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    讀《愛的教育》有感

    更新時(shí)間:2023-06-30 07:39:04 讀后感 我要投稿

    讀《愛的教育》有感【精】

      當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《愛的教育》有感,歡迎大家分享。

    讀《愛的教育》有感【精】

    讀《愛的教育》有感1

      最近,我讀了一本非常有意義的書,書的名字叫《愛的教育》。書里有許多關(guān)于用愛感化周圍人的故事。

      其實(shí),剛看書名的`時(shí)候,我就困惑了:愛,怎么是教育呢?愛怎么教育呢?帶著這些疑問我翻開了書。在看《愛的教育》時(shí),每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng),其中《掃煙囪的孩子》給予我的觸動(dòng)最大。這則故事主要講了一個(gè)小男孩家里很窮,為了給家里多增添一份收入,只好為別人家掃煙囪,每天能賺一些錢,運(yùn)氣好的話,可以多賺一些?墒牵幸惶焖倪\(yùn)氣壞透了,只賺了1元6錢,還弄了一身黑,但是,他卻把這些錢給了一個(gè)小女孩買了一束花。

      看到這兒,我不由自主地想到了我自己,在家從來都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝”,一點(diǎn)家務(wù)都不做,成天只知道玩,要什么玩具從來只管跟父母開口;父母的辛苦,我熟視無睹,更談不上幫他們減輕負(fù)擔(dān)了。我和故事中這么小就可以為家庭分擔(dān)的男孩相比,真是差遠(yuǎn)了!一股愧意慢慢涌上心頭,我的心像被洗過了一般。我知道,我得改變……

      《愛的教育》,讓我真的受到了教育,懂得了去愛自己,愛別人。我逐漸地明白,愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……我一時(shí)竟無法用準(zhǔn)確的文字給愛下定義。但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。

    讀《愛的教育》有感2

      利用放假的這段時(shí)間,我有幸拜讀了《愛的教育》一書,真是獲益匪淺,感慨頗多。本來只是為了更好地完成教師寒假的工作任務(wù),沒想到,讀著讀著,我也被書中的故事所感動(dòng)了。這才明白,這本17萬多字的書,不僅是給孩子讀的,也是寫給大人們的。

      《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這是我們所比不上的,同時(shí)也是令人羨慕的。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”,這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,就連我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼,引起了我深深的沉思。面對(duì)現(xiàn)在的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),而不是為孩子的錯(cuò)誤找理由,但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢?當(dāng)投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久的時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。

      愛,一個(gè)多么熟悉的字眼,在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我走入安利科的'生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求,同時(shí)這份心情,也將我在人生道路上碰到的痛恨,化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。在以后的生活和學(xué)習(xí)工作中一定要注意細(xì)節(jié)上的愛,學(xué)會(huì)珍惜更要學(xué)會(huì)給予。我想這部好小說將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

      一個(gè)受孩子衷心愛戴的老師,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能夠喚醒愛心,只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感,一切教育無從談起!薄 是啊,誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,才可以教育孩子。師愛是陽光雨露,學(xué)生是花朵禾苗。對(duì)學(xué)生的愛既要象陽光一樣普照大地,又要對(duì)一些缺少愛的同學(xué)有所傾斜。

      如果我們能使他們健康、快樂、自信、向上,那該是多好的教育!“看著自己的學(xué)生一天天長大,這是一種幸福,在老師的心目中不應(yīng)該有壞學(xué)生,只有調(diào)皮的學(xué)生、忍不住犯錯(cuò)誤的學(xué)生!薄

      教育如果沒有愛,實(shí)在不能算是教育;教師如果沒有愛,實(shí)在不能算是稱職的教師。愛是學(xué)生基本的心理需要,是兒童生命成長和發(fā)展的原動(dòng)力,也是生命中一種創(chuàng)造性的聚合力量。

    讀《愛的教育》有感3

      它是一種心靈的感化;是一種愛的訴說;是一種敞開心扉的真情流露。《愛的教育》——我成長道路上愛的引導(dǎo)者。

      在《愛的教育》里,沒有繁花似錦的華麗詞匯;也沒有繁瑣復(fù)雜的劇情,而貫穿全本書的`只是一個(gè)純潔而樸素的愛。我相信,這足以能夠成為我日常書單的理由。雖然全書文字簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物。但是,字里行間所流露出的人與人之間的那種真情實(shí)感,卻是怎么都無法取而代之的。

