国产欧美白嫩精品,精品思思久久99热网,亚洲国产成在线网站91,国产欧美一区二区三区户外

  • <strike id="uqc0k"></strike>
    <ul id="uqc0k"></ul>
  • <delect id="uqc0k"><s id="uqc0k"></s></delect><ul id="uqc0k"><acronym id="uqc0k"></acronym></ul>
    <center id="uqc0k"><source id="uqc0k"></source></center>
  • <strike id="uqc0k"><noscript id="uqc0k"></noscript></strike>
    <center id="uqc0k"></center>

    《誰動了我的奶酪》讀后感

    更新時間:2023-08-16 18:29:18 讀后感 我要投稿

    (必備)《誰動了我的奶酪》讀后感

      讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的《誰動了我的奶酪》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (必備)《誰動了我的奶酪》讀后感

    《誰動了我的奶酪》讀后感1

      我讀完了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,受益匪淺。

      《誰動了我的奶酪》講述了嗅嗅、匆匆、唧唧和哼哼在迷宮里尋找奶酪的故事。由于奶酪突然的消失,使他們失去了生存的源泉,繼而各自做出了不一樣的`反應(yīng):嗅嗅和匆匆立即采取行動,迅速適應(yīng)了新環(huán)境;唧唧剛開始不能適應(yīng)環(huán)境變化,可經(jīng)過一番思想斗爭,也加入了尋找奶酪的行動;而哼哼的思維始終定格在最初狀態(tài),怎樣也無法適應(yīng)環(huán)境的變化。結(jié)果是:除哼哼以外,其他三位都在奶酪N站找到了自我需要的那份奶酪,而哼哼卻始終不愿理解事實,拒絕了變化,永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……

      在現(xiàn)實生活中,我覺得“奶酪”更像我們要追求的目標(biāo)。我們僅有經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)新的知識來鞏固舊的知識,善于運用豐富的知識對自我的大腦進行武裝,才能找到值得我們細(xì)細(xì)品味的新鮮“奶酪”。想想以前,我其實十分害怕學(xué)習(xí),總期望在學(xué)習(xí)中不要遇到任何疑難問題,不喜歡花太多心思去思考,所以學(xué)習(xí)顯得十分機械。讀完這本書,我恍然大悟:在以后的學(xué)習(xí)中,要努力適應(yīng)新環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)并且解決問題,才能使學(xué)習(xí)成績不斷提高。

      “奶酪”是人生的資本,一個人假若沒了“奶酪”將無法繼續(xù)生存。如果自我舍不得丟棄舊的“奶酪”,也不愿去追求新的“奶酪”,他將失去奮斗的目標(biāo),失去人生的意義。

      我們應(yīng)當(dāng)隨著年齡的增長而逐漸改變生活態(tài)度,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)來獲取新的知識,在這個過程中,我們必將收獲更多的歡樂!

    《誰動了我的奶酪》讀后感2

      看完這個故事,我如書中聽完故事的他們一樣,陷入了思考,我像是書中的誰呢?我又從“嗅嗅”“匆匆”“唧唧”“哼哼”身上看到了什么?

      我們應(yīng)該像“嗅嗅”“匆匆”一樣學(xué)會發(fā)揮自己的特長,克服自我的惰性,細(xì)心觀察積累工作生活中的微小變化和細(xì)節(jié),時刻保持警覺,防范于未然,才能讓自己快速適應(yīng)任何環(huán)境,輕松應(yīng)對各種突發(fā)狀況。

      小老鼠“嗅嗅”“匆匆”知道自己的嗅覺靈敏,能夠嗅出異常與變化,無論是找到奶酪C還是奶酪N站的情況下,每天都還是先到處聞一聞,抓一抓,注意觀察發(fā)現(xiàn)日常細(xì)微的變化,讓自己的優(yōu)勢發(fā)揮得當(dāng),對環(huán)境保持著警覺,未雨綢繆。

      我們很多人在生活中都跟小矮人“哼哼”“唧唧”一樣,當(dāng)你在工作中或者生活中擁有了一些“奶酪”的時候,就慢慢產(chǎn)生了惰性,放棄了思考,放棄了日常維系,開始過上頹廢的生活,把自己的優(yōu)勢特點全都拋之腦后,日復(fù)一日,安于現(xiàn)狀,不思進取,坐以待斃。

