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    小學(xué)生讀書(shū)心得

    更新時(shí)間:2023-08-09 16:50:05 讀后感 我要投稿

    小學(xué)生讀書(shū)心得【精選】

      某些事情讓我們心里有了一些心得后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀書(shū)心得,希望對(duì)大家有所幫助。

    小學(xué)生讀書(shū)心得【精選】

    小學(xué)生讀書(shū)心得1

      寒假期間學(xué)校布置了一份作業(yè)讓每位教師看一本書(shū),并寫(xiě)下讀書(shū)體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在難得會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)看,也許是因?yàn)樵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境讓人變的越來(lái)越浮躁,靜下心來(lái)看一本書(shū)往往變的是一件奢侈的事情。假期正好久別的女兒回到了身邊,于是想到了看一本對(duì)兒童教學(xué)的書(shū),能吸取一些教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也能完成了任務(wù)。于是在網(wǎng)上搜索,看到一本叫《卡爾威特的教育》推薦的'人比較多,所以找來(lái)這本書(shū),以下就是一些讀這本書(shū)的體會(huì)。

      書(shū)中講述的是老卡爾威特—位鄉(xiāng)村牧師,他把出生時(shí)別人認(rèn)為低能的孩子教育為天才的教育過(guò)程。這位鄉(xiāng)村牧師與別人有著不一樣的思維方式。小卡爾出生時(shí)是個(gè)被認(rèn)為有些癡呆的嬰兒,但他_歲就能自由運(yùn)用法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這6國(guó)語(yǔ)言,并且通曉動(dòng)物學(xué),植物學(xué),物理學(xué),化學(xué),尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。

      9歲時(shí)進(jìn)入了哥廷根大學(xué),年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位,16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位,并任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授,23歲他發(fā)表了《但丁》一書(shū),并成為研究但丁的。他取得這番驚人的成就,并不是由于他的天賦有多高,而是全賴(lài)于他父親的教育方法,他的父親把小卡爾長(zhǎng)到14歲以前的教育寫(xiě)成了這本書(shū),這本書(shū)中記載了卡爾的成長(zhǎng)過(guò)程,以及自己教學(xué)的心得和獨(dú)辟蹊徑的教育方法?柾亟逃⒅氐氖羌彝ソ逃,尤其是父母對(duì)孩子的影響,這本書(shū)在問(wèn)世了三個(gè)世紀(jì)后,依然值得我們每一位家長(zhǎng)和教育工作者學(xué)習(xí)和借鑒。

      我自己也正嘗試按照老卡爾的教育理念去教育我的女兒,雖然現(xiàn)在還沒(méi)有真正體會(huì)到書(shū)中教育的成果,但有些內(nèi)容確實(shí)講得十分有理。

    小學(xué)生讀書(shū)心得2

      花是美麗的,花是可愛(ài)的。它們?cè)诰G葉間輝煌的盛開(kāi)。一篇《我愛(ài)花城》把我?guī)нM(jìn)了花的世界。

      木棉花被稱(chēng)為“英雄花”,它的色彩非常艷麗。春季的時(shí)候當(dāng)然就是白蘭花的天地了。白蘭花有它非常濃郁的香氣,還有那清幽,淡雅。白蘭花開(kāi)完后就是百花中非常美麗的鳳凰花了。這種花的顏色不用看一聽(tīng)它的名字就是紅顏色的。它一片片的開(kāi)滿了枝頭,光彩照人。秋天要數(shù)花中的.佼佼者菊花,這種花大家都很常見(jiàn),有人覺(jué)得它不怎么好看。但是它的顏色很多紅的,白的,紫的,黑里摻紅的,白里摻黃的……五顏六色,光彩照人。它們的姿勢(shì)也有很多彬彬有禮的,盛氣凌人的,千朵成群的,昂首怒放的,一支獨(dú)秀的。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)。百花凋零。路邊似乎都看不到花了。難道就沒(méi)有花在開(kāi)放著了嗎?告訴你,不是的。水仙花還在勇敢地挺著。白色的小花真是惹人喜愛(ài)。

      這幾天我突然的發(fā)現(xiàn)了我家的月季在競(jìng)相著盛開(kāi)。心里說(shuō):“開(kāi)花吧開(kāi)花吧!睕](méi)過(guò)幾天這盆月季居然開(kāi)花了看它那粉紅的花瓣,好大呀。真是美麗極了。我又想到這盆月季幾天沒(méi)澆水了,便端來(lái)一盆水。給它澆了澆水。又繼續(xù)觀著它,真漂亮啊。我以后要好好照顧花朵每天來(lái)看看他們。因?yàn)橹参镆彩怯猩摹?/p>

