老人與海讀書(shū)心得[實(shí)用]

　　我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編整理的老人與海讀書(shū)心得，希望對(duì)大家有所幫助。

老人與海讀書(shū)心得1

　　剛拿到這本《老人與�！窌r(shí)，我就感到了它的簡(jiǎn)樸、平凡。這本書(shū)的封面畫(huà)是由阿德里安娜一伊凡契奇作:土色又破舊的屋舍立在岸上，岸旁有幾艘浮在近海的漁船，簡(jiǎn)陋又枯乏;直至天際全都是大海，無(wú)邊無(wú)際的、深邃的大海，還隱隱約約地泛著星星的光芒。

　　的確，《老人與�！分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，但是老人正是從這個(gè)故事中教會(huì)我一件十分重要的東西，那就是頑強(qiáng)。在連續(xù)八十四天捕不到魚(yú)的情況下，他仍然不放棄;當(dāng)他釣到大魚(yú)后，幾天的不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚(yú);置魚(yú)來(lái)侵食那條魚(yú)時(shí)，他用盡一切手段與武器來(lái)反擊。盡管故事的最后，魚(yú)肉全都被置魚(yú)咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強(qiáng)的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話道出了本書(shū)的主題。我們?cè)谏�活中�?shí)在太需要這種頑強(qiáng)精神了。如果沒(méi)有頑強(qiáng)精神，一遇挫折就會(huì)灰心喪氣，人類的文明是不會(huì)發(fā)展得如此之快的'。要知道，許多重大的科學(xué)發(fā)明研究都是經(jīng)歷了十幾年，甚至幾十年的辛勤勞動(dòng)。如果一個(gè)人是一輛設(shè)施齊備的好車，那么頑強(qiáng)精神就是汽?油，如果沒(méi)有汽油，任憑車子如何先進(jìn)、完備，都無(wú)法開(kāi)出一分一毫的距離，也無(wú)法在自己人生的篇章中留下絢麗的一筆�！安杷�因沸水才釋放出深蘊(yùn)的清香，生命也只有遭遇一次次的挫折，才能留下人生的幽香�！�

　　那么我們應(yīng)該如何面對(duì)和克服那一次次的挫折呢?這當(dāng)然得靠“頑強(qiáng)”來(lái)使我們正視生活。漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯定是艱苦的，學(xué)習(xí)難度也會(huì)不斷增加。海明威因(老人與海》而取得成功，達(dá)到事業(yè)的巔峰，希望我也能以從《老人與�！穼W(xué)到的頑強(qiáng)精神來(lái)渡過(guò)學(xué)習(xí)生活中的種種難關(guān)聲。

老人與海讀書(shū)心得2

　　前幾天看了海明威的名著—— 《老人與�！�。放下書(shū)后，我的心久久不能平靜。

　　在這本書(shū)里，有一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫，他經(jīng)常稱自己為“奇怪的老人”。一次偶然的機(jī)會(huì)，他釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。他以驚人的毅力和大魚(yú)周旋了兩天，最后用魚(yú)叉捅了它。然而受傷的魚(yú)流了很多血，在海面上留下了血痕，迎來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚(yú)的爭(zhēng)搶。老人又想盡辦法對(duì)付鯊魚(yú)，但當(dāng)他回到港口時(shí)，卻被鯊魚(yú)咬了，只留下一副骨架。

　　在我看來(lái)，老人之所以能在險(xiǎn)惡的'風(fēng)浪和嗜血的鯊魚(yú)中堅(jiān)持咬緊牙關(guān)，與他內(nèi)心堅(jiān)如磐石、永不動(dòng)搖的信念有關(guān)。而那個(gè)信念就是兩句話：——“人不是為失敗而生”“人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！痹谠S多人無(wú)能為力的困境中，他從未想過(guò)退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)困難甚至死亡。雖然老人在與鯊魚(yú)的戰(zhàn)斗中失敗了，但他仍然失去了尊嚴(yán)，有了勝利者的風(fēng)范。

　　看完這本書(shū)，我不禁想：一個(gè)老人能做到這一點(diǎn)。

　　著、堅(jiān)強(qiáng)，那我們呢？如果換我們處在生與死的考驗(yàn)中，我們是否會(huì)像老人一樣迎難而上呢？想到這，我不禁暗暗下定決心：面對(duì)困難，我以后一定勇往直前、決不讓步！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”我相信這句話對(duì)任何人都適用。我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但一定可以通過(guò)自己的努力拓寬生命的寬度！讓我們迎難而上，站上生命的巔峰！

