国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    《窗邊的小豆豆》讀后感

    更新時(shí)間:2023-07-22 16:11:18 讀后感 我要投稿

    (經(jīng)典)《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

      當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (經(jīng)典)《窗邊的小豆豆》讀后感15篇

    《窗邊的小豆豆》讀后感1

      上學(xué)的時(shí)候就讀了《窗邊的小豆豆》一書,當(dāng)時(shí)只作為一種消遣來(lái)讀這本“小故事”的。讀過(guò)之后,感慨萬(wàn)千。如今再讀,依然覺(jué)得回味無(wú)窮,在這緊張的工作之余,特別是自己真正成為“育人”者之后,才真正體會(huì)到這本書的精髓:幾乎人人都有異想天開(kāi)的童年時(shí)光,這種異想天開(kāi)是何等的奇妙和偉大,但現(xiàn)實(shí)的教育世界里,這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問(wèn)題。

      作為教師,我們自己似乎也忘記了,成長(zhǎng)的過(guò)程是個(gè)循序漸進(jìn)的微妙過(guò)程,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中所有可貴的天真特質(zhì),我們都忽略了,我們甚至把它漫不經(jīng)心地遺失和隨意處置。雖然自己是個(gè)高中老師,但是這個(gè)階段的學(xué)生依然有著他們這個(gè)年齡階段特有的“調(diào)皮”與“不聽(tīng)話”,但似乎自己太急于讓他們社會(huì)化了,太希望他們能像自己所期望的那樣,具備成人化的行為方式。

      《窗邊的小豆豆》主要講述的`是作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉?lái)的學(xué)校退了學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。在這座叫“巴學(xué)園”的奇怪學(xué)校里,孩子們?cè)谟脧U棄的電車車廂做的教室里上課,按自己喜歡的順序自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。他們都沒(méi)有固定的座位,不同年級(jí)的也可以坐在一起。校長(zhǎng)會(huì)要求大家自帶有“山的味道”(蔬菜、肉類)和“海的味道”(魚、海味)的午飯,也會(huì)自己策劃包含稀奇古怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)。如果上午就把課程都學(xué)完了,下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……文字中所流露出來(lái)的都是新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景,小豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長(zhǎng)。

      重溫這些場(chǎng)景時(shí),不禁感慨萬(wàn)千,現(xiàn)實(shí)的教育為何如此乏味而單調(diào)!

    《窗邊的小豆豆》讀后感2

      一天,我在練日本吉他指彈大師岸部真明的獨(dú)奏曲——《流行的云》時(shí),琴聲在高潮部分戛然而止:這里需要錘、鉤弦,然后快速換到4品,光看看琴譜就眼花繚亂。每次練習(xí)到這里都磕磕絆絆,與后面完全銜接不上,令我焦急萬(wàn)分。

      而這時(shí),窗外陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在屋頂交談,而我的內(nèi)心卻是鬼哭狼嚎,骷髏、蜘蛛一起交談,僵尸四處游走。我猛然地想起《窗邊的小豆豆》中的故事《大冒險(xiǎn)》。這個(gè)故事主要講述了:小豆豆邀請(qǐng)山本泰明來(lái)自己的樹(shù)上聊天,但是泰明得過(guò)小兒麻痹癥,怎么也登不上到處亂跑的梯子。小豆豆又跑去學(xué)校的工具室,找出了一個(gè)梯凳。泰明登上了梯凳的最高級(jí),兩人已滿頭大汗?墒翘┟鬟是登不上大樹(shù)的分叉處。小豆豆使出渾身解數(shù),還是沒(méi)能將泰明拉上來(lái)。最后,泰明趴在梯凳上,小豆豆將他拉上了大樹(shù)的分叉,一起看到了美麗的`風(fēng)景。

      他們遇到困難時(shí)并沒(méi)有馬上放棄,而是迎難而上,積極地思考各種解決辦法,我也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!于是,我把這部分“難啃的骨頭”分成了幾個(gè)小片段,就像面包房的師傅切面包一樣,不敢有絲毫怠慢。然后,專心致志地一小段一小段把它們練熟。接著,我把它們串聯(lián)起來(lái),彈了一遍又一遍。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)地練習(xí),我終于能連貫地彈奏下來(lái)了,我興奮得手舞足蹈起來(lái)。

