窗邊的小豆豆讀后感
更新時間:2023-08-19 13:33:32 讀后感 我要投稿
窗邊的小豆豆讀后感【優(yōu)選】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的窗邊的小豆豆讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
嗨!朋友們!你們讀過一本名叫《窗邊的小豆豆》的書嗎?這本書的作者是日本人黑柳徹子,一拿到這本書,我立刻就被主人翁有趣的經(jīng)歷吸引住了。
自從小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)后,媽媽一直在為她找一所新的學(xué)校,最后她把小豆豆送到了孩子們的樂園——巴學(xué)園中。巴學(xué)園的主人是一位和藹可親的校長——小林宗作先生。他的和藹可親體現(xiàn)在一些細(xì)節(jié)上,如:免費(fèi)給孩子們的'午餐添加“海的味道、山的味道”;讓孩子們看新的電車圖書館緩緩開入校園時的情景;開展“試膽量”等活動……讓人感到新奇而又有趣。
讓人印象深刻的還是“放回原處”這個故事。事情是這樣的:小豆豆帶著錢包去上廁所,上完廁所后,她習(xí)慣性地往下看,這時,她的寶貝錢包從口袋里“啪!”地掉了下去,小豆豆沒有哭泣,也沒有放棄。她準(zhǔn)備把錢包從廁所的掏口出掏出來。她找來長舀子伸到掏口里挖了起來,挖出的東西就堆在掏口周圍,挖了很久,周圍堆成了一座小山還是沒有找到寶貝錢包。上課鈴聲響了,校長先生走了過來,問明了情況,他平靜地對小豆豆說:“弄完以后要把這些東西放進(jìn)去,啊。”真佩服校長的沉穩(wěn),如果是我們家長肯定會說:“臟死了,什么不能玩,要玩這個,快回去洗洗!”或者說:“我來幫你吧!”可小林宗作先生卻將這作為孩子必須的成長經(jīng)歷來對待,仿佛孩子生來就是這樣的,要獨(dú)立面對“突發(fā)事件”,不用大驚小怪,他充分尊重和信任小豆豆,讓她的動手能力得以提高,責(zé)任感得以加強(qiáng)。小豆豆最終并沒有找到丟失的錢包,她按校長先生囑咐的那樣放回了所有的東西,干了那么多活,她很是滿足,這里有一點(diǎn)是因?yàn)椤靶iL先生對我做的事沒有生氣,很信任我,把我當(dāng)做一位很有人格的人來尊重!敝匾牟皇墙Y(jié)果而是過程。
我喜歡小林宗作校長,他是一個可以真心信賴的人而他所創(chuàng)辦的“巴學(xué)園”真是一個令人向往的地方!
窗邊的小豆豆讀后感2
我第一次知道《窗邊的小豆豆》是在一年級暑假的時候。那一天晚上,我想看睡前故事,可是我在阿姨家找不到喜歡的書,阿姨也不會講,所以她就用手機(jī)給我隨便放了一個故事,那就是《窗邊的小豆豆》。我覺得很好聽,也覺得它一定很好看,就去書店買了這本書。
這本書大概講的就是小豆豆的學(xué)校生活。我覺得她是個性格活潑開朗的小女孩。同時我也覺得剛上一年級的她對未知的事物充滿好奇,比如抽屜。因?yàn)榧依锏某閷鲜峭评降模瑢W(xué)校的抽屜則是桌子上有一個把手,把把手往上提就能打開。這很新奇啊。她就把抽屜反復(fù)打開、關(guān)上。砰!砰!砰!噪音打擾了同學(xué)們和老師,連隔壁的老師都被打擾到了!學(xué)校只好讓調(diào)皮的她轉(zhuǎn)學(xué)。幸好!她轉(zhuǎn)到了一個很適合她的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。剛進(jìn)校,她竟然和校長小林宗作線上談話談四個小時!我覺得一個一年級小女孩能一個人說四個小時的話,真的好吃驚呀!
