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    《窗邊的小豆豆》讀后感

    更新時(shí)間:2023-08-09 09:57:43 讀后感 我要投稿

    《窗邊的小豆豆》讀后感[熱門]

      讀完某一作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《窗邊的小豆豆》讀后感[熱門]

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇1

      在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始,我不怎么留意,有一天,我覺得很無聊,便拿起這本書來看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。

      故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事:小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué),無奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里,教室是改裝后的'電車、教師把一天所有的內(nèi)容都在一節(jié)課教完,下午散步……,小豆豆在這里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園,小豆豆就不會(huì)有這么大的成就,沒有巴學(xué)園,小豆豆可能會(huì)一無所有……

      在這本書里,我最喜歡校長小林宗作,他是一個(gè)慈祥的老爺爺,因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情,他不會(huì)罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵(lì)他們……,這真是一位很好的校長!最后,大戰(zhàn)爭爆發(fā)了,巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……

      雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了,小林宗作校長也去世了,但是,我相信,巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇2

      轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,是爸爸送給我的,我對(duì)它愛不釋手。

      這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子,我對(duì)這本書個(gè)性的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘,她剛上一年級(jí)就正因淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué),來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不一樣的學(xué)校:例如,教室是由電車改成的,在那里,簡直就像是一邊學(xué)習(xí),一邊旅行一樣!而且那里還組織師生去露營。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀,還時(shí)常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事,帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。

      巴學(xué)園的校長也是很個(gè)性的,他認(rèn)認(rèn)真真的聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話,居然一次也沒有打哈欠,也沒有露出不耐煩的.樣貌,只是專注的聽著。最后,居然讓小豆豆這個(gè)“個(gè)性學(xué)生”順利入學(xué)了。

      他們的上課方式也很特殊,學(xué)生們能夠自由挑選自己喜愛的課程來學(xué)習(xí)。同時(shí)我也產(chǎn)生了一個(gè)問題:小豆豆才上一年級(jí)為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W(xué)方式不一樣,又或者是巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校的特殊之處。我十分向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇3

      周一學(xué)校組織交換圖書活動(dòng),我與同學(xué)交換的是《窗邊的小豆豆》這本書。我很快就把這本書讀完了,書中的主人公小豆豆十分活潑可愛,那善解人意的品格,我很喜歡他。

      這本書主要講述了小豆豆小時(shí)候所發(fā)生的事情。

      我讀了這本書后,覺得小豆豆是一個(gè)性格開朗、喜愛和同伴們一齊玩的孩子。不僅僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來到她自我的那棵樹那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來一個(gè)梯子,很快地爬了上樹,然后讓泰明爬上來,經(jīng)過泰明自我的努力和小豆豆的`幫忙下,他最終爬上了樹,與小豆豆一齊放眼看世界。從這一件事情能夠看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩,并且還很樂意幫忙他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這種不嘲笑別人的品格,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇4

      暑假里,我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,它是由日本作家黑柳徹子寫的,它是日本銷量最大的書,它給我?guī)砹撕艽蟮母杏|。

      在課堂上,她把課桌蓋子開開關(guān)關(guān)近百次;在老師上課時(shí),她卻跑到窗邊和宣傳藝人打招呼,把他們領(lǐng)到教室來表演;她還站在窗邊,和正在做窩的燕子打招呼……由于小豆豆已經(jīng)影響到了老師上課,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。

      幾經(jīng)波折,小豆豆來到了一所由電車做教室的學(xué)校--巴學(xué)園。這所學(xué)校只有個(gè)學(xué)生,教育方式更是前所未有:每天上學(xué)可以根據(jù)當(dāng)天的心情坐座位;上課的.科目由自己選擇;每天下午還可以去散步;吃飯之前還要唱“好好嚼啊”.

      這些在現(xiàn)實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的。巴學(xué)園的校長小林先生,他非常理解孩子們。小豆豆第一天來巴學(xué)園時(shí),小林先生耐心地聽她講了四個(gè)小時(shí)的話,他的耐心讓小豆豆從此決定做一個(gè)好孩子!