      此時(shí),我再看向窗外,感覺(jué)屋頂上的小鳥(niǎo)交談得更歡快了。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)木都沙沙地響了起來(lái),似乎在祝賀我解決了一個(gè)難題。小鳥(niǎo)感謝天空,魚兒感謝大海,而我則要感謝黑柳徹子女士和《窗邊的小豆豆》,因?yàn)槭撬龑懙倪@本書,教會(huì)了我迎難而上,瓦解困難!

    《窗邊的小豆豆》讀后感3

      五級(jí)了,呂老師讓我們看兩本書《窗邊的小豆豆》和《夏洛的網(wǎng)》。

      《窗邊的小豆豆》這本書很好看,是黑柳徹子寫的。(也就是長(zhǎng)大后的小豆豆)。講述了他在小學(xué)時(shí)的一點(diǎn)段真實(shí)時(shí)光。小豆豆因?yàn)橐粋(gè)淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。之后,小豆豆來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)下成為了一個(gè)大家都能接受的孩子。

      小豆豆一開(kāi)始把書桌開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān),站在窗子邊上和宣傳藝人大招呼,又和燕子說(shuō)話,把黃色的穗子畫到了桌子上……女老師吧小豆豆的媽媽找來(lái),之后,小豆豆被原學(xué)校退學(xué)了。他們就來(lái)到了車站向新學(xué)校出發(fā)。到了巴學(xué)園,小豆豆看到了電車,一下子歡呼起來(lái)。小豆豆非常喜歡這個(gè)學(xué)校呢!他們一起來(lái)到校長(zhǎng)室,校長(zhǎng)先生讓小豆豆說(shuō)話說(shuō)升么都行,校長(zhǎng)先生足足聽(tīng)了小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的'話呢!小豆豆看見(jiàn)了盒飯但不知道升么是山的味道、海的味道是升么?小豆豆從家里出發(fā)來(lái)到了新學(xué)校——巴學(xué)園。洛基卻不知道小豆豆要去哪里呢!小豆豆到了巴學(xué)園的電車教室,非常喜歡巴學(xué)園。之后,小豆豆認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)!從大阪來(lái)的高橋君,校長(zhǎng)先生的三女兒美代,不娶小豆豆的阿泰,拉著小豆豆的辮子的大榮君,喜歡小動(dòng)物的天壽君,從青山學(xué)院轉(zhuǎn)來(lái)的抒所愛(ài)子、右田昭、青木惠子……還有小林老師呢!

      總之,《窗邊的小豆豆》出現(xiàn)了!我們還真希望親眼看到巴學(xué)園呢!

    《窗邊的小豆豆》讀后感4

      我喜歡閱讀《窗邊的小豆豆》。它是日本歷史上銷量最大的一本書。該書已被譯成33種文字,帶給幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。

      書中講述了小豆豆上學(xué)的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘{(diào)皮,被她所在的第一所學(xué)校退學(xué)了。她的'媽媽把她送到巴學(xué)園讀書。小豆豆在巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,終于從一般人眼里“怪怪”的小豆豆變成了大家能接受的孩子。

      讀著小豆豆的故事,我不由得羨慕起來(lái)。我覺(jué)得小林先生的教育方法和別的學(xué)校大有不同——小豆豆可以按照自己的心情每天挑選座位。當(dāng)老師把一天要學(xué)習(xí)的要點(diǎn)寫在黑板上后,小豆豆可以從自已最喜歡的課程開(kāi)始學(xué)習(xí)。如果他們很快完成一天要學(xué)的功課,下午的時(shí)候,老師便會(huì)領(lǐng)著他們?nèi)バM馍⒉剑谏⒉降倪^(guò)程中,孩子們也不知不覺(jué)學(xué)習(xí)了很多科學(xué)知識(shí)……