    小學(xué)生讀書(shū)心得3

      前幾天,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇文章。詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等鐵路工程,有“中國(guó)鐵路之父”“中國(guó)近代工程之父”之稱(chēng)。他是一位熱愛(ài)祖國(guó)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的偉大工程師,是我學(xué)習(xí)的一個(gè)好榜樣。

      詹天佑被任命為京張鐵路總工程師時(shí),頂著帝國(guó)主義國(guó)家的嘲笑和修筑京張鐵路的困難,毅然接受了修建的任務(wù)。京張鐵路從南口往北過(guò)居庸關(guān)到八達(dá)嶺一路都是高山深澗懸崖峭壁,他明知山有虎,偏向虎山行,克服困難,完成了外國(guó)工程師都不敢輕易嘗試的工程,他接受任務(wù)和完成任務(wù)的勇氣和決心讓人敬佩,值得我們學(xué)習(xí)。這使我想起自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),有時(shí)不用心思考,圖省事就去問(wèn)家長(zhǎng)、用電腦查答案,這些做法都是不對(duì)的,我今后應(yīng)該像詹天佑學(xué)習(xí),遇到困難,勇于克服,靠自己的能力,而不是依靠別人。

      在修筑鐵路時(shí),詹天佑總是身先士卒,他常常勉勵(lì)工作人員,告訴他們工作要精密、負(fù)責(zé),不要用大概、差不多等馬虎字眼。從這里,足以體會(huì)出詹天佑那一絲不茍、高度負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。自己在學(xué)習(xí)中,經(jīng)常因?yàn)榇中拇笠鈱?xiě)錯(cuò)字或計(jì)算錯(cuò)誤,這都是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)上太馬虎,不踏實(shí)用心,老是用種差不多就行來(lái)要求自己,這種學(xué)習(xí)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn),考試時(shí)常常因此扣分,得不到高分。所以我要學(xué)習(xí)詹天佑這樣做事認(rèn)真,不馬虎,負(fù)責(zé)任的這種工作態(tài)度,爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。

      詹天佑是我們祖國(guó)的驕傲,是我的好榜樣! 小學(xué)生讀書(shū)心得分享 篇4

      幾天前,宋老師帶我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》,學(xué)完課文后,我的心中對(duì)詹天佑充滿崇敬。

      詹天佑是一位杰出的愛(ài)國(guó)工程師。從北京到張家口的鐵路干線是在他的主持下修筑成功的,這可是第一條完全有我國(guó)技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線?墒钱(dāng)時(shí)他們卻經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,困難重重才順利竣工了,真是來(lái)之不易啊!

      當(dāng)時(shí)是1905年,中國(guó)正飽受著外憂內(nèi)患,各方面都非常落后,當(dāng)清政府剛提出要修筑京張鐵路的計(jì)劃,一些帝國(guó)主義國(guó)家就前來(lái)阻撓,他們都要爭(zhēng)奪這條路的修筑權(quán),想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部,帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),事情爭(zhēng)持了好久得不到解決。他們最后提出一個(gè)條件:清政府如果能用本國(guó)的工程師來(lái)修筑鐵路,他們就不再過(guò)問(wèn)。他們以為這樣的要挾,鐵路就沒(méi)法動(dòng)工,帝國(guó)主義者完全想錯(cuò)了,要知道,我們中國(guó)人自己不但能修筑處鐵路,而且還會(huì)修筑出世界上獨(dú)一無(wú)二的.的鐵路!這個(gè)人就是詹天佑。

      詹天佑迎著困難,頂著在重重壓力依然接受了任務(wù)。他馬上開(kāi)始實(shí)地勘測(cè),計(jì)算,繪圖,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常常狂風(fēng)怒號(hào),黃沙漫天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件有多惡劣,詹天佑始終工作在第一線,遇山開(kāi)山,遇溝架橋。就這樣,他抱著必勝的信念,為自己的祖國(guó)爭(zhēng)氣,不讓外國(guó)人譏笑的決心,比原計(jì)劃提早兩年讓京張鐵路竣工了!這給小看我們的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)當(dāng)遇到困難時(shí),我們一定要想盡辦法克服,不能讓困難嚇到、壓垮。還應(yīng)該學(xué)會(huì)做什么事情都應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍。在沒(méi)弄清楚之前,不能說(shuō)“大概”、“差不多”。我有時(shí)做題時(shí)就馬虎大意,把“0”看成“6”導(dǎo)致一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)果。

