《假如給我三天光明》讀后感
更新時間:2023-08-30 12:43:38 讀后感 我要投稿
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《假如給我三天光明》讀后感15篇【精華】
認真讀完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感1
朋友,你一定看過夕陽沖破云霞升起在天空中令人驚心動魄的壯景吧?也一定去大海邊聆聽過海鷗的叫聲,看到那巨浪滔天吧?也一定看過蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞吧?你可否想過我們心靈的窗戶——眼睛給我們的享受?我情不自禁地想起了美國作家海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
海倫因生了一場大病而不幸的變?yōu)榱艘晃幻と恕R虼,她的?nèi)心極其渴望看到世上的`一切,但對她來說,這是不可能的,她卻提醒明眼人,“看清前面一閃而過的東西,會給生活帶來很多的樂趣,喚醒人們麻木,呆滯的心靈!彼脑捠刮疑钍軉⒌,不僅讓我重新認識了眼睛在生活中說起的寶貴的作用,更重要的就是教育我們這一代人要珍惜現(xiàn)在,珍惜每一分每一秒,絕不錯過任何東西,讓生命變得更有價值。
的確,正如海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中所說的,“事情往往就是這樣,東西一旦失去了,人們才會留戀它,人得了病才會想到健康的幸福!
記得有一年,媽媽帶我去玩,我看見一個禁止的盒子里裝著一些太妃糖,叫媽媽買,她又不買,心里很不是滋味。于是想到每次生病媽媽都會給我買好吃的。我變靈機一動,悄悄實行了自己的計劃。晚上睡覺,我故意踢去被子,結(jié)果第二天早上醒來就發(fā)燒了。媽媽走到我的床前,摸摸我的額頭,然后厲聲地說:“你看看你,晚上總踢被子,現(xiàn)在發(fā)燒了,難受了吧!”我心想,人家生病了,你還這么罵人家,討厭!”我病了,不能出去玩了整天悶在家里看電視,看電視也覺得沒勁透頂,生病好痛苦!我先在真是追悔莫及!
所以,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要等到失去了才留戀,不要長大后去品嘗“追悔莫及”的滋味。陶淵明曾說過:“盛年不重來,一日再難晨。及時當自勉,歲月不待人!弊屛覀冋湎КF(xiàn)在,珍惜那點綴時間的五彩繽紛和千姿百態(tài),把握現(xiàn)在,學(xué)好各種本領(lǐng),讓生命更有價值!
《假如給我三天光明》讀后感2
從一個無知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家,海倫·凱勒給我們的啟示實在是太多太多了!
當不幸降臨的時候,小海倫變得暴躁而痛苦。是的,誰遇到這樣的不幸都會抱怨命運的不公。但幸運的是,小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文,拼詞句,學(xué)說話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識,更以自己的愛心,讓海倫找到了生活的意義!
海倫的成功除了老師的幫助,更離不開她自己的努力!大家想想看,一個失明失聰?shù)娜,要像正常人一樣學(xué)會一點東西,該有多大的難度!
記得有一次,我在老家,晚上突然停電,家里又沒有蠟燭,我只好摸黑刷牙洗臉。結(jié)果,不是碰到這個,就是撞到那個。在去熟悉的房間時,居然把腿磕到了床角,疼得我直叫喚!我不過是度過了一個黑暗的晚上,而海倫的一生都在無聲的黑暗里度過……
但是,痛苦對于意志堅強的來說,卻是前進的動力。小海倫以常人難以想象的毅力,學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)!她最終考上了哈佛大學(xué)德克里夫女子學(xué)院!不能不說是一個奇跡!在她的后半生中,她用全部精力為殘疾人造福。她用行動證明了生命的價值和生活的.意義!
作為一個健全的人,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí),遇到困難就退縮呢?我們有什么理由抱怨命運的辦公呢?正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告:善待善用你的眼睛吧,猶如明天你就要遭受失明的災(zāi)難……充分利用你的每一個器官,享受它們,珍惜它們,為世界向你毫無保留地打開而自豪吧!
