面的場景給我留下很深的印象。林校長聽小豆豆說了四個多小時,不打斷,一直聽。這是給孩子尊重,孩子最能直接明了的就是感到別人給予的尊重,一個愿意聽自己說的人才會有最起碼的好感。不僅僅是在孩子身上,在普通人身上一樣適用。給予他人最起碼的尊重是為人禮貌的一部分。

      這本書不僅僅是講教育,很多做人的小細(xì)節(jié)小道理貫穿其中。小時候看的時候當(dāng)故事看,現(xiàn)在換了一種視角去看這本書完全是另一種感受。相信當(dāng)再過幾年來看這本書時就會是另一種感受了。

    《窗邊的小豆豆》讀書心得2

      在暑假的期間,我?guī)е闷娴男那榇蜷_《窗邊小豆豆》。

      《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

      《窗邊小小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因陶氣被學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)堂。在小林校長的愛護(hù)和幫助下,小林校 并奠定了她一生的基礎(chǔ)。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長,第一次見小豆豆,校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話。沒有一絲不耐煩,沒有一絲厭倦!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上,于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始,慢慢地老師就會知道每一個學(xué)生的興趣所在。

      《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年后經(jīng)常想起巴學(xué)園、小林校長對她的影響,在某一天晚上就總是在想這些,然后半夜她從床上跑下來。她就忽然想起要寫一本關(guān)于巴學(xué)園,關(guān)于小林校長的書,于是在那個夜晚奮筆疾書,寫了滿滿幾頁三百格,寫成了《窗邊的'小豆豆》的第一章《第一次來車站》!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的校門,它是由兩株矮樹組成的,樹上還長著綠油油的葉子,用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的教室,它們是一個個廢棄不用的電車車廂,是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段,小豆豆想當(dāng)一個售票員、又想當(dāng)一個間諜,她又思考了一或想還是當(dāng)藝人。小豆豆還真是有趣。

      這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆,善解人意的小林校長,還有新奇有趣的巴學(xué)園,真希望有一天我也能在巴學(xué)園里,和小豆豆一起在電車?yán)锷险n、在森林里野炊,在旱田里除草……

    《窗邊的小豆豆》讀書心得3

      昨日晚上,媽媽帶回家一本借來的書《窗邊的小豆豆》,上頭沒有拼音,媽媽讀給我們聽。

      故事說的是一個小女孩,她叫豆豆,媽媽帶她轉(zhuǎn)學(xué),因為她實在不能在以前的學(xué)校呆下去了,不然別的學(xué)生都不能正常上課了。豆豆上課的.時候很奇怪,喜歡把桌子開了關(guān)、關(guān)了開,等桌子不再吸引她了,她又跑到窗外看“宣傳人”,并且把所有在上課的班級同學(xué)全吸引到了窗邊,教師很懊惱。最終,媽媽講到,這個時候,豆豆又看見窗外來了一個人,她大聲叫了一句。我正津津有味聽的時候,媽媽說今日講到那里為止,明天繼續(xù)。我央求媽媽告訴我豆豆到底看見了什么,可是媽媽就是不說。

      唉,我只好等到明天了。

      今日早上起床,我第一件事還是問媽媽豆豆說了什么,媽媽說晚上回來了再告訴我,唉。

    《窗邊的小豆豆》讀書心得4

      你們看過《窗邊的小豆豆》這本書嗎?這本書可好看了!書里有活潑可愛的小豆豆、聲音爽朗的泰明、溫柔大方的美代,還有和藹可親的小林校長……他們是生活在巴學(xué)園里的一群天真的小學(xué)生和一位關(guān)愛學(xué)生的好校長,在他們之間發(fā)生了許多有趣的事情,令我回味無窮。