      了不起的詹天佑身上的優(yōu)點(diǎn)還有很多,我們都需要一一學(xué)習(xí)。

    小學(xué)生讀書(shū)心得4

      我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。呵,一篇篇文章多么富有知識(shí)呀!高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是啊!一本好書(shū)會(huì)讓我們受益匪淺。

      《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富,包括天文、地理、生物、人體、健康、動(dòng)物、醫(yī)藥等方面的內(nèi)容,是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字,清新的自然;幽默的敘述……多么奇異、有趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幼感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。

      我讀了這本書(shū)后,開(kāi)闊了視野,使我知道日常生活中要注意些什么,還懂得了許多科學(xué)道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí),讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化,真讓我愛(ài)不釋手。

      其中讓我最感興趣的是《家里的遙控器越來(lái)越多》這篇文章!斑b控器各種各樣,奇形怪狀,近幾年,家里的遙控器增加的速度也比較快。遙控器太多了,使用起來(lái)很不方便,人們又發(fā)明了多功能遙控器!边@段話讓我想到了,我家近幾年隨著生活水平慢慢地提高,家里的電器也會(huì)越來(lái)越多。

      書(shū)是知識(shí)的能源泉。能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書(shū),不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的源泉。一本好書(shū)不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,而且可以開(kāi)拓眼界,它就是一位無(wú)形的老師,幫助我們筆直地走在人生的道路上。我們應(yīng)該少玩一次游戲,少看一次電視,經(jīng)常去讀書(shū),頭腦中的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多,興趣也就越來(lái)越濃,才會(huì)獲得更多的人生道理! 《少年科普世界》它永遠(yuǎn)伴隨著我長(zhǎng)大,我喜歡這富有知識(shí)性的《少年科普世界》!

      小學(xué)生讀書(shū)心得分享 篇今年我8歲了,我的家鄉(xiāng)在南京,但是我對(duì)家鄉(xiāng)的歷史知識(shí)卻知之甚少。暑假里,我讀了一本叫《重讀南京》的書(shū),讓我對(duì)南京有了很深的認(rèn)識(shí)。

      南京有很久的歷史,有很多的文化遺址。湯山的猿人化石把南京的史前痕跡前溯了50萬(wàn)年。從公元前472年越王勾踐范蠡筑城算起,南京到現(xiàn)在已有25XX年建城史了。1961年,考古工作者在六合縣程橋境內(nèi)的羊角山一帶先后發(fā)現(xiàn)了新石器時(shí)代晚期人類(lèi)生產(chǎn)和生活的遺址,距今約四五千年前。出土了一批具有歷史、藝術(shù)、科學(xué)研究?jī)r(jià)值的文物,如夾砂粗紅陶的扁足鼎、鬲、罐和泥質(zhì)灰紅陶的豆等,外飾繩紋、弦紋、紡織紋。對(duì)研究長(zhǎng)江中下游地區(qū)人類(lèi)發(fā)展史具有重要意義。

      南京有很多有名的人物。如李煜、陶淵明、杜甫、劉禹錫、杜牧、陳叔寶等。我還學(xué)習(xí)過(guò)劉禹錫寫(xiě)的`“舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”的詩(shī)。

      通過(guò)讀這本書(shū),還讓我知道了南京也有許多名人寫(xiě)的書(shū)。比如說(shuō),我最?lèi)?ài)看的《西游記》是吳承恩寫(xiě)的。吳承恩公元15XX年出生于淮安府,自小聰明好學(xué),多才多藝,但屢試不第。失望中出游名山大川,產(chǎn)生了創(chuàng)作《西游記》的欲望。以唐僧西天取經(jīng)為主線的西游記故事在宋代就流傳于民間,但很粗糙,又不連貫。吳承恩聽(tīng)說(shuō)南京國(guó)子監(jiān)所藏〈永樂(lè)大典〉中收錄有元末明初的話本〈西游記〉和元代雜劇〈唐三藏西天取經(jīng)〉等幾種不同的版本,于是來(lái)到南京,晚年在南京住了十年,除了讀書(shū),剩余的時(shí)間就用來(lái)寫(xiě)《西游記》。

      南京還有很美的風(fēng)景。秦淮河畔的夫子廟、鐘山陵、閱江樓、莫愁湖、玄武湖,這些地方我都去過(guò)。其中,我最?lèi)?ài)去夫子廟。每年元宵節(jié)的時(shí)候,夫子廟燈會(huì)可熱鬧了,是花燈的世界,人山人海,晚上美不勝收。當(dāng)然那里還有很多有名的小吃,想起來(lái)都讓我流口水。

      讀了這本書(shū),我更加熱愛(ài)南京了,讓我這個(gè)南京人感到自豪。20xx年,南京還要舉辦青奧會(huì),我還會(huì)看到世界各地的人,真希望和他們交朋友。

      我也要努力地學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了建設(shè)更加美好的家園。我愛(ài)你南京!