老人與海讀書(shū)心得3

　　這個(gè)故事講了一位老爺爺在大海里，連續(xù)八十四天沒(méi)有釣到魚(yú)，最后終于釣到了一條巨大的馬林魚(yú)。雖然馬林魚(yú)也很堅(jiān)強(qiáng)，在老爺爺?shù)腵小船邊徘徊了12天，但是老爺爺最終還是戰(zhàn)勝了這條大馬林魚(yú)。我很佩服老爺爺不畏艱險(xiǎn)的精神，老爺爺雖然很累了但是沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持的大魚(yú)斗爭(zhēng)。

　　這個(gè)故事告訴我們遇到困難的時(shí)候不要輕易放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

老人與海讀書(shū)心得4

　　這個(gè)故事講的是有一個(gè)老漁夫，一個(gè)人出海打魚(yú)，在84天之后釣到了一條馬林魚(yú)。這種魚(yú)老人從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

　　這條魚(yú)很大而且力氣也非常大，老漁夫和它搏斗了兩天終于把大魚(yú)刺死了，掛在船頭回家了，在回家的路上遇到了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了搏斗，最終大馬林魚(yú)還是被被鯊魚(yú)吃光了，老漁夫歷經(jīng)一番艱辛，最后把吃的只有的.魚(yú)骨架帶回了家，人民還是佩服他這種頑強(qiáng)的精神。

老人與海讀書(shū)心得5

　　還記得第一次讀這本書(shū)是在初中，還是彩色插圖版的青少年文集。今年暑假回家，沒(méi)書(shū)讀，隨意又翻過(guò)一遍。這個(gè)月才入了上海譯文版的，躺在床上慢慢讀了。題材是我自小就喜歡的，就像迷戀《魯濱遜漂流記》一樣迷戀著無(wú)知無(wú)畏，憑一己之力勇敢的活著的英雄。不求拯救世界，但求自食其力。小時(shí)候看不懂，讀不下去的畫(huà)面，能暢通無(wú)阻的看下去，描寫(xiě)的各種海魚(yú)，竟然也能在腦海中一一想起模樣，大概也是托了喜歡生物的福，對(duì)各種紀(jì)錄片認(rèn)真的看過(guò)，BBC拍過(guò)的海洋紀(jì)錄片，書(shū)中描繪的物種都能找到原型。

　　讀慣了蕩氣回腸的長(zhǎng)篇小說(shuō)，讀讀這樣的中篇，真是具有獨(dú)特的'魅力。先說(shuō)上海譯文的書(shū)果然是一直信得過(guò)的，譯者在開(kāi)頭有寫(xiě)長(zhǎng)長(zhǎng)一段對(duì)文章的解讀，雖然很多部解讀，由于我知識(shí)面的狹窄和對(duì)海明威那個(gè)創(chuàng)作背景的不了解，導(dǎo)致我看起來(lái)有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，就像被過(guò)分解讀了的魯迅的文章一樣。但不得不承認(rèn)這是一篇吸引人的小說(shuō)。就算你毫不了解古巴，不了解漁民，不了解捕魚(yú)，但這仍然阻擋不了你一拿起這本書(shū)，不讀完就放不下來(lái)的沖動(dòng)。老人與大哈林魚(yú)，在這里我認(rèn)為應(yīng)該是大馬哈魚(yú)，的搏斗，不是一場(chǎng)為了利益的搏斗，文中不止一次表達(dá)出老人對(duì)魚(yú)的尊重和傾佩，他獵殺它，不是因?yàn)樗�該死，而是因�(yàn)樗�是一個(gè)漁民，僅此而已�！坝谑撬�替這條沒(méi)東西吃的大魚(yú)感到傷心，但是要?dú)⑺浪�的決心絕對(duì)沒(méi)有因?yàn)樘嫠鼈�心而減弱。它能供多少人吃啊，他想。可是他們配吃它嗎？不配，當(dāng)然不配。憑它的舉止風(fēng)度和它的高度尊嚴(yán)來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它�！�

　　不管譯者說(shuō)的書(shū)意是不是讀者所想的，但這確實(shí)是一本發(fā)人深省的書(shū)，你可以從其中獲得很多引起共鳴的地方，堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈，堅(jiān)持與妥協(xié)，以小博大，守衛(wèi)你生命中最重要的東西，但它終會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)流逝。唯一希望你不感到遺憾的是，你有一次次的舉起身邊一切可利用的物件作為武器，擊退過(guò)迎面而來(lái)的鯊魚(yú)。

老人與海讀書(shū)心得6

　　在這個(gè)暑假里，我把一本海明威寫(xiě)的《老人與�！罚�讀了一遍又一遍，這本書(shū)主要講述了一個(gè)老漁人在出海的時(shí)候很多天都沒(méi)有捕到魚(yú)，最后捕到了一條大魚(yú)，不僅僅要和大魚(yú)拼命抵抗，而且在返回的路上還碰到了成群的鯊魚(yú)，結(jié)果鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。

　　在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上；但也會(huì)畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè)觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折。她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房。經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的`氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸�！笔前�！當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)帯?/p>

　　無(wú)數(shù)次失敗和打擊。然而，他英勇卓絕。他從1832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的。他在最后一次，也就是1860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào)。

　　我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢(qián)—你只失去了一點(diǎn)兒；你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�

　　《老人與�！分械睦蠞O人告訴我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不要選擇逃避，要勇敢的去面對(duì)，想辦法去解決。他那永不言棄的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們每一個(gè)人。

老人與海讀書(shū)心得7

　　這個(gè)寒假，我放下了我以前一直沉迷的電子產(chǎn)品，拿起我以前一直饒有興趣的一本書(shū)——《老人與�！贰ｉ_(kāi)始細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真閱讀，沉浸在書(shū)的海洋之中。

　　《老人與�！穼�(xiě)的是一個(gè)悲慘的老漁夫，一連八十四天一條魚(yú)也沒(méi)捉到，他準(zhǔn)備第八十五天繼續(xù)捕魚(yú)，如果是一個(gè)普通人，比如我，遇到這樣的情況，雖不會(huì)嚎啕大哭，但也會(huì)埋怨幾句，然后放棄捕魚(yú)這份工作，另尋出路�？墒�，這位老人圣地亞哥，并未放棄，而是再次拿上捕魚(yú)工具，收拾自己糟糕的心情，劃著船，又駛向了那無(wú)邊無(wú)際的大海。

　　“苦盡甘來(lái)春滿園，姹紫嫣紅別樣情”。人生的道路上不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順，也不可能永遠(yuǎn)是磨難。這位老人的捕魚(yú)經(jīng)歷也是如此，在八十四前面的天中，一條魚(yú)也沒(méi)捉到，但在第八十五天，他捉到了一條大馬林魚(yú)，他欣喜若狂。可好景不長(zhǎng)，他在返回的途中遭到了鯊魚(yú)的攻擊，同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險(xiǎn)的搏斗。最后，回到陸地上時(shí)，原先的大馬林魚(yú)也已經(jīng)只剩下一副巨大的骨骸了，但老人的壯舉卻被世人所銘記。

　　讀完這本書(shū)，我掩卷深思，這本《老人與�！穼�(xiě)的`僅僅是老人捕魚(yú)的故事嗎?不，不是的!作者還想表達(dá)一些更深刻的東西。是什么?是人生!

　　文中的大海就是我們生活的環(huán)境�？此骑L(fēng)平浪靜，其實(shí)暗藏殺機(jī)，其中有千難萬(wàn)阻，等著你去征服。

　　老人則是我們，雖普通，但只要有堅(jiān)定的意志，今后無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，也一定能戰(zhàn)勝，去奔向更大的成功，獲得更大的勝利。

　　而鯊魚(yú)，說(shuō)的好聽(tīng)些，就是其他人，說(shuō)的難聽(tīng)些，就是惡勢(shì)力。那些想與我們爭(zhēng)奪勝利、成功的人，我們還需打敗他們才能獲得真正的勝利。

　　而這三點(diǎn)，綜合起來(lái)，就是人生，一個(gè)成功的人生。

　　讀完《老人與海》，我收獲良多，從今以后，我會(huì)靠著堅(jiān)定的意志，戰(zhàn)勝困難、和敵人，獲得真正的成功!