      相比之下,我們的學(xué)校生活多么枯燥。規(guī)定的時(shí)間,固定的座位,即使眺望窗外歌唱的小鳥(niǎo),也會(huì)擔(dān)心學(xué)習(xí)的時(shí)間從指縫中溜走。盡管和同學(xué)、老師在一起,是那么快樂(lè),但是我們總遺憾不能在廣闊的操場(chǎng)上盡情奔跑,不能與大家在百花叢中尋覓昆蟲(chóng),不能蹦跳著燃起篝火迎接新年……

      太多的渴求,讓我更加嫉妒小豆豆的生活,更加向往廣袤的自由。仰望天空,我們也渴望飛翔……

    《窗邊的小豆豆》讀后感5

      三月份的共讀書目是《窗邊的小豆豆》,作者是日本的黑柳徹子,這本書寫的是黑柳徹子的童年往事。我非常喜歡這本書,因?yàn)樗v述的故事有時(shí)會(huì)令我捧腹大笑,有時(shí)會(huì)令我情不自禁的流淚。小豆豆的許多事都令我感到欣喜,我和小豆豆一起興奮,一起悲傷。

      我喜歡巴學(xué)園這所學(xué)校。我向往著和小豆豆一起上學(xué)、放學(xué),我向往著和巴學(xué)園那五十多名學(xué)生出去郊游,向往著在圖書室里溫馨讀書的場(chǎng)景,向往著在電車教師學(xué)習(xí)……

      小豆豆因?yàn)樘詺獗煌肆藢W(xué)。一個(gè)全新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”為她敞開(kāi)大門,巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校,一節(jié)節(jié)廢棄的電車,為他們打造了溫馨的讀書環(huán)境。如果上午大家都能把知識(shí)學(xué)得牢牢的,下午就可以出去郊游。吃午飯的時(shí)候,大家都準(zhǔn)備好了小林校長(zhǎng)讓帶的“海的味道,山的'味道!薄昂5奈兜馈笔鞘裁呆~啦,紅燒魚味啦!吧降奈兜馈笔鞘卟死玻饫彩裁吹。因此小林校長(zhǎng)讓他們帶,是希望大家都多多吃蔬菜,比如說(shuō)蘿卜、白菜、青菜、油菜之類的,那拿回家讓爸爸媽媽炒著和我一起吃了,非常有營(yíng)養(yǎng)的!連這么討厭吃蔬菜的我,以后也要多吃蔬菜了。

      我非常羨慕小豆豆。她有一位尊重孩子的小林校長(zhǎng),和孩子們親親熱熱的相處。她有一位會(huì)彈小提琴的藝術(shù)家爸爸,帶小豆豆出去觀看表演,能認(rèn)識(shí)許多叔叔阿姨。她有一位溫柔體貼的媽媽,當(dāng)小豆豆闖禍的時(shí)候,媽媽確笑著說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,下次注意就可以了!蔽曳浅O矚g《窗邊的小豆豆》這本書,我希望能和小豆豆一樣,做個(gè)自由、快活的女孩!

    《窗邊的小豆豆》讀后感6

      這學(xué)期里,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書,在這一本書中,主要講了小豆豆的小學(xué)故事。

      在所有的'的故事當(dāng)中,我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章,主要講了有一天,小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍,他們?cè)谕鎯骸袄怯螒颉,小豆豆?duì)洛基說(shuō):“洛基,我們來(lái)看看誰(shuí)更像狼!笨墒,洛基一不小心,就把小豆豆的一只耳朵咬流血了,小豆豆“啊——!”了一聲,把爸爸媽媽都嚇找了,趕緊跑過(guò)來(lái),看見(jiàn)了小豆豆捂著自己的耳朵,地上全都是血,就知道是怎么回事了,小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉,就趕快說(shuō):“不怪洛基,不怪洛基。”爸爸媽媽答應(yīng)了小豆豆不怪洛基后,才把手松開(kāi),爸爸把小豆豆抱著,媽媽在前面帶路,醫(yī)生說(shuō),小豆豆的耳朵可以恢復(fù),因?yàn)榭吹眉皶r(shí),就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來(lái),爸爸覺(jué)得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基,也有一點(diǎn)不像話了,但是,看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過(guò)小豆豆不怪洛基了,也就算了吧;氐郊液,小豆豆剛醒的對(duì)洛基說(shuō):“洛基,我的耳朵沒(méi)有事了!笨墒,小豆豆會(huì)到房間一看,洛基不見(jiàn)了,就一邊哭,一邊說(shuō):“洛基,洛基,你在哪里呀,洛基!闭f(shuō)著,洛基從沙發(fā)底下爬了出來(lái),小豆豆看見(jiàn)了,高興的不得了了,她抱著洛基,洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