    小學(xué)生讀書(shū)心得5

      一天下午,我認(rèn)認(rèn)真真的把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出才干的愛(ài)國(guó)工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊! 讀完《詹天佑》我感覺(jué)到:“遇到困難,他總是想:這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國(guó)人嘲笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失去信心。”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛(ài)國(guó)的詹天佑爺爺啊!他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心是無(wú)法用文字完全表達(dá)出來(lái)的。在有困難時(shí),他居然還想著國(guó)家,想著要為祖國(guó)爭(zhēng)光。他對(duì)工作及其負(fù)責(zé),要不,他怎么會(huì)提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎? 在課文中,我最喜歡的詞語(yǔ)是:“不怕困難、不怕嘲笑”這些,雖然才幾個(gè)字,可是里面蘊(yùn)含著什么,你可能不知道?但是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的'人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明,但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,不斷地努力,一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實(shí)踐,多留心觀察周?chē)氖挛铮錾畹挠行娜,到時(shí)候,我們就會(huì)像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!

      詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),要有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

    小學(xué)生讀書(shū)心得6

      今天的語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》一文。

      詹天佑不僅是杰出的工程師,還非常愛(ài)國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)。在修筑北京到張家口的鐵路的時(shí)候,他被任命為總工程師。他不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù)。最后把工期縮短了兩年,以四年時(shí)間完成了京張鐵路,給了藐視中國(guó)人的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

      在修筑京張鐵路的時(shí)候,詹天佑常常用這句話勉勵(lì)自己:“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國(guó)人譏笑,還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心!睘榱诉@句話,詹天佑白天攀山越嶺、勘測(cè)線路,晚上便在油燈下繪圖、計(jì)算;為了這句話,詹天佑天天和工地的'工人們同吃同住;為了這句話,詹天佑不惜自己身份,常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民……

      修筑鐵路要經(jīng)過(guò)很多高山,不得不開(kāi)鑿隧道,其中居庸關(guān)和八達(dá)嶺最為艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高,巖層厚,直接橫著打非常不方便。聰明的詹天佑想出了兩邊同鑿法:從兩端同時(shí)向中部鑿井的方法。山上的泉水往下滲,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有抽水機(jī),詹天佑就帶著頭用水桶挑水。經(jīng)過(guò)詹天佑的不斷努力,居庸關(guān)這一個(gè)攔路虎低下了高傲的頭?墒,更大的難題擺在了眼前:八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)一千一百多米,有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)!他就和老工人一起商量。如果還用兩邊同鑿法,說(shuō)不定會(huì)出現(xiàn)誤差。最后,詹天佑決定采用中部鑿井法:先從山頂往下打一口井,然后分別向兩頭開(kāi)鑿,同時(shí),外面的兩端也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。

      我們都應(yīng)向詹天佑學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他身上那種認(rèn)真做事的品質(zhì)。好好學(xué)習(xí),為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

    小學(xué)生讀書(shū)心得7

      午后手捧一本書(shū),靜靜地品讀書(shū)中的“黃金屋”、書(shū)中的“顏如玉”,總會(huì)覺(jué)得時(shí)光流逝的很快很快,好不愜意。讀書(shū)對(duì)不同的人而言有不同的見(jiàn)解,有人說(shuō):“讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì)!庇腥苏f(shuō):“讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣!边有人說(shuō):“讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí)!比收咭(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,總之,讀書(shū),給了我許多快樂(lè)。

      一本好書(shū)就像老師、家長(zhǎng),在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤,并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),是我們?nèi)松闹该鳠,例如《世上最偉大的促銷(xiāo)員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的、充滿信心的做好工作,幫助自己走向成功。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的'人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì),只有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

      讀書(shū)更是人類(lèi)的親密朋友。我們可以從書(shū)籍中品出快樂(lè)的味道,品出人生的樂(lè)趣,就像知心好友與你分享他的樂(lè)趣,有時(shí)也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂愁。書(shū),讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類(lèi)的瑣事。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。

      讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù),進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……們都能讓人陶冶情操,益人心智。