老人與海讀書(shū)心得8

　　《老人與海》主要講述了一位以打漁為生的老漁夫——桑地亞哥，在整整八十四天里他獨(dú)自出海但都一無(wú)所獲，倔強(qiáng)的他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭。這天他又出海了，經(jīng)過(guò)艱難的捉捕，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，終于捕獲到了一條比他的小船還要大很多的倍的大馬林魚(yú)。但是，在返航的途中，他不幸與一大群鯊魚(yú)相遇了，雖然奮力抗?fàn)帲�鯊魚(yú)還是吃掉了大馬林魚(yú)身上所有的肉，老人最后帶回的是一副巨大的魚(yú)骨架。

　　本書(shū)用大量的筆墨記敘了老人與大馬林魚(yú)做激烈斗爭(zhēng)的.情景，從中突顯出老人頑強(qiáng)不屈的崇高精神。我認(rèn)為，大馬林魚(yú)是一種象征，它象征著困苦的的人生，老人不畏艱險(xiǎn)和它殊死搏斗，成功地捕獲了大馬林魚(yú)，老人贏了;同樣，鯊魚(yú)也是一種象征，它象征著莫測(cè)的命運(yùn)，老人也同樣和它作了頑強(qiáng)的抗?fàn)�，但魚(yú)肉還是被鯊魚(yú)吃光，老人輸了。

　　讓我感到震撼的不是老人輸在鯊魚(yú)尖利的牙齒之下，而是老人在失敗面前那毫不沮喪的氣度!海明威在書(shū)中說(shuō)過(guò)——一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。在我看來(lái)，失敗就如一首歌，雖然它的旋律不及成功之歌那么亢奮人心，但它更能讓人刻骨銘心。就例如家喻戶曉的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，他為了給人類帶來(lái)光明，做了一千五百次實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)有找到做電燈燈絲的合適材料。盡管失敗了這么多次，他都沒(méi)有選擇放棄，毅然選擇繼續(xù)試驗(yàn)，并最終取得了巨大成功。

　　漫漫人生路，并不都是一馬平川，荊棘、陷阱隨時(shí)都會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，甚至讓我們迷失方向，但只要我們堅(jiān)定必勝的信念，踏踏實(shí)實(shí)地堅(jiān)持走下去，哪怕到不了終點(diǎn)，也會(huì)感到欣慰�，F(xiàn)在的我們正處于學(xué)生時(shí)代，獲取知識(shí)是這個(gè)階段的首要任務(wù)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。通往成功彼岸的路上我們會(huì)遇到許許多多的挫折、失敗。碰到這些情況，千萬(wàn)不能情緒低落，垂頭喪氣，而應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定信念，沉著面對(duì)。相信一分耕耘一分收獲，相信成功就在不遠(yuǎn)的前面。抬起頭，挺起胸，伴著失敗的歌聲前行……

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。既然失敗都來(lái)了，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?與命運(yùn)作不屈的斗爭(zhēng)，總有一天勝利會(huì)向你招手。

老人與海讀書(shū)心得9

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句話是《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍�說(shuō)的，給我留下了深刻的印象。我想，這其中所體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)毅、勇敢和拼搏精神，不正是我們少先隊(duì)員需要學(xué)習(xí)和具備的嗎?

　　《老人與�！返墓适掳l(fā)生在20世紀(jì)中葉的古巴，主人公圣地亞哥生活在海邊，他是一名風(fēng)燭殘年的老漁夫。在敘述的開(kāi)頭我們可以知道，老人已經(jīng)一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，幾乎快要餓死了。盡管到了這樣艱難的境地，他仍然不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗精神，再一次出海捕魚(yú)。終于在這第八十五天，他釣到一條身長(zhǎng)十八尺，體重一千五百磅重的大馬林魚(yú)。然而，龐大的魚(yú)身力量無(wú)窮，拖著船往大海里走，但老人依然死拉著不放，即使在沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，而且左手又抽筋的情況下，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力之后，他終于成功殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。可不幸的是，巨大的戰(zhàn)利品吸引了成群的鯊魚(yú)，精疲力盡的老人不得不面對(duì)這群兇狠的對(duì)手。他沒(méi)有害怕得退縮離開(kāi)，而是選擇用盡最后一絲力量堅(jiān)持下去，與它們對(duì)抗，直到最終只剩下一支折斷的舵柄做為武器。我暗暗地為他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)鼓勁加油，可故事的結(jié)果卻無(wú)法應(yīng)和我的意愿，歷經(jīng)辛苦捕起的大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運(yùn)，老人只能筋疲力竭地拖回一副大魚(yú)的.殘骨。