      在讀這本書時,我常常在開懷大笑后又能明白很多道理。比如在小豆豆的空錢包掉進(jìn)了糞坑里后,她把糞坑里的'垃圾一一撈出,最后堆成了一座“小山”。我想,如果我們也這樣做的話,大人們就會這么說“你在干什么蠢事呢?!”或者“太危險了,快停下!”可能也會有態(tài)度截然不同的大人會說“我來幫你吧!笨墒,書里的小林校長看到后,只說了一句“弄完以后,要全部放回去喔。”校長非但沒有制止,沒有指責(zé),反而教會了我們自己做事,自己承擔(dān)的道理。還有一次,小豆豆單臂吊在樹上,校長問她在干什么,小豆豆鄭重地說道:“我看見牛肉也是這樣被吊著的,我想做一回牛肉。”小豆豆的天真,真是令人忍俊不禁。

      讀完整本書,令我最羨慕的就是一年級就被退學(xué)的小豆豆能找到一個真正理解她的一所好學(xué)!蛯W(xué)園。在巴學(xué)園里,到處都充滿了歡聲笑語,巴學(xué)園就是一個充滿自由與歡樂的世界。我是多么向往能在巴學(xué)園里快樂地成長!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得5

      這是一本關(guān)于童年的書,在封皮上鄭重的寫著“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。童年,是一個想起來就讓人歡快和溫暖的詞,旋律如同風(fēng)中、陽光下?lián)u擺的風(fēng)鈴。童年的歡樂源于自由自在的鬧,源于開懷爽朗的笑。童年的溫暖,就像母雞用來孵小雞時的溫度,雖然綿綿軟軟但充滿了力量。

      《窗邊的小豆豆》正是為我們講述了一個這樣溫暖的童年故事。小豆豆的家庭很是幸福的,父母的感情很好,家里充滿了愛,父母對小豆豆既寵愛又不放縱,總是耐心的指導(dǎo)她,對她充滿信任,信任是相互的,正是這種信任讓小豆豆的世界充滿了陽光。

      巴學(xué)園里還有對教育事業(yè)充滿熱情對學(xué)生充滿愛的小林宗作老師。小林宗作老師是巴學(xué)園的`創(chuàng)始人和靈魂,更是小豆豆人生的啟蒙者。她把孩子當(dāng)成朋友般對待,認(rèn)真傾聽每個孩子的話語,幫助每個不同性格特點(diǎn)的孩子解決自身的心理及身體上的障礙等,總是能夠通過自己的行為教給小豆豆很多做人做事的道理,對她今后的生活產(chǎn)生巨大的影響。

      小豆豆對這個世界是充滿愛的,她熱愛小動物,同樣也關(guān)心別人,她和患有小兒麻痹癥的泰明約定去爬樹,并費(fèi)盡力氣把泰明拉到樹上,她和個子矮小的高橋君成為好朋友,她用一個單純的心去看待他們,那顆心單純的沁出水來,洗滌了別人的不安。

      讀完《窗邊的小豆豆》讓人覺得很溫暖,作為一名教育者讓我明白,教育不應(yīng)該僅僅局限于學(xué)會了多少知識和技能,而在于豐富孩子的內(nèi)心,要讓孩子的內(nèi)心充滿了陽光和愛,就像一個小太陽,走在哪里,哪里都是暖洋洋的。

    《窗邊的小豆豆》讀書心得6

      一天晚上,我做完作業(yè)。窗外寂靜無聲,我想起新買的一本書《窗邊的小豆豆》。忍不住翻開了第一頁......

      我一口氣把這本書看了一半,原來書中的女主角是個充滿好奇心的小女孩,每次上課小豆豆都把書桌弄出響聲,因為小豆豆想滿足自己的好奇心,但老師一點(diǎn)兒都不理解,所以很不喜歡她,最后讓她退學(xué)了。值得欣慰的是她有一個很好的.媽媽,送她去另一個學(xué)校讀書,她們來到了巴學(xué)園,巴學(xué)園的小林校長了解小豆豆的性格,后來用了許多的辦法鼓勵她幫助她,要小豆豆鼓起了信心學(xué)習(xí),就這樣一個怪怪淘氣的小女孩變得懂事了。