      讀一本史書(shū),一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼,打開(kāi)塵封的史冊(cè),見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。唐玄宗說(shuō)過(guò):讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展,社會(huì)飛速進(jìn)步的今天,我們更應(yīng)該多讀書(shū),讀史書(shū),從這些書(shū)中學(xué)習(xí)史實(shí),明白事理,并跟著老夫子一起吾日三省吾生。

      讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),耐人尋味。讀書(shū),讓我學(xué)到許多的道知識(shí),為人處事、個(gè)人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等,F(xiàn)在,我已參加工作,工作之余,我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書(shū)慢慢的欣賞。書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

    小學(xué)生讀書(shū)心得8

      沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命的燦爛;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情,愛(ài)情和友情,就沒(méi)有暖融融的人生。

      看了李強(qiáng)老師《感恩》這一課,讓我一次又一次的感動(dòng)和震驚。感恩是人生的`一堂必修課。學(xué)會(huì)感恩,不要忘恩負(fù)義;學(xué)會(huì)感恩,擁有謙虛之德;學(xué)會(huì)感恩,懷抱敬畏之心;學(xué)會(huì)感恩,生命中愛(ài)多恨少;學(xué)會(huì)感恩,懂得人生需要懺悔;學(xué)會(huì)感恩,不要再沉溺于財(cái)富和權(quán)力;學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)不忘說(shuō)聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個(gè)燦爛的微笑時(shí),也請(qǐng)你記得回報(bào)一個(gè)微笑。

      感恩,讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人,事,物;感恩,讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里,發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。

      積極面對(duì)自己的人生,待人接物都要平和,就是有些不如意也得冷靜處理,不可意氣用事,時(shí)刻保持清醒,避免走彎路,用我們生命的高度去彌補(bǔ)生理的缺陷。做事要量力而行,不能強(qiáng)加自己去做做不到的事,把自己搞得身心疲憊。”

      “正視我們自己身上的不足,少些消極的東西,多些積極快樂(lè)的信息,使我們浮躁的心平靜下來(lái)。朋友們讓我們共同努力,改變自己的生活態(tài)度,使自己及親人朋友快樂(lè)起來(lái),常懷一顆感恩的心,感謝每一個(gè)關(guān)心幫助我們的人,讓世界變的溫暖起來(lái),讓愛(ài)伴隨我們譜寫(xiě)下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情!感恩讓生活多姿多彩!

      人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

    小學(xué)生讀書(shū)心得9

      《詹天佑》這篇文章記述了詹天佑這位我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師,不畏帝國(guó)主義者的嘲笑,成功地主持修筑了我國(guó)歷的“京張”鐵路。

      詹天佑之所以成功,是因?yàn)樗幸环N寶貴的嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。他常常勉勵(lì)工作人員說(shuō):“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎,‘大概’‘差不多’,這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”我想,詹天佑這種精益求精的工作態(tài)度,不正是那些馬馬虎虎,敷衍了事的人所缺少的嗎?

      說(shuō)實(shí)話,我做事時(shí),也是個(gè)“馬大哈”。在平時(shí),寫(xiě)完作業(yè)總是不檢查。爸爸媽媽曾多次苦口婆心地勸我“做作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì),做完作業(yè)要檢查!蔽疫是把她們的話耳旁風(fēng),這只進(jìn)那只出。

      記的有一次,我以極快的速度做完了以我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題。然后,拿給媽媽看,媽媽看了一眼問(wèn)道:“你確定你自己做對(duì)了嗎?”我脫口而出:“我肯定做對(duì)了!”可是,結(jié)果出乎我的意料,我錯(cuò)了很多道題目。

      如今,我讀了《詹天佑》這篇課文后,覺(jué)得我真得是錯(cuò)了。不僅錯(cuò)在我做題上的失誤,更錯(cuò)在對(duì)作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)生活,對(duì)一切粗心馬虎態(tài)度。我想,粗心馬虎對(duì)我百害無(wú)一益。我一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改正過(guò)來(lái)。我要向詹天佑學(xué)習(xí),成為一名對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的人材! 小學(xué)生讀書(shū)心得分享 篇8

      書(shū)能夠使人廢寢忘食,能夠使人入迷,讓人像在自由的環(huán)境里飛翔。

      書(shū),是我除了娛樂(lè)外最重要的一件事,我常常偷偷讀書(shū),有時(shí)我上網(wǎng)查資料,在空隙的時(shí)間里,我會(huì)隨便拿本課外書(shū)看,一轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái),都已經(jīng)過(guò)幾十分鐘了。