　　這樣的結(jié)局讓我不禁對(duì)圣地亞哥的經(jīng)歷有些悲傷，同時(shí)，我又對(duì)這位既平凡又不平凡的老人漁夫感到由衷的敬佩!老人在經(jīng)歷了84次失敗之后，依然出海打漁，這是何等的堅(jiān)毅;老人與一條可以說(shuō)是龐然大物的馬林魚(yú)斗爭(zhēng)多日，終于成功殺死了獵物，這是何等的勇敢;老人在饑餓的鯊魚(yú)群中保衛(wèi)自己的努力成果，對(duì)抗掠奪，寧死也不放棄，這是何等的拼搏!一次次的打擊和挫折沒(méi)有打倒這個(gè)老漁夫，而是造就了他不凡的靈魂，成為大家所說(shuō)的“不敗的神話”。身為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要向圣地亞哥學(xué)習(xí)，不必害怕失敗，而是學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)拼搏著面對(duì)。正是這些大大小小的磨難，才組成了我們豐富多彩，有苦有甜的生活。

　　在這個(gè)故事里，老漁夫最終沒(méi)有捕到魚(yú)帶回去，可是他失敗了嗎?我認(rèn)為沒(méi)有。他讓我明白了，生活原本就是充滿艱難和坎坷的，但是只要我們像圣地亞哥一樣，跌倒了就再爬起來(lái)，直面人生中的困難，勇往直前，就永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者。

老人與海讀書(shū)心得10

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚(yú)，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

　　也沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有魚(yú)，也就沒(méi)有魚(yú)夫，同樣也就沒(méi)有折斷不凡的經(jīng)歷了。正因?yàn)橛辛舜蠛�，才讓魚(yú)夫釣上了一條大馬林魚(yú)，但卻在海上拖了三天三夜才把魚(yú)殺死，但又遭到鯊魚(yú)的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個(gè)軀殼，一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，任人擺布。但是誰(shuí)又愿意去操控它呢？它只不過(guò)是一堆毫無(wú)利用價(jià)值的骨架。

　　然而，一個(gè)悲劇性的故事里，卻折射出一個(gè)“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，在別人眼中他是一個(gè)失敗者。因?yàn)樽鳛轸~(yú)夫，捕不到魚(yú)，還能算是真正的魚(yú)夫嗎？而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠(yuǎn)方的大海去釣魚(yú)，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎？不論是魚(yú)叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚(yú)帶走，但他始終用盡一切手段進(jìn)行反擊，什么也無(wú)法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個(gè)人把生命都?jí)荷先チ�，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎？

　　我想鯊魚(yú)正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的'使者。在人的一身中隨時(shí)隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演；悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場(chǎng)。老人將大馬林魚(yú)殺死看似是完美的結(jié)果，但同時(shí)他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚(yú)的襲擊，就是應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。一個(gè)人活在世上總是有所追求的，無(wú)論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。

　　在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點(diǎn)，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒(méi)一個(gè)人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當(dāng)時(shí)你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。

　　回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎？人正的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢？難道失敗真的如此可怕嗎？冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧！

老人與海讀書(shū)心得11

　　浩瀚的海洋、狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚(yú)，兇惡的鯊魚(yú)，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。一方廣博，變幻，強(qiáng)大，更加反襯了另一方的渺小。但弱小的老人并不因?qū)Ψ降膹?qiáng)大而放棄抗?fàn)�，即使最終也是失�。∽x過(guò)的古今中外作品中，老是在想的就是這海明威的《老人與�！�。即便是有一天，我把它的情節(jié)忘了，內(nèi)容也忘了，形式也忘了，甚至把海明威也忘了；但我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗?fàn)幍膱?chǎng)景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴(yán)和勇氣。因?yàn)槲視r(shí)刻感覺(jué)到，生活就是那海，我要做的就是那老人，應(yīng)該用海明威所賦予的那一種精神去生活。