      這樣是十分危險的,日積月累的變化和一層不變的你,終有一天量變產(chǎn)生質(zhì)變,危機發(fā)生了,我們也會像兩個小矮人一樣驚慌失措,措手不及,然后開始一些消極的'做法,那些不僅于事無補,還會讓你的危機不斷蔓延。

      無論是工作中還是生活中,我們都要學(xué)會不斷的鞏固提高和發(fā)揮好自己已有的優(yōu)勢,做好日常的維系,同時具備危機意識,才能在意外發(fā)生時坦然接受,自如應(yīng)對,迅速投入并適應(yīng)新的生活環(huán)境和工作節(jié)奏。

    《誰動了我的奶酪》讀后感3

      這本書的作者是美國作家,斯賓塞。約翰遜的。這本書的內(nèi)容如蝴蝶飛舞般打開了我知識的竅門,書中講了在迷宮中的四個小家伙,他們每天都去奶酪C站去取自己想要的奶酪,但是有一天,奶酪C站里的奶酪都被吃光了,有兩只小老鼠看見了以后什么也沒說,換上了自己的運動鞋向迷宮中狂奔而去。但是小矮人卻以為是別人偷吃了他們的奶酪,怎么也不相信這個事實,最后什么也沒有得到的`故事。書中的人物告訴我們,任何事情發(fā)生變化都要沉著冷靜,不能沖動行事,但是如果事情發(fā)生了變化卻無動于衷,最后你將會失去所有。

      在這本書中,我們能夠?qū)W會在大多數(shù)人還沒有察覺的時候發(fā)現(xiàn)變化。正如書上所講的那樣,隨著奶酪的變化而變化,從而使變化永遠(yuǎn)朝著有利于我們的方向發(fā)展。這本書如雨后春筍,豐富了我知識的春天,在生活中我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這兩只老鼠的冒險精神,因為冒險總比挨餓好。

      以上內(nèi)容就是我對《誰動了我的奶酪》這本書所有感受,合上此書,內(nèi)心久久不能平靜。

    《誰動了我的奶酪》讀后感4

      漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭,眼前這本《誰動了我的奶酪?》似乎綜合了它們所有的口味,著實叫人喜歡,讀《誰動了我的奶酪?》。書中有4個“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里,奶酪是他們要追尋的東西。有一天,他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑:嗅嗅、匆匆隨變化而動,立刻穿上始終掛在脖子上的.鞋子,開始出去再尋找,并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決,煩惱叢生,始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨,無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實,經(jīng)過激烈的思想斗爭,唧唧終于沖破了思想的束縛,穿上久置不用的跑鞋,重新進入漆黑的迷宮,并最終找到了更多更好的奶酪,而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……

      “奶酪”自然是個比喻,代表我們生命中的任何最想得到的東西,它可能是一份工作,也可能是金錢、幸福、健康等等。

    《誰動了我的奶酪》讀后感5

      我今天忽然想做個搬運工,把在另一個app發(fā)的點評復(fù)制過來。以下內(nèi)容寫于20xx年11月05日,給出的點評是“認(rèn)為好看”。

      我是那群受益匪淺的人里的一個,這些道理都那么的淺顯易懂,可是看起來還是感觸頗多。

      這世上唯一不變的只有變。我們所處的世界(環(huán)境)和生活都處于不斷變化的過程中,都是一座迷宮。甚至包括我們的內(nèi)心,都是一座迷宮。我們或許和哼哼唧唧一樣,面對看似忽然消失的奶酪,面對要不要重新踏出去的抉擇,會感到迷茫與恐懼,但是如果我們不果斷地舍棄霉變的、不復(fù)存在的奶酪,那么我們將永遠(yuǎn)無法找到新的奶酪。萬事開頭難,“如果不感到恐懼,你會怎么做?”是啊,如果沒有過分的恐懼,你就不會畏畏縮縮,甚至歇斯底里吧。

      我想起來在網(wǎng)上偶然看見的一句話:“除了生病之外,你所感受到的痛苦都是你的價值觀帶給你的,而非真實存在!

