讀草船借箭有感
更新時(shí)間:2023-09-01 14:06:31 讀后感 我要投稿
讀草船借箭有感9篇(優(yōu)秀)
讀完一本名著以后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的讀草船借箭有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀草船借箭有感1
自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多媒的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于此地。他以軍中缺箭為名,生出一汗,讓諸葛亮十在造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái),周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái),趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破產(chǎn),從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒龍,心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì)有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超過(guò)自己。當(dāng)別人有了成績(jī),作出了貢獻(xiàn),受到眾人尊重和愛(ài)戴的'時(shí)候,這種人不是探究別人成功的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之民,補(bǔ)己之短,而是諷刺,造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)啊!
讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學(xué)家羅庚爺爺。華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博,名揚(yáng)天下了。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他沒(méi)有灰心,更沒(méi)有忌妒學(xué)習(xí)好的人,他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家,華爺爺?shù)倪@種精神是多么值得努力呀!
妒忌這個(gè)東西,害外是非常大的。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。
讀草船借箭有感2
讀了這篇文章,讓我深刻的感覺(jué)到諸葛亮的智慧,諸葛亮先知道曹操不敢輕易出動(dòng),而只叫號(hào)弩手射箭。于是把船一字?jǐn)[開(kāi),并用繩索連接起來(lái),是為了統(tǒng)一舉措,使受箭面積增大。蘭心的秘密讀后感 軍士“擂鼓”是為了矯揉造作,制造進(jìn)攻的假象,吸引曹操的注意力,引曹軍出來(lái)射箭,最終能借箭成功。而這都離不開(kāi)諸葛亮巧妙的謀劃。課文還讓我感覺(jué)到了其時(shí),三國(guó)頂立,諸候爭(zhēng)霸的社會(huì)現(xiàn)狀。
這篇課文讓我認(rèn)識(shí)了很多的'歷史人物,使我感覺(jué)到周瑜:深不可測(cè)、心胸狹窄;諸葛亮神機(jī)妙算,知天文,曉地理,懂人心;魯肅非常的重義氣,而曹操則警惕、多疑、調(diào)皮、奸詐、謹(jǐn)慎。草船借箭課文讀后感
認(rèn)識(shí)了妒忌心理給我們帶來(lái)的危害,我們從小就應(yīng)該杜絕這種心態(tài)的滋生和發(fā)展,做個(gè)正直向上的人。已故的著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)就給我們樹(shù)立了榜樣。他上小學(xué)的時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,但是他并沒(méi)因而而妒忌學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。他常想:“大家都同在一個(gè)班里學(xué)習(xí),都聽(tīng)同一個(gè)老師授課,人家能學(xué)好,難道我就不能?今后我決不再貪玩了。”由于他能精確地對(duì)待別人的成績(jī)與本身的不足,勤勞學(xué)習(xí),刻苦拼搏,因而學(xué)習(xí)成績(jī)很快就在班上名列前茅。由此可見(jiàn),只有心胸開(kāi)闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),建立豐功偉業(yè)。妒忌著東西,害處真是非常大。所以,我們一定要杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。草船借箭課文讀后感
讀了這篇文章,我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì),本心變壞,所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌,要心胸廣闊,這樣才能做一個(gè)有用的人!