　　令我們震撼不已的是他們力量的懸殊，一方太過(guò)于強(qiáng)大，而一方又太過(guò)于弱小。天地間讓我們激動(dòng)的是生命，鮮活的生命。盡管他已是年邁體衰，而正是衰弱的人的極力的抗?fàn)�，才讓人特別感動(dòng)。他可以被打敗，也可以被淹沒(méi)，但他決不屈服，永不言敗，這是天地間最硬的'漢！

　　人類與自然的斗爭(zhēng)從來(lái)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。歷史上有過(guò)許多驚心動(dòng)魄的劫難，可也許我都忘了；惟有海明威讓它變得如此生動(dòng)，讓人難以忘懷。我沒(méi)有驚恐，沒(méi)有激奮，沒(méi)有狂歡，但有一種很耐人回味的東西，讓我一次又一次地觸摸生命的痕跡。這也許是看得太多了的驚天動(dòng)地的畫(huà)面，書(shū)本里面和電影里的畫(huà)面，我很木然。就是非典陰影籠罩的時(shí)期，我也沒(méi)感到過(guò)太多的傷感與恐懼，我照樣走我的路，盡管它很平淡，連疼痛也是淡淡的，淡得讓人忽略或者遺忘。隨時(shí)都可以被生活吞沒(méi)，而我需要海明威所帶給我的感動(dòng)和平實(shí)，永不言敗，絕不放棄！

　　一個(gè)孤獨(dú)的老人在海上不會(huì)引起人們的注意。生活之中，無(wú)非是親人需要時(shí)四處求助而不獲；腹中空空時(shí)眼看暴殄天物而無(wú)奈；最為深刻的，是眼睜睜地看到死神讓好人慢慢衰竭而無(wú)策。在我眼里，這些都是海，而我們就要做那個(gè)老人。

　　我只有理由去好好地生活，像杰克？倫敦那樣去“熱生命”，像海倫？凱特那樣去“向往光明”。在如大海一樣博大的生活中，雖然我們不必像唐？吉訶德那樣可笑，但需要這樣一種精神，像行走在沙漠中的快要渴死的人，因?yàn)槭掷镞�握著一個(gè)干癟的蘋(píng)果，就相信自己能夠走出去。因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇，要么大海將我們吞沒(méi)，要么我們馳騁于大海，成為勇士。海明威若那位年老的水手，與孩們圍坐在火爐邊，把一個(gè)千古錘煉的復(fù)雜的哲理，放在他的一件往事里娓娓道來(lái)。

　　人很容易隨遇而安的，深陷在沙發(fā)里的身，是舍不得挪一挪的，沙發(fā)越軟，陷得越深，越是懶得動(dòng)。可生活如海啊，是不容讓人懈怠的，平靜的水面下暗藏的是急流，平靜過(guò)去，又將是風(fēng)景，而人往往也是在風(fēng)浪的顛簸中才意識(shí)到危險(xiǎn)感到恐懼，才想起自己的疏忽，才本能地需要抗拒。可是，想要征服海的人啊，你需要時(shí)刻警惕時(shí)刻謹(jǐn)慎，不要在危難的時(shí)候才顯示出你是個(gè)好漢，要時(shí)刻撐好船，看好方向。

　　生活就是海，你就要做那位老人。

　　永不言敗！

老人與海讀書(shū)心得12

　　《老人與�！愤@部書(shū)是世界文學(xué)名著，是美國(guó)海明威的名著。我很喜歡這本書(shū)，我看完這本書(shū)，令我深受感觸。

　　一位老人常年獨(dú)自在海上辛苦打魚(yú)。有一次他釣到了大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的大鯊魚(yú)，老人使出渾身的力氣和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃完的肉都吃完了。結(jié)果老人拖回去的`只是一副大骨架。

　　這就是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難所壓服，而是盡自己最大的努力與生活中的任何困難作斗爭(zhēng)，就是這種就是所啟發(fā)了我。