《假如給我三天光明》讀后感3
今天,我懶洋洋地坐在陽臺上讀完了《假如給我三天光明》。用四個字來形容我讀完的感受——大有收獲。
故事的內(nèi)容是這樣的:主人公海倫變成盲聾人后,剛開始的海淪對生活是失望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的.尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師的耐心指導(dǎo)下,海倫學(xué)會了閱讀,認識了許多的字,也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多“新鮮”事物,如和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱大海、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了,在她的求學(xué)生涯中,遇到了許多的困難,但同時她也結(jié)識了許多朋友……海倫在學(xué)習(xí)中,由于她的不屈不饒的精神,她學(xué)會了說話、寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事,但她也并沒有放棄。終于,她的努力得到了回報,用自己的汗水實現(xiàn)了大學(xué)夢想,進入了哈佛大學(xué)。因為生理有缺陷,所以繁重的功課中使她很吃力,在老師的幫助下,最終她以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè),還掌握了英、德、法、拉丁和希臘五種文字。但大學(xué)畢業(yè)后,她遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹,后來海倫在生活中遇到了一些偉人,如馬克吐溫。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及慈善活動。
讀了這篇文章,我明白了我們應(yīng)該像海倫那樣,遇到了困難不退縮,最終就能成功!俗話不是說困難就像彈簧,你強他就弱,你弱他就強嘛!所以呢,不論在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們遇困難一定不能退縮,要靠自己的努力解決困難,不輕易放棄才能取得成功,達到目標。
這本可真好看!
《假如給我三天光明》讀后感4
近期,我利用課余時間閱讀了《假如給我三天光明》這本書,作者是美國20世紀盲聾女作家、教育家海倫·凱勒。讀完這本書,使我受益匪淺。
這本書是海倫的自傳體作品,被譽為“世界文學(xué)無與倫比的杰作”。這本書主要講了:海倫出生時本來是一個健康的女嬰,但在她19個月大時卻被一場腥紅熱奪去了視力和聽力,接著又喪失了語言表達能力。充滿黑暗的世界讓海倫變的脾氣暴躁、易怒不安,直到七歲那年,家教安妮莎莉文出現(xiàn)在她的世界里,這個盲人姑娘方才改變了糟糕的一生。在莎莉文老師的幫助下,海倫學(xué)會了讀書和說話,慢慢嘗試著與人溝通。并在19歲時考入哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,五年后她以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)。1906—1921年,海倫頻繁開展各項盲人的教育與服務(wù)計劃,并在全美各地巡回演講,積極參與并成立了美國盲人基金會民間組織。與此同時,她也熟練掌握了英、法、德、拉丁、希臘五中文字,先后完成了《我的人生故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等14部作品。海倫·凱勒是人類的驕傲,是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。
讀完這本書,我被海倫善良、樂觀,堅韌不拔的意志和與命運抗爭的勇氣深深震撼了。一個失去視力和聽力的人,為了追求自己的夢想,付出常人難以想象的艱辛和努力,那得擁有多么大的毅力啊!而我做為一個四肢健全,生活在21世紀幸福社會里的人,有什么理由不努力學(xué)習(xí),努力奮斗呢?
《假如給我三天光明》讀后感5
在這個快樂的暑假里,我用了兩天的時間反復(fù)讀了這本僅有142頁的好書,心里非常激動,敬仰這位偉大的人物——海倫·凱勒。
海倫·凱勒自幼因為一場可怕的疾病而失去了視覺和聽覺,并且失去了說話的能力。她想到自己將永遠生活在黑暗的世界里,她曾經(jīng)是多么傷心,多么痛苦。但她在一位認真、負責(zé)的啟蒙老師——莎莉文的幫助下,以堅強的意志和自強不息的精神,不僅學(xué)會了說話,而且考進了全美國最好的大學(xué)——哈佛大學(xué),并以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績光榮地畢業(yè)。
海倫·凱勒是個殘疾人都能夠如此堅強地面對人生,更何況一個正常人呢。海倫·凱勒讓我知道了做人要有勇氣、有毅力、勇于嘗試、自強不息。說到勇氣,我回想到了自己:有一次,班里舉行演講,很多同學(xué)都勇于嘗試了,大部分人都講得不錯,我卻在一旁向他們投去羨慕的眼神。演講完后,老師表揚了那些演講的人,就算演講得不好,也表揚他有勇氣。我卻不敢上臺演講。就這樣,我失去了一次寶貴的上臺演講機會。
還有一次,老師提出一個問題,全班舉手的人寥寥無幾,我知道了答案,但不敢舉手,怕答錯了被老師批評,被同學(xué)們笑話。后來老師點名其中一個回答,結(jié)果他的答案跟我想到的一樣,我才開始后悔剛才沒舉手。
在今后的.日子里,我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)。人類,因為有夢想才能創(chuàng)造奇跡。我要以她為榜樣,珍惜我所擁有的一切,無論遇到多大的困難,也絕不放棄,做一個堅強、勇敢、自強不息的人。為社會,為國家創(chuàng)造美好的明天而努力、奮斗!