看到小豆豆午飯時間那一段,我突然有和小豆豆有一個同樣的疑問,那就是:什么是海的.味道、什么是山的味道呢?
在這本書中,我還很喜歡小林宗作先生,他黑色西裝已經(jīng)舊得走了形,但穿在他身上卻顯得非常整齊。我認(rèn)為他是個很溫柔、很和氣得校長,而且他聽小豆豆說了四個小時的話竟然都沒有不耐煩的樣子!要是換作媽媽,只聽十分鐘就要發(fā)火了!他還經(jīng)常說:“你真的是個好孩子!”
總之,巴學(xué)園的神奇太多太多了!比如:他們的校門是從地底下長出來的兩棵樹、把電車當(dāng)作教室、飯前要唱飯前歌、在巴學(xué)園里只有一個班的學(xué)生那么多……
我也想去巴學(xué)園上學(xué),玩他們的游戲,上他們的課,在電車圖書館看書!
你們也可以去看看這本書,說不定你們也會喜歡上《窗邊的小豆豆》呢!
窗邊的小豆豆讀后感3
讀了《窗邊的小豆豆》,讓我意識到周圍的環(huán)境對孩子們來說有多么重要,會給他們的一生帶來多么大的影響。同時給了小豆豆還有她周圍的伙伴們勇氣和自信的友江學(xué)園校長小林的教育方法使我受益匪淺。
《窗邊的小豆豆》里描述的巴學(xué)園,其上課的方式與眾不同,沒有固定的課程表,每一節(jié)課都是按孩子們的喜好來決定上什么內(nèi)容。在小林校長看來,這種看來“亂糟糟”的上課方法很管用:隨著孩子們年級的升高、知識的`增多、能力的增強(qiáng),教師和校長就能逐漸掌握每個孩子的興趣所在和獨(dú)特的思考與學(xué)習(xí)方式,這樣教師就能實(shí)施更有效的教學(xué)方式。小林校長還說:“不要硬把孩子塞進(jìn)老師設(shè)計的模式中,要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束地成長。因?yàn)楹⒆拥膲粝脒h(yuǎn)比老師計劃的還要遠(yuǎn)大!
反思我的教育,總習(xí)慣于替孩子安排、打點(diǎn)一切,恨不得把自己的思維都套用到孩子脖子上,可是他們從來沒有想過,自己的人生經(jīng)驗(yàn)對孩子是不是真的有用,即使有用,那又有多大的用?孩子們是否應(yīng)該有自己的思維方式和表達(dá)方式?是否應(yīng)該走一條屬于自己的路?
《窗邊的小豆豆》其實(shí)是一種理念的體現(xiàn),雖然這種理念不可能一下子被社會理解并接受,但是我們所要學(xué)習(xí)的并不是小林校長做什么,我們就學(xué)什么,而是要學(xué)習(xí)他教育孩子的出發(fā)點(diǎn),學(xué)習(xí)他教育孩子的方法和精神,學(xué)習(xí)他能夠放下身架與孩子做好朋友的魄力。作為教師的我們,一定要不斷的給自己充電,不僅僅是專業(yè)知識上的,還有師德方面的,只有擁有高尚的品德才能教育好孩子,才能在平時的學(xué)習(xí)生活中潛移默化的影響孩子、教育孩子!
窗邊的小豆豆讀后感4
姐姐曾對我說“書是最好的心靈雞湯”,她愛看書,我也是。這個暑假我看了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。小豆豆給我的第一印象就是——調(diào)皮,她在課堂上來回掀起桌面,又蓋上,弄得老師火冒三丈,課都不能好好上了。后來轉(zhuǎn)念一想,這喜歡在課堂上調(diào)皮搗蛋的小豆豆不是像極了我嗎?