老人與海讀書(shū)心得13

　　這本書(shū)主要講的是一個(gè)老人與一條大魚(yú)搏斗的故事。這位老人獨(dú)自一個(gè)人在海上打漁，他在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的搏斗之后，成功地釣到了一條大魚(yú)。這條魚(yú)體型很大，力氣也很大，曾拖著老人的小船在海上飛快地游動(dòng)，直到筋疲力盡。老人把魚(yú)拉近之后，用魚(yú)叉刺死了它，然后把它綁在船邊�？墒�，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人努力與鯊魚(yú)抗?fàn)幎啻�，最終擊退了鯊魚(yú)，成功回到港口。盡管如此，老人也只拖回了一具十八英尺長(zhǎng)的魚(yú)骨架，因?yàn)榇蟛糠值聂~(yú)肉已在他與鯊魚(yú)的對(duì)抗中，被對(duì)方一點(diǎn)一點(diǎn)地啃食掉了。

　　在我第一次翻看這本書(shū)時(shí)，對(duì)于老人以失敗而告終的結(jié)局深表同情，不禁發(fā)出了一聲深深的'嘆息。可當(dāng)我一遍接著一遍地翻閱品味時(shí)，我卻領(lǐng)悟到，老人并沒(méi)有失敗，他是個(gè)真正的英雄。真正的英雄不是沒(méi)有眼淚的人，而是帶著眼淚奔跑的人！真正的英雄不是沒(méi)有失敗的人，而是在失敗中一次又一次站起來(lái)的，永不放棄的人！書(shū)中的老人在海中釣上了一條大馬林魚(yú)，明知對(duì)方的力量比他強(qiáng)，還是決心一搏，戰(zhàn)斗到底。雖然他在力量上拼不過(guò)那條魚(yú)，但是他的堅(jiān)持，最終等到大馬林魚(yú)筋疲力盡的那一刻。在把大魚(yú)殺死的時(shí)候，他也試了一次又一次，前幾次都沒(méi)有成功，魚(yú)身太厚，魚(yú)叉刺不中它的要害�？墒抢先艘琅f堅(jiān)持不懈，最終殺死了那條大馬林魚(yú)。后來(lái)遇到鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí)，他也沒(méi)有慌亂，更加沒(méi)有奪路而逃，因?yàn)樗�清晰的知道，劃船的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上鯊魚(yú)的速度。他沉著地與鯊魚(yú)做斗爭(zhēng)，用盡一切辦法：魚(yú)叉頭扎到鯊魚(yú)身上，然后沉入了海底，他就把隨身帶著的小刀綁在槳上繼續(xù)對(duì)抗鯊魚(yú)，然后船槳折斷了，他就用短木棍敲打鯊魚(yú)，木棍掉入海中，他就把船舵拔下來(lái)打鯊魚(yú)……

　　“人不是生來(lái)就注定是失敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能夠被打敗�！痹谖业哪X海中，無(wú)數(shù)次響起了這一句話，就是魚(yú)肉都被鯊魚(yú)通通咬去了，但還是無(wú)法改變老人的堅(jiān)持，正是因?yàn)樗�的�?jiān)持，最終趕走了鯊魚(yú)，盡管最后惟獨(dú)一副魚(yú)骨架能證明曾經(jīng)的那場(chǎng)戰(zhàn)斗，在我眼里，老人沒(méi)有失敗，他是個(gè)英雄。

　　關(guān)羽，兵敗麥城，但不失為忠勇仁義的猛將；“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，因?yàn)楹罋�，人們�?duì)項(xiàng)羽這一位失敗的英雄刮目相看；當(dāng)疆土被破，自己被俘時(shí)，勾踐是個(gè)失敗者，然而，也是他臥薪嘗膽，才創(chuàng)新出一舉吞吳的豪舉……

　　俗話說(shuō)，莫以成敗論英雄，不屈的精神和淚水，恰好是一個(gè)英雄所具備的主要品質(zhì)。我們要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，勇往直前，即使面對(duì)不可戰(zhàn)勝的大自然，只要堅(jiān)持下去，仍然可以得到精神上的勝利。

老人與海讀書(shū)心得14

　　那是一個(gè)寒冷而又黑暗的清晨，已八十四天沒(méi)有捕到大魚(yú)的老人又一次出海了，他有些孤獨(dú)，因?yàn)橹�前和他航海的孩子沒(méi)有和他一起來(lái)。忽然，一條大魚(yú)咬鉤了，老人興奮地自言自語(yǔ)道：“幸運(yùn)之神終于來(lái)了�！钡�老人沒(méi)有想到的是，這條大魚(yú)如此大，它有足夠的力量與老人周旋。一天過(guò)去了，終于，在第二天的上午，大魚(yú)沒(méi)有力量游動(dòng)，開(kāi)始打旋。老人經(jīng)過(guò)了手抽筋、暈倒、受傷等考驗(yàn)后，終于將大魚(yú)釣了上來(lái)。沒(méi)想到，魚(yú)的血腥味招來(lái)了鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)搏斗，但最終魚(yú)身子被鯊魚(yú)群啃光了。老人回到家時(shí)，說(shuō)自己失敗了，但孩子卻認(rèn)為他贏了，正如他的偶像——迪馬吉奧一樣……