《假如給我三天光明》讀后感6
這個假期,我重溫了美國女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,再次被海倫·凱勒堅強不屈的精神所打動,同時也讓我對生命有了更深的體會。
出生十九個月患有重病就變成了聾啞人,連說話都困難的海倫·凱勒起初完全失去了活著的希望和信心。就在這時,莎莉文老師的出現(xiàn),使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義,發(fā)現(xiàn)生命,觀察生活。于是,她克服了種種困難,從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)到女作家、教育家、慈善家,讓世界震驚。失明的凱勒,能發(fā)現(xiàn)這么多有意義的事情,而健康的我們,卻常常忽略生活的美好及生命的真諦!
在我看的過程中,我也會思考,假如只給我三天光明,我會用眼睛去做什么?于是,我閉上眼睛,在屋子里走;但當我閉上眼睛那一刻,我呆住了。我感受到世界由明亮一下子變得漆黑,心里莫名的躁動不安;而當我準備邁出第一步的.時候,我卻發(fā)現(xiàn)這小小的一步,竟然讓我感覺從未有過的害怕,而這僅僅只是失明。但凱勒呢?她既看不見,也聽不見。這其中所有的困難,我們怎么知道,又怎么體會!
而我們呢?既能看到充滿陽光的世界,又能聽到美妙的聲音,我們還有什么遺憾呢?稍微遇到困難、挫折就退縮、不知所措,而海倫·凱勒所經(jīng)歷的困難和挫折是我們普通人沒有辦法忍受的!凱勒的世界雖然是黑暗的,但是她卻活出了精彩的人生,給人類帶來了“光明”,并用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,值得我們每一個人欣賞和敬佩!
重溫這本書后,我覺得只要一個人只要對生命、生活有希望、心胸寬廣,而且不懈的向著自己的目標去奮斗、去努力,在不遠的將來你也會創(chuàng)造出生命的奇跡!
《假如給我三天光明》讀后感7
《假如給我三天光明》,不用看內(nèi)容,我就猜到這本書一定是寫盲人的故事。這不是我喜歡閱讀的類型,更不感興趣。媽媽似乎看出了我的心思:“兒子,這本書是媽媽參加工作后才讀的,起初跟你一樣不喜歡讀,可是后來讀著讀著就被書中的人物吸引了。”聽了媽媽的話,我雖然還是不太情愿,但是這畢竟是學(xué)年的共讀書目,還是讀讀看吧。沒想到,讀著讀著,我也漸漸地喜歡上了書中的`人物。
書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的幫助下,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給奪走時,我不禁為她感到深深的悲傷。當看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會了說話,并且考上了世界上最有名的學(xué)!鸫髮W(xué),完成了學(xué)業(yè)時,我又不禁為她感到驕傲。
其中,最讓我感動的是海倫·凱勒小時候?qū)W說話的故事。由于海倫·凱勒看不到人的口形,也聽到別人的發(fā)音,可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可思議的事情?墒撬龖{借著自己頑強的毅力,一次又一次的練習(xí),再加上老師的細心教導(dǎo),海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話“天氣很暖和”。這可真是一個奇跡啊!