剛上學(xué)的時候,我是一個害怕孤獨(dú)的小孩子,我以從各種奇怪的方式吸引同學(xué)的.注意力,例如上課用腿踢前面同學(xué)的椅子,傳紙條畫小人……后來,我在與同伴傳紙條的時候被班主任小吳老師發(fā)現(xiàn)了,挨了一頓訓(xùn)。因此我就更想知道小豆豆后來怎么樣了,小豆豆被退學(xué)了,看到這里,我在慶幸之余還有些擔(dān)心,小豆豆是不能上學(xué)了嗎?小豆豆在被退學(xué)后,就被母親送去了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長小林老師是一個非常善于傾聽的老師,小豆豆就在他的辦公室里和他說了四個小時的話,其間小林老師一直面帶微笑的聽著,他對小豆豆說:“你是一個很好的孩子”。小豆豆就這樣進(jìn)入了巴學(xué)園。在小林老師的教導(dǎo)下,小豆豆變得不再奇怪,逐漸被眾人接受。但好景不長,后來戰(zhàn)爭爆發(fā),戰(zhàn)火摧毀了巴學(xué)園,也毀了小是豆豆半個童年?赐赀@本書,我一直在想小林老師,以及小林老師的那句話:“你是一個很好的孩子!边@句話小吳老師也對我說過。小吳老師和小林老師還真的好像!老師們都好厲害啊!知道的知識真多!我也想成為他們那樣知識淵博的人。
小吳老師曾經(jīng)說過:少年強(qiáng)則國強(qiáng),現(xiàn)在的我們就是國家未來的希望。所以,我更要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,我也要成為一名優(yōu)秀的老師,像小林老師和小吳老師那樣,教書育人,桃李滿園。那就讓我立刻行動起來,以書為媒,以夢為馬,勇往直前,永不停息。
窗邊的小豆豆讀后感5
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響大家們上課的事情,而被退學(xué)了?墒,幸運(yùn)的是,她來到了讀書天堂--巴學(xué)園。在這場嚴(yán)肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆隨便說點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊?鞓返煤!
我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運(yùn)動會上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學(xué)生感到自己比別人差就來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。不僅如此,他還會時常帶同學(xué)們散步,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂。因此,我認(rèn)為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。
在一般人的眼中,小豆豆算是一個問題學(xué)生:上課時注意力不集中,總是樂此不疲地開關(guān)桌子,站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的'學(xué)生。但是從書中描述的故事中,我們同時也可以感受到一個小姑娘的聰明、可愛、熱情。所以,小林校長每次見到小豆豆時總會說:“你真是一個好孩子!”一句簡簡單單的話語,讓小豆豆開始對自己充滿了信心。我覺得小林校長特別了解孩子的心理,善于幫助孩子去掉自卑心。
窗邊的小豆豆讀后感6
今天,我讀了一本書,叫《窗邊的小豆豆》,心中感慨萬千。
本書的作者叫黑柳徹子,是日本的著名作家,自從她的代表作《窗邊的小豆豆》出版后,這本書就成為日本歷史上銷量最大的一本書,該書已被譯成33種文字介紹到世界各地。1984年,聯(lián)合國的官員讀完英文版的《窗邊的小豆豆》之后,認(rèn)為“再也沒有誰更比她了解孩子的了!