      漸漸的,我發(fā)現(xiàn)這本書的那些平凡而樸素的人物都有著一個(gè)共同的特點(diǎn):他們對(duì)生活充滿著愛,對(duì)他人的友愛,熱愛祖國和家人,勇于對(duì)他人奉獻(xiàn)。也正因?yàn)橛辛怂麄兊膼,他們的生活才顯得多姿多彩。

      愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,愛在生活,愛在心里。我想,也許一個(gè)小小的善舉能打動(dòng)他人的心靈;也許,一句漫不經(jīng)心的問候能在寒冷的天氣感到溫暖……因?yàn)榫驮谀敲匆凰查g,愛的光芒在閃耀,光明且美好。

      《愛的教育》,謝謝你,讓我重新閱讀了愛,理解了愛,并在心中種下了一顆愛的種子,它正在慢慢生根發(fā)芽……

    讀《愛的教育》有感4

      書是人類的朋友。我喜歡讀書,因?yàn)樵跁镂铱梢缘玫胶芏嗫鞓,很多知識(shí)。

      今天,我給大家推薦一本好書——《愛的教育》,它是一本流傳世界的兒童名著,是由意大利的大作家亞米契斯整整花了十年時(shí)間才完成的著作。這是一本日記體的小說,寫了安利柯在小學(xué)整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。

      愛貫穿了這本書的每一個(gè)字,在這些最最普通的字里,融入了種種人世間最偉大的愛:老師的愛、父母的愛、兄弟之間的愛……每一種愛雖說不是驚天動(dòng)地,但卻感人肺腑、引人深思。而且這篇小說都是寫孩子之間的事情,他們以簡單、樸素的語言,講述了100多個(gè)與孩子有關(guān)的故事:有《痊愈》、《感謝》、《班長》等等,有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)優(yōu)秀的班長代洛西的助人為樂,也有諾卑期的`傲慢無禮,還有舍己為人的洛佩蒂、樸實(shí)可愛的“小石匠”。

      其中我最喜歡的是故事里的《少年愛國者》。故事內(nèi)容是這樣的:一個(gè)貧窮的意大利青年,他從小就被賣到戲班里,受到了虐待。一次,他趁機(jī)逃了出來,在意大利人的幫助下,登上了準(zhǔn)備開往意大利的船只,與一群來自各國的達(dá)官貴人同坐在二等艙中。

      船上的乘客們了解他的遭遇后十分同情他,紛紛把錢給他,正當(dāng)小男孩慶幸自己終于能吃到一頓飽飯時(shí),突然聽到給他錢的一位乘客在侮辱他的國家,這位青年毅然把錢扔還給他,并大聲吼道:“請(qǐng)不要說我祖國的壞話!”讀到這里,我不禁拍手叫好,被這位愛國青年的行為所感動(dòng)。打開中國的歷史畫卷,許多愛國偉人不勝枚舉。因?yàn)閻蹏,岳飛背刻“精忠報(bào)國”;因?yàn)閻蹏,周總理每天只睡兩小時(shí);因?yàn)閻蹏,朱光亞、蘇步青等名人毅然放棄國外優(yōu)越的物質(zhì)條件,飛回貧困的祖國參加建設(shè);還是因?yàn)閻蹏,我國各條戰(zhàn)線的工作者,默默無聞地艱苦奮斗,釋放著自己全部的光和熱。

      “少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年興則國興。”中華能否振興,祖國能否富強(qiáng),取決于新時(shí)代的少年。所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國做出貢獻(xiàn)。

    讀《愛的教育》有感5

      讀《愛的教育》接近尾聲,不斷地為里面一個(gè)個(gè)小故事感動(dòng)著,不時(shí)還會(huì)眼泛淚花,真想去考證當(dāng)年亞米契斯寫這些故事的時(shí)候是否真有其事,因?yàn)槔锩娴拿恳粋(gè)人都被愛包圍著,每一個(gè)人又都在付出著愛。

      “愛的教育”包括著眾多方面,包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神!皭邸本褪侨祟惥竦淖罡叻懂。