      我覺得在這所學(xué)校學(xué)習(xí)是很快樂的。沒有約定俗成的規(guī)矩,沒有學(xué)習(xí)的包袱和學(xué)習(xí)的壓力。我非常羨慕小豆豆,我想和小豆豆一樣,在美麗的巴學(xué)園輕松學(xué)習(xí)!

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇5

      《窗邊的小豆豆》是我上小學(xué)以前就看過的書,現(xiàn)在回過頭再看一遍,依然覺得十分有趣。它講的是作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷,那時(shí)候她叫小豆豆,因?yàn)樘詺獗黄韧藢W(xué),而上了另一所學(xué)!蛯W(xué)園。巴學(xué)園是輕松快樂的代名詞,那里沒有壓力,只有歡笑,校園內(nèi)有電車教室、教堂、九品佛和孩子們自己的樹。為什么說是快樂的呢?因?yàn)樯险n的時(shí)候,老師會(huì)把今天要上的課程全部寫在黑板上,孩子想學(xué)哪門課,就學(xué)哪門課,老師鼓勵(lì)孩子們按照自己的愛好學(xué)習(xí)。而且午餐后不強(qiáng)迫孩子睡午覺,可以自由地散步。更好玩的是校長要求午飯必須要有“海的味道,山的味道”,那么什么是山的味道、海的味道呢?大家去看看這本好玩兒的書就知道了。 唉,如果我們學(xué)校也像巴學(xué)園一樣的話,那該多好!如果我就是巴學(xué)園的.學(xué)生那該多好。〉任议L大了,我也辦一所像巴學(xué)園的學(xué)校,叫豆學(xué)園,但是我沒那么多錢,可能辦不起。但是我相信通過不斷地努力和追求一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿的。

      今天我給大家推薦的書就是這本《窗邊的小豆豆》,希望大家在新年里多看新書,多學(xué)知識(shí),天天向上!

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇6

      這學(xué)期里,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書,在這一本書中,主要講了小豆豆的小學(xué)故事。

      在所有的的故事當(dāng)中,我最喜歡的那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章,主要講了有一天,小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍,他們?cè)谕鎯骸袄怯螒颉,小豆豆?duì)洛基說:“洛基,我們來看看誰更像狼!笨墒牵寤徊恍⌒,就把小豆豆的一只耳朵咬流血了,小豆豆“啊——!”了一聲,把爸爸媽媽都嚇找了,趕緊跑過來,看見了小豆豆捂著自己的`耳朵,地上全都是血,就知道是怎么回事了,小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉,就趕快說:“不怪洛基,不怪洛基!卑职謰寢尨饝(yīng)了小豆豆不怪洛基后,才把手松開,爸爸把小豆豆抱著,媽媽在前面帶路,醫(yī)生說,小豆豆的耳朵可以恢復(fù),因?yàn)榭吹眉皶r(shí),就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來,爸爸覺得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基,也有一點(diǎn)不像話了,但是,看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過小豆豆不怪洛基了,也就算了吧;氐郊液,小豆豆剛醒的對(duì)洛基說:“洛基,我的耳朵沒有事了!笨墒牵《苟箷(huì)到房間一看,洛基不見了,就一邊哭,一邊說:“洛基,洛基,你在哪里呀,洛基!闭f著,洛基從沙發(fā)底下爬了出來,小豆豆看見了,高興的不得了了,她抱著洛基,洛基在小豆豆的臉上舔了舔。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇7

      我讀過許多的課外書,《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā),明白了許多發(fā)人深省的道理。

      這本書中給我印象最深的是在特別的學(xué)!蛯W(xué)園中舉辦的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。它不僅是為所有師生和家長準(zhǔn)備的,還是為一個(gè)特殊的同學(xué)準(zhǔn)備的。他叫高橋君,是一個(gè)殘疾人,個(gè)子永遠(yuǎn)這么高,不會(huì)再長了。在巴學(xué)園里,同學(xué)們都沒有歧視他,而是盡自己的努力,去幫助他,并成為他的`朋友。