      我記得最深的一次是在寒假里,我偷偷拿出我的《》來(lái)看,因?yàn)槟菚r(shí)作業(yè)沒(méi)做完,但我想:寒假嗎,有的.是時(shí)間,看一會(huì)兒也不要緊。我看了半小時(shí)之久,媽媽看見(jiàn)了,把我手中的書(shū)奪去,說(shuō):“先把作業(yè)做完才能看!蔽野蟮溃骸拔抑豢戳恕粫(huì)兒’,真只看了一會(huì)兒!眿寢寚(yán)肅地說(shuō):“一會(huì)兒也不行,讓我看看你讀的什么書(shū)?”你瞧,她也看得津津有味。半小時(shí)后,我沖著媽媽“嘿嘿”一笑,說(shuō):“咋的啦,你看了一會(huì)兒,一會(huì)兒就半小時(shí)。我剛才也只看了這么‘會(huì)兒’,抵消了,此刻我作業(yè)做完了,給我看!”“我還沒(méi)看完了,等會(huì)兒!薄安恍!”于是,一場(chǎng)無(wú)休止的“爭(zhēng)書(shū)大戰(zhàn)”便開(kāi)始了……

      書(shū)是一個(gè)廣闊的世界,能夠任你自由翱翔。里面有許多等待著你的良師益友。其實(shí)只用告訴你一點(diǎn):讀書(shū)——是一種享受。

      讀書(shū)雖然有時(shí)也有點(diǎn)枯燥,但只要用心去感悟,就好像作者是自我,自我好像就有著一段難忘而趣味的經(jīng)歷。

      “一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。這句話是陳濤先生的讀書(shū)心得。書(shū)中僅有黃金屋,只要你認(rèn)真吸取精華,持之以恒地讀下去,那將會(huì)受益終生。

    小學(xué)生讀書(shū)心得10

      我非常喜歡讀書(shū),每次讀書(shū)時(shí),書(shū)筆記總是要寫(xiě)在書(shū)簽上,把書(shū)里的意思,經(jīng)過(guò)讀,變成感想,抄在書(shū)簽上。

      還記的高爾基講過(guò)的一句:在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上.可見(jiàn),高爾基也是一為愛(ài)讀書(shū)的人。

      我讀過(guò)一本叫《想變成人的猴子》的書(shū),作者是楊紅櫻,這本書(shū)里含有兩層意義:第一層,這只猴子異想天開(kāi),一心想變成人。笑貓?jiān)偃齽窀妫珊镒硬宦?tīng)勸言,鬧出接二連三的笑話。第三層含義就是,楊紅櫻作為破解童心的兒童讀物編輯和兒童刊物主編。這本書(shū)中她把笑貓比喻成家長(zhǎng),把猴子比喻成我們自己,就像無(wú)知的`猴子一樣,我們?nèi)绻愊胩扉_(kāi),不好好學(xué)習(xí)一心想著怎樣長(zhǎng)大以后有一番大作為。而家長(zhǎng)不斷地勸我們走出幻想,可我們不聽(tīng),反而越陷越深。其后果不堪設(shè)想……

      在猶太人那里,每當(dāng)孩子過(guò)周歲生日時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行這樣的儀式:母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后叫孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻:書(shū)本是甜的,知識(shí)是甜的,讀書(shū)是甜的!

      書(shū)是甜的,當(dāng)你聚精會(huì)神地讀書(shū)時(shí),你就會(huì)感到知識(shí)像蜜糖一樣流進(jìn)你的心懷。合上書(shū),你會(huì)無(wú)比滿足地回味剛才流進(jìn)你心中的那些“蜜糖”――知識(shí)。

      書(shū)是甜的,快翻開(kāi)你的書(shū),在書(shū)的海洋中遨游,去嘗一嘗書(shū)的蜜糖吧。

    小學(xué)生讀書(shū)心得11

      小朋友,你們愛(ài)讀書(shū)嗎?如果不愛(ài),是要吃虧的。

      書(shū),是人類(lèi)的益友;書(shū),是人類(lèi)成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書(shū)籍,不僅可以拓寬我們的視野,增長(zhǎng)知識(shí),還能陶冶我們的情操,從而愛(ài)益終生。

      讀書(shū)的時(shí)候,我們會(huì)感到身心完全放松,從而真正享受到閱讀的樂(lè)趣。通過(guò)或富于智慧或充滿想象或飽含大愛(ài)或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還可以幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀。

      許多名人說(shuō)過(guò)許多關(guān)于書(shū)籍的名言,比如,高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,還說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣!,莎士比亞說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”等。