      在這部書里,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重是愛。當(dāng)卡隆的媽媽去世了,老師讀了一封有關(guān)安慰朋友喪母的信,用意是希望卡隆聽后可以變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)可來諦由于天氣悶熱再加上早起幫父母干活在課堂上睡著的時(shí)候,老師讓他睡了半個(gè)小時(shí),才輕輕吹他的臉,把他吹醒,并說:“孩子,不要覺得羞愧,我理解你是孝順的孩子,是一個(gè)懂事的孩子。”并在他的額頭吻了一下。

      父母對(duì)孩子的關(guān)心、寬容是愛,對(duì)孩子的朋友的喜歡是愛,對(duì)福利院的兒童的照顧是愛,對(duì)聾啞學(xué)校的學(xué)生的'親吻更是愛。

      同學(xué)之間也有爭吵,也有欺侮,但總會(huì)有一些學(xué)生同情弱小、樂于助人,并獲得大家的尊重和敬佩。

      在這樣的家庭中,在這樣的學(xué)校里,在這樣的班集體中,每一個(gè)人都在幸福地生活著,或許貧窮、或許有疾病、甚至?xí)兴劳,但都不要害怕,因(yàn)槟愕闹車鷷?huì)有那么多的人幫助你,鼓勵(lì)你,擁抱你,親吻你。

      這就是愛的教育,這就是愛的世界。

    讀《愛的教育》有感6

      暑假里,老師推薦我們看《愛的教育》,這書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的”精神講話!

      這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)中國小讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的'教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對(duì)于生活的愛。

    讀《愛的教育》有感7

      最近,爸爸給我買了一本書《愛的教育》。其中,讓我最感興趣的是——《掃煙囪的男孩》。

      這篇文章講的`是一個(gè)小男孩的父母離婚了,他成了孤兒,后來有一個(gè)師傅,可這個(gè)師傅每天都要小男孩“搞”到50個(gè)銅錢,不然他就會(huì)挨打。這次,小男孩好不容易“搞”到了30個(gè)銅錢,誰知,口袋破了,錢都掉沒了,最后,一所女學(xué)校里的學(xué)生都拿出了自己身上所有的零花錢,幫助小男孩渡過難關(guān)的動(dòng)人故事。

      讀完了這篇文章,我感到十分之羞愧,因?yàn)槲抑熬芙^幫助一個(gè)婦女救她自己的孩子。

      那是個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我和媽媽去買菜,在回家的路上,一位婦女的孩子得了白血病,家里沒有錢,沒辦法醫(yī)治孩子,便向我們要些錢。媽媽知道后,馬上給了她兩百塊錢,并讓我也把錢給她,可我卻覺得她不值得我去幫助她,便搖手讓她走,她向媽媽道謝后,消失在拐彎處了。

      我讀了這篇文章后,感到十分羞愧,我想:如果我當(dāng)時(shí)幫她,說不定她兒子的病已經(jīng)好了。以后,只要有人需要幫助,我一定盡力幫助她。

    讀《愛的教育》有感8

      在某大學(xué),教授對(duì)學(xué)生做了個(gè)小測試,卷子上的最后一道題非常特殊:如果遇到了困難和挫折,你最需要什么?全班同學(xué)都寫了“地位、金錢、榮譽(yù)”這三個(gè)詞。最后教授公布了答案,只有一個(gè)字:愛!雖然是簡單的一個(gè)字,但它可以撫平你心中那道痛苦的疤,使你的心再次充滿活力。而地位、金錢和榮譽(yù)呢?它們只是你暫時(shí)的“止痛藥”,那道疤卻永遠(yuǎn)留在了你的心里。

      “人世間沒有愛,太陽也會(huì)死!”愛,是不可以用金錢來衡量的。愛,也許只是一個(gè)細(xì)節(jié),也許只是個(gè)眼神,但它卻值得我們?nèi)ゼ颖墩湎А?/p>

