《窗邊的小豆豆》讀后感
更新時間:2023-08-31 18:42:00 讀后感 我要投稿
(實用)《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
當閱讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢?以下是小編收集整理的《窗邊的小豆豆》讀后感,歡迎大家分享。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
暑期我在家看了一本有趣又好看的書,書名是《窗邊的小豆豆》。這本書是由著名作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國基金會親善大使黑柳徹子寫的一本書,講述的是作者上小學時的.一段真實故事。
書中的主人公小豆豆就是這本書的作者,小豆豆從小就被別人稱呼為小淘淘,她就是因為太淘氣而被原來的學校退學了。
之后小豆豆的媽媽又重新給她找了一所新學校一一巴學園。在那里她遇見了和藹可親的小林校長,小豆豆發(fā)現(xiàn)這里和原來的學校不一樣,竟然可以在電車里面上課,而且這里全校只有五十九個人,這里教育孩子的方式也很獨特,還可以根據(jù)孩子的個性自由發(fā)揮。
小豆豆在這里上學后,越來越喜歡這個學校了,在小林校長的教導和關心下,漸漸的,小豆豆改掉了自己的壞毛病,變成了一個關心別人,受大家喜愛的好孩子。
讀了這本書,我懂得了每個人都有自己的缺點和優(yōu)點,只要有正確的引導,有決心改正自己的缺點,就一定能成為一個優(yōu)秀的人!
《窗邊的小豆豆》讀后感2
今天我讀了《窗邊的小豆豆》里面的“用手說話”這一篇。
今天下午,小豆豆在“自由之丘”,看到兩個小男孩和一個小女孩正在比比畫畫的說話?瓷先ハ裨谕媸^剪刀布,可比石頭剪刀布豐富多了!再仔細看,像是在說話,不禁羨慕不已。
不過,小豆豆想加入他們的談話,卻不會用手勢說話,而且,人家又不是巴學園的學生,要冒失的去搭話,很不禮貌的。小豆豆心里決定,有一天,我要學會用手勢說話。
當時,小豆豆還不知道世界上有耳朵聽不見的'人,就在他乘坐的大井町——大井町,就有一個聾啞學校,大概那幾個學生是這里的。可是,那幾個孩子看著對方的時候,眼里洋溢的光彩。小豆豆覺得美麗極了,她很想和他們做朋友。
我也想學會用手勢說話,也想和他們做朋友!
《窗邊的小豆豆》讀后感3
讀完《窗邊的小豆豆》這本書,我很有感想。
這篇書籍講述的是一個活潑可愛的女孩子小豆豆,因為她很調(diào)皮,所以在一年級就被老師開除了,媽媽把她送到了學生只有50多名的學!蛯W園。讀一年級的小豆豆對萬物都很好奇,也很陌生,但她來到巴學園后,她就喜歡上了這里的一切,這里的教室是電車教室,可以轉(zhuǎn)動,這里的同學很友好,這里的老師很友愛,尤其是巴學園的校長,更是非常親切、耐心。巴學園的教育方法與其他學校截然不同,他們讓學生邊玩邊學習,過幾年的時間,教育出來的學生都非常優(yōu)秀,小豆豆也不例外。
小豆豆的.媽媽對她無微不至的關愛,讓我知道愛,有時也需要善意的謊言;小林宗作老師對小豆豆的理解,讓我懂得了真正的愛需要包容與理解;小豆豆和同學們天真純潔的友誼,讓我知道了,愛是不分國家種族和身份尊卑的。
我真希望也能像小豆豆一樣自由自在的學習,無拘無束的游玩。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
我覺得小豆豆說的是對的,巴學園還沒有校歌呢,但是阿姨還沒有說完,小豆豆就下車了,我覺得這是不對的。在發(fā)揮自己個性的同時,還更應該注意禮貌,這是我們作為一個小學生需要具備的最基本的東西。
當然了,小豆豆是一個很有想法,很有創(chuàng)新意識的一個小女孩兒,這時,小豆豆問小女孩,巴學園還沒有校歌對嗎,小女孩說是的,小豆豆就和小女孩去找校長,校長說明天早晨在操場集合,校長拿一個大黑板,黑板上面就寫著巴學園的.校歌,校長、小豆豆和小朋友們一起唱起了巴學園的校歌。
《窗邊的小豆豆》讀后感5
隨著時間的推移,童年的味道只剩下余香,偶爾空閑的時候拿出來懷念一下。但是,當我彭讀完這本書以后,我仿佛又身在其中了。
《窗邊的小豆豆》這本書,是由日本女作家寫的。文中的巴學園是一所學校,一所專門收所謂的“特別學生”的學校,小豆豆是一個名符其實的“壞學生”。
在書中,讓我記憶最深刻的'是小林校長,他對幼兒的教育有獨到的見解。所以他很耐心地連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個小時的話而不打哈欠。
書中不僅講述自己的童年生活也介紹了一種教育制度。
如何尊重自己,愛自己呢?那就是通過實現(xiàn)對孩子的尊重,讓他自己贏得信心和自尊,那么自尊也就在心中建立起來了。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
今天,我讀了《窗邊的小豆豆》的第二章,“窗邊的小豆豆”。
在第二章里,寫了小豆豆四件上課表現(xiàn)不好的事情。首先是上課把桌倉門開了又關,關了又開。其次是上課時不認真聽講,跟外面的宣傳藝人說話。三是跟房頂上的燕子說話。四是在美術(shù)課上,老師讓同學們畫國旗,她卻在畫軍艦旗,還畫了好多穗子,有的.地方畫到了桌上。我覺得小豆豆第四件事最不應該做,因為老師讓她畫國旗,她卻畫軍艦旗,說明她上課沒有認真聽講,不聽老師的話是不好的。
我們班不管哪一個人上課都能認真聽講,可是小豆豆上課不僅不認真,還破壞課堂紀律,這是不對的。
看到這里,我想對小豆豆說:“你上課不認真聽講,還破壞課堂紀律,不僅自己學不到知識,還影響別人,你以后要改正!