      或許,我們不防像唧唧學(xué)習(xí),運用我們的想象力給自己畫足夠好和多的'奶酪?至于奶酪是什么,我想你讀過后,心中一定有答案,或具象,或抽象。

      謝謝《誰動了我的奶酪》,深入淺出,治愈我,啟發(fā)我和提醒我那些聽過數(shù)萬次的道理。不同的人面對變化反應(yīng)不同,以及可能會帶來的后果也不同,我們應(yīng)該怎么看待和面對變化呢?多讀、多看、多聽,從內(nèi)心、從第一反應(yīng)開始做出改變吧。

      如果你感到迷茫、恐懼變化,或許這則小故事也值得你一看!

    《誰動了我的奶酪》讀后感6

      適應(yīng)變化是我們一生的內(nèi)容

      初讀這本書的時候是由于看到大眾的點評寫的非常好,于是點進去看。

      其實這本書的內(nèi)容非常的簡單,故事的情節(jié)也非常的平淡,但是恰恰在這個這么簡單的故事里,蘊含的道理是多少人都不懂,又是多少人嘴上懂卻無法付諸行動的?

      沒錯,故事中的四個角色都是生活中的我們常常所扮演的。我覺得我們大多數(shù)都是“哼哼”。

      這本書的內(nèi)容應(yīng)該分為幾個部分吧,第一個是關(guān)于變化的。第二是關(guān)于我們?nèi)祟愡^于復(fù)雜的頭腦、內(nèi)心導(dǎo)致自己優(yōu)柔寡斷、遲遲不下定論、第三是關(guān)于我們內(nèi)心的.恐懼。

      面對變化的時候,我們大多數(shù)人都是不愿意的,不愿意面對變化,而變化發(fā)生了之后,繼而不面對現(xiàn)實,選擇咒罵、沉迷于幻想,選擇這樣的方式來逃避問題、逃避現(xiàn)實,以為這樣就可以得到自己心目中的結(jié)果。

      第二,正因為我們的頭腦,過于的“聰明”了,所以才有了這么多的雜念,一個人不思考問題的話是不可能的,但是過度的胡思亂想又成了阻礙我們前進的腳步了。

      第三,我們內(nèi)心的恐懼:很多時候,往往是我們自己內(nèi)心的恐懼把自己束縛了。

      總之,無論如何,都不要想當(dāng)然、理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤覀兡壳暗臓顩r。我們要有一種危機感,當(dāng)變化出現(xiàn)了之后我們要適應(yīng)變化、面對變化,不要一昧沉溺于逃避。

      愿我們都可以找到自己的奶酪!#深夜讀書#?#讀書打卡#

    《誰動了我的奶酪》讀后感7

      記得曾經(jīng)看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫<誰動了我的奶酪>.這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮里尋找奶酪所發(fā)生的一些事情。

      我讀完這本書后,深受啟發(fā)。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中,有可能會遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時都有可能降臨,我們要勇于接受變化,面對變化,卻不能總是站在那里一動也不動,不接受現(xiàn)實,而是要行動起來,去主動尋找屬于自己的"奶酪".不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功。

      我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮.我們必須打開一道又一道未知的門,而在這些門里一定會有一扇門里是你需要的東西,這些東西對我們越重要,我們就越想要抓住它,但你可能也會為這些東西而越陷越深.所以,有時候的我們在該放手的時候也要學(xué)會放手,不能被表面看見的`所迷惑!

      在遇到困難時,我們還要學(xué)會改變自己前進的方向,不然你就會走向失敗。有句俗話說的好:“舊的不去,新的不來!鄙钜惨粯,你不把舊的目標(biāo)淡忘,那你就無法去追求新的目標(biāo)。

      既然我們已經(jīng)生活在這樣的一個社會環(huán)境里,如果你自己不能改變環(huán)境,那只能改變你自己,讓自己更好更快的適應(yīng)到這個社會中來!

    《誰動了我的奶酪》讀后感8

      最近看了一本書名叫《誰動了我的奶酪》的書。

      這本書中把奶酪比做一種能使人感到幸福的東西、或是成功、金錢、自由、健康等一切我們所追求的目標(biāo)。

      讓我們回到故事中。有一天,小老鼠嗅嗅和匆匆。小矮人哼哼和唧唧在一個迷宮奶酪站發(fā)現(xiàn)了大量奶酪。它們每天快樂的享受著可口的奶酪。哼哼和唧唧在安逸中逐漸懶惰,沒有注意到奶酪正越來越少。終于有一天奶酪吃完了。嗅嗅和匆匆立刻行動起來,而哼哼和唧唧則呆在原來的地方,大聲抱怨。兩只小老鼠在迷宮里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。找到了更的`的奶酪。唧唧同時也決定出發(fā)去尋找奶酪。它找呀找,終于和小老鼠們會合了···