      一天早晨,媽媽告訴我,我們一個(gè)遠(yuǎn)房親戚的兒子要來我們家做客。臨近中午時(shí)分,門鈴響了,我跑去開門,門口站著一個(gè)小男孩,黑黝黝的皮膚,一雙大大的眼睛。他輕輕地把鞋子脫去,向屋里打量了一番,便不再做聲了。吃晚飯時(shí),桌上放著許多好菜,小男孩(偉偉)去看著這些菜發(fā)呆!俺园刹蝗徊司蜎隽耍 眿寢専崆榈貖A給偉偉一只螃蟹。偉偉看著這只螃蟹,把他一直放在身后的那只手拿了上來想去抓,可眼神里卻充滿了猶豫。他整了整衣領(lǐng),從口袋里拿出一個(gè)皺巴巴的袋子和幾張紙巾,然后將螃蟹小心翼翼地包進(jìn)紙巾裝進(jìn)了袋子里!澳阍趺床怀孕费剑俊眿寢屢贿吔o他夾菜一邊問!拔摇摇彼淖齑轿⑽⒍秳(dòng)了一下子,“我家從來沒有買過螃蟹,我爸爸工作很辛苦。我想拿回去給他吃吃。我爸爸也這樣,已有好吃的,他就會(huì)給奶奶吃……”他低著頭,兩只黑乎乎的小手不停地?cái)[弄著衣角。媽媽麻利地把剩下的那只大螃蟹夾到他的碗里,說:“那你一定也沒怎么吃過吧,來,這個(gè)給你吃!”他微微抬頭。眼里流露出喜悅的神情。然而,片刻之后他又把螃蟹裝進(jìn)袋子里,還迅速打了個(gè)結(jié)呢,好像生怕誰再偷了似的!霸趺从植怀园。俊眿寢屢荒樢苫。“我……我想媽媽也沒有吃過,這一個(gè)留給她吃吧!”他眉頭緊鎖,眼睛一眨也不眨的`!岸嗝炊碌暮⒆影!”媽媽贊揚(yáng)道,邊說著還邊夾了好多菜給他。愛,如果像空氣一樣,充滿了人的內(nèi)心,融入了人的生命,那樣,我們?nèi)伺c人之間,就不會(huì)有嫉妒,有欺騙,有邪惡了。

      各種各樣的酒能調(diào)制成雞尾酒,各種各樣的愛能調(diào)制成幸福。有了愛,就有了世界!你付出了愛,別人就會(huì)雙倍回報(bào)于你!

      愛是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開我們心扉的鑰匙,被愛的人才懂得去愛,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感,讓孩子們心中擁有愛,很多問題,都可能在愛的暖流里溶解,這就是《愛的教育》給我的啟示。

    讀《愛的教育》有感9

      輕輕翻開扉頁,淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞,指尖觸碰到泛著鵝黃的書頁,心中不由得升騰起一種親切之感。今天讀了《愛的教育》這本書,書中的每一個(gè)字、每一句、每一段,全身心都好似受到了一次重生般的愛的洗禮。這是一本洋溢著愛的書。因?yàn)橛辛藧,書中的人物頓時(shí)鮮活、靈動(dòng)起來,就好象生活在我周圍一般親切。書里充滿愛:父母之愛、同學(xué)之愛、書生之愛。通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,反映了社會(huì)個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人。可見有仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛心。

      其實(shí),老師對(duì)學(xué)生的.愛是最純潔的。敢問有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢?我們的孫老師就是一個(gè)好例子。每天都努力的想使我們多增長一點(diǎn)知識(shí),默默無聞,認(rèn)認(rèn)真真想著各種方法使我掌握各種知識(shí)。每周情況學(xué)生的情況都會(huì)及時(shí)的總結(jié)反饋給家長。老師與學(xué)生就是這樣,他們之間總是散發(fā)著“愛”的“香味”,令人“陶醉不已”。

      在一個(gè)美麗的世界中,除了環(huán)境美以外,還需要有愛的存在,只要世界充滿了愛,那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧!一起創(chuàng)造一個(gè)充滿“愛”的世界吧!