    《窗邊的小豆豆》讀后感7

      看到這本書時(shí),我被一個(gè)名叫小豆豆的女孩子給吸引了,天真,淘氣是我對(duì)她評(píng)價(jià)。我非常欣賞她的作者——黑柳徹子。

      因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園,在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子,并為她輝煌的一生奠定了基礎(chǔ)。可能看到這時(shí)你會(huì)認(rèn)為這是作者在欺騙讀者的情感,但是這個(gè)故事卻是真實(shí)存在的。

      這本書中記載著小豆豆的歡樂(lè)與悲愁,從“第一次來(lái)車站”到“再見(jiàn),再見(jiàn)”。讓人留下深刻印象的小豆豆和小林校長(zhǎng)也帶給了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。

      小林校長(zhǎng)名叫小林宗作(原名金子宗作),他的教育方式,已經(jīng)讓我深深地牢記于心。小林校長(zhǎng)教育孩子時(shí)不是一味的.批評(píng),責(zé)罵,而是在童趣中去教育孩子讓他理解他的錯(cuò)誤。如果現(xiàn)在的世界上有這樣的老師,那么這個(gè)世界將會(huì)很美好吧?沒(méi)有叛逆的初中生,絕望的高考生······

      因?yàn)樵谛×中iL(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,巴學(xué)園中的同學(xué)們很天真,很快樂(lè),沒(méi)有人與人之間的不平等,同齡人沒(méi)有對(duì)這些“問(wèn)題學(xué)生”產(chǎn)生歧視,無(wú)憂無(wú)慮是我在他們身上看到的。平等和自由也很好的演繹在巴學(xué)園內(nèi)。其實(shí)對(duì)于學(xué)生而言,最好的老師不一定要嚴(yán)厲,但一定要能理解學(xué)生的心靈。我對(duì)于那些打罵學(xué)生的老師倍感不屑與深深的鄙視。其實(shí)那些“問(wèn)題學(xué)生 ”不一定都是壞的,他們只是對(duì)于世界充滿好奇,但那些不理解他們的家長(zhǎng)或老師,會(huì)把他們的聰明抹殺掉。我替那些孩子感到悲哀。

      我的身邊也曾有過(guò)不公平的事。我的弟弟是一個(gè)喜歡到處跑,喜歡上課與人交流的男孩。我也曾因?yàn)檫@些事說(shuō)過(guò)他,但對(duì)于他的老師我非常憤懣。

    《窗邊的小豆豆》讀后感8

      我從小就喜愛(ài)讀書,每一本書都像一粒種子,在我的心里發(fā)芽生根,它的果實(shí)使我的腦瓜漸漸地充實(shí)起來(lái)。最近讀過(guò)一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無(wú)限的遐想之中。

      《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)叫做小豆豆的小女孩,因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋,影響課堂秩序,在上小學(xué)一年級(jí)時(shí)就被老師開(kāi)除了。后來(lái),她被轉(zhuǎn)到了一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里,在經(jīng)過(guò)了和校長(zhǎng)先生四小時(shí)的聊天后(準(zhǔn)確的說(shuō)是校長(zhǎng)先生聆聽(tīng)了小豆豆四小時(shí)的話),小豆豆成為了一名巴學(xué)園的學(xué)生,后來(lái),在巴學(xué)園里發(fā)生了很多有趣的故事,小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病,為她今后的`成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      的確,巴學(xué)園十分獨(dú)特———教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學(xué)校的大門是用兩棵筆直的樹(shù)做成的;每天上課的順序自己安排,如果上午就完成了作業(yè),下午便由老師帶著大家去散步,一邊走一邊學(xué)習(xí)很多生活中的知識(shí)……

      從表面上看,這本書的主角是小豆豆;而實(shí)際上,如果你仔細(xì)琢磨一番,才會(huì)明白,真正的主角,莫過(guò)于巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生,他那一套看似無(wú)法令人接受的教育方式,卻孕育了一個(gè)個(gè)成功的人!