小豆豆也不是只有缺點而沒有優(yōu)點的,她是一個活潑開朗的小女孩。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
這是日本“最偉大的女性”黑柳徹子寫下的書,名字叫《窗邊的小豆豆》。
這本書主要講述了小豆豆剛上一年級就被退學了,于是她來到了一個非同一般的小學“巴學園”,開始了她的校園生活。也許聽到這個名字,很多人會覺得這很荒唐,并發(fā)出質(zhì)疑。但是這些所有都是小林宗作老師對孩子們的愛,以及他對教育的熱情,也是孩子們眼中最快樂,最自由,最放松的'校園。
你們想,如果你在一所學校里上學,能有在田野上奔跑一樣快樂,在天空翱翔一樣自由,在家里吃著飯菜一樣親切,這是多么讓人心曠神怡的啊!難道會有人不喜歡這樣的學校嗎?
巴學園其實就是這樣的一所小學,可惜啊,巴學園在1945年被一場大火燒毀了,所以大家只能在《窗邊的小豆豆》這本書中好好“體驗一番”了!這本書記錄了黑柳徹子來到新學校后的一段真實時光,這段時光奠定了她輝煌一生的基礎。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
在這一本書中,主人公是小豆豆和她的第二所學校-巴學園.這本書講的是小豆豆一年級就退學了,今天她們要去的學校是她的媽媽剛找的`巴學園。進了巴學園一幅猶如奇特的景觀出現(xiàn)在了她們的眼前六輛真正的電車,但不在跑了,小豆豆覺得在做夢一樣,“電車教室”。中間還發(fā)生了許多的事情如:盒飯,成績單,上課等讓她十分開心的事但也有讓她十分悲傷的事情:泰明死了,洛基不見了,她的學校被敵人燒毀了等。
這一本書中讓大家認識到小豆豆和巴學園的感情十分的深,更能讓我們知道小豆豆那時的生活十分的苦,和泰明死了的時候她那悲傷的心情。既有開樂又有悲傷。我也真想上象小豆豆的學校。
《窗邊的小豆豆》讀后感9
讀了《窗邊的小豆豆》后,我為主人公“小豆豆”感到高興,她找到了適合自己的學習生活,繼續(xù)保持著活潑、率真的性格。
這本書的'作者——黑柳徹子敘述了自己小時候真實的一段經(jīng)歷:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。巴學園有許多與其他學校不同的地方,在那里教室是用廢舊的電車做成的;在那里每天不必穿校服,只需穿最簡單的服裝;在那里沒有“規(guī)定”的課程,只需將老師的要求在當天完成。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。
我認為是巴學園這種隨和、親切的教育方式使小豆豆變的更禮貌,更懂事,并讓她體會了學習的樂趣,我想老師、學校對學生的成長真是太重要了。
《窗邊的小豆豆》讀后感10
這本書的主人公是小豆豆,她是一個調(diào)皮又善良的女孩,一年級的時侯,她因為淘氣退學了。她又去了新的學!蛯W園。她在“電車教室”里學習,和大家一起吃“山的味道,海的味道”,一起游泳,一起露營。點點滴滴,記錄了她在新學校里的真實、快樂的時光。
在巴學園里,她像一只自由自在的`小鳥,她與每個人都是朋友,她和朋友常常翱翔于藍天,非?鞓。
《上課》講述了小豆豆在巴校園第一天上課的故事。老師把一天所有的課和知識點都寫在黑板上,讓同學自己從喜歡的課開始上,不懂的可以來問她。下午,他們還到學校附近的小街上散步,讓他們得到放松,并學到更多關于大自然的知識。
《放回原處》講了小豆豆把最喜愛的錢包掉進了廁所的故事。當小豆豆去淘糞池的時侯,校長見了并沒有生氣,而是以對大人尊重的語氣去與她說話,小豆豆也與校長尊重地說話?梢娮鹬厥腔ハ嗟,無論大人還是小孩。
在這本書里,我找到了我最最希望的童年!