    讀《愛的教育》有感10

      在爭創(chuàng)“四有”好教師活動(dòng)的日子里,我有幸拜讀了意大利作家亞米契斯的日記體小說《愛的教育》!稅鄣慕逃氛娌焕⑹且槐鞠礈煨撵`的書籍。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”.每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦,感人肺腑。它所寫的是我們在教學(xué)中的一些平凡事例, 正是這些真實(shí)可信的實(shí)例,把我?guī)肓艘粋(gè)愛的世界,讓我感受到近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,愛國之情……讓我在愛中感受到了莫大的教育。我作為一名普通的教師,覺得要向那些默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。

      什么是愛,如何去愛?很多人只會(huì)說不會(huì)做。而在“愛的教育”這本書里,沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡的日常教學(xué)生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛的世界,讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛,充滿了讓人羨慕的愛。書中把愛比成很多東西,讓我們感受到愛無處不在,而且沒有限制,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至是對(duì)萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到獻(xiàn)血,捐獻(xiàn)骨髓,幫助希望工程……愛將會(huì)把這種美好的感受帶給更多更多的人。

      夏先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育! 面對(duì)我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的 基礎(chǔ); 教育需要愛,愛要體現(xiàn)在教育中,有愛的'教育,才能留下更美好的回憶! 什么教育才可以稱得上是“愛的教育”?對(duì)于幸福教育的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活本身!睍袆t認(rèn)為:教育首先是一種服務(wù),教師是一種帶有濃厚服務(wù)性質(zhì)的職業(yè)。一種為每一個(gè)學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù),一種為社會(huì)培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。也惟有如此,作為教師心懷一種服務(wù)思想,才可能從過去高高在上,不可一世的誤區(qū)中走出來,走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,蹲下來悉心聆聽他們的心聲,熟悉他們的呼吸,也只有這樣才能為他們提供最切合實(shí)際的東西,才能為他們鋪設(shè)好

      最適合他們的道路,讓他們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,茁壯成長。其次,當(dāng)代的教師還要樹立這樣的觀念:“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”。一名好教師,一名愛學(xué)生的教師,會(huì)將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇。只有這樣才能達(dá)到真正的教學(xué)相長。再次,作為當(dāng)代的教師還應(yīng)該“善思”。教師應(yīng)該是個(gè)思想者。我們在教育教學(xué)工作中,要做個(gè)有心人,去認(rèn)真總結(jié)教育的得與失,不管怎么樣,有一句話說得好,選擇一行,愛一行。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生時(shí),我覺得我應(yīng)該做最好的老師,至少對(duì)得起這些孩子!

      讀了這本書,更堅(jiān)定了我決心在平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),決心要把青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè),獻(xiàn)給了學(xué)生,這也是我一生無悔的追求。我追求的是“我只是憑良心去做了點(diǎn)極其平常的事,我要用我真情的付出、辛勤的勞動(dòng),去努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值!

    讀《愛的教育》有感11

      “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!边@是《愛的奉獻(xiàn)》里的歌詞,每當(dāng)我讀《愛的教育》這本書時(shí),總會(huì)想起這首歌,那歌詞聲聲入耳。

      《愛的教育》的作者是意大利著名作家亞米契斯。看了這部風(fēng)行全球、催人淚下的作品后,我的心被深深地感動(dòng)了。我的心靈仿佛進(jìn)行了一次愛的洗禮,讓我真切地感受到愛是多么的神圣、高尚;讓我明白愛原來是如此簡單;讓我領(lǐng)悟愛就是如此純潔……

      記得有一次,恩里科的同學(xué)加羅菲玩雪時(shí),不小心打傷了一位老人的眼睛。加羅菲很害怕,但在同學(xué)加羅內(nèi)的勸告下,承認(rèn)了錯(cuò)誤。這是同學(xué)之間互幫互助的愛!在加羅菲承認(rèn)錯(cuò)誤的那一刻,許多人舉起拳頭想揍他,加羅菲嚇得差點(diǎn)暈倒。這時(shí),校長說話了:“既然他有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,我們就不要傷害他!边@是校長真切的關(guān)愛!那位老人并沒有責(zé)怪加羅菲,回家后,對(duì)家人說:“唉,我想起那可憐的孩子被嚇得臉色蒼白的樣子就難受!崩先耸鞘芎φ,但他寬容的心包容了加羅菲的過失,這是老人寬容的愛!幾天后,加羅菲來探望老人,他為了感謝老人的原諒,把自己的心血——小集郵本送給了老人。這是加羅菲真誠的.愛。老人暫時(shí)收下了集郵本,痊愈了后,他把集郵本還給了加羅菲,還加了三張郵票。這是老人以德報(bào)怨寬大胸懷的愛!