      讀書(shū)有這么多的好處,小朋友們,愛(ài)上讀書(shū)了吧! 小學(xué)生讀書(shū)心得分享 篇12

      可可西里是一個(gè)美麗而又殘酷的地方,因?yàn)榭煽晌骼锏呢毟F使獵人們走上了犯罪的道路,但他們卻不知巡山隊(duì)為何要抓他們……

      《可可西里》主要講了因掙錢(qián)而犯罪去打羊子的獵人和歷盡艱辛維護(hù)正義巡山隊(duì)殘殺所發(fā)生的事情。

      那一支支槍口對(duì)準(zhǔn)了藏羚羊開(kāi)了槍?zhuān)?dāng)一只又一只藏羚羊倒下時(shí)它們就成為了獵人們最開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)刻,當(dāng)剝皮的人把羚羊皮剝下時(shí)羊皮就成為了獵人們向往的金錢(qián)。

      是那可怕的貧窮使巡山隊(duì)隊(duì)員們冒險(xiǎn)走上了犯罪的道路,是那誘人的金錢(qián)使獵人們冒險(xiǎn)去打羊子。

      片中,有人問(wèn)過(guò)巴丁唉“有幾張皮子啊”而回答的是一個(gè)令人震驚的數(shù)目“五百四十七只羊皮”可想而知,獵人們有多么的可惡、貪婪。

      一個(gè)又一個(gè)的巡山隊(duì)員們被害倒下,一股又一股的鮮血從他們的心臟流出,這也更看出了獵人們的心有那么的.狠。

      再看看日泰隊(duì)長(zhǎng)在片子里也說(shuō)過(guò)“我知道賣(mài)皮子是犯法的”“我賣(mài)過(guò)皮子,可我沒(méi)辦法”讓觀眾們知道,在經(jīng)濟(jì)的壓迫下,日泰隊(duì)長(zhǎng)也這樣明知故犯。

      當(dāng)然,有的獵人卻是愈味無(wú)知的,如:馬占林。他只知道一味隨從,只知道錢(qián)有多少,忽略了去思考犯罪不犯罪,眼中只有錢(qián)。

      最后,日泰隊(duì)長(zhǎng)被滿臉堆笑的老板所殺害,日泰隊(duì)長(zhǎng)的靈魂也隨著“沙沙沙”聲的風(fēng)飄走了,留給家人的是無(wú)比的傷心,無(wú)言的哀痛……

      這是一個(gè)多么令人悲傷的結(jié)局啊!

      最后,所有販賣(mài)羊皮的人都被捕。

      這是一個(gè)多么令人盼望的結(jié)局啊!

      是啊,不止是老板和獵人,在我們的身邊也有著許許多多這樣的人。他們也是在金錢(qián)的面前,做出了要錢(qián)不要命的選擇。

      我有一個(gè)伯伯,他如今還在監(jiān)獄里,因?yàn)椋刻焖炊嫉焦敬笈笈呢浳铮瑝?mèng)想自己也能擁有那么多錢(qián),所以犯了盜竊罪,F(xiàn)在,叔叔的家人正在酬錢(qián)把叔叔搞出來(lái)。

      這一切一切,都是金錢(qián)至上的社會(huì)風(fēng)氣所造成的。這一切一切,都是人們對(duì)金錢(qián)的迷戀所導(dǎo)致……

      只有錢(qián)……錢(qián)……錢(qián)……

    小學(xué)生讀書(shū)心得12

      最近,我讀了一本叫《美麗中國(guó)》的書(shū),里面有一個(gè)故事使我深受啟發(fā),《如果大家都這樣做》。

      故事的大體內(nèi)容是這樣的:原來(lái)一個(gè)村的'環(huán)境很好,可是有一位年輕的小伙子拿著一簸箕垃圾“嘩”一大堆全都倒在地上,我去阻止,可是他說(shuō):“大家都這樣做,也沒(méi)見(jiàn)生多大的病!彼孟衿鹆藥ь^的作用,好多人都學(xué)著他那樣做。眼前此景和從前完全不一樣,從前,潺潺的溪流總是清澈見(jiàn)底,有很多魚(yú)兒,蝦兒,螃蟹在河里游來(lái)游去?墒,現(xiàn)在的河里已經(jīng)有許多塑料袋,一次性筷子,一次性飯盒,垃圾————河水也慢慢的變臭。從前,村里的樹(shù)木很多,像森林一樣,可是,現(xiàn)在無(wú)情的人們只砍樹(shù),不栽樹(shù)。導(dǎo)致樹(shù)木一棵棵變少。附近建了許多工廠,工廠里的黑煙每天都在排放,污染了空氣。