      我欽佩校長(zhǎng)先生,尤其是在巴學(xué)園被炸毀后,校長(zhǎng)先生說(shuō)的那句那句話:“下次我一定在建一個(gè)這樣的學(xué)校!”那句話中帶著校長(zhǎng)先生的鎮(zhèn)定,這是常人很難做到的。

      校長(zhǎng)先生的精神猶如一棵屹立在山頂?shù)囊豢猛Π蔚臉?shù),我們需要仰視才能看見(jiàn)他的身影!

    《窗邊的小豆豆》讀后感9

      《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學(xué)的時(shí)候因?yàn)榉磸?fù)掀開(kāi)桌子的蓋子,還上課跑到外面去而被學(xué)校給開(kāi)除了。小豆豆的媽媽并沒(méi)有因?yàn)樾《苟贡粚W(xué)校開(kāi)除了而罵她,而是讓小豆豆重新開(kāi)學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。小豆豆第一天來(lái)到學(xué)校,就跟校長(zhǎng)小林宗作聊了4個(gè)多小時(shí),隨后,小豆豆便入學(xué)了。在校長(zhǎng)小林宗作的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生了許多有趣的事情,比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里,小豆豆便把大便全部掏了出來(lái),堆成了一座小山……

      在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過(guò)程中,我常常會(huì)被小豆豆可愛(ài)又勇敢的舉動(dòng)而逗得哈哈大笑;小豆豆與自己最喜歡的小狗玩互相扮演狼的游戲時(shí)而損傷自己的耳朵;單臂吊在樹(shù)上,校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)問(wèn)她在干什么,小豆豆從樹(shù)上下來(lái),說(shuō):“牛肉也是這樣整天被掛在樹(shù)上,我今天想做牛肉……”這些有趣的事情正是層出不窮。

      在我小時(shí)候,也經(jīng)常做一些淘氣的'事情。記得小時(shí)候我想給小兔子洗澡,便把小兔子扔進(jìn)了馬桶里,然后按一下沖馬桶的按鈕,小兔子就不見(jiàn)了……這樣的故事我也有很多。

      每個(gè)人都有一個(gè)有趣的童年,現(xiàn)在回想起來(lái)就有點(diǎn)滑稽好笑了。但是每個(gè)人同樣也有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該吸收別人的優(yōu)點(diǎn),向小豆豆學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為有用之才。

    《窗邊的小豆豆》讀后感10

      每個(gè)人都看過(guò)許許多多的書,我也不例外。我看的書就像海洋里的珍珠一樣多。這天,我就拿出一顆最美的珍珠和大家一齊來(lái)分享。

      這顆珍珠就是《窗邊的小豆豆》。這本書十分好看,是日本著名作家黑柳徹子寫的。我最喜歡這本書中的小豆豆,她十分的可愛(ài)、活潑、聰明。她憑自我的努力征得了校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的`喜愛(ài)。

      小豆豆的行為、表現(xiàn)令我又高興、又無(wú)語(yǔ)、又感動(dòng)。我喜歡她,喜歡她的自信、喜歡她的活潑和無(wú)憂無(wú)慮。

      她令我高興是因?yàn)樗目蓯?ài)。她能夠在野炊時(shí)表現(xiàn)出色,能夠和校長(zhǎng)一齊談話很久,還能夠抒發(fā)自我的感情,我真為她感到高興。

      她令我哭笑不得:是因?yàn)橛幸淮畏艑W(xué)回家,在路上她看見(jiàn)了一堆沙子,便毫不猶豫的跳了上去,可沒(méi)想到,那是一堆水泥,她被陷在里面,出不來(lái)了,嚇得她大喊救命,可大人們都覺(jué)得她在開(kāi)玩笑,就沒(méi)有人去管她。直到小豆豆的媽媽等著急后,出去找,才把小豆豆從那一堆水泥里給拖出來(lái),這可真讓人哭笑不得呀!