《窗邊的小豆豆》講述了一段作者上小學(xué)時的真實(shí)故事。作者因淘氣被退學(xué),到了巴學(xué)園,見到了小林校長的事。巴學(xué)園一共有50多個學(xué)生,教室是六輛廢舊的電車,校長是一位對孩子特別感興趣的人,叫小林宗作先生。小豆豆剛進(jìn)巴學(xué)園的時候,對小林宗作先生連著說了四個小時的話,小林先生沒有一絲厭煩的樣子,這對小豆豆心里留下了深刻的印象。因?yàn)樗哪托氖剐《苟棺児粤顺闪嗽缟系谝粋起床去學(xué)校的小孩。巴學(xué)園的午餐使“山的'味道,海的味道”,原來校長是不想讓小朋友偏食,所以蔬菜,肉類,魚類,都得吃,巴學(xué)園的教育方法使自己從喜歡的課程學(xué)起,只要上午把課程學(xué)完了下午學(xué)生就可以去散步,一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然,巴學(xué)園的運(yùn)動會讓每個孩子發(fā)揮他們的特長,讓殘疾孩子得到了自尊和自信。特殊的露營等活動充滿孩子的歡聲笑語。
在巴學(xué)園的日子里,這也注定了她一生的基礎(chǔ),這本書給千千萬萬的讀者帶來了許多淚水與歡樂,是一本值得去讀的好書。
小豆豆,一個親切的名字,她讓我走進(jìn)她的世界里,回憶到了以前的那段童年時光,回憶到了童年的淚水和汗水。我相信,每一個讀完這本書的人,都會想到自己快樂的童年。更驚奇的是,這本書竟然描寫了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之前的東京。孩子們都在忍受著饑餓與戰(zhàn)爭的折磨,給他們的童年,抹上了一層灰暗的色彩,但是我相信,他們快樂的童年一定會抹去這層灰暗的色彩,帶給他們一生的快樂。
我希望同學(xué)們能在我們的學(xué)校找到自己的巴學(xué)園,發(fā)揮自己的特長,好好學(xué)習(xí)為我們心中的夢想努力。
窗邊的小豆豆讀后感7
在寒假里,我拜讀了日本黑柳砌子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描述了小豆豆小時候在學(xué)校因?yàn)樘詺,使得老師不得不將她開除,小豆豆在媽媽千方百計地努力下來到新學(xué)!蛯W(xué)園。
巴學(xué)園是一所特別的學(xué)校。他們的上課方式很特別,他們不是像我們學(xué)校按照課程表上課的,而是把今天要學(xué)的.全部寫在黑板上,還有重點(diǎn)要注意的事項(xiàng),然后在上面選自己喜歡的,如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆,她上的那所學(xué)校的上課方式一定充滿樂趣。
他們的教室更加特別,他們的教室不是教學(xué)樓,而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別,他們是圍成一個圈,然后,校長小林宗作就會說:“山的味道!海的味道!”這是校長不想讓小朋友們偏食,所以蔬菜、肉類、魚類,都得吃。他們的運(yùn)動會也夠特別,能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個孩子都能發(fā)揮特長……“巴學(xué)園”里的一切是多么令人向往。⌒《苟购退呐笥褌冊凇鞍蛯W(xué)園”里自由自在、無拘無束,到處都有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影,開心的笑聲……可是,就是這樣一個美好的巴學(xué)園,在一個夜晚被美國飛機(jī)炸毀了。
真是可惜呀!世界上又一個好學(xué)校被戰(zhàn)爭毀滅了。戰(zhàn)爭帶給孩子們的傷害是多么巨大呀!有多少孩子因戰(zhàn)爭失去學(xué)校,有多少孩子因戰(zhàn)爭失去父母、親人,更有孩子甚至連自己小小的生命都沒能延續(xù)下去。
戰(zhàn)爭像一個魔鬼瘋狂地搜刮人們的生命,和平猶如一個天使將幸福的種子撒滿人間。和平年代,每天我們都能在我們的“巴學(xué)園”里開心地學(xué)習(xí)、玩耍、生活,是多么幸福。∽屛覀兒葱l(wèi)和平,保護(hù)和平,讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離孩子們,讓更多的孩子走進(jìn)“巴學(xué)園”吧!