      運(yùn)動(dòng)會(huì)上,每個(gè)同學(xué)都積極參與著,高橋君也不例外,只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過去,又以最快的速度來回跑。巧了,其他同學(xué)似乎都卡在那里,而高橋君自如地鉆進(jìn)去,這次比賽就像是為他特別舉行的。因?yàn)楸荣惖闹匾裕邩蚓浟俗约菏且粋(gè)“與眾不同”的殘疾人。在陽光下,在操場(chǎng)上,每個(gè)孩子身上都散發(fā)著太陽的香氣……

      運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的戰(zhàn)利品。令人驚奇的是,每個(gè)項(xiàng)目的冠軍都被高橋君拿走了,大家都為他高興,向他投去贊賞的目光。

      一個(gè)人在面對(duì)困難時(shí),要保持樂觀的心態(tài),奮勇向前,只有這樣,掌聲才會(huì)送給你。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇8

      在寒假里,我讀了一本書,它的名字叫《窗邊的小豆豆》。而它的作者——黑柳徹子,也就是書中的主人公小豆豆,就用手中的筆,記錄下了曾經(jīng)她自己真實(shí)經(jīng)歷過的一段美好時(shí)光。

      小豆豆剛上一年級(jí)時(shí),感覺所有東西都很稀奇,因此,她總是東摸摸,西摸摸,有時(shí)候還會(huì)站在窗邊,與路過的宣傳藝人打招呼,影響其他學(xué)生上課。因此,無奈之下,老師只好讓如此淘氣的小豆豆退學(xué)。

      退學(xué)后媽媽又給豆豆找了一所與眾不同的學(xué)校——巴學(xué)園。到了巴學(xué)園后,小豆豆慢慢覺得這里很特別:在這里的'教室是用廢舊的電車做的;每天的午餐都是從家里帶來的“山的味道”和“海的味道”;學(xué)習(xí)沒有固定的課程,每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。大家還可以在大廳地上畫畫,光著身子游泳,帶上毛毯來大廳露營,甚至可以爬上自己的小樹。

      在巴學(xué)園,小豆豆不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),還學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人,幫助別人。在這里,沒有歧視、沒有嘲笑,有的只是平等與愛心,寬容和真誠。

      讀了這本書,我希望我也能得到父母和老師細(xì)心的呵護(hù),能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地成長。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇9

      在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,媽媽買了一本《窗邊的小豆豆》給我。一開始,我不怎樣留意,有一天,我覺得很無聊,便拿起這本書來看,慢慢地,我越看越有勁,一口氣就看完了。

      故事講的是日本著名女主持黑柳徹子小學(xué)時(shí)候的故事:小學(xué)一年級(jí)被迫退學(xué),無奈之下,媽媽只好帶著小豆豆去了一所名叫“巴學(xué)園”的小學(xué)。在那里,教室是改裝后的電車、教師把一天所有的'資料都在一節(jié)課教完,午時(shí)散步……,小豆豆在那里每一天都十分愉快。巴學(xué)園校長小林宗作的一句“你真是一個(gè)好孩子”改變了小豆豆的一生。如果沒有巴學(xué)園,小豆豆就不會(huì)有這么大的成就,沒有巴學(xué)園,小豆豆可能會(huì)一無所有……

      在這本書里,我最喜歡校長小林宗作,他是一個(gè)慈祥的老爺爺,因?yàn)樗幪幎际菫楹⒆觽冎耄阂亲鲥e(cuò)了事情,他不會(huì)罵那些孩子,遇到像小豆豆一樣怪怪地、老闖禍的小朋友,他只是鼓勵(lì)他們……,這真是一位很好的校長!最終,大戰(zhàn)爭爆發(fā)了,巴學(xué)園被導(dǎo)彈炸成了灰燼……

      雖然巴學(xué)園已經(jīng)消失了,小林宗作校長也去世了,可是,我相信,巴學(xué)園已經(jīng)深入到每個(gè)看過這本書的人心里。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇10

      “站在窗邊的小豆豆,把化裝廣告宣傳員叫過來表演,跟正在教室的屋檐下筑巢的燕子搭話,畫畫的時(shí)候畫到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的是作者小時(shí)候上學(xué)的真實(shí)故事。