      她令我感動(dòng):是因?yàn)樗軌驗(yàn)榱伺笥巡幌б磺写鷥r(jià)。有一天,泰明死了,小豆豆那顆永遠(yuǎn)都浮在上面的心也在這一刻沉重的落了下來(lái),她哭了,哭得很悲哀。看都那里,我的眼睛也濕潤(rùn)了,小豆豆,你太令我感動(dòng)了。

      看到那里,大家必須也都想看這本書吧!哈哈,同學(xué)們,書籍是人類進(jìn)步的階梯,是饑餓的人看到了面包;書是我們飛向藍(lán)天的翅膀;書是通向未來(lái)的橋梁。

      同學(xué)們,讓我們一齊在書的海洋中無(wú)限暢游吧!

    《窗邊的小豆豆》讀后感11

      寒假,教師推薦了一本叫《窗邊的小豆豆》的書,里面的主人公是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩,她是一個(gè)既淘氣又善良的孩子。

      小豆豆上課總喜歡把課桌弄得很響,教師怕她影響別的同學(xué)上課,就把她開(kāi)除了,之后媽媽把她送到一個(gè)名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校!鞍蛯W(xué)園”是一所與眾不一樣的學(xué)校,那里的教室是電車教室,那里的教學(xué)方式很特殊,學(xué)生喜歡上什么課就上什么課,讓學(xué)生喜歡上了學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)先生還讓學(xué)生每一天帶來(lái)的飯盒里要有“山的味道”和“海的味道”,如果誰(shuí)沒(méi)有,校長(zhǎng)夫人會(huì)給他,這樣讓學(xué)生不會(huì)有攀比的心理。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)很趣味,與別的學(xué)校不一樣,最弱小的同學(xué)竟然得了第一名,那是校長(zhǎng)先生良苦用心,為他量身定做的`一套體育活動(dòng),讓弱小的同學(xué)也覺(jué)得自我很了不起。在“巴學(xué)園”,孩子們從來(lái)沒(méi)有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”,或者是“在電車上要安靜”,“不許亂扔果皮”之類的話。可是,在日常生活中,孩子們不知不覺(jué)地就明白很多:比如,欺負(fù)比自我小的、弱的人是可恥的事;看到亂糟糟的地方,要主動(dòng)打掃;盡量不要妨礙別人等等。

      我很喜歡小豆豆,她是一個(gè)很愛(ài)心的小女孩子。當(dāng)她被她家小狗咬傷之后,她心里卻擔(dān)心爸爸媽媽把小狗送走。還有幫泰明爬上樹(shù),讓泰明的愿望實(shí)現(xiàn)。所以校長(zhǎng)先生總是對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是個(gè)好孩子”,這讓小豆豆感到在學(xué)校更加開(kāi)心。

      我的學(xué)校要是也能這樣多好呀!那樣學(xué)校就會(huì)添加許多樂(lè)趣!

    《窗邊的小豆豆》讀后感12

      《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個(gè)同事送給我的。當(dāng)我讀到第二個(gè)故事的時(shí)候,我就對(duì)這本書愛(ài)不釋手了。

      這本書講述了小豆豆上小學(xué)后的真實(shí)故事。一開(kāi)始,小豆豆因?yàn)樯险n時(shí)不時(shí)地開(kāi)關(guān)書桌上?母親印⒄駒詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說(shuō)話等原因被原學(xué)?除了,退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園?