      故事講到這里就講完了。

      其實這是一個關(guān)于“變化”的故事。在每個人的一生中,總有一只無形的手,無數(shù)次拿走你的“奶酪”。我們只能盡早做好準(zhǔn)備,而不是在遭遇變化后大吃一驚不知所措。而是重新找到“奶酪”,請記住,他們?nèi)詴煌5啬米吣愕摹澳汤摇。所以?yīng)該在一次次的變化中獲得經(jīng)驗,努力適應(yīng)變化。

      在遭遇變化后,不要像哼哼——他因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化,這會使事情變得更糟,而應(yīng)該盡快改變,去尋找新的“奶酪”。如果你不改變,你就會被淘汰。有隨“奶酪”的變化而變化。

      人生永遠(yuǎn)不會有一帆風(fēng)順,也不會有一勞永逸。不要沉溺在舒適的“安樂窩”中,而應(yīng)為變化的出現(xiàn)做好準(zhǔn)備。當(dāng)變化來臨時,不要再問自己一句話: 誰動了我的奶酪?

    《誰動了我的奶酪》讀后感9

      最近,我讀了《誰動了我的奶酪》后,感觸頗多。

      書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因?qū)ψ兓目謶侄磺,最終沖破了恐懼的束縛,重新尋找新奶酪。

      奶酪只是一個代用詞,它代表著生活中的.層層面面人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。

      那么社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件:

      一、仔細(xì)留心觀察身邊周圍所發(fā)生的變化,并為此做好充足的心理準(zhǔn)備和物質(zhì)上的準(zhǔn)備。

      二、能隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守陳規(guī)。

      三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下,敢于繼續(xù)在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。

      第二人材我們應(yīng)考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件:

      面對變化,雖然做錯了一些事,但由于自身的思想斗爭,愿意突破重圍,重新尋找屬于自己的東西。

    《誰動了我的奶酪》讀后感10

      記得曾經(jīng)看過一本書讓我的記憶非常深刻,書名叫<誰動了我的奶酪>。這本書講了一個十分有趣的寓言故事。這個寓言故事講了兩個老鼠和兩個小矮人在迷宮里尋找奶酪所發(fā)生的一些事情。

      我讀完這本書后,深受啟發(fā)。這本書告訴我們一個工作和生活中處理變化的絕妙方法。在我們的生活或者工作中,有可能會遇見各種變化,變化是生活中的一部分,它隨時都有可能降臨,我們要勇于接受變化,面對變化,卻不能總是站在那里一動也不動,不接受現(xiàn)實,而是要行動起來,去主動尋找屬于自己的"奶酪"。不經(jīng)過努力,不經(jīng)受挫折,又如何逐步進步,踏上成功。

      我還懂得了,生活不是一條筆直順利的路,而是一座迷宮。我們必須打開一道又一道未知的門,而在這些門里一定會有一扇門里是你需要的東西,這些東西對我們越重要,我們就越想要抓住它,但你可能也會為這些東西而越陷越深。所以,有時候的我們在該放手的時候也要學(xué)會放手,不能被表面看見的所迷惑!

      在遇到困難時,我們還要學(xué)會改變自己前進的.方向,不然你就會走向失敗。有句俗話說的好:“舊的不去,新的不來!鄙钜惨粯,你不把舊的目標(biāo)淡忘,那你就無法去追求新的目標(biāo)。

      既然我們已經(jīng)生活在這樣的一個社會環(huán)境里,如果你自己不能改變環(huán)境,那只能改變你自己,讓自己更好更快的適應(yīng)到這個社會中來!

