《綠山墻的安妮》讀后感
更新時間:2023-09-06 15:39:22 讀后感 我要投稿
(合集)《綠山墻的安妮》讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《綠山墻的安妮》讀后感1
今年寒假我讀了一本書叫《綠山墻的安妮》,它對我有深深的啟發(fā)。
這本書的主人公安妮出生在一個溫暖的家里,可是不幸的.是她的母親得了熱病,父親為了照顧母親也得了上熱病,父母相繼不幸去世,于是她被送到了孤兒院,之后一位好心人瑪莉拉把她收留在自己家里,并讓她進入學(xué)校學(xué)習(xí)。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但最后為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。這本書讓我看到了安妮的樂觀、積極,但更多的是她的堅強與感恩。
《綠山墻的安妮》讀后感2
最近,老師推薦了一本書名叫: 綠山墻的安妮。我也買到了這本書。
這本書大致講了一個這樣的故事:
安妮被當(dāng)做一個男孩,被瑪麗拉帶到了綠山墻農(nóng)舍,開始了她的綠山墻農(nóng)舍生涯。
在那里,安妮憑借著她那寬廣的心胸,結(jié)識了很多好朋友。因為很多東西都不懂,鬧出了許多笑話。
后來,安妮有上學(xué)了,因為長的.滿頭紅頭發(fā),所以很多人都笑話她。但是,這一切并沒有阻擋安妮愛學(xué)習(xí)的志愿,憑借優(yōu)秀的成績,成為了班上的鳳毛麟角……
唯一的遺憾,就是我還沒讀完這本書,我要加油了!
《綠山墻的安妮》讀后感3
我最近讀了《綠山墻的安妮》這本書。
這本書講了馬修和他妹妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩,沒料到孤兒院卻送來了一個很有想象力、說話喋喋不休的'紅頭發(fā)女孩。她愛生活、愛大自然、愛身邊的每一個人。她還很刻苦學(xué)習(xí),和一位男同學(xué)吉爾伯特成了對手,最終她和他成為這個島上學(xué)習(xí)最好的兩個人。
安妮小時候樂觀、開朗,但總?cè)浅鲆稽c麻煩———不小心把止痛藥當(dāng)作香草精夾在蛋糕里:對林德太太發(fā)脾氣……這些事都讓我笑個不停。
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她熱愛大自然,熱愛生活和她的天真、浪漫!
《綠山墻的安妮》讀后感4
我覺得安妮很可憐,她是個孤兒。安妮從一歲開始,自己的爸爸媽媽就死去了,但是,馬瑞拉和馬修收養(yǎng)了她。安妮在馬修和馬瑞拉的看管下,漸漸地就上了大學(xué)安妮越來越漂亮,一下子就變成大姑娘了,她的心很善良,而且她也很關(guān)心別人,這一點我要像安妮學(xué)習(xí),我肯定能做的.更好!
《綠山墻的安妮》讀后感5
馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了一個女孩叫安妮,安妮學(xué)習(xí)很好,考上了一所知名大學(xué),還得了獎學(xué)金,最后馬修因為心臟病突然發(fā)作而死亡,瑪瑞拉眼睛都哭干了,安妮忍著沒有哭,最后在自己的房間里大哭了一場,最后安妮和基爾伯特成了最好了朋友,安妮勇敢、善良、上進,我也要向她學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》讀后感6
暑假期間,老師布制了讀書的作業(yè),媽媽帶領(lǐng)我去書店買了這幾本書。 我讀了綠山墻的安妮這本書,這本書主要講的是安妮被領(lǐng)養(yǎng)到綠山墻馬修和馬麗拉所發(fā)生的故事。讀完這本書,令我難以想象的是:一個十幾歲的小女孩被馬麗拉的調(diào)教一番后竟然發(fā)生了巨大變化。她從一個滿臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩安妮。戲劇性的故事由此展開了,安妮像一股清新自然的風(fēng)吹入古老的村莊。她以率真的.本性影響著周圍的人,以愛心贏得友誼,用倔強堅持自己的天性,用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實的孤獨。
小說塑造了女主人公安妮燦爛陽光般美好的性格,其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹,更是深深觸動了全世界讀者的心。
《綠山墻的安妮》讀后感7
安妮是一個孤女,在綠山墻的時候,在她心里什么都會說話,她從小就失去了父母,11 歲時,她被馬修和瑪莉娜收養(yǎng),她做事勤奮,學(xué)習(xí)刻苦,在這段時間里,她用她的表現(xiàn)換來了老師、同學(xué)以及馬修和瑪莉娜的`喜愛。
她有一顆善良純潔般的心靈。她是我讀書以來第二榜樣,在我心目中,她永遠是第一位。最后,安妮成為了綠山墻的小主人。
《綠山墻的安妮》讀后感8
今年暑假我讀了一本書,叫做《綠山墻的安妮》,一看,我就被書中的故事情節(jié)給迷住了。
安妮是個頑皮、活潑,充滿想象,又十分愛美的小女孩。在她身邊發(fā)生的.許多事情,她都巧妙地解決了。她有著常人沒有的豐富的想象力,有著永不服輸?shù)钠焚|(zhì)與精神,就算成績再差也不低頭。
《綠山墻的安妮》這本書讓我在暑假里知道了一個做人的哲理,就是不管遇到什么困難都要堅強。要像安妮一樣,學(xué)習(xí)他的好品質(zhì)、好精神,不要軟弱,不要屈服,要堅持不懈,勇往直前。