      在別人的眼里,淘氣的小豆豆是個(gè)性格怪異的孩子,由于她的.性格問題,才上一年級(jí)就被退學(xué)了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學(xué)園”的學(xué)校,這間學(xué)校極為特別:以廢棄的電車作為教室;沒有固定的座位,每天都可以根據(jù)自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位;沒有固定的課表,讓學(xué)生從喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)。在巴學(xué)園,孩子們從來沒有被教導(dǎo)“排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是,在日常生活中,孩子們不知不覺地就知道了很多,他們從不亂涂亂畫,因?yàn)樵诿績芍芤淮蔚囊魳氛n上,大家都會(huì)盡情地涂啊寫啊,已經(jīng)足夠地享受到了涂寫的樂趣。在巴學(xué)園,即使放學(xué)之后,孩子們也愿意回家。而且,第二天早晨,又眼巴巴地盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去。巴學(xué)園就是這么一所充滿魅力的學(xué)校,一所讓所有孩子神往的學(xué)校。令人遺憾的是,在美國的轟炸機(jī)下,巴學(xué)園消失了。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇11

      暑假里,老師讓我們讀一本《窗邊的小豆豆》這本書,于是,媽媽帶我去了書店買了這本書。我以迫切的心情讀了第一遍,覺得還有意思,于是我有細(xì)心地讀了第二遍。

      這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。他用小豆豆這個(gè)主人公,來講述了他的一些有趣的童年故事,如“真是一個(gè)好孩子!”、“不能跳”——。我感覺我就像小豆豆的影子,她做過的事我好像也做過,她的好奇、淘氣、調(diào)皮,我也好像是這樣。我感覺和小豆豆越來越親近了,因?yàn),她就像我身邊的同學(xué)一樣。在大人眼里,我們做得事情都有的'傻,可大人不明白,我們就在做傻事中得到快樂,就在做傻事中得到許多教訓(xùn),我們就在做傻事中一天天長大。

      書中還講述了小豆豆的學(xué)校,他的學(xué)校里還有一些特殊的學(xué)生,有得了小兒麻痹癥的泰明,還有永遠(yuǎn)長不高的高橋君。我喜歡小林宗作校長。因?yàn)樗锰貏e的關(guān)愛來愛護(hù)他的學(xué)生,他長掛著嘴邊的話“真是一個(gè)好孩子”這句話我也喜歡。我想,等我長大了,我也要建立一座像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我也要當(dāng)一名像小林宗作一樣的老師,我也要用特別的愛來幫助需要幫助的人,讓他們?cè)趷坌闹薪】党砷L。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇12

      今天,我向大家推薦一本好書叫:《窗邊的小豆豆》,這本書講的是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生小豆豆被退學(xué)后,來到巴學(xué)園的故事。

      這個(gè)故事里有一個(gè)天真、可愛的主角--小豆豆就是這本書的作者:黑柳徹子,她有一個(gè)拉小提琴的爸爸和一個(gè)善解人意的媽媽,書里還有一個(gè)善良又把孩子當(dāng)成朋友的副主角--校長先生,校長先生叫小林宗作(但很多孩子叫他小林一茶),小豆豆還有許多好朋友如:美代、塑子和不肯娶小豆豆做新娘的阿泰……此外小豆豆還經(jīng)歷過很多傷別離,小豆豆養(yǎng)的小雞死了,小雞無論怎么摸它再也醒不來了。

      巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的學(xué)校,他們的學(xué)習(xí)方法是按自己喜歡的.那門課開始學(xué)習(xí)。他們的學(xué)樣環(huán)境也很特別如:電車教室、每個(gè)都有自己的樹。吃的東西是海的味道,山的味道,海的味道是海里的東西,山的味道就是山上的東西,吃飯要唱飯前歌,歌詞是這樣的:

      好——好——嚼啊

      把吃的東西……

      唱完后說:“我吃了”就可以吃了。

      書里還有很多很多趣事比如:有一天,小豆豆爸爸的一個(gè)同事來了,她姓橘,橘先生給小豆豆香蕉做為禮物,小豆豆接過香蕉說:“娘啊,這家伙,還挺夠哥兒們的!”我讀了這兒忍不住哈哈大笑。