    《誰動了我的奶酪》讀后感11

      今天下午,我坐在書房里,全神貫注地看著一本讓我思緒萬千的書——《誰動了我的奶酪?!》。看完這本書之后,我陷入了深深的思索之中。故事講述了四個人物,嗅嗅,匆匆,唧唧,哼哼。他們在面對從有吃不盡的`奶酪,到毫無奶酪,從安逸到逆境時,作出的決定和判斷。人性是多面的。我們也許會像嗅嗅,及早嗅出變化的氣息;也許會像匆匆,迅速開始行動;也許會像哼哼,因為害怕變化而否認(rèn)和拒絕變化;又也許會像唧唧,當(dāng)他看到變化會使事情變得更好時,能及時調(diào)整自己,去適應(yīng)變化。我在想,我會像書中的哪個人物呢?我不像嗅嗅,也不像匆匆,因為我做事,有時還不夠當(dāng)機立斷。也許我會更像唧唧,當(dāng)意識到只有改變才能能使事情變得更好時,我會去試著改變,因為我不愿意讓我活在逆境中。很多人,包括我,在某些時候,都很像哼哼,只愿意待在自己熟悉的地方,因為害怕,而不愿意去改變,不愿意前進。每個人都希望有安全感,他們怕改變會帶來麻煩,對自己不利?墒,如果像哼哼一樣不去改變,只會使事情更糟。

      人生就像《誰動了我的奶酪?!》這個故事一樣,每個人都一直在尋找著屬于自己的那塊奶酪。作者寫出了我們多面的人性,寫出了我們?nèi)松猛咀钫鎸嵉膶懻铡O胪赀@一切,我抬起頭,仰望窗外蔚藍(lán)的天空,對自己提了一個問題:那我應(yīng)該怎么做,才能使事情變得更好呢?

    《誰動了我的奶酪》讀后感12

      這本書講述了四個小精靈:嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧的故事。它們通過努力在迷宮中尋到了奶酪,但它們對待奶酪的態(tài)度不同。嗅嗅和匆匆憑著敏銳的知覺和執(zhí)行力及時洞察到奶酪的變質(zhì),并迅速放棄,轉(zhuǎn)變策略,另尋新奶酪。哼哼和唧唧不滿失去原來的奶酪,哼哼抱怨、發(fā)牢騷、怪罪、抱怨上天不公平,沉浸、懷念在過去的奶酪里,一心期望著“天上掉餡餅的事”能落在自己頭上,無論誰的勸告都聽不進去,誰也瞧不起。唧唧開始時不愿意面對,沉浸在恐懼和不安里。當(dāng)它意識到過去的輝煌不可挽回時,開始試圖改變,小心謹(jǐn)慎地去探索、尋求新奶酪,伴隨著恐懼、不安和迷茫,但它不固執(zhí)。經(jīng)過不斷孤獨、痛苦、艱難地探索,唧唧逐漸變得自信起來,開始面對現(xiàn)實,并在探索中找到了樂趣和自信,直至徹底忘掉過去,奔向成功……其實沒有人動我們的奶酪,是我們自己的觀念太陳舊了,一直沒有去跟蹤形勢的變化,是我們的`奶酪變質(zhì)了,而沒有及時發(fā)現(xiàn)而已,或者我們已經(jīng)看到就而不愿意承認(rèn)罷了。其實“奶酪”就是一個比喻,指的是我們在生活中想要得到的任何東西,可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、豪宅、自由、健康,還可以是別人的認(rèn)同和老板的賞識。或許它只是一種心靈上的寧靜,甚至還可以是諸如慢跑或者高爾夫之類的運動?赐瓯緯,幾乎每個人都能從中找出自己的形象。你覺得自己是哪個?

    《誰動了我的奶酪》讀后感13

      我喜歡這本書,因為它是一個可愛的故事,輕松愉快地便指明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目而不得時,《誰動了我的奶酪?》就像一位智者,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

      在這個故事里,“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,可以是金錢,一幢豪宅,還可以是自由、健康、社會的認(rèn)可和老板的賞識。我們每個人的內(nèi)心都有自己想要的“奶酪”,我們追尋它,想要得到它,因為我們相信,它會帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪,又常常會對它產(chǎn)生依賴心理,甚至成為附庸;這時如果我們忽然失去了它,或者它被人拿走了,我們將會因此而受到極大的傷害。作為一名教育工作者,當(dāng)今的`教育由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌,教育的方向和目標(biāo)變了,教育的內(nèi)容和方法必然也跟著變,試問,在這種形勢下,我們教師的教育觀念能不轉(zhuǎn)變嗎?我們業(yè)務(wù)水平能不提高嗎?當(dāng)前我們學(xué)校正進行生本教育,把課堂交還給學(xué)生,教師只是起一個引導(dǎo)的作用。如果我們還是停留在原來的教學(xué)方法,平時不學(xué)習(xí),不接受新生事物、不發(fā)展自己,那么,我們就會落伍,就會被社會淘汰。世事變化本無常,《誰動了我的奶酪?》告訴我們一個最簡單的應(yīng)對方法,那就是把跑鞋掛在脖子上,時刻準(zhǔn)備穿上它,在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。