《窗邊的小豆豆》讀后感11
從桂林回來,我又看完了:《窗邊的小豆豆》。這是一本別感人的故事書。
這本書不僅給我?guī)砹诵β暫透袆,還告訴了我,要珍惜童年的美好時光,還要珍惜今天的和平生活,更要感恩幫助我們每一步進步成長的人。
小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。并奠定了她一生的基礎。
最近,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書講了小豆豆原來是一個調(diào)皮搗蛋的的小孩子。她被原來的學校退學了。她轉(zhuǎn)到巴學園繼續(xù)上學,在校長、老師和同學的幫助下,小豆豆融入了學校的生活,喜歡學校的生活,培養(yǎng)了好的習慣和增強了自信心。她在哪里上的很好,成為了一個優(yōu)秀的學生。
這本書說明了學校要培養(yǎng)孩子的.學習的興趣和自信心,幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。讓每個孩子快樂的成長。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
暑假里,我看了一本很好看的書,書名叫《窗邊的小豆豆》。小豆豆的爸爸不叫她小豆豆,而叫她豆豆助。我覺得很好玩。小豆豆做了很多傻事,比如有一次,一張報紙蓋在糞便池子口上,小豆豆和平常一樣,稍微退后了一點,用力一跳,結(jié)果跳進了糞便池里,搞得全身都臭烘烘的。還有一次,她跳進抹墻泥里,又是媽媽幫她洗干凈了。這些就是小豆豆的傻事了。
看完了這本書,我覺得小豆豆是一個聰明、勇敢、善良的小朋友。我真希望和小豆豆一起到巴學園,這樣有趣的.地方去上學。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》這本書主要講述了小豆豆因為在學校調(diào)皮而被開除到巴學園去讀書的有趣故事。
巴學園有很多方面都和別的學校不一樣,比如,學校的大門、教室、上課的'方式……巴學園的大門時活的,教室是不能跑的電車,上課時,老師會把今天要學的內(nèi)容都寫下來,讓同學們選擇自己喜歡的內(nèi)容去學。巴學園會開展很多活動,比如到等等力溪谷野炊、到靜岡縣伊豆半島上開展溫泉旅行。
小豆豆對什么東西都好奇。他在車站的時候,對車票很好奇,就不想把車票給檢票的叔叔,但叔叔最后還是把車票給拿走了。于是,小豆豆就想去做一名售票員。但是,好奇有時也不好。比如,小豆豆看到馬路中間放著一張報紙,小豆豆想:“真有趣!”可他哪里知道,那下面竟是廁所。小豆豆挺調(diào)皮的,喜歡鉆籬笆,所以每次回來,衣服都是破破爛爛的。
小豆豆的故事讓我想到了我的生活,我也會像小豆豆一樣好奇、調(diào)皮!洞斑叺男《苟埂愤@本書讓人愛不釋手,我喜歡小豆豆。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
今天,媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆,我很羨慕小豆豆,她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了,看著我在看窗邊的小豆豆,然后媽媽也坐了下來,和我一起看這本書。
我很喜歡這本書,然后我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時,小豆豆已經(jīng)六歲了。我看了這本書,它非常很好看。我受益匪淺,等我長大了,也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來。
寒假期間,學校要求家長和學生共讀一本書,我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當我一口氣讀完這本書時,不禁為小豆豆的天真無邪、誠實善良而開顏,為豆豆媽媽的'寬容大度、豁達耐心而感動,更為小林校長獨特的教育理念而折服。
本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇,小豆豆剛到新學校,小林校長聽她講了四個小時的話。中間沒有打一次哈欠,沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力!他將孩子愛在心里,落實在實際工作中,他將全部的愛都奉獻給了教育事業(yè)。
《窗邊的小豆豆》讀后感15
最近我跟女兒一起看了一本書,名叫《窗邊的小豆豆》。這本書主要講了主人公小豆豆的校園生活。一年級的她對學校事物非常好奇,搗亂課堂,影響同學,老師在無奈之下,只能讓她退學了。媽媽沒辦法,最后把她送到了另一所學校巴學院。她的入學面試非常特別,全程小林校長都聽她在演講說話!這個學校教室是用廢舊的電車做的,不用穿校服,午餐吃的是家里帶的“山的味道,海的味道”,沒有固定的'課程表,這讓我感覺到中國學校很多的不一樣!在巴學園,小林校長的教育讓小豆豆徹底改變了,她不僅學會了很多知識,更學會了怎樣去關心別人,幫助別人。
在這本書上讓我意識到了教育對于孩子來說是獨特的。作為老師可能需要花時間根據(jù)孩子的不同性格去給他們制定不一樣的鼓勵方法,讓孩子在學校開心讀書玩耍,希望在中國也能有這樣的學校,發(fā)揮每個孩子最大的潛能!讓社會進步得更快!
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