      我想:也許一個(gè)人破壞環(huán)境,沒(méi)有造成多大危害,可是,大家都這樣做呢?那地球很快就會(huì)被破壞掉,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,保護(hù)環(huán)境,做一位“環(huán)境小衛(wèi)士”吧!這樣才有美麗的中國(guó)。

    小學(xué)生讀書(shū)心得13

      剛剛結(jié)束《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)3》讓我熱血沸騰,激動(dòng)的不是故事和說(shuō)教,而是其中的高難度特效;叵胱蛱祀娨曋刑岬矫绹(guó)空間探索公司的火箭在海上精確的著陸,真感慨美國(guó)的科技。

      其實(shí)故事我都沒(méi)太看明白,但感到其中美國(guó)電影一貫的主旋律弘揚(yáng)的不錯(cuò)。俄國(guó)人永遠(yuǎn)是壞的。盡管蘇聯(lián)都死了20多年了,還可以把罪惡記在它的身上。影片沒(méi)有黑中國(guó),按照高曉松的'話講,現(xiàn)在中國(guó)人有錢(qián)看電影,不能說(shuō)中國(guó)的壞話。

      這些天已經(jīng)看了三個(gè)電影了,這讓我回想起我小時(shí)候經(jīng)常是一個(gè)人夜里去看電影,有時(shí)候看了傷心的電影,幾天心情都不好,就這樣度過(guò)了青春期。時(shí)隔三十多年以后,一個(gè)人在一座城市叫做乘風(fēng)莊的地方,晚上開(kāi)著車(chē)去看最夜場(chǎng)的電影成為一種生活方式。心中感謝這個(gè)叫環(huán)球巨幕的電影院。過(guò)不了多久,我就會(huì)到離這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,再也不回來(lái),我確定心中會(huì)時(shí)時(shí)想起這個(gè)新開(kāi)業(yè)的影院。

    小學(xué)生讀書(shū)心得14

      很小的時(shí)候,當(dāng)我第一次捧起秋葉,驚嘆于生命的美麗。那仿佛一碰即碎的葉片,清晰而蒼老的脈絡(luò),褐黃而沉重的葉色,確確實(shí)實(shí)撥動(dòng)了那顆仍有些懵懂的心。輕踏早已枯黃卻蒼勁的草地。初次感受到生命的無(wú)奈與堅(jiān)強(qiáng)。

      史鐵生是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾作家,然而在他背后有位更偉大的'母親卻鮮為人知。不經(jīng)意間,眼前總會(huì)浮現(xiàn)出這樣一組鏡頭:史狠命地捶打自己兩條失去知覺(jué)的腿,對(duì)他的母親吼:“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)去抓住史的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活……”

      簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,包含了做母親的對(duì)兒子多少深情,沉淀了多少對(duì)生命的無(wú)奈,又升華了多少女性的堅(jiān)強(qiáng)!

      可就是這樣一位偉大的母親,在一個(gè)落寞的秋天永遠(yuǎn)離開(kāi)了史鐵生,彌留之際牽掛的依舊是“我那有病的兒子……”

      隱隱地,有一種痛感自心底浮起。我想那個(gè)傷感而復(fù)雜的秋,已是長(zhǎng)久存活在史鐵生心中,植根于成長(zhǎng)的足跡里了。

    小學(xué)生讀書(shū)心得15

      晚飯前我隨手拿起一張報(bào)紙,忽然,在第四版上發(fā)現(xiàn)一幅漫畫(huà),畫(huà)上一個(gè)“文質(zhì)彬彬”的為官者,腳踩在幾包東西上,那上面分別注著“張賄”、“李賄”、“趙賄”等字樣。這個(gè)大官,腳尖點(diǎn)著地,心里打著小算盤(pán),旁邊還有一排題字:“這次提誰(shuí)的官呢?”

      仔細(xì)品味此畫(huà),不覺(jué)心領(lǐng)神會(huì)。這位“清官”憑著自己的權(quán)力,到處索取,而那些了解他的手下人呢?則不擇手段的賄賂此人,拍他的馬屁,而他則來(lái)者不拒、厚顏無(wú)恥的將這些禮品收下。

      在平時(shí)當(dāng)然對(duì)這些“馬屁精”們實(shí)行一點(diǎn)照顧,幫他們解決一些不合法的問(wèn)題,想到這里不僅使人對(duì)國(guó)家的'前途憂心忡忡。

      當(dāng)然也有清官的,可是他們的官職太小,沒(méi)有辦法推翻那些不正的壞官,他們有時(shí)還被認(rèn)為“呆子”。想到這里,媽媽喊我吃飯了……。

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