　　我讀完這本書(shū)后，我認(rèn)為，老人贏了，他不僅贏在了與魚(yú)之間不懈堅(jiān)持和耐力比拼的斗爭(zhēng)中，更贏在了對(duì)生活的抗?fàn)�，�?duì)生活的不屈不撓的斗爭(zhēng)中。他在和魚(yú)的斗爭(zhēng)中在不斷地鼓勵(lì)自己，堅(jiān)信自己一定能夠成功，這是一種心存傲氣，不屈服于命運(yùn)，不屈服于現(xiàn)實(shí)的品質(zhì)!是一種堅(jiān)不可摧的意志!是人類在困境中的高貴與尊嚴(yán)!

　　想到這，我不禁浮現(xiàn)出另一位眾人所知的強(qiáng)者，一位能扼住命運(yùn)咽喉的強(qiáng)者——貝多芬。他自幼喪母，父親敗壞宗產(chǎn)，他只得到外做老師。有一天，他得到了莫扎特的許可，求師莫扎特，在音樂(lè)上得到指點(diǎn)，有了很大的進(jìn)步。從此，他在音樂(lè)界一炮走紅。但天妒英才，在60余歲時(shí)，他耳朵聾了。他經(jīng)過(guò)了痛苦期，終于走了出來(lái)。在此以后，他又創(chuàng)作了《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》。

　　無(wú)論是與大海中的魚(yú)，對(duì)窘迫生活斗爭(zhēng)的.老人，還是對(duì)耳聾，悲慘命運(yùn)作出斗爭(zhēng)的貝多芬，還是生活中其他人。他們都是可愛(ài)的，他們讓我們懂得了人類對(duì)艱難困苦顯示出來(lái)的剛毅精神，我們不光要學(xué)習(xí)他們對(duì)生活、命運(yùn)的抗?fàn)�，不屈服于命運(yùn)，頑強(qiáng)對(duì)待生活的坎坷，更要永遠(yuǎn)保存不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。

老人與海讀書(shū)心得15

　　記得那是在北京的一個(gè)夜晚，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著行人的臉，影子，在路燈下被越拉越長(zhǎng)，逐漸消逝在路口的轉(zhuǎn)彎處……

　　回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內(nèi)心，在那雜亂的書(shū)籍里，我發(fā)明了它，命中注定了你我的相遇，我的知己――老人與海。

　　老人與海講述了一個(gè)老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(zhǎng)時(shí)間的搏斗后，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭(zhēng)奪，結(jié)果食物還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

　　記得文中寫(xiě)到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅(jiān)持不懈的精神，雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng)，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的'勝利。

　　寫(xiě)到這里，我的內(nèi)心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是經(jīng)常所見(jiàn)。記得小時(shí)候，經(jīng)常參加各種各樣的比賽，帶來(lái)的總是勝利與成功，失敗似乎并未出此刻過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗，當(dāng)所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨(dú)自一人坐在靠椅上，看著他們臉上沾滿了笑臉但卻無(wú)法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無(wú)從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，宛如著了魔一樣，天天走在車水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四面灰色的人群，哎……此刻想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼賦予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。

　　書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾痛苦和掙扎，但在憂患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因?yàn)榧膊∷�的身體無(wú)法自由挪移，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚會(huì)因疼痛而難以入眠，但他卻用堅(jiān)毅的意志力自主學(xué)習(xí)，在物理與數(shù)學(xué)方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習(xí)模范，他們可以在命運(yùn)的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。

　　此刻，我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近，他們將自己的一生才華完全奉獻(xiàn)給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華，更多的是那種不向命運(yùn)屈服的斗志與精神之火。我相信，在今后人生道路上也會(huì)像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想，向那站在洪流當(dāng)中的巨人致敬！