窗邊的小豆豆讀后感8
這個寒假里,我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個叫小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學(xué)退學(xué)。后來到了巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,小豆豆變化很大,從一個讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆,變成了一個熱愛書本,關(guān)心別人,讓人能夠接受的孩子。
“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。有著與眾不同的校門——小豆豆說就是“從地上長出的校門呀。”有著與眾不同的教室——用廢棄的電車改裝成上課的教室。更有著與眾不同的校長——我最敬佩的就是書中的小林校長了。
小林校長真是一個了不起的校長!他很了解孩子。讓我最驚訝的就是小林校長很耐心地聽小豆豆講了四小時的話而不打哈欠;還有就讓各年級的老師在黑板上寫出今天學(xué)習(xí)的課程,小朋友就從自己喜歡的那門課開始,想先學(xué)什么就先學(xué)什么。這樣不僅大大提高了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣,慢慢地老師也會知道每一個學(xué)生的興趣所在。不止這些,“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開始的時候,校長就會問:“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”校長老師要求學(xué)生帶到學(xué)校吃的菜里,要有蔬菜、肉類、魚類等,注重對學(xué)生從小進(jìn)行飲食均衡的教育,真是太有辦法了!
其實(shí)我也很敬佩小豆豆的母親。母親為了不想讓小豆豆知道自己退學(xué)的事,盡管心里不是滋味,卻不說出來,呵護(hù)了小豆豆幼小的心靈,富有愛心。并且毫不氣餒,天天幫小豆豆找學(xué)校,富有耐心。當(dāng)小豆dou犯錯誤的'時候,會從孩子的角度思考問題,富有智慧。我認(rèn)為他是一個偉大的母親。讀了這本書,我也想到了自己的媽媽。是呀,天下的母親,哪一個不總是無微不至的關(guān)懷著愛護(hù)著自己的孩子?
這本書讓我知道了人與人之間相互理解和尊重的重要性。字里行間蘊(yùn)含著的生活道理,使我得到了許多人生啟示,這將會使我一生受用。
窗邊的小豆豆讀后感9
《窗邊的小豆豆》寫的是一個因淘氣而退學(xué)的女孩來到巴學(xué)園,發(fā)生了一系列,有趣的故事。
這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學(xué)!、《我喜歡!》、《校長先生》、《盒飯》、《從今天開始上學(xué)》……等61個有趣的故事。
其中我最令我向往的是《山的味道海的味道》。巴學(xué)園的小林校長,讓每個小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物;讓一個小朋友上來講一個故事,鍛煉口才能力,教給大家知識,也創(chuàng)造了“吃飯歌”。小林先生是一名和藹可親的校長,也是一名見多識廣幽默風(fēng)趣并善解人意的大朋友。
另外校長再給“巴學(xué)園”取名時也是費(fèi)盡心思。正如小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽:“什么是‘巴’?”巴學(xué)園的‘巴’,指的是一黑一白的`‘巴’型圖案組成的徽記,這代表校長先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的發(fā)展、
校長一直在考慮的問題是,怎樣才能使孩子們與身俱來的素質(zhì)不被周圍的大人所傷害,讓難得的素質(zhì)以發(fā)揚(yáng)光大。他經(jīng)常會感嘆道:“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育,恐怕會使孩子們用心去感受自然,傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧!”