      小豆豆的校長真是個好校長,但我們學(xué)校的校長也不比他差?戳诵《苟沟墓适,我們班也有一個像她的同學(xué),他是三年級轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,他是原來學(xué)校頂級的搗蛋王,但校長還是接納了他的入學(xué),還讓我?guī)椭F(xiàn)在他表現(xiàn)非常好,學(xué)習(xí)越來越努力,在校長的心目中他和我們一樣優(yōu)秀。

      其實我們和小豆豆一樣需要有一個好校長和好老師,還要有一個好的父母,小豆豆非常幸運(yùn)遇見了一個好的校長和一所好學(xué)校,我們跟他一樣在一所好學(xué)校里遇見了一位好校長,我們要學(xué)會珍惜!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得7

      這本書是在小學(xué)老師的推薦下看的,當(dāng)時很是喜歡。這本書寫的是作者黒柳徹子,也就是文中的“小豆豆”小時候的親身經(jīng)歷:“小豆豆”因淘氣被原來的小學(xué)退學(xué)后,來到了巴學(xué)園。在小林宗作先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐漸變成了一個大家都能夠接受的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

      作者在成長過程中鬧出過許多的笑話。這些常人覺得應(yīng)該做的很好,但是卻被她“搞砸了”的事情,在黒柳徹子充滿自嘲和調(diào)侃的筆下,帶給我們的不僅僅是歡聲笑語,令我們感受到更多的,是她純真,善良,樂觀的天性。她始終堅信著“我一定會有一項適合我的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。

      仔細(xì)的回想,其實自己也曾像書中的“小豆豆”一樣,有過天真爛漫的童年,有過不堪回首的'往事,有過讓人捧腹大笑的古怪言行。

      仔細(xì)的回想,自己是否也曾第一次到車站而激動?自己是否也曾對自己的飯盒里各式各樣的美味而自豪?自己是否也曾有過許多無厘頭的夢想?自己是否也對自己名字的由來而思考?自己是否也曾因為喜歡一個人而每天幫他削鉛筆,即使自己沒有筆用?自己是否也曾因為成績單不好看而擔(dān)憂?答案是:是!

      文中的“小豆豆”生活在讓億萬讀者羨慕無比的巴學(xué)園當(dāng)中,那樣的學(xué)習(xí)生活和氛圍是所有人所向往的,而我們,對那種生活是可望而不可求的。所以,就讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,爭取在這樣的環(huán)境在將生活過的和“小豆豆”的生活一樣精彩,像黒柳徹子的人生一樣輝煌!

      在這本書中,我找到了自己童年最珍貴,最美好的回憶,更收獲了無數(shù)的快樂和感動讓我有一種“沒有比她更了解孩子了的。。 钡母杏X。

      就像此書封面上寫的那樣:“每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得8

      寒假,老師推薦了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,里面的主人公是一個名叫小豆豆的小女孩,她是一個既淘氣又善良的孩子。

      小豆豆上課總喜歡把課桌弄得很響,老師怕她影響別的同學(xué)上課,就把她開除了,后來媽媽把她送到一個名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校!鞍蛯W(xué)園”是一所與眾不同的學(xué)校,這里的教室是電車教室,這里的教學(xué)方式很特殊,學(xué)生喜歡上什么課就上什么課,讓學(xué)生喜歡上了學(xué)習(xí)。校長先生還讓學(xué)生每天帶來的飯盒里要有“山的味道”和“海的味道”,如果誰沒有,校長夫人會給他,這樣讓學(xué)生不會有攀比的心理。學(xué)校的運(yùn)動會很有趣,與別的'學(xué)校不一樣,最弱小的同學(xué)竟然得了第一名,那是校長先生良苦用心,為他量身定做的一套體育活動,讓弱小的同學(xué)也覺得自己很了不起。在“巴學(xué)園”,孩子們從來沒有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”,或者是“在電車上要安靜”,“不許亂扔果皮”之類的話。但是,在日常生活中,孩子們不知不覺地就知道很多:比如,欺負(fù)比自己小的、弱的人是可恥的事;看到亂糟糟的地方,要主動打掃;盡量不要妨礙別人等等。