      我喜歡這本書,因?yàn)槊總(gè)人都能在書里找到自己燦爛的童年,因?yàn)槊慨?dāng)我傷心時(shí)我就會(huì)想起那個(gè)調(diào)皮的小女孩,心中就快樂起來了。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇13

      小豆豆原來是一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的小女孩,她在原先的學(xué)校里,她上課經(jīng)常把桌子的蓋子打開又合上、打開又合上,反復(fù)的打開又合上;有一天,她上課的時(shí)候站在窗戶底下,把表演的節(jié)目的.叔叔叫到教室里表演一個(gè)節(jié)目;另有一天,她在窗戶底下蹲著跟燕子說話;還有一次,老師讓同學(xué)們畫國旗,她卻畫到了桌子上,怎么擦也擦不掉……。后來因?yàn)樗龂?yán)重影響其他同學(xué)上課,所以被學(xué)校開除了。

      轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園后,她經(jīng)常做出一些冒險(xiǎn)的事,她的錢包掉到廁所里,她把里面東西都挖了出來,錢包也沒有找到,校長看見后,讓她弄完后把所有東西放回去;有一天她單手掛在樹上,校長看見了問她在干什么,她說她看見牛肉每天被掛在樹上,今天我也想當(dāng)一次牛肉……。校長每天中午都問同學(xué)們都把“山的味道”和“海的味道”帶來了嗎,原來校長不想讓同學(xué)們偏食。

      這篇故事告訴了我們小豆豆原先很調(diào)皮搗蛋,但她來到巴學(xué)園后通過同學(xué)們及老師的幫助和自己的努力,成為一位有禮貌懂事,幫助大人干活的好孩子。

      《窗邊的小豆豆》讓我深深明白:只有樂觀、自信地面對(duì)生活、迎接挑戰(zhàn)我們才能一步步地向成功邁進(jìn)。做任何事情我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,否則將一事無成。我們應(yīng)該向小豆豆學(xué)習(xí),一點(diǎn)一滴的改掉自己的壞毛病。

      《窗邊的小豆豆》讀后感 篇14

      《窗邊的小豆豆》是日本作家黑柳徹子的書,這本書十分暢銷還被譯成了33種文字出版在世界各地,我們的語文書上都推薦讓讀這本書。

      這本書主要講了小豆豆因?yàn)樘詺庠谝荒昙?jí)被原學(xué)校退學(xué)后,她來到巴學(xué)園。在小林校長的巴學(xué)園特殊教育方式和引導(dǎo)下,從別人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受并且很好相處的好孩子。

      在巴學(xué)園,小豆豆遇到許許多多她喜歡和感興趣的事。如:把電車當(dāng)作教室,光著身子在游泳池里玩游戲,飯盒里每天都有山的味道、海的味道,還有韻律操,這些多么有趣呀!而且在巴學(xué)園中經(jīng)常泡溫泉、野炊,在黑暗中試膽量等等,一些在別的學(xué)校了里所沒有的.有趣的活動(dòng),所以小豆豆就因?yàn)檫@些特別事改變了她特別的性格成為了一個(gè)好孩子。

      看著《窗邊的小豆豆》這本書中許許多多的事都讓我感覺到十分有趣。巴學(xué)園那里的教室電車讓我感到很好玩,多想自己也能在廢舊的電車上上課,每天也不是固定的位置自己想坐哪就坐哪?催^這本書后,我發(fā)現(xiàn)巴學(xué)園是一個(gè)可以讓一個(gè)人全面發(fā)展的好學(xué)校,那樣特殊的教學(xué)方式使巴學(xué)園變的十分吸引人,讀了這本書我覺得中國也應(yīng)該建一個(gè)像巴學(xué)園的學(xué)校(這本書是作者的親身經(jīng)歷)。讀過后一個(gè)可愛調(diào)皮的小豆豆便展現(xiàn)在我的眼前,從被學(xué)校開除到成為一個(gè)好學(xué)生,這經(jīng)歷是多么讓人終身難忘的。

      《窗邊的小豆豆》這本書的確是一本好書,大人小孩都能看,大人可以從中找回自己快樂的童年,小孩看了很有趣。

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