《綠山墻的安妮》讀后感9
我讀了《綠山墻的安妮》這本書,它講的是一個善良愛幻想的小女孩,她的名字叫安妮。她的身世很可憐,安妮的媽媽在她三個月的時候得病死了,四天后父親也得熱病死了。于是安妮一下子變成了孤兒,在她11歲時候被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng),來到了美麗的綠山墻農(nóng)舍。
安妮長著一頭紅色的頭發(fā),是一個臉色有雀斑總是喋喋不休有說不完話的女孩。她為人正直,善良勤勞,雖然她從小失去父母,在孤兒院長大,又被人收養(yǎng),但是她沒有成為一個性格孤僻的人,而是對生活充滿熱情和好奇心,整體沉浸在自己的'美麗幻想中,她第一次幻想就是自己是一個穿著白色婚紗、頭披美麗面紗的新娘。最后他以第一名的成績考上了奎因?qū)W院。我要學(xué)習(xí)她努力學(xué)習(xí)的優(yōu)點。
《綠山墻的安妮》讀后感10
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后,在心中也有同世界上無數(shù)讀者一樣,喜愛這部優(yōu)秀的作品,正如美國著名作家馬克·吐溫讀了這部小說后致信作者蒙格瑪麗,稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的小說”。
這部作品主要描寫安妮是個勇敢,堅強、活潑、團結(jié)友愛、熱愛生活、學(xué)習(xí)努力的人。安妮也是個夢想家,但是,她付出了許多努力,最后竟成了現(xiàn)實!
可以說,她是我們后一代兒童學(xué)習(xí)的`好榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感11
星期我讀了《綠山墻的安妮》讓我感受極深。
故事中講了一個名叫安妮的孤兒,來到一個名字叫綠山墻的屋子,在那里她感受到了家的溫暖,安妮有著豐富的想象力和夸張的言辭,把一切平凡的事物,在她的眼中都變得妙趣橫生,但她的活波好動,不拘小節(jié),所以也干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事。也正因為這些,這個聰明,頑皮、善言、倔強的可愛形象吸引了我的目光,讓我和她一起度過了那些快樂的'日子。最后她為了照顧生病的瑪利亞,而放棄了自己的學(xué)業(yè),留在故鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)教師,讓我很是感動,因為她有一顆懂得感恩的心。
讀了這本書讓我懂得一個道理,一個人要懂得感恩才是最重要的。
《綠山墻的安妮》讀后感12
安妮是個十歲左右,長著一頭濃密的紅發(fā)。臉上很多雀斑、嘴巴很大。是個很善良,喋喋不休,充滿幻想的.小姑娘。她被瑪瑞拉和馬修收養(yǎng)了,來到綠山墻農(nóng)舍和黛安娜成為了好朋友。在學(xué)校里安妮和基爾伯特是競爭對手,最后他們并列第一,考上了奎因?qū)W院。馬修因為心臟病發(fā)作去世了。安妮決定當(dāng)教師,基爾特伯把教書的學(xué)校讓給了安妮。安妮很感動,最后和基爾伯特成為了好朋友。
安妮是個敢于承認錯誤,聰明、善良,知恩圖報的孩子。讀了這本書,我知道了人要善良、堅強,才能得到幸福。
《綠山墻的安妮》讀后感13
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后,在心中也有同世界上無數(shù)讀者一樣,喜愛這部優(yōu)秀的作品,正如美國著名作家馬克.吐溫讀了這部小說后致信作者蒙格瑪麗,稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的小說”。
這部作品主要描寫安妮是個勇敢,堅強、活潑、團結(jié)友愛、熱愛生活、學(xué)習(xí)努力的.人。安妮也是個夢想家,但是,她付出了許多努力,最后竟成了現(xiàn)實!
可以說,她是我們后一代兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感14
寒假里,我讀了許多書,其中我印象最深的就是《綠山墻的安妮》了。
這本書里講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪麗拉兄妹決定收養(yǎng)一個男孩,幫助他們做農(nóng)活。令人吃驚的`是:孤兒院送來了一個愛幻想的紅發(fā)小女孩安妮,她是一個孤兒,但她樂觀,有想象力。雖然這使她鬧了很多笑話,但是也給了她許多快樂。安妮長大了,考上了大學(xué),可這時馬修去世了,安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了工作,去當(dāng)一名農(nóng)村教師了。這本書的情形一波三折,引人入勝,尤其是女主人公安妮令我難忘。
《綠山墻的安妮》讀后感15
我們來講講綠山墻的安妮吧!
我們先說說人物吧,人物有:從孤兒院出來的安妮,健康健壯的馬修,嚴厲放松的`馬瑞拉,什么都怕的林德太太……
我們再看一看里面的內(nèi)容吧!一開始馬修接了一個孩子他是一個9歲的小女孩,他四肢靈活很發(fā)達,很愛美,她已到了綠山墻他就說著了真好,這里好美,我好像在這住。∥覑圻@,這里春暖花開,好像天堂一般,簡直是夢游仙境,這里比孤兒院好了100倍好精彩
我看了這個我很感動,我之后也上大學(xué)!
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