有一次校長看見小豆豆,在掏糞池里掉下的錢包,他不像大多數(shù)人一樣上去勸阻,也不像少數(shù)人一樣上去幫助,而是像對待成人一樣的說:“干完了放回原處。”這充分的體現(xiàn)了校長對孩子們的充分信任。
這本書中,二戰(zhàn)時期的日本資源缺乏而孩子們天真無邪,不知發(fā)生什么事情的表現(xiàn)無不讓人感到心痛,也襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。
窗邊的小豆豆讀后感10
小豆豆是一個天真又直率的小學(xué)生,她會在上課時與小燕子搭話,也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān),因?yàn)樘詺舛粚W(xué)校退學(xué)。幸運(yùn)的是,她遇到了與眾不同的小林校長。在特別的巴學(xué)園,小豆豆不再是那個“特別”的豆豆,她成為了小林校長口中的好孩子。
“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當(dāng)我看到這句話,就仿佛回到了童年,和小豆豆一樣大的年紀(jì)。和小豆豆自由地在電車教室里學(xué)習(xí),在餐廳里一齊唱著“好好嚼啊”,在清晨試著啃“健康樹皮”,又一起在綴滿陽光的田野里盡情奔跑。所以的煩惱都拋于腦后,只剩下滿滿的幸福和快樂。
除了純真,巴學(xué)園帶給我的,更多的是感動。小林校長說:“無論什么樣的身體,都是美麗的!彼裕瑸榱俗屜忍焐砣毕莸暮⒆酉衿渌⒆右粯幼孕,他讓孩子們光著身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞,但不久他們就毫不在乎的.放開了。在學(xué)校運(yùn)動會上,全校個子最矮的高橋同學(xué)竟然每一項(xiàng)比賽都取得了最好成績,獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學(xué)依靠自己的本領(lǐng)吃一次屬于自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學(xué)不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運(yùn)動會上獨(dú)特又有趣的運(yùn)動項(xiàng)目,本來就是他為高橋同學(xué)獲冠軍而精心設(shè)計的。不論如何,都充滿了小林校長對孩子的關(guān)愛。
在故事的最后,美國的飛機(jī)投擲下的炸彈使巴學(xué)園燃燒起來。校長在遠(yuǎn)處癡望著大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛著孩子又有真正同心的小林校長,是不會向烈火屈服的,不是嗎?
合上這本書,深呼一口氣。忽然發(fā)現(xiàn)眼角已經(jīng)濕潤。巴學(xué)園的陽光,純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心里。
是的,這樣的美好,可不能忘掉。
窗邊的小豆豆讀后感11
看到這本書時,我被一個名叫小豆豆的女孩子給吸引了,天真,淘氣是我對她評價。我非常欣賞她的作者——黑柳徹子。
因淘氣,一年級就被退學(xué)的孩子。退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子,并為她輝煌的一生奠定了基礎(chǔ)?赡芸吹竭@時你會認(rèn)為這是作者在欺騙讀者的情感,但是這個故事卻是真實(shí)存在的。
這本書中記載著小豆豆的歡樂與悲愁,從“第一次來車站”到“再見,再見”。讓人留下深刻印象的小豆豆和小林校長也帶給了我無數(shù)的知識。
小林校長名叫小林宗作(原名金子宗作),他的教育方式,已經(jīng)讓我深深地牢記于心。小林校長教育孩子時不是一味的批評,責(zé)罵,而是在童趣中去教育孩子讓他理解他的錯誤。如果現(xiàn)在的世界上有這樣的老師,那么這個世界將會很美好吧?沒有叛逆的初中生,絕望的高考生······