妒忌像把雙刃劍,害別人也害本身。我們到底應(yīng)該怎樣對(duì)待比本身強(qiáng)的先進(jìn)人物呢?我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自身的不足
讀草船借箭有感3
一個(gè)陰雨連綿的下午,我百無(wú)聊賴(lài)地坐在家中,這時(shí)我看見(jiàn)了書(shū)架上的《三國(guó)演義》,便拿來(lái)讀了起來(lái)。而讓我印象最深刻的,還是《草船借箭》這個(gè)故事。
周瑜見(jiàn)諸葛亮處處壓過(guò)自己一頭,便想除掉諸葛亮這個(gè)心頭大患。他讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,并且逼著諸葛亮立下了軍令狀,誰(shuí)知諸葛亮在第三天,借著大霧從曹軍那里借來(lái)了十萬(wàn)支箭,粉碎了周瑜的詭計(jì)。
諸葛亮為什么可以如此足智多謀?因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很努力。諸葛亮曾經(jīng)拜了水鏡先生為師,每次都懇求水鏡先生能給他多講一會(huì)兒課。在學(xué)成出師后,并沒(méi)有前往更大的天地,而是去了臥龍崗進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)十年的耕讀生活。在這十年間,他甘愿忍受孤獨(dú),也用謙卑的態(tài)度對(duì)待世界萬(wàn)物,正應(yīng)了一句話(huà):“面壁十年圖破壁”。有許多學(xué)識(shí)淵博的人拜訪(fǎng)了他,而他也回答了許多的問(wèn)題,做到了運(yùn)籌帷幄,決勝于千里之外。
反觀我自己,我并沒(méi)有諸葛亮那樣的耐心,在遇到難題時(shí)總是煩躁,并且在許多事情上還總是半途而廢,做事有頭無(wú)尾。拿我和諸葛亮一比較,頓時(shí)感覺(jué)自己要走的路還很長(zhǎng),正應(yīng)了一句話(huà):“以人為鏡,可以明事理”。
有一次,我考了100分,十分的`驕傲,仿佛自己就是世界上最聰明的人。在我讀了這個(gè)故事后,明白了“天外有天,人外有人”。從此我學(xué)會(huì)了用謙虛的態(tài)度去看待事情,在學(xué)習(xí)中持之以恒,更上一層樓。
謙虛和堅(jiān)持是成功的基石,驕傲和半途而廢只會(huì)讓你摔得更慘,而我也要以全新的心態(tài),去對(duì)待嶄新的學(xué)期。
讀草船借箭有感4
本模塊,大家學(xué)了一篇課文《草船借箭》!恫荽杓肥窃从凇度龂(guó)演義》中的一個(gè)章節(jié)目錄?戳诉@本書(shū)后,我既欽佩諸葛亮的聰慧才干,又知道周瑜是個(gè)心胸狹窄的人。
原文中重要講了劉禪嫉妒三國(guó)諸葛亮的才能,要求三國(guó)諸葛亮在十天內(nèi)建成十萬(wàn)支箭。但是諸葛亮并沒(méi)有造箭,只是借箭。當(dāng)諸葛亮向曹操借箭回家后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個(gè)聰明機(jī)智、神機(jī)妙算的.人,他的計(jì)不只是靠他的聰明智慧。諸葛亮也要知天文學(xué),才可以預(yù)測(cè)分析三天后會(huì)出現(xiàn)大霧;曉自然地理才可以使船迅速回營(yíng);識(shí)人心才可以了解魯肅是個(gè)忠厚誠(chéng)信的人,假如魯肅把諸葛亮的計(jì)劃告知給周瑜,那麼他的計(jì)劃就會(huì)被毀壞。他還掌握三國(guó)曹操是個(gè)敏感多疑的人,才使出了火燒赤壁這一計(jì)。往往他的計(jì)可以取得成功,是由于諸葛亮可以刻苦鉆研,努力學(xué)習(xí)才可以得到今日的成效。而周瑜卻小肚雞腸,還嫉妒他人比自身聰慧。
因此 ,我們要像諸葛亮那般刻苦學(xué)習(xí),用聰慧來(lái)證實(shí)自身。
讀草船借箭有感5
自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人的、有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力追趕人家,而是懷著妒忌之心,不擇手段地去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《劃船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為名,出一計(jì),讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭。由此看來(lái),周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮應(yīng)了下來(lái),趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破滅,從而進(jìn)一步揭露了周瑜嫉賢妒能,心胸狹窄的本性。
有些人為什么會(huì)有妒忌別人之心呢?那就是怕別人超自己。當(dāng)別人有了成績(jī),做出了貢獻(xiàn),受到眾人尊重和愛(ài)戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,而是譏諷,造謠,甚至中傷陷害,這是多么愚昧無(wú)能的表現(xiàn)!