      我很喜歡小豆豆,她是一個很愛心的小女孩子。當(dāng)她被她家小狗咬傷之后,她心里卻擔(dān)心爸爸媽媽把小狗送走。還有幫泰明爬上樹,讓泰明的愿望實現(xiàn)。所以校長先生總是對小豆豆說:“你真是個好孩子”,這讓小豆豆感到在學(xué)校更加開心。

      我的學(xué)校要是也能這樣多好呀!那樣校園就會添加許多樂趣!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得9

      《窗邊的小豆豆》這本書主要講了小豆豆因為在學(xué)校淘氣被退學(xué),后來到巴學(xué)園的一段小學(xué)生活的故事。

      在巴學(xué)園的校長——小林先生的細(xì)心指導(dǎo)與關(guān)愛下,原來在別人心目中淘氣的女生小豆豆,漸漸變得可愛了,變得大家都能接受與喜歡了。在巴學(xué)園生活期間,小豆豆看到了許多新奇有趣的.事情。在開學(xué)典禮上第一次看到了教室是電車。還有小朋友們可以自己選擇感興趣的課程上。吃飯也是她沒有經(jīng)歷過的,由“海的味道”、“山的味道”做成漂亮的美食,“山的味道”是蔬菜、牛肉、豬肉、雞肉,“海的味道”就是魚丸子、紅燒海味,另外還有許多她有趣的成長過程,比如,學(xué)游泳、大冒險、試膽量……

      讀完了《窗邊的小豆豆》這本書后,我有很多感想。一個被退學(xué)的頑皮同學(xué),成績很差,首先大家要幫她樹立自信。讓她自己覺得自己“真是一個好孩子”通過自己的不斷努力去改變自己,最后真正成為“一個好孩子!蓖瑫r透過這本書,我也看到了自己的不足,有許多方面都需要繼續(xù)努力,讓自己更全面的成長!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得10

      今天,我讀了一本,那本書的我字叫《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我讀完其中的一篇文章時,使有了深刻的感受,那就是理想是孩子成長的動力,是孩子快樂的源泉。

      小豆豆是一個充滿理想的孩子。因為小豆豆覺得車站能讓她從這個地方走向一個遙遠(yuǎn)的地方,車站能給小豆豆帶來無窮的快樂和遐想。一個小小的票根卻讓小豆豆仿佛看見了一座座雄偉的高山;一個小小的票根讓小豆豆仿佛看見浩瀚的大海;一個小小的票根仿佛讓小豆豆看見了一棟棟精美的高樓大廈。啊!這哪是一張小小的票根,這分明是她理想的縮影啊!這張小小的'票根好比是一艘張滿了帆的小船。載著她,走向那美麗的他鄉(xiāng)!所以,她要做一個收藏票根的人,那就是-----售票員。這個理想讓小豆豆感受到了幸福和美好;這個理想讓小豆豆感受到了成長和快樂;這個理想讓小豆豆擁有了成就和渴望,所以我們也要向小豆豆一樣,做一個充滿理想、志向遠(yuǎn)大的好孩子!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得11

      老師在放暑假之前,給同學(xué)們推薦了一本書,名字叫做《窗邊的小豆豆》。一聽名字就很好聽,我迫不及待地讓爸爸給我買了一本。

      《窗邊的小豆豆》講述的是一個因淘氣而被退學(xué)的一年級小朋友小豆豆的故事。她在以前的學(xué)校里,總是把書桌 的 蓋 子開了關(guān),關(guān)了開,還經(jīng)常站在窗邊,跟過路的宣傳藝人們打招呼。有一次,她向天花板上喊:“喂,你在干什么?”原來是她看到一只燕子正在筑巢,在和燕子說話。因為“淘氣”,她被迫退學(xué)了。讀到這里,我為小豆豆鳴不平。其實,小豆豆并不是“壞學(xué)生”。她之所以和學(xué)校、老師、同學(xué)格格不入,是因為別人不理解她。