因?yàn)樵谛×中iL的領(lǐng)導(dǎo)下,巴學(xué)園中的同學(xué)們很天真,很快樂,沒有人與人之間的不平等,同齡人沒有對這些“問題學(xué)生”產(chǎn)生歧視,無憂無慮是我在他們身上看到的。平等和自由也很好的演繹在巴學(xué)園內(nèi)。其實(shí)對于學(xué)生而言,最好的老師不一定要嚴(yán)厲,但一定要能理解學(xué)生的心靈。我對于那些打罵學(xué)生的老師倍感不屑與深深的鄙視。其實(shí)那些“問題學(xué)生 ”不一定都是壞的.,他們只是對于世界充滿好奇,但那些不理解他們的家長或老師,會把他們的聰明抹殺掉。我替那些孩子感到悲哀。
我的身邊也曾有過不公平的事。我的弟弟是一個喜歡到處跑,喜歡上課與人交流的男孩。我也曾因?yàn)檫@些事說過他,但對于他的老師我非常憤懣。
窗邊的小豆豆讀后感12
最近班里掀起了一股讀《窗邊的小豆豆》的熱潮,我也加入其中。
《窗邊的小豆豆》是講述了作者——日本作家黑柳徹子上小學(xué)時發(fā)生的一段真實(shí)的故事。那個整天異想天開:一會兒想當(dāng)間諜,一會兒想當(dāng)售票員,一會兒站在窗邊和宣傳藝人說話,一會兒又在上課時和教室屋檐下面做窩的小鳥說話,一會兒又把剪刀放到嘴里,咔嚓咔嚓地剪著玩;每天還有一大車說也說不完的話;時不時還因?yàn)橄矚g在校園里溜達(dá)而掉進(jìn)廁所里,諸如此類大吃苦頭的事情,天天發(fā)生在她身上的小豆豆,看得我是又羨慕,又替她捏了一把汗,整顆心都跟著她一起懸著。直到她遇見了那個頭發(fā)有些稀疏,前面牙齒有些脫落,氣色非常好的小林宗做校長,整整聽她說四個小時的話,而且在這么長的時間里,沒有打過一次呵欠,沒有露出過一次不耐煩的樣子時,那顆為小豆豆懸著的心才安定下來!澳苡肋h(yuǎn)和這個人在一起就好了!薄靶iL先生是一位可以真心信賴的人!”……當(dāng)我細(xì)細(xì)地咀嚼著小豆豆稚氣又真誠的話語時,我想她的心里一定會被喜悅?cè)脻M滿的。
小林校長絕對不會把孩子的爸爸媽媽請到學(xué)校里,發(fā)生問題時,校長先生總會耐心地聽每個孩子的解釋,即便是孩子找的借口,先生也會認(rèn)真地聽下去。就是這個令所有在這里生活過的孩子感動的校長小林先生,不斷地對她說著:“小豆豆,你真是一個好孩子!”暖暖的`話語,如清新的春風(fēng),吹開了孩子幼小的心靈。在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個純真、善良、樂觀、自信的人。后來成為日本的作家、電視節(jié)目主持人。
其實(shí),很多時候一點(diǎn)寬容可能會讓別人感激一生,一點(diǎn)愛心可能會讓別人溫暖一生,一句祝福與鼓勵的話可能會讓別人幸福一生。
窗邊的小豆豆讀后感13
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學(xué)生們上課的事情,而被退學(xué)了?墒,幸運(yùn)的是,她來到了讀書天堂——巴學(xué)園。在這場嚴(yán)肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點(diǎn)什么,因?yàn)樾《苟狗浅O矚g這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學(xué)校的學(xué)生。
在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊?鞓返煤!
我最喜歡小林先生了,因?yàn)樗且晃徽嬲暮眯iL。處處都為學(xué)生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運(yùn)動會上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的'學(xué)生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。
不僅如此,他還會時常帶同學(xué)們散步,在娛樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中娛樂。因此,我認(rèn)為,如果要評選全世界最好的校長,那肯定是小林先生了。