看完了這本書,我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時,也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師,可是我還不知道要珍惜,遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下,我真是太不應(yīng)該了。從今天開始,我一定要以海倫·凱勒為榜樣,努力學(xué)習(xí),遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感8
海倫凱勒出生19個月后,因為生病,失去了寶貴的視力和聽力。她的發(fā)生器
官雖然沒有受損,卻因為無法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激,所以不會說話,變成一個又盲,又聾,又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她,他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗,而且改變了她的一生,從而成為出色的'教育家,作家,和演說家,而且出版了許多著作。
三天,對于我們來說,這是一個短得不能再短的時間?蓪τ诤悇P勒而言,三天時間顯得那么奢侈,那么遙不可及。海倫凱勒的人生是那么豐富多彩,而我們的人生卻平平庸庸,碌碌無為。如果我們失去聽力和視力,生命會變得很不方便,妨礙了學(xué)習(xí)。這樣的生活是多么黑暗與寂寞。∥液秃悇P勒相比,顯得那么渺小,無數(shù)個三天在我們身邊溜過。其實一個人能不能取得成就,不在條件的好壞,而在有沒有奮斗的精神。一個人只要有遠大的理想,就能主宰自己的命運。海倫凱勒出生19個月后,因為生病,失去了寶貴的視力和聽力。她的發(fā)生器官雖然沒有受損,卻因為無法接受到學(xué)習(xí)與模仿的刺激,所以不會說話,變成一個又盲,又聾,又啞的重度殘疾兒。幸好她的父母沒有放棄她,他們?yōu)樗业搅艘晃粌?yōu)秀的老師---安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫凱勒的心靈之窗,而且改變了她的一生,從而成為出色的教育家,作家
讓我們珍惜時間,好好學(xué)習(xí),勇敢奮斗吧!
《假如給我三天光明》讀后感9
我懷著激動的心情,讀完了《假如給我三天光明》,書中的主人公深深地打動了我,一個又盲又聾又啞的女子,用自己的努力改變了命運,這是一個多么了不起的奇跡啊!
海倫·凱勒,出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的`時候,一場大病奪走了她的視覺與聽覺,這是一個多么殘酷的現(xiàn)實!讀到這里,我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里,只有無盡的黑暗,那他會多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是,小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨,她勇敢地站起來,和病魔作斗爭。后來,在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫·凱勒掌握了五種文字,并且在她的不斷堅持與努力之下,她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫·凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機構(gòu),為盲聾人造福。
讀完這本書,海倫·凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實,沒有人不向往光明,沒有人不向往幸福,更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人,但我認為她比健全的人更健全!她用行動告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應(yīng)該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!
海倫·凱勒曾問過我們一個問題:“假如你也只有三天的光明,你會用你的眼睛看些什么?你會把你的目光停留在那里?”
《假如給我三天光明》讀后感10
馬克·吐溫曾經(jīng)說過十九世紀有兩位奇人,一個是拿破侖,一個是海倫·凱勒。尤其是后者,真的無法想象一個人竟然在黑暗中度過自己的一生,并且寫出了如此感人的故事,她就是海倫·凱勒——《假如給我三天光明》的作者。
海倫出生在一個幸福的家庭,可她卻遭遇不幸。在她出生19個月后,一場意想不到的疾病讓她永遠失去了光明和聲音。她浸泡在沒有光和聲音的世界中,唯一感受到的只有無止境的寧靜。在這本書中,海倫說:“要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價值,然而人利用時間和享受時間卻是有限的。”海倫·凱勒這樣的`想法,又何嘗不是經(jīng)歷過雙耳失聰、雙目失明的不幸后,釋然的自我解脫呢?
人的一生總會有挫折,總不可能事事順意,在挫折面前,最重要的是心態(tài)。不屈不折,不被挫折打敗,永遠樂觀坦然地面對世界。就像海倫,即使沒有眼睛和耳朵,她依然樂觀向上,直面一切。雖然看不見天空,但她仍然會勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。
我們要學(xué)習(xí)海倫這種自強不息,樂觀向上的精神,讓平凡的人生也綻放出燦爛的生命之花。海倫·凱勒,一個多么積極向上、不屈不撓的名字。她會一直激勵著我,讓我在人生的路上一步步向前邁進!