      后來,小豆豆轉(zhuǎn)到一個新的學(xué)校,這所學(xué)校就是巴學(xué)園。巴學(xué)園和舊學(xué)校不一樣,這里的教學(xué)方法先進(jìn),沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度,學(xué)生沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。在這里,一切都是自由的,每個學(xué)生都是平等的。每個學(xué)生都可以按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí),可以做自己喜歡做的事情。這里的一切,對小豆豆來說都是幸福的。比如:可以自由調(diào)換座位啦,好玩的電車教室啦,有趣的野餐啦……小豆豆來到這所學(xué)校后,發(fā)生了很大的'變化,學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步,同時勞動能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友,有經(jīng)常在運(yùn)動會上拿第一的高橋、校長先生的三女兒美代、喜歡物理的阿泰、調(diào)皮搗蛋的大榮君和喜愛動物的天寺君,還有得過小兒麻痹癥的泰明。小豆豆雖然淘氣,但十分善良,她的耳朵被小狗咬傷了不但沒生氣,還不讓爸爸教訓(xùn)小狗,她還主動幫助患過小兒麻痹癥的泰明爬樹。我十分佩服小豆豆,好想和她交朋友啊!

      巴學(xué)園的校長是小林宗作先生。在小林校長的教導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。小林校長很特別。他尊重孩子,很有耐心,能連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠。他很有創(chuàng)意,會想到用廢棄的電車改裝成上課的教室。小豆豆多么幸福啊,能遇到這么棒的校長。

      看完了這本書,我好羨慕巴學(xué)園里的生活,好希望現(xiàn)實中有巴學(xué)園那樣的學(xué)校,有小林宗作那樣的校長、那樣的老師啊!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得12

      前幾天,我又反復(fù)看了日本著名作家黑柳砌子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書使我一會兒情不自禁地大笑,一會兒感到十分有趣,一會兒又讓人感到悲傷,眼里時不時流出眼淚。真是三百六十度情感大拐彎!總而言之,你一但看了這本書,就會愛不釋手!

      《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳砌子上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣三番四次被原學(xué)校退學(xué)后,來到獨(dú)特的巴學(xué)園。在小林校長獨(dú)一無二的教學(xué)方法和愛護(hù)、引導(dǎo)下,一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定她一生的基礎(chǔ)。后來因為第二次世界大戰(zhàn),大火把學(xué)校幾乎夷為平地,巴學(xué)園被熊熊的火焰給吞沒了。多么可惜呀!

      我非常贊同小林宗作老師說的一句話:“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,恐怕會使孩子們用心去感受大自然、傾聽神靈之聲,觸摸靈感的能力漸漸衰退吧?世界上最可怕的事,莫過于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美,有耳朵卻不會欣賞音樂,有心靈卻無法理解什么是真的!笨墒俏覀兊膶W(xué)校并沒有您說的那樣“有心去感受自然”,有些同學(xué)對某些課還覺得乏味呢!為什么會這樣?那是因為巴學(xué)園有好的“教育”,因為巴學(xué)園有不同之處,比如:巴學(xué)園有“海的.味道,山的味道”,不同風(fēng)味的美食;巴學(xué)園悠閑的茶話會;有著豐富的種莊稼經(jīng)驗的“旱田”老師,還有娛樂的溫泉旅行呢!但我們有些家長、老師只重視你的分?jǐn)?shù)是多少。家長限制我們休閑的時間,老師限制我們課間休息,逼著我們?nèi)ァ坝瓮妗睙o邊無際的書海。

      巴學(xué)園還有沒有“執(zhí)教資格”的“旱田”老師,帶學(xué)生們到田間上關(guān)于莊稼的課。而在別的小學(xué),通常都有各種規(guī)定,教給孩子們知識的人,必須取得“執(zhí)教資格”之類。但小林老師卻不在乎這些。小林先生和我認(rèn)為,讓孩子們看到“真正的東西”,是非常必要的。學(xué)到真正的知識也是非常重要的。因此,我受到很好的啟迪:要從大自然中學(xué)到知識,而不是僅僅依賴文字和語言的現(xiàn)代教育。