看著他們在學(xué)校里非?鞓罚以詾榻Y(jié)局也會那么美好,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b-2飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車教室上。凝結(jié)著校長先生夢想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無比熱愛著的孩子們的笑聲,歌聲消失了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無法修繕。
一切的一切,都結(jié)束了。
小豆豆,很值得我學(xué)習(xí),我要好好學(xué)習(xí)她。
通過本書,我們也能看到,在巴學(xué)園里,充滿了關(guān)愛,充滿了興趣,充滿了平等,是小林校長展現(xiàn)他理想和才華的一個教育的理想樂園。他“把孩子當(dāng)作一個很有人格的人來尊重”的教育理念,不由讓我們欽佩,也讓我們思考。
窗邊的小豆豆讀后感14
今天,媽媽給我買了《窗邊的小豆豆》。有趣的書名,把我給吸引住了,于是,我翻開這本書,一頁、兩頁……我就像一匹餓狼一樣,貪婪地看著。
這本書的作者是日本的黑柳徹子,也就是眾人口中的“小豆豆”。里面講述了小豆豆一年級被退學(xué)后,來到巴學(xué)園上學(xué)的故事,如電車教室、游泳池、一言為定、溫泉旅行、露營……通過這些事件,小豆豆從一個“怪孩子”成長為大家喜歡的女生。
在這本書中,我被“小豆豆”吸引住了。因?yàn)樗且粋多么活潑開朗,天真善良的孩子啊!小豆豆為了讓有患小兒麻痹癥的泰明在樹上看到好多東西,她找來了梯子、梯椅,又費(fèi)了九牛二虎之力,才讓泰明站在樹上。當(dāng)小豆豆被洛基咬了耳朵,鮮血汩汩流出來時,她腦袋里也只有一件事,“不要怪洛基!不要對洛基發(fā)火!”。她要是發(fā)現(xiàn)了受傷的小動物,更是會不顧一切的要照顧它,直到傷好了為止。
同時,小豆豆也是幸運(yùn)的。因?yàn)樗幸晃挥眯牧伎嗟男×肿谧餍iL。小林宗作校長可以聽小豆豆說四個小時的話而沒有絲毫不耐煩;他為樹立身體有缺陷孩子的.自信,設(shè)計了特別的運(yùn)動會;他還讓孩子們在音樂課中盡情地涂鴉,盡情表達(dá)音樂旋律。正因?yàn)檫@個令人敬佩的校長,巴學(xué)園成為一個快樂、自由的學(xué)校。可這個理想的樂園,最后卻被美國大空襲給炸成了一片廢墟。校園里歡笑聲、歌聲也隨之消失得無影無蹤了。看到這個結(jié)果,我眼泛著淚水,戰(zhàn)爭帶來的害處是無限的,我們都渴望和平。
雖然巴學(xué)園在戰(zhàn)爭中被摧毀了,但它永遠(yuǎn)留在了小豆豆的心中,留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會留在每個讀者心中。
窗邊的小豆豆讀后感15
讀完了《窗邊的小豆豆》,我真舍不得合上書,總想看看書中的小豆豆是怎么調(diào)皮搗蛋的,再聽聽小林校長對小豆豆說:“你真是個好孩子!
《窗邊的小豆豆》講述了一個令人頭疼的小女孩是怎樣變好的.,書中描述了一個特殊的學(xué)!蛯W(xué)園和一位與眾不同的好校長——小林宗作先生。在小林校長的指導(dǎo)下,很多讓人頭疼的孩子漸漸變得乖巧、可愛了。
小林校長很溫和,不管孩子犯了多大的錯誤,他都不會嚴(yán)厲地批評他(她),而是告訴他(她)以后不能這樣做了。還記得有一次,小豆豆把心愛的錢包掉進(jìn)廁所了,她還把便池里的東西全部挖出來,被小林校長看見了,他只是微微一笑,然后提醒她說:“記得要放回去哦!”
在生活中,我也有這樣的老師。記得有一次,我們在上體育課,我的同桌鄭可,他被另一位同學(xué)一不小心把頭弄到了,傷了很大一個口子,老師很著急,連忙把他帶到醫(yī)務(wù)室并給鄭可家長打電話,家長把鄭可帶去了醫(yī)院,可過了一會兒,老師還是不放心,又給鄭可的家長打電話問鄭可的情況,直到老師聽到鄭可已經(jīng)沒事后才放心。
爸爸媽媽更是對我無限的寬容,有一次,我考試只考了85分,剛開始我怕爸爸會罵我,可我回到家,把試卷小心地遞給了爸爸,我不敢看爸爸,可我卻聽到爸爸說:“別怕,我們來分析一下……”
合上《窗邊的小豆豆》這本書,我記住了:“你真是一個好孩子!蔽蚁耄荷钪械奈业玫搅死蠋、父母這么多的關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵,我一定會在他們的關(guān)愛下自由自在地“飛翔”!
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