      其實(shí),愛就在我們身邊;叵搿5.12”四川地震,就是因?yàn)橛辛藦V大人民群眾的團(tuán)結(jié)一心、眾志成城,才能讓在災(zāi)民重建家園,重新找到幸福?纯次覀兤綍r(shí)的生活:公共汽車上,人們主動(dòng)騰出座位,讓給有需要的人;馬路上,有關(guān)心老人,扶著過馬路的動(dòng)人畫面;商場里,人群擁擠時(shí),互相禮讓的文明行為……只要你用愛看這世界,愛就到處可見。

      讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界真正成為美好的人間;讓我們的愛照亮世界的每一個(gè)角落,讓世界到處都有溫暖;讓我們的愛都為文明社會(huì)添光彩!

    讀《愛的教育》有感12

      今天讀了《愛的教育》一書!稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛箤懙囊徊績和≌f,它是一部對(duì)少兒進(jìn)行美德教育的書。該書主要是寫一位12歲的小男孩安利柯在學(xué)校里一年的成長故事。

      《愛的教育》記述了一年里安利柯在學(xué)校和家里的所見、所聞、所想,通過一個(gè)個(gè)小故事、通過一件件事情、通過老師和同學(xué)們的對(duì)話、通過老師對(duì)同學(xué)們的教育、通過安利柯父母對(duì)孩子的教育、安利柯父母寫給孩子的信、安利柯自己寫的日記、安利柯和同學(xué)們的相處及和同學(xué)們建立的深厚友誼,細(xì)致地刻畫和描寫了人們的心理活動(dòng)、人與人之間的愛。

      《愛的教育》里的一則則故事,讓人為之感動(dòng),一次次淚水打濕眼眶。一位同學(xué)洛佩諦在上學(xué)的路上看到一名低年級(jí)的同學(xué)甩脫了媽媽的手,跌倒在路中央,眼看一輛汽車就要軋到他了,洛佩諦奮不顧身地沖上去把他救了出來,自己卻不幸碾傷了腳,以至于使腳粉碎性骨折,落了個(gè)終身殘疾。還有一位同學(xué)在一艘快要下沉的船上,把生的希望留給別人,讓一位小姑娘上了救生船,自己卻被海水淹沒了。一位叫卡隆的男孩,總是幫助別人。還有一位克洛西家境貧寒,卻熱愛學(xué)習(xí),有著堅(jiān)忍不拔的'毅力,一直保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)異……一個(gè)個(gè)感人的故事,一個(gè)個(gè)富有愛心的人,同學(xué)、老師、家長、社會(huì)上的每一個(gè)人都充滿了愛心。

      《愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心、培養(yǎng)人的毅力和意志力的書,看了這本書你會(huì)了解什么是愛,如何去愛!稅鄣慕逃肥且槐九囵B(yǎng)男子漢的書,看了這本書你會(huì)知道什么是責(zé)任,怎么去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,你會(huì)逐步成長。

    讀《愛的教育》有感13

      《愛的教育》是意大利作家——亞米契斯的著作。這本書是以小學(xué)生安利柯的眼光,從四年級(jí)開學(xué)用日記的形式,寫到第二年7月份,他的父母在他的日記本上寫的文章和老師講的“每月故事”生動(dòng)地刻畫了各種高貴品質(zhì),不光教會(huì)安利柯如何做合格的人,也教育每個(gè)看過這本書的人,做人應(yīng)該善良、英勇、無私、寬大,尤其要愛自己的國家。

      我讀了這本書后深受感觸,我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。它散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索:紛紜的世界里,愛究竟是什么?愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

      《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的.家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國意大利的深深的愛,對(duì)親友的真摯之情。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。

      《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會(huì)有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到為國捐軀,幫助希望工程……

      愛是教育力量的源泉,是教育的基礎(chǔ),只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得更美好。

    讀《愛的教育》有感14

      愛,多么簡單而又單純的一個(gè)字。相信在大家心中都有這么一個(gè)熟悉的字,每個(gè)人心中都有一份愛。當(dāng)我讀了《愛的教育》這本書后,明白了愛是無私奉獻(xiàn)的,愛是偉大的。