讀《草船借箭》我不由得想起了數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺,華爺爺可以說(shuō)是知識(shí)淵博名揚(yáng)天下呢。可是他在讀小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不好,算術(shù)常常不及格。在這種情況下,他沒(méi)有灰心,更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的.人。他自信“名人是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到”。經(jīng)過(guò)刻苦努力,華爺爺終于成了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。就此華爺爺并沒(méi)有停下有趟,他又發(fā)現(xiàn)和推薦了了陳景潤(rùn)叔叔,去摘取“數(shù)學(xué)王”的“王冠”。華爺爺?shù)倪@種晉祠是多么值得學(xué)習(xí)呀!
讀《草船借箭》我又不由得想起了自己。妒忌的心里不是也有嗎?有時(shí)自己沒(méi)考好,不是去分析原因,而是希望得到好成績(jī)的同學(xué),在下一次考試中也出現(xiàn)大問(wèn)題把分?jǐn)?shù)拉平。雖然芝麻大小的事,不也是妒忌嗎?回想起來(lái),是多么慚愧!
妒忌這個(gè)情緒,害處是非常大的。因此,我們一定要從小杜絕它的出沒(méi),不做一個(gè)心胸狹窄的人,做一個(gè)品德高尚的人!
讀草船借箭有感6
每當(dāng)我找到《三國(guó)演義》這本書(shū)時(shí),都忍不住看了《草船借箭》這一章。
周瑜因?yàn)閷?duì)諸葛亮的才華心懷妒忌,想找個(gè)借口把他殺了。以商討軍事之名稱(chēng)來(lái)設(shè)下圈套,強(qiáng)逼諸葛亮在十天內(nèi)造箭十萬(wàn),而諸葛亮卻只需三日。
我覺(jué)得諸葛亮這個(gè)人十分才華橫溢,而在三國(guó)演義這一回中表現(xiàn)的`淋漓至盡。上知天文,下知地理,計(jì)算天時(shí)地利之后,推導(dǎo)出在第三天時(shí)必有大霧。又知己知彼,知道曹操這個(gè)人生性多疑,而在這種天氣下,不可能輕易派兵出來(lái)迎戰(zhàn)。所以接受了周瑜給他的任務(wù),設(shè)計(jì)了草船借箭這個(gè)局面,騙取曹軍箭十萬(wàn)有余,滿(mǎn)載而歸。
魯肅這個(gè)人忠厚老實(shí),諸葛亮讓他瞞著周瑜,去調(diào)遣船只,安排草把子,放置青布幔子魯肅就聽(tīng)令辦事。
周瑜這個(gè)人嫉賢妒能,愛(ài)才的方式就是殺了他,不愿意別人比他才多,他這回遇見(jiàn)了諸葛亮,他的才華比周瑜多出許多,周瑜就借商討軍事之名設(shè)下圈套,令諸葛亮在十日內(nèi)造箭十萬(wàn)支。
曹操這個(gè)人生性多疑,遇見(jiàn)不太清楚的事情,不會(huì)輕易出手,而諸葛亮正抓住了曹操性格特點(diǎn),所以經(jīng)常將曹操打敗。
這篇文章深受我喜愛(ài),我們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。
讀草船借箭有感7
故事發(fā)生在三國(guó)時(shí)期,有一天,周瑜命令諸葛亮十天造完十萬(wàn)枝箭。諸葛亮略微沉思了一下,說(shuō):“曹操的水軍眼看就要攻過(guò)來(lái)了,要等十天,恐怕晚了吧。”周瑜問(wèn):“那么你幾天能造完?”諸葛亮說(shuō):“給我三天的時(shí)間我就能完成!弊x到這里我想:諸葛亮三天是來(lái)不及造十萬(wàn)枝箭的',會(huì)不會(huì)是在吹牛。于是,我?guī)е闷娴男那榻又驴础VT葛亮叫魯肅借他二十只船,每只船兩邊扎上一千多個(gè)草人。到了第三天,諸葛亮趁著大霧天把船靠近曹操的水寨,假意向曹操挑戰(zhàn)。曹操因?yàn)榇箪F不敢輕易出兵,派弓箭手向船隊(duì)放箭,一會(huì)兒,足足有十二三萬(wàn)枝箭射在草人上,諸葛亮調(diào)轉(zhuǎn)船頭,回去把這十萬(wàn)枝箭交給了周瑜,順利完成了任務(wù)。