      小豆豆剛來(lái)巴學(xué)園的時(shí)候,看見(jiàn)巴學(xué)園的教室是用電車打造的,她被這么奇怪的教室吸引了,她下定決心在這所學(xué)校上學(xué)。

      巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)讓我喜歡。小林校長(zhǎng)足足聽(tīng)小豆豆四個(gè)小時(shí)的話,他不但沒(méi)有露出不耐煩的樣子,而且還很專注地聽(tīng)著。小林校長(zhǎng)不但有耐心,還特別尊重學(xué)生。有一次,巴學(xué)園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),項(xiàng)目好像是專門為一些殘疾的`孩子準(zhǔn)備的,所以每次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的都是這些孩子們。看得出,小林校長(zhǎng)是多么的用心良苦。還有一次,小豆豆心愛(ài)的錢包掉到廁所里,她找來(lái)一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子,在所的掏口處挖了起來(lái),結(jié)果地面上堆起了小山。小林校長(zhǎng)看見(jiàn)了,說(shuō):“弄完以后,把這些全部放回去,啊!睕](méi)有半句批評(píng),他是多么理解孩子!在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。

      小豆豆的善良也讓我感動(dòng)。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹(shù);為了美代,不戴漂亮的蝴蝶結(jié);為了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君,停下自己飛跑的腳步,陪他一起走……

    《窗邊的小豆豆》讀后感13

      《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子的一部代表作品,作品講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,描述了一所讓人無(wú)限向往的樂(lè)園——巴學(xué)院,一位讓人無(wú)限崇拜的校長(zhǎng)——小林宗作,一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,當(dāng)然,還有一個(gè)既淘氣又開(kāi)朗的小豆豆。

      小豆豆是幸運(yùn)的,雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的她在一所學(xué)校沒(méi)呆多久就讓老師忍無(wú)可忍,最后不得不退學(xué),但后來(lái)卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長(zhǎng),。這個(gè)小林校長(zhǎng)很有耐心連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠,讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他。當(dāng)小豆豆為了撈起自己掉在廁所里的一個(gè)錢包而把糞坑里的`東西撈出來(lái)堆成一座小山時(shí),小林校長(zhǎng)只說(shuō)了一句“弄完之后要放回去喔”,讓小豆豆完成了后面的恢復(fù)工作……

      他把孩子帶到大自然中去散步,在散步時(shí)將知識(shí)傳授給孩子們,他讓每個(gè)孩子中飯都要帶“山的味道和海的味道”。他細(xì)心地照顧每一個(gè)孩子,給予每個(gè)孩子足夠的信心,哪怕是像高橋君那樣的殘疾兒童。當(dāng)高橋君站在比自己還要高的跳馬面前不知所措時(shí),小林宗作校長(zhǎng)鼓勵(lì)他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你能跳過(guò)去!絕對(duì)能跳過(guò)去”!以此來(lái)增加高橋君的信心。當(dāng)高橋君在游泳池中赤裸著身體游泳的時(shí)候,一開(kāi)始感到非常害羞,但隨著一件又一件衣服的脫落,害羞心理也慢慢的消失了……當(dāng)高橋君一次又一次地嘗到勝利的喜悅時(shí),當(dāng)時(shí)年齡很小的他可能不會(huì)意識(shí)到,原來(lái)這都是小林宗作校長(zhǎng)的良苦用心。

      我喜歡巴學(xué)院,喜歡小林宗作校長(zhǎng)的教育方式,他把小豆豆這樣頑皮、淘氣的小孩子教得如此乖巧;他讓生活不能自理,生長(zhǎng)在陰影里的殘疾兒童開(kāi)朗起來(lái)、自信起來(lái)。我真希望我也生活在這樣的學(xué)校里啊!

    《窗邊的小豆豆》讀后感14

      朋友借了我一本書,名字叫《窗邊的小豆豆》?催^(guò)之后,我立刻覺(jué)得自己受益匪淺。

      這本書記敘了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事:作者因淘氣而被退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,那個(gè)不安分的小豆豆逐漸變成了有禮貌的好孩子?傊诎蛯W(xué)園,她改變了自己的一生。

      這本書里每一篇文章都蘊(yùn)含了深刻的人生道理,如:健康樹(shù)皮講述了天真的小豆豆相信賣“咬一咬就知道自己是否健康的樹(shù)皮”的大哥哥,買了一塊樹(shù)皮,并執(zhí)意讓所有的同學(xué)與親人都咬一遍,了解大家都很健康。小林先生心知肚明:這種樹(shù)皮誰(shuí)藥都不會(huì)覺(jué)得苦,但他沒(méi)有對(duì)高興的小豆豆說(shuō)出這個(gè)“秘密”,而是應(yīng)和著小豆豆 ,自己心里也非常愉快。并且,他看到小豆豆如此善良,心里還覺(jué)得很欣慰呢!