    《窗邊的小豆豆》讀書心得13

      暑假,閱讀了一本日本女作家黑柳徹子寫的自傳小說,《窗邊的小豆豆》。非常喜歡這本小說,尤其是主人公小豆豆我更是喜歡,因為我和小豆豆有很多共同相似的地方。記得,上幼兒園時經(jīng)常和同學(xué)打鬧吵架,非常調(diào)皮。上課也經(jīng)常控制不住自己,不能安靜下來認(rèn)真聽課。小豆豆會和小燕子講話,而我就像只小燕子,總是想著到操場上去自由飛翔。

      讀過這本書后,我想,大家都希望有一位像小林校長那樣的老師。會用很奇特且十分有效的方法去教導(dǎo)學(xué)生。比如:耐心傾聽每一位同學(xué)的心聲,用很好的方式去體現(xiàn)出每一位同學(xué)的長處。就像書中寫的高橋君,身體條件并不好,參加正常普通的運(yùn)動會,定然成績不會好。隨之而來的就是自卑,但是通過小林校長精心設(shè)計的運(yùn)動會,高橋君不但取得了第一名還樹立起了很強(qiáng)的自信心。同學(xué)們設(shè)想一下,不管是學(xué)習(xí)還是生活,自卑的人和自信的人哪一個能夠處理得更好呢?

      很幸運(yùn),我學(xué)習(xí)至今的老師基本上都是,小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)至巴學(xué)園后遇到的小林校長一樣的好老師。一二年級時,老師告訴我:“武力是不能解決問題的,一個真正強(qiáng)大的人不是欺負(fù)別人,而是跟很多人建立友好和諧的關(guān)系!蔽野堰@句話聽進(jìn)心里去了,也做到了,不再和同學(xué)們吵架、打鬧,并且還收獲了很多好朋友。三四年級時,老師告訴我:“你不能太粗心,做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)。比如你要去一個地方,粗心把方向搞錯了,就算目的地離你再近你也是不可能到達(dá)終點(diǎn)的.。”同樣,對于粗心,我也有所改變,所以,我的成績尚可。

      最后我想說的是,每個人都希望有一個所謂的好老師。如果你付出了足夠的努力,做一名老師喜歡的學(xué)生,那么所有的老師都會是小豆豆和我們共同喜歡的“小林校長”。他們會有更多、更好、更奇特的方法讓我們變得更好。千里馬需要伯樂,而伯樂也同樣需要千里馬。我會一直不斷的進(jìn)行改變,做一個很多老師喜歡都的“小豆豆”。

    《窗邊的小豆豆》讀書心得14

      今天上午,我坐在書桌前開始讀起這本《窗邊的小豆豆》。

      《窗邊的小豆豆》是一本很有趣的書,它的作者是黑柳徹子。黑柳徹子是亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使,寫過日本有史以來銷量最大的一本書,還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一。《窗邊的小豆豆》記錄了黑柳徹子來到新學(xué)校后的一段真實的時光。

      “上課的時候,你家的小姑娘就把書 桌 的 蓋 子 開 開 關(guān)關(guān)。我告訴她沒事不要老是開關(guān)書桌蓋,她就把文具一樣一樣放進(jìn)書桌里,又一樣一樣拿出來——”當(dāng)我讀到這兒,我忍不住“咯咯”地笑出聲來。我可以想象出,小豆豆對書 桌 的 蓋 子 很感興趣,不停地把蓋子打開又關(guān)上,把小腦袋探進(jìn)探出的那副模樣。我想起來,上一年級的時候,媽媽給我買了一個帶拉鏈的筆袋,我覺得很有意思,也是時不時的把拉鏈拉得“咔咔”響,把文具放進(jìn)去又取出來。看來我和小豆豆小時候挺像的嘛!