      書中主要講述了四年級(jí)的安利柯以日記的形式記錄著自己的生活:他身邊的感人故事以及他在生活當(dāng)中所積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛。他每天都在思考,每天都在反思自己一天的成果,他在快樂的世界里成長著。安利柯每天都寫著,堅(jiān)持不懈,一絲不茍,他的'行為值得我們學(xué)習(xí)。

      《愛的教育》是以日記形式來敘述的,雖然書中的故事十分短暫,但書中包含了同學(xué)們的友誼,師生的恩情,父母對(duì)孩子的愛。這一切代表這一個(gè)飽含詩意的字愛,愛決定一切。

      書中的每一篇文章都十分感人,但最讓我讀得津津有味的是船難的每月故事。這個(gè)故事主要講了在幾年前的一個(gè)早晨,一艘大輪船向馬耳他島駛?cè),但因那天天氣不妙,下起了大暴雨,船無法前行。父母雙亡的馬利奧恰好想去親戚那住,他在船中認(rèn)識(shí)了一位小女孩,彼此成為了好朋友。那場狂大的暴風(fēng)雨讓人們精神措亂,船艙受傷嚴(yán)重,還剩最后一條救生船了。幾位船員與大人都上了船,還剩下一個(gè)空位。船員們讓馬利奧上船,但他知道小女孩十分想得救,更何況他想起那個(gè)小女孩幫她包扎頭的情形,馬利奧抱起女孩兒就往下扔,但自己卻被海浪吞沒了。船長也犧牲了,許多乘客遇難了。

      馬利奧把生的希望留給別人,把死的希望留給自己,他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。船長就算死也要死在自己的崗位上,他不看重自己的生命,而是把乘客們的安危放在第一位,寧愿舍棄自己的生命,也要留給他人一個(gè)還生的機(jī)會(huì)。

      人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。謙讓他人是傳統(tǒng)美德,我們要幫助需要幫助的人,熱愛他人,關(guān)愛他人。我還感受到了愛就在我們身邊,只要我們用一顆真誠的心去對(duì)待,就可以感受到愛的海洋。

    讀《愛的教育》有感15

      愛是什么?愛是否存在?看了《愛的教育》,我才明白,愛如空氣一般,彌漫在我們的身邊,可我們未曾發(fā)現(xiàn)。他對(duì)我們有很大的意義,直到,讀了《愛的教育》,我才明白,什么是愛!

      《愛的教育》使用日記的體裁來寫的,對(duì)比其他優(yōu)秀的作品,他顯得十分特別,但就是這一種特別,才讓我們對(duì)他記憶猶新。其中,我最喜歡的一篇就是每月故事——《醫(yī)院的天使》

      “從前,有一個(gè)小男孩,他叫西西洛。有一天,他進(jìn)城尋找他那打工的父親,他得知父親住到醫(yī)院時(shí),火急火燎感到了那兒?墒,由于醫(yī)院的疏忽,把他帶到了另外一個(gè)病房,是一個(gè)面部很腫的中年人。西西洛每日對(duì)他悉心照料,直到,那一天。醫(yī)院找到了他的真實(shí)父親。正準(zhǔn)備走,可是,西西洛要求留下來,繼續(xù)照顧他的‘父親’,直到他死亡那一天,西西洛才踏上回家的路。

      這可真是好哇,放到現(xiàn)在來說,你會(huì)這樣嗎?答案很多都是不會(huì)。可這本書的一個(gè)配角——西西洛他的答案是會(huì)。由此可見,本書的愛是多么濃!

      全文文字樸實(shí),描寫的人物也不是那么的高貴,可就是這種平凡,打動(dòng)了我們讀者的.心。讓我們明白了,什么是愛。

      生活中,也會(huì)有愛。比如,扶老奶奶過馬路,幫助貧困兒童,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),扶起摔倒的兒童等等。這些事雖然微不足道,但是卻讓人感受到了愛。愛,真是所有感情中最溫暖的情感。你覺得呢?

      我們要向書中的人學(xué)習(xí),為別人多付出點(diǎn)愛。用愛,去打開別人對(duì)你封閉的那扇窗。

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