      想必大家也覺(jué)得忽然間明白了許多吧!小林先生并不打破一個(gè)孩子的快樂(lè)的想法,盡管,令他快樂(lè)的'事是不切實(shí)際的;小林先生還非常注意學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事,孩子們的一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)令他十分欣慰。

      小林先生把孩子們的性格鉆研得十分透徹,不破壞他們美好的理想,而且使用各種方法讓他們覺(jué)得“自己很棒”、“自己是對(duì)的”。小林先生在教育上煞費(fèi)苦心,這一切都是為了孩子的明天更加美好!可是,社會(huì)上還有許多人對(duì)他,對(duì)巴學(xué)園有著誤解,可是小林先生卻并不在意,全心投入到教育上……這在后來(lái),世界上,恐怕是空前絕后,沒(méi)有第二個(gè)人了吧!

      小林先生,令我們敬佩,他冷靜,善解人意。曾經(jīng)那個(gè)天真的作者,使我們發(fā)笑,感到她的可愛(ài)。

      這本書,還是由你自己去好好讀讀吧!

    《窗邊的小豆豆》讀后感15

      這個(gè)暑假我讀了一本書,叫《窗邊的小豆豆》。封面上繪著一個(gè)天真無(wú)暇的小女孩,她眨巴著一雙水汪汪的大眼睛,好像有無(wú)數(shù)的問(wèn)題要向讀者提問(wèn)。

      翻開(kāi)這本書,你就會(huì)感受到主人公小豆豆的小學(xué)生活有開(kāi)心的、有難忘的、有憤怒的。每一個(gè)故事都讓人回味無(wú)窮。讓我印象最深刻的是小豆豆這樣的一件事:一次,小豆豆與洛基一起玩“狼游戲”,洛基還小,分不清什么是真格,就玩起來(lái)了,一口真咬下了小豆豆的耳朵,此時(shí)此刻,小豆豆的耳朵鮮血直流,小豆豆的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了連忙把小豆豆送往醫(yī)院,途中,小豆豆忍著疼痛,還一再哀求爸爸媽媽不要把洛基扔掉,在小豆豆的再三要求之后,爸媽終于答應(yīng)了。從這件事中,我們就可以知道小豆豆是個(gè)多么善良、多么愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的孩子,她純真的心靈時(shí)時(shí)刻刻感染者我,使我仿佛身臨其境:我也來(lái)到了小豆豆的身邊,與她談心。小豆豆的性格開(kāi)朗活潑,又懂禮貌。

      《窗邊的小豆豆》這本課外書,它時(shí)時(shí)刻刻的.啟發(fā),要做一個(gè)令人喜歡的好孩子,不要把什么煩惱都憋在心里,要學(xué)會(huì)與人相處,友好交流。

      多讀書,好讀書,讀好書,是我的習(xí)慣!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”不無(wú)道理。正因?yàn)槲覑?ài)讀書,還愛(ài)進(jìn)入書中故事的角色,這使我的心靈充滿無(wú)限的快樂(lè)!

    【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章:

    窗邊的小豆豆的好詞好句04-12

    窗邊的小豆豆好詞好句02-16

    窗邊的小豆豆的閱讀心得03-01

    《窗邊的小豆豆》讀心得03-16

    窗邊的小豆豆閱讀心得04-20

    窗邊的小豆豆心得體會(huì)12-13

    《窗邊的小豆豆》讀后心得12-13

    窗邊的小豆豆閱讀心得體會(huì)01-26

    讀窗邊的小豆豆心得體會(huì)03-10

    窗邊的小豆豆心得體會(huì)(精選26篇)12-29