      我最喜歡的一篇就是“散步”。這篇故事講述了小豆豆她們下午在老師的帶領(lǐng)下去九品佛散步的'事情!靶W(xué)生們一邊嘰嘰喳喳的說著話,一邊向前走著。天空藍(lán)藍(lán)的,有許多美麗的蝴蝶飛舞著!蔽蚁矚g書中描繪的意境,讓我感覺也跟著這一群孩子們一塊兒穿過田野到九品佛去散步了。

      我非常喜歡小豆豆的新學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園里的教室都是電車做的,上課的方式也和其它的學(xué)校很不同。其它學(xué)校都是按照課表上課的,而巴學(xué)園則是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上,學(xué)生們可以從自己喜歡的那科開始學(xué)。喜歡寫作文的同學(xué)就先寫作文,喜歡做科學(xué)實驗的同學(xué)把燒杯燒得“咕嚕咕!泵芭菖。如果有同學(xué)遇到了不懂的問題,就可以舉手問老師,而由于一個年級只有九個同學(xué),所以老師也不會忙不過來。巴學(xué)園還有一個很了解孩子的校長——小林一茶。他會仔細(xì)地聽孩子們講話,從不會覺得無聊。在小豆豆入學(xué)的第一天,這位校長先生就聽小豆豆講了四個小時的話呢!

      《窗邊的小豆豆》讓我明白了興趣是最好的老師的道理,小林一茶先生就是利用了孩子們不同的興趣愛好來讓他們學(xué)習(xí)的。我也是這樣的,感興趣的就學(xué)的很好。這本書還讓我找回了小學(xué)一年級時那單純、無慮的感覺。我真喜歡這本書!

    《窗邊的小豆豆》讀書心得15

      書中講了小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué),而巴學(xué)園為她敞開了大門,不僅愉快地接納了她,而且還給她和同伴足夠的快樂。生活在“巴學(xué)園”的小豆豆好像生活在一個童話世界一樣,學(xué)會了書本上的知識,學(xué)會了關(guān)心別人,學(xué)會了寬容與真誠,讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子?磥砹己眯愿竦呐囵B(yǎng),遠(yuǎn)比知識的學(xué)習(xí)重要得多。這真是一個讓家長和孩子夢寐以求的學(xué)校,我突然聯(lián)想到了我們現(xiàn)在的教育體制一味的追求孩子的分?jǐn)?shù),很多學(xué)校,表面上喊實施素質(zhì)教育,實質(zhì)上,推行的仍是“應(yīng)試教育”。減負(fù)問題,盡管教育局三令五申,但是,在大多數(shù)學(xué)校里,學(xué)生的作業(yè)量根本沒有減,很多孩子雙休日往返各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),雙休基本沒有自己的空余時間,不上培訓(xùn)班怕孩子跟不上其他同伴,上了培訓(xùn)班效果也不一定好,家長都是比較糾結(jié)的,當(dāng)然,出現(xiàn)這些狀況不能怪學(xué)校和老師,而是應(yīng)試教育帶來的后果。真是很羨慕巴學(xué)園的教學(xué)方式。

      《窗邊的小豆豆》讓我學(xué)習(xí)了如何做媽媽。小豆豆能健康、快樂的'成長。離不開一直了解她心理的媽媽。在小豆豆被退學(xué)后,轉(zhuǎn)到巴學(xué)園時,媽媽只是說要換一個學(xué)校,她怕給孩子留下自卑的情結(jié)。如果是我,我肯定會說:“怎么回事?才一年級,你竟然被退學(xué)!如果你再不聽話,就沒有學(xué)校要你了,以后長大只能去掃垃圾”這些話,這篇文章令我又想起了另一個最近很火的經(jīng)典故事,媽媽每次為好動的兒子去開家長會時,總會得到老師很嚴(yán)厲的批評,斷定她的兒子不會成才。但是她每次都對她兒子說著謊話,說著老師怎樣表揚(yáng)他,兒子在她善意的謊言中終于成功了!我家孩子一直不是很自信,我真應(yīng)該多學(xué)學(xué)這兩位媽媽。讓孩子在自信中學(xué)習(xí)。

      我們無力去改變一些制度環(huán)境,但是我們能為自已孩子做的就是真正去理解他們,以他們需要的方式來愛他們,來引導(dǎo)他們,為他們創(chuàng)造形成各種優(yōu)良品質(zhì)的環(huán)境。

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