《假如給我三天光明》讀后感11
讀完這本書,我竟會不禁懷疑,這書是否出自一名正常人之手?因為,她那生動的描寫,是那么細膩;那么富有生機。她那對世界的感知,不禁使我們忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的內(nèi)容,時常使我心頭溫暖,不同于其它的名著,讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到,她只擁有了十九個月的光明與聲音,就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情,但是,當再看到她遇上了許多好心人時,不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們,這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后,被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明,從無知走向了成熟開始,將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。讀完這本書,海倫那堅強、樂觀的形象,依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切,我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能?伤齾s證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛,如:沙利文老師為了讓小海倫了解水,只有把她帶到水龍頭旁,讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里,這樣反復(fù)的訓(xùn)練,怎能不讓人心痛?也就是從小的鍛練,使海倫擁有了一顆堅強的心,也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個道理:海倫之所以成功,是因為她珍愛生命,肯定生命的價值,不因為生來的殘缺而碌碌終生,反而成了她生活動力,讓這有限的生命煥發(fā)光彩,并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說:“生命中可能會括風(fēng)下雨,但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中,作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望,不,應(yīng)該是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明!殘疾人渴望光明,那我們呢?我們擁有更多上天的`照顧。但可悲的是,我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今天,從今天開始,延伸我們生命的價值,既使頭發(fā)漸白,我們的心也要依舊有活力,人活著,不應(yīng)該只追求生命的長度,而更應(yīng)追求生命的光彩!
《假如給我三天光明》讀后感12
細雨中迷茫,驀然間回首,又看見灰塵中的它——《假如給我三天光明》,興趣油生,捧著至寶般細細品讀……
作者海倫·凱勒用記敘的手法寫了自己痛苦而又美好的一生,剛出生時的光明讓她如此地留戀,可漸漸的黑暗又讓她恐懼,在安妮·莎莉文老師的悉心教導(dǎo)下,慢慢熟悉了這個黑暗的世界。在書末也寫到,海倫·凱勒假想自己能有三天的光明,去觀察、感受這美好的世界,也表達了她對于光明的渴望與追求。
海倫·凱勒的這平凡而又不平凡的一生告訴了我們一個,不,是無數(shù)個蘊含哲理的人生領(lǐng)悟,在她失去了光明后的時間里,她已不再留戀,而是告訴自己:要勇于面對!她的面對,也許是她人生中最重要的折點,也許是她克服困難的勇氣的生成,不過無論是怎樣她的面對,成就了她的一生。
在生活中,退縮,永遠都是人們在面臨巨大困難的反應(yīng),可海倫·凱勒創(chuàng)造了新的奇跡,在黑暗與寂靜的世界中渡過了偉大的一生。她以自己難忘的親身經(jīng)歷告誡了人們在困難面前眼只能朝上,不能朝下,只能遠望未來,不能抱怨現(xiàn)實。
曾經(jīng)有人問我,在《假如給我三天光明》中你最敬佩誰,我當時脫口而出的就是海倫·凱勒。但現(xiàn)在想想,其實還有一個人很值得我們?nèi)プ鹁,那就是她?老師:安妮·莎莉文老師。
其實,安妮·莎莉文在5歲時失去了視力,也經(jīng)歷過黑暗又寂寞的世界。她用自己五歲時經(jīng)歷的黑暗與寂寞來鼓勵與教育海倫·凱勒在困難面前不能輕言放棄的人生哲理。她用了自己極限的耐心和愛心,在自己沒有一點教育經(jīng)驗下僅僅用了自己經(jīng)歷黑暗時的方法將海倫·凱勒從一個懵懵懂懂的小女孩培養(yǎng)成了一個才華橫溢的人,一個世紀的奇跡!