    《誰動了我的奶酪》讀后感14

      最近,我又看了一遍《誰動了我的奶酪》這個小故事。

      《誰動了我的奶酪》講的是在一個遙遠(yuǎn)的地方有兩只小老鼠和兩個小矮人,他們每天在迷宮中奔跑,終于有一天,在一條走廊的盡頭他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,那里有各式各樣美味的奶酪。在這之后,小老鼠們依舊早起,奔跑著到達(dá)C站去享用那些奶酪。可小矮人們逐漸松懈了,他們起的一天比一天晚,走得一次比一次慢。小矮人們想既然奶酪已經(jīng)到手了,又何必要那么辛苦呢?

      直到有一天,奶酪沒有了。兩只小老鼠并不驚訝,他們早已注意到奶酪正一天天減少,最終會消失。小老鼠們穿上跑鞋,開啟了新的.尋找之旅,而小矮人對這一情況毫無準(zhǔn)備,他們咆哮著:“是誰動了我的奶酪!”好像這樣奶酪就會回來似的,就在他們糾結(jié)的時候,另一邊,小老鼠們已經(jīng)找到了新的奶酪N站。

      小矮人從沒有想過奶酪來自哪里,他們認(rèn)為奶酪就應(yīng)該在哪兒等著他們。奶酪消失了,他們不愿面對,總認(rèn)為奶酪是在一夜之間消失的,因為他們沒有察覺到周圍事物的變化,如果他們面對變故時在思想上能有所準(zhǔn)備,就不會浪費時間抱怨著現(xiàn)實的不公平。

      “如果不改變,你就會被淘汰!笔堑模绻阋恢卑灿诂F(xiàn)狀,總有一天會被別人踏在腳下。我們應(yīng)多“嗅嗅”自己的“奶酪”,看他“新不新鮮”,做好迎接變故的準(zhǔn)備,而不是被變故嚇得傻了眼。在人生的迷宮中不斷尋找新的“奶酪”才能在這個變故的環(huán)境里成功。

    《誰動了我的奶酪》讀后感15

      一本好書能啟迪人們的智慧,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完美人們的品德,然而,一本壞書也能使人們思想墮落,誤入歧途,所以,好讀書也要讀好書才行。今年暑假期間,我就讀了一本這樣的好書,這本書就是全球第一暢銷書——《誰動了我的奶酪》。這本書的作者是享譽全球的演說家、作者———斯賓塞.約翰遜博士。

      這本書講的是個關(guān)于生活變化的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中,有四個可愛的小生靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事,故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標(biāo)的`一種比喻,它可以是一份工作,一種人際關(guān)系,也可以是金錢、健康、自由……或許它是一種精神上片刻的安寧。

      我們每個人的內(nèi)心都有自己的“奶酪”,我們追求它,渴望得到它,相信它會給我們帶來永恒的幸福和快樂。我們是追趕太陽的夸父,那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽,為了得到它,我們不辭勞苦,孜孜追求,哪怕是困難重重,千難萬阻。當(dāng)然,我們不會渴死在路上,然而,一旦我們得到夢寐以求的“奶酪”就會產(chǎn)生極大的心理依賴,我們害怕失去它,害怕別人和我們爭搶,這是,如果不幸失去它,我們就會受到極大的傷害,而感到痛苦和失落,因此,我們應(yīng)該珍惜自己的“奶酪”,不要讓它失去。

      我喜歡這本充滿智慧的書,這本書會讓你改變思想方法,讓你成功地取得自己夢寐以求的一切,讓你知道如何來處理自己所處的充滿變化的環(huán)境。

    【《誰動了我的奶酪》讀后感】相關(guān)文章:

    誰動了我的奶酪名言06-16

    誰動了我的奶酪讀后感06-19

    《誰動了我的奶酪?》讀后感03-18

    《誰動了我的奶酪》讀后感06-09

    《誰動了我的奶酪》讀后感08-27

    誰動了我的奶酪讀后感09-29

    誰動了我的奶酪名言句子06-16

    誰動了我的奶酪讀后感【熱】03-22

    誰動了我的奶酪讀后感【薦】03-22

    【精】誰動了我的奶酪讀后感03-20