讀了這個(gè)故事,我想:諸葛亮真是神機(jī)妙算!他平時(shí)博覽群書(shū),上知天文下知地理,別人以為做不到的事情,他卻能想出好辦法。他不僅聰明,而且知識(shí)豐富。我要向他學(xué)習(xí),平時(shí)要多讀書(shū),多積累知識(shí),碰到問(wèn)題要多思考多動(dòng)腦,碰到困難不要輕易放棄,通過(guò)努力,我也越變?cè)铰斆鳎?/p>
讀草船借箭有感8
今天,我讀了《三國(guó)演義》中的《草船借箭》。里面栩栩如生的人物與引人如勝的故事讓我流連忘返。
故事主要講周瑜想以造箭的名義去暗算諸葛亮。
諸葛亮那足智多謀,神機(jī)妙算的'形象使我們念念不完。他熟知天文懂地理,他知人并善用,我們要學(xué)習(xí)諸葛亮,將學(xué)到的知識(shí)在生活中加以運(yùn)用,就像小蜜蜂一樣,把采來(lái)的花蜜消化并轉(zhuǎn)化為自己的勞動(dòng)成果。
諸葛亮的寬宏大量也值得我們學(xué)習(xí)。如果諸葛亮不寬容,與周瑜硬碰,他哪能借到箭?如果諸葛亮不寬容,早被周瑜殺了;如果諸葛亮不寬容,不出計(jì)謀來(lái)借箭,就會(huì)被周瑜陷害了。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空退讓一步,就是為人生開(kāi)拓一片晴空,忍一時(shí),就是為人生開(kāi)劈一條光明的道路!
另外,作者羅貫中的寫(xiě)作手法也非常值得學(xué)習(xí)。瞧,他運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理,神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)了許多與眾不同的人物。如,心胸狹窄,嫉能的周瑜;神機(jī)妙算,足智多謀的諸葛亮;生性多疑的曹操書(shū)中的人物好像都走出來(lái)了,與我們親密接觸了!
讓我們都讀讀《三國(guó)演義》等名著吧,里面的人物栩栩如生,故事引人入勝,讀了令人受益匪淺啊!
讀草船借箭有感9
前天,外面下著大雨,我無(wú)事可做,就從書(shū)架上拿了一本《三國(guó)演義》來(lái)讀。這本書(shū)我國(guó)四大名著之一,作者是元末明初羅貫中,其中的《草船借箭》讓我深有感觸。
《草船借箭》主要講了周瑜讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮不但胸有成竹地答應(yīng)了,還說(shuō)只要三天時(shí)間。到了第三天,趁著大霧天,諸葛亮帶了少量士兵,駕了二十條船去曹操那里借箭,“借”來(lái)的箭一共有十萬(wàn)多支。周瑜不得不佩服諸葛亮!恫荽杓防锶宋飩(gè)性最突出的就是諸葛亮和周瑜了。諸葛亮神機(jī)妙算,足智多謀,心胸寬廣;而周瑜心胸狹窄,嫉賢妒能,是個(gè)很好的反面教材。
如果人們都像周瑜這樣心胸狹窄,嫉賢妒能的話(huà),就會(huì)像周瑜一樣,最后受害的還是自己。我覺(jué)得《草船借箭》里像周瑜這樣的.人,在現(xiàn)實(shí)生活中還有很多。社會(huì)中有很多人這樣。就說(shuō)我自己吧,有一回,我考試考得非常的差,而我的好朋友比我考的好太多了,我心里就很妒忌她,竟想和她大吵一架?戳恕恫荽杓愤@個(gè)故事后,我想:自己這種行為不正是和周瑜一樣嗎?好朋友考的那么好,我應(yīng)該為她高興才對(duì),平時(shí)學(xué)習(xí)要更加努力,更加踏實(shí),努力超越她,而不是嫉妒她。我想了想,真是慚愧啊!
讀了《草船借箭》讓我領(lǐng)悟了許多,做人不能心胸狹窄,要心胸寬廣,不要因?yàn)閯e人比你好,你就生氣。人外有人,天外有天。我們要向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣才能讓自己更加優(yōu)秀!
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