聽!仿佛那雨也聽懂了她的故事,正輕輕的踩在水洼上,沉醉于她不朽的精神中,細細回味著這個傳奇人物。
《假如給我三天光明》讀后感13
她,是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她,是一個不畏挫折,艱苦求學(xué),最終以優(yōu)異成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名文學(xué)家;她,是一個熱心于慈善事業(yè),關(guān)心殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒,一個自強不息的女子,一個用生命塑造的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照,充滿了悲傷和艱辛,同時也體現(xiàn)出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱,病魔奪去了她的視覺和聽覺,從那時起,她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈,引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的人生軌跡,不僅教給她知識,也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對,懂得了為輝煌而奮斗。
當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時,心中彌漫著恐懼與不安,可海倫卻在這種不安下生活了87年,這是我們想象不到的痛苦。所以,我們有什么理由不珍惜眼前的`一切呢?有時我們覺得太過刺眼、討厭到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經(jīng)被自己忽略的美,讓我們懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才后悔莫及。
當我們遇到挫折時,總覺得連天都要塌下來,開始變得灰心意冷、無所事事。殊不知我們的煩惱根本無法與海倫的經(jīng)歷相提并論,我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難,可以對自己說“我好累”,但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學(xué)習(xí)海倫的精神,勇敢跨越挫折的山溝。
我敬佩海倫面對永恒的黑夜與安寧時的樂觀;敬佩她對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的楷模。
《假如給我三天光明》讀后感14
《假如給我三天光明》,這是一個讓人深思的題目。聽了以后,不免會產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎她叫什么名字給她三天光明,她會去做什么呢這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答你們,因為我還沒有看完這本書。
可是,在書中我看過的每一篇文章,都給我留下了深刻印象。
小時候的海倫(就是作者)是一個聰明又活潑的女孩,6個月就能夠說一些簡單的話語,剛滿周歲就會走路了?傊,她比一般的孩子要乖的多,也好學(xué)的多。然而好景不長,幸福的時光總是結(jié)束得太早,在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲,并且繁花盛開的春天,在一場高燒之后,海倫失去了聽力與視力,隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西,是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣,對一個常人來說,等于失去了生命的樂趣。如果你是海倫,給你三天時間,你會去干什么呢。如果我是她,必須活不下去了。再大的動力與再大的鼓力,也照不亮我心中那顆又陰又暗,又冷又濕的心。心里僅有一個念頭:這樣活著,生不如死,還是早一點兒結(jié)束算了。
然而,海倫的做法與我的.想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。并且,正是這位又盲、又聾、又啞的女子,竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué),這是一個多么驚人的成就啊?墒,畢竟,這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下,天壤之別啊,我真是自愧不如啊!
海倫能夠創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡,全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地理解了生命的挑戰(zhàn),用自我那顆熾熱的心,用自我那偉大的愛,去擁抱完美、充滿生機的世界,以驚人的毅力與困難作戰(zhàn),最終,她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn),張開了心靈的眼睛,有了信心與期望,走出了寂靜與黑暗。最終,她又把那雙慈愛的手——伸向了全世界!
《假如給我三天光明》讀后感15
一個在19個月就失去聽覺和視覺的孩子如何學(xué)會說話。如何認識世界?她聽不到老師的講解,看不到老師的板書,如何完成大學(xué)學(xué)業(yè)?海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻給人帶來光明的女性,用她的勇敢。堅強和執(zhí)著震撼了全世界。
這本書收入了《假如給我三天光明》和《我的生活》兩部作品。書中敘述了海倫失去聽覺和視覺后自強不息。積極生活的故事。海倫在莎莉文老師的幫助下,以驚人的毅力堅持學(xué)習(xí),考入哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院,并以優(yōu)異的成績畢業(yè)!段业纳睢愤@本書被譯成50種文字,在世界各國流傳。海倫不畏艱難。自強不息的`精神使得海倫·凱勒成為歷史上最鼓舞人心的人物之一。
剛開始我并不喜歡讀這本書,可是,當我讀到《終于學(xué)會了說話》這篇文章時,頓時領(lǐng)悟到了海倫一種渴望想要變成正常人的心理,慢慢地,我愛上了這本書,是它讓我領(lǐng)會到我活在這世上需要的是什么?是一顆愛心也必須要事事追求完美,當然,這也是不可能的。
著名作家馬克吐溫曾說:"海倫·凱勒和拿破侖是19世紀兩個最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了,海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!”這幾天來,我把海倫看成是我身邊的朋友。大姐姐,她開心我也跟著開心,她傷心,我也不會開心。
書籍是人類進步的階梯,要多讀一些書才能